云南省怒江傈僳族自治州(2024年)小學語文部編版競賽(知識梳理)完整試卷(含答案)_第1頁
云南省怒江傈僳族自治州(2024年)小學語文部編版競賽(知識梳理)完整試卷(含答案)_第2頁
云南省怒江傈僳族自治州(2024年)小學語文部編版競賽(知識梳理)完整試卷(含答案)_第3頁
云南省怒江傈僳族自治州(2024年)小學語文部編版競賽(知識梳理)完整試卷(含答案)_第4頁
云南省怒江傈僳族自治州(2024年)小學語文部編版競賽(知識梳理)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

云南省怒江傈僳族自治州(2024年度)小學語文部編版競賽(知識梳理)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).漂亮的書寫能給人以美的享受,請把下面的名言抄寫在方格子里。要求:書寫正確,宇體端正,字跡清楚,注意格式。

非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

——諸葛亮《誡子書》

2、填空題(每題2分共5題)

1).看拼音,寫詞語。

lóngzhònggāobǐngshāngyìjiāngyìng

(

)(

)(

)(

)

dīngzhǔhòuhuǐwǎnxiáhuīhuáng

(

)(

)(

)(

)2).照樣子,填一填。

一(只)小貓

一(

)信一(

)畫3).默寫。

(1)_______________________,清風半夜鳴蟬。

(2)_______________________,聽取蛙聲一片。

(3)方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,___________________。”4).根據(jù)提示,補全下面的內(nèi)容。

(1)在看旅游攻略的過程中,奇奇情不自禁唱起了《洞庭魚米鄉(xiāng)》,唱完謙虛地說自己是五音不全,你知道“五音”在古代是指:_________、_________、_________、_________、_________。

(2)洞庭湖屬于“五湖”之一,提到“五”字,奇奇還想到了“五谷豐登”,“五谷”是指:_________、_________、_________、_________、_________。5).你還知道哪些部首都是“忄”的二字詞語?仿照示例,試著再寫幾組。

示例:(忄+康)+(忄+既)=慷慨

______________________________________________________3、選擇題(每題2分共3題)

1).使用七色花要念的咒語是()。A.飛吧!飛吧!我要……B.快?。】彀?!我要……C.去吧!去吧!我要……2).朗讀下面的句子時,語氣最恰當?shù)氖悄囊豁??(?/p>

我大聲說:“公主被我們救出來了,救出來了!在這兒,在這兒!”A.難過B.平靜C.生氣D.興奮3).《神筆馬良》中,皇帝讓馬良給他畫搖錢樹,馬良卻先用神筆畫了()。A.一片大海B.一陣陣風C.一座座金山4、句子訓練(每題10分共1題)

1).按要求寫句子。

1.體會冒號的用法,任選一個詞語仿寫句子。

例:它要是高興,比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢。

可愛的小白兔粗心的弟弟熱心腸的小華

___________________________________________

2.飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海濱景觀。

(照樣子,寫一寫校園的美景。)

___________________________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).我會連。

元宵節(jié)賽龍舟

清明節(jié)要敬老

中秋節(jié)鵲橋會

端午節(jié)看花燈

乞巧節(jié)去祭掃

重陽節(jié)吃月餅2).連一連

春回燕舞耳東陳

萬物大地古月王

百花復蘇三橫胡

泉水叮咚立早呂

鶯歌齊放雙口章6、排序題(每題5分共2題)

1).將下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()田野的盡頭,連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

()小溪的另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報告著豐收的喜悅。

()溪水是那么的清澈,明凈;水里的魚兒自由自在地游來游去。

()一條小溪從我們的村子旁靜靜地流過。

()山腰上的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

()小溪的一邊是果園,春天,花香彌漫;秋天,碩果累累。2).給下面的句子排序,并完成練習。

(

)東海龍王率蝦兵蟹將出海觀望,言語間與八仙發(fā)生沖突,引起爭斗。

(

)后來經(jīng)觀音調(diào)解,龍王放出了藍采和。

(

)東海龍王趁八仙不備,將藍采和擒入龍宮。

(

)蝦兵蟹將抵擋不住,紛紛敗下海去,隱伏水底。

(

)八仙邀游碧海的舉動驚動了龍宮。

(

)眾仙大怒,各展神通,上前廝殺,連斬兩個龍子。

上述語段出自民間故事《____________》,我還知道曹國舅的法器是_______。7、判斷題(每題5分共1題)

1).課外閱讀。(說法正確的打“√”,錯誤的打“×”)

1.《小布頭奇遇記》一書中,“小喇叭”是大娃。(

)

2.《伊索寓言》一書中,公雞寧愿要麥粒,也不要珠寶。(

)

3.《一年級的小朵朵》一書中,小朵朵最愛上語文課。(

)

4.《一年級的小豆豆》一書中,小豆豆的死黨是田大壯。(

)

5.《安徒生童話》一書中,賣火柴的小女孩在大年夜凍死了。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).課外閱讀。紙船—寄母親冰心我從不肯妄棄一張紙??偸橇糁糁?,疊成一只一只很小的船兒。從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去。1.詩中“我”指的是_____?!八敝傅氖莀___?!八敝傅氖莀___。

2.詩中的“白船兒”象征詩人對的思念與熱愛。請用“”畫出最能表達這種情感的詩句。

3.詩人明知紙船是無法越過“萬水千山”到達母親身邊的,為何還要“不灰心地每天疊著”?

____________________

4.下列句子中節(jié)奏的劃分有誤的一項是()A.我/從不肯/妄棄/一張紙。B.總是/留著/——留著。C.疊成/一只一只/很小的/船兒。D.從舟上/拋下在/海里。9、書面表達(每題10分共1題)

1).看圖寫話。(不會寫的字可用拼音)。

圖上的小狗正在和誰打電話?看看它的表情,它可能在講什么事情?想一想,然后寫下來。

10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).讀文章,完成練習。羿①請②不死之藥于西王母③,羿妻姮娥④竊之奔月,托身于月,是為蟾蜍,而為月精。舊言月中有桂,有端。故異書言:月桂高五百丈,下有一人,常斫⑤之,樹創(chuàng)隨合。人姓吳,名剛,西河人,學仙有過,謫令伐樹?!甲⑨尅舰亵?堯時的善射者,《山海經(jīng)》有“羿射十日”的記載。②請:求。③西王母:仙人名。④姮娥:即嫦娥,羿之妻,漢代避文帝諱改“姮”為“嫦”。⑤斫:砍。1.請你給這篇神話故事起個名字。

2.解釋下列加點字的意思。

(1)故異書言:______________

(2)名剛:___________

3.羿妻姮娥竊之奔月,托身于月。

譯文:____________________________

4.對于嫦娥“竊之奔月”的行為,你怎么評價?

______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀短文,回答問題?;馃疲ü?jié)選)①這地方的火燒云變化極多。一會兒()的,一會兒()的,一會兒(),一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。②一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴卻不見了??吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬變模糊了。1.根據(jù)課文內(nèi)容,在文中的括號里填上正確的序號。

①半紫半黃②紅彤彤③金燦燦

2.第①段是圍繞哪句話來寫的?用“”在文中畫出來。

3.注意加點的詞,把句子補充完整。

夏天的天氣變化莫測,一會兒__________________,一會兒______________,一會兒__________________,一會兒電閃雷鳴。

4.第①段寫了火燒云______的變化,第②段寫了火燒云_______的變化。12、信息匹配(每題5分共2題)

1).選擇合適的詞語寫在相對應的意思前。

大肆摸索喧囂渲染

1.(

)比喻夸大地形容。

2.(

)聲音雜亂,不清靜。

3.(

)試探著尋找。

4.(

)毫無顧忌地。2).把下面詞語中帶點字的正確解釋選出來,將序號填在括號里。

(1)演奏()

A.把技藝當眾表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論