云南省保山市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版教學(xué)質(zhì)量測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

云南省保山市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版教學(xué)質(zhì)量測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

bāngzhùxiàngdǎotèbiéjīxuěyěwài

2、填空題（每題2分共5題）

1）.查字典，填表。查加點(diǎn)的字部首再查幾畫(huà)在正確的解釋上打“√”留意____1．保留2．接收，收容3．注意力放在某方面好聞____1．名聲2．聽(tīng)見(jiàn)3．用鼻子嗅氣味挑促織____1．撥弄2．選擇3．用細(xì)長(zhǎng)的物件逗引2）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。

坐井()()狐假()()名不()()

三言()()山清()()()()爭(zhēng)艷

（1）出自寓言故事的詞語(yǔ)是______、_____。

（2）描寫(xiě)景色的成語(yǔ)是____、_____。3）.加偏旁，組成本課生字再組詞。

（）（）

（）（）4）.比一比，再組詞。

園(

)桐(

)娃(

)從(

)

圓(

)銅(

)桂(

)叢(

)5）.我會(huì)按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）一()小溪一()石橋一()翠竹一()馬

（2）飛流直下(

)(

)(

)，疑是銀河落(

)(

)。

（3）天(

)(

)，野(

)(

)，風(fēng)(

)草(

)(

)牛羊。

（4）有山皆圖畫(huà)，(

)(

)不文章。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面選項(xiàng)中有一個(gè)帶點(diǎn)字的注音是錯(cuò)的，將選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)（）A．石凳（dèng）B．背（bèi）誦C．偵（zhēn）察D．膝（qī）蓋2）.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．山洪暴發(fā)溪水猛漲B．光線敏捷減輕負(fù)擔(dān)C．?dāng)拈T(mén)風(fēng)大山崩塌D．銷(xiāo)毀罪證眼神疲憊3）.下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．白云生處有人家（產(chǎn)生，生出）B．停車(chē)坐愛(ài)楓林晚（坐下）C．荷盡已無(wú)擎雨蓋（舉，向上托）D．山色空蒙雨亦奇（也）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子。

1．蝴蝶這么柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）

_________________________________________。

2．《爬山虎的腳》這篇文章的作者是葉圣陶寫(xiě)的。（修改病句）

______________________________________。

3．春天來(lái)了，萬(wàn)物都變綠了。（改為擬人句）

______________________________________。

4．普羅米修斯悄悄地“盜”取了太陽(yáng)車(chē)烈焰中的火種。

改為“把”字句：

______________________________________。

改為“被”字句：

_______________________________________。

5．敢于從天上拿取火種的普羅米修斯終于獲得了自由。（縮句）

_______________________________________。

6．為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（換一種說(shuō)法，意思不變）

________________________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下列食物與味道用線連起來(lái)。

酸溜溜辣乎乎甜津津油膩膩

紅燒肉川味火鍋檸檬西瓜2）.搭配詞語(yǔ)，連一連。

栽做摘采貼賽

野果蘑菇游戲柏樹(shù)龍舟窗花6、排序題（每題5分共2題）

1）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽(tīng)到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進(jìn)屋門(mén)，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。

()走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題

1．海神的名字叫波塞冬，戰(zhàn)神的名字是宙斯。(

)

2．宙斯派了另一位使者來(lái)找德墨忒耳，正是宙斯的母親瑞亞。(

)

3．普賽克來(lái)到維納斯面前找丈夫，維納斯要她在天亮之前把小麥、罌粟等作物區(qū)分開(kāi)來(lái)。(

)

4．俄耳浦斯能用音樂(lè)驅(qū)動(dòng)山坡上的石頭，改變河水的航道。(

)

5．那羅英勇非凡，但相貌十分丑陋，在眾多國(guó)王之中異常顯眼。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.日積月累所見(jiàn)[清]____________________________，()____________________。()____________________，()____________________。()1．補(bǔ)充填空。

2．解釋詞語(yǔ)。

意欲：____________________________

林樾：_____________________________

3．理解：牧童為什么要“閉口立”？

______________________________________

4．填寫(xiě)：將下面的詞語(yǔ)填進(jìn)上面的括號(hào)里。

悠然自得神情專(zhuān)注

無(wú)憂無(wú)慮天真活潑

5．根據(jù)自己的理解，把這首詩(shī)改寫(xiě)成一篇短文。

________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.開(kāi)心寫(xiě)話。

仔細(xì)觀察下面一組圖畫(huà)，想象他們的語(yǔ)言和動(dòng)作，先說(shuō)說(shuō)再寫(xiě)下來(lái)。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”1．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

（1）孔君平詣其父(

)

（2）孔指以示兒曰(

)

2．短文主要通過(guò)對(duì)人物的_______________________描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)楊氏子“甚聰惠”的特點(diǎn)。

3．下面不能體現(xiàn)出楊氏子有禮貌的一項(xiàng)是（）。A．為設(shè)果B．兒應(yīng)聲答曰C．未聞孔雀是夫子家禽11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。___________________①家里衛(wèi)生間滴滴答答漏水，已經(jīng)很久丁，我找過(guò)物業(yè)，找過(guò)家政，都沒(méi)找到癥結(jié)。朋友聽(tīng)說(shuō)后，向我推薦了手下的一名水電師傅，夸他手藝如何如何好。第二天，他出現(xiàn)在我的面前，臉上帶有總帶著憨憨的笑，不停地搓著雙手，顯得局促不安。這位水電師傅，樣子看起來(lái)木木訥訥，老實(shí)得連話都說(shuō)不利索，他能行嗎？②一進(jìn)衛(wèi)生間，他就挽起袖子，從工具包里下出小榔頭、鑿子，開(kāi)始敲瓷磚。沒(méi)想到，干起活的他就像換了個(gè)人一樣，只見(jiàn)他左手握著鑿子，右手揮動(dòng)榔頭，一錘錘準(zhǔn)確有力地敲打在鑿子上，在鑿子的重?fù)粝?、瓷磚一塊塊碎裂、飛濺。汗水很快布滿了他的臉，他渾然未覺(jué)，繼續(xù)有節(jié)奏地敲打著。③差不多整整一個(gè)小時(shí)后，埋在地下的水管終于曝露了出來(lái)，水管拐彎接頭處，正不停地往外滲著水。他抹了一把臉上的汗珠，露出憨厚的笑容，說(shuō)：“你看，問(wèn)題就出在這兒?！边?，還真被他找到癥結(jié)了?！暗冒阉y關(guān)了。”我趕緊跑到廚房去關(guān)總水閥。他指指水管說(shuō)：“這個(gè)水管彎頭老化了得換，找?guī)讐K干布給我，將水擦干了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，趕忙去找干抹布……當(dāng)我將抹布遞給他的時(shí)候，他忽然有點(diǎn)兒尷尬地笑著說(shuō)：“不好意思，把你當(dāng)徒弟使喚了?！蔽倚χ鴵u搖頭說(shuō)：“你這么辛苦，我也出不上什么力，遞遞東西，是應(yīng)該的。”④他繼續(xù)專(zhuān)心致志地干活，從側(cè)面看，他的神情如此專(zhuān)注，如此投入，如此專(zhuān)業(yè)，仿佛不是在修理一截漏水的水管，而是在做一件什么了不起的大事情。⑤我忽然意識(shí)到，也許對(duì)他來(lái)說(shuō)，這就是他的舞臺(tái)，（）站在自己的舞臺(tái)上，他（）會(huì)顯得那么干練自如，所有的拘謹(jǐn)、木訪、局促，以及與生俱來(lái)的自卑感，都瞬息離他而去。1．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，給短文加上合適的題目。

2．第③自然段中畫(huà)“__________”的句子有1處語(yǔ)病和1個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)運(yùn)用正確的修改符號(hào)，在原句上修改。

3．在文中（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

4．文章三次寫(xiě)到水電師傅的笑，分別是為什么而笑呢？

第一次“憨憨”地笑是因?yàn)開(kāi)___________________________

第二次“憨厚”地笑是因?yàn)開(kāi)___________________________

第三次“尷尬”地笑是因?yàn)開(kāi)___________________________

5．第④段畫(huà)“”的句子中，此處連用了三個(gè)“如此”，運(yùn)用________________________修辭手法，突出了水電師傅________________________的特點(diǎn)，表達(dá)了我對(duì)他________________________的感情。

6．讀了短文，你聯(lián)想到了生活中哪位普通人？仿照第②段的寫(xiě)法，寫(xiě)寫(xiě)他（她）是如何在“自己的舞臺(tái)”上展現(xiàn)自己的？

______________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)選擇正確的讀音，在字音下打“——”。

放假（jià

jiǎ）好（hào

hǎo）奇搖晃（huāng

huàng）

背（běibèi）誦早晨（cénchén）坪壩（bàbèi）2）.下面各組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字的注音是錯(cuò)誤的，找出來(lái)，并在后面的括號(hào)里改正。

A．錯(cuò)綜（zōng）礦產(chǎn)（kuàng）矗立（zhí）諺語(yǔ)（yàn）（）

B．魁梧（kuí