青海省西寧市（2024年）小學(xué)語文部編版競賽(知識梳理)完整試卷（含答案）

青海省西寧市（2024年度）小學(xué)語文部編版競賽(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請用楷書把下面的句子規(guī)范地書寫在田字格中。

江流天地外，山色有無中。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我能把句子填完整。

（1）華華在讀書時(shí)總是不認(rèn)真，老師教導(dǎo)她說：“_______________________________”。

（2）萌萌這一天早早地來到公園準(zhǔn)備晨練，卻發(fā)現(xiàn)公園里已經(jīng)有不少晨練的人，她不禁感嘆道：“________________________________”。

（3）長久地接觸某種事物后，才能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律，正所謂：“_____________________________________”。

（4）時(shí)間的力量是平靜而強(qiáng)大的，它能幫我們篩選出擦肩而過的人”這讓我想起了“__________________________________”這句話。2）.體會(huì)感情那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！景槨繌募狱c(diǎn)的詞語中了解到______，從劃橫線的句子中體會(huì)到_______，這段話表達(dá)了作者_(dá)___的情感。3）.照樣子填空。

（1）例：一（間）木屋一(

)彩虹一(

)大風(fēng)

（2）例：（滿天）的烏云(

)的樹蔭(

)的田野

（3）例：（挖）野菜(

)蜻蜓(

)星星4）.按查字典的要求填表。要查的字音序部首除去部首還有幾畫蘋____________鬧____________5）.請寫出以下習(xí)俗的寓意。

①建筑上雕刻蝙蝠：_________________

②中秋節(jié)吃月餅：___________________

③過生日吃面條：___________________

④過年時(shí)吃魚：_________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字的讀音無誤的一項(xiàng)是（）A．垂蔓（wàn）知悉（xī）B．雛兒（chú）享受（xiáng）C．陪伴（péi）趴下（bā）D．眸子（móu）眼瞼（jiǎn）2）.下面句子中屬于比喻句的一項(xiàng)是（）A．蟲子叫了、就像蟲于在說話似的。B．拍一拍手，仿佛大樹都會(huì)發(fā)出聲響：叫一兩聲，好像對面的土墻都會(huì)回答。C．白云來了、一大団一大團(tuán)的、從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上。D．蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身城毛，落到一朵花上，胖乎乎，滾滾，就像一個(gè)小毛球。3）.魯肅是（）里的人物。A．羅貫中《三國演義》B．施耐庵《水滸傳》C．曹雪芹《紅樓夢》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我離開故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，我忘不了故鄉(xiāng)的月亮。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）

_______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

鳥云雨2）.下面是兩組描寫道路的詞語，看圖連一連。

彎曲筆直陡峭平坦

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯(cuò)亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。

()我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。靠近屋門有棵松樹，長得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開門。

()我朝著屋里望去。2）.按時(shí)間順序排列句子，把序號寫在括號里。

(

)下午，我在學(xué)校里唱歌、畫畫兒、做游戲。

(

)早上，我吃過早飯去上學(xué)。

(

)學(xué)校里一天的學(xué)習(xí)生活真快樂！

(

)到了學(xué)校，老師教我寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)知識。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.理解課文內(nèi)容，判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《窮人》是俄國作家列夫·托爾斯泰寫的一篇短篇小說，記敘了窮人漁夫和他的妻子桑娜收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子的故事。(

)

2．由桑娜害怕丈夫不同意收養(yǎng)兩個(gè)孩子可知，漁夫只顧自己，不為別人著想。(

)

3．《橋》一文中的老漢把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。(

)

4．《在柏林》是一篇短篇小說，反映了戰(zhàn)爭對人民的傷害以及作者對戰(zhàn)爭的厭惡和渴望和平的愿望。(

)

5．“近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了”“死亡在洪水的獰笑聲中逼近”這兩句運(yùn)用了擬人的修辭手法，把洪水瘋狂、肆虐的魔鬼形象表現(xiàn)得淋漓盡致。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀秋月【宋】程顥清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。1．“清溪流過碧山頭”，詩句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的是（）A．清：冷清B．碧：碧綠C．“碧”指山上樹木蔥蘢、蒼翠欲滴2．“空水澄鮮一色秋”中，“空水”的意思是__________________，“澄鮮”的意思是__________________。

3．下面對詩句理解正確的一項(xiàng)是（）A．三十里：十五公里B．悠悠：悠閑自在的樣子C．一色秋：溪水和秋天融為一色4．“隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠”，寫出了作者怎樣的心情？

_____________________________________________________________

5．作品題為“秋月”，文中卻沒有一個(gè)“月”字，作者是如何表現(xiàn)秋月主題的？

_____________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話。如果可以養(yǎng)小動(dòng)物，你想養(yǎng)什么？寫寫你的理由，試著多寫幾條。要求：書寫工整，語句通順，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。（選自《宋史·司馬光傳》）1．“庭”是指__________，“迸”是指__________。

2．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．“司馬光”姓氏為“司馬”，是復(fù)姓。B．“群兒戲于庭”應(yīng)這樣斷句：群兒/戲于庭。C．“足跌沒水中”中的“沒”讀音是“mò”。D．“甕”是指口大肚小的陶器。3．當(dāng)孩子落水后，其他孩子的表現(xiàn)是“_______________”（請用原文作答）。請夸贊司馬光：“___________________?！?1、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進(jìn)來，他撒【sās?！客染屯笤号堋１场綽èibēi】后咔啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站住！”雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝【zhāocháo】后院跑去。只聽見子彈【tándàn】向他頭上嗖嗖地飛來?？墒呛笤簺]有門，把雨來急出一身冷汗?？繅τ幸豢锰覙?，雨來抱著就往上爬。鬼子已經(jīng)追到樹底下，伸手抓住雨來的腳，往下一拉，雨來就摔在地上。鬼子把他兩只胳膊向背后一擰，捆綁起來，推推搡搡回到屋里。1．《小英雄雨來》的作者是（）A．矛盾B．老舍C．魯迅D．管樺2．給文段中加點(diǎn)的字不正確的讀音，在【】里找出來打上“×”。

3．文中詞語“嗖嗖”是(

)詞，照樣子寫兩個(gè)這樣的詞語。

(

)(

)

4．畫線的句子是對雨來的______描寫，形象地表現(xiàn)雨來的______。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“”。

（1）樹汁流經(jīng)樹干（gāngàn），就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。

（2）河水為我們解除干（gāngàn）渴，滋潤我們的心田。

（3）陳明在教室里等待（dāidài）家長來接他放學(xué)，待（dāidài）了一會(huì)兒，只見他的媽媽出現(xiàn)在教室門口。2）.同音字然析，用“√”選擇正確答案。

（1）四周黑[呼呼乎乎]的，伸手不見五指。

（2）他