浙江省2024屆高三第二次高考模擬語(yǔ)文試題（解析版）

2024屆高三第二次高考模擬語(yǔ)文試題

注意事項(xiàng):

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2.非選擇題，必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卷上作答，答案必須寫(xiě)在答題卷各題目指定區(qū)域

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要求作答的答案無(wú)效。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

研究杜詩(shī)的人，論杜詩(shī)風(fēng)格，多說(shuō)沉郁頓挫。解釋卻又各自不同。我以為杜詩(shī)的風(fēng)格，不都是沉郁頓

挫，毋寧說(shuō)他的律體乃是以清新為本的，而又縱橫變化，兼之典麗精工，獨(dú)成一格，五、七絕（共一百三

十八首）是以清逸曲峭為主的。惟五言古詩(shī)和七言古詩(shī)確是以沉郁風(fēng)格為主。

對(duì)“沉郁”一詞，我以為沉郁一詞是用劉歆給揚(yáng)雄索《方言》目錄的信中的話。信說(shuō)：“非子云澹雅

之才，沉郁之思，不能終年銳精，以成此書(shū)?！彼^沉郁，就是深沉積久的意思。與郁結(jié)抑塞的意思不同。

杜甫《進(jìn)〈雕賦》表》：“沉郁頓挫，隨時(shí)敏捷。揚(yáng)雄、枚皋之徒，庶可企及也?！睋?jù)說(shuō)揚(yáng)雄作文，思致遲

滯，而枚皋敏捷，搖筆文成，所以杜表“沉郁”一句是指揚(yáng)雄，下句“隨時(shí)敏捷”是指枚皋。杜以為自己

兼有揚(yáng)、枚二人的長(zhǎng)處，思既深沉，才又敏捷。再則，“沉郁頓挫”一語(yǔ)，后杜詩(shī)、杜文，絕未再用。可

見(jiàn)杜甫并不認(rèn)為這句話可以說(shuō)盡他的詩(shī)風(fēng)。杜詩(shī)近體既然不可以用沉郁頓挫包舉，而杜的五、七言律、絕,

共有九百三十首加上長(zhǎng)律一百二十七首，共一千零五十七首，約占現(xiàn)存杜詩(shī)（一千四百五十三首）的百分

之七十。則知用杜一時(shí)之語(yǔ)沉郁頓挫概指杜詩(shī)風(fēng)格，實(shí)在并不很妥當(dāng)。

杜所謂沉，乃是高標(biāo)遠(yuǎn)致、厭薄凡俗的心情，其所謂郁，亦與物多忤所積不平的憤懣。沉不是沉冥，

郁也不是憂郁。合起來(lái)說(shuō)是，執(zhí)持弘毅叫作沉，感激蒼茫叫作郁。取《奉先詠懷》詩(shī)語(yǔ)表述其詞，那么，

“蓋棺事則已，此志常覬豁，兀兀遂至今，忍為塵埃沒(méi)。”就是沉?！案F年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。取笑同

學(xué)翁，浩歌彌激烈?！本褪怯簟?/p>

至于頓挫，不是風(fēng)格，而是一種寫(xiě)作方法。

杜甫《同元使君〈春陵行〉》詩(shī)序說(shuō)：“不意復(fù)見(jiàn)比興體制，微婉頓挫之詞?！鳖D挫一詞，蓋出《文賦》：

“箴清壯而頓挫?！笨搓憴C(jī)用頓挫一語(yǔ)，似不離含蓄曲折的意思。杜甫語(yǔ)意，亦大體如此，是指曲折停頓、

句斷意連（近于現(xiàn)代文學(xué)術(shù)語(yǔ)的跳躍）、微婉含蓄處。

清代杜詩(shī)評(píng)論家講頓挫的有方東樹(shù)。他的《昭昧詹言》卷十二、卷十八專講杜詩(shī)。卷十八講律詩(shī)，評(píng)

《聞官軍收河南河北》云：“起四句沉著頓挫?！痹u(píng)《因許八寄江寧旻上人》云：“只是頓挫，不直率聯(lián)

接。大約詩(shī)章法，全在句句斷，筆筆斷，而其意貫注。一氣曲折頓挫，乃無(wú)直章、死句、合掌之病。”他

所謂的“頓挫”就是句斷筆斷，而意思連貫叫作頓挫。

方氏講律詩(shī)中頓挫，似說(shuō)得極端一些。如果作詩(shī)真是必須句句斷，不許句相連接，那么如“竹葉于人

既無(wú)分，菊花從此不須開(kāi)”，流水一意，句間不斷，為什么成為傳誦之句？大抵清人論詩(shī)，都不免以自己

做試帖詩(shī)的方法去說(shuō)杜詩(shī)，他們說(shuō)的“章法”，實(shí)是依題作詩(shī)法，他們講的一套刻畫(huà)題目的所謂章法、句

法、字法，全是從做八股文中得來(lái)。他們不懂得真正的詩(shī)都是無(wú)題的，真正的詩(shī)也無(wú)定法。但這里為什么

又引他們的說(shuō)法呢？因?yàn)槲膶W(xué)畢竟是用語(yǔ)言文字做手段（或媒介）的事物，詩(shī)人的表情達(dá)意一方面得遵照

語(yǔ)文習(xí)慣辦事，一方面也總是從前人的文學(xué)傳統(tǒng)發(fā)物的，詩(shī)文評(píng)論家如果熟知語(yǔ)文規(guī)律，同時(shí)又熟悉詩(shī)人

所熟悉的文學(xué)遺產(chǎn)，那么，他的評(píng)論總還不至于完全落空，完全郢書(shū)燕說(shuō)。

總之，我以為沉郁頓挫是兩方面的事，沉郁是文學(xué)風(fēng)格，以思想為主調(diào)。頓挫是文學(xué)手法，是通用工

具。二者頗有關(guān)聯(lián)，所以也可以并提。但畢竟有別，所以亦不可含混。

（摘編自曹慕樊《沉郁頓挫辨》）

材料二：

“沉郁頓挫”原是杜甫在給唐玄宗的《進(jìn)〈雕賦〉表》中對(duì)其詩(shī)文的概述，后代文論家認(rèn)為這四個(gè)字能

夠表述杜詩(shī)的主體風(fēng)格，遂成定論。但對(duì)于“沉郁頓挫”的具體含義，歷代文論家大都從內(nèi)容方面解釋“沉

郁”，從形式方面解釋“頓挫”。我認(rèn)為，“沉郁”與“頓挫”二者的內(nèi)涵及成因，既都有內(nèi)容層面的因

素，也都有形式層面的因素。

杜甫信奉儒家思想，儒家的憂患精神、人本精神、樂(lè)道精神、篤行精神深深刻鏤在杜詩(shī)之中。杜甫身

經(jīng)戰(zhàn)亂，愛(ài)國(guó)主義、民族意識(shí)以及民胞物與的偉大情懷，構(gòu)成了戰(zhàn)亂詩(shī)篇的主旋律。杜甫家世不幸、仕途

蹭蹬，造成杜甫持重、憂郁的性格。凡此種種，都促使杜詩(shī)形成沉郁的風(fēng)格。

杜甫看問(wèn)題總是比別人深入一層、慎重幾分。安史之亂爆發(fā)前夕，唐帝國(guó)的朝野上下沉浸在歌舞享樂(lè)

之中。只有杜甫感到了國(guó)家危機(jī)的來(lái)臨。天寶末年，唐玄宗興兵討伐南昭。對(duì)這場(chǎng)不義之戰(zhàn)，杜甫作了嚴(yán)

厲的抨擊，“邊庭流血成海水，武皇開(kāi)邊意未已”，“君不聞漢家山東二百州，千村萬(wàn)落生荊杞?？v有健

婦把鋤犁，禾生隴畝無(wú)東西。”（《兵車行》）而同時(shí)代的詩(shī)人，如高適（《李云南征蠻詩(shī)》）、儲(chǔ)光羲

（《同諸公送李云南伐蠻》），則為這場(chǎng)不義戰(zhàn)爭(zhēng)高聲鼓噪。高、儲(chǔ)之輩只知道迎合當(dāng)權(quán)者的心思，不顧

及戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，杜甫卻能以國(guó)家安危為視點(diǎn)唱出反調(diào)。這就是他的作品的深度之所在，“沉郁”風(fēng)格之表

現(xiàn)。

杜甫在一些描繪山川景物或反映個(gè)人身世的作品中，每每采用“時(shí)空并馭”的手法，在一聯(lián)中，從時(shí)

空兩個(gè)角度下筆，這也是形成“沉郁”風(fēng)格的因素?！敖接邪褪?，棟宇自齊梁。”（《上兜率寺》）前

句以“巴蜀”寫(xiě)寺的周圍“江山”之壯美，是從空間角度下筆；后句以“齊梁”寫(xiě)寺廟中“棟宇”之悠久,

則是從時(shí)間角度下筆?！疤煜卤隄M，江邊歲月長(zhǎng)。”（《送韋郎司直歸成都》）前句以“兵戈滿”寫(xiě)戰(zhàn)

火遍地的現(xiàn)實(shí)，是從空間角度寫(xiě)戰(zhàn)亂的廣延；后句以“歲月長(zhǎng)”寫(xiě)客居日久，是從時(shí)間角度寫(xiě)戰(zhàn)亂的持久。

兩句塑造出詩(shī)人關(guān)注天下烽煙、嘆息漂泊于事無(wú)補(bǔ)的形象。

杜甫所說(shuō)的“頓挫”，并非僅僅指表現(xiàn)手法，其中也是包含了作品的內(nèi)容的。杜甫在《進(jìn)〈雕賦〉表》

中說(shuō)道：“臣之述作，雖不能鼓吹六經(jīng)，先鳴數(shù)子，至于沉郁頓挫，隨時(shí)敏捷，揚(yáng)雄、枚皋之徒，庶可企

及也。有臣如此，陛下其舍諸？”其中“沉郁頓挫”與“隨時(shí)敏捷”是分別針對(duì)揚(yáng)雄和枚皋來(lái)講的。“沉

郁頓挫”說(shuō)的是揚(yáng)雄，“隨時(shí)敏捷”說(shuō)的是枚皋。其中，“頓挫”就是“抑折”，就是“抑折前人之心”，

就是批判前人的不良思想行為。他所說(shuō)的“頓挫”，就是指作品具有批判現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容，具有對(duì)君主和朝政

的諷諫功能。杜甫說(shuō)的這段話，是向玄宗的自我推薦之辭，說(shuō)自己寫(xiě)作詩(shī)文既具有揚(yáng)雄的思想深度，又具

有枚皋的行文速度；既有質(zhì)量，又有數(shù)量，這樣的人才，皇帝是應(yīng)該重用的。

從形式角度理解“頓挫”的內(nèi)涵。杜詩(shī)的“頓挫”風(fēng)格，首先是來(lái)自一句或相鄰詩(shī)句的意思逆折。像

杜詩(shī)這樣在一句或相鄰的兩句之中頻頻進(jìn)行語(yǔ)意的猛烈撞擊，卻是罕見(jiàn)的。其次，杜詩(shī)的“頓挫”風(fēng)格還

來(lái)自他獨(dú)特的取景抒情方式。杜甫言愁，較少取用哀景，更多的是取用麗景，情與景構(gòu)成巨大沖突，在沖

突中，感情表達(dá)獲得了超常的力度。

（摘編自韓成武《新論“沉郁頓挫”的內(nèi)涵》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.材料一通過(guò)全面分析杜甫所有詩(shī)作，對(duì)“沉”“郁”的內(nèi)涵做了界定，并舉《奉先詠懷》詩(shī)句為例。

B.材料一認(rèn)為律詩(shī)有“頓挫”之美，也有“流暢”之美，律詩(shī)并非只有使用“頓挫”的手法才能寫(xiě)得好。

C.材料二認(rèn)為儒家思想、杜甫在國(guó)家動(dòng)蕩中的遭際與情感及其性格等因素，促使杜詩(shī)形成沉郁之風(fēng)。

D.材料二指出“頓挫”在思想內(nèi)容上是指杜詩(shī)有批判現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容，具有對(duì)君主和朝政的諷諫功能。

2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.材料一論述了方東樹(shù)的局限性，他用八股文的創(chuàng)作方法去分析杜詩(shī)，不免對(duì)杜詩(shī)的“頓挫”有所曲解。

B.材料一從詞源的角度辨析了“沉郁”“頓挫”的含義，并結(jié)合杜詩(shī)或相關(guān)文論家的觀點(diǎn)對(duì)二者展開(kāi)論述。

C.材料二寫(xiě)杜甫面對(duì)國(guó)家討伐南昭，在詩(shī)中揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓帶來(lái)的創(chuàng)傷，以闡明他與百姓相同的立場(chǎng)。

D.兩則材料所引《進(jìn)〈雕賦》表》的內(nèi)容表明，杜甫對(duì)自己的才華充滿自信，將自己與揚(yáng)雄、枚皋相提并論。

3.下列選項(xiàng)，最不符合材料一所述的“沉郁”風(fēng)格的一項(xiàng)是（）

A.悠悠委薄俗，郁郁回剛腸。（杜甫《入衡州》）

B.明日隔山岳，世事兩茫茫。（杜甫《贈(zèng)衛(wèi)八處士》）

C.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。（杜甫《江畔獨(dú)步尋花?其六》）

D.此身飲罷無(wú)歸處，獨(dú)立蒼茫自詠詩(shī)。（杜甫《樂(lè)游園歌》）

4.兩篇文章對(duì)“沉郁頓挫”的觀點(diǎn)有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

5.結(jié)合材料二畫(huà)橫線的句子簡(jiǎn)要分析杜甫《春望》一詩(shī)。

【答案】1.A2.C3.C

4.①材料一認(rèn)為“沉郁”只是部分杜詩(shī)的風(fēng)格，不是杜詩(shī)的主要風(fēng)格，而材料二則認(rèn)同“沉郁頓挫”是杜

詩(shī)的主要風(fēng)格；②材料一認(rèn)為“沉郁”是風(fēng)格，而“頓挫”是創(chuàng)作手法，而材料二則認(rèn)為“沉郁”“頓挫”

都可以從“內(nèi)容”“形式”兩個(gè)角度理解。

5.①《春望》所描述的是國(guó)都淪陷，國(guó)家處于危亡的緊急關(guān)頭，由于戰(zhàn)火阻隔，家書(shū)難以收寄，家人安危

難料，詩(shī)人產(chǎn)生了強(qiáng)烈的憂思愁緒。②《春望》所寫(xiě)之景卻是春日欣欣向榮之景，春天的“花”“鳥(niǎo)”之

景與詩(shī)人的情感產(chǎn)生巨大沖突，表現(xiàn)出了“頓挫”的風(fēng)格。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

A.“材料一通過(guò)全面分析杜甫所有詩(shī)作”錯(cuò)。材料一并沒(méi)有全面分析杜甫所有詩(shī)作，作者只是對(duì)杜詩(shī)“沉

郁”風(fēng)格進(jìn)行了概述。

故選Ao

【2題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

C.“他與百姓相同的立場(chǎng)”錯(cuò)。杜甫認(rèn)識(shí)到討伐南昭給百姓造成了巨大災(zāi)難，但不能據(jù)此說(shuō)杜甫與百姓立

場(chǎng)相同。另外根據(jù)材料二“能以國(guó)家安危為視點(diǎn)唱出反調(diào)”表明杜甫看問(wèn)題總是比別人深入一層、慎重幾

分，不僅僅是考慮百姓立場(chǎng)，還有統(tǒng)治者角度，這也是他的作品的深度之所在。

故選Co

【3題詳解】

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)和論據(jù)的能力。

C.“留連”兩句清新明麗，最不符合“沉郁”風(fēng)格。

故選C

【4題詳解】

本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

由材料一原文“我以為杜詩(shī)的風(fēng)格，不都是沉郁頓挫，毋寧說(shuō)他的律體乃是以清新為本的，而又縱橫變化,

兼之典麗精工，獨(dú)成一格，五、七絕（共一百三十八首）是以清逸曲峭為主的。惟五言古詩(shī)和七言古詩(shī)確

是以沉郁風(fēng)格為主”可知，材料一認(rèn)為“沉郁”只是部分杜詩(shī)的風(fēng)格，不是杜詩(shī)的主要風(fēng)格。由材料二原

文“‘沉郁頓挫’原是杜甫在給唐玄宗的《進(jìn)〈雕賦〉表》中對(duì)其詩(shī)文的概述，后代文論家認(rèn)為這四個(gè)字能

夠表述杜詩(shī)的主體風(fēng)格，遂成定論”“杜甫家世不幸、仕途蹭蹬，造成杜甫持重、憂郁的性格。凡此種種，

都促使杜詩(shī)形成沉郁的風(fēng)格”可知，材料二則認(rèn)同“沉郁頓挫”是杜詩(shī)的主要風(fēng)格；

由材料一原文“我以為沉郁頓挫是兩方面的事，沉郁是文學(xué)風(fēng)格，以思想為主調(diào)。頓挫是文學(xué)手法，是通

用工具。二者頗有關(guān)聯(lián)，所以也可以并提。但畢竟有別，所以亦不可含混”可知，材料一認(rèn)為“沉郁”是

風(fēng)格，而“頓挫”是創(chuàng)作手法。由材料二原文“我認(rèn)為，‘沉郁’與‘頓挫’二者的內(nèi)涵及成因，既都有

內(nèi)容層面的因素，也都有形式層面的因素”可知，材料二則認(rèn)為“沉郁”“頓挫”都可以從“內(nèi)容”“形

式”兩個(gè)角度理解。

【5題詳解】

本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。

《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”開(kāi)篇即寫(xiě)春望所見(jiàn)：國(guó)都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂

草遍地，林木蒼蒼。一個(gè)“破”字，使人觸目驚心，繼而一個(gè)“深”字，令人滿目凄然?！胺榛疬B三月，

家書(shū)抵萬(wàn)金?！弊园彩放褋y以來(lái)，直到如今春深三月，戰(zhàn)火仍連續(xù)不斷。詩(shī)人妻子兒女在廊州，一家人的

安危使他魂?duì)繅?mèng)繞，家書(shū)不至，他如何放心得下？“抵萬(wàn)金”寫(xiě)出了家書(shū)的珍貴，寫(xiě)出了消息隔絕、久盼

音訊不至?xí)r的迫切心情。國(guó)都淪陷，國(guó)家處于危亡的緊急關(guān)頭，由于戰(zhàn)火阻隔，家書(shū)難以收寄，家人安危

難料，詩(shī)人產(chǎn)生了強(qiáng)烈的憂思愁緒。

《春望》中所寫(xiě)之景卻是春日欣欣向榮之景，春天的“花”“鳥(niǎo)”之景與詩(shī)人的情感產(chǎn)生巨大沖突?！俺?/p>

春”原當(dāng)為明媚之景，而后綴以“草木深”則敘荒蕪之狀，先后相悖?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”這兩

句通常解釋為，花鳥(niǎo)本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，卻使詩(shī)人見(jiàn)了反而落淚驚心，表現(xiàn)出了“頓挫”的風(fēng)

格。

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題,16分）

閱讀下面的文字，完成各題。

最響的炮仗

汪曾祺

孟家炮仗店的孟老板，孟和，走出巷口。唉，孟老板這一趟走出巷口跟哪一趟都不大同。一出他家的

門，向北，一月油燭店。磚頭路。左邊一堵人家的院墻，墻上兩條南瓜藤，南瓜藤早枯透了。右邊一堵墻,

突出了肚子，這是一個(gè)老廁所。孟老板在這里撒過(guò)幾十年的尿。磚頭路。一個(gè)破洋瓷臉盆半埋在垃圾堆中。

一個(gè)小旅館，黑洞洞的，黑洞洞的梁上還掛一個(gè)舊燈籠，燈籠上畫(huà)了幾個(gè)蝙蝠，五福迎門。路上到處是草

屑，有人挑過(guò)草。兩行水滴，有人挑過(guò)水。一個(gè)布招，孟老板多年習(xí)慣的從那個(gè)布招下低頭而過(guò)。再過(guò)去,

一個(gè)小小理發(fā)店，墻壁上是公安局冬防布告：”照得年關(guān)歲暮，宵小匪盜堪猖，……”白紙黑字，字是筋

骨飽滿的顏體，旁邊還貼有個(gè)城隍大會(huì)建會(huì)疏啟，黃表紙。凡多招貼處皆為巷口，這里正是個(gè)人來(lái)人往的

巷口。

孟老板看了一眼“照得……”，一跳便至“中華民國(guó)”了。他搔搔頭，似乎想弄清楚現(xiàn)在究竟是民國(guó)

幾年。巷口一亮。亮出那面老藍(lán)布招子，上了年紀(jì)的藍(lán)布招上三個(gè)大白字：古月樓。太陽(yáng)落在古月樓樓板

上。一片陽(yáng)光之中，塵埃野鳥(niǎo)浮動(dòng)。

孟老板從前是這里的老主顧，幾乎每天必到。來(lái)喝喝茶，吃吃點(diǎn)心，跟幾個(gè)熟人見(jiàn)見(jiàn)面，拱拱手，由

天氣時(shí)事談下去。談?wù)勆馍鲜虑?，地方上事情。如何承辦冬防，開(kāi)濟(jì)貧粥廠；河工，水龍，施藥，擺渡

船，通陰溝，挑公廁里的糞，無(wú)所不談。照例凡有須孟老板出力處他沒(méi)有不站出來(lái)的，有須出錢處，也從

不肯后人。

孟老板走到巷口，停了一停。他本應(yīng)現(xiàn)在即坐到古月樓上等起來(lái)，但是他拐彎了。

這一趟走出巷口跟哪一趟可都不同。他要跟一個(gè)人接頭關(guān)于嫁他的女兒的事去。

孟老板拐了彎，便看見(jiàn)自己家的那個(gè)炮仗店。孟老板從他的炮仗店門前而過(guò)。關(guān)著門。像是靜靜的，

過(guò)年似的。這是孟老板要嫁女兒的緣故。

從前，從前孟家炮仗店門前總擁著一堆孩子，男孩子，女孩子，歪著脖子，吮著指頭。看兩個(gè)老師傅

做炮仗。一到快吃午飯時(shí)候，這一帶的人必聽(tīng)到“砰一匍！”照例十來(lái)聲。都知道孟家試炮仗。試炮仗有

一定的地方，一片荒地，廣闊無(wú)邊，從巷口不拐彎，一直向北就是了。你每天可以看到孟老板在一棵柳樹(shù)

旁邊，有時(shí)帶著他的孩子。把炮仗一個(gè)一個(gè)試放。這是這個(gè)小城市每天的招呼。保安隊(duì)天一亮就練號(hào)，承

天寺到晚上必撞鐘，中午孟家放炮仗。這幾種聲音，在春天，在冬天，在遠(yuǎn)處近處，在風(fēng)中雨中，繼續(xù)存

在，消失，而共同保留在一切人的印象中，記憶中。

全城不止三家炮仗店，而孟家三代以來(lái)比任何一家的炮仗都響。四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，甚至鄰近縣城，娶媳婦，

嫁女兒，講究人家，都講究用孟家炮仗，好像才算是放炮仗。香期，廟會(huì)。孟蘭焰口，地藏王生日，清明,

冬至，過(guò)年，孟家架上沒(méi)有“連日貨”。老師傅一個(gè)下半年總要打夜作，一面喝酒，一面工作到天明。還

有著名的孟家煙火，全城沒(méi)得第二家。

五百里方圓，凡有死喪慶吊紅白喜事，用煙火必找孟家。孟老板手上一個(gè)漢玉扳指。孟老板旱煙袋上

一個(gè)玻璃翠葫蘆嘴子。孟老板每天在這個(gè)巷子里走好多回。從家里到店里，從店里到家里。“孟老板”這

個(gè)稱呼跟孟老板本人是一個(gè)。天下有若干姓孟的老板，然而天下只有這么一個(gè)孟老板。孟老板差不多每天

要到古月樓坐坐。喝喝茶，吃吃點(diǎn)心，跟幾個(gè)熟人見(jiàn)見(jiàn)面，談?wù)?。古月樓中有他一個(gè)長(zhǎng)定座兒。

但是孟老板這一趟走出巷口跟哪一趟都不同。孟家炮仗店的門關(guān)上了。孟老板要把女兒嫁出去。

北伐成功，破除了迷信，神像推倒，廟產(chǎn)充公，和尚尼姑還俗，鞭炮業(yè)自然大受影響。地方連年水旱

兵災(zāi)，百姓越來(lái)越苦，有興致放鞭炮的究竟少了，煙火更是談不上。二十年河堤決口，生意更淡。接著是

硝磺缺售，成本高，貨源少，一年賣不出幾掛千子紅。后來(lái)，保安隊(duì)貼出大布告，不許民間燃放炮竹，風(fēng)

聲鶴唳，容易引起誤會(huì)云云！

漸漸的，孟老板簡(jiǎn)直不容易在古月樓茶客中見(jiàn)到了。

店開(kāi)不下去。家里耗了個(gè)空。背得一身的債。

這一帶的人多久已不聽(tīng)見(jiàn)試炮聲音。

孟老板還在這條巷子里走出走進(jìn)。所欠的債務(wù)多半是一個(gè)姓宋的做的中保。姓宋的專是一個(gè)說(shuō)是打合,

牽線接頭，陪人家借字，吃白食，拿干錢角色！

今天，現(xiàn)在孟老板就是要碰這個(gè)姓宋的去，談?wù)劶夼畠旱氖虑?。早先約好，在古月樓見(jiàn)面，再談一趟,

就定聘了。

古月樓呀，孟老板像是從來(lái)沒(méi)有上這個(gè)地方去過(guò)，完全是個(gè)陌生。孟老板出了巷口而拐彎了。他要上

哪里去呢？是的，上哪兒去呢？他好像是在轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，也不問(wèn)一問(wèn)他自己。他只是信步而行，過(guò)了東街。

數(shù)十年如一日，鋪在這里的東街。燒餅店的燒餅，石灰店里的石灰，染坊師傅的藍(lán)指甲，測(cè)字先生的缺嘴

紫砂茶壺，……每一塊磚頭在左邊一塊的右邊，右邊一塊的左邊，孟老板從這里過(guò)去。這些東西要全撤去,

孟老板仍是一個(gè)孟老板，他現(xiàn)在也沒(méi)有一句話要向世人說(shuō)。約莫兩個(gè)多鐘頭之后，孟老板下了樓來(lái)。臉上

蠟渣黃，他身邊是那個(gè)姓宋的，兩人走到屋檐口，站了一站。姓宋的帽子取下來(lái)，搔了搔頭，想說(shuō)甚么，

想想，又不說(shuō)了。仍舊把帽子戴上。“回見(jiàn)。”“回見(jiàn)。”

這時(shí)甚么地方突地來(lái)了一聲，“孟老板！”孟老板遽然問(wèn)“甚么事？”這才看出是挑水的老王。這人

愣頭愣腦。一對(duì)水桶擺呀擺的，扁擔(dān)上掛了一條牛鞭子，一結(jié)青蒜。自然是“沒(méi)有事”。眼看著這人愣著

眼睛過(guò)去后，自言自語(yǔ)，“沒(méi)有事，沒(méi)有事，有甚么事呢？”這教孟老板想起回家了。唉，老孟，老孟，

你真狠心，實(shí)在是把女兒賣了。

孟老板把女兒嫁給保安隊(duì)一個(gè)班長(zhǎng)。姓宋的做媒，明天過(guò)門。

孟老板女兒的出門是坐洋車去的。

女兒一走，孟老板即出門去，一直向北。這兩天他找到一點(diǎn)廢材料，一個(gè)人，做了三個(gè)特大雙響，問(wèn)

他干甚么，他一聲不說(shuō)?，F(xiàn)在他帶了這三個(gè)大炮仗出去，一直走到荒地。

荒地遼闊無(wú)邊，一棵禿樹(shù)，衰草斜陽(yáng)，北風(fēng)哀動(dòng)。孟老板把三個(gè)雙響一個(gè)一個(gè)點(diǎn)上，隨即拼命把炮仗

向天上扔。真是一個(gè)最響的炮仗。多少日子以來(lái)沒(méi)有過(guò)的新鮮聲音。這一帶人全都聽(tīng)到了。沒(méi)有一個(gè)人知

道是怎么回事。

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不亞確的一項(xiàng)是（）

A.同樣是古月樓，孟老板從前是“幾乎每天必到”，如今卻“完全是個(gè)陌生”，對(duì)比鮮明，展現(xiàn)人物前后

境遇反差巨大。

B.文中經(jīng)營(yíng)有道、樂(lè)善好施的孟老板店鋪關(guān)門、無(wú)奈嫁女，“吃白食”“拿干錢”的“姓宋的”卻頗有市

場(chǎng)，可見(jiàn)亂世之中，正常的社會(huì)秩序已被打亂。

C.孟老板走過(guò)東街，“沒(méi)有一句話要向世人說(shuō)"，遇到挑水的老王，兩人也是“沒(méi)有事”，反映當(dāng)時(shí)底層

民眾內(nèi)心的壓抑苦悶。

D.“唉，老孟，老孟，你真狠心，實(shí)在是把女兒賣了?！边@句話是周圍人對(duì)孟老板的評(píng)價(jià)，是批評(píng)孟老板

不念親情，賣女還債，令人鄙夷。

7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文中多次寫(xiě)到孟老板這一趟走出巷口和以往不同，將孟老板的現(xiàn)在與過(guò)去交錯(cuò)呈現(xiàn)，起到了串聯(lián)小說(shuō)情

節(jié)、舒緩敘述節(jié)奏的作用。

B.“天下有若干姓孟的老板，然而天下只有這么一個(gè)孟老板?！毙≌f(shuō)語(yǔ)言淡而有味，讀者可從字里行間讀

出作者對(duì)小人物命運(yùn)的關(guān)切、思考。

C.“閑筆”指文學(xué)作品中在人物和事件主要線索外穿插進(jìn)去的部分?！盁灥甑臒?，石灰店里的石灰”

就是這樣的閑筆，與小說(shuō)主題的表達(dá)沒(méi)什么關(guān)系。

D.結(jié)尾以“禿樹(shù)、衰草、斜陽(yáng)、北風(fēng)”營(yíng)造蒼涼蕭瑟的氛圍，遼闊無(wú)邊的背景凸顯孟老板的渺小，烘托人

物在凄慘境遇下的無(wú)力感。

8.本文開(kāi)頭一段不避其繁，結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括其作用。

9.結(jié)合全文，分析小說(shuō)標(biāo)題“最響的炮仗”的多重意蘊(yùn)。

【答案】6.D7.C

8.①交代故事發(fā)生的背景；②營(yíng)造低沉、黯淡的氛圍；③用繁筆描繪環(huán)境，細(xì)節(jié)逼真，讀起來(lái)真實(shí)可信；

④引出下文的古月樓，為下文在古月樓談嫁女之事作鋪墊。

9.①最響的炮仗是孟老板為女兒送行之聲，女兒看似出嫁實(shí)則被賣，制做三個(gè)特大雙響炮仗是父親現(xiàn)在唯

一能為女兒做的事情。

②最響的炮仗是孟老板悲憤壓抑內(nèi)心的宣泄之情，從曾經(jīng)的的得意富貴到現(xiàn)在的舉債賣女，孟老板心中之

苦無(wú)處言說(shuō)，只能拼命將炮仗扔上天，叩問(wèn)蒼天。

③最響的炮仗是作者替亂世小人物向時(shí)代發(fā)出的控訴之聲，以孟老板為代表的底層百姓命運(yùn)為時(shí)代裹挾，

作者借最響的炮仗批判世道之亂，悲憫百姓之苦。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。

D.“這句話是周圍人對(duì)孟老板的評(píng)價(jià)”理解錯(cuò)誤，這句話是孟老板的內(nèi)心獨(dú)白，孟老板“自己”以旁觀者

身份評(píng)價(jià)自己，他覺(jué)得自己根本不配做一個(gè)父親。

故選Do

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

C.“'燒餅店的燒餅，石灰店里的石灰’……與小說(shuō)主題的表達(dá)沒(méi)什么關(guān)系”理解錯(cuò)誤，東街的燒餅店、

石灰店、染坊全要撤去，和孟家的炮仗店一樣開(kāi)不下去了，東街的商人們亦如孟老板，他們都是亂世之下

受害的底層人。所以，這些閑筆與小說(shuō)主題的表達(dá)是有關(guān)系的。

故選Co

【8題詳解】

本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語(yǔ)段的作用的能力。

本段“再過(guò)去，一個(gè)小小理發(fā)店，墻壁上是公安局冬防布告：'照得年關(guān)歲暮，宵小匪盜堪猖，……'白

紙黑字，字是筋骨飽滿的顏體，旁邊還貼有個(gè)城隍大會(huì)建會(huì)疏啟，黃表紙”里的標(biāo)語(yǔ)、筋骨飽滿的顏體的

字體、黃表紙的城隍大會(huì)建會(huì)疏啟，這些信息向讀者交代了故事發(fā)生的背景及時(shí)間；

本段的“院墻”“早枯透了的南瓜藤”“老廁所”“黑洞洞的梁”“舊燈籠”等景物描寫(xiě)凄涼、冷清，為

小說(shuō)營(yíng)造了一個(gè)低沉、黯淡的氛圍；

“左邊一堵人家的院墻，墻上兩條南瓜藤，南瓜藤早枯透了。右邊一堵墻，突出了肚子，這是一個(gè)老廁所。

孟老板在這里撒過(guò)幾十年的尿。磚頭路。一個(gè)破洋瓷臉盆半埋在垃圾堆中。一個(gè)小旅館，黑洞洞的，黑洞

洞的梁上還掛一個(gè)舊燈籠，燈籠上畫(huà)了幾個(gè)蝙蝠，五福迎門。路上到處是草屑，有人挑過(guò)草。兩行水滴，

有人挑過(guò)水”對(duì)院墻、早枯透了的南瓜藤、老廁所外墻、破洋瓷臉盆、旅店舊燈籠、路面的描寫(xiě)詳細(xì)具體,

細(xì)節(jié)逼真，使讀者讀起來(lái)真實(shí)可信，有一種身臨其境之感；

黑暗的巷口為下一段“巷口一亮。亮出那面老藍(lán)布招子，上了年紀(jì)的藍(lán)布招上三個(gè)大白字：古月樓”做鋪

墊，使下文自然引出巷口的古月樓，為下文孟老板在古月樓談嫁女之事做鋪墊。

[9題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。

本題可從小說(shuō)內(nèi)容、人物情感、主題思想三個(gè)方面作答。

從小說(shuō)內(nèi)容分析：根據(jù)原文內(nèi)容“女兒一走，孟老板即出門去，一直向北。這兩天他找到一點(diǎn)廢材料，一

個(gè)人，做了三個(gè)特大雙響，問(wèn)他干甚么，他一聲不說(shuō)?，F(xiàn)在他帶了這三個(gè)大炮仗出去，一直走到荒地”可

知，這三個(gè)“特大雙響”的最響炮仗是孟老板為女兒送行之聲，根據(jù)原文“孟老板還在這條巷子里走出走

進(jìn)。所欠的債務(wù)多半是一個(gè)姓宋的做的中保。姓宋的專是一個(gè)說(shuō)是打合，牽線接頭，陪人家借字，吃白食,

拿干錢角色！”“今天，現(xiàn)在孟老板就是要碰這個(gè)姓宋的去，談?wù)劶夼畠旱氖虑?。早先約好，在古月樓見(jiàn)

面，再談一趟，就定聘了”可知，孟老板的女兒看似出嫁實(shí)則是被賣，孟老板制做三個(gè)特大雙響炮仗是父

親現(xiàn)在唯一能為女兒做的事情。

從小說(shuō)人物孟老板的情感分析：根據(jù)原文“女兒一走，孟老板即出門去，一直向北。這兩天他找到一點(diǎn)廢

材料，一個(gè)人，做了三個(gè)特大雙響，問(wèn)他干甚么，他一聲不說(shuō)。現(xiàn)在他帶了這三個(gè)大炮仗出去，一直走到

荒地”可知，女兒出嫁孟老板內(nèi)心是悲憤的，但是他的悲憤卻無(wú)處訴說(shuō)，所以這三個(gè)“特大雙響”的最響

的炮仗是孟老板悲憤壓抑內(nèi)心的宣泄之情，“孟老板從前是這里的老主顧，幾乎每天必到”“照例凡有須

孟老板出力處他沒(méi)有不站出來(lái)的，有須出錢處，也從不肯后人。”寫(xiě)了孟老板曾經(jīng)的得意富貴，但現(xiàn)在卻

舉債賣女，“荒地遼闊無(wú)邊，一棵禿樹(shù)，衰草斜陽(yáng)，北風(fēng)哀動(dòng)。孟老板把三個(gè)雙響一個(gè)一個(gè)點(diǎn)上，隨即拼

命把炮仗向天上扔”寫(xiě)出了孟老板心中之苦無(wú)處言說(shuō)，只能拼命將炮仗扔上天，叩問(wèn)蒼天。

從小說(shuō)主題思想分析：原文“石灰店里的石灰，染坊師傅的藍(lán)指甲，測(cè)字先生的缺嘴紫砂茶壺，……每一

塊磚頭在左邊一塊的右邊，右邊一塊的左邊，孟老板從這里過(guò)去。這些東西要全撤去，孟老板仍是一個(gè)孟

老板，他現(xiàn)在也沒(méi)有一句話要向世人說(shuō)”寫(xiě)了東街的燒餅店、石灰店、染坊全要撤去，和孟家的炮仗店一

樣開(kāi)不下去了，以孟老板為代表的這些商人都是亂世之下受害的底層人，他們的命運(yùn)都為時(shí)代裹挾，小說(shuō)

以“最響的炮仗”為標(biāo)題，實(shí)質(zhì)是作者替亂世小人物向時(shí)代發(fā)出的控訴之聲，作者借最響的炮仗批判世道

之亂，悲憫百姓之苦。

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題,20分）

閱讀下面的文言文,完成下面小題。

文帝問(wèn)右丞相周勃曰：“天下一歲決獄幾何？”勃謝不知。又問(wèn):“一歲錢谷出入幾何？”勃又謝不

知，惶愧，汗出狹背。上問(wèn)左丞相陳平，平曰：“有主者。陛下問(wèn)決獄，責(zé)廷尉；問(wèn)錢谷，責(zé)治粟內(nèi)史?！?/p>

上曰：“君所主者何事？”平日：“宰相上佐天子，理陰陽(yáng)，順?biāo)臅r(shí)；下遂萬(wàn)物之宜，外鎮(zhèn)撫四夷、諸侯;

內(nèi)親百姓，使卿大夫各得任其職焉?！钡鄯Q善。絳侯（勃封絳侯）自知其能不如平，乃謝病請(qǐng)歸相印。上

許之，平專為丞相。

笠翁日：陳平不對(duì)決獄、錢谷之間，其事與周勃同情，總由平日未嘗經(jīng)理，卒然問(wèn)及，不能即舉其數(shù)。

但平有飾非之智，勃無(wú)口給之能，故覺(jué)彼善于此，掩過(guò)一時(shí)之耳目，非勃才果出平下，當(dāng)以相任獨(dú)歸之也。

夫庶吏革天下之事，宰相總庶吏之成。文帝問(wèn)曰：”一歲決獄幾何？錢谷出入幾何？不問(wèn)節(jié)目而問(wèn)大

綱，正所謂總其成也。知而舉之，不過(guò)兩言而盡，有何難對(duì)與不屑對(duì)之有哉?若問(wèn)某郡決獄幾何、錢谷出入

幾何，欲其條分而縷析之，則如此冗屑之事，誠(chéng)非宰相所宜知。今以總目叩大臣，猶之覓鎖鑰于家督,訪

繩墨于工師，未有不隨取隨應(yīng)，隨問(wèn)隨答者。豈得曰"大匠恥親繩墨之事，紀(jì)綱不任鎖鑰之繁，君其問(wèn)諸

若輩”乎？惜蕭何已死，備顧問(wèn)者無(wú)人，設(shè)此時(shí)猶居相位而躬承是問(wèn)，吾知其必能應(yīng)對(duì)如流，不褰毫發(fā)。

何以知之？因其西入咸陽(yáng)時(shí)，早已收藏圖籍，留心經(jīng)世之務(wù)，不似諸君爭(zhēng)取財(cái)物，置天下大計(jì)于不問(wèn)，至

此時(shí)一詰而茫然也。文帝不察，卒為所欺，不可謂非至明之一累也。

噫！后世論此者皆謂陳平能識(shí)大體可謂相臣之法是千古讀書(shū)人盡墮術(shù)中而不之覺(jué)。受其欺者，豈獨(dú)一

漢文帝而已哉！

（節(jié)選自李漁《笠翁別集》）

10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

后世論A此者皆謂B陳平能識(shí)C大體D可謂相臣E之法F是千古讀書(shū)人G盡墮術(shù)中H而不之覺(jué)。

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.卒，通“猝”，其含義與《屈原列傳》“懷王卒行”，《過(guò)秦論〉”信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何”中的“卒”

不同。

B.董，意為監(jiān)督管理，《諫太宗十思疏）”雖董之以嚴(yán)刑”句及現(xiàn)代漢語(yǔ)“董事”一詞中的“董”字均作

此解。

C.恥，意為感到恥辱，其詞類活用方式與《師說(shuō)》”于其身也，則恥師焉”、成語(yǔ)“不恥下問(wèn)”中“恥”

均不同。

D.爽，意為過(guò)錯(cuò)，其含義與《促織》“即道人意中事，無(wú)毫發(fā)爽”、《氓》“女也不爽”中的“爽”均相

同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項(xiàng)是（）

A.文章首段為作者引述的史料，根據(jù)史書(shū)的記史范疇推斷，以上史料引自《史記》《漢書(shū)》《資治通鑒》

三書(shū)均有可能。

B.因不能答復(fù)漢文帝的詢問(wèn)而陷入尷尬的周勃，得到陳平的同情，但周勃最終還是辭去丞相一職，陳平得

以專任丞相。

C.對(duì)漢文帝的詢問(wèn)，周勃、陳平、蕭何的答復(fù)不同，不同的答復(fù)顯示了三人不同的個(gè)性。作者對(duì)三人做出

了不同評(píng)價(jià)。

D.漢文帝被陳平的話術(shù)欺騙，贊賞陳平的回答。雖然受騙者不止?jié)h文帝一人，但李漁由此認(rèn)為漢文帝并非

真正的明君。

13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）“天下一歲決獄幾何？”勃謝不知。

（2）今以總目叩大臣，猶之覓鎖鑰于家督。

14.本文認(rèn)為陳平“不對(duì)決獄、錢谷之問(wèn)”實(shí)際是在掩飾其不了解情況的疏失。作者這樣推斷的主要理由

是什么？

【答案】10.BDF

11.C12.A

13.（1）“天下一年判決的案件有多少？”周勃謝罪，說(shuō)自己不了解。

（2）現(xiàn)在拿總綱要點(diǎn)詢問(wèn)大臣，猶如向管家索要鑰匙。

14.陳平認(rèn)為丞相只負(fù)責(zé)大政，不問(wèn)具體事務(wù)，所以未答復(fù)漢文帝的詢問(wèn)。但李漁認(rèn)為漢文帝所問(wèn)正是國(guó)

家大政，陳平的不答正是因不了解而無(wú)法答復(fù)。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：后世評(píng)論這件事的人都說(shuō)陳平能夠識(shí)大體，可以說(shuō)是宰相的典范，這是千百年來(lái)的讀書(shū)人都陷入了

這種看法而沒(méi)有意識(shí)到。

“陳平能識(shí)大體可謂相臣之法”是“謂”的內(nèi)容，“是千古讀書(shū)人盡墮術(shù)中而不之覺(jué)”是作者的評(píng)論，所

以在BF處斷開(kāi)；“陳平能識(shí)大體”主謂賓齊全，單獨(dú)成句，在D處斷開(kāi)。

故選BDF?

【11題詳解】

本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)的含義及用法的能力。

A.正確。通“猝”，突然；最終；士卒。句意：突然問(wèn)到。/懷王最終還是去了。/可靠的官員和精銳的步

兵,手持鋒利的武器,詢問(wèn)路人。

B.正確。句意：一般官吏負(fù)責(zé)管理天下的事務(wù)。/雖然可以用嚴(yán)刑來(lái)監(jiān)督他們。/管理事務(wù)。

C.錯(cuò)誤。三個(gè)“恥”字均為意動(dòng)用法，解釋為“以……為恥”。句意：大工匠以親自處理繩墨之事為恥。/

對(duì)于自身，卻以從師學(xué)習(xí)為恥。/不把向?qū)W問(wèn)、地位等不如自己的人請(qǐng)教當(dāng)成可恥的事。

D.正確。句意：沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。/那上面就寫(xiě)著求神的人心中所想問(wèn)的事情，沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。/我做妻子沒(méi)

差錯(cuò)。

故選Co

【12題詳解】

本題考查學(xué)生分析和概括文章內(nèi)容的能力。

B.“得到陳平的同情”錯(cuò)誤，原文中“同情”意為“事情實(shí)質(zhì)相同”。

C.“周勃、陳平、蕭何的答復(fù)不同”錯(cuò)誤，蕭何已死，并未回答漢文帝的詢問(wèn)，文中表述為作者假設(shè)。

D.“李漁由此認(rèn)為漢文帝并非真正的明君”錯(cuò)誤，文中認(rèn)為，漢文帝受騙為“至明之一累”，并未否定文

帝為明君。

故選Ao

【13題詳解】

本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。

(1)“決獄”，判決的案件；“幾何”，多少；“謝”，謝罪。

(2)“總目”，總綱要點(diǎn)；“叩”，詢問(wèn)；“覓鎖鑰于家督”，狀語(yǔ)后置，“于家督覓鎖鑰”。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生分析和概括文章內(nèi)容的能力。

根據(jù)“平日：'宰相上佐天子，理陰陽(yáng)，順?biāo)臅r(shí)；下遂萬(wàn)物之宜，外鎮(zhèn)撫四夷、諸侯；內(nèi)親百姓，使卿

大夫各得任其職焉。'”可知，陳平認(rèn)為丞相只負(fù)責(zé)大政，不問(wèn)具體事務(wù)，所以未答復(fù)漢文帝的詢問(wèn)。

根據(jù)“夫庶吏董天下之事，宰相總庶吏之成”可知，般官吏負(fù)責(zé)管理天下的事務(wù)，而宰相則負(fù)責(zé)總結(jié)官吏

們的成績(jī)。再根據(jù)“不問(wèn)節(jié)目而問(wèn)大綱，正所謂總其成也”可知，作者認(rèn)為皇帝問(wèn)的不是具體細(xì)節(jié)，而是

總體情況，這正是所謂的“總結(jié)成績(jī)”，這是宰相應(yīng)該清楚明白的，陳平卻回答不上來(lái)是因不了解。所以

他的回答是在掩飾其不了解情況的疏失。

參考譯文：

孝文皇帝問(wèn)右丞相周勃說(shuō)：“全國(guó)一年中判決的案件有多少？”周勃謝罪說(shuō)不知道。孝文皇帝又問(wèn)：

“全國(guó)一年中錢糧的開(kāi)支收入有多少？”周勃又謝罪說(shuō)不知道，慚愧自己不能回答，急得汗流狹背。于是

皇上又問(wèn)左丞相陳平，陳平說(shuō)：“有主管的人。陛下若問(wèn)判決案件的情況，可詢問(wèn)廷尉；問(wèn)錢糧收支的情

況，可詢問(wèn)治粟內(nèi)史?！被噬险f(shuō)：“你所主管的是些什么事呢？”陳平說(shuō)：“宰相一職，對(duì)上輔佐天子調(diào)

理陰陽(yáng)，順應(yīng)四時(shí)，對(duì)下養(yǎng)育萬(wàn)物適時(shí)生長(zhǎng)，對(duì)外鎮(zhèn)撫四夷和諸侯，對(duì)內(nèi)愛(ài)護(hù)團(tuán)結(jié)百姓，使公卿大夫各自

能夠勝任他們的職責(zé)?！毙⑽牡鄯Q贊他回答得好。絳侯周勃自知才能比不上陳平，就托病請(qǐng)求辭去右丞相

的職務(wù)。孝文帝答應(yīng)他，陳平獨(dú)自擔(dān)任整個(gè)丞相的職務(wù)。

笠翁說(shuō)：陳平?jīng)]有回答關(guān)于案件審理和錢糧收支的問(wèn)題，他的情況與周勃相同，都是因?yàn)槠饺詹辉?/p>

親自管理這些事務(wù)，突然問(wèn)到，不能立即說(shuō)出具體數(shù)字。只不過(guò)陳平有掩蓋錯(cuò)誤的智慧，而周勃沒(méi)有應(yīng)對(duì)

的口才，所以讓人覺(jué)得陳平在這方面更優(yōu)秀，這只是暫時(shí)蒙蔽了人們的耳目，并不是周勃的才能真的比陳

平差，不應(yīng)該把重任只交給陳平。

一般官吏負(fù)責(zé)管理天下的事務(wù)，而宰相則負(fù)責(zé)總結(jié)官吏們的成績(jī)。文帝問(wèn)的是：一年審理的案件有多

少？錢糧的收支有多少？他沒(méi)有問(wèn)具體的細(xì)節(jié)而是問(wèn)總體情況，這正是所謂的總結(jié)成績(jī)。如果知道這些數(shù)

字，回答起來(lái)不過(guò)一兩句話就能說(shuō)完，有什么難處或者是不值得回答的呢？如果問(wèn)的是某個(gè)郡審理的案

件有多少、錢糧的收支有多少，想要詳細(xì)地分條解釋，那么這些瑣碎的事情確實(shí)不適合宰相去了解。現(xiàn)在

用總體的目標(biāo)來(lái)詢問(wèn)大臣，就像是到家宰那里找鑰匙，或是向工匠詢問(wèn)繩墨，沒(méi)有不隨時(shí)拿取、隨時(shí)回答

的。怎么能說(shuō)“大工匠以親自處理繩墨之事為恥，管家不愿意承擔(dān)鑰匙的繁瑣，君主應(yīng)該去問(wèn)那些人”呢？

可惜蕭何已經(jīng)去世，沒(méi)有人能夠作為顧問(wèn)，如果他在位還能親自回答這些問(wèn)題，我知道他一定能夠?qū)Υ鹑?/p>

流，沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。怎么知道的呢？因?yàn)樗谖魅胂剃?yáng)時(shí)，就已經(jīng)收集了圖書(shū)，留心于治理國(guó)家的事務(wù)，

不像其他人只顧爭(zhēng)奪財(cái)物，把天下大計(jì)放在一邊不聞不問(wèn)，到了關(guān)鍵時(shí)刻一問(wèn)三不知。文帝沒(méi)有察覺(jué)到這

一點(diǎn)，最終被欺騙，這不能不說(shuō)是因?yàn)樗闹撩髦邸?/p>

唉！后世評(píng)論這件事的人都說(shuō)陳平能夠識(shí)大體，可以說(shuō)是宰相的典范，這是千百年來(lái)的讀書(shū)人都陷入

了這種看法而沒(méi)有意識(shí)到。受到欺騙的，難道只有漢文帝一個(gè)人嗎？

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題,9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題

寄楊工部，聞毗陵舍弟自罌溪入茶山①

姚合

采茶溪路好，花影半浮沉。

畫(huà)舸僧同上，春山客共尋。

芳新生石際，幽嫩在山陰。

色是春光染，香驚日氣侵。

試嘗應(yīng)酒醒，封進(jìn)定恩深。

芳貽千里外，怡怡太府吟。

【注】①舍弟：指作者胞弟姚勖，時(shí)任毗陵刺史。茶山：指顧渚山，貢茶產(chǎn)地。②太府：此處指太府

寺卿，太府寺是掌管錢帛、物資、貿(mào)易等的官署。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開(kāi)篇點(diǎn)出溪路景色之美，“花影”句描繪兩岸山花爛漫，緊扣“好”字。

B.姚勖一行人溯蜀溪而上，不只為了入山采茶，更為了一同探尋春山勝景。

C.“芳新”“幽嫩”代指樹(shù)上新茶，突出了新茶的香味與質(zhì)地，用詞精致。

D.尾聯(lián)想象太府官員為所貢之茶感到欣喜，表明作者期望進(jìn)貢之事圓滿完成。

16.本詩(shī)的“試嘗應(yīng)酒醒”與陸游《臨安春雨初霽》中的“晴窗細(xì)乳戲分茶”都涉及“茶”，這兩句在表

達(dá)意圖上有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】15.B16.①“試嘗應(yīng)酒醒”一句中，“試嘗”指鑒定茶的品質(zhì)，品質(zhì)好方可封裝進(jìn)貢，表現(xiàn)

了姚勖對(duì)采茶進(jìn)貢一事的慎重細(xì)心；“應(yīng)酒醒”為詩(shī)人的揣測(cè)，意在說(shuō)明茶葉品質(zhì)優(yōu)良。

②陸詩(shī)的“晴窗細(xì)乳戲分茶”一句，用戲玩烹茶表現(xiàn)詩(shī)人在臨安寓所等待召見(jiàn)時(shí)的無(wú)聊，含蓄表達(dá)了報(bào)國(guó)

無(wú)門、蹉跖歲月的無(wú)奈。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和鑒賞能力。

B.“更為了一同探尋春山勝景”錯(cuò)誤，根據(jù)注釋和首句“采茶溪路好”可知，姚勖一行人入山的主要目的

是采茶，而非探尋春山勝景?！按荷娇凸矊ぁ笔菫榱藢ぢ返巧讲烧虏?，所以詩(shī)人才會(huì)用“芳新生石際，

幽嫩在山陰”寫(xiě)茶樹(shù)的新芽。

故選Bo

【16題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)人創(chuàng)作意圖能力。

“試嘗應(yīng)酒醒”意思是：鑒定茶葉品質(zhì)的時(shí)候，要去除醉態(tài)，身上不能殘存酒味，其意在不能有任何異味。

“封進(jìn)定恩深”意思是：包裝加封進(jìn)貢朝廷后，一定會(huì)獲得皇上的重賞。姚勖作為毗陵刺史，親自進(jìn)山監(jiān)

督貢焙乃其職責(zé)。詩(shī)人獲知胞弟毗陵刺史姚勖同僧人取道罌溪進(jìn)入顧渚山采制貢茶，便展開(kāi)天馬行空般的

想象，“應(yīng)酒醒”當(dāng)是虛寫(xiě)，“試嘗”表現(xiàn)了姚勖的恪盡職守，鑒定貢茶時(shí)的認(rèn)真、仔細(xì)，如此才能選制

出好茶，進(jìn)貢朝廷，獲得皇帝隆恩，暗含了詩(shī)人對(duì)胞弟的期許。

陸詩(shī)的“晴窗細(xì)乳戲分茶”表面描寫(xiě)閑居生活。陸游矢志抗金，但對(duì)偏安一隅的南宋小朝廷的軟弱與黑暗,

是日益見(jiàn)得明白了。這一年春天，陸游又被起用為嚴(yán)州知州。嚴(yán)州知州的職位本與他的素志不合，何況覲

見(jiàn)一次皇帝，不知要在客舍中等待多久。國(guó)家正是多事之秋，而詩(shī)人卻無(wú)事而作草書(shū)，晴窗下品著清茗，

表面上看，是極閑適恬靜的境界，然而在這背后，正藏著詩(shī)人無(wú)限的感慨與牢騷?？菇鸬脑竿僖淮温淇?

詩(shī)人只能消磨時(shí)光，真是無(wú)聊而可悲。

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在自己的詩(shī)作中經(jīng)常用香草美人做比喻，司馬遷《屈原列傳》中“,”兩句對(duì)

此做出了解釋。

（2）李白在《蜀道難》中，化用西晉張載《劍閣銘》“形勝之地，匪親勿居”語(yǔ)句，以“,”

兩句表達(dá)出對(duì)國(guó)事的憂慮與關(guān)切。

（3）小剛臨摹了一幅山水畫(huà)，畫(huà)上有蓮、有船，他想在上面題兩句古人成句，比如“，"

就不錯(cuò)。

【答案】①.其志潔②.故其稱物芳③.所守或匪親④.化為狼與豺⑤.金槳木蘭

船⑥.戲采江南蓮（菱葉縈波荷網(wǎng)風(fēng)，荷花深處小船通）

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。

本題要注意的字詞有：“潔”“匪”“豺”“槳”。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

秦嶺下，渭水畔，許久未見(jiàn)如此沸騰的煙火氣。滿懷好奇的客人從各地涌來(lái)，排隊(duì)、打卡，品鑒一碗

沖上“頂流”的熱辣。甘肅天水，一顆因“天河注水”而得名的遺珠，正被更多人看見(jiàn)。

伏羲、秦人、三國(guó)、石窟……天水，這座早已A的西北老牌旅游城市卻總是“懷才不遇”。

提到天水，很少有人能一口氣說(shuō)出它昔日的輝煌。這里是“羲里蝸鄉(xiāng)”，孕育了目前發(fā)現(xiàn)最早的中國(guó)新石

器時(shí)代遺址大地灣。秦人在此放馬、建都，蜀魏在此拉鋸爭(zhēng)雄，東西文明在此交匯……它是《詩(shī)經(jīng)》里的

“兼葭蒼蒼，白露為霜”的誕生地，是“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中漢代名將李廣的故鄉(xiāng)，也

是杜甫入蜀前游歷了三個(gè)多月、寫(xiě)下“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的秦州。天水等待了太久。①當(dāng)來(lái)自B

的人潮順著網(wǎng)線尋來(lái)，本地人那句“上次天水來(lái)這么多人，還是諸葛亮收服姜維的時(shí)候”，既有“懷才不

遇”的心酸，又有“明珠始識(shí)”的意外和欣喜。

C,天水麻辣燙的爆火，最早似乎與一位女孩在社交平臺(tái)上分享的美食視頻有關(guān)。細(xì)節(jié)雖

難考究，但網(wǎng)絡(luò)“放大鏡”的一次次催化、發(fā)酵，是這座小城破繭出圖的直接推手。②如今，信息時(shí)代終

于讓它迎來(lái)屬于自己的高光時(shí)刻。

當(dāng)尋味成為更多人享受生活的鑰匙，精確的大數(shù)據(jù)算法將各地最新最全的美食話題，推送給愿意付出

時(shí)間和精力的“有緣人”。③在天水麻辣燙“打卡點(diǎn)”，高舉的手機(jī)和“捧花”一樣醒目，品鑒美食、分

享現(xiàn)場(chǎng)、介紹甘肅農(nóng)產(chǎn)品和景點(diǎn)的嘶喊，匯成粗糙卻熱烈的線上狂歡。④越來(lái)越多的人涌向天水，感知天

水。

與此同時(shí)，網(wǎng)上有關(guān)天水麻辣燙的同質(zhì)化宣傳，逐漸被更具思考力和人文關(guān)懷的推介代替：“歷史需

要很長(zhǎng)的時(shí)間和耐心，才能被挖掘到足夠精彩的一面，天水替甘肅走了很大一步”“這片土地并非一片貧

瘠，它開(kāi)滿了花”。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

ABC

19.下列句子中的“涌”與文中加點(diǎn)的“涌”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.作家需要思如泉涌的靈感。B.天邊涌出一輪明月。

C.上課鈴響了，學(xué)生們涌進(jìn)教室。D.山間涌流若美妙的歌聲。

20.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@兩句詩(shī)出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.①B.②C.③D.@

【答案】18.①.聞名遐邇②.四面八方③.追根溯源

19.C20.B

【解析】

【18題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。

A處，依據(jù)“甘肅天水，一顆因‘天河注水’而得名的遺珠”“西北老牌旅游城市”等內(nèi)容，可知早已經(jīng)遠(yuǎn)

近聞名，所以可以填“聞名遐邇”。聞名遐邇：聲名遠(yuǎn)播，遠(yuǎn)近皆知。

B處，此句很多地方的人都來(lái)到天水，可以填“四面八方”。四面八方：指各個(gè)方面或者各個(gè)地方。

C處，是本句的開(kāi)頭，本句在回顧、探究天水火爆的原因，可以填“追根溯源”。追根溯源：指追溯事物發(fā)

生的根源。

【19題詳解】

本題考查學(xué)生辨析同詞異境的意義和用法的能力。

A.噴涌，比喻，形容才思敏捷。

B.出現(xiàn)。

C.簇?fù)碇斑M(jìn)，和原文“滿懷好奇的客人從各地涌來(lái)”中的“涌”一樣。

D.流動(dòng)。

故選Co

[20題詳解】

本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。

②處語(yǔ)境表示當(dāng)下“信息時(shí)代”給天水帶來(lái)了蓬勃發(fā)展的機(jī)遇，“終于讓它迎來(lái)屬于自己的高光時(shí)刻”，

和詩(shī)句的寓意一致。

故選Bo

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用n（本題共2小題，11分）

閱讀文字，完成下面小題。

黑洞是宇宙中最神秘的天體之一，其性質(zhì)和信息守恒問(wèn)題一直是科學(xué)家們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。黑洞的形成源

于恒星的演化。當(dāng)一顆恒星燃盡了核燃料時(shí)，它可能會(huì)發(fā)生劇烈的引力坍縮。這個(gè)過(guò)程的結(jié)果可能是超新

星爆炸，①。黑洞是一種極其緊湊的天體，其引力場(chǎng)極強(qiáng)，使得周圍的一切，包括光都無(wú)

法逃脫。

②，人們稱之為事件視界，穿過(guò)這個(gè)特定邊界的物體將無(wú)法逃脫黑洞的引力。黑洞

內(nèi)部存在一個(gè)被稱為奇點(diǎn)的點(diǎn)，其密度無(wú)限大，物理規(guī)律無(wú)法解釋，這使得我們對(duì)黑洞內(nèi)部的性質(zhì)充滿了