大班語言活動男孩女孩教案反思

這是大班語言活動男孩女孩教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案，供參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)1.了解男孩女孩的性別差異，知道男孩女孩的喜好和性格方面的不同。2.能愉悅的接納自己、展現(xiàn)自我，能相互欣賞異性的優(yōu)點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備1.男孩女孩的圖片各一張2.紙張、畫筆活動過程一、看圖片，感受男孩女孩間表象的差異。1.教師播放課件，提供兩組圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)男女性別表象的差異。師：今天我給小朋友帶來了兩位新朋友，我們一起來認(rèn)識一下吧。（教師出示圖片）提問：照片中的小朋友是男孩還是女孩，這兩個小朋友有哪些不同？男孩和女孩還有哪些不同呢？（教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)男孩、女孩除了外部特征的不同，身體的各部位還有那些不同？有哪些事情是需要男孩和女孩分開的？）幼兒自由回答。教師小結(jié)：男孩、女孩身體長的是不同的，除了我們能看到的外貌和發(fā)型的不同，男女的聲音也是不同的，男的聲音比較粗，女的聲音比較細(xì)。被衣服擋住的地方也是不同的，那是男孩、女孩的小秘密。上廁所時，男孩、女孩是要分開的，男孩是站著上廁所的，女孩是蹲著的。換衣服和上衛(wèi)生間時分開是一種禮貌，是以前到現(xiàn)在都要遵守的規(guī)定，小朋友們要看清男女生標(biāo)志再進(jìn)入，避免進(jìn)錯。二、進(jìn)行男孩女孩的喜好和性格方面的不同的談話環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)知。師：你認(rèn)為的男孩和女孩喜歡的東西、性格是什么樣子的？（例如有男孩喜歡大眾認(rèn)知的所謂應(yīng)該是女孩的東西，教師可以抓住教育契機(jī)）教師小結(jié)：每一個小朋友喜歡的顏色，做的事情，玩的玩具，穿的衣服都是你的自由。男生和女生都可以勇敢、主動，男生和女生都可以細(xì)心、體貼，同樣可以獨(dú)立自主，表達(dá)自己想法，不管你是男孩還是女孩都可以去努力做到這些。（品格對于孩子來說較抽象，教師可以舉例：誰摔倒后不哭，表現(xiàn)很堅強(qiáng)？小朋友舉手回答，在這過程中引導(dǎo)孩子明白男孩女孩都會具有這樣的優(yōu)點(diǎn)。）三、引導(dǎo)幼兒互相欣賞，為對方畫畫像。1.引導(dǎo)男孩女孩相互說對方的優(yōu)點(diǎn)，相互欣賞對方。師：“每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)也有不足，我們應(yīng)該多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才會進(jìn)步?！?.男孩女生互相畫像。四、作品展示，互相欣賞?？砂延變鹤髌氛故驹诿拦谔帲變嚎苫ハ嘈蕾p、分享。教學(xué)反思：從今天的《男孩女孩》的活動中，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)。我們的孩子善于觀察。他們能把生活中所看到的事物拿到課堂上來?；顒娱_始時我問了一個問題：小朋友你知道這個是男孩還是女孩？（我手中拿著一張穿裙子的簡筆女孩）孩子們都回答說是女孩。于是我又問了他們那為什么呢？這個時候月月跟我說："因?yàn)樗┲棺印?這個時候大家都紛紛告訴我是穿裙子的是女孩的，公共廁所上的標(biāo)志也是這樣的。之后我又給他們玩了一個游戲，游戲的方法很簡單就是男孩女孩分類，是男孩的站左邊是女孩的站右邊，小朋友都上來站好了。沒多少時間都站好了，我來檢查。發(fā)現(xiàn)男孩一邊有一個是女孩。我走過去問她你是男孩還是女孩?。克軣o辜的跟我說："老師我沒有穿裙子啊，我是男孩子啊。"我微微一笑對她說："但你也有穿裙子的時候啊，那你應(yīng)該是女孩的哦。"聽完我的話之后她就慢慢走到女孩字那邊去了?！洞蟀嘣姼杞贪福荷健罚捍蟀嗾Z言活動山教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒在活動中學(xué)習(xí)和感受詩的意境，理解詩歌所展現(xiàn)的四季景觀特征，增進(jìn)熱愛大自然的情感。在幼兒理解感知詩歌“山”的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)仿編詩歌，用詩歌的語言表述個人經(jīng)驗(yàn)和想象內(nèi)容。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，幼兒園大班詩歌山教案吧?！洞蟀嘀v述活動：螞蟻飛上天》：大班語言活動螞蟻飛上天教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，觀察圖片，能用較連貫的語言講述螞蟻上天旅行的故事情節(jié)。嘗試自己仿編故事，講述幫助螞蟻上天的經(jīng)過。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，幼兒園大班講述活動螞蟻飛上天教案吧?！洞蟀嗾Z言活動設(shè)計：動物聚會》：大班語言活動動物聚會教案主要包含了