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文檔簡(jiǎn)介
期中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
1識(shí)字與寫(xiě)字(18分)
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范。(8分)
.、■z
JUJIjiiodoqidnxCironghua
zuzhixiCijidnzhihuip6怕
2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()o(2分)
A.攀高(c6ng)紂細(xì)(xiWn)B.遵循(zhUn)黑斑(bWn)
C.鐵形(gbng)鰥有(xiAn)D.占便宜(piWn)空隙(xi)
3.讀句子,給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“7”標(biāo)出來(lái)。(2分)
螳螂張牙舞爪(zhWozhuW)地朝小螞(mAmW)蟻奔去。小螞蟻害怕地大叫一聲,便
(bianpian)?(sas汨腿跑開(kāi)了。
4.用“\”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。(4分)
(姿資)勢(shì)分(辨瓣)花(辨瓣)
5.下列漢字筆順敘述正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.“歷”字第四筆是“廣'。B.“匠”字第二筆是“I
C.“燕”字第四筆是“I”。D.“閑”字第二筆是“、”
’積累與運(yùn)用(31分)
6.[東城區(qū)改編]讀句子,選擇合適的詞語(yǔ)。(4分)
(1)姐姐的手真(),幾剪刀下去就剪出了一幅美麗的畫(huà)。
A.機(jī)靈B.靈敏C.靈巧
(2)中國(guó)國(guó)家博物館()的藏品涵蓋了古代文物、近現(xiàn)當(dāng)代文物、藝術(shù)品等多種門(mén)類(lèi)。
A.表示B.展示C.顯示
7.[翱陽(yáng)區(qū)]小明每天堅(jiān)持用歸類(lèi)的方法積累詞語(yǔ)。請(qǐng)你也像他一樣,歸類(lèi)積累一些詞語(yǔ)
吧?。?分)
⑴源源不斷念念不忘
(2)不邊無(wú)際無(wú)聲無(wú)息
8.[攵化自信]在“傳統(tǒng)文化分享會(huì)”上,典典自豪地向外國(guó)小朋友介紹起來(lái):是
“文房四寶”,是“雅人四好”。填入橫線(xiàn)處的內(nèi)容正確的一項(xiàng)是()。(2分)
A.望聞問(wèn)切梅蘭竹菊B.筆墨紙硯琴棋書(shū)畫(huà)
C.琴棋書(shū)畫(huà)仁義禮智D.梅蘭竹菊筆墨紙硯
9.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。(4分)
(1)從圖中選擇一種花認(rèn)真觀(guān)察,照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)它是如何開(kāi)放的。
”向H典荷花
例:牽?;ù灯鹆俗仙男±?。
(2)讀一讀,給人物加上恰當(dāng)?shù)纳駪B(tài)或動(dòng)作,把句子補(bǔ)充完整。
“這場(chǎng)球賽真是太精彩了!“龍龍。
10.[遹州區(qū)]下面的通知有三處錯(cuò)誤,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改。(3分)
通知
4月12日下午3點(diǎn)。請(qǐng)語(yǔ)文各班課代表到少先隊(duì)大隊(duì)部排練課本劇。
4月11日
少先隊(duì)大隊(duì)部
n.根據(jù)所學(xué)知識(shí),填一填。(io分)
⑴詩(shī)詞的世界豐富多彩。這里有可愛(ài)的鳥(niǎo)兒,“,沙暖睡鴛鴦”;有
美麗的春景,“,春江水暖鴨先知”;有絢麗的色彩,
“,春來(lái)江水綠如藍(lán)”;有真切的情意,
“,每逢佳節(jié)倍思親”。
(2)大自然生機(jī)勃勃,多姿多彩?!耙簧淼挠鹈?,一對(duì)的翅膀,加上剪刀
似的尾巴,湊成了那樣的小燕子”,多么惹人喜愛(ài);”這么多的白
荷花,°看看這一朵,;看看那一
朵,",多么令人陶醉。
3閱讀與感悟(26分)
(-)](13分)
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)
得,而身為宋國(guó)笑。
鄭人買(mǎi)履。
鄭人有欲買(mǎi)履者,先自度②其足,而置之?其坐支至之市,而忘操⑤之。
已得履,乃日:“吾忘持度。”反歸取之。乃反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之
以足?”曰:“寧信度,無(wú)自信也?!?/p>
【注釋】①履(位):鞋子。②度(du6):量長(zhǎng)短。③之:指量好的尺碼。④坐:同
“座”,座位。⑤操:帶上、拿著。
12.兩則寓言中,主人公的言行都十分可笑,請(qǐng)用原文中的語(yǔ)句填一填。(6分)
宋人:|可笑的“行”
鄭人:|可笑的“言”I-r
13.《守株待兔》中的那個(gè)農(nóng)夫?yàn)槭裁磿?huì)被宋國(guó)人笑話(huà)?()(3分)
A.農(nóng)夫撿到了一只兔子,卻不知道如何吃。
B.農(nóng)夫到處吹噓自己會(huì)捉兔子,結(jié)果一只兔子也沒(méi)捉到。
C.兔子撞死在樹(shù)樁上只是偶然發(fā)生的事,但農(nóng)夫卻不再干農(nóng)活兒,盼望這樣的事情天天發(fā)
生,結(jié)果自己的田地都荒蕪了。
14.讀完《鄭人買(mǎi)履》,你明白了什么道理呢?(4分)
(二)[石原山區(qū)改編]植物的睡眠(13分)
①你可知道,植物也需要睡眠?
②靜謐的夜晚,細(xì)心觀(guān)察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些植物發(fā)生著變化。比如合歡樹(shù),它的葉子由許
多小羽片組成,白天舒展又平坦;可一到夜晚,那無(wú)數(shù)小羽片就成雙成對(duì)地折合關(guān)閉,好像
被手觸碰過(guò)的含羞草的葉子,全部合攏起來(lái)。這就是植物睡眠的典型現(xiàn)象。
③花生是一種愛(ài)睡覺(jué)的植物。它的葉子從傍晚開(kāi)始慢慢地向上關(guān)閉,表示白天已經(jīng)過(guò)
去,它栗睡覺(jué)了。除花生以外,愛(ài)睡覺(jué)的植物還有很多很多,如白屈菜、含羞草、羊角
豆...
④不僅植物的葉子有睡眠要求,就連艷麗的花朵也要睡眠。例如在水面上綻放的睡蓮
花,每當(dāng)旭日東升,它的花瓣就慢慢舒展開(kāi),似乎剛從酣(hM)睡中蘇醒;而當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí),
它又閉合起花瓣,重新進(jìn)入睡眠狀態(tài)。由于它這種“晝醒夜睡”的規(guī)律性特別明顯,它才因
此得名“睡蓮”。更有趣的是,有些植物的花白天睡覺(jué),夜晚開(kāi)放。如晚香玉,不但在晚上
盛開(kāi),而且格外芳香,以此引誘夜間活動(dòng)的飛蛾來(lái)替它傳播花粉。
⑤花的種類(lèi)不同,其睡眠的姿態(tài)也各不相同。蒲公英在入睡時(shí),所有的花瓣都向上豎著
閉合,看上去好像一個(gè)黃色的雞毛掃帚。胡蘿卜的花則垂下頭來(lái),像正在打瞌(ke)睡的小老
頭兒。深更半夜時(shí),向日葵會(huì)垂下花盤(pán),進(jìn)入睡眠狀態(tài),它莖上的大葉子也都乏力地垂著。
到了第二天太陽(yáng)升起,向日葵就會(huì)伸直軀體,展開(kāi)葉片,花盤(pán)又抬起來(lái)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
⑥植物睡眠在植物生理學(xué)中被稱(chēng)為“睡眠運(yùn)動(dòng)”,它不僅是一種有趣的現(xiàn)象,而且其中
還包含著許多未解的科學(xué)之謎呢!
15.聯(lián)系《花鐘》一文就可以知道,第④段中寫(xiě)的晚香玉在晚上開(kāi)花與—
____________________________有關(guān)。(2分)
16.根據(jù)文章內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“7”,錯(cuò)的打“X”。(6分)
(1)合歡樹(shù)的葉子一到晚上就會(huì)向上豎著閉合。()
(2)白屈菜、含羞草、羊角豆和花生都愛(ài)睡覺(jué)。()
⑶第④段的第一句話(huà)起到了承上啟下的過(guò)渡作用。()
17.除了“睡覺(jué)”外,植物還有很多其他有趣的習(xí)性。請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)某種植物的觀(guān)察和思考
吧。(5分)
.4部分表達(dá)與交流(25分)
18.快樂(lè)習(xí)作。(25分)
同學(xué)們,你們養(yǎng)過(guò)什么植物?這種植物給你帶來(lái)了哪些快樂(lè)或煩惱?把你和它的故事
寫(xiě)出來(lái)吧。
要求:①自擬題目;②要寫(xiě)清楚植物的特點(diǎn);③300字左右。
期中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
1.聚集驕傲謙虛融化阻止修建智慧破裂
2.D
3.zhaomabiansa
4.瓷姿瓣辨
5.A
6.(1)C(2)B
7.示例:(1)津津有味滔滔不絕
(2)無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮
8.B
9.示例:(1)向日葵綻開(kāi)了美麗的笑臉。
(2)一邊蹦跳一邊喊叫
10.
通知
Q
4月12日下午3點(diǎn)請(qǐng):,'一區(qū)麗課代表到少先隊(duì)大隊(duì)部排練課本劇。
少先隊(duì)大隊(duì)9
n.(i)泥融飛燕子竹外桃花三兩枝日出江花紅勝火獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客
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