《殳字旁、隹字旁》教學(xué)設(shè)計

《殳字旁、隹字旁》教學(xué)設(shè)計渭南市臨渭區(qū)育紅小學(xué)路春紅2.教學(xué)目標(biāo)知識與能力：通過讀帖、自主書寫培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探究能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握“殳字旁、隹字旁”及帶有“殳字旁、隹字旁”的字的書寫要領(lǐng)，使學(xué)生感受到漢字的形體美，將漢字寫得更加勻稱美觀。方法與途徑：通過探字源、念兒歌、講故事等學(xué)生喜聞樂見的，與學(xué)生認(rèn)知特點相適應(yīng)的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生掌握漢字基本結(jié)構(gòu)的要領(lǐng)。情感與評價：通過對書法文化的學(xué)習(xí)、名家作品的欣賞和多維度的評價，使學(xué)生體會到我國文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和專心致志、安靜平和的書寫心態(tài)。3．教學(xué)重點與難點重點：掌握“殳字旁、隹字旁”的書寫要領(lǐng)。難點：帶有“殳字旁、隹字旁”的字的間架結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.總結(jié)“殳字旁、隹字旁”和“左右結(jié)構(gòu)”要領(lǐng)的兒歌、趙孟頫及其作品《道德經(jīng)》、“歐、褚、顏、柳”四大書法名家所寫的“雖”字的比較圖片及對他們書法特點的總結(jié)。2.實物投影儀。3.筆、墨、紙、硯?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題1.揭示課題師：“殳字旁、隹字旁”是漢字大家庭中的兩個重要的偏旁。殳是古代的一種兵器，隹是指短尾巴的鳥。今天我們就來學(xué)一學(xué)“殳字旁”和“隹字旁”的寫法。二、學(xué)習(xí)技法，掌握要領(lǐng)1．觀察總結(jié)“殳字旁”的書寫規(guī)律（實物投影儀展示教師范寫的過程）師：寫好“殳字旁”要注意撇短捺長，收放有度?！蚌孔峙浴钡臅鴮懸?guī)律師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察老師是怎樣寫這個偏旁的。師：現(xiàn)在老師要考考你們的眼力，告訴老師如何才能把“隹字旁”寫好看。生1：撇要寫得直一點。生2：豎是垂露豎，要寫得長一些。生3：四個橫都要寫短。生4:橫的間距要一樣。2.出示兒歌3.練習(xí)書寫師：我們已經(jīng)知道了寫好“殳字旁”、“隹字旁”的訣竅，現(xiàn)在請拿出你們的筆和紙，來寫一寫吧。注意，寫字姿勢也很重要哦?？催@位同學(xué)，頭正、身直、臂開、足安。用這樣的姿勢寫出來的字也一定很漂亮！4.評議師：大家寫的非常認(rèn)真。誰愿意將自己的字展示給大家看一看呢？他哪里寫得好，值得我們學(xué)習(xí)呢？（生討論）師：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，現(xiàn)在看一看你自己的字有哪些優(yōu)缺點。再寫的時候應(yīng)該注意哪些地方呢？5.再次練寫師：讓我們再次拿起筆再寫三遍，相信你們一定能寫得更好。師：老師非常高興地發(fā)現(xiàn)，因為你們把“殳字旁”和“隹字旁”的書寫要領(lǐng)掌握了，所以字寫得更好了。好多同學(xué)都得了紅圈圈?，F(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)帶有“殳字旁”和“隹字旁”的字，相信你們也一定能寫好的。三、觀察范字，心領(lǐng)神會1.總結(jié)書寫規(guī)律師：誰還記得寫好左右結(jié)構(gòu)秘訣是什么呢？生1：每個部分都不能寫得太寬了，要控制字的寬度。生2:要注意左右兩部分的高低。生3:兩部分不能離得太遠(yuǎn)，也不能擠在一起。師：大家說的非常好，老師將咱們的總結(jié)又編了個了一個兒歌，一起來讀讀吧：（多媒體出示兒歌）2.讀帖師：有了兒歌作指導(dǎo)，我們寫起字來一定會覺得輕松愉快了，下面我們來寫一寫“雜”（雜）和“毀”字。先別急，想一想要寫好這兩個字，首先應(yīng)該干什么？生：讀帖。師：對，讀帖是寫字的一個重要步驟。古人說：“察之者貴精，擬之者貴似?！本褪钦f在觀察字帖的時候，越精細(xì)越好，臨寫的時候，越像越好。每一個筆畫的角度、長短、在何處穿插避讓，都是大家一定要仔細(xì)觀察的地方。師：經(jīng)過了剛才的讀帖的過程，現(xiàn)在老師來范寫這兩個字。大家可以和老師一起書空。（實物投影儀展示教師范寫的過程）3.練寫師：同學(xué)們是不是早已躍躍欲試了？讓我們用自己的筆把你的觀察表現(xiàn)出來吧?？纯凑l的字臨得最像，誰的字寫得最美。4.互評師：大家剛才寫字的時候都非常用心，做到了專心致志、平心靜氣?，F(xiàn)在同桌之間互相評一評，把你認(rèn)為寫得好的字畫上紅圈圈。你如果能給他提點建議，那就更棒了。四、領(lǐng)略風(fēng)采，品味文化師：剛才同學(xué)們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，現(xiàn)在休息一下。老師要獎勵大家，給你們講個故事聽。（多媒體播放，介紹趙孟頫及其小楷作品《道德經(jīng)》。）五、自主書寫，技法運用師：今天，我們不僅學(xué)會了寫“殳字旁”和“隹字旁”，而且學(xué)會了寫“雜”和“毀”。寫字是不是挺簡單的？老師想給你們增加點難度，考考你們，用我們學(xué)到的方法寫一寫“雖”（雖）。你們能寫好嗎？（生試寫）師：大家寫得非常好，請大家選出組內(nèi)最好的作品到臺上展示，讓大家一起欣賞。六、欣賞作品，感受藝術(shù)師：同學(xué)們，下面我們來欣賞名家的字跡，看看古代的大書法家是怎樣寫“雖”字的。找找看他們的用筆有什么不同？（多媒體出示歐陽詢、褚遂良、顏真卿、柳公權(quán)寫的“雖”字。）師總結(jié)：歐陽詢：端莊、雋永。褚遂良：靈動、舒展。顏真卿：渾厚、大氣。柳公權(quán)：遒勁、雄偉。師：同樣的筆墨，不一樣的用筆，就能夠?qū)懗霾煌娘L(fēng)格，不