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文檔簡介

云南省曲靖市(2024年度)小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).我會背,我會寫。

(1)所不欲,勿施于。

(2)依山盡,黃河入海流。

(3)那里有許許多多的,粗心的小卻得不到它。2、填空題(每題2分共5題)

1).在田字格里按筆順規(guī)則描紅并填空。

()結(jié)構(gòu),()畫,組詞()()

()結(jié)構(gòu),()畫,組詞()()

()結(jié)構(gòu),()畫,組詞()()

()結(jié)構(gòu),()畫,組詞()()

()結(jié)構(gòu),()畫,組詞()()

()結(jié)構(gòu),()畫,組詞()()

()結(jié)構(gòu),()畫,組詞()()

()結(jié)構(gòu),()畫,組詞()()2).看拼音寫詞語。

sǔnshīshénshèngyīngtáobǎomǔ

(

)(

)(

)(

)

yíbiǎoliáokuòcōngmíngxiàngmào

(

)(

)(

)(

)3).3.賞析理解。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我感受到燕子的___________,荷花的___________……從《___________》我懂得了要看到別人的長處,正視自己的短處,從《___________》我懂得了___________________。知道了__________發(fā)明了紙,__________設(shè)計(jì)了趙州橋,還知道了《清明上河圖》的作者是__________,還知道植物開花與_________________________________……4).在田字格里按筆順規(guī)則描紅并填空。

()結(jié)構(gòu),()畫,組詞()()

()結(jié)構(gòu),()畫,組詞()()

()結(jié)構(gòu),()畫,組詞()()5).6.根據(jù)《一幅名揚(yáng)中外的畫》的課文內(nèi)容,給《清明上河圖》制作一張“名片”。3、選擇題(每題2分共3題)

1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

講得好()A.deB.děi2).下面詞語中,帶點(diǎn)字的意思與“閑逸”中“逸”意思不相同的一項(xiàng)是()A.閑情逸致B.一勞永逸C.肇事逃逸D.安逸舒適3).下面詞句中帶點(diǎn)字的解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的,把它選出來()A.余嘗謂讀書有三到(說)B.默而知之(知道)C.隨意春芳歇(盡)D.萬馬齊喑(沉默)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).把詞語連成句子。

(1)的家祖國我們就是

_____________________________

(2)回家吧小海星快

_____________________________

(3)喜歡都人人太陽冬天

_____________________________

(4)荷花好看池塘里的啊真

___________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).連一連。

《畫雞》白居易嚴(yán)寒秋涼掰西瓜

《池上》唐寅春暖酷暑摘兔子

《小池》孟浩然朝霞燕舞追玉米

《春曉》楊萬里鶯歌夕陽抱桃子

2).我會連連看。

甘蔗冷冰冰

辣椒甜津津

冰棒辣乎乎6、排序題(每題5分共2題)

1).把序號填在相應(yīng)的括號中。

()上午,第三節(jié)體育課,老師教我們拍球。

()我拍了35個(gè),是全班最多的。

()我心里非常高興。

()老師表揚(yáng)了我。

()大家都會拍了,我們就舉行了一分鐘拍球比賽。2).給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié),小河斷流了,形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去,我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚可多拉,柳條魚、麥穗魚,還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷對錯(cuò)。

1.王翰和王之渙都是唐代詩人,他們寫的《涼州詞》都是邊塞詩。(

)

2.最后一句是反問句,是千古名句,令人深思。(

)

3.這首詩描寫了戰(zhàn)士們出征后的場面。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).背一背,填一填,選一選。憫農(nóng)(其二)[唐]李紳鋤()()當(dāng)午,汗滴()()()。誰知盤()餐,粒粒皆辛苦。1.把古詩補(bǔ)充完整。

2.讀了這首詩,我懂得了()。(填序號)A.糧食來之不易,要好好珍惜,不能浪費(fèi)。B.糧食得來很容易,不用珍惜。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)

1).語言表達(dá)(任選一題)。

(1)“你真膽??!”“你的膽子就像你的小指頭那么大!”這是誰這么膽???因?yàn)槭裁茨懶??后來她(他或它)的膽子變大了嗎?請你以“膽小的______”為題,寫一篇習(xí)作。

要求:①先把題目補(bǔ)充完整;

②內(nèi)容要具體生動(dòng),敘述有條理,有真情實(shí)感;

③要語句通順,文中不出現(xiàn)真實(shí)地名、人名;

④不少于400字。

(2)每逢鳳凰生日之時(shí),四面八方的鳥兒都會飛來向鳳凰表示祝賀。這一年,鳥兒們又趕來了。喜鵲、大雁、啄木鳥……大家圍著鳳凰說著,笑著,這時(shí)一只孔雀也來了??粗蠹疫@樣夸獎(jiǎng)鳳凰,孔雀很不服氣……

同學(xué)們,接下來會發(fā)生什么呢?請你展開想象,編寫一個(gè)故事吧。

要求:①題目自擬;②想象要新奇、有趣;③400字左右。

題目:____________10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).文言文終不知車方孝孺越①無車,有游者得車于晉楚之郊,輻②腐而輪?。佌鄱@毀,無所可用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也,舟載以歸而夸諸③人。觀者聞其夸而信之,以為車固若是,效而為之者相屬④。他日,晉楚之人見而笑其拙,越人以為紿⑤己,不顧。及寇兵侵其境,越率敞車御之。車壞,大敗,終不知其車也?!咀⑨尅竣僭剑涸絿?。②“輻”(fú)”與下文的“輥(ní)”、“轅(yuán)”均是古代大車上的部件。③諸:相當(dāng)于“之于”。④相屬:一個(gè)接著一個(gè)。⑤紿(dài):欺騙。1.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意義。

(1)輻腐而輪敗。(

)(2)以為車固若是。()

(3)效而為之者相屬。(

)(4)越人以為紿己,不顧。()

2.翻譯下列句子。

(1)舟載以歸而夸諸人。____________________________

(2)及寇兵侵其境。____________________________

3.讀了這則故事后,你從越人身上吸取了哪些教訓(xùn)?

________________________________

11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).快樂閱讀。貓媽媽在春天里生下了兩只可愛的小貓,穿著花衣服的是哥哥,渾身雪白的是弟弟,他們整天圍在媽媽的身邊“啪瞄”叫著。小哥倆在貓媽媽細(xì)心的照顧下﹐慢慢長大了﹐他們開始跟著媽媽學(xué)習(xí)捉老鼠的本領(lǐng)了。貓媽媽帶著小貓兄弟來到院子里訓(xùn)練,把小貓兄弟累得呼哧呼哧直喘氣。貓媽媽要回家為小貓兄弟準(zhǔn)備午飯了,留下他們自己練習(xí)?!案绺绌o我不想練了?!眿寢屢蛔擤o弟弟就賴在地上嚎起來。哥哥擦擦頭上的汗水,鼓勵(lì)弟弟說:“弟弟﹐別泄氣。我們一起努力練好本領(lǐng),以后才能捉住老鼠﹐養(yǎng)活自己,成為有本領(lǐng)的好貓啊?!甭犃烁绺缯f的話﹐弟弟覺得很有道理,就立刻站起來,和哥哥繼續(xù)練習(xí)了。1.兩只小貓中,穿著花衣服的是______,弟弟渾身是______的。

2.小貓兄弟刻苦練習(xí)是為了(

)

①讓老鼠害怕。②成為有本領(lǐng)的好貓。③讓媽媽高興。

3.請你來評價(jià)貓哥哥和貓弟弟吧!選一選。

貓哥哥(

)貓弟弟(

)

①有毅力,堅(jiān)持不懈。②怕吃苦,但是能知錯(cuò)就改。

4.從哪里可以看出小貓兄弟的訓(xùn)練很累?請?jiān)诙涛闹杏谩啊碑嫵鰜怼?2、信息匹配(每題5分共2題)

1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

(1)葡萄藤上果實(shí)累累(léilěi),惹人喜愛。

(2)防控疫情需要,大家排隊(duì)放學(xué)時(shí)需要間(jiānjiàn)隔一定的安全距離。

(3)昨天收拾書包時(shí)間,我把語文書落(làluò)下了。

(4)月亮款款地悄(qiāoqiǎo)沒聲兒地溜上了窗簾。

(5)讀名人傳(zhuànchuán)記,就是在學(xué)習(xí)一個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。

(6)讓我們背起行裝投奔(bēnbèn)到大自然的懷抱,去觸摸山川湖海的心跳。2).用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

(1)那次洪水帶來的災(zāi)難(nánnàn),是他最難(nánnàn)忘的事。

(2)我家門前剛鋪(pūpù)好了一條馬路,對面有一家很不起眼的店鋪(pūpù)。

(3)春天來臨的時(shí)候,陽臺上的鮮花盛(shèngchéng)開了,魚缸里盛(shèngchéng)滿了水。13、語言表達(dá)(每題10分共1題)

1).按要求寫句子。

(1)美麗的肥皂泡被我們吹上了天。(改為“把字句”)

________________________________________________________________

(2)不改變句子意思,給句子換個(gè)說法。

公園里的景色迷人。

A.改為句末用“?”的句子:____________________________________________

B.改為句末用“!”的句子:____________________________________________

(3)把句子擴(kuò)寫為比喻句。

A.天邊的火燒云像__________________________________________________。

B.海底

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