內(nèi)蒙古呼和浩特市（2024年）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古呼和浩特市（2024年度）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.書寫展示。（認(rèn)真抄寫下面的句子，注意字距，書寫美觀。）

偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。

_____________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.看圖補(bǔ)充音節(jié)。

______ǒngq______zúq____________iǎo______ǒuxi____________āo2）.我會(huì)看拼音，寫詞語。

美麗的世界需要你細(xì)細(xì)欣賞：biāoféitǐzhuàng(

)的牛羊們?cè)趈ìjìng(

)的草原上吃草。在這里，誰都不叫喊yāohe(

)，牛脖子上的língdang(

)也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。樹林里húdié(

)飛舞，màzha(

)蹦跳；zhīma(

)已經(jīng)開了白色的小花，yīngtao(

)結(jié)出了紅通通的小果；頑皮的小孩在草地上打滾瞎鬧，一切都是那么和諧美好……3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）古詩中有豐富多彩的童年生活。那牧童騎牛晚歸，拿著短笛隨意吹奏的場景，會(huì)讓我們想起雷震《村晚》中的詩句：_____________________，_____________________?！端臅r(shí)田園雜興》（其三十一）中，那天真可愛的兒童也讓我喜歡：_____________________，_____________________。

（2）古詩表深情，赤子情意濃。愛國是王昌齡筆下歷經(jīng)百戰(zhàn)的戍邊戰(zhàn)士發(fā)出的豪壯誓言：_____________________，_____________________；愛國，是陸游借遺民視角抒發(fā)的無限感慨：______________________，_____________________。

（3）父母教育我們，學(xué)會(huì)做事前要先學(xué)會(huì)做人，要做一個(gè)善良的人，有仁義道德的人，正如《孟子》中說的：______________________，________________________。4）.學(xué)以致用——巧識(shí)記

（1）歌傳情，詩言志。從“鄉(xiāng)村四月閑人少，______”中，我們感受到農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛；從“______，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”中，我們感受到孩子們?nèi)”嫠５目鞓?；從“______，______”中，我們感受到遺民對(duì)收復(fù)失地的企盼；從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______”中，我們感受到將士的豪情壯志。

（2）記格言，明道理。做人要心懷坦蕩，正如《論語》中所說的“君子坦蕩蕩，______”；做人要有底線意識(shí)，因?yàn)椤叭擞袗u，______”。

（3）小古文，大智慧。《自相矛盾》中“夫______，不可同世面立”這句話，告訴我們說話做事要前后一致，不能自相矛盾；孔指以示兒曰：“______。”兒應(yīng)聲答曰：“______。”《楊氏之子》中楊氏子的回答，巧妙機(jī)智。5）.看拼音，寫詞語。

我們一起來回顧本學(xué)期學(xué)過的課文：走進(jìn)讓人rèxuèfèiténg(

)的《開國大典》，重溫那激動(dòng)人心的開國xuāngào(

)；在一望無際的《草原》中領(lǐng)略美景，體驗(yàn)蒙古同胞的kāngkǎi(

)與熱情，感受蒙漢情深；自讀《京劇趣談》，傾聽京劇的zìzhèngqiāngyuán(

)；跟隨貝多芬《月光曲》，體悟充滿愛的shùnjiān(

)……3、選擇題（每題2分共3題）

1）.孫權(quán)用光武帝“手不釋卷”的故事勸勉呂蒙，呂蒙聽后日日苦讀，后來成為東吳智勇雙全的大將，這使我想起了“（）”，只有天天學(xué)習(xí)、積累，才能有收獲。A．生于憂患而死于安樂。B．人誰無過？過而能改，善莫大焉。C．一日讀書一日功，一日不讀十日空。2）.和大人一起讀《拔蘿卜》，完成練習(xí)。（5星）

1．仔細(xì)觀察圖片，猜一猜，后來（）。（填序號(hào)）A．蘿卜拔出來了B．蘿卜沒有拔出來

2．讀了這個(gè)故事，我明白了（）的道理。（填序號(hào)）A．人多力量大B．大家都喜歡拔蘿卜3）.看完神舟十三號(hào)返航視頻，同學(xué)們紛紛寫下感悟。下列成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．你們一定經(jīng)過了無數(shù)次的艱苦磨煉，才能在完成任務(wù)時(shí)這樣大模大樣。B．感謝航天工作人員的默默付出，讓神舟十三號(hào)的著陸工作井然有序地進(jìn)行。C．中國航天事業(yè)的飛速發(fā)展，如潮水一般，勢不可當(dāng)。D．看到航天員順利出艙，我們感到無比驕傲，不約而同地鼓起了掌。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.藺相如派人把和氏璧帶回去了。

改為“被”字句：__________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我能把相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

《一只想飛的貓》小螃蟹跳過“龍門”

《孤獨(dú)的小螃蟹》貓幫助許多小動(dòng)物

《小鯉魚跳龍門》木頭樁做錯(cuò)了事不虛心承認(rèn)

《“歪腦袋”木頭樁》小狗和貓驕傲自滿

《小狗的小房子》小鯉魚是好朋友2）.我會(huì)連。

快樂的畫家修理明月

富裕的節(jié)日觀賞蚊子

著名的生活驅(qū)趕窗戶6、排序題（每題5分共2題）

1）.在括號(hào)里填上序號(hào)（1、2、3），編成小故事。

(

)她一會(huì)兒重重拍，一會(huì)兒輕輕拍。

(

)小女孩到草地上玩皮球。

(

)她玩得真高興。2）.用序號(hào)排列下面的一段話。

(

)因?yàn)閳錾蠒裰鴦偞蛳碌墓茸印?/p>

(

)四個(gè)人一個(gè)勁地蓋，還差一小截沒蓋住。

(

)一滴雨打在小剛的鼻尖上，呀，要下雨了!

(

)李大爺和李奶奶忙著掃谷，搬塑料薄膜。

(

)小剛和妹妹拔腿就往場上跑。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！边@兩句運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。(

)

2．課文第3、4自然段運(yùn)用對(duì)比的說明方法揭示了科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的意義。(

)

3．“呼風(fēng)喚雨”的意思是人類可以隨意支配自然，隨心所欲。(

)

4．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”描寫的是春天梨花盛開的景色。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。綠好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……1．本文的作者艾青，原名________，他的作品還有《________》。

2．按要求寫詞語。

①從文中摘抄出表示“綠”的詞語。

______________

②請(qǐng)寫幾個(gè)關(guān)于綠色的成語。

_______________

3．春天的世界“到處是綠的”，你能說說“到處”是哪些地方嗎？（至少寫兩處）

__________________

4．文中的“綠”指的是（

）A．綠顏色B．綠色的墨水瓶C．生命的顏色，生命的象征5．仿照詩歌的第③小節(jié)寫一寫。

______________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.認(rèn)真觀察圖片，看看圖片上畫著的是哪個(gè)季節(jié)呢？有哪些景色呢？圖片中的人物又在做什么呢？發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言寫出圖畫中內(nèi)容。注意格式書寫正確，盡量不用拼音。

_____________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。蝴蝶泉（明）徐霞客山麓有樹大合抱，倚崖而聳立，下有泉，東向漱根竅而出，清?？设b。稍東，其下又有一小樹，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉匯為方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大樹，當(dāng)四月初即發(fā)花如蝴蝶，須翅栩然，與生蝶無異；又有真蝶千萬，連須勾足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然。游人俱從此月，群而觀之，過五月乃已。注釋：①東向：向東。②漱：用水清洗。泉水自樹的根部流出，就好像在替樹根梳洗一樣。③可鑒：可以當(dāng)鏡子照。④方丈：一丈見方，也就是平方丈。⑤沼：水池。⑥須翅栩然：觸須和翅膀都栩栩如生。⑦煥然：光彩奪目的樣子。⑧乃已：才停歇。徐霞客游記序（節(jié)選）（清）楊名時(shí)霞客之游也，升降于危崖絕壑，搜索于蛇龍窟宅。亙古人跡未到之區(qū)，不惜捐軀命，多方竭慮以赴之，期于必造其域，必窮其奧而后止。學(xué)者之于道也，若覃（tán）思鼓勇，亦如霞客之于山水，則亦何深之不窮，何遠(yuǎn)之不屆？”注釋：①覃思：深思。②何深之不窮，何遠(yuǎn)之不屆：意思是什么樣艱深的學(xué)問都能窮究，什么樣高遠(yuǎn)的境界都能達(dá)到。屆：達(dá)到。1．將《蝴蝶泉》中寫花的句子畫上“____”，寫蝴蝶的句子畫上“﹏﹏”。

2．對(duì)下面句子的意思理解正確的是（）A．“下有泉，東向漱根竅而出，清洌可鑒?！币馑际巧厦嬗腥?，從西面沖刷著樹干而流出來，清得可以用來照鏡子。B．“又有真蝶千萬，連須勾足，自樹巔倒懸而下，及于泉面，繽紛絡(luò)繹，五色煥然?！币馑际怯钟谐汕先f的真蝴蝶，觸角和腳相連，從樹梢倒掛下來，一串的直到泉水的水面上，各種顏色光彩過目，很好看。3．選段二中體現(xiàn)徐霞客游歷時(shí)遇到各種常人見所未見、聞所未聞的危險(xiǎn)，卻不畏艱辛、獻(xiàn)身科學(xué)、奮勇攀登，把這個(gè)句子畫上“____”。

4．讀兩個(gè)選段，下列說法不正確的是（）A．選段一蝴蝶泉中沒有真蝴蝶。B．選段二中體現(xiàn)徐霞客堅(jiān)忍不拔、追根溯源的科學(xué)探索精神。C．選段二中以徐霞客的探險(xiǎn)比喻“學(xué)者之于道”，意思是說學(xué)者做學(xué)問應(yīng)該像徐霞客探險(xiǎn)一樣。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀兒子①兒子是兩年前在邊防犧牲的。每年到了那一天，老人都要辦幾樣菜，對(duì)著云南方向擺下，灑上幾杯鴨溪窖酒。這是兒子生前愛喝的，老人一直沒有掉淚，這是典型的山民性格，堅(jiān)毅，強(qiáng)悍。②每月都會(huì)收到來自云南邊防的匯款—貳拾元，這樣兩年了。最初只有匯款，后來，有一次老人實(shí)在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個(gè)自稱“解為民”的同志寫了一封信。老人知道，“解為民”的意思是解放軍一心為人民?！敖鉃槊瘛笨戳诵?，知道老人家最大的難處是孤獨(dú)，于是他除了每月給老人匯款外，又給老人寫信。老人便月月又收到一封信，信中除了噓寒問暖，還談到部隊(duì)生活和自己的婚戀。每封信的落款，都端端正正地寫著:“您的兒子?！崩先藵M意了。這不正是真正的父子關(guān)系嗎？老人的心溫暖了。③可是這兩個(gè)月來，雖然匯款照樣來，但是信卻中斷了。而且匯款單上的筆跡也很陌生。老人焦慮不安，他憑直覺感到，一定發(fā)生了意外的事。④于是，老人揣上積攢起來準(zhǔn)備給“兒子”辦彩禮的錢，登上了去云南的火車。部隊(duì)首長把老人帶到一個(gè)松林環(huán)繞的地方，那里并排筑著兩座烈士墓，一座是他親生兒子的，一座是他“兒子”的。1．寫出下列詞語的意思。

焦慮不安：____________________

2．根據(jù)你對(duì)文段的理解填空。

（1）標(biāo)題中“兒子”二字是指____（A．老人的親生兒子B．自稱“解為民”的同志C．泛指解放軍戰(zhàn)士是人民的好兒子）

（2）文段中的“兒子”帶有雙引號(hào)是因?yàn)開___________

（3）文中“解為民”的意思是____________________

（4）“老人的心暖了”是因?yàn)開_____________________

3．對(duì)主人公的刻畫，文章運(yùn)用的寫作方法是（）A．正面描寫B(tài)．側(cè)面描寫C．正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合D．行動(dòng)和心理描寫12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.找出每組中的兩個(gè)錯(cuò)別字，把正確的字寫在括號(hào)里。

1．韻味謙棄獵豹樹稍酬謝()()

2．黎明教誨插種配合夜慕()()

3．嫂子蘿筐乖巧躁聲汛期()()

4．侵略完壁榨菜僵土