2024屆高考回歸課本復(fù)習(xí)：必修上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)+

文言文閱讀教材文言文復(fù)習(xí)必修上冊(cè)高考復(fù)習(xí)：回歸教材《勸學(xué)》《師說(shuō)》學(xué)習(xí)任務(wù)1.梳理積累兩文中的文言基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)掌握古今異義詞和多義實(shí)詞“中”“已”“常”“攻”。2.背誦課文，翻譯重點(diǎn)句子。活動(dòng)一基礎(chǔ)梳理1.通假字請(qǐng)指出下列句中的通假字，并解釋意思。①

以為輪“___”同“____”，______________________②雖有槁暴“____”同“____”，____③則知明而行無(wú)過(guò)矣“____”同“____”，_____④君子生非異也“____”同“____”，_____煣用火烘烤木材使之彎曲有又再知智見(jiàn)識(shí)生性天性⑤師者，所以傳道受業(yè)解惑也“____”同“____”，_____⑥或師焉，或不焉“____”同“____”，_____________受授傳授不否不向老師學(xué)習(xí)2.古今異義請(qǐng)寫(xiě)出下列加顏色詞語(yǔ)的古義。①勸學(xué)古義：______今義：拿道理說(shuō)服人，使人聽(tīng)從②金就礪則利古義：________________今義：黃金③君子博學(xué)而日參省乎己古義：___________今義：學(xué)問(wèn)廣博精深鼓勵(lì)金屬制的刀斧等廣泛地學(xué)習(xí)④蚓無(wú)爪牙之利古義：____________今義：比喻壞人的黨羽⑤非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者古義：____________今義：托付；把理想、希望、感情等放在(某人身上或某種事物上)⑥古之學(xué)者必有師古義：__________今義：在學(xué)術(shù)上有一定成就的人爪子和牙齒托身，藏身求學(xué)的人⑦a.師者，所以傳道受業(yè)解惑也古義：_____________________________b.圣人之所以為圣古義：____________今義：表示因果關(guān)系的連詞⑧吾從而師之古義：_________今義：連詞，上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等；因此就用來(lái)……的，憑它(他)來(lái)……的……的原因跟隨并且⑨今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣古義：________今義：大家；許多人⑩小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也古義：______________今義：對(duì)兒童、少年實(shí)施初等教育的學(xué)校，給兒童、少年以全面的基礎(chǔ)教育?師不必賢于弟子古義：

________今義：表示事理上或情理上不需要一般人小的方面學(xué)習(xí)不一定3.多義實(shí)詞請(qǐng)解釋下列加顏色詞的意思。(1)中①木直中繩，

以為輪，其曲中規(guī)：___________②先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂(《出師表》)：_________③有大石當(dāng)中流(《石鐘山記》)：____________④上書(shū)諫寡人者，受中賞(《鄒忌諷齊王納諫》)：______⑤乃引其匕首提秦王，不中(《荊軻刺秦王》)：擊中⑥情動(dòng)于中而形于言(《毛詩(shī)序》)：______符合，合乎半，一半中央，內(nèi)部中等內(nèi)心(2)已①學(xué)不可以已：______②劍斬虞常已(《蘇武傳》)：___________③可以已大風(fēng)、攣踠、瘺、癘(《捕蛇者說(shuō)》)：___________④庭中始為籬，已為墻，凡再變矣(《項(xiàng)脊軒志》)：_______⑤今老矣，無(wú)能為也已(《燭之武退秦師》)：____________________(3)常①圣人無(wú)常師：_______②天行有常，不為堯存，不為桀亡(《荀子·天論》)：___________③夫禍患常積于忽微(《五代史伶官傳序》)：_____④且欲與常馬等不可得，安求其能千里也(《馬說(shuō)》)：____________停止完畢，完了治愈，消除不久后語(yǔ)氣助詞，表示確定固定的規(guī)律，準(zhǔn)則常常平常，普通(4)攻①聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻：___________②譬之如醫(yī)之攻人之疾者然(《兼愛(ài)》)：_____③臣與將軍戮力而攻秦(《鴻門(mén)宴》)：_____④非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也(《論語(yǔ)·先進(jìn)》)：指責(zé)，駁斥⑤他山之石，可以攻玉(《詩(shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴》)：琢磨學(xué)習(xí)，研究治療進(jìn)攻特別說(shuō)明：課文中凡涉及120個(gè)常用實(shí)詞的不再梳理，具體可參見(jiàn)《高考必背》。4.詞類活用掌握下列加顏色詞的活用類型，并解釋意思。(1)名詞作動(dòng)詞①假舟楫者，非能水也：_______②其下圣人也亦遠(yuǎn)矣：_____(2)形容詞作名詞①其曲中規(guī)：_____②小學(xué)而大遺：__________________(3)數(shù)詞作形容詞用心一也：______游泳低于彎度小的方面/大的方面專一(4)意動(dòng)用法①吾從而師之/孔子師郯子：___________________②而恥學(xué)于師：____________均為“以……為師”以……為恥5.特殊句式掌握下列句子的句式類型，并指出標(biāo)志詞。(如是倒裝句請(qǐng)調(diào)整語(yǔ)序)(1)狀語(yǔ)后置句青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)：_______________________________________(2)定語(yǔ)后置句蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)：______________________________________(3)賓語(yǔ)前置句句讀之不知，惑之不解：________________________________________標(biāo)志詞：于。語(yǔ)序?yàn)椤坝谒{(lán)取之”“于藍(lán)青”標(biāo)志詞：之。語(yǔ)序?yàn)椤袄ρ馈薄皬?qiáng)筋骨”標(biāo)志詞：之。語(yǔ)序?yàn)椤安恢渥x”“不解惑”(4)被動(dòng)句不拘于時(shí)：____________(5)固定句式無(wú)以至千里：_______________________________標(biāo)志詞：于“無(wú)以”，沒(méi)有用來(lái)……的，無(wú)從6.文化常識(shí)(1)跬步：古代稱跨出一腳為“跬”，跨出兩腳為“步”。(2)古文：先秦兩漢時(shí)期的散文，與駢文相對(duì)。(3)六藝：①《師說(shuō)》中的“六藝”指《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》六種經(jīng)書(shū)，其中《樂(lè)》久已失傳。②指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)六種學(xué)問(wèn)和技能。就義項(xiàng)例句釋義①金就礪則利

②荊軻遂就車(chē)而去(《荊軻刺秦王》)

③河海不擇細(xì)流，故能就其深

④臣具以表聞，辭不就職人性之善也，猶水之就下也。引頸就戮接近，靠近登上成就赴任歸于，趨向接受鏈接高考：(1)特出制詔三題使具草，立就：____________(2)諸律令所更定，及列侯悉就國(guó)：____________但此后各項(xiàng)法令的更改,以及諸侯必須到封地去上任.(3)乃往往屈才而就法：____________(4)十三歲，就督學(xué)公試,補(bǔ)邑弟子員：____________(5)舍此而去，欲就東市，豈不痛哉：____________(6)先生往就之，為撰《黃鶴樓銘》：____________完成到遵守參加去投靠假義項(xiàng)例句釋義①善假于物也

②武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百余人俱

③因求假暫歸(《孔雀東南飛》)

④乃悟前狼假寐，蓋以誘敵(《聊齋志異·狼》)

⑤十旬休假，勝友如云(《滕王閣序》)

⑥假若便是土和泥，也有些土氣息，泥滋味

⑦愿大王少假借之(《荊軻刺秦王》)借助代理的假期不真假期假如寬容義項(xiàng)例句釋義①假舟楫者，非能水也，而絕江河

②我命絕今日(《孔雀東南飛》)

③冰泉冷澀弦凝絕(《琵琶行》)

④秦王驚，自引而起，絕袖

⑤絕云氣，負(fù)青天(《逍遙游》)率妻子邑人來(lái)此絕境博聞強(qiáng)志，過(guò)絕于人秦女絕美獨(dú)與邁乘小舟至絕壁下絕橫渡停止，氣絕停止，中斷掙斷穿過(guò)隔絕的超過(guò)非常陡峭活動(dòng)二重點(diǎn)鞏固1.下列句子中劃線詞“絕”的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.假舟楫者，非能水也，而絕江河

絕：橫度。B.自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境絕：隔斷。C.忽然撫尺一下，群響畢絕

絕：終止。D.側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕

絕：悅耳。1.【答案】D【解析】絕：到了極點(diǎn)。

古漢語(yǔ)中“絕”的含義有：（1）動(dòng)詞。①斷絕；②絕交；③橫渡；④停，止。（2）形容詞。①達(dá)到極點(diǎn)；②陡峭的；③隔絕的。（3）副詞。①很，非常；②全然。要依據(jù)語(yǔ)境判斷詞義。2.下列劃線“生”的意義與例句相同的一項(xiàng)是（

）例句：積水成淵，蛟龍生焉A.

君子生非異也，善假于物也。

B.

項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩C.

積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙

D.

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生2.【答案】D【解析】D項(xiàng)與例句相同：生長(zhǎng)。A項(xiàng)，生，通“性”，資質(zhì)，稟賦。B項(xiàng)，生：生的，未煮熟的。C項(xiàng)，生：生活。名詞。3.下列各句中“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.青，取之于藍(lán)不拘于時(shí)B.善假于物也于其身也C.而青于藍(lán)夫庸知其年之先后生于吾乎D.學(xué)于余其皆出于此乎3.【答案】C【解析】答案：C.“于”都為介詞，只是意義需根據(jù)語(yǔ)境來(lái)確定。A項(xiàng)，前者為“從”，后者“被”，表被動(dòng)；B項(xiàng)，前者，于”應(yīng)當(dāng)解釋為：介詞，引出動(dòng)作的對(duì)象。后者，“對(duì)于”；C項(xiàng)，表對(duì)比，相當(dāng)于“比”；D項(xiàng)，前者“向”，后者“自，從”。解析：A但是/修飾關(guān)系連詞；B主謂之間/定語(yǔ)后置標(biāo)志。C……的人。D句末語(yǔ)氣詞。名句默寫(xiě)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子·勸學(xué)》中，以雕刻為喻，說(shuō)明只有堅(jiān)持不懈、持之以恒，才會(huì)有所成就的句子是“_________，__________”。(2)韓愈在《師說(shuō)》中批評(píng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)不從師的不良風(fēng)氣。他說(shuō)士大夫們出于對(duì)自己孩子的愛(ài)護(hù)，可以做到“___________”，但是自己“___________”，的確讓人費(fèi)解。(3)“沒(méi)有人是天生懂道理的”，這與韓愈《師說(shuō)》中的“__________________，__________？”一致。鍥而不舍金石可鏤擇師而教之則恥師焉人非生而知之者孰能無(wú)惑(4)小剛的目標(biāo)遠(yuǎn)大，但是不愿意從小事做起。他的朋友小峰說(shuō)，千萬(wàn)別看不起小事，用古人的話來(lái)說(shuō)：“__________，____________?！贝鸢?/p>

(故)不積跬步無(wú)以至千里/不積小流無(wú)以成江海2.語(yǔ)句翻譯把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

蚯蚓沒(méi)有銳利的爪子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，這是因?yàn)樗乃紝Ｒ弧?得分點(diǎn)：以“之”為標(biāo)志的定語(yǔ)后置句；“爪牙”，爪子和牙齒；“上”“下”，方位名詞作狀語(yǔ)，向上，向下；“黃泉”，地下的泉水；“用心”，因?yàn)樾乃迹弧耙弧?，專?(2)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

不明句讀，不能解決疑惑，有的(指“句讀之不知”)向老師學(xué)習(xí)，有的(指“惑之不解”)不向老師學(xué)習(xí)，小的方面要學(xué)習(xí)，大的方面卻放棄了，我沒(méi)看出那種人的明智之處。(得分點(diǎn)：以“之”為標(biāo)志的賓語(yǔ)前置句；“或”，有的；“小”“大”，小的方面，大的方面；“遺”，放棄；“明”，明智之處)3.基礎(chǔ)雙練閱讀下面的文言文，完成文后題目。韓愈，字退之，昌黎人。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從父兄。愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒，不俟獎(jiǎng)勵(lì)。洎舉進(jìn)士投文于公卿間故相鄭余慶頗為之延譽(yù)由是知名于時(shí)。尋登進(jìn)士第。愈性弘通，與人交，榮悴不易。少時(shí)與洛陽(yáng)人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，稱薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。后雖通貴，每退公之隙，則相與談宴，論文賦詩(shī)，如平昔焉。而觀諸權(quán)門(mén)豪士，如仆隸焉，瞪然不顧。而頗能誘厲后進(jìn)，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。(節(jié)選自《舊唐書(shū)·韓愈傳》，有刪改)洎舉

進(jìn)士

投文

于公卿間

故相鄭余慶

頗為之

延譽(yù)

由是

知名于時(shí)。(1)文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)上畫(huà)“√”?！芭e進(jìn)士”意為“考取進(jìn)士”，中間不能斷開(kāi)，應(yīng)在B處斷開(kāi)；“于公卿間”作“投文”的后置狀語(yǔ)，應(yīng)在D處斷開(kāi)；“由是”意為“因此”，放在下句的開(kāi)頭，應(yīng)在G處斷開(kāi)。ABCDEFGH√√√(2)下列對(duì)文中加顏色的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.孤，指年幼喪父的孩子，與“鰥寡孤獨(dú)”中的“孤”意思不同。B.易，指改變，與《齊桓晉文之事》中“何可廢也？以羊易之”的“易”

意思不同。C.談宴，指邊宴飲邊敘談，與《短歌行》中“契闊談讌”的“談讌”意

思相同。D.誘厲，同“誘勵(lì)”，意思是勸導(dǎo)勉勵(lì)，此處指韓愈引導(dǎo)幫助后輩上進(jìn)?！藺項(xiàng)意思相同。B項(xiàng)“以羊易之”的“易”指替換。參考譯文韓愈，字退之，昌黎人。韓愈三歲的時(shí)候成了孤兒，被同族的堂兄撫養(yǎng)。韓愈因?yàn)樽约菏枪聝?，小時(shí)候?qū)W習(xí)儒家經(jīng)典很刻苦，不像其他孩子那樣還需要獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)督促。等到考取進(jìn)士時(shí)，(韓愈)在公卿之間投送自己的文章，曾擔(dān)任過(guò)宰相的鄭余慶大力為他傳布名聲，因此他在當(dāng)時(shí)很出名。不久韓愈就考中了進(jìn)士。韓愈性情寬宏通達(dá)，和他人交往，不論人家升沉，他總不改變態(tài)度。他年輕時(shí)和洛陽(yáng)人孟郊、東郡人張籍交好。當(dāng)時(shí)兩位還沒(méi)有名氣，也未曾顯達(dá)，韓愈不辭寒暑，在公卿之間給他倆說(shuō)好話，推薦他倆，其中張籍終于考中進(jìn)士，在仕途上很順利。后來(lái)韓愈雖然仕途通達(dá)，名聲顯貴，常常在辦完公事有空暇的時(shí)候，就跟他們談話會(huì)餐，論文作詩(shī)，和過(guò)去一樣。而遇到有權(quán)有勢(shì)的豪門(mén)貴族，就像對(duì)待奴仆那樣，瞪起眼睛不予理睬。對(duì)后進(jìn)則獎(jiǎng)掖鼓勵(lì)，十有六七吃住在他家里，有時(shí)弄得自己早飯也供應(yīng)不上，卻仍然和顏悅色毫不介意?！冻啾谫x》《登泰山記》復(fù)習(xí)任務(wù)1.梳理積累兩文中的文言基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)掌握多義實(shí)詞“?！薄胺健薄跋蕖薄奥焙投ㄕZ(yǔ)后置句。2.背誦課文，翻譯重點(diǎn)句子。

活動(dòng)一基礎(chǔ)梳理1.通假字請(qǐng)指出下列句中的通假字，并解釋意思。①馮虛御風(fēng)“____”同“____”，____②山川相繆“____”同“____”，____________③須臾成五采“____”同“____”，______④多平方，少圜“____”同“____”，______馮乘繆繚盤(pán)繞、圍繞采彩色彩圜圓圓形憑2.古今異義請(qǐng)寫(xiě)出下列加顏色詞語(yǔ)的古義。①白露橫江，水光接天古義：______________今義：二十四節(jié)氣之一②凌萬(wàn)頃之茫然古義：____________今義：完全不知道的樣子；失意的樣子白茫茫的水汽曠遠(yuǎn)的樣子③望美人兮天一方古義：____________今義：美貌的女子④至于泰安古義：______今義：表示達(dá)到某種程度或表示另提一事⑤下有紅光動(dòng)搖承之古義：______今義：不穩(wěn)固，不堅(jiān)定所思慕的人到達(dá)晃動(dòng)⑥多平方，少圜古義：______________今義：指數(shù)是2的乘方；平方米平的和方形的3.多義實(shí)詞請(qǐng)解釋下列加顏色詞的意思。(1)危①正襟危坐而問(wèn)客曰：______②危乎高哉！蜀道之難，難于上青天(《蜀道難》)：____③不念居安思危，戒奢以儉(《諫太宗十思疏》)：___________④抑王興甲兵，危士臣，構(gòu)怨于諸侯(《齊桓晉文之事》)：_______________⑤人命危淺，朝不慮夕(《陳情表》)：___________⑥危言危行：_____端正高危險(xiǎn)，危急使……受到危害危弱，垂危正直(2)方①方其破荊州，下江陵：____②可使有勇，且知方也(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)：___________________③今齊地方千里(《鄒忌諷齊王納諫》)：___________④客聞之，請(qǐng)買(mǎi)其方百金(《五石之瓠》)：_____⑤磐石方且厚，可以卒千年(《孔雀東南飛并序》)：__________________⑥方正之不容也(《屈原列傳》)：_____當(dāng)合乎禮義的行事準(zhǔn)則縱橫，方圓藥方方形，與“圓”相對(duì)端方(3)限①越長(zhǎng)城之限，至于泰安：______②崖限當(dāng)?shù)勒撸篲__________③然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭(《六國(guó)論》)：______④宰嚴(yán)限追比(《促織》)：_____⑤南有巫山、黔中之限(《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》)：阻隔，險(xiǎn)阻界限像門(mén)檻一樣限度期限(4)漫①亭東自足下皆云漫：______②其遠(yuǎn)古刻盡漫失：_____③雄關(guān)漫道真如鐵(毛澤東《憶秦娥·婁山關(guān)》)：___________④漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂(杜甫《聞官軍收河南河北》)：_______________彌漫模糊徒然，枉然胡亂地，隨意地4.詞類活用掌握下列加顏色詞的活用類型，并解釋意思。(1)形容詞作名詞擊空明兮溯流光：________________(2)使動(dòng)用法舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦：______________________(3)意動(dòng)用法侶魚(yú)蝦而友麋鹿：__________________________(4)名詞作動(dòng)詞①下江陵，順流而東也：______________②明燭天南：___指月光下的清波使……起舞/使……哭泣以……為伴侶/以……為朋友攻占/向東進(jìn)發(fā)照5.特殊句式掌握下列句子的句式類型，并指出標(biāo)志詞。(如是倒裝句請(qǐng)調(diào)整語(yǔ)序)(1)賓語(yǔ)前置句①而今安在哉：____________________________________________②而又何羨乎：____________________________________________(2)定語(yǔ)后置句①凌萬(wàn)頃之茫然：_________________________________②客有吹洞簫者：_________________________________③崖限當(dāng)?shù)勒撸篲______________________________標(biāo)志詞：安(疑問(wèn)代詞)在(動(dòng)詞)。語(yǔ)序?yàn)椤霸诎病睒?biāo)志詞：何(疑問(wèn)代詞)羨(動(dòng)詞)。語(yǔ)序?yàn)椤傲w何”標(biāo)志詞：之。語(yǔ)序?yàn)椤傲杳Ｈ蝗f(wàn)頃”標(biāo)志詞：者。語(yǔ)序?yàn)椤坝写刀春嵖汀睒?biāo)志詞：者。語(yǔ)序?yàn)椤跋蕻?dāng)?shù)姥隆?3)被動(dòng)句此非孟德之困于周郎者乎：___________________________________________(4)倒裝句渺渺兮予懷：_____________________標(biāo)志詞：于(又為“否定判斷句”，標(biāo)志詞：非)語(yǔ)序?yàn)椤坝钁衙烀熨狻?.文化常識(shí)(1)既望：過(guò)了望日后的第一天，通常指農(nóng)歷每月十六日。古代對(duì)農(nóng)歷一個(gè)月中某些特殊的日子有特定的稱謂。如每月第一日為“朔”，十五日為“望”，十六日為“既望”，最后一日為“晦”。(2)斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。斗宿，就是北斗七星，勺子狀。牛宿，有星六顆，因其星群組合如牛角而得名。(3)京師：古代京城的通稱，現(xiàn)代則稱為首都?！熬薄皫煛眴斡?，舊時(shí)均可指國(guó)都。(4)陽(yáng)、陰：山之南水之北為陽(yáng)，山之北水之南為陰。

活動(dòng)二重點(diǎn)鞏固1.名句默寫(xiě)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《赤壁賦》中，蘇軾用“__________，__________”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流東下的軍容之盛。(2)《登泰山記》中，姚鼐登上山巔，俯瞰泰安城，在山頂上遠(yuǎn)望和俯視所得的畫(huà)面是“_____________，______________，________________”。(3)姚鼐《登泰山記》中，寫(xiě)山頂雪景的句子是“_________，________”。舳艫千里旌旗蔽空望晚日照城郭汶水、徂徠如畫(huà)而半山居霧若帶然蒼山負(fù)雪明燭天南2.語(yǔ)句翻譯把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉？譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

當(dāng)他奪取荊州，攻占江陵，順著長(zhǎng)江東下的時(shí)候，戰(zhàn)船首尾相接長(zhǎng)達(dá)千里，旌旗遮蔽天空，他面對(duì)大江斟酒，橫執(zhí)長(zhǎng)矛吟詩(shī)，本來(lái)是一代的英雄，可如今又在哪里呢？(得分點(diǎn)：“方”，當(dāng)；“下”，名詞作動(dòng)詞，攻占；“東”，名詞作動(dòng)詞，向東進(jìn)發(fā)；“固一世之雄也”，判斷句，“固”，本來(lái)；“而今安在哉”，賓語(yǔ)前置句)(2)及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫(huà)，而半山居霧若帶然。譯文：______________________________________________________________________________________________________________