人教版物理八年級下冊第八章 運動和力復(fù)習(xí)訓(xùn)練

物理八年級下冊人教版第八章運動和力第八章復(fù)習(xí)訓(xùn)練考點一牛頓第一定律和慣性1．(2021·武漢)關(guān)于牛頓第一定律和慣性，下列說法錯誤的是()A．牛頓第一定律不可能用實驗直接驗證B．牛頓第一定律是公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一C．撞擊錘柄下端使錘頭套緊在錘柄上，是利用錘頭的慣性D．環(huán)繞火星運行的“天問一號”探測器中的物體沒有慣性D2．(2021·德陽)如圖是我國女足闖進(jìn)東京奧運會的場景。關(guān)于比賽中的一些現(xiàn)象，下列分析正確的是()A.踢出去的足球，其慣性大小隨速度的變化而變化B．踢足球時，腳對足球的作用力使足球發(fā)生了形變C．踢足球時，腳對足球的作用力與足球?qū)δ_的作用力是一對平衡力D．踢出去的足球能夠繼續(xù)運動，是因為運動員對足球力的作用仍然存在B3．如圖所示，上表面水平且光滑的小車上有A、B兩個物體，兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運動。B在A的正前方，B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量。假設(shè)小車的上表面足夠長，不計空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后，A、B兩物體_____(選填“會”或“不會”)相撞，原因是______________________________________________________________________。不會兩物體在水平方向不受外力，仍以原來的速度做勻速直線運動，距離保持不變考點二二力平衡與相互作用力4．(2021·恩施州)班長在操場上騎自行車，下面有關(guān)力的分析正確的是()A．車的重力和地面對車的支持力是一對相互作用力B．車的重力和地面對車的支持力是一對平衡力C．車對地面的壓力和地面對車的支持力是一對相互作用力D．車的重力和車對地面的壓力是一對相互作用力C5．(2021·青海)如圖所示，跳水運動員站在跳板上靜止時，她受到的重力與跳板對她的支持力是一對_______(選填“相互作用力”或“平衡力”)，跳板表面做的比較粗糙是為了增大_______。平衡力摩擦力6．在“探究二力平衡的條件”的實驗中：(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是__________________________________________________。(2)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或_____________狀態(tài)時，我們認(rèn)為它處于平衡狀態(tài)，在實驗中讓小車靜止而不做勻速直線運動的原因是_________________。將小車放在水平桌面上可減小小車與水平面間的摩擦力勻速直線運動靜止?fàn)顟B(tài)便于操作(3)乙組同學(xué)通過調(diào)整_________來改變拉力的大小，當(dāng)兩盤內(nèi)所放砝碼數(shù)量相等時，即小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，這說明平衡的兩個力要滿足：①_________；②_________。鉤碼個數(shù)大小相等方向相反考點三摩擦力7．(2021·深圳模擬)小明和爸爸自駕游，汽車行至多沙山坡，車輪打滑，無法前行。爸爸讓小明下車，便于爬坡，小明否定了爸爸的提議，邀請路邊的行人上車，車果然不再打滑，開上山坡。下列做法與小明的做法蘊(yùn)含相同原理的是()A．給機(jī)器安裝滾動軸承B．給輪滑鞋的轉(zhuǎn)軸加潤滑劑C．自行車剎車時，用力捏車閘D．在二胡的弓毛上涂抹松香C8．如圖為一種爬桿機(jī)器人，僅憑電池提供的能量，就能像人一樣沿桿豎直向上勻速爬行。機(jī)器人在此過程中()A.所受摩擦力方向豎直向下B．對桿的握力增大時，所受摩擦力增大C．勻速爬行速度增大時，所受摩擦力不變D．所受重力會逐漸增大C9．(2021·黑龍江模擬)(多選)如圖所示，物體A和B疊放在一起放在水平地面上，在大小為F的恒力作用下，沿水平地面做勻速直線運動，則下列結(jié)論錯誤的是()A．甲、乙兩圖中A物體所受摩擦力大小均為FB．甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力大小均為FC．圖甲中A物體受到的摩擦力大小為F，B物體受到地面對它的摩擦力大小為FD．圖乙中A物體受到的摩擦力大小為F，B物體受到地面對它的摩擦力大小為FAD10．(2021·北京模擬)如圖甲所示，放在水平地面上的物體A受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)-t和v-t圖象分別如圖乙、丙所示，則物體A在第4s時受到的摩擦力大小為____N。411．(2021·齊齊哈爾改編)為了探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)，小夏設(shè)計了如圖所示實驗(實驗所用棉布比木板表面粗糙)。(1)實驗過程中，彈簧測力計應(yīng)沿水平方向拉著物塊做_________運動，根據(jù)_________知識，可知滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。勻速直線二力平衡(2)在這四次實驗中，滑動摩擦力最小的是____(選填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。(3)比較甲、乙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與_________是否有關(guān)；比較乙、丙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與_______________是否有關(guān)。(4)比較甲、丁兩次實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗中彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗中彈簧測力計的示數(shù)，小夏由此得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是_____(選填“正確”或“錯誤”)的，理由是_____________________。丁壓力大小接觸面粗糙程度錯誤沒有控制壓力大小相等(5)在老師的指導(dǎo)下物理興趣小組的同學(xué)改進(jìn)了該實驗，如圖戊所示。當(dāng)用力F＝3N拉動長木板在水平桌面上運動，物塊保持靜止?fàn)顟B(tài)時，彈簧測力計的示數(shù)為1N；①此時物體A受到摩擦力的大小為____N，方向為水平_____；②按圖戊所示的實驗裝置進(jìn)行實驗有較多的優(yōu)點，請列舉兩條：___________________________；___________________________________。1向左不需要長木板做勻速直線運動彈簧測力計靜止，示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)考點四受力分析作圖12．如圖所示，當(dāng)小軍用力推墻時，他沿水平冰面減速向后退去，請你畫出此時小軍的受力示意圖。(圖中黑點表示重心)解：

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