福建省漳州市詔安縣南城中學(xué)2015屆中考生物模擬試卷(含解析)

2015年福建省漳州市詔安縣南城中學(xué)中考生物模擬試卷一、請把選擇題正確答案填入以下表格（每題2分滿分50分）1．下列不屬于生物對環(huán)境的影響的是()A．蚯蚓改良土壤B．森林凈化空氣C．沙漠變綠洲D(zhuǎn)．山頂上和山腳下植物的形態(tài)差別很大2．有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是指()A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng) C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．城市生態(tài)系統(tǒng)3．如圖是光學(xué)顯微鏡的4個鏡頭，甲乙一端無螺紋，丙丁有螺紋．若要在視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞，宜選用的鏡頭組合是()A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙4．下列哪種物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)()A．水分 B．無機(jī)鹽 C．氧氣 D．尿素5．下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是()A．小麥 B．桃樹 C．兔子 D．蘋果樹6．綠色開花植物的細(xì)胞和哺乳動物的細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是()①細(xì)胞膜②細(xì)胞壁③細(xì)胞質(zhì)④葉綠體⑤細(xì)胞核⑥線粒體．A．①②③⑤⑥ B．①③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③⑤⑥7．下圖是制作臨時裝片的四個步驟，這四個步驟的正確順序應(yīng)是()A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．②④③①8．將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、地錢和蕨歸為另一類．這種分類的依據(jù)是()A．有根或無根 B．有種子或無種子C．水生或陸生 D．有果實(shí)或無果實(shí)9．下列關(guān)于種子胚的敘述，正確的是()A．胚都包括胚芽、胚軸、胚根、子葉B．單子葉植物種子胚包括胚芽、胚軸、胚根、胚乳C．雙子葉植物種子胚包括胚芽、胚軸、胚根、胚乳D．在種子萌發(fā)過程中，胚根發(fā)育為根，胚軸發(fā)育為莖，胚芽發(fā)育為葉10．如圖表示德國科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)．把綠色的葉片放在暗處幾小時后，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝光．一段時間后，經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理，結(jié)果遮光部分不變藍(lán)，曝光部分變藍(lán)．本實(shí)驗(yàn)說明()①光合作用需要光②光合作用需要CO2③光合作用需要葉綠體④光合作用放出氧氣⑤光合作用制造淀粉．A．①③ B．②④ C．①⑤ D．③⑤11．在消化道中，消化淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)的起始部位分別是()A．口腔、胃、小腸 B．胃、小腸、大腸C．胃、口腔和小腸 D．口腔、小腸和胃12．下列有關(guān)肺泡適于進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)的敘述正確的是()①肺泡數(shù)量很多②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的④肺泡分布廣泛．A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④13．在腎小球、腎小囊和腎小管終端流出的液體分別是()A．原尿、動脈血、尿液 B．動脈血、原尿、尿液C．靜脈血、原尿、尿液 D．動脈血、尿液、原尿14．人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是()A．反射 B．反射弧 C．條件反射 D．非條件反射15．下列動物的組合中屬于無脊椎動物的是()A．鯊魚、娃娃魚 B．魷魚、鮑魚 C．鯨魚、鱷魚 D．甲魚、中華鱘16．下列哪一組動物都是恒溫動物()A．蚯蚓和家鴿 B．鸚鵡和蛇 C．青蛙和斑馬 D．獅子和喜鵲17．有很多成語與動物行為有關(guān)，下列成語中，不屬于動物行為的是()A．狡兔三窟 B．蜻蜓點(diǎn)水 C．鸚鵡學(xué)舌 D．井底之蛙18．能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是()①魚﹣﹣鰓②蚯蚓﹣﹣體壁③家鴿﹣﹣肺和氣囊④蝗蟲﹣﹣氣門．A．①② B．②④ C．①③ D．③④19．細(xì)菌與真菌在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是()A．都是多細(xì)胞生物 B．都有細(xì)胞核C．都是分裂生殖 D．細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體20．下列不屬于傳染源的是()A．患“非典”的病人 B．?dāng)y帶有肝炎病毒的碗筷C．得了流感的兒童 D．得了口蹄疫的牛21．達(dá)爾文所說的自然選擇主要指()A．種瓜得瓜，種豆得豆B．自然界找不出兩株完全相同的植物C．生物同時具有遺傳和變異的特性D．生物的適者生存，不適者被大自然淘汰的現(xiàn)象22．梨、桃等果樹的栽培通常用()來繁育優(yōu)良品種．A．嫁接 B．種子 C．扦插 D．壓條23．下列哪一個細(xì)胞里的染色體不成對存在()A．卵細(xì)胞 B．受精卵 C．白細(xì)胞 D．上皮細(xì)胞24．下列措施中，不屬于預(yù)防接種的是()A．嬰幼兒注射百白破疫苗 B．幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗C．為肝炎病人注射胎盤球蛋白 D．為青少年注射乙肝疫苗25．以下不屬于“生活方式病”的疾病是()A．心血管疾病 B．腦血管疾病 C．惡性腫瘤 D．艾滋病二、非選擇題（每空1分，共50分）判斷題（對的在括號內(nèi)畫“√”，錯的畫“×”）26．動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜．__________．（判斷對錯）27．蜻蜓、蜈蚣和蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲．__________．28．泌尿系統(tǒng)是人體唯一的一條排泄途徑．__________．（判斷對錯）29．給兒童打預(yù)防針是保護(hù)易感者的措施．__________．（判斷對錯）30．如圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的一部分血管的分支情況，箭頭表示血流的方向，請據(jù)圖分析回答：（1）圖中A是__________血管，其中流的是__________血．（2）圖中B是__________血管，判斷依據(jù)是__________．（3）圖中C是__________血管，其中流的是__________血．31．下面是某醫(yī)院提供的幾個樣本的原尿和尿液的化驗(yàn)數(shù)據(jù)，請分析并回答有關(guān)問題．葡萄糖蛋白質(zhì)無機(jī)鹽尿素血細(xì)胞樣本A1.62.0﹣樣本B0.10.720.03﹣樣本C++1.61.5++（1）原尿是樣本__________，因?yàn)槠渲泻衉_________．（2）正常尿液是樣本__________，因?yàn)槠渲泻休^多__________．（3）腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本__________，因?yàn)槠渲泻衉_________、__________．32．在“鳥類適于飛行的特點(diǎn)”的探究活動中，通過觀察發(fā)現(xiàn)：（1）鳥的體形呈__________，這種體形可以減少鳥在飛行時的阻力．（2）鳥的__________特別發(fā)達(dá)，有利于牽動翅膀扇動．（3）有許多__________與肺相通，從而進(jìn)行雙重呼吸，使鳥在飛翔時獲得足夠的__________．33．小明觀察了黃蜂的生殖：雌黃蜂在交尾后便在沙土中挖一個穴道，然后把捕捉的獵物麻醉置于穴道內(nèi)，接著在穴道中產(chǎn)下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走．由卵孵化成的幼蟲以親代貯存的獵物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才挖掘出一個洞口，從穴道爬出．子代雖然沒有見過親代，如何完成這些程序，但當(dāng)它發(fā)育到一定時候卻能重復(fù)親代的同樣程序．（1）黃蜂的生殖行為是__________（先天性行為或后天學(xué)習(xí)行為），這種行為是由__________決定的．（2）小明觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量工蜂，這說明蜜蜂是具有__________行為的昆蟲，具有這種行為的動物還有__________．（至少舉一例）（3）小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著__________．34．野兔靠吃野菜來生活，狼以野兔為食物，狼一旦碰到老虎，也就成了犧牲品．老虎死后，又成了細(xì)菌的樂園；不用多久，尸體就被分解得精光，變成了二氧化碳、水和無機(jī)鹽，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料．所以兔、狼、虎、細(xì)菌，歸根結(jié)底都是靠植物來生活．請分析并回答：（1）寫出這一段描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈．__________（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是__________，消費(fèi)者是__________，分解者是__________．（3）影響野兔生活的生物因素有__________，大量捕殺狼和虎后，兔的數(shù)量會__________，因此，生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量和比例必須保持__________才能保持生態(tài)平衡．35．判斷下列的免疫類型A．皮膚的屏障作用B．溶菌酶的殺菌作用C．白細(xì)胞清除病原體D．患過天花的人不再患天花以上屬于非特異性免疫的有__________．屬于特異性免疫的有__________．（（填寫序號）36．人類皮膚正常由顯性基因（A）控制，白化病由隱性基因（a）控制，根據(jù)右圖回答問題：（1）父親的基因型是__________，母親的基因型是__________，孩子丁的基因型是__________．（2）父親產(chǎn)生的精子的基因型是__________，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是__________．受精卵可能具有的基因型是__________種．（3）這對夫婦所生的孩子患白化病的可能性為__________%．如果再生一個孩子是男孩的可能性為__________%．37．請據(jù)如圖回答下列問題：（1）左圖的微生物是__________，右圖的微生物為__________．左圖能產(chǎn)生可以殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)是__________（2）從圖中可以看出它們都是__________（填“單”或“多”）細(xì)胞生物．在它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有__________，自身不能制造有機(jī)物，主要是依靠圖中結(jié)構(gòu)__________（填寫序號）吸收營養(yǎng)物質(zhì)．因此，它的營養(yǎng)方式是__________．38．將細(xì)菌接種在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它會繁殖形成菌落（如圖）．某小組打算檢驗(yàn)兩種抗生素的殺菌作用，制定了兩個實(shí)驗(yàn)方案，分別經(jīng)下列處理后，將所有培養(yǎng)皿放入適宜環(huán)境培養(yǎng)．方案Ⅰ：取三個培養(yǎng)皿，①、②號培養(yǎng)皿分別倒入含有等量抗生素A和抗生素B的培養(yǎng)基，并接種細(xì)菌；③號培養(yǎng)皿加入不含抗生素的培養(yǎng)基，也不接種細(xì)菌．方案Ⅱ：取三個培養(yǎng)皿，①、②號培養(yǎng)皿分別倒入含有等量抗生素A和抗生素B的培養(yǎng)基；③號培養(yǎng)皿加入不含抗生素的培養(yǎng)基．三個培養(yǎng)皿均接種細(xì)菌．請回答：恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方案是__________，找出該方案的一組對照：__________和__________形成對照．

2015年福建省漳州市詔安縣南城中學(xué)中考生物模擬試卷一、請把選擇題正確答案填入以下表格（每題2分滿分50分）1．下列不屬于生物對環(huán)境的影響的是()A．蚯蚓改良土壤B．森林凈化空氣C．沙漠變綠洲D(zhuǎn)．山頂上和山腳下植物的形態(tài)差別很大【考點(diǎn)】生物對環(huán)境的影響．【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物影響環(huán)境．解答時可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．蚯蚓改良土壤是生物蚯蚓對環(huán)境土壤的影響；森林凈化空氣，是生物森林對環(huán)境空氣的影響；沙漠變綠洲是綠色植物對環(huán)境沙漠的影響；山頂上和山腳下植物的形態(tài)差別很大，是山頂上和山腳下的溫度不同造成的，是環(huán)境對生物（植物）的影響．故選：D．【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．2．有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是指()A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng) C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．城市生態(tài)系統(tǒng)【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的類型．【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型，不同的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的特點(diǎn)．【解答】解：A、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在比較干旱的地方，在保持水土和防風(fēng)固沙等方面起著重要的作用．故不符合題意．B、森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)．森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，如森林能緩解水資源危機(jī)，森林可以促進(jìn)水分循環(huán)和影響大氣環(huán)流，增加降水，所以有“綠色水庫”之稱．故符合題意．C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點(diǎn)是人的作用非常關(guān)鍵，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員．農(nóng)田中的動植物種類較少，群落的結(jié)構(gòu)單一．人們必須不斷地從事播種、施肥、灌溉、除草和治蟲等活動，才能夠使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)朝著對人有益的方向發(fā)展．因此，可以說農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是在一定程度上受人工控制的生態(tài)系統(tǒng)．一旦人的作用消失，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會很快退化；占優(yōu)勢地位的作物就會被雜草和其他植物所取代．不符合題意．D、城市生態(tài)系統(tǒng)植物種類和數(shù)量少，消費(fèi)者主要是人類，而不是野生動物，人類起重要支配作用，故不符合題意．故選：B【點(diǎn)評】生態(tài)系統(tǒng)的類型以及特點(diǎn)是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度較?。?．如圖是光學(xué)顯微鏡的4個鏡頭，甲乙一端無螺紋，丙丁有螺紋．若要在視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞，宜選用的鏡頭組合是()A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】此題考查的是顯微鏡的成像特點(diǎn)．顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短．【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，又甲、乙一端無螺紋為目鏡，丙、丁有螺紋為物鏡，其目鏡和物鏡的組合是長目鏡甲和短物鏡?。蔬x：A【點(diǎn)評】解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識會對顯微鏡使用的某一環(huán)節(jié)作出解釋．4．下列哪種物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)()A．水分 B．無機(jī)鹽 C．氧氣 D．尿素【考點(diǎn)】細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出．【分析】細(xì)胞的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．據(jù)此答題．【解答】解：據(jù)分析可見：A、B、C都是細(xì)胞所需的物質(zhì)，D是細(xì)胞代謝的廢物．故選：D【點(diǎn)評】只要熟練掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能，即可解答本題．5．下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是()A．小麥 B．桃樹 C．兔子 D．蘋果樹【考點(diǎn)】動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核、線粒體，通過比較動物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．【解答】解：植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放成氧氣，線粒體則在氧的作用下將有機(jī)物分解成二氧化碳和水并釋放出能量．在動細(xì)胞中只有線粒體一種能量轉(zhuǎn)換器．小麥、桃樹和蘋果樹屬于植物，細(xì)胞內(nèi)都有兩種能量轉(zhuǎn)換器，兔子是動物細(xì)胞內(nèi)只有線粒體一種能量轉(zhuǎn)換器．故選：C【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的理解，考查學(xué)生區(qū)分動植物細(xì)胞的能力．6．綠色開花植物的細(xì)胞和哺乳動物的細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是()①細(xì)胞膜②細(xì)胞壁③細(xì)胞質(zhì)④葉綠體⑤細(xì)胞核⑥線粒體．A．①②③⑤⑥ B．①③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③⑤⑥【考點(diǎn)】動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．【分析】此題考查動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)異同．【解答】解：哺乳動物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體等；綠色開花植物也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，但它還有具有動物細(xì)胞所沒有的細(xì)胞壁和液泡，有的植物細(xì)胞還有葉綠體．故選：D【點(diǎn)評】動植物細(xì)胞的異同是考查的知識點(diǎn)，畫圖對比記憶效果好．7．下圖是制作臨時裝片的四個步驟，這四個步驟的正確順序應(yīng)是()A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．②④③①【考點(diǎn)】使用顯微鏡和制作臨時裝片．【分析】此題考查的是制作臨時裝片的方法步驟，制作臨時裝片的順序可用下列動詞記“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，擦是擦拭載玻片和蓋玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋蔥表皮，放是將洋蔥表皮放入水中，展是將洋蔥表皮展開，蓋是蓋上蓋玻片，染是進(jìn)行染色，吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液，記住了這幾個動詞的順序就記住了制作臨時裝片的順序．【解答】解：對照“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，四個步驟的正確順序應(yīng)是④滴清水，②放洋蔥表皮并展開，①蓋片，③蓋完后趕出氣泡．故選：C．【點(diǎn)評】解答此類題的關(guān)鍵養(yǎng)成良好的正確的操作習(xí)慣．8．將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、地錢和蕨歸為另一類．這種分類的依據(jù)是()A．有根或無根 B．有種子或無種子C．水生或陸生 D．有果實(shí)或無果實(shí)【考點(diǎn)】植物的分類．【分析】此題可以從植物的分類依據(jù)和特點(diǎn)方面來分析解答．【解答】解：自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代；孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．海帶、地錢和蕨等都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；水稻、西瓜、松樹等都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物．可見B符合題意．故選B【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握植物分類依據(jù)，能靈活地對植物進(jìn)行分類．9．下列關(guān)于種子胚的敘述，正確的是()A．胚都包括胚芽、胚軸、胚根、子葉B．單子葉植物種子胚包括胚芽、胚軸、胚根、胚乳C．雙子葉植物種子胚包括胚芽、胚軸、胚根、胚乳D．在種子萌發(fā)過程中，胚根發(fā)育為根，胚軸發(fā)育為莖，胚芽發(fā)育為葉【考點(diǎn)】雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別．【分析】胚是種子的重要部分，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分；胚根先萌發(fā)發(fā)育為根．據(jù)此解答．【解答】解：A、胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成的，故A正確．B、C、單子葉和雙子葉植物種子的胚結(jié)構(gòu)都一樣：由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成的．故BC錯誤．D、在種子萌發(fā)過程中，胚根先萌發(fā)，發(fā)育為根，胚軸發(fā)育為莖，胚芽發(fā)育為葉．故D錯誤．故選：A【點(diǎn)評】回答此題的關(guān)鍵是要明確胚的結(jié)構(gòu)及種子的萌發(fā)過程．10．如圖表示德國科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)．把綠色的葉片放在暗處幾小時后，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝光．一段時間后，經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理，結(jié)果遮光部分不變藍(lán)，曝光部分變藍(lán)．本實(shí)驗(yàn)說明()①光合作用需要光②光合作用需要CO2③光合作用需要葉綠體④光合作用放出氧氣⑤光合作用制造淀粉．A．①③ B．②④ C．①⑤ D．③⑤【考點(diǎn)】綠葉在光下制造有機(jī)物；探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物．【分析】此題考查對綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）實(shí)驗(yàn)的理解．要點(diǎn)：光是制造有機(jī)物的必要條件；光合作用制造淀粉．【解答】解：實(shí)驗(yàn)步驟：（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．（3）幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片．（4）脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．（5）漂洗、染色：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．（6）觀察：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色，見光部分變成藍(lán)色．現(xiàn)象分析：（1）見光部分可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色．（2）一個葉片不同處理是為了設(shè)置對照．此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠葉在光下制造淀粉；光合作用需要光．故選：C【點(diǎn)評】綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個高頻考點(diǎn)，很多中考試題的實(shí)驗(yàn)都是從這里改編而來的，常見的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因此，我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出暗處理、部分光照、酒精脫色、隔水加熱、漂洗加碘等的目的．11．在消化道中，消化淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)的起始部位分別是()A．口腔、胃、小腸 B．胃、小腸、大腸C．胃、口腔和小腸 D．口腔、小腸和胃【考點(diǎn)】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程．【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．【解答】解：糖類、蛋白質(zhì)和脂肪必須經(jīng)過消化才能吸收．淀粉的消化是從口腔開始的，在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化從胃開始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，先是膽汁（包含任何消化酶）將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，再在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為甘油和脂肪酸．所以某同學(xué)攝入的混合性食物在消化道內(nèi)消化、分解，最終得到一組消化終產(chǎn)物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸．所以消化道內(nèi)，消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的起始部位依次是口腔、胃、小腸．故選：D．【點(diǎn)評】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是學(xué)習(xí)和考試的重點(diǎn)．12．下列有關(guān)肺泡適于進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)的敘述正確的是()①肺泡數(shù)量很多②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的④肺泡分布廣泛．A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【考點(diǎn)】肺的結(jié)構(gòu)．【分析】肺是氣體交換的器官，與此功能相適應(yīng)，肺有一系列與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【解答】解：肺的功能單位是肺泡，肺泡數(shù)量多，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換；如圖所示：故選：A【點(diǎn)評】此題考查了肺泡適于進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)：表面積大、管壁薄．13．在腎小球、腎小囊和腎小管終端流出的液體分別是()A．原尿、動脈血、尿液 B．動脈血、原尿、尿液C．靜脈血、原尿、尿液 D．動脈血、尿液、原尿【考點(diǎn)】尿液的形成．【分析】腎臟是形成尿的器官，腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成；尿的形成過程包括濾過、重吸收和分泌三個過程．腎小球是一個毛細(xì)血管球，由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞形成，腎小囊包繞在腎小球外面，與腎小管相連．【解答】解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．因此腎小球、腎小囊、腎小管中流出的液體分別是動脈血（不管是入球小動脈還是出球小動脈里面流淌的都是動脈血）、原尿、尿液．故選B．【點(diǎn)評】腎小球、腎小囊、腎小管構(gòu)成了腎單位，但一定要注意：腎小球是腎臟的血管部分，其中流動的是血液．14．人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是()A．反射 B．反射弧 C．條件反射 D．非條件反射【考點(diǎn)】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式--反射．【分析】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．【解答】解：物體在眼前突然出現(xiàn)時會眨眼、手遇到燙的東西會縮回，胃部疼痛人會表現(xiàn)出難受的樣子，像這樣人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)，這就叫反射，是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動的基本方式．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部分．反射分為條件反射和非條件反射．故選：A．【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解反射的概念．15．下列動物的組合中屬于無脊椎動物的是()A．鯊魚、娃娃魚 B．魷魚、鮑魚 C．鯨魚、鱷魚 D．甲魚、中華鱘【考點(diǎn)】動物的分類．【分析】動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．【解答】解：A、鯊魚、娃娃魚的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，其中鯊魚屬于魚類，娃娃魚屬于兩棲類，不符合題意．B、魷魚、鮑魚的體內(nèi)都無脊柱，都屬于無脊椎動物中的軟體動物，符合題意．C、鯨魚、鱷魚的體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動物，其中鯨魚屬于哺乳類，鱷魚屬于爬行類，不符合題意．D、甲魚、中華鱘的體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動物，其中甲魚屬于爬行類，中華鱘屬于魚類．不符合題意．故選：B【點(diǎn)評】關(guān)鍵點(diǎn)：脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．16．下列哪一組動物都是恒溫動物()A．蚯蚓和家鴿 B．鸚鵡和蛇 C．青蛙和斑馬 D．獅子和喜鵲【考點(diǎn)】變溫動物和恒溫動物的概念及其區(qū)別．【分析】在動物界中，只有鳥類和哺乳動物為恒溫動物，據(jù)此答題．【解答】解：鳥類和哺乳動物體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱結(jié)構(gòu)，為恒溫動物，而其余的均為變溫動物．斑馬、獅子為哺乳動物，家鴿、鸚鵡、喜鵲為鳥類，為恒溫動物．故選：D【點(diǎn)評】恒溫動物比變溫動物更能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境．17．有很多成語與動物行為有關(guān)，下列成語中，不屬于動物行為的是()A．狡兔三窟 B．蜻蜓點(diǎn)水 C．鸚鵡學(xué)舌 D．井底之蛙【考點(diǎn)】動物行為的類型和特點(diǎn)．【分析】動物的行為是動物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動．包括身體的運(yùn)動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．【解答】解：A、“狡兔三窟”之說，說的就是兔的靈敏和機(jī)智屬于動物的行為．B、蜻蜓點(diǎn)水是繁殖行為，屬于先天性的動物行為．C、鸚鵡學(xué)舌屬于后天行為．D、井底之蛙說明了蛙的生活環(huán)境，不是動物的行為．故選：D【點(diǎn)評】此題考查了動物的行為，動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．18．能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是()①魚﹣﹣鰓②蚯蚓﹣﹣體壁③家鴿﹣﹣肺和氣囊④蝗蟲﹣﹣氣門．A．①② B．②④ C．①③ D．③④【考點(diǎn)】動物的分類．【分析】此題主要考查的是動物的呼吸及其生殖特點(diǎn)，分析解答．【解答】解：家鴿屬于鳥類，用肺呼吸，在肺里進(jìn)行氣體交換，氣囊只儲存空氣，輔助肺完成雙重呼吸，鳥類是體內(nèi)受精．蝗蟲屬于節(jié)肢動物中的昆蟲類，用氣管呼吸，氣門只是氣體進(jìn)出的門戶，體內(nèi)受精．故選：A【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同動物的呼吸器官及其生殖方面的特點(diǎn)，這部分在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．19．細(xì)菌與真菌在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是()A．都是多細(xì)胞生物 B．都有細(xì)胞核C．都是分裂生殖 D．細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體【考點(diǎn)】細(xì)菌和真菌的區(qū)別．【分析】此題考查的知識點(diǎn)是細(xì)菌與真菌的區(qū)別，解答時可以從細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)方面來切入．【解答】解：真菌和細(xì)菌都有獨(dú)立生活能力，細(xì)菌是單細(xì)胞生物，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體．細(xì)菌都是分裂生殖；真菌有的是多細(xì)胞，有的是單細(xì)胞，它們多數(shù)是孢子生殖，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．因此細(xì)菌與真菌的共同點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體．故選：D．【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)和生活方式．20．下列不屬于傳染源的是()A．患“非典”的病人 B．?dāng)y帶有肝炎病毒的碗筷C．得了流感的兒童 D．得了口蹄疫的?！究键c(diǎn)】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)．【分析】本題考查的是傳染病流行的基本環(huán)節(jié)，傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病．【解答】解：傳染病要在人群中流行起來，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．傳染源是指能夠散播病原體的人或動物．傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑．易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．上述選項中只有攜帶有肝炎病毒的碗筷屬于傳播途徑．故選：B【點(diǎn)評】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著具體的實(shí)例理解．難度一般．21．達(dá)爾文所說的自然選擇主要指()A．種瓜得瓜，種豆得豆B．自然界找不出兩株完全相同的植物C．生物同時具有遺傳和變異的特性D．生物的適者生存，不適者被大自然淘汰的現(xiàn)象【考點(diǎn)】達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說．【分析】本題考查達(dá)爾文的自然選擇，可以結(jié)合自然選擇的內(nèi)容進(jìn)行解答．【解答】解：達(dá)爾文，英國著名的生物學(xué)家，著有《物種起源》一書，正確的闡明了有關(guān)生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，即生物進(jìn)化論，知道生物進(jìn)化的基礎(chǔ)是生物同時具有遺傳和變異的特性，生物進(jìn)化的原因是環(huán)境的變化，生物間通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰，這就是自然選擇的內(nèi)容．故選：D【點(diǎn)評】生物的進(jìn)化遵循自然選擇的規(guī)律．22．梨、桃等果樹的栽培通常用()來繁育優(yōu)良品種．A．嫁接 B．種子 C．扦插 D．壓條【考點(diǎn)】植物的扦插或嫁接．【分析】此題考查的是植物的嫁接技術(shù)的知識，思考作答．【解答】解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．可見嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此蘋果、梨、桃等果木的繁殖常采用嫁接技術(shù)．可見A正確．故選：A【點(diǎn)評】嫁接是考試的重點(diǎn)，要注意掌握，同時注意搜集常見的適合用嫁接繁殖的植物種類．23．下列哪一個細(xì)胞里的染色體不成對存在()A．卵細(xì)胞 B．受精卵 C．白細(xì)胞 D．上皮細(xì)胞【考點(diǎn)】染色體、DNA和基因的關(guān)系．【分析】染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．【解答】解：每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體，這些染色體是成對存在的，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣；因此體細(xì)胞和受精卵中的染色體是成對的，生殖細(xì)胞（精子與卵細(xì)胞）中的染色體是不成對的．故選：A【點(diǎn)評】此題考查了體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目．24．下列措施中，不屬于預(yù)防接種的是()A．嬰幼兒注射百白破疫苗 B．幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗C．為肝炎病人注射胎盤球蛋白 D．為青少年注射乙肝疫苗【考點(diǎn)】計劃免疫及其意義．【分析】此題考查對計劃免疫的認(rèn)識．有計劃地進(jìn)行預(yù)防接種，【解答】解：根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的．這種有計劃地進(jìn)行預(yù)防接種，簡稱計劃免疫．百白破疫苗﹣﹣預(yù)防百日咳、白喉和破傷風(fēng)；脊髓灰質(zhì)炎糖丸﹣﹣預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥）；乙肝疫苗﹣﹣預(yù)防乙肝病毒感染．胎盤球蛋白是抗體，為肝炎患者注射是為了治療，而不是預(yù)防接種．故選：C【點(diǎn)評】計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段，對于保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要的意義．25．以下不屬于“生活方式病”的疾病是()A．心血管疾病 B．腦血管疾病 C．惡性腫瘤 D．艾滋病【考點(diǎn)】心血管疾病的危害；生活方式對健康的影響．【分析】此題考查健康的生活方式，吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；積極參加集體活動．【解答】解：健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的．選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；積極參加集體活動．生活方式疾病就是由于人們不健康的生活方式長期作用而引起的疾病，主要包括心腦血管病、癌癥和糖尿病等，不健康的生活方式可以歸納為以下四種：1．不合理的膳食；2．吸煙酗酒；3．心理緊張和壓力；4．缺少運(yùn)動．故選：D【點(diǎn)評】選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；積極參加集體活動．二、非選擇題（每空1分，共50分）判斷題（對的在括號內(nèi)畫“√”，錯的畫“×”）26．動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜．√．（判斷對錯）【考點(diǎn)】動物行為的類型和特點(diǎn)．【分析】動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜．【解答】解：后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力．學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大．故答案為：√【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解后天性行為的特點(diǎn)．27．蜻蜓、蜈蚣和蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲．×．【考點(diǎn)】昆蟲綱的主要特征．【分析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，有觸角和復(fù)眼等，具有三對足、一般有兩對翅，能爬行或飛行，據(jù)此答題．【解答】解：蜻蜓身體分為頭、胸、腹三部分，有觸角和復(fù)眼等，具有三對足、有兩對翅為昆蟲，而蜈蚣的身體分為頭部和軀干部，全身有很多足，為多足綱，蜘蛛的身體分為頭胸部和腹部，無復(fù)眼，有四對步足，為蛛形綱．所以蜈蚣和蜘蛛不是昆蟲．故答案為：×【點(diǎn)評】知道節(jié)肢動物分為昆蟲、甲殼綱、多足綱和蛛形綱等．28．泌尿系統(tǒng)是人體唯一的一條排泄途徑．×．（判斷對錯）【考點(diǎn)】排泄的概念、途徑和意義．【分析】此題考查排泄的概念和途徑有關(guān)知識點(diǎn)．回答此題要明確排泄的三個途徑．【解答】解：人體細(xì)胞代謝活動產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液．呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑．可見題中的敘述是錯誤的．故答案為：×【點(diǎn)評】這部分內(nèi)容是考試是重點(diǎn)，注意理解和掌握．29．給兒童打預(yù)防針是保護(hù)易感者的措施．√．（判斷對錯）【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施．【分析】預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者．【解答】解：給兒童打預(yù)防針是增強(qiáng)兒童對某種傳染病的抵抗力，避免感染，因此屬于保護(hù)易感者的措施．所以題干的說法正確．故答案為：√．【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握預(yù)防傳染病的措施、抗體以及特異性免疫的概念特點(diǎn)．30．如圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的一部分血管的分支情況，箭頭表示血流的方向，請據(jù)圖分析回答：（1）圖中A是小動脈血管，其中流的是動脈血血．（2）圖中B是毛細(xì)血管血管，判斷依據(jù)是只允許紅細(xì)胞單行通過．（3）圖中C是小靜脈血管，其中流的是靜脈血血．【考點(diǎn)】觀察蛙蹼或小魚尾鰭內(nèi)血液流動現(xiàn)象；血管的結(jié)構(gòu)、功能和保?。痉治觥炕卮鸫祟}的關(guān)鍵是能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況并能識別各血管的名稱．結(jié)合血流的方向判斷小動脈、小靜脈、毛細(xì)血管．【解答】解：用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．故而圖中的A是小動脈，流著動脈血，C是小靜脈，流靜脈血，B是毛細(xì)血管，因?yàn)槊?xì)血管的管壁細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過．故答案為：（1）小動脈；動脈血（2）毛細(xì)血管；只允許紅細(xì)胞單行通過（3）小靜脈；靜脈血【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是熟記小魚尾鰭內(nèi)動脈、靜脈和毛細(xì)血管的判斷依據(jù)．31．下面是某醫(yī)院提供的幾個樣本的原尿和尿液的化驗(yàn)數(shù)據(jù)，請分析并回答有關(guān)問題．葡萄糖蛋白質(zhì)無機(jī)鹽尿素血細(xì)胞樣本A1.62.0﹣樣本B0.10.720.03﹣樣本C++1.61.5++（1）原尿是樣本B，因?yàn)槠渲泻衅咸烟牵?）正常尿液是樣本A，因?yàn)槠渲泻休^多無機(jī)鹽和尿素．（3）腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本C，因?yàn)槠渲泻械鞍踪|(zhì)、血細(xì)胞．【考點(diǎn)】尿液的形成．【分析】血漿和原尿相比較原尿中不含大分子蛋白質(zhì)，尿液與原尿相比較尿液中不含葡萄糖【解答】解：（1）分析樣品A中不含蛋白質(zhì)和葡萄糖，說明樣品A是尿液，樣品B中含有葡萄糖，不含蛋白質(zhì)，應(yīng)是原尿，樣品C蛋白質(zhì)有兩個“+”號應(yīng)是不正常尿液．（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．正常尿液是樣品A，因?yàn)槠渲泻休^多的無機(jī)鹽和尿素．（3）腎小球發(fā)生炎癥病變是通透性增大，正常人不能透過的血細(xì)胞和大分子蛋白也被過濾到腎小囊進(jìn)而通過腎小管形成血尿或蛋白尿．樣品C是腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液，因?yàn)槠渲泻械鞍踪|(zhì)和血細(xì)胞．故答案為：（1）B；葡萄糖（2）A；無機(jī)鹽和尿素（3）C；蛋白質(zhì)；血細(xì)胞【點(diǎn)評】正常人的尿液中不含血細(xì)胞和蛋白質(zhì)．32．在“鳥類適于飛行的特點(diǎn)”的探究活動中，通過觀察發(fā)現(xiàn)：（1）鳥的體形呈梭形（流線型），這種體形可以減少鳥在飛行時的阻力．（2）鳥的胸肌特別發(fā)達(dá)，有利于牽動翅膀扇動．（3）有許多氣囊與肺相通，從而進(jìn)行雙重呼吸，使鳥在飛翔時獲得足夠的O2．【考點(diǎn)】探究鳥適于飛行的特點(diǎn)．【分析】鳥類適于飛行的特點(diǎn)：流線形的外廓，以減小飛行阻力．前肢進(jìn)化成翼，被覆羽毛．骨骼輕而硬，有氣腔，部分骨骼愈合，增加牢固性．胸肌發(fā)達(dá)，背部肌肉退化．神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達(dá)，尤其小腦發(fā)達(dá)．有氣囊，進(jìn)行雙重呼吸．有完善的雙循環(huán)．沒有牙齒，減輕體重；直腸短，不貯存糞便；消化能力強(qiáng)．排泄物以固體狀態(tài)排出；不具膀胱，不貯存尿液；鳥類右側(cè)卵巢及輸卵管退化．以上這些使鳥類在飛行中減小阻力，增加動力，同時自身能量供給增加，體重減小，使它適于飛行．據(jù)此解答．【解答】解答：（1）身體呈流線型，有利于減少飛行時空氣的阻力．（2）前肢變成翼，生有羽毛，展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積，有利于扇動空氣；胸肌發(fā)達(dá)，可以牽動兩翼完成飛行動作．（3）直腸短不儲存糞便，龍骨突，長骨中空，骨薄，有利于減輕體重．（4）有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸．故答案為：（1）梭形（流線型）（2）胸?。?）氣囊；O2【點(diǎn)評】本題考查鳥類適于飛行的特點(diǎn)，可以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計的．33．小明觀察了黃蜂的生殖：雌黃蜂在交尾后便在沙土中挖一個穴道，然后把捕捉的獵物麻醉置于穴道內(nèi)，接著在穴道中產(chǎn)下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走．由卵孵化成的幼蟲以親代貯存的獵物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才挖掘出一個洞口，從穴道爬出．子代雖然沒有見過親代，如何完成這些程序，但當(dāng)它發(fā)育到一定時候卻能重復(fù)親代的同樣程序．（1）黃蜂的生殖行為是先天性行為（先天性行為或后天學(xué)習(xí)行為），這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的．（2）小明觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量工蜂，這說明蜜蜂是具有社會行為的昆蟲，具有這種行為的動物還有螞蟻．（至少舉一例）（3）小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著信息交流．【考點(diǎn)】動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別；社會行為的特征．【分析】（1）根據(jù)動物行為獲得的途徑，動物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為．先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．（2）社會行為的概念：動物營群體生活，動物營群體生活，絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物之間存在組織，具有明確的分工．動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為，據(jù)此答題．【解答】解：（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，喜鵲建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．后天性學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序，表明這種行為是黃蜂一出生就有的一種行為方式為先天性行為．先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．（2）社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，表明蜜蜂群體間有明確的分工營社會行為，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著動物“語言”，互相交流信息．因此，這說明蜜蜂是具有社會行為的昆蟲；具有這種行為的動物還有螞蟻等．（3）小明觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量工蜂，這說明蜜蜂是具有社會行為，當(dāng)一只工蜂找到蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著動物語言，起到信息交流的作用．故答案為：（1）、先天性行為；遺傳物質(zhì)（2）、社會；螞蟻（其他合理答案）（3）、信息交流【點(diǎn)評】解題的關(guān)鍵是知道動物先天性行為的概念和動物之間的交流．34．野兔靠吃野菜來生活，狼以野兔為食物，狼一旦碰到老虎，也就成了犧牲品．老虎死后，又成了細(xì)菌的樂園；不用多久，尸體就被分解得精光，變成了二氧化碳、水和無機(jī)鹽，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料．所以兔、狼、虎、細(xì)菌，歸根結(jié)底都是靠植物來生活．請分析并回答：（1）寫出這一段描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈．野菜→野兔→狼→老虎（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是野菜，消費(fèi)者是野兔、狼、老虎，分解者是細(xì)菌．（3）影響野兔生活的生物因素有野菜、狼，大量捕殺狼和虎后，兔的數(shù)量會先增加后減少，因此，生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量和比例必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài)才能保持生態(tài)平衡．【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)中的組成、食物鏈、寫食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力．．【解答】解：（1）生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈．寫食物鏈時注意：只能以生產(chǎn)者開始，以最高層消費(fèi)者結(jié)束；箭頭指向捕食者．如野菜→野兔→狼→老虎．（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者；非生物部分包括陽光、空氣和水等．此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是野菜，消費(fèi)者是野兔、狼、老虎，分解者是細(xì)菌．（3）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的．即生態(tài)平衡．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．影響野兔生活的生物因素有野菜、狼，大量捕殺狼和虎后，野兔的數(shù)量會先因狼的減少而增加，后來則因野菜的減少而減少．因此，生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量和比例必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài)才能保持生態(tài)平衡．故答案為：（1）野菜→野兔→狼→老虎；（2）野菜；野兔、狼、老虎；細(xì)菌（3）野菜、狼；先增加后減少；相對穩(wěn)定狀態(tài)【點(diǎn)評】解此題的關(guān)鍵是搞清楚生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分之間的關(guān)系，如食物關(guān)系、能量流動關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度的．35．判斷下列的免疫類型A．皮膚的屏障作用B．溶菌酶的殺菌作用C．白細(xì)胞清除病原體D．患過天花的人不再患天花以上屬于非特異性免疫的有ABC．屬于特異性免疫的有D．（（填寫序號）【考點(diǎn)】人體特異性免疫和非特異性免疫．【分析】（1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：組成功能免疫類型第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線．（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．【解答】解：A．皮膚的屏障作用屬于第一道防線，是非特異性免疫；B．溶菌酶的殺菌作用和C．白細(xì)胞清除病原體都屬于第二道防線，都屬于非特異性免疫；D．患過天花的人不再患天花屬于第三道防線，是特異性免疫．所以屬于非特異性免疫的有ABC．屬于特異性免疫的有D．故答案為：ABC；D【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)