高一老師個人年度工作總結(jié)（22篇）

高一老師個人年度工作總結(jié)（實用22篇）月工作總結(jié)是一種重要的自我諦視和反思的機(jī)會，可以幫助我們更好地發(fā)覺問題、改進(jìn)自己的工作方法?！緜€人創(chuàng)業(yè)】一月份工作總結(jié)--努力奮斗，追逐幻想！

高一老師個人年度工作總結(jié)

驚慌勞碌的x年即將，對于這過去的一年，每個人的心情都是不一樣的，有人滿足，有人缺憾，既有欣慰，也有彷徨。而對我來說，這一年是我工作生涯的一個重要轉(zhuǎn)折，也將會是我將來的一個里程碑。

進(jìn)入郵儲參與工作以來，我遵照行里的支配，在基層網(wǎng)點參加了一年的柜面工作。一般柜員的工作是平淡而又勞碌的，從剛起先的不適應(yīng)到后來的從容，這個過程中并沒有特殊驚人的成果，卻讓我在這個過程中懂得了工作的不易以及一個員工所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任。

自13年10月以來，我有幸來到分行公司業(yè)務(wù)部參與工作，并加入了我們這個優(yōu)秀的工作團(tuán)隊。剛來的那段時間，整個人都是興奮而又充溢新穎 感的，能夠從事銀行的核心業(yè)務(wù)工作無疑是一種幸運。但是我也明白，作為新加入部門的工作員工，我們的主要工作還是學(xué)習(xí)。于是在最初的這段時間，指導(dǎo)性材料，相關(guān)文件以及過往的業(yè)務(wù)檔案就成了我最密切的“戰(zhàn)友”。在經(jīng)理的幫助下，我漸漸對銀行的公司業(yè)務(wù)有了全新的相識，也理清了我后續(xù)學(xué)習(xí)的思路，并對將來的工作狀況有了進(jìn)一步的規(guī)劃，那就是踏踏實實，打好基礎(chǔ)，從一點一滴做起，不斷的積累充溢自己，做一個優(yōu)秀的員工。

10月初，我根據(jù)行里的支配參加了銀行業(yè)協(xié)會組織的“貸款新。

規(guī)學(xué)問競賽”活動。在培訓(xùn)過程中主要學(xué)習(xí)了“三個方法，一個指引”及相關(guān)文件，再結(jié)合之前在部門里的實習(xí)工作，使我對貸款業(yè)務(wù)的相關(guān)狀況有了系統(tǒng)性的相識，之前難以理解的一些操作流程也都得到了合理的說明,這對我后續(xù)的實習(xí)工作將大有裨益，加深我對于信貸工作的理解。

具備了理論學(xué)問就要走向?qū)嶋H操作了，x年，我漸漸熟識了解了公司業(yè)務(wù)的相關(guān)產(chǎn)品，駕馭了公司信貸業(yè)務(wù)的基本操作流程。并實際操作了公司短期貸款、銀行承兌匯票，貸后檔案管理等工作。并在近期撰寫了授信等相關(guān)報告，同時起先組織探望客戶，學(xué)習(xí)營銷及客戶維護(hù)。這一切對我來說都是簇新且充溢挑戰(zhàn)的。我知道，銀行的核心是盈利，而客戶經(jīng)理的首要工作就是營銷。豐富的業(yè)務(wù)學(xué)問和產(chǎn)品就是我們開展?fàn)I銷的各種“武器”，面對各種不同行業(yè)的客戶，擁有越多越好的“武器”才能更好的迎合客戶的心理，滿意客戶的需求。而這一切都須要我長時間的虛心學(xué)習(xí)，并在不斷的實踐中積累閱歷、完善自己，盡快的成長為一名合格的客戶經(jīng)理，為郵儲銀行的發(fā)展進(jìn)獻(xiàn)自己微薄的助力。

識，積累更多勝利的營銷閱歷，盡快為這個光榮的集體貢獻(xiàn)自己的力氣。

新的一年即將起先，我們面對的競爭也將更加激烈，在這樣的時刻我只有更加努力的提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能在這個充溢挑戰(zhàn)的行業(yè)立足、進(jìn)步，我將用飽滿的熱忱和主動的心態(tài)去面對工作的困難和艱辛。我信任，新的一年，在大家的共同努力下，我們這個宏大的集體肯定會取得更加輝煌的成果。

老師年度個人工作總結(jié)

老師年度個人工作總結(jié)，以下由文書幫我舉薦幼兒園老師學(xué)期末工作總結(jié)范文閱讀。

一學(xué)年立刻就要結(jié)束了，靜靜地坐下來，諦視自己一學(xué)年來的工作，總結(jié)一學(xué)年的得失，感受許多。高三重點班的班主任、兩個重點班的數(shù)學(xué)，自感壓力很大，但我都和每一位老師一樣，認(rèn)仔細(xì)真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。對得起每一位學(xué)生，對得起每一位家長，無怨無悔。

在這一個學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，以共產(chǎn)黨員的嚴(yán)格要求來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還主動參與學(xué)校各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持常常翻閱自己訂閱的《中小學(xué)教化》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《教學(xué)隨筆》、《實踐新課程》等雜志。還爭取機(jī)會多出外聽課、多走進(jìn)課堂聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的打算，我的信念是：決不打無打算的仗。在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。

這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)高三兩個重點班的數(shù)學(xué)教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭狀況等我都一清二楚，并且對教材比較熟識，所以工作起來還算比較順當(dāng)。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。對于優(yōu)等生，這是我們的“珍寶”，肩負(fù)著考取重點高校的重任，關(guān)系著老師的臉面、學(xué)校的發(fā)展，因此這也是我們工作的重點。我們制定了高考目標(biāo)落實方案，每一周、每一天我們都嚴(yán)格執(zhí)行、仔細(xì)落實，應(yīng)當(dāng)說效果還是好的。但最終還得高考來評價。

在班主任工作方面，我特別重視學(xué)生的思想教化工作。通過班會等對學(xué)生進(jìn)行思想教化，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的'一項重要內(nèi)容。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每個月都拿考核一等的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干部定時開會，了解他們工作的狀況，激勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，這學(xué)期也只有一次考核為二等，其余均為一等。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上、中午、下午三次到教室督導(dǎo)?；氐綄W(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等狀況，經(jīng)過努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得特別好。

教學(xué)工作之余，我大量閱讀各種教學(xué)雜志，通讀了張奠宙教授的《中國數(shù)學(xué)雙基教學(xué)》、任長松教授的《探究式學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)學(xué)問的自主建構(gòu)》，《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教學(xué)策略》等名著，對我的課題探討幫助很大，收益非淺。還在江蘇高校主編的《數(shù)學(xué)教化探討》、首都師范高校主編的《中學(xué)生數(shù)學(xué)》、哈爾濱高校主編的《數(shù)理化解題探討》等雜志發(fā)表論文六篇，很大地幫助我促進(jìn)了教學(xué)成果的提高，為進(jìn)一步提高學(xué)生的高考成果奠定了基礎(chǔ)。

實事求是地仔細(xì)反思后，發(fā)覺自己工作中還存在以下不足：

1、課堂還有很大的提高潛力，還需多鉆研、多挖掘。

2、班主任工作還應(yīng)作得更細(xì)致些。

3、教化工作應(yīng)當(dāng)多一些“人情味”少一些“火藥味”。

高一老師個人年度工作總結(jié)

時間過得真快,不知不覺一學(xué)期又結(jié)束了。在這一年中,我擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨昙壍臄?shù)學(xué)課。我努力適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,虛心向老師們學(xué)習(xí)。一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對本學(xué)年的工作做如下總結(jié)。

一、思想相識方面。

本學(xué)期以來，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針。嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上，在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參與學(xué)校組織的各項政治活動，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們，做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作方面。

能仔細(xì)備課。學(xué)生進(jìn)入三年級后，空間概念加強(qiáng)了，動手實踐的內(nèi)容增多了。老師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當(dāng)今老師實力的體現(xiàn)。和二年級相比，每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。數(shù)學(xué)活動課后也有肯定量的練習(xí)。同時，學(xué)生還要面對課外活動學(xué)習(xí)的壓力。所以我在備課時，不但備學(xué)生、備教材、備教法，還依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法。并對教學(xué)過程的程序剛好間支配，都作了具體的記錄。仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀，特殊是接受實力較差的學(xué)生，在備課時，先想到他們。思索如何設(shè)計課堂教學(xué)，使他們能夠聽得懂、聽得興奮。

提高課堂學(xué)習(xí)效率。增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化、條理化，精確化、情感化，生動化。做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上，特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。留意精講多練。精講，要針對每一節(jié)課的教學(xué)重點和難點，所采納的方式不肯定是老師講授，有時采納“小組合作”，“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行。

三、考勤方面。

我在做好各項教化教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系。一個學(xué)期里沒有缺席過一次，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊打算教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。

總的來看，本學(xué)期以來我堅持做到了仔細(xì)備課、上課、聽課、評課剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲，不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

高一老師年度工作總結(jié)

我叫某某某，主要負(fù)責(zé)核算、行政、人力、等基礎(chǔ)性工作，一個多月來，剛好轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)工作環(huán)境，頂住工作壓力，克服種.種困難，較好地完成了公司主管交給的工作任務(wù)，工作總結(jié)如下：

提高工作效能在日常行政工作中，以辦公自動化為依托，做好各類文書的起草，記錄、文印，以及相關(guān)文書上傳下達(dá)，對需落實的文書剛好布置、落實，對落實中發(fā)覺的新狀況、新問題，仔細(xì)收集歸納，分類整理，變被動為主動，確保一切工作向既定的方向發(fā)展。

仔細(xì)貫徹公司的各項制度，及工作流程，對實行中的制度和規(guī)定須要改進(jìn)補(bǔ)充的，提出合理化建議，不斷學(xué)習(xí)國際先進(jìn)管理理念，降低工作流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，削減耗能;對辦公用品的運用狀況，本著節(jié)約的原則，定額領(lǐng)發(fā)，同時做好庫存管理。

對車輛的運用狀況，仔細(xì)統(tǒng)計運用狀況，對油耗和行駛公里做好統(tǒng)計，正確反映車輛運營成本。在對職工的檔案和公司合同的歸檔工作中，聯(lián)系實際工作通過管理，探討和發(fā)覺人的有利因素，提出合理化建議，使人這個重要因素能在不同工作崗位中發(fā)揮各自才能，各盡其能;其實公司效益的體現(xiàn)很大程度上取決于公司各類資源的合理搭配，假如資產(chǎn)閑置，人才擱置，這對公司都是極大的奢侈，在合理配置的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)各類因素的關(guān)系，特殊是人的關(guān)系，在出勤率等制度的約束下，關(guān)鍵是讓人的因素發(fā)揮到極致，首先要飽滿工作熱忱，融入到工作中，勞逸結(jié)合發(fā)揮人的主觀能動性，這樣的工作才有成效，因為疲乏的工作是沒有效率的，只能在消耗財力，物力。

二、做好核算。

正確反映公司成本核算過程根據(jù)我一貫的工作習(xí)慣，在核算工作中時刻遵循“愛崗敬業(yè)、誠懇守信、客觀公正、堅持準(zhǔn)則、提高技能、參加管理、強(qiáng)化服務(wù)”的職業(yè)道德理念，對財務(wù)核算根據(jù)公司客觀發(fā)生的業(yè)務(wù)事實，剛好、客觀、精確的記錄，反映，上傳，對發(fā)生的反常現(xiàn)象，剛好發(fā)覺，剛好查找緣由，客觀公正反映經(jīng)濟(jì)事實;記錄核算臺帳內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)精確，正確反映機(jī)械設(shè)備的收入、通用車輛的運用狀況，對各工地的機(jī)械及車輛運用過程中的各類材料的消耗剛好統(tǒng)計、對比，駕馭動態(tài)改變，對出現(xiàn)較大改變的狀況，剛好分析緣由，駕馭改變方向。

對各部門的上報的報表仔細(xì)匯總、審核，根據(jù)公司規(guī)定的時間剛好上報各職能部門。對主管交辦的工作，根據(jù)急事急辦的原則，合理安排工作，確保公司業(yè)務(wù)正常運行。

在搞好核算工作地同時，注意和企業(yè)部門的溝通，剛好了解工作事項的發(fā)展進(jìn)程，剛好總結(jié)閱歷，摸索工作地發(fā)展規(guī)律，增加對工作事項的預(yù)判力;通過對工作地完成，極力提出工作建議，為公司管理提出合理建議，提高效能。對公司的業(yè)務(wù)及核算數(shù)據(jù)，保守隱私，維護(hù)公司利益。

三、做好人力管理。

實現(xiàn)效益化人是公司最活躍的因素，是創(chuàng)作價值的更本，因此對本公司的人員狀況，要剛好駕馭和更新人員的信息，利用工作之便充分發(fā)覺個人的優(yōu)勢，依據(jù)工作須要剛好提出合理建議。

依據(jù)每個人的工作實際仔細(xì)統(tǒng)計人員的績效考核狀況，依據(jù)公司的實際薪酬福利制度仔細(xì)上報。為實現(xiàn)公司的不斷發(fā)展，要不斷更新職工的學(xué)問結(jié)構(gòu)和專業(yè)化學(xué)問，因此要依據(jù)工作實際須要剛好調(diào)整工作時間，擬定合理培訓(xùn)安排，并注意實施，要通過培訓(xùn)，要對提高公司效益，增加公司知名度，樹立品牌意識起到促進(jìn)作用。

在工作中要注意溝通，留意工作各環(huán)節(jié)的順暢。經(jīng)過這段時間的工作，我深感自己工作崗位的重要，有些工作可能做的不夠好，但我專心學(xué)就肯定能勝任，盡管工作的方式、方法還有待在工作中摸索和改進(jìn)，各項工作的管理學(xué)問駕馭的還不夠，但我有信念做好自己的工作!工作心得：干一行就要愛崗敬業(yè);做人就要誠懇守信;做事就要客觀公正;要做好工作就要提高技能、不斷學(xué)習(xí);要想提高企業(yè)品質(zhì)就要參加管理、強(qiáng)化服務(wù)意識。

存在的問題和不足：工作的方式、方法還有待在工作中摸索和改進(jìn)，各項工作的管理學(xué)問駕馭的還不夠，還需在今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高。

熱忱大方，待人親善，工作有條理，語言表達(dá)清楚，很快能融入新的工作中去，擅長與人溝通。具有團(tuán)隊意識，工作仔細(xì)，自覺主動保質(zhì)保量按時完成各項工作。

正確核算機(jī)械設(shè)備、通用車輛的租賃和運用狀況，對各工地的機(jī)械及車輛運用過程中的各類材料消耗剛好統(tǒng)計、對比，駕馭動態(tài)改變，對出現(xiàn)的異樣狀況，剛好分析緣由，駕馭發(fā)展趨勢;對各工地上報的報表仔細(xì)匯總、審核，根據(jù)公司規(guī)定的時間剛好上報各職能部門。

仔細(xì)做好檔案和部門合同的歸檔分類，剛好駕馭和更新檔案信息;根據(jù)各種工作安排，注意落實。

高一老師個人年度工作總結(jié)

著“為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂”的宗旨，圓滿地完成了本學(xué)期我們部門應(yīng)盡的職責(zé)，并且專心地協(xié)作學(xué)生會其他部門的各項活動，獲得了老師和同學(xué)們的一樣好評。

現(xiàn)將本期前期的五四表彰大會、新青年舞會進(jìn)行總結(jié)予下：五四表彰大會：

從開學(xué)到五四，學(xué)院各系部都完成了自己大部分的工作和活動，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)仔細(xì)真，使得管院團(tuán)委的工作得到更進(jìn)一步的進(jìn)展。每個團(tuán)支部自身也有了極大的成長和成就，在各自的團(tuán)學(xué)活動中活躍表現(xiàn)，得到了豐碩的成果。

在五四表彰會議上，就近一年的學(xué)習(xí)工作中，學(xué)院各支部在專心表現(xiàn)中，其中涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀團(tuán)支部，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀社團(tuán)等等，進(jìn)行逐一表彰頒發(fā)榮譽證書，來彰顯和激勵這些表現(xiàn)突出的班級，社團(tuán)和個人。

在五四時期，當(dāng)代高校生就應(yīng)繼承和發(fā)揚五四精神，在新時代里，深高校子同時肩負(fù)著在高校校內(nèi)里傳播和滋養(yǎng)五四精神的職責(zé)，更好的為深大增加一筆人文精神的色調(diào)。

新青年，新起點，新使命-新青年舞會;以舞會友，以舞修身，以舞育人，我們學(xué)生會舉辦新青年舞會活動目的：

1，多一點溝通，少一點獨行;多一點關(guān)切，少一點冷漠;多一點群眾，少一點個人;。

2，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互勵互勉，共同奮進(jìn)，彼此關(guān)懷;。

3，增加群眾的凝合力，提高大家的專心性，更好地服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)自己;。

4，體現(xiàn)當(dāng)代高校生的活力與激情，提高個人的素養(yǎng);。

5，在新的歷史起點上，同學(xué)們能更好地相識自己，更好地籌劃自己的將來;。

6，讓學(xué)院學(xué)生體會到作為新時代的青年要富有團(tuán)結(jié)精神和創(chuàng)新精神;。

7，必需程度上增加學(xué)員班級間的凝合力，便利以后更有力地號召同學(xué)參加活動;。

明確方向，我們還要接著發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)發(fā)，力求務(wù)實，勇于創(chuàng)新并加強(qiáng)我們自身的組織建設(shè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。我們信任透過努力，生活部在新的征程中必需能取得更加輝煌的成果，為我院的明天更加完備而作出貢獻(xiàn)。

院生活部。

20xx年x月x日。

高一老師個人的年度工作總結(jié)

辭舊迎新、歲末總結(jié)，依據(jù)人事部的要求及財務(wù)部自身建設(shè)的須要，現(xiàn)對20xx年度財務(wù)工作做一個年度總結(jié)：

(一)團(tuán)隊建設(shè)。

人做為工作的第一要素及最重要的公司資源，財務(wù)部把團(tuán)隊建設(shè)放在全部工作的第一位，從人員聘請、入職溝通、工作支配、匯報指導(dǎo)、進(jìn)度把控直至結(jié)果確認(rèn)，與部門成員進(jìn)行充分的溝通、了解;主動引導(dǎo)成員確立健康、穩(wěn)定的工作心態(tài)，科學(xué)引導(dǎo)其精確定位自身的工作目標(biāo);“要律人，必先律己”，從工作細(xì)微環(huán)節(jié)、工作看法、工作實力等方面要求成員發(fā)揮模范帶頭作用，嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守職業(yè)操守;努力建立良好的工作氛圍，并在工作中不斷幫助成員的實力提升、端正看法、友好協(xié)作;財務(wù)部現(xiàn)配有4人，成員的業(yè)務(wù)實力很好地滿意了現(xiàn)有的業(yè)務(wù)需求，資金收付、會計核算、總賬管理、稅務(wù)申報、價格審核以及較低層次的財務(wù)管理工作完成圓滿順當(dāng)。

(二)部門建設(shè)。

部門建設(shè)基于企業(yè)這個組織而存在，部門的目標(biāo)是企業(yè)目標(biāo)的分解，是服務(wù)于企業(yè)的整體目標(biāo)。而設(shè)定正確的目標(biāo)則是部門建設(shè)的動身點和落腳點，我把財務(wù)部的目標(biāo)分解成五個層次：基礎(chǔ)統(tǒng)計-會計核算-財務(wù)管理-財務(wù)戰(zhàn)略-企業(yè)管理，概括起來就是充分利用公司的現(xiàn)有及將來的資源(包括人力資源、資本資源、技術(shù)資源、資產(chǎn)資源、商品資源、物質(zhì)資源等)使公司的價值化。部門負(fù)責(zé)人作為團(tuán)隊的核心及“靈魂”，必需在部門組織架構(gòu)、崗位職責(zé)、人員配置、分工協(xié)作、部門紀(jì)律、獎罰措施、規(guī)章制度等方面做出全面的規(guī)劃和部署，以滿意適當(dāng)?shù)娜嗽谶m當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)完成財務(wù)部的各項工作，理論上財務(wù)必需對公司的每一項業(yè)務(wù)在價值上進(jìn)行財務(wù)評估，保證各項業(yè)務(wù)合理高效地完成，進(jìn)而達(dá)成公司的整體目標(biāo)。

(三)財務(wù)詳細(xì)工作。

1.數(shù)據(jù)統(tǒng)計方面，單據(jù)不全、業(yè)務(wù)不全、信息數(shù)據(jù)缺失導(dǎo)致數(shù)據(jù)維護(hù)困難，后續(xù)的工作必需加強(qiáng)單據(jù)齊全、相關(guān)崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、加強(qiáng)對數(shù)據(jù)崗位(包括選購 跟單、倉管、會計、車間統(tǒng)計人員)工作方法及工作習(xí)慣的培訓(xùn)，確保制度流程真正執(zhí)行。

2.會計核算方面，核算精確性、剛好性、完整性急需加強(qiáng)，費用核算、總賬、納稅申報、出口退稅基本能夠滿意現(xiàn)時的需求，成本核算、往來管理急需建立規(guī)范化的處理流程，以及加強(qiáng)對會計人員實力提升及責(zé)任心的培育;全年累計完成收入4260萬元。

3.財務(wù)管理方面，急需加強(qiáng)成本費用限制的執(zhí)行，財務(wù)分析、可行性建議、風(fēng)險防范的領(lǐng)域和詳細(xì)措施，預(yù)算管理缺失。

4.出口退稅方面：20xx年累計完成申報5批次，申報退稅金額439.40萬元，已經(jīng)實現(xiàn)退稅金額為278萬元。退稅款剛好準(zhǔn)時的實現(xiàn)，肯定程度上緩解了資金壓力。

5.信保業(yè)務(wù)，完成信保額度的申請14個，申請額度總額為975萬元，實際完成投保金額為1101萬元，支付保費9.4萬元;完成其次季度的保費補(bǔ)貼申請2400元。

6.工行信保短期融資業(yè)務(wù)，從10月份第一批申請獲批并放貸，截止12月31日累計完成4批次共計890.9萬元的工行短期貸款，并于12月份首次還貸10萬元并支付利息費用3萬元;信保融資的有效跟進(jìn)極大緩解了公司資金壓力，保證了公司各項業(yè)務(wù)的正常開展，后續(xù)將在提高結(jié)匯實惠點數(shù)，優(yōu)化和平衡投保金額、檔次、付款方式、費率等內(nèi)容，剛好還貸削減利息費用、剛好申請利息補(bǔ)貼，降低工行手續(xù)費比例上剛好跟進(jìn)以削減綜合資金運用成本。

7.中信銀行金地門道寫字樓小額固定資產(chǎn)順當(dāng)完成420萬放貸工作，累計支付資產(chǎn)項目投入1255萬元，保證的資產(chǎn)項目有效實施，為20__年的產(chǎn)銷分別的辦公格局奠定了良好的基礎(chǔ)。

8.資金管理，本著“量入為出，保證業(yè)務(wù)”的原則實施科學(xué)管理、精確管理，保證了公司各項業(yè)務(wù)的正常開展，員工工資準(zhǔn)時發(fā)放，全年實現(xiàn)資金流入5923萬元，資金流出5736萬元;后續(xù)將在還貸的剛好性，資金調(diào)撥的安排性上下功夫，以防止還貸風(fēng)險及公司的資金信用等級下降。加強(qiáng)供應(yīng)商的信用周期及額度方面與供應(yīng)鏈實現(xiàn)定期協(xié)商，并盡努力保證供應(yīng)商貨款剛好支付。

9.資本到位狀況說明，注冊資本1010萬元，實際到位890萬元，資本到位率89%。

10.應(yīng)收賬款管理，剛好跟進(jìn)應(yīng)收賬款回款狀況，剛好知會銷售部追款及與業(yè)務(wù)對賬，保證回款的剛好性，建立應(yīng)收款每日匯總匯報制度，20__年度實現(xiàn)應(yīng)收款賬齡不超過2個月(除極個別客戶的特別申請放信額度及賬期外)并沒有呆壞賬的發(fā)生，全年累計收貨款4670.84萬元，全年應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率為4.173，應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)為57天(按8個月240天計算)。

11.資產(chǎn)管理，基本評價：資金管理及格，固定資產(chǎn)管理基本合格，庫存管理不到位。本年度資產(chǎn)管理工作，后續(xù)將加強(qiáng)庫存單據(jù)的完整性、剛好性、精確性，加強(qiáng)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)，加強(qiáng)工作監(jiān)督，要求供應(yīng)精確的庫存數(shù)、表，消化包材類庫存，嚴(yán)格限制電子料及五金料的選購 ，降低庫存對資金的占用，防止呆滯品的出現(xiàn)。加強(qiáng)各環(huán)節(jié)內(nèi)限制度的落實及統(tǒng)計工作，配備較齊全符合內(nèi)控要求的內(nèi)部單據(jù)印制及運用，加強(qiáng)各環(huán)節(jié)運用單據(jù)的規(guī)范性。

12.內(nèi)外溝通協(xié)調(diào)，在財務(wù)部內(nèi)部實現(xiàn)有效溝通，主動在公司各部門之間溝通協(xié)調(diào)，主動與外部相關(guān)個人及主體進(jìn)行有效的溝通協(xié)作，以結(jié)果為導(dǎo)向處理各種問題;與銀行、稅務(wù)等建立了良好的關(guān)系，為公司形象的塑造作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

13.匯率管理，本年度人民幣對美元匯率不斷升值，對外向型出口企業(yè)形成了巨大的匯差壓力，年度累計匯率損失15萬元，銷售部及選購 部門應(yīng)主動應(yīng)對匯率改變對收入和成本產(chǎn)生的重要影響，特殊在銷售報價環(huán)節(jié)成本評估及選購 下單美元轉(zhuǎn)換成人民幣對成本的影響。

二、工作中的幾點體會。

1、要有完善的制度。

2、要有科學(xué)的流程。

3、要有良好的溝通。

總結(jié)過去是為了展望將來，我信任只要目標(biāo)明確、思路清楚、正視問題、執(zhí)行到位，就肯定能夠把公司新年度的財務(wù)工作做的更好。

1、圍繞增加執(zhí)行力，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊文化建設(shè)。

2、圍繞增加團(tuán)結(jié)力，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部溝通溝通。

3、圍繞增加戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步加強(qiáng)會計業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、圍繞增加管理力，進(jìn)一步加強(qiáng)部門制度建設(shè)。

高一老師個人年度工作總結(jié)

我從高校畢業(yè)來到了瓊海嘉積二中，起先成為一名高一物理老師。驚慌勞碌的高一上學(xué)期結(jié)束了，回首半年來的物理教學(xué)工作，可以說有欣慰，也有不成熟。

今年，我一共帶四個班級的物理，二班，四班，七班，十班。二班是重點班，其他三個班是一般班，每個班都有每個班的特點，二班作為重點班，學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)的愛好也比較高，學(xué)習(xí)的看法也特別好;四班是一般班中最活躍的班級，學(xué)生整體的學(xué)習(xí)狀態(tài)也很好，課堂氣氛比較活躍;七班，相對來講兩極分化比較嚴(yán)峻，有一些不學(xué)習(xí)的學(xué)生，也有許多特殊學(xué)習(xí)的學(xué)生;十班，作為我的帶班主任的班級，相對來說學(xué)習(xí)物理的主動性比較高，學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。所以在教學(xué)中我盡力去依據(jù)實際狀況選擇教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)。在教學(xué)上，我主要是這樣做的:。

首先，變更學(xué)生對物理的看法，增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力。作為物理一科，在中學(xué)來說是相對較難，相對不好理解的科目，學(xué)問的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，難度的增加，和學(xué)生對物理的了解，使學(xué)生在心里上對物理有個不好的印象，覺得自己學(xué)不好物理。所以在教學(xué)中，我先從心里上，通過課下的溝通，讓學(xué)生從心里接受我，接受我教的科目;在學(xué)習(xí)愛好上，給學(xué)生講解物理與實際的聯(lián)系，增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好;在課堂教學(xué)中，盡量擺脫物理枯燥的學(xué)問，用幽默與實際的聯(lián)系讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí);在課后的學(xué)習(xí)中，常常激勵學(xué)生，從學(xué)生做會每一道題中去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和熱忱?？傊?，在教學(xué)的過程中，我秉承讓學(xué)生接受我這個老師，接受我物理這個科目，接受中學(xué)物理的學(xué)習(xí)方法的原則，從而為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

其次，在常規(guī)教學(xué)中，我首先注意初中學(xué)學(xué)問的連接，將中學(xué)困難的物理問題與初中相對簡潔的問題相連接，降低問題的難度。高一物理老師要探討初中物理教材，了解初中物理教學(xué)方法和教材結(jié)構(gòu)，知道初中學(xué)生學(xué)過哪些學(xué)問，駕馭到什么水平以及獲得這些學(xué)問的途徑，在此基礎(chǔ)上依據(jù)中學(xué)物理教材和學(xué)生狀況分析、探討高一教學(xué)難點，設(shè)置合理的教學(xué)層次、實施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，降低“臺階”，愛護(hù)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信念。其次，依據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)較差，我在教學(xué)中，注意基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)與講解，只有打好基礎(chǔ)才能更好的理解后面困難的問題，所以我注意基礎(chǔ)學(xué)問的反復(fù)理解運用。第三，堅持按部就班，螺旋式上升的原則。正如中學(xué)物理教學(xué)大綱所指出教學(xué)中“應(yīng)留意按部就班，學(xué)問要逐步擴(kuò)展和加深，實力要逐步提高”。高一教學(xué)應(yīng)以初中學(xué)問為教學(xué)的“生長點”逐步擴(kuò)展和加深;教材的呈現(xiàn)要難易適當(dāng)，要依據(jù)學(xué)生學(xué)問的漸漸積累和實力的不斷提高，讓教學(xué)內(nèi)容在不同階段重復(fù)出現(xiàn)，漸漸擴(kuò)大范圍加深深度。例如受力分析，從最初簡潔的找物理受到的力，到進(jìn)行力的合成與分解，再到應(yīng)用牛頓其次定律將力與運動結(jié)合起來求解問題。一步步按部就班，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)實力。第四，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)問的運用實力，中學(xué)物理對學(xué)生定量的計算實力要求較高，所以在物理教學(xué)中，我實行的方法上在一節(jié)新課過后，讓學(xué)生做相應(yīng)的習(xí)題，講解習(xí)題，增加學(xué)生對學(xué)問的運用實力。第四，在思維方式上，讓學(xué)生從能聽懂新課，理論學(xué)問，到能夠聽懂習(xí)題，再到最終能夠獨立的做題，獨立的思索這樣一個過程去學(xué)習(xí)。培育學(xué)生獨立思索與獨立解決問題的實力。最終，在課后的輔導(dǎo)上，無論課堂上還是課后，我都盡量去解決學(xué)生全部的問題，也利用放學(xué)后的空余時間給學(xué)生解答問題，我信任，只要學(xué)生肯學(xué)，能夠會做一套題，那么就會越來越有信念去學(xué)習(xí)更多的。

第三，在教學(xué)中還存在的問題和我自身的不足。在教學(xué)中，我發(fā)覺我現(xiàn)在的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，對三角函數(shù)等的駕馭不好，這對受力分析有很大的困難，其次學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實力不強(qiáng)，總是遇到困難就退縮，不敢獨立去做題。這對真正駕馭學(xué)問還有很大的困難。最終，從我自身的角度講，作為一名剛剛畢業(yè)走到工作崗位上的老師，我缺少閱歷，雖然責(zé)任心強(qiáng)，但是往往對重難點的把握不夠，使問題在講解的過程中簡單啰嗦，重復(fù)。再有對學(xué)生的評估不夠精確，使教學(xué)中會在某些時候與學(xué)生的駕馭實力發(fā)生脫節(jié)。這些都是我以后要留意的。經(jīng)過半年的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好比較好，學(xué)問的駕馭也有所提高，成果也在穩(wěn)定進(jìn)步。

最終，在今后的教學(xué)中，我的努力方向和須要改正的。在今后的教學(xué)中，我會更加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功，努力提高自己的問題講解實力。在教學(xué)中更好的去了解學(xué)生依據(jù)學(xué)生的實際狀況去進(jìn)行教學(xué)。加強(qiáng)對物理學(xué)問的分析實力。多去聽老老師的課，學(xué)習(xí)更多的講課方式和閱歷，多想老老師進(jìn)行溝通，無論是學(xué)問上還是教學(xué)方法上，提高自己的義務(wù)水平。我信任，通過我不斷地努力，可以在今后的教學(xué)中發(fā)揮更好的水平，使學(xué)生更進(jìn)步。

高一老師年度工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間告辭了20__年，迎來了充溢希望的20__年，在過去的一年里，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下和各部門的相互幫助下，研發(fā)部在本年度工作完成狀況總結(jié)如下：

在過去的一年里研發(fā)部工作進(jìn)展得比較成功，第一部分完成新產(chǎn)品研發(fā)，真對壁掛式泳池?zé)粞邪l(fā)為主，研發(fā)有壁掛式水泥池?zé)簦趻焓侥z膜池?zé)?，壁掛式玻纖池?zé)艄踩?，其次部分完成公司產(chǎn)品的溫升測試，溫升報告的制作，供應(yīng)測試報告108份，第三部分完成研發(fā)部內(nèi)部文件的制訂和產(chǎn)品技術(shù)承認(rèn)書的整理，完成制作產(chǎn)品技術(shù)承認(rèn)書共122份，第四部分完成原有產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)上的改良，功能上的優(yōu)化，進(jìn)一步產(chǎn)品上的完善;關(guān)于客戶回饋的不良狀況和往年相比有著明顯的降低，客戶退回來的不良樣品研發(fā)部有進(jìn)行具體的分析，大部分是用戶運用不當(dāng)所引起，小部分是產(chǎn)品本身的問題，產(chǎn)品本身的問題研發(fā)部有著進(jìn)一步的改進(jìn)，用戶運用不當(dāng)要求業(yè)務(wù)員與客戶溝通上多供應(yīng)燈具操作方面的指引。

二、不足之處。

對新產(chǎn)品研發(fā)新思維實力駕馭得不夠，產(chǎn)品燈具實地運用，實地裝配，實地現(xiàn)場施工等相關(guān)信息了解得太少，在這些方面研發(fā)部還須要不斷地加強(qiáng)，有機(jī)會要求多去實地現(xiàn)場考察，多了解燈具實際運用狀況，多與外界同行溝通，多參觀展會，多參與技術(shù)講座和技術(shù)培訓(xùn)，開闊視野，了解對手及了解行業(yè)最新動向，了解相關(guān)信息與駕馭最新技術(shù)，挖掘新思路，提高研發(fā)人員的研發(fā)實力。

三、取得成果。

在20某某年里研發(fā)部工作完成事項如下：

1、完成新研發(fā)產(chǎn)品共3項27款：

2、完成優(yōu)化更新產(chǎn)品共3項20款：

3、完成電源優(yōu)化共4款：

4、協(xié)作外界限制電源優(yōu)化共4款。

高一老師個人工作總結(jié)

1、教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)：上學(xué)期，我的課堂目標(biāo)主要是幫助學(xué)生在體育方面學(xué)習(xí)技能、提高身體素養(yǎng)，培育出行為規(guī)范、陽剛心理等素養(yǎng)。在教學(xué)中，我主動引導(dǎo)、解決他們在體育活動中的各種問題，加以引導(dǎo)和啟發(fā)，引導(dǎo)他們主動參加，激勵他們獨立思索解決問題，獲得了肯定的教學(xué)效果。

2、課堂氛圍的營造：在教學(xué)中，我總是力求在課堂中營造主動向上、活潑自由的教學(xué)氛圍，通過開放性的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生們輕松自由的發(fā)言和思索。這也是我的教學(xué)效果比較好的緣由之一。

3、教學(xué)方法的不斷優(yōu)化：在上學(xué)期的教學(xué)中，我常常通過演示、講解、實踐等多種途徑，來培育學(xué)生的體育素養(yǎng)及技能；同時，我還主動運用互動式、小組探討、同學(xué)互評等多種方法，使學(xué)生逐步學(xué)會自主學(xué)習(xí)的方法和技巧。

4、教學(xué)反思：在此過程中，我也發(fā)覺自身還有一些不足之處，例如：沒有事前規(guī)劃好，干脆進(jìn)入教學(xué)過程；在教學(xué)過程中，有時語言表述不準(zhǔn)，影響學(xué)生的理解；有時候在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時，也未能關(guān)切學(xué)生的情感等等，都須要我更加努力地改進(jìn)自身。

1、按部就班，重視基礎(chǔ)：在下學(xué)期的教學(xué)中，我將更注意基礎(chǔ)訓(xùn)練，從而有利于幫助學(xué)生從輕松的動作起先，漸漸加強(qiáng)練習(xí)難度，不僅可以幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，解決他們在技能方面存在的問題，還能讓他們在學(xué)習(xí)過程中逐步體會到體育運動的樂趣。

2、提高教學(xué)效率，注意教學(xué)管理：在下學(xué)期的教學(xué)中，我將更加平衡和支配時間，充分利用每節(jié)課的時間，同時注意課堂管理，設(shè)法解決學(xué)生學(xué)習(xí)看法不端，學(xué)習(xí)不夠主動，缺乏合作意識等問題。

3、創(chuàng)新教學(xué)形式，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)：對于上學(xué)期的教學(xué)，我嘗試了一些新的教學(xué)形式，例如：采納小組合作的方式進(jìn)行訓(xùn)練，進(jìn)行講課前進(jìn)行一次問卷調(diào)查等等；在下學(xué)期中，我也會投入更多精力學(xué)習(xí)新的'教化教學(xué)理論，不斷創(chuàng)新教學(xué)形式，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)狀況。

4、注意評價體系，保證教學(xué)質(zhì)量：在下學(xué)期的教學(xué)中，我將協(xié)作學(xué)校與教化科學(xué)探討院等機(jī)構(gòu)通過調(diào)查、問卷調(diào)查等方式，對學(xué)生教學(xué)效果進(jìn)行評估，剛好進(jìn)行教學(xué)反思，并結(jié)合評價結(jié)果制定針對性的改進(jìn)措施，以達(dá)到更高的教學(xué)水平。

當(dāng)前社會，身體素養(yǎng)越來越弱，存在著很多須要解決的問題。體育教化已經(jīng)不僅僅是培育孩子的身體素養(yǎng)，也是日益發(fā)展的綜合性領(lǐng)域。它須要與其他領(lǐng)域融合，達(dá)到一種新的教化形式。指導(dǎo)學(xué)生駕馭和運用學(xué)問、技能、看法等方面，有利于幫助他們體驗體育運動的獨特魅力，自信地面對生活中的各種新狀況和挑戰(zhàn)，具備強(qiáng)大的應(yīng)對實力和各種信息道德素養(yǎng)。

要想在教化行業(yè)中取得更好的發(fā)展，我們須要有更廣袤的視野。不僅僅是要注意學(xué)生的身體素養(yǎng)，更要拓展視野，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，培育學(xué)生的心理素養(yǎng)，注意特性化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在體育運動中漸漸積累成長。

總之，作為一名高一體育老師，我將始終堅持細(xì)致耐性的教學(xué)方法，適應(yīng)新時代的發(fā)展趨勢，主動探究新的教化方法，注意體育教化的方式和手段。也希望在今后的教學(xué)過程中，能夠不斷提高自己的教學(xué)水平，將最好的奉獻(xiàn)給這個事業(yè)。最終，我想要說的是，教化是一項宏大的事業(yè)，它須要我們每個人為之奮斗，并為之貢獻(xiàn)自己的全部力氣。

高一老師個人的年度工作總結(jié)

時間總是在不知不覺中飛逝，擠眼間某某年年已經(jīng)走到了終點，回首這過去的一年，收獲頗豐。

20_年公司業(yè)績突飛猛進(jìn)飛速發(fā)展，與部門的進(jìn)步同步，我通過不斷向領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶學(xué)習(xí)，以及在實際工作中不斷的總結(jié)摸索，在工作和學(xué)習(xí)上都取得了較明顯的進(jìn)步，在這20_年即將結(jié)束，新的工作階段就要起先的時候，有許多事情須要坐下來仔細(xì)的思索一下，須要很好的進(jìn)行總結(jié)和回顧?？偨Y(jié)過去一年工作中的閱歷教訓(xùn)，為下一階段工作更好的綻開做好充分的心理打算。

回首過去的12個月里，領(lǐng)導(dǎo)給了許多機(jī)會，再加上自己的努力，做了許多事情，感覺特別的充溢。特殊是在做以下事情的過程中，受益匪淺，回想起來讓自己也感覺到些許的欣慰，覺得自己這一件并沒有虛度。

第一、主動參與公司開展的各項活動。

今年公司為了能讓各管理人員釋放工作上所帶的的壓力而組織了多次出外旅游的節(jié)目，3月8日，是三八婦女節(jié)，公司組織了兩廠之間的辦公室文員去長隆快樂世界一日游;5月1日前一個晚上，公司組織了番禺的全部管理人員去k歌;7月29日，和番禺辦公室的同事們?nèi)デ暹h(yuǎn)黃騰峽漂流，28日入住清遠(yuǎn)新銀盞溫泉酒店泡溫泉;9月29日，國慶前的兩天，和辦公室的同事去長隆水上樂園一日游。加上每個月都有不同的活動，都主動參加，這是自己進(jìn)公司三年來，最多活動的一年。這代表著公司在不斷的進(jìn)步，不斷強(qiáng)大，關(guān)切員工的利益和身心健康所得來的成果。

其次、認(rèn)仔細(xì)真，做好本職工作。

1、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。這是我們?nèi)A迅公司中很重要的一點，可以說是精髓之一。每個人的經(jīng)驗和學(xué)問水平都不相同，這確定了每個人在做事情的實力上也會存在差別，但許多時候，工作能否做好，起確定作用的并不是實力。在實際工作中，有相當(dāng)大的一部份工作不是靠實力來完成來做好的，而是靠對公司對部門對自己的一種劇烈的責(zé)任心來完成來做好的。奉獻(xiàn)源自責(zé)任，一個沒有責(zé)任心的人，就不行能是一個有奉獻(xiàn)精神的人?？梢哉f，劇烈的責(zé)任感和責(zé)任心是做好跟單工作的第一要求，也是業(yè)務(wù)跟單員應(yīng)當(dāng)具備的最基本素養(yǎng)。

2、勤快，團(tuán)結(jié)互助。跟單工作是一件很瑣碎和繁瑣的工作，特殊是外貿(mào)跟單工作，輔件多，工序煩，略微偷懶就可能給錯誤的出現(xiàn)留下隱患。一個訂單往往是由許多部門來共同完成，一個人的力氣在整個工作中顯得特別渺小，只有大家團(tuán)結(jié)互助細(xì)心合作才能保證訂單的順當(dāng)完成。

3、仔細(xì)細(xì)心，做事專心。這樣才能避開自己犯錯誤，才能發(fā)覺客戶可能存在的錯誤，把一些錯誤杜絕在源頭上，削減人工和財物的奢侈。我操作過的1個單子就曾經(jīng)存在過這樣的狀況，由于出廠前板材沒有經(jīng)過硬度的測試，以置到貨到了中國臺灣后發(fā)覺不合格了遭受客戶全部退貨的狀況，到12月底都還不能夠從海關(guān)那里取出來，造成了公司人工和財物的損失?；剡^頭來想想，假如這些錯誤能剛好發(fā)覺并處理的話，就不會造成什么樣的嚴(yán)峻后果?？上攵?。我覺得作為我們業(yè)務(wù)跟單員只有從內(nèi)心深處醒悟的相識到：任何人都可能犯錯誤，但只要你仔細(xì)工作，對每批產(chǎn)品都有明確的質(zhì)量要求，出廠前都經(jīng)過各個環(huán)節(jié)的測試，剛好發(fā)覺和削減錯誤的發(fā)生。犯錯誤和遭受國內(nèi)外退貨是最大的窩工和奢侈，少犯錯誤就是降低成本，生產(chǎn)上和業(yè)務(wù)上來說道理都是一樣。

4、吃苦精神。做跟單員肯定要有吃苦精神，對于我們跟單員來說有時要讓生產(chǎn)部的員工做出好質(zhì)量的產(chǎn)品，有時還要下去生產(chǎn)車間里親自監(jiān)工，依據(jù)客戶要求和自己的閱歷指導(dǎo)員工生產(chǎn)出完備的產(chǎn)品，并從中學(xué)習(xí)閱歷，了解生產(chǎn)過程，便于自己工作更好的開展。

第三、處理好跟客戶和外部協(xié)作單位的關(guān)系。

學(xué)會做人，處理好關(guān)系，做好事情。就像國家跟國家之間的關(guān)系一樣：沒有永久的摯友和敵人，只有永久的利益。從本質(zhì)上來講，跟客戶和外部協(xié)作單位的關(guān)系也是如此。正是由于合作能夠跟雙方帶來各自須要的利益，才會產(chǎn)生雙方的合作關(guān)系。作為商人，追求的最干脆的東西就是利益，沒有錢可以賺的話，你對他再好也沒有用。假如有錢賺的話，其他方面要求可以適當(dāng)降低。認(rèn)清了這一點，在處理與相關(guān)主體的時候，就可以以拿捏好分寸，嬉笑怒罵，收放自如。

老師的個人年度工作總結(jié)

一學(xué)期以來我擔(dān)當(dāng)一年級的漢語學(xué)科和兩個四年級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教化教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教化教學(xué)方法。

都知道，要讓學(xué)生參加美術(shù)的活動，打算工作是必需的很重要的。因為打算工作會干脆影響到美術(shù)課的質(zhì)量，也關(guān)系到能否提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的主動性，因此這個基本的問題是必需解決的問題。上美術(shù)課時學(xué)生不帶工具的現(xiàn)象較嚴(yán)峻，特殊是手工制作，須要打算的用具較多，所以部分同學(xué)不能夠剛好完成。時間久了，這些不帶工具的學(xué)生習(xí)慣更加嚴(yán)峻，于是跟班主任協(xié)調(diào)，用具打算占成果的10%，把須要帶的工具讓學(xué)生記在紙上，并把帶工具的學(xué)生名單一一記錄，這樣學(xué)生不帶工具的現(xiàn)象削減了不少。學(xué)生不帶工具的因素有許多，有的同學(xué)不帶工具就是因為學(xué)生對美術(shù)課堂沒愛好，有的同學(xué)是遺忘帶了不重視美術(shù)，所以我從基本做起，在教學(xué)內(nèi)容中，先選擇認(rèn)為他們感愛好的一課，然后讓他們每個人都參加到美術(shù)活動中來，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也會隨之提高。手工制作這些方面的教學(xué)內(nèi)容，大大增加了美術(shù)與生活的聯(lián)系性。因此本學(xué)期又選擇一個課外的自制相框來提高學(xué)生的動手實力和感受勝利的喜悅。因為乳白膠和廢舊報紙加工制作的過程讓孩子們親自體驗并讓學(xué)生體會到只要專心去思索，可以變廢為寶進(jìn)行裝飾可以使身邊找材料使事物更加美觀。這個過程不僅是一個簡潔的體驗，也是培育學(xué)生耐性的好渠道。從中又能體驗勝利的喜悅并能同學(xué)與同學(xué)和之間進(jìn)行有效溝通，更好的完成作品。以上這些僅僅是我在美術(shù)教學(xué)的一個環(huán)節(jié)，雖然小，但是缺少不了，解決學(xué)生的工具攜帶問題，還要和班主任老師的協(xié)作，向他們講明道理，取得學(xué)生家長的理解和支持更快的進(jìn)步為今后更好地服務(wù)與學(xué)生。

一學(xué)期的堅持本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的主動性也得到了一些改善，參與活動的主動性也提高了不少，下節(jié)課學(xué)什么，甚至有的學(xué)生會主動找到我有沒有活動，什么時候還有競賽等等。聽到學(xué)生這些話的時候我欣喜萬分。4月份我的8名學(xué)生還參與了以《關(guān)愛》為題材的繪畫競賽，但成果還沒出來。

本學(xué)期把提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的愛好為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特殊是其次學(xué)期，我在課堂上特殊重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的主動性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過小組加旗，用表揚激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參加到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。通過一年的努力現(xiàn)在一年級的大部分同學(xué)都能夠沒有老師提示也能夠主動去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的任務(wù)。為了更好地調(diào)動學(xué)生讀書習(xí)慣，本學(xué)期我每天堅持利用課前5分鐘給學(xué)生們讀課外書，現(xiàn)在已經(jīng)讀完“一千零一夜，童話故事，公主故事等”這幾本書中第一本書是我自己拿來的，剩下的都是由學(xué)生自己供應(yīng)給我的。從中能夠看出他們對課外書籍的酷愛和讀課外書的（熱忱）主動性。還有在本學(xué)期組織的漢語故事競賽“小故事，大道理”中我們班小嘎豆們也取得了2、3等的不錯的成果。

老師個人年度工作總結(jié)

本年度，本人仔細(xì)履行老師職責(zé)，努力完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，下面從德能勤績等方面進(jìn)行總結(jié)。

(1)政治立場堅決，方向明確。

(2)教化思想端正，有高尚的職業(yè)道德：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心育人?？釔蹖W(xué)生，誨人不倦。以身作則，為人師表。銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。嚴(yán)已寬人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

(3)遵紀(jì)遵守法律，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民老師的良好形象。

(4)留意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，具備良好的特性心理品質(zhì)。

(1)本崗位專業(yè)學(xué)問及基本功扎實過硬，工作中具有獨立思索、不斷創(chuàng)新的實力。

(2)與時俱進(jìn)，學(xué)問更新，主動吸取新學(xué)問、新信息，不斷完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，駕馭運用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的實力。

(3)具有很強(qiáng)的語言表達(dá)實力和文字表達(dá)實力，擅長做思想政治工作。

(4)有很強(qiáng)對學(xué)校、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)實力。

(5)具有教改實踐、教學(xué)評價、教研科研的實力。

(1)工作看法端正，對工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，主動主動工作，仔細(xì)履行自己的職責(zé)。

(2)關(guān)愛學(xué)生，面對全體學(xué)生，注意學(xué)生的全面發(fā)展，有劇烈的服務(wù)意識。

(3)嚴(yán)守學(xué)校的作息時間和勞動紀(jì)律，出滿勤、干滿點，身體健康，全身心地投入工作。

(1)仔細(xì)履行現(xiàn)任老師職務(wù)(職稱)職責(zé)，達(dá)到任職要求的業(yè)務(wù)條件。

(2)仔細(xì)履行現(xiàn)任崗位職責(zé)，完全勝任并精彩完成所擔(dān)的教化教學(xué)工作任務(wù)。

(3)工作數(shù)量飽滿，工作質(zhì)量好，工作效率高，服務(wù)對象滿足。

老師的個人年度工作總結(jié)

寒暑易節(jié)，草木榮枯，歲月見證成長。20xx悄然逝去，20xx款款走來?；仡欉^去一年，有成果，有落寞；有快樂，有哀痛。自以為在學(xué)科教學(xué)中創(chuàng)新求實，不遺余力；在班級管理中殫精竭慮，盡職盡責(zé)。

“山外青山樓外樓”，自認(rèn)為學(xué)科教學(xué)的小成果掩蓋不了“坐井觀天”的迷茫；班級管理初步成型，可“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，仍需我“上下而求索”。

下面就本人20xx年工作狀況進(jìn)行簡要回顧，并談幾點不成熟想法：

4月28日，學(xué)校實行高一學(xué)年德育實踐課大賽。課前并未引起我的足夠重視，只是讓幾名班干負(fù)責(zé)籌劃組織，本想自己說一下開場語、結(jié)束語，就匆忙而過。沒想到，活動進(jìn)行了一、兩個班級之后，進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就特地給學(xué)年12名班主任開會，要求班主任在接下來的德育實踐課大賽中，思想高度重視，組織切實得力，不要把教學(xué)過程完全扔給學(xué)生，而是要體現(xiàn)出老師在德育教學(xué)過程中不僅是參加者、組織者、協(xié)助者，還是學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)者的重要作用，要努力做到老師主導(dǎo)與學(xué)生主體的和諧統(tǒng)一。

接下來，在同學(xué)們設(shè)置的兩個活動環(huán)節(jié)《古代課堂、小品顧客至上》和快板《包涵》之間，本由兩名主持人串場的時間，改由我引導(dǎo)同學(xué)們在看完第一個節(jié)目之后，說出本節(jié)課的主題。最終高一十班的德育實踐課在十二個班級中，評委打分狀況排名第五，還算比較滿足。思索反省過后，我須要留意的是，不論是任何一節(jié)課，不管別人如何，都要仔細(xì)對待，充分打算。

5月15日，在任課的12班的每天課前演講中，劉成文同學(xué)的一篇《乏累的生活要有溫順的幻想》一文，寫出了當(dāng)代中學(xué)生的辛酸苦楚，即使不知道學(xué)二元一次方程、三角函數(shù)等學(xué)問將來會有什么用，但是為了高考，就要舍命去學(xué)。此文，經(jīng)過海哥整理打印后，在海哥的微信公眾號發(fā)布，引發(fā)一些師生感慨。這也讓我很感慨，提倡素養(yǎng)教化很多年，提倡給中學(xué)生減負(fù)很多年，學(xué)生的負(fù)擔(dān)、家長的負(fù)擔(dān)不減反增，個中味道，家長和學(xué)生是領(lǐng)悟到了的。

5月27日，在忙于學(xué)校藝術(shù)節(jié)串詞撰寫，語言節(jié)目審校，班級文化建設(shè)，班級節(jié)目演練之余，抽空上了一節(jié)“優(yōu)質(zhì)課”，授課內(nèi)容為蘇軾的《定風(fēng)波》。這已經(jīng)是我的成名課，在之前的“青年老師匯報課”中，我就以此內(nèi)容講課，最終在近20名同仁中，名列其次，獲得了下一年度“青年老師匯報課”的免講資格。自己對這篇課文比較自信，尤其是作者蘇軾身處逆境仍樂觀曠達(dá)的性格感染了我。

執(zhí)教之初，我不唯書是從，不唯教材是從。曾經(jīng)在帶第一屆學(xué)生時，講到一篇文章，提到作者，我說“關(guān)于作者，還有很多其他的有意思的事兒，同學(xué)們想不想聽??？”一女同學(xué)，很刺耳地大聲說道，“老師，高考考不考這些東西啊”。一剎那，問得我無言以對，“是啊，高考不會白紙黑字考我講的這些內(nèi)容的?！敝灰呖歼€在，真正的素養(yǎng)教化就很難實行。一個語文老師講授的內(nèi)容，要超出高考大綱十倍、二十倍內(nèi)容，才是一個真正優(yōu)秀的語文老師，這句話不是我說的，而是聞名教化學(xué)博士、特級語文老師李鎮(zhèn)西老師說的，原話遺忘了，這里只是大致意思。這些相識，是我在最近才相識到的，對于剛剛從教，缺少教化才智的我來說，此時卻真的張口結(jié)舌，而另一名同學(xué)則適時化解了這種尷尬，“老師，我們想聽，你講吧?！?/p>

教過的許多學(xué)生，在還在我班時，沒有太深感受，一旦離開了我的班級，才意識到我講課的不同之處。曾經(jīng)帶的第一屆學(xué)生中，有一名女同學(xué)后來和我說道，“老師，你講課拓展的學(xué)問容量大?！?/p>

在講課過程中，我努力吸取老老師閱歷，取長補(bǔ)短，為我所用?！叭诵?，必有我?guī)熝伞！比魏我幻蠋?，都有值得我學(xué)習(xí)的地方，任何一名學(xué)生也都有我須要學(xué)習(xí)的優(yōu)點。

語文學(xué)科是積累學(xué)科，學(xué)生不情愿長時間花在周期長、見效慢的語文學(xué)科上，從假期補(bǔ)課上，就可以看出?，F(xiàn)在不論是學(xué)生，還是家長，還是一些其他學(xué)科同仁，對語文學(xué)科的相識都還停留在20xx年以前的相識上。那時候的語文，不用多下功夫，也能拿到一個看得過去的分?jǐn)?shù)。而自從20xx年高考以來，尤其是20xx年高考，語文學(xué)科難度逆勢而上，在其他學(xué)科普遍降低難度的狀況下，陡然增加，考生們難以適應(yīng)。現(xiàn)在假如不在語文學(xué)科上下功夫，會有相當(dāng)多的學(xué)習(xí)程度好的學(xué)生在語文學(xué)科上偏科，自己所任教的兩個高二班級，竟然大量出現(xiàn)學(xué)習(xí)程度中、上等的學(xué)生考出50、60或70多分的不可思議的水平。而他們中的絕大多數(shù)仍舊不以為意，不把語文學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，這就是我作為語文老師難以理解的?？赡芩麄冋J(rèn)為語文成果，要比自己數(shù)學(xué)、英語高出很多吧，認(rèn)為語文考得還可以吧，這是學(xué)科間的差異，假如學(xué)生這么比，那我只能認(rèn)為這名學(xué)生的語文已經(jīng)無可救藥了?，F(xiàn)在的同學(xué)們假如還對語文不屑一顧，嗤之以鼻，那么，只能在越來越難的高考語文考試中折翼。

拉回到“優(yōu)質(zhì)課”公開課，導(dǎo)學(xué)案、教案都是現(xiàn)成的，自己只是上課之前看了一眼，就上課了。課上有許多即興發(fā)揮，這相比較于我剛?cè)谓虝r上的公開課，把每一句話都寫下來，形成教案詳案的狀況，是不行相提并論了。

最終在參賽的九個學(xué)科的11名老師中，評委評分狀況，我位列第五，這算是我比較滿足的結(jié)果了。聽了我的賽課的徐校長和我說，“你的課講的挺深?！边@是徐校長激勵我接著堅持的贊語。

5月底和11月份，班級兩名女同學(xué)，和外班學(xué)生沖突事務(wù)，讓我深感與家長親密接觸的重要性。5月份的女生被打事務(wù)發(fā)生后，我并不清晰，而是通過別的渠道得知，一時之間，弄得我狼狽不堪。讓我意識到了平常要多加關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，出現(xiàn)異樣波動，要剛好找其談心。出現(xiàn)突發(fā)事務(wù)，要鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，與家長親密溝通，尋求解決方法。11月份的女生被打事務(wù)發(fā)生后，調(diào)取監(jiān)控，雙方家長到政教處協(xié)商解決，找到了一個完備的解決方案。

6月6日，正值高考前的假期，組織全班同學(xué)到縣城西沿江大壩野營，冒著平安風(fēng)險，頂著平安壓力做了?，F(xiàn)在想來有一絲后怕，過程中任何一名同學(xué)出現(xiàn)任何平安問題，作為班主任的我都吃不了兜著走。但也同樣反思，現(xiàn)在的教化環(huán)境、社會環(huán)境是怎么了，作為一名老師，帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，擁抱大自然，這本就是教化的一部分，為什么現(xiàn)在的絕大多數(shù)老師就不敢去做了呢？學(xué)生在校出了一點平安問題，就找老師的茬，搞得老師只能明哲保身，更遑論帶學(xué)生離開校門，走向大自然。可能這是我第一次，也是最終一次帶學(xué)生出去野游了。

10月28日——11月2日，由學(xué)校選派，到哈爾濱參與了為期一周的哈市關(guān)于“‘提高執(zhí)教實力’一般中學(xué)新任班主任培訓(xùn)活動”，受益匪淺。收獲有二：一、多看專業(yè)書籍，充電；二、多走出井底，參與學(xué)科培訓(xùn)和班級管理專業(yè)培訓(xùn)。

通過閱讀，我了解到了國內(nèi)聞名教化學(xué)博士、語文特級老師李鎮(zhèn)西，了解到了李鎮(zhèn)西正在大力推動的“新教化”思想；了解到了蘇聯(lián)教化家蘇霍姆林斯基，了解了聞名教化圣地——一所農(nóng)村中學(xué)帕夫雷什中學(xué)；了解到了不管外界贊揚還是指責(zé)只做自己的杜郎口中學(xué)，了解了杜郎口中學(xué)校長崔其升的教化思想；了解了北京十一中教改，了解了其校長李希貴的教化思想。這些真正做教化的專家是我真正須要學(xué)習(xí)的。

參與哈市培訓(xùn)給我?guī)淼淖顚崒嵲谠诘陌嗉壒芾淼淖兏?，是我正在堅持的師生同記班級日記活動。得益于哈三中梁好老師的一堂班級管理共享課，于11月xx日，在我?guī)У摹爸饓羰唷逼鹣葘嵤┻@項活動，努力創(chuàng)建班級文化軟實力?，F(xiàn)在，這項活動正在穩(wěn)步推動，每名同學(xué)的每天日記，我都跟評，雖然給自己增加了巨大工作量，但樂在其中，不求學(xué)生現(xiàn)在理解自己，只求自己無愧于心。

同時進(jìn)行的“師生互動作文練筆”活動，于11月20日起先，在任教的兩個班級中大力推動。每天一名同學(xué)，負(fù)責(zé)整理記錄近期社會熱點話題，我和全部同學(xué)跟評，要求語言精練，深度思索，不限字?jǐn)?shù)，旨在挖掘?qū)W生語文思維。和同學(xué)們開玩笑，“每天一個班級日記跟評，兩個班級作文練筆跟評，近千字文字，這不是我在訓(xùn)練你們，而是訓(xùn)練我自己啊?！币胱屚瑢W(xué)們堅持，老師就得一樣堅持，甚至做得更多，才能督促學(xué)生主動努力。我自認(rèn)為，近兩個月來班級管理工作、學(xué)科教學(xué)工作，都有了肯定新想法、新做法，并努力與同學(xué)們一起堅持，我做到了，同學(xué)們也做到了，給我的兩個班級的可愛的同學(xué)們點個大寫的贊。

11月23日，起先在所任教的兩個班級中實行“飛花令”活動。“飛花令”原為古代文人雅士行酒令的一個高雅的文字嬉戲，中央電視臺《中國詩詞大會》中，節(jié)目組引進(jìn)并改良了"飛花令"，為每場競賽設(shè)置一個關(guān)鍵字，不再僅用"花"字，而是增了"云""春""月""夜"等詩詞中出現(xiàn)的高頻字，在場上選手完成答題后，由選手和百人團(tuán)答題得分最高者比拼，輪番背誦含有關(guān)鍵字的詩句，直到有一方背不出，則另一方獲勝。獲勝者直戰(zhàn)擂主。

這個節(jié)目，用于兩位選手間的對抗賽，屬于真正的詩詞高手的對決，我則在語文教學(xué)中引入了這種形式，拿出一個常見作家，如“李白”為關(guān)鍵字，兩名同學(xué)圍繞關(guān)鍵字，一人一句作者簡介、生平，直到一方在規(guī)定時間內(nèi)說不出，或說錯，另一方獲勝。寓教于樂，學(xué)生們在快樂中鞏固、加強(qiáng)了文學(xué)常識，取得了很好的效果。

11月27日晚，“逐夢十班”實行了語文轉(zhuǎn)化課程——首屆別開生面的辯論賽。同學(xué)們圍繞“學(xué)習(xí)是否有好的前途”這一主題綻開，辯手唇槍舌劍，妙語連珠，氣氛熱情，掌聲不斷。本次辯論賽，不僅熬煉了學(xué)生的辯論實力和合作實力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增加了學(xué)生語言組織實力和應(yīng)變實力，展示了“逐夢十班”學(xué)子的優(yōu)秀風(fēng)采。海哥也和同學(xué)們表達(dá)了一種觀點，在現(xiàn)行的中國教化體制下，“萬惡”的高考是一種相對公允的選拔人才方式。人生而為人，就超脫不出所在的社會環(huán)境，而高考是同學(xué)們避不開的一條上升途徑，同學(xué)們就要拼盡全力，迎接高考，即使結(jié)果不盡如人意，也要為我們的青春曾經(jīng)拼搏過、曾經(jīng)努力過而無悔。

12月10日，起先在班級實行班級量化細(xì)則制度，把同學(xué)們的各種違紀(jì)狀況記錄下來，作為懲處學(xué)生的依據(jù)，此舉得到了家長的大力支持?！爸饓羰唷庇辛酥贫茸鲋?，助力同學(xué)們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓常常違紀(jì)的學(xué)生有了畏懼，讓努力學(xué)習(xí)的學(xué)生有了信念。這是學(xué)生、家長和我都希望看到的狀況，我會始終大力推行下去。

12月21日，翹首以盼的20xx年冬季第一場雪最終飄飄灑灑落下，和同學(xué)們雪場互摔，我自然就成了同學(xué)們圍攻的靶子。在驚慌的學(xué)習(xí)壓力之余，同學(xué)們須要一個宣泄心情、釋放壓力的機(jī)會。驚慌的心弦不能時時刻刻緊繃著，不然就會在某一天突然斷裂，而同學(xué)們能與海哥一起共享歡樂時間，一起共享漂亮青春，這是海哥的華蜜。

12月24日，在班級講了自己填的詞《江城子·戊戌歲暮有感》。這首詞結(jié)合自己的經(jīng)驗，讓同學(xué)們更直觀了解詩詞創(chuàng)作。“聽一篇不如做一遍”，這句話應(yīng)用到詩歌鑒賞教學(xué)中也是恰如其分的。我讓同學(xué)們以任何內(nèi)容，任何形式，自行創(chuàng)作一首詩，或一首詞，同學(xué)們創(chuàng)作古詩詞的熱忱被調(diào)動起來了，同學(xué)們創(chuàng)作出來的詩詞讓我大為驚異，內(nèi)容涵蓋同學(xué)們對迎擊高考的信念，對父母哺育之恩的回報，對恩師訓(xùn)誨之情的思念。同學(xué)們寫的正能量的、思想主動的詩詞，我都相應(yīng)寫出鑒賞文字，作為提升學(xué)生語文學(xué)習(xí)愛好的一種手段，也在無形中強(qiáng)化內(nèi)功，提升教學(xué)功力了。最終促動學(xué)生深化了解古詩詞，走進(jìn)古詩詞，也算是自己原創(chuàng)教學(xué)的一個探究吧。

林林總總，洋洋灑灑。近五千字，言不由衷，不知所云。最近兩個多月，不僅熬煉了學(xué)生，更熬煉了自己的寫作實力。寫作的過程，就是思索的過程，就是提升的過程。事情做了自然重要，但是思索提升是一個更重要的過程，現(xiàn)在自己無論是學(xué)科教學(xué)，還是班級管理做得都不夠好，但是我會努力做到今日比昨天好，明天比今日好。

老師個人年度工作總結(jié)

在本年度的教化教學(xué)與訓(xùn)練的工作中，忠于黨的教化事業(yè)，酷愛老師工作，模范履行義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，全面貫徹教化方針，教化思想端正，為人師表，教書育人。能夠兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作和學(xué)校及組里交給的每一項工作，支持領(lǐng)導(dǎo)工作，團(tuán)結(jié)和幫助同事。能夠有效利用課余時間，主動主動地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充溢自我。

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)車二年級和高一年級*的體育教學(xué)工作，周課時15節(jié)。我與徒弟趙俊龍老師對他們進(jìn)行嚴(yán)格的集合整隊的隊列素養(yǎng)訓(xùn)練，以及進(jìn)行我倆新編《身體姿態(tài)操》的培訓(xùn)普及活動，并進(jìn)行班級競賽，有力地提高了新高一年級的做操意識和做操質(zhì)量，同時也熬煉和凝合了高一年級的團(tuán)隊意識和班級凝合力。學(xué)校支配我?guī)椭芾砀咭荒昙?，我與鄭可珍主任和閆振年級組長主動協(xié)作，對高一年級的上下操及體育課、課外體育活動的日常管理下了許多功夫，收到了顯著效果，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的多次激勵和表揚。新高為進(jìn)一步做好我校作為北京市棒球傳統(tǒng)項目學(xué)校的引領(lǐng)作用，我在所擔(dān)當(dāng)?shù)某醵昙壓透咭荒昙?教學(xué)中接著開展“軟式壘球”的普及教學(xué)工作，為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。我在高一年級的模塊教學(xué)中，將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球項目對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)地教學(xué)，收到了良好的教學(xué)效果。同時我對初二*的背越式、跨越式跳高、雙杠等教學(xué)，也收到了良好的教學(xué)效果。

《我對快速跑概念的辨析》即將在《體育教學(xué)》發(fā)表。20xx年10月，被評為海淀區(qū)體育學(xué)科骨干老師，任期從13、12、1———14、3、31、20xx年12月14日參與“20xx年度中國教化學(xué)會體育新課程研訓(xùn)工程學(xué)術(shù)論文和優(yōu)秀教案評審活動”《軟式壘球》課時安排榮獲一等獎。20xx年3月我的課例《立定跳遠(yuǎn)的預(yù)備姿態(tài)和起跳》參與由教化部基礎(chǔ)教化課程教材發(fā)展中心組織的“菁華杯”首屆全國新課程中學(xué)優(yōu)秀課例評比和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比。

多年來我始終堅持課外體育運動隊的訓(xùn)練和競賽，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六，我們都克服自身家庭的困難，加班加點地給學(xué)生訓(xùn)練。20xx年3月，在09年海淀區(qū)中學(xué)秋季田徑運動會上，我校又獲得空前的好成果，初一組榮獲b組第一名，ab組大排名第四，初中甲組榮獲b組其次名，ab組大排名第七名，初中組榮獲b組第一名，ab組大排名第四的優(yōu)異成果。短短三個學(xué)期我們就取得了如此輝煌的成果，這些成果的取得，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開，與沈淑蘭組長的英明領(lǐng)導(dǎo)分不開，與我和同事們的協(xié)同協(xié)作分不開。

我所帶的運動員李晨榮獲初甲男子組標(biāo)槍其次，鐵餅第四；

董梓年榮獲初一男子乙組鐵餅第一名，鉛球第四；

張保民榮獲初一男子乙組標(biāo)槍3其次，鐵餅第四名；

莊藝涵榮獲初一女子乙組跳高第五；

劉子哲榮獲初一男子乙組全能第一名；

李子義榮獲初一男子乙組跳高第五名；

孫耽榮獲初一男子乙組跳高第九。

20xx年3月的海淀區(qū)中學(xué)春季田徑運動會上，我校代表隊又獲得了驕人的戰(zhàn)績，接著譜寫著育新學(xué)校體育堅實的篇章。

本學(xué)年度，我主動參加棒壘球的訓(xùn)練和教學(xué)工作，在初二和新高一年級接著普及開展了軟式壘球教學(xué)探究實踐工作，收到了良好的教學(xué)效果，為我校擔(dān)當(dāng)北京市重點課題“基于《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下的軟式壘球在中、小學(xué)體育教學(xué)中的普及與探討”的子課題的探討工作進(jìn)行有益的探究探討工作。

20xx年4月，學(xué)校任命我擔(dān)當(dāng)校棒球隊的日常管理和協(xié)助訓(xùn)練等相關(guān)工作。我同體育組長沈淑蘭老師共同探討策劃棒球隊的日常管理和訓(xùn)練事宜，先后制定了《育新學(xué)校棒球隊管理規(guī)章制度》，并進(jìn)行嚴(yán)格的考勤制度和定期反饋制度，剛好聯(lián)系年級組長和班主任，共同做好棒球運動員的日常學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，剛好發(fā)覺問題剛好解決問題，管理初見成效，受到各個方面的好評。20xx年4月是海淀區(qū)和北京市棒球競賽的競賽月，全部競賽都在周末實行，我克服自身的困難，和沈淑蘭老師請自帶隊參與競賽，競賽取得了良好的成果。

一年一度的體育節(jié)，在德育處和體育組老師們的細(xì)心打算下，今年早早設(shè)計體育節(jié)競賽項目，周密策劃實施方案，如青龍胡的越野競賽，學(xué)校運動會的單項和集體項目的預(yù)賽以及運動會競賽日的裁判組織工作，都開展的繪聲繪色，有條不紊。同時我們體育組作為承辦單位勝利組織了教工運動會和迎新春晚會的裁判工作。

回顧我的教化教學(xué)工作，我認(rèn)為在育新學(xué)校有我很大的專業(yè)發(fā)展空間，我會接著努力學(xué)習(xí)和工作，在體育教書育人的實踐過程中發(fā)揮特長、改正不足，把工作做得更好更精彩，為學(xué)校的發(fā)展增加光彩。

一年來，能主動參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)余時間也能通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學(xué)習(xí)了解黨和國家的方針政策，關(guān)切國家大事，并力所能及的主動參加到其中。教化教學(xué)中能恪守老師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的管理制度，以主子翁的精神主動工作，團(tuán)結(jié)每一名同事，關(guān)愛每一名學(xué)生，沒有和任何老師有工作之外的任何沖突，沒有任何體罰或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，敬重領(lǐng)導(dǎo)，敬重同事，同等等待學(xué)生，也因此獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的協(xié)作、學(xué)生的敬重，此為在廬中工作的最大收獲。

本年度除了擔(dān)當(dāng)六年級五個班的體育教學(xué)之外，還在學(xué)校教育處的組織下與羅春光老師結(jié)成對子開展教學(xué)互進(jìn)活動。在學(xué)校藝體教研組中，自認(rèn)為能起到一名教學(xué)閱歷豐富一些的年長老師的核心作用，無論是學(xué)校田徑運動會、創(chuàng)編操競賽以及其他教研活動，都能團(tuán)結(jié)幫助教研組長開展工作，主動出謀劃策，尤其是在九年級課余體育熬煉中起到帶頭作用，促進(jìn)了藝體教研組的強(qiáng)大凝合力和戰(zhàn)斗力的形成。五個班的體育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)說已然駕輕就熟，學(xué)生上課的主動性和各項身體素養(yǎng)的不斷提高給了我最大的教學(xué)熱忱。教學(xué)的同時我很重視教化的引領(lǐng)作用，不讓課堂發(fā)生的一些教化問題過夜，更不會隨意讓這些問題轉(zhuǎn)交到班主任手中去處理，平常留意保持和班主任的溝通，全方位多角度去了解相識自己的學(xué)生，避開了許多因為老師主觀而導(dǎo)致的師生對立的狀況發(fā)生，再此，我要誠心感謝和我搭班的各位班主任，因為你們的主動協(xié)作，才讓我的課堂成為學(xué)生放松精神消遣身心熬煉身體的場所。

一年來能做到早到遲走，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，有事必事先請假，遇到工作和家庭沖突的時候，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系，所以在面對母親患病住院和孩子生病的特別狀況下，本年度也只斷斷續(xù)續(xù)請假四天半。在校期間，無論是否自己值班，都能保持每天巡察學(xué)校幾次，視察學(xué)校整體狀況，發(fā)覺問題能主動和相關(guān)部門反映并幫助處理。身為工會副主席，能在第一時間對老師發(fā)生的婚喪嫁娶生病住院等狀況進(jìn)行了解，并能組織學(xué)校行政進(jìn)行相應(yīng)的慰問。面對我校首屆畢業(yè)班，能依據(jù)自己的教學(xué)閱歷主動幫助畢業(yè)班開展體育中考的訓(xùn)練工作，不計酬勞不計時間根據(jù)安排不折不扣的去完成各項工作。

老師的成果就是學(xué)生的不斷成長和提高。一年來各項工作不能說取得了什么成果，只是基本上達(dá)到了預(yù)定的工作目標(biāo)。六年級的體育教學(xué)起到了促進(jìn)健康增加體質(zhì)提高技能的效果，相對于五年級，全年級的各項指標(biāo)都有了不同程度的進(jìn)步，這也為11屆的體育中考奠定了較好的基礎(chǔ)。參加10屆畢業(yè)班課余體育熬煉，藝體組全體同仁的共同努力下圓滿的完成了預(yù)定目標(biāo)，學(xué)生中考體育平均分達(dá)到了合肥市前十（第九名）廬陽區(qū)第一的目標(biāo)，也為10屆中考成功奠定了基石。工會工作本年度常規(guī)工作有序完成，文體活動的球類競賽已經(jīng)成為我校工會工作的一個亮點；教工之家已經(jīng)建成并面對老師開放；組建學(xué)校教職工籃球隊參與區(qū)教化局競賽獲得第三名；在工會系統(tǒng)開展的年度評優(yōu)中我校榮獲廬陽區(qū)先進(jìn)單位稱號；我校首屆教代會即將召開，在籌備召開的過程中工會能做到規(guī)范、有序、合法、合情，各種資料已經(jīng)打算齊備，教代會各項籌備工作得到了學(xué)校黨支部的高度認(rèn)可。

作為述職，我只能簡要陳述一年來自己的思想動態(tài)和工作狀況，我深知工作須要自己主動思索努力實踐和大家一起努力才能完成，更知道成果的取得須要各方的通力協(xié)作，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請大家指責(zé)指正！

老師學(xué)年度個人工作總結(jié)

開學(xué)初，主動參與教研室組織的教研活動，依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常把工作帶到家里。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容。

2、上課。

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時，留意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)。

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐性講解，不會寫字就手把手地教，剛好查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，剛好溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、作業(yè)。

依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)。

老師個人年度的工作總結(jié)

我到今年工作已經(jīng)16年了，期間擔(dān)當(dāng)班主任工作也有十一年，我酷愛我的工作，酷愛我的崗位，我關(guān)切國家大事，酷愛黨的教化事業(yè)，關(guān)切、酷愛每一位學(xué)生，熱心為學(xué)生排憂解難；我在各個方面從嚴(yán)要求自我，努力提高自我的教化教學(xué)水平。16年來我凡是都腳踏實地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務(wù)實的看法為農(nóng)場的教化事業(yè)而工作。在此，我將本學(xué)期的工作特做如下總結(jié)：

一、思想品德方面：

我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了老師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴(yán)于律己，本學(xué)期被評為管局級師德教化先進(jìn)個人。

二、教學(xué)本領(lǐng)方面：

我嚴(yán)格要求自我，主動備課上課，堅持用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都做了“導(dǎo)學(xué)案”，每一節(jié)課都有課件協(xié)作上課，真正做到講練結(jié)合，學(xué)以致用，并且我堅持每周檢查練習(xí)冊的完成情景，信任只要是專心的學(xué)生都能把所學(xué)的學(xué)問很好的駕馭。并且，在學(xué)校期末檢查課件、導(dǎo)學(xué)案、單元測試題時，我都做好了打算，毫不忙亂。同時，在教研方面，我參與了每日一課的聽課，仔細(xì)學(xué)習(xí)別人上課的特長，為己所用；我參與了“我眼中的導(dǎo)學(xué)案“的論壇活動，提升自我的教化理論素養(yǎng)；我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓自我的新浪博客，我把本冊歷史課的多數(shù)課，都編寫了“順口溜”，利于學(xué)生記憶歷史基礎(chǔ)學(xué)問。

三、在出勤方面：

我盡力做到本學(xué)期沒有請一天、或半天假，僅有四次臨時請假，并且嚴(yán)格遵守了我校的請假制度，請假回來后又銷假。

四、在班主任工作方面：

我投入了極強(qiáng)的職責(zé)心，關(guān)注每一名學(xué)生，剛好發(fā)覺他們的各種心理或行為動態(tài)，還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情景，剛好與家長、科任老師進(jìn)行溝通，本學(xué)期我班的孩子并不好管理，初期每一天我都實行訓(xùn)斥、指責(zé)、大發(fā)雷霆式的教化，累的自我夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好；之后，我變更了自我的教化方法，利用班會課與他們進(jìn)行一次坦誠的溝通，之后我就常關(guān)注、常提示、既讓自我監(jiān)督他們，又讓他們監(jiān)督我，我的變更也促進(jìn)了他們的變更，我把他們當(dāng)成自我的孩子，不該說的話不說、不該做的事不做，真心的為孩子的健康成長而努力，此刻許多女孩都成為我的摯友，我的工作也更簡單了。

五、在對待學(xué)困生、貧困生和單親生方面：

在以后的教化教學(xué)工作中，我將接著以學(xué)生為本，針對不一樣層次的學(xué)生，采納不一樣的教化教學(xué)方法，因材施教；接著遵循“以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)”的教化教學(xué)原則，限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生主動、主動參加課堂教學(xué)的全過程，以全面提高自我教化教學(xué)的質(zhì)量和效率。我也將努力提高自我班主任工作水平，為我校的順當(dāng)發(fā)展接著做出自我的貢獻(xiàn)。

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老師學(xué)年度個人工作總結(jié)

關(guān)切集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，主動參與學(xué)校組織的各項活動，注意政治理論的學(xué)習(xí)，主動向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。

關(guān)切、酷愛學(xué)生，做孩子們的好摯友。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學(xué)生，他們的實力水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完備的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公允的。說我們老師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量！”我認(rèn)同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的摯友，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉。

老師的個人年度工作總結(jié)

老師最主要的工作也就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課。備課是上課前最重要的事情。在沒有起先工作前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內(nèi)容