高二語(yǔ)文上冊(cè)第2單元綜合能力測(cè)試題

廣東教育版高中語(yǔ)文必修三第二單元綜合能力探究演練一、選擇題（每小題4分，共24分）1、選出加粗字注音有誤的一項(xiàng)（）A、漂?。╢ú）牲畜（chù）滯留（zhì）永葆常新（bǎo）B、慰藉（jiè）幾率（jī）鞭笞（chī）杞（qǐ）人憂天C、膨（péng）脹蹊（qī）蹺契機(jī)（qì）風(fēng)馳電掣（chè）D、模樣（mú）點(diǎn)綴（zhuì）矩形（jǔ）牽強(qiáng)附會(huì)（qiáng）2、選出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）A、振撼驚嘆雁翅排開一無(wú)所有B、熒光囹圄再接再勵(lì)向隅而泣C、淵源旁證開源節(jié)流旁征博引D、押解磨礪堅(jiān)持不懈聲名雀起3、下列句子中橫線上填入的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）①房子里面了大量先進(jìn)的娛樂設(shè)備，像個(gè)小電影院和點(diǎn)播室錄像系統(tǒng)。②有這種高超的系統(tǒng)來(lái)代替眼睛的，蝙蝠必定是生活在一個(gè)常伴有工業(yè)聲、機(jī)器聲的超聲世界里。③這種放大器是現(xiàn)在世界上最的放大器，可以避免分子熱騷動(dòng)而帶來(lái)的雜音，使微波得到有效的放大。④所以負(fù)數(shù)概念的形成與人類早期的商業(yè)借貸活動(dòng)有關(guān)。A、配制掃瞄敏感一定B、配置掃視靈敏恐怕C、配置掃瞄靈敏一定D、配制掃視敏感恐怕4、選出對(duì)加粗熟語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)（）A、金屬在超低溫世界中，也變得面目全非：水銀在常溫下是閃耀著銀光的液體。B、回到熟悉親切的家，他心情平靜，安之若素，幸福的感覺總是那樣綿綿不斷。C、人們使用所有這些藥品消滅的目標(biāo)或許僅僅是屈指可數(shù)的幾種雜草和昆蟲。D、這個(gè)廠為農(nóng)民工辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)，外來(lái)勞動(dòng)力吃上了“定心丸”，紛紛表示以實(shí)際行動(dòng)干好工作，回報(bào)社會(huì)。5、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A、這個(gè)結(jié)論即使很有依據(jù)，但是如果不能說(shuō)明地球上的無(wú)數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的相當(dāng)完善的構(gòu)造、相互適應(yīng)，因而難以令人滿意。B、通過空氣和陽(yáng)光的化合作用構(gòu)成新形式，毒死植物，使牲畜得病，那些飲用原本純凈的井水的人們?cè)斐刹恢挥X的危害。C、一下子把人或動(dòng)物冷凍起來(lái)，使他們的生命暫時(shí)凝固，過了若干年，再升高溫度，讓他們復(fù)活，于是使他們能活更長(zhǎng)的時(shí)間。D、數(shù)學(xué)家一度認(rèn)為這下子把整個(gè)數(shù)軸總算填滿了。6、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、如果需有聲音來(lái)代表這一過程，對(duì)我的耳朵來(lái)說(shuō)，它會(huì)像《勃蘭登堡協(xié)奏曲》的排列。B、常用“冰冷”兩字來(lái)形容冷，以為冰是最冷的東西。C、正如阿爾伯特?施威策所說(shuō)：“人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認(rèn)不出來(lái)”。D、從實(shí)數(shù)軸上的“雁翅排開”，發(fā)展到復(fù)平面上的“眾星捧月”，無(wú)論數(shù)的概念怎樣擴(kuò)大，零的特殊地位始終不變。二、閱讀題（共50分）（一）課內(nèi)閱讀（1）閱讀《說(shuō)數(shù)》的文段，完成7—11題。（每小題3分，共15分）引入虛數(shù)固然解決了負(fù)數(shù)開平方的難題，但也帶來(lái)了另一個(gè)困難———虛數(shù)在數(shù)軸上沒處擺。這迫使數(shù)學(xué)家創(chuàng)造出一根“虛數(shù)軸”，使之與改稱為“實(shí)數(shù)軸”的原來(lái)之?dāng)?shù)軸相垂直。由虛、實(shí)兩根數(shù)軸組成的平面稱為“復(fù)平面”。實(shí)軸上的點(diǎn)是實(shí)數(shù)，虛軸上的點(diǎn)是虛數(shù)。復(fù)平面上其余的點(diǎn)就是“復(fù)數(shù)”，它包含實(shí)數(shù)及虛數(shù)兩個(gè)部分。零就是實(shí)軸與虛軸的交點(diǎn)，是整個(gè)復(fù)平面的中心，仍占有非常特殊的地位。從實(shí)數(shù)軸上的“雁翅排開”，發(fā)展到復(fù)平面上的“眾星捧月”，無(wú)論數(shù)的概念怎樣擴(kuò)大，零的特殊地位始終不變。難怪最近在網(wǎng)絡(luò)上評(píng)選一千年來(lái)最重要的發(fā)明時(shí)，零也在被提名之列。我有一首小詩(shī)單詠零：零贊你自己一無(wú)所有卻成十倍地賜予別人難怪你這樣美像中秋夜的一輪明月7“這迫使數(shù)學(xué)家創(chuàng)造出一根‘虛數(shù)軸’”中，“創(chuàng)造”改成“發(fā)明”是否是一樣的意思？8、結(jié)合本段回答，“復(fù)數(shù)”由哪兩部分組成？9、從“雁翅排開”到“眾星捧月”，說(shuō)明了什么？10、“零的特殊地位始終不變”中的“始終”改為“一直”好不好？11、引用了作者自己詠的小詩(shī)有何用意？（2）閱讀《奇妙的超低溫世界》的文段，完成段后問題。（每小題3分，共15分）在零下190多攝氏度，空氣竟變成了淺藍(lán)色的液體，叫做“液態(tài)空氣”。鮮花在液態(tài)空氣中浸一下，就變得像玻璃一樣脆，一擺動(dòng)，便叮當(dāng)叮當(dāng)直響。雞蛋、白蠟等在液態(tài)空氣里，會(huì)像螢火蟲似地射出熒光。雞蛋射出的熒光是淺藍(lán)色的，石蠟射出的熒光是淺綠色的。在零下一二百攝氏度，就叫超低溫。金屬在超低溫世界中，也變得面目全非：水銀在常溫下，是閃耀著銀光的液體?？墒牵绻惆阉y溫度計(jì)伸進(jìn)液態(tài)空氣，水銀柱一下子就凍得像一根大頭針?biāo)频模°U平常是軟綿綿的，要直就直，要彎就彎，非?！奥犜挕保墒窃诔蜏厥澜缋?，鉛變得非常“倔強(qiáng)”，富有彈性，你一松手它就彈回去，恢復(fù)原狀。一個(gè)鈴鐺如果用鉛做的話，在常溫下?lián)u起來(lái)像個(gè)悶葫蘆，但是用液態(tài)空氣浸過以后，搖起來(lái)卻發(fā)出銀鈴般清脆的響聲！錫跟鉛恰恰相反，一把好端端的錫壺，在超低溫下會(huì)碎成煤灰似的一團(tuán)粉末。例外的是銅，它在超低溫下仍像常溫時(shí)那樣保持很好的韌性和機(jī)械強(qiáng)度，所以好多超低溫設(shè)備常常用銅來(lái)做。奇怪的是，氦本是一種無(wú)色無(wú)味的惰性氣體，在超低溫下會(huì)變成無(wú)色液體，而這種液體竟是會(huì)“爬”的液體！比如，你把一個(gè)小杯放在大杯中，小杯里盛著液態(tài)氦，當(dāng)溫度降低到-270.960C以下時(shí)，小杯里的液態(tài)氦會(huì)自動(dòng)沿著杯壁“爬”出去，流到大杯中，直到大、小杯里的液面相平為止！液態(tài)氦的這種怪脾氣，叫做“超流現(xiàn)象”。超流現(xiàn)象已引起許多科學(xué)家的注意，但目前還沒有一種理論能夠正確地解釋這種現(xiàn)象。12、解釋文中“超流現(xiàn)象”的意思。13、分別指出下列喻體與本體的相似點(diǎn)。①大頭針：②螢火蟲：③煤灰：④悶葫蘆：⑤玻璃：14、“隨著溫度的不斷降低，出現(xiàn)了許多奇妙的現(xiàn)象”一句在文段中的作用是什么？15、“水銀在常溫下，是閃耀著銀光的液體?？墒牵绻惆阉y溫度計(jì)伸進(jìn)液態(tài)空氣，水銀柱一下子就凍得像一根大頭針?biāo)频模　边@一句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？16、下列對(duì)文段理解錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）A、“在零下一二百攝氏度，就叫超低溫”運(yùn)用的是詮釋說(shuō)明。B、銅在超低溫下仍像常溫時(shí)那樣保持很好的韌性和機(jī)械強(qiáng)度，說(shuō)明銅具有超導(dǎo)性，而鉛不具有超導(dǎo)性。C、液態(tài)氦的超流現(xiàn)象，目前人們無(wú)法從理論上加以解釋。D、鮮花在液態(tài)空氣中浸一下，就變得像玻璃一樣脆，是很容易破裂的。（二）閱讀下文，完成文后各題。（每小題4分，20分）略談宋詞的美感詞，這種文學(xué)樣式最初起源于民間，在唐朝興起，經(jīng)過五代到宋朝長(zhǎng)期不斷的發(fā)展，在宋朝達(dá)到空前的繁盛。北宋，南宋都出現(xiàn)了許多大詞人，產(chǎn)生了大量的好詞，詞是一種配曲能唱的文學(xué)樣式。宋詞具有很強(qiáng)的靈感特征，首先它具有音樂美。詞的產(chǎn)生之初，并不是文人們用筆寫出的，而是產(chǎn)生于勞動(dòng)人民的吟誦歌唱，慢慢地發(fā)展成為曲子。這一特點(diǎn)決定了宋詞并不是單純的詩(shī)，它是在音樂中產(chǎn)生的，因而它也必須適合音樂，為了適合音樂便必須具有便于歌唱的特點(diǎn)，有適于歌唱，宜于彈奏的音節(jié)，因而經(jīng)過不斷的發(fā)展，詞便成為曲子詞（歌詞），要依照詞調(diào)（詞牌）來(lái)寫。而每一個(gè)詞都有特定的適于歌唱的格律形式，這就使詞不是簡(jiǎn)單的文學(xué)作品，而是具有音樂美的。其次宋詞具有繪畫美，即詞藻上的美感。宋詞在使用詞匯上是非常講究的，一方面受平仄規(guī)律的限制，另一方面又要受字?jǐn)?shù)的限制。正是在這種嚴(yán)格的要求下，才使宋詞的詞藻華麗，給人以靈感。句子中用字講究平仄，字?jǐn)?shù)以外，還要受韻腳的限制，使詞達(dá)到了通暢、優(yōu)美的境界。詞在具有繪畫美的同時(shí)，還有一種建筑美。即在詞的格式上，結(jié)構(gòu)上像建筑物一樣和諧美觀，詞一般都分作兩段（叫做上下片或上下闋），不分段或分三四段的是極少數(shù)。它不像詩(shī)可以獨(dú)自一段。這種上下兩段式，給人以沉穩(wěn)、莊重之感。另外，詞的形式，基本是長(zhǎng)短句，只有少數(shù)詞才是字句整齊的。這種有長(zhǎng)有短的句式，錯(cuò)落有致，讀來(lái)鏗鏘有力。另外詞調(diào)不同，詞的字?jǐn)?shù)也是不同的，簡(jiǎn)短的像《十六字令》只有16個(gè)字，長(zhǎng)的像《鶯啼序》有240個(gè)字，而且每一個(gè)詞調(diào)的字?jǐn)?shù)和句子長(zhǎng)短都是固定的。因此宋詞在形式上有一種建筑美。最后宋詞有著情感美，有許多宋詞中有對(duì)環(huán)境淋漓盡致的描寫，也有對(duì)生死離別的深刻體驗(yàn)，更有對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)的一片赤誠(chéng)之心。無(wú)論豪放派、婉約派都有其深刻的情感美，像柳永的《雨霖鈴》所表達(dá)的送別之情，蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中對(duì)長(zhǎng)江的描寫，陸游在《訴衷情》中對(duì)祖國(guó)的堅(jiān)貞，都體現(xiàn)出了宋詞的情感美，宋詞是一種最具美感的文學(xué)，它雖然受到的束縛太多，但是從主流看，它反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活廣闊而豐富的內(nèi)容，它不僅僅有著美的外在形式，而且也有著美的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。17、“這一特點(diǎn)決定了宋詞并不是單純的詩(shī)”句中“單純”一詞的含義是什么？18、宋詞可以分為婉約和豪放兩大派，根據(jù)文中的信息，判斷柳永《雨霖鈴》與蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》各屬于什么流派？19、結(jié)合文中的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)宋詞有哪些主要特點(diǎn)。20、簡(jiǎn)要概括宋詞的情感美體現(xiàn)在哪些地方。21、在說(shuō)明宋詞的建筑美時(shí)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？三、運(yùn)用題（每小題4分，共16分）22、仿照下面的句式，以四季征候?yàn)閮?nèi)容，續(xù)寫句子。少年純真，青年激烈，中年沉穩(wěn)，老年莊嚴(yán)，各階段的不同特征，連綴起絢爛的人生。23、閱讀下面辯論會(huì)的片段，回答問題。對(duì)方說(shuō)有的人是“放下屠刀，立地成佛”的，這不錯(cuò)，但請(qǐng)問，如果人都是性本善的話，誰(shuí)會(huì)拿起屠刀呢？對(duì)方說(shuō)人一教一學(xué)就會(huì)變善，而我們看到好多人他們做壞事的時(shí)候，是不要教，不要學(xué)，就會(huì)干壞事的。再者，對(duì)方辯友認(rèn)為惡都是外因，那請(qǐng)問，如果雞蛋沒有縫的話，蒼蠅會(huì)去叮嗎？根據(jù)以上內(nèi)容，可以判斷發(fā)言者所持的觀點(diǎn)是（九個(gè)字以內(nèi)）：24、以“為國(guó)爭(zhēng)光的赤子之心”作為句子的開頭，重組下面的句子，不得改變?cè)?。中?guó)女子足球隊(duì)一舉獲得了第三屆世界杯賽亞軍，這都是因?yàn)樗齻兤綍r(shí)就懷著為國(guó)爭(zhēng)光的赤子之心，甘寂寞，耐清貧，刻苦訓(xùn)練。25、下面一段文字中畫線的部分內(nèi)容不連貫，順序不夠恰當(dāng)，請(qǐng)給予調(diào)整?？傊瑪?shù)學(xué)是一株參天大樹。它不斷擴(kuò)展自己的領(lǐng)地，吸收陽(yáng)光；它為越來(lái)越多的學(xué)科提供支持；在它的樹干上有越來(lái)越多的鳥巢，也從越來(lái)越多的學(xué)科中吸收營(yíng)養(yǎng)；它向天空伸出自己的枝葉。調(diào)整為：四、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）宋人楊萬(wàn)里寫過這樣一首詩(shī)：“莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡。正入萬(wàn)山圈子里，一山方出一山攔?！币馑际钦f(shuō)，不要說(shuō)下山了就沒有困難了，那不過是行人在空歡喜，正在萬(wàn)山圈子里呢，剛剛走完一山，迎面不是又有一山相攔嗎？請(qǐng)以“曲折”為話題寫一篇文章。要求：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。答案與解析研讀1、D（牽強(qiáng)附會(huì)qi?！o）3、B（“配置”指調(diào)配和設(shè)置，“配制”指調(diào)配和制造，這里應(yīng)強(qiáng)調(diào)“設(shè)置”。“掃視”指移動(dòng)目光迅速地向周圍看一下，“掃瞄”則強(qiáng)調(diào)視線專注一點(diǎn)。“掃視”符合語(yǔ)境?！办`敏”指反應(yīng)迅速，“敏感”指感覺敏銳。這里“靈敏”符合語(yǔ)境。因?yàn)樵偷降资鞘裁春茈y考證，用“恐怕”使語(yǔ)句表達(dá)嚴(yán)密。）4、B（“安之若素”表示面對(duì)不順利的情況像平常一樣對(duì)待，不符語(yǔ)境。）5、C（A項(xiàng)“即使”表假設(shè)，“因而”表結(jié)果，兩種不同關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)混合在一起，造成句式雜揉，應(yīng)將“因而”改為“仍然”。B應(yīng)為“對(duì)……人們?cè)斐伞奔唇橘e結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)。D“把”字結(jié)構(gòu)要緊接謂語(yǔ)“填滿”。）6、C（完全引用原句，句號(hào)應(yīng)在后雙引號(hào)內(nèi)。）7、“發(fā)明”指研究創(chuàng)造出（新的方法或新產(chǎn)品），多指實(shí)物?！皠?chuàng)造”指造出未曾有的或首次建立。這里著重強(qiáng)調(diào)“首次建立”之意，同時(shí)也與上文的“創(chuàng)新精神”相呼應(yīng)。8、復(fù)數(shù)包含實(shí)數(shù)和虛數(shù)。9、“眾星捧月”是用比喻的手法生動(dòng)形象地說(shuō)明數(shù)的王國(guó)不斷擴(kuò)大、零的“王者”地位始終不變的狀態(tài)。10、“一直”側(cè)重于持續(xù)性，“始終”強(qiáng)調(diào)由開始到結(jié)尾。11、小詩(shī)寫出了零的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)零贊美的感情，增添了文章的文學(xué)性、趣味性。12、把一個(gè)小杯放在大杯中，小杯里盛著液態(tài)氦，當(dāng)溫度降低到-280.960C以下時(shí)，小杯里的液態(tài)氦會(huì)自動(dòng)沿著杯壁“爬”出去，流到大杯中，直到大、小杯里的液面相平為止！液態(tài)氦的這種怪脾氣，叫做“超流現(xiàn)象”。13、①大頭針：細(xì)長(zhǎng)的形狀②螢火蟲：發(fā)出熒光③煤灰：粉末④悶葫蘆：聲音不清脆⑤玻璃：聲音清脆14、在行文上總領(lǐng)本節(jié)的內(nèi)容，表明下文是說(shuō)明許多奇妙的現(xiàn)象。15、運(yùn)用了比較、打比方的說(shuō)明方法。讓人形象生動(dòng)地感受到超低溫下水銀柱發(fā)生的奇妙現(xiàn)象，引起讀者興趣。16、B、D（鉛在超低溫下發(fā)生變化，并不能說(shuō)明不具有超導(dǎo)性。玻璃是用來(lái)比喻清脆的聲音）17、“單純”表示單一純粹的意思，文中用來(lái)說(shuō)明詞除了具有詩(shī)的特點(diǎn)外，還包含其他因素。18、柳永《雨霖鈴》與蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》分別屬于婉約派和豪放派。19、宋詞不僅具有美的外在形式，還有美的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。包括音樂美、繪畫美、情感美、建筑美等。20、宋詞的情感美主要體現(xiàn)在對(duì)環(huán)境的淋漓盡致的描寫，對(duì)生離死別的深刻體驗(yàn)，對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)的赤誠(chéng)之心等。21、在說(shuō)明宋詞的建筑美時(shí)運(yùn)用了詮釋說(shuō)明，如對(duì)建筑美的解釋：“即在詞的格式上，結(jié)構(gòu)上像建筑物一樣和諧美觀”。打比方，如“像建筑物一樣和諧美觀”。作比較，如“它不像詩(shī)可以獨(dú)自一段”。舉例說(shuō)明，如“簡(jiǎn)短的像《十六字令》只有16個(gè)字，長(zhǎng)的像《鶯啼序》有240個(gè)字”。列數(shù)字，如“《十六字令》只有")個(gè)字，長(zhǎng)的像《鶯啼序》有240個(gè)字”等。22、春天清新，夏天灼熱，秋天豐實(shí)，冬天靜穆，各季節(jié)的不同面貌，構(gòu)成了多彩的歲月。23、觀點(diǎn)是“人性本惡”或“人性本無(wú)善惡”。24、為國(guó)爭(zhēng)光的赤子之心使甘寂寞，耐清貧，刻苦訓(xùn)練的中國(guó)女子足球隊(duì)一舉獲得第三屆世界杯賽亞軍。25、它向天空伸出自己的枝葉，吸收陽(yáng)光；它不斷擴(kuò)展自己的領(lǐng)地，在它的樹干上有越來(lái)越多的鳥巢；它為越來(lái)越多的學(xué)科提供支持，也從越來(lái)越多的學(xué)科中吸收營(yíng)養(yǎng)。26、作文【思路分析】（1）事物發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，而是在曲折中發(fā)展、前進(jìn)的。我們可以站在哲學(xué)的高度審視社會(huì)和歷史以及人生的變化，以論證我們的觀點(diǎn)。（2）我們的成長(zhǎng)是曲折的。小時(shí)候固然有童年的歡樂，但也有疾病的侵襲；入學(xué)后有成績(jī)優(yōu)異時(shí)的高興，也有成績(jī)落后時(shí)的苦惱；還有與同學(xué)的矛盾、與家長(zhǎng)的隔閡等等，每一步都伴隨著曲折。（3）成功之路是曲折的。愛迪生發(fā)明電燈試驗(yàn)了上萬(wàn)種材料，歌德寫《浮士德》用了六十年，宋祖英是從山溝中走出來(lái)的等等，每種成功都充滿了艱辛與曲折。（4）創(chuàng)業(yè)之路是曲折的，如我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)，在第一個(gè)五年計(jì)劃勝利完成之后，國(guó)內(nèi)的政治形勢(shì)便發(fā)生了變化：反右、大躍進(jìn)、自然災(zāi)害、文革等，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)幾乎陷于停頓。經(jīng)過十一屆三中全會(huì)的整頓調(diào)整后，才走上正途并煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)與活力。（5）面對(duì)曲折，我們要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有必勝的信心等良好的心理素質(zhì)，這樣，我們才能不畏曲折，迎曲折而上。【范文一】曲線美的提示我曾一度很向往直線，老做著“平步青云”之類的美夢(mèng)?？涩F(xiàn)實(shí)，卻常常把我夢(mèng)中“黃金直線”分割殆盡，使我舉步維艱。后來(lái)，我終于明白：曲線，無(wú)處不在，比直線更富于魅力。你瞧它：有彎曲，有轉(zhuǎn)折，有流動(dòng)的韻味，能引導(dǎo)你的眼睛做變化無(wú)窮的追逐，能引起你多元的思索……曲線是美的，而美的東西，恰又往往由曲線構(gòu)成。曲線的美，在于自然。雄偉的山巒，是曲線；滔滔的大江，是曲線；皎潔澄清的明月，是曲線；波濤洶涌的大海，不也是曲線么……人類的歷史跌宕起伏，有峰巔，也有深谷，可謂一條曲線，一條無(wú)形而又無(wú)限延展的曲線。帝王將相，從這里經(jīng)過，凡夫俗子，亦在這里繁衍?！白x史使人明智”。人類歷史這一曲線，給人啟迪，讓人清醒。它，猶如一面明鏡，可映照出每個(gè)人、每個(gè)時(shí)代的美丑和興衰。歷史的起伏，是自然的，因?yàn)閺娜祟惾忝嬔哪甏?，歷史的道路，就不是涅瓦街上的人行道，而是在荒野中前進(jìn)，有時(shí)穿過塵埃，有時(shí)腳踩泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)，又行經(jīng)叢林。歷史這條曲線，顯示了宏偉的美。人生道路，也是一條曲線，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既留有得意者的歡欣，也淌過失敗者的淚水，既有順利者的喜悅，又有受挫者的苦惱。在人生道路上，一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，也許有，但卻少得可憐。而且，正由于人生像條曲線，生命才變得充實(shí)而有意義。當(dāng)一個(gè)人，走完了自己的坎坷旅程而驀然回首時(shí)，他定會(huì)為自己留下的曲折而執(zhí)著的印跡而欣慰，對(duì)大千世界報(bào)以滿意的一瞥……人生的曲線，鼓人信心，給人希望，激人奮進(jìn)，展示了人類奮斗的力量和力量的美。青年作家陳建功說(shuō)：“只要星星還在天空閃爍，我們就不必害怕生活的坎坷?！钡拇_，既然人生是一條曲線，我們畏