云南省大理白族自治州（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版小升初模擬(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

云南省大理白族自治州（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版小升初模擬(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)

huǒcháihūránwéiqúnkělián

làzhúdìbǎnqīngchénnǎpà

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)積累的知識(shí)填空。

（1）詩(shī)中有景更有情。在詩(shī)中，我們可以領(lǐng)略“__________，萬(wàn)紫千紅總是春”的春日風(fēng)光，還可以看到“____________，白雨跳珠亂入船”的夏日奇景，還有“綠樹(shù)村邊合，____________”的田園風(fēng)光。在詩(shī)中，我們可以品味“移舟泊煙渚，____________”的游子愁懷，感受“____________，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的豪邁。

（2）“捐軀赴國(guó)難，____________”。從這句話中可以提煉出一個(gè)成語(yǔ)：____________，我想用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)贊美____________和____________（填人物）2）.詩(shī)詞美文是中華文化的瑰寶，一起感受悠長(zhǎng)的意韻吧。

多情的詩(shī)文，智慧的言論。詩(shī)中的靜與動(dòng)是“___________，清泉石上流”的相得益彰；詩(shī)中的“悲”是“____________，但悲不見(jiàn)九州同”的痛心?！懊舳脤W(xué)，_____________”是古人的學(xué)習(xí)態(tài)度，而“_____________，白了少年頭，空悲切”則是岳飛元帥的沉痛之筆。3）.字詞句快樂(lè)營(yíng)。

yǐnbìhuāngtángbēngtāāihóngbiànyě

(

)(

)(

)(

)4）.積累與運(yùn)用

（1）四時(shí)景物皆有趣

春天的西塞山風(fēng)景秀麗，張志和樂(lè)而忘歸：青箬笠，綠蓑衣，__________。秋夜夜泊楓橋，張繼愁思綿綿：__________，江楓漁火對(duì)愁眠。

（2）愛(ài)國(guó)情懷入我心

龔自珍面對(duì)“萬(wàn)馬齊喑”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，高聲呼吁：我勸天公重抖擻，___________。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中贊嘆：美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，___________！

（3）傳統(tǒng)美德記心間

陶淵明的“盛年不重來(lái)，__________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”告誡我們要珍惜當(dāng)下；全國(guó)上下倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，是朱用純“一粥一飯，____________；半絲半縷，恒念物力維艱”的時(shí)代寫照。5）.課文回訪站。

（1）《丁香結(jié)》一文從顏色、________、________三個(gè)方面描寫丁香花，又由物及情，以丁香結(jié)象征著_______________，結(jié)尾告訴我們_______________________。

（2）我們欣賞了孟浩然筆下“野曠天低樹(shù)，_______________”的空曠與幽遠(yuǎn)，體會(huì)了“_______________，白雨跳珠亂入船?！钡钠嫣嘏c歡快，領(lǐng)略了毛澤東揮毫寫下“五嶺逶迤騰細(xì)浪，_______________?！钡臒o(wú)畏和樂(lè)觀。

（3）愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題，古往今來(lái)，許多詩(shī)人留下鏗鏘有聲的愛(ài)國(guó)名言：三國(guó)的曹植用“________________，________________”抒發(fā)報(bào)國(guó)之志；北宋李綱奏言皇帝“祖宗疆土，________________，________________”；宋朝詩(shī)人陸游用“________________”表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)責(zé)任感。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.深冬時(shí)節(jié)，外出游玩，我們最可能看到的景象是（）A．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。B．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。C．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。D．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。2）.下面日記格式正確的一項(xiàng)是（）A．B．C．D．3）.下面選項(xiàng)中有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的（）A．少選之間而志在流水（不久）B．天涯碧草話斜陽(yáng)（話別）C．路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)（看見(jiàn)）D．處士笑而然之（正確）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。（照樣子寫一個(gè)事物，注意加點(diǎn)的部分）

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)讀一讀，連一連。

（1）學(xué)校工人

醫(yī)院軍人

軍隊(duì)老師

工廠醫(yī)生

（2）一片小牛

一頭樹(shù)葉

一本鴨子

一群故事書(shū)

（3）南下

遠(yuǎn)北

正近

上反2）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

藍(lán)課蘋紅星方綠放

果本旗天向草學(xué)空6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？”2）.按“春—夏—秋—冬”的順序給下列圖片排序：(

)

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．王倫嫉賢妒能，被林沖殺了，自此，林沖坐了梁山伯第一把交椅。(

)

2．金槍手徐寧梁山好漢使“鉤鐮槍法”破了呼延灼的“連環(huán)馬”。(

)

3．愛(ài)麗絲漫游醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在河岸上，頭枕在姐姐的膝蓋上。(

)

4．《女兒的故事》這本書(shū)，作者想告訴女兒父親是愛(ài)她的。()

5．在《女兒的故事》中，“女兒”對(duì)“追星族”的態(tài)度是癡迷其中，差點(diǎn)誤入歧途。()

6．《昆蟲(chóng)記》中，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾禮服。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)游山西村（節(jié)選）[宋]陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！咀⑨尅颗D酒：臘月里釀造的酒。足雞豚（tún）：準(zhǔn)備了豐盛的菜肴。足：足夠，豐盛。豚：小豬，詩(shī)中代指豬肉。山重水復(fù)：一座座山、一道道水重重疊疊。柳暗花明：柳色深綠，花色紅艷。1．這首詩(shī)寫的是__________（誰(shuí)）去_______（哪里）游玩時(shí)的情形。

2．詩(shī)的第一、二句是____（寫景敘事），第三、四句是_____（寫景敘事）。

3．詩(shī)的前兩句體現(xiàn)了山西村的村民（）。A．助人為樂(lè)B．熱情好客C．體貼細(xì)心D．無(wú)私奉獻(xiàn)4．結(jié)合注釋，寫一寫后兩句詩(shī)的意思：_____________。

5．這兩句詩(shī)中蘊(yùn)含的哲理是（）A．不論前路多么難行，只要堅(jiān)定信念，勇于開(kāi)拓，我們就能迎來(lái)充滿光明與希望的明天。B．面對(duì)困難時(shí)要懂得變通，一種方法解決不了就再嘗試用另一種方法解決。C．看問(wèn)題要全面客觀，否則就容易陷入困境，寸步難行9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話天地。

提示：仔細(xì)看下圖，畫的是什么季節(jié)？在什么地方？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？?qǐng)你發(fā)揮想象，把你想到的寫下來(lái)吧！

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。何晏何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛(ài)之，以晏在官內(nèi)，因欲以為子。晏乃畫地令方，自處其中。人問(wèn)其故，答曰:“何氏之廬也?！蔽何渲?，即遣還外。1．解釋文中加點(diǎn)詞。

明慧:________欲:__________乃:__________故:__________

2．“晏乃畫地令方，自處其中”是什么意思？

_______________

3．何晏“何氏之廬也”的回答，想要表達(dá)的真正意思是什么？

_______________

4．你怎么評(píng)價(jià)何晏這個(gè)孩子？

______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀答題。青蛙寫詩(shī)雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說(shuō)：“我要寫詩(shī)啦！”小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)?！背靥晾锏乃菖菡f(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)?！焙扇~上的一串水珠說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)?！鼻嗤艿脑?shī)寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”1．小青蛙要做什么？

_____________________

2．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。（填序號(hào)）

小蝌蚪當(dāng)_________，水泡泡當(dāng)_________，小水珠當(dāng)_________。

①省略號(hào)②小句號(hào)③小逗號(hào)

3．青蛙要做的事做成了嗎？在文中用“”畫出來(lái)。

4．讀下面的句子，自己再照樣子寫一寫。

池塘里的水泡泡說(shuō)：

“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)?！?/p>

(

)里的(

)說(shuō)：

“(

)”12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給多音字選擇正確的讀音。

（1）裁縫師傅決定給她重（zhònɡchónɡ）做一件，又量（liànɡliánɡ）了尺寸。

（2）這里仿佛鋪（pūpù）上了一塊五顏六色的花地毯。

（3）大家趕快干（ɡànɡān）活，迅速把教室打掃得干干（ɡànɡān）凈凈。

（4）早先的農(nóng)村，一到麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，打麥場(chǎng)（chǎnɡchánɡ）就成了最熱鬧的地方。

（5）舞蹈演員們一起轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）過(guò)身，又向前兩步原地轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）了幾圈。2）.下面幾位同學(xué)為了尋找優(yōu)秀課外書(shū)分別運(yùn)用了怎樣的方法？試著選一選。

（1）梓萌讀了《我的“長(zhǎng)生果”》，對(duì)課文中提到的巴金的《家》很感興趣，便找來(lái)讀。(

)

（2）娜娜讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，對(duì)與動(dòng)物有關(guān)的書(shū)很感興趣，就又讀了布封的《動(dòng)物素描》。(

)

（3）東東覺(jué)得沈石溪的《狼王夢(mèng)》寫得很有趣，便找了他的其他作品來(lái)讀。(