讀書分享會方案

會方案第一篇：讀書分享會方案一、活動概述讀書分享會是為了促進學生閱讀和交流閱讀心得而舉辦的一項活動。讀書分享會可以讓學生們有機會深入了解各種文學作品、拓寬視野、提高閱讀理解能力。本次讀書分享會將邀請幾位熱愛閱讀、有文化品位的老師和學生代表分享自己喜愛的書籍，組織學生進行分享、討論，以此推動學校讀書氛圍的二、活動流程1.開幕式主持人對活動進行開場介紹，并簡單闡述本次讀書分享會的活動形式、主要內(nèi)容和學習目標。隨后，邀請一位老師或2.分享環(huán)節(jié)本次讀書分享會將分為兩個環(huán)節(jié)：專家分享和學生獨白。 (1)專家分享：邀請一到兩位文化素質(zhì)高、熱愛閱讀的老師就自己喜歡的書進行分享。老師應該不僅僅介紹書籍的基本信息、內(nèi)容梗概，還應該與學生分享書籍給自己的啟示、思考、感悟。通過專家分享環(huán)節(jié)，學生們將會了解到不同風格類型的文學作品，更好地了解人生與社會以及那些值得我們關(guān)注的事物。 (2)學生獨白：邀請學生代表發(fā)表自己的心得體會以及對課外閱讀任務的理解和感受。學生獨白過程中，其他學生可以進行提問、發(fā)表自己的觀點，活躍氣氛。這樣有利于增強學生閱讀的積極性和主動性，增進學生們之間的交流和溝通。3.總結(jié)環(huán)節(jié)本次活動最后，應該邀請老師或?qū)W生代表總結(jié)本次活動的節(jié)目進度情況、學生表現(xiàn)以及反思活動過程中需要完善的地方?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)的目的在于讓本次讀書分享會攜帶的收獲更加深三、活動要求1.老師要對分享書籍進行深入研究、充分準備。分享過程中需要注意、適度控制時間，著重介紹書籍的精華部分。2.學生要提前準備分享ppt、心得總結(jié)等資料，嚴格執(zhí)行分享環(huán)節(jié)的規(guī)定時間，避免過度。3.在分析討論的環(huán)節(jié)中，避免討論筑底充數(shù)的題目、推本次讀書分享會的主要目標之一是讓更多的學生認識到閱讀的重要性，養(yǎng)成閱讀的習慣。通過分享課外閱讀的體驗，讓學生了解到讀書的好處，鼓勵更多的學生將閱讀作為日常生活中必不可少的“營養(yǎng)素”。另一方面，分享會對于培養(yǎng)學生的文化意識，豐富學生閱讀經(jīng)驗，從而提升學生的綜合素質(zhì)也具有十分重要的現(xiàn)實意義。因此，希望本次讀書分享會能夠成為學生讀書活動中的重要載體，并從中收獲更多的驚喜和感悟。 (本篇約504字)第二篇：讀書分享會方案一、活動目的讀書分享會旨在通過分享與討論，勉勵和提高學生們的閱讀水平和閱讀興趣，促進學生追求“品格、才華、道義、幸福”的優(yōu)秀素質(zhì)，提高學生的文化素質(zhì)與綜合素質(zhì)，最終達到二、活動程序1.開場介紹：主持人介紹與閱讀有關(guān)的知名人士、文學作品，并闡述本次讀書分享會的意義與目的。2.學生分享：學生可以根據(jù)閱讀情況，選擇一部自己喜歡的書，對書籍內(nèi)容、體裁、特色做出簡單的介紹，分享自己的感悟和思考體會，展示自己的閱讀成果，并耐心聽取其他同學的問答和發(fā)3.專家淺析：邀請一位文學愛好者，介紹一部自己喜歡的書籍，通過淺析、探究，讓學生了解該書中畫面、情節(jié)的另一種角度，進而引起學生，對文學作品的主題、文化體系的思考。4.學生問答：這個環(huán)節(jié)學生可以對其他同學分享的書籍的方法、書籍內(nèi)容及閱讀的感受進行問題提問和回答，關(guān)于書籍更深入的問5.總結(jié)致辭：活動結(jié)束時，主持人總結(jié)本次活動，采集學生的體驗反饋，感謝所有老師以及同學的積極參與和貢獻，并展望未來的讀書分享會將會有更多的閱讀經(jīng)驗和思考提供給大家，提高學和表達能力。三、活動策劃和安排1.活動時間：周末午間1:30-3:302.活動地點：學校圖書館3.活動第一階段：學生閱讀自主性質(zhì)，學生自選書籍，閱讀并做好讀書筆記4.活動第二階段：查找相關(guān)文獻，深入理解挑選的作品5.活動第三階段：分享與討論，學生向其他同學進行閱6.活動最后階段：老師作為專家進行文學作品分析和提問，讓學生更加深刻地理解文學作品1.提前準備就緒書籍和筆記，時限描述要清晰而恰當。2.所有學生參與活動內(nèi)容，按時分享閱讀和自己的體驗，積極提問和發(fā)言，與現(xiàn)場的其他同學進行統(tǒng)一的表達。3.特邀專家進行文學作品分析才華，學生要認真聽講，關(guān)注文學的主題及豐富多彩的文化內(nèi)涵。五、預期效果學生通過參加讀書分享會，提高自己的閱讀能力和閱讀興趣，增強閱讀信心，達到了培養(yǎng)學生全面素質(zhì)的目的，使學生更加深入地了解文學作品、感受《書》中所蘊含的人生哲理、文化涵義，提高學生綜合素質(zhì)、文化素質(zhì)和表達能力，契合了 (本篇約646字)第三篇：讀書分享會方案一、活動目的讀書分享會是一項閱讀推廣活動，旨在鼓勵學生們閱讀，在閱讀中思考、探究，并通過分享、討論與他人交流閱讀體驗，形成開放的知識交流平臺，促進學生之間的相互溝通與交流，提高學生的表達與批判能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和文學素養(yǎng)，將閱讀的種子播撒到學生成長道路的每一個角落。二、活動內(nèi)容1.活動主題：分享“讀書是一種磨練的過程”2.活動環(huán)節(jié) (1)主題演講：由老師或?qū)W生代表就本次分享會話題進 (2)個人分享：學生根據(jù)各自閱讀需求選擇自己感興趣的抒情詩歌、文化類書籍、歷史題材等書籍，發(fā)表個人分享。分享的書籍需要在預先通知其他同學，其他同學在獲得足夠時間閱讀后，提出問題或者對主題進行交流與討論。 (3)課外拓展：老師或?qū)W生代表精選資源在分享會中介紹，如網(wǎng)站、應用、節(jié)目、電影等，為學生拓展課外閱讀以及文化內(nèi)容，增強學生批判性思維的能力。 (4)總結(jié)與交流：主持人總結(jié)整場活動，進行經(jīng)驗交流，學習分享，發(fā)掘錯誤并反思不足，以推動下一次活動的順利舉三、活動安排時間：晚上19:00-21:00地點：閱讀室人員：全年級學生及老師1.在進入分享會之前，應該事先準備好分享的內(nèi)容以及解答同學關(guān)于主題的提問。2.在個人分享環(huán)節(jié)之后，學生應該積極參與討論，并對其他同學的分享作出相關(guān)的回應和提問，積極與其他學生的思3.老師在分享會的唯一標準就是鼓勵學生閱讀，分享自己的經(jīng)驗和思考，不鼓勵學習機械化地背誦和刻意模仿課堂講4.所有階段的時間都是固定的，每個人都需要控制時間，五、預期成效通過本