2022年計算機應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)方案

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

專業(yè)代碼：510201

二、入學(xué)要求

1.普通入學(xué)為：高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

2.擴招專業(yè)為：具有高中階段教育學(xué)歷(含普通中專、職業(yè)中

專、職業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校)或同等學(xué)力、身體健康的應(yīng)往

屆中等職業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)校畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人

員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在職職工、村兩委干部等。

三、修業(yè)年限

全日制三年。

四、職業(yè)面向

職業(yè)資格

所屬專業(yè)主要職業(yè)主要崗位

所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)證書或技

大類類別類別或技

（代碼）（代碼）能等級證

(代碼)（代碼）術(shù)領(lǐng)域

書舉例

6565165112-02-13-02計算機軟件計算機操作

技術(shù)人員員證書

所屬專業(yè)大類及所屬專業(yè)類應(yīng)依據(jù)現(xiàn)行專業(yè)目錄；對應(yīng)行業(yè)參

照現(xiàn)行的《國民經(jīng)濟行業(yè)分類》；主要職業(yè)類別參照現(xiàn)行的《國家

2

職業(yè)分類大典》；根據(jù)行業(yè)企業(yè)調(diào)研，明確主要崗位類別（或技術(shù)

領(lǐng)域）；根據(jù)實際情況舉例職業(yè)資格證書或技能等級證書。

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、

體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素

養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力

和可持續(xù)發(fā)展能力的技能型人才。大力弘揚工匠精神，培養(yǎng)適應(yīng)計

算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基

礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常

用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相

關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機相關(guān)應(yīng)用

工作，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學(xué)兼

優(yōu)”的培養(yǎng)目標。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力方面達到以下要求。

1.素質(zhì)

（1）思想政治素質(zhì)。

堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時

代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有

深厚的愛國情感和中華民族自豪感。具有較好的道德修養(yǎng)和身心素

質(zhì)，樹立遵紀守法、遵章守紀的法制觀念。

（2）職業(yè)素質(zhì)。

具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做到吃苦耐勞、踏實肯干。

3

樹立誠實守信意識和責(zé)任意識，有良好的社會責(zé)任感和使命感。能

夠嚴格遵守職業(yè)規(guī)范及操作規(guī)程，具有較強的安全和環(huán)保意識。

（3）人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)

探索精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強的

審美能力，個性鮮明，學(xué)有所長。

（4）身心素質(zhì)。

具有一定的體育運動和生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、

講究衛(wèi)生的習(xí)慣，掌握一定的運動技能，達到國家規(guī)定的體育健康

標準；具有堅韌不拔的毅力，積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、

健全的人格品質(zhì)。

2.知識

（1）通用知識：通用知識是學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知

識的基礎(chǔ)和工具，并對今后從事的計算機應(yīng)用工作起輔助和支持作

用。通用知識包括扎實的文化、社會科學(xué)和法律知識，以及計算機

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、

操作系統(tǒng)原理等專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識。

（2）專業(yè)知識：專業(yè)知識是從事計算機應(yīng)用技術(shù)工作的根基。

專業(yè)知識包括VisualFoxPro程序設(shè)計、VisualBasic.net程序設(shè)

計、JAVA程序設(shè)計、圖形圖像處理、FLASH動畫制作、網(wǎng)頁制作

等。

3.能力

（1）基礎(chǔ)能力：計算機相關(guān)高等數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力；基本程序設(shè)

計能力；計算機系統(tǒng)管理和維護能力；外語應(yīng)用能力。

（2）專業(yè)能力：使用高級語言進行程序的設(shè)計、調(diào)試和維護能

力；熟練使用辦公自動化系列軟件的能力；運用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫

VisualFoxPro設(shè)計和應(yīng)用管理信息系統(tǒng)的能力；利用Visual

4

Basic語言編制一般視窗應(yīng)用軟件的能力；計算機多媒體素材的處

理能力；綜合性網(wǎng)頁設(shè)計與制作能力。

六、課程設(shè)置及要求

課程包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

（一）公共基礎(chǔ)課程

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容

開設(shè)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程，其

課程目標在于為社會主義培養(yǎng)德、智、體、美、

勞全面發(fā)展的社會主義公民，為社會主義培養(yǎng)合

格建設(shè)者和可靠接班人。其主要內(nèi)容在于讓大學(xué)

生了解人自身的本質(zhì)與發(fā)展、人類社會的發(fā)展規(guī)

律與走向；了解我國社會主義建設(shè)的基本路線與

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)發(fā)展前途；了解處于社會關(guān)系總和中的個人與社

1會、個人與他人之間的關(guān)系，以及調(diào)節(jié)這些關(guān)系

的原則與規(guī)范。要求采用案例式、互動式、參與

式教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用，對大學(xué)生進

行理想信念、愛國主義、人生價值、道德修養(yǎng)和

法律基礎(chǔ)等方面的教育。

開設(shè)本課程的主要目標是幫助大學(xué)生正確認

識自身所肩負的歷史使命，了解黨和國家的路

線、方針、政策，堅定在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走

中國特色社會主義道路的理想信念，努力培養(yǎng)

德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國特色社會主

義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，不斷增強“四個

意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維

護”。主要內(nèi)容是通過講授馬克思主義中國化

2毛澤東思想和中國特色社會主義理歷史進程中的理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤

論體系概論東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、

科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思

想的基本原理和基本觀點和相關(guān)理論，科學(xué)理解

其歷史地位和指導(dǎo)意義。要求學(xué)生重點掌握中國

特色社會主義理論體系，從而樹立正確的世界

觀、人生觀、價值觀。增強貫徹落實習(xí)近平新時

代中國特色社會主義思想的自覺性和堅定性。

開設(shè)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，

讓學(xué)生了解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想

是我們黨成功應(yīng)對當今世情、國情、黨情深刻變

化的理論產(chǎn)物，是新時代的精神上的精華，是思

想中把握到的時代。習(xí)近平新時代中國特色社會

主義思想體系嚴整、邏輯嚴密、內(nèi)涵豐富、博大

精深，是一個系統(tǒng)科學(xué)的理論體系。“八個明

確”的主體內(nèi)容、“十四個堅持”的基本方略，

3習(xí)近平新時代中國特色社會主義思構(gòu)成這一思想的核心內(nèi)容。這一思想的主體框

架，大致可以從四個層次十三個方面來把握。習(xí)

5

想概論近平新時代中國特色社會主義思想，是新時代中

國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生

活的根本指針，是當代中國馬克思主義、二十一

世紀馬克思主義。要求學(xué)生重點掌握習(xí)近平新時

代中國特色社會主義思想，通過學(xué)習(xí)增強貫徹落

實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的自覺性

和堅定性。

開設(shè)本課程的主要目標是引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌

握正確的形勢與政策分析方法，特別是對我國的

基本國情、國內(nèi)外重大事件、社會熱點和難點等

問題的思考、分析和判斷能力，使之能科學(xué)預(yù)測

和準確把握形勢與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，形成正

形勢與政策確的政治觀。主要內(nèi)容是緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢，

4針對學(xué)生的思想實際，開展形勢與政策教育教

學(xué)，幫助大學(xué)生正確認識世情、國情和黨情，了

解掌握黨的路線、方針和政策，提高社會主義覺

悟。要求學(xué)生關(guān)注時事、認清大局，增強大學(xué)生

辨別是非的能力，提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)。

本課程旨在提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和英語的

實際應(yīng)用能力。第一學(xué)年通過對英語的聽、說、

讀、寫、譯基本訓(xùn)練，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方

法和學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)

5大學(xué)英語

能力。第二學(xué)年結(jié)合專業(yè)課學(xué)習(xí)的實際情況，設(shè)

定具體職場場景，提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力。教

授與專業(yè)有關(guān)的相關(guān)英語術(shù)語，讓學(xué)生在業(yè)務(wù)中

進行專業(yè)相關(guān)的簡單口語和書面交流，培養(yǎng)學(xué)生

在職場環(huán)境下運用英語的基本能力，特別是聽說

能力，為提升就業(yè)和未來職場競爭力打好基礎(chǔ)。

提高對自身身體和健康的認識，掌握體育與

健康的基本知識和運動技能，學(xué)會學(xué)習(xí)體育鍛煉

的基本方法，形成終身鍛煉的意識和習(xí)慣。堅持

鍛煉，增強體能，促進身體健康，養(yǎng)成健康的生

活方式；提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)

6體育與健康堅強的意志品質(zhì)，增強自尊心和自信心；培養(yǎng)創(chuàng)

新精神和創(chuàng)新能力，形成積極向上、樂觀開朗的

生活態(tài)度；培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義、社

會主義、愛國主義精神，學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體

育與健康知識的方法。

學(xué)習(xí)了解中華傳統(tǒng)文化，深刻領(lǐng)悟民族經(jīng)

典優(yōu)秀文化精髓。能夠正確理解和運用漢語語言

文字進行表達和交流，正確描述、評價文學(xué)現(xiàn)

象，準確抒發(fā)對自然、社會、人生的感受。在教

學(xué)中體現(xiàn)職業(yè)教育特色，注重科學(xué)性、知識性、

趣味性相統(tǒng)一，以培養(yǎng)學(xué)生必備的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

7大學(xué)語文與傳統(tǒng)文化為核心，以各專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，圍繞

“人文精神”和“職業(yè)能力”展開教學(xué)，努力提

升學(xué)院教育文化品味和學(xué)生人文素養(yǎng)，豐富校園

文化，發(fā)揮文化傳承作用，引領(lǐng)學(xué)生形成高尚的

道德情操和正確的價值取向。

6

通過學(xué)習(xí)本課程，優(yōu)化聽說讀寫的技能，熟

練運用語言文字和專業(yè)知識，結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的要

求，策劃、組織和實施語言類的實踐活動，使學(xué)

生掌握應(yīng)用文寫作的基本理論和一般規(guī)律，了解

8應(yīng)用文寫作

并掌握主要文種的寫作方法和寫作技巧，培養(yǎng)學(xué)

生的邏輯思維能力，提高語言表達能力，養(yǎng)成良

好的寫作思維，以滿足未來工作、學(xué)習(xí)以及科學(xué)

研究中的寫作需要。

圍繞學(xué)生心理特點，通過適應(yīng)篇、成長篇、

情緒篇、交往篇、學(xué)習(xí)篇、職業(yè)篇等6個篇章的

內(nèi)容學(xué)習(xí)，對學(xué)生在環(huán)境適應(yīng)、自我了解、情緒

調(diào)節(jié)、人際交往、自主學(xué)習(xí)、求職擇業(yè)等方面遇

到的問題進行探討和引導(dǎo)，通過名言導(dǎo)入、心靈

故事、心理游戲及活動、心理知識、心理測試、

9大學(xué)生心理健康教育拓展知識等互動環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生自己分析心理問

題、探索自身想法，解決生活、學(xué)習(xí)中遇到的實

際問題，為未來健康工作和生活奠定心理基礎(chǔ)。

通過探索自我中的興趣探索、性格探索、能

10職業(yè)生涯規(guī)劃力探索、價值觀探索和探索工作世界，能夠幫助

大學(xué)生了解自身的特點和優(yōu)勢，幫助其正確理

解職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，提高其對職業(yè)生涯規(guī)劃

意義的認識，掌握正確的職業(yè)生涯規(guī)劃方法，從

而積極地進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃探索和規(guī)劃。

課程以培養(yǎng)當代大學(xué)生計算機應(yīng)用能力為出

發(fā)點，本著循序漸進的原則，以應(yīng)用為主線組

織，通過精選的若干案例盡可能多地覆蓋有關(guān)軟

件的常用功能。操作中盡快讓學(xué)生上手，以提高

11大學(xué)計算機基礎(chǔ)

學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實際

操作能力。

引導(dǎo)學(xué)生更好度過大學(xué)生活重要環(huán)節(jié),也是

大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分。其主要內(nèi)

容在于讓學(xué)生了解校史校情，增強愛校意識，心

懷遠大的理想抱負，自覺踐行校訓(xùn)校風(fēng)；了解學(xué)

院人才培養(yǎng)模式和專業(yè)特點，充分利用資源，學(xué)

會自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和增強創(chuàng)新精神與實踐能力；

了解學(xué)院的各項規(guī)章制度，自覺遵守校紀校規(guī)，

入學(xué)教育形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)；幫助學(xué)生正確對待由環(huán)境、生

12活、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系變化帶來的一系列心理不適

問題，以健康樂觀、積極向上的精神風(fēng)貌度過大

學(xué)生活；開展各類安全教育，提高學(xué)生安全意

識；增強學(xué)生生涯規(guī)劃意識，端正專業(yè)思想，明

確專業(yè)任務(wù)，規(guī)劃大學(xué)生涯和職業(yè)生涯。要求學(xué)

生盡快適應(yīng)大學(xué)生活、堅定專業(yè)思想、養(yǎng)成良好

習(xí)慣。

以習(xí)近平強軍思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育

的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新

時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，圍繞立德

樹人根本任務(wù)和強軍目標根本要求，著眼培養(yǎng)和

7

踐行社會主義核心價值觀，以提升學(xué)生國防意識

國防教育與軍事理論和軍事素養(yǎng)為重點，為實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和

13建設(shè)國防后備力量服務(wù)。通過此課程教學(xué)，讓學(xué)

生掌握軍事基礎(chǔ)知識，增強國防觀念、國家安全

意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承

紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)，為中國人民

解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅實

的基礎(chǔ)。

14高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、理解和掌握一元函數(shù)微積分（極限、

連續(xù)、微分、積分）、常微分方程、行列式和矩

陣等方面的基本概念、基本理論和基本方法，了

解數(shù)學(xué)科學(xué)的哲學(xué)思想、邏輯思維與方法論，培

養(yǎng)學(xué)生的運算能力、抽象思維能力、邏輯推理能

力、空間想象能力，緊密結(jié)合建筑、計算機、冶

金、機電、經(jīng)濟領(lǐng)域和日常生活中的現(xiàn)實問題，

培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識和方法解決實際問題的能

力。

（二）專業(yè)課程

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)基礎(chǔ)課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

主要講述計算機基礎(chǔ)知識，計算機硬件組成，軟件基礎(chǔ)

1計算機操作技術(shù)知識，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識介紹，信息系統(tǒng)基本知識，多媒體

技術(shù)簡介。

本課程是工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)方向的專業(yè)必修課，學(xué)

習(xí)本課程以前，學(xué)生應(yīng)熟悉WINDOWS基本操作。本課程

要求以實際操作為主。通過該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生達到：

熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)的基本組成；了解計算機通信協(xié)議；理

2計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)解IP協(xié)議；掌握IP地址的規(guī)劃；掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的工

作原理；熟悉簡單的計算機網(wǎng)絡(luò)的組建；熟悉基本網(wǎng)絡(luò)

設(shè)備的特點與應(yīng)用，重點掌握交換技術(shù)與三層交換機的

配置、動態(tài)路由與靜態(tài)路由技術(shù)，地址轉(zhuǎn)換技術(shù)、防火

墻與網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。

該課程是計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)用層專業(yè)課程。本

課程的開設(shè)將引導(dǎo)學(xué)生掌握JAVA程序設(shè)計語言的基本

語法、掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法、掌握創(chuàng)建、編譯、

調(diào)試JAVA項目的能力、掌握JSP運行環(huán)境的配置方

法、掌握JSP的編程技術(shù)、掌握使用JDBC與數(shù)據(jù)庫連

3Java語言程序設(shè)計接的方法、掌握WEB開發(fā)技術(shù)，通過實施項目教學(xué)，以

“培養(yǎng)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計能力及WEB開發(fā)能力”為根本

目的，使學(xué)生掌握相應(yīng)的專業(yè)崗位技能知識，同時掌握

基于JAVA技術(shù)的手機軟件開發(fā)，并為后期基于Linux

的嵌入式應(yīng)用開發(fā)打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生開發(fā)基于PC與

嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用系統(tǒng)的能力。

8

圖形圖像處理軟件是被廣泛應(yīng)用于廣告制作、平面設(shè)

計、影視后期制作等領(lǐng)域的軟件。由Adobe公司開發(fā)的

圖形圖像處理Photoshop以其強大的功能和友好的界面成為當前最流

4（photoshop）行的產(chǎn)品之一。它是集圖像掃描、編輯修改、圖像制

作、廣告創(chuàng)意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理

軟件。

本課程是計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程，是

后期大型數(shù)據(jù)庫的先行課程。其主要任務(wù)是：通過

《SQLServer與數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》課程的學(xué)習(xí)，掌握數(shù)據(jù)

庫服務(wù)器的管理、SQL編程、數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)的維

SQLServer與數(shù)據(jù)庫應(yīng)護、查詢、存儲過程、函數(shù)及觸發(fā)器的應(yīng)用。數(shù)據(jù)庫事

5用務(wù)的處理、數(shù)據(jù)庫安全設(shè)置、游標的使用、數(shù)據(jù)庫的維

護與管理，同時學(xué)會數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。

通過對SQLServer與數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的學(xué)習(xí)，使得能

存儲、處理計算機應(yīng)用領(lǐng)域的大量數(shù)據(jù)問題。

本課程主要講授網(wǎng)站的設(shè)計、編輯、修改、上傳，主要

應(yīng)用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中

DreamweaverMX2004是網(wǎng)頁編輯軟件，講授其表格、框

網(wǎng)頁制作

6架、層等布局工具及超鏈接、CSS樣式等相關(guān)知識，

Fireworks是圖形/圖像處理軟件，主要講授靜態(tài)圖片

的制作、處理及簡單動態(tài)圖片的制作。

2.專業(yè)核心課程

專業(yè)核心課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)核心課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

該課程是本專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是一

門復(fù)合課程。本課程在講解電子電器基本知識的同時，

主要講16位微型計算機原理及各種接口技術(shù)的基礎(chǔ)知

識和目前國內(nèi)外廣泛應(yīng)用的微型計算機的基本結(jié)構(gòu)和工

作原理。其任務(wù)是使學(xué)生從應(yīng)用角度了解計算機的基本

1微機原理與接口技術(shù)原理，從理論和實踐中掌握微機的基本組成、工作原

理、接口電路及硬件連接，建立微機整機各部件協(xié)作工

作概念，同時初步掌握匯編語言程序設(shè)計的有關(guān)基本知

識，具備初步的程序設(shè)計能力，并具有在此基礎(chǔ)上進行

軟件設(shè)計開發(fā)的基本能力，為后繼課程及今后工作中更

廣的計算機應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。

本課程主要講述C語言開發(fā)環(huán)境介紹，順序程序設(shè)計，

選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計，循環(huán)程序設(shè)計，數(shù)組、函數(shù)、指

2C語言程序設(shè)計針，結(jié)構(gòu)體與共用體，位運算，文件。培養(yǎng)學(xué)生面向?qū)?/p>

象程序設(shè)計的能力，同時具備對硬件進行驅(qū)動編程的能

力。

9

本課程學(xué)習(xí)嵌入式Linux系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)的主要應(yīng)用

能力，包括9個方面，分別是構(gòu)建嵌入式Linux開發(fā)環(huán)

境、開發(fā)簡單應(yīng)用程序、開發(fā)設(shè)備驅(qū)動程序、實現(xiàn)圖形

3嵌入式Linux系統(tǒng)用戶界面程序、開發(fā)多線程程序、開發(fā)串口通信程序、

開發(fā)多媒體程序、開發(fā)數(shù)據(jù)庫程序和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程

序。每個項目以企業(yè)實戰(zhàn)案例為主線，包含項目需求、

項目設(shè)計、項目實施和項目小結(jié)等主要環(huán)節(jié)。

本課程是在掌握了JAVA程序設(shè)計能力的基礎(chǔ)上進行針

對移動設(shè)備的應(yīng)用開發(fā)，主要是基于Android手機應(yīng)用

程序的開發(fā)技能的培養(yǎng)，其中包括：（1）Android程

序設(shè)計基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)Android環(huán)境搭建以及Android系統(tǒng)

基本控件和組件后，具體學(xué)習(xí)Android系統(tǒng)應(yīng)用編程中

Android應(yīng)用程序開發(fā)

4典型的技術(shù)，如，Android中的圖形圖像、多媒體編

程、GPS定位與地圖編程等；（2）Android程序UI設(shè)

計，從手機軟件的交互設(shè)計到Android用戶界面設(shè)計原

則和方法、Android用戶界面等。通過學(xué)習(xí)達到學(xué)生能

夠獨立設(shè)計基于Andriod手機應(yīng)用程序的開發(fā)技能。

3.專業(yè)拓展課程

專業(yè)拓展課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)拓展課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

數(shù)字媒體技術(shù)原理與應(yīng)以數(shù)字媒體元素為主線，全面系統(tǒng)地介紹了數(shù)字媒體技

1用術(shù)原理與數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用

全面介紹影視動畫后期合成與特效的基本知識，立足于

影視動畫后期合成與特

真實公司項目，一切以實現(xiàn)客戶目標為原點，充分理解

2效制作

藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合下的后期合成與特效制作

（三）實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

訓(xùn)練目實訓(xùn)地

名稱實訓(xùn)內(nèi)容

標點

10

訓(xùn)練目實訓(xùn)地

名稱實訓(xùn)內(nèi)容

標點

1．可視化編程基礎(chǔ)；

2．VB程序設(shè)計基礎(chǔ)（命名和語法規(guī)則、數(shù)據(jù)類

型、常量與變量、常用函數(shù)、運算符和表達

通過學(xué)習(xí)

式）；

3．VB程序設(shè)計語句（輸入輸出語句、賦值語

VB語言掌

句、條件語句、循環(huán)語句、數(shù)組、過程、函

《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)

數(shù)）；

握面向?qū)π?nèi)

4．常用控件的使用；

計》

5．對話框程序設(shè)計；

象程序設(shè)

6．窗體界面設(shè)計（菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、

多文檔界面）；

計。

7．小型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計。

1.計算機硬件組裝；

2.計算機系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件安裝；

《計算機組裝與維3.防病毒軟件使用；

掌握計算

護》4.計算機外設(shè)安裝與維護；

機組裝與5.計算機軟硬件故障排除；校內(nèi)

維護。

6.局域網(wǎng)連接與故障排除

1.圖像的概念、相關(guān)術(shù)語及基本操作；

2.圖像選區(qū)的創(chuàng)建及圖像的編輯；

3.圖像色彩及色調(diào)調(diào)控的方法；

《PS圖像處理》掌握PS

4.圖層菜單及圖層樣式的編輯方法；

基本操校內(nèi)

5.通道、蒙版的概念及基本操作；

作。6.路徑的創(chuàng)建與編輯；

7.濾鏡的用法及特效制作；

11

訓(xùn)練目實訓(xùn)地

名稱實訓(xùn)內(nèi)容

標點

1.Flash動畫導(dǎo)航；

2.逐幀動畫；

《Flash動畫設(shè)計

掌握3.形狀補間動畫；

與制作》

FLASH制4.動作補間動畫；校內(nèi)

5.元件與圖層；

作能力。

掌握對現(xiàn)

代數(shù)字電

計算機操作實訓(xùn)子計算機對計算機的相關(guān)軟件實際操作校內(nèi)

的精細操

作。

根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫要求，按題

畢業(yè)設(shè)計（論文）完成畢業(yè)

目、層次、研究目的及意義指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)校內(nèi)

指導(dǎo)設(shè)計。

設(shè)計（論文）。

12

訓(xùn)練目實訓(xùn)地

名稱實訓(xùn)內(nèi)容

標點

（1）計算機各類常用軟件的使用

（2）網(wǎng)站的建設(shè)、維護、管理能力；圖形

圖像編輯能力；

熟悉計算（3）獨立查閱、翻譯中英文專業(yè)資料和公

機應(yīng)用技文處理能力；

（4）獨立終身學(xué)習(xí)的意識和再學(xué)習(xí)的能

術(shù)相關(guān)知

頂崗實習(xí)力。校外

識，完成（5）程序設(shè)計特別是網(wǎng)站設(shè)計、基于網(wǎng)絡(luò)

的程序設(shè)計相關(guān)知識；

實習(xí)任

（6）數(shù)據(jù)庫理論知識及其應(yīng)用、管理與維

務(wù)。

護。

13

七、課程設(shè)置及教學(xué)安排表

1.全學(xué)程教學(xué)日歷

計算機應(yīng)用技術(shù)技術(shù)專業(yè)全學(xué)程教學(xué)年歷

周

次1234567891011121314151617181920

學(xué)期

一ABBKKKKKKKCKKKKKKII

二KKKKKKKKKKKFKDKKKKII

三KKKKKKKKKDKKKKKKKKII

四KKKKKKKKKKEJJKKKKKII

五EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFILLL

A入學(xué)教育，B軍事訓(xùn)練，C金工實習(xí)，D認知實習(xí)，E跟崗實習(xí)，F(xiàn)頂崗實習(xí)，J技能

鑒定，K課程教學(xué)，I復(fù)習(xí)考試，L畢業(yè)環(huán)節(jié)。

注：第一～四學(xué)期課程教學(xué)、第五學(xué)期跟崗實習(xí)、第六學(xué)期頂崗實習(xí)時間各含法定節(jié)

假日1周

14

2.課程設(shè)置及學(xué)時分配表

專業(yè)學(xué)分制課程設(shè)置及學(xué)時分配表（一）

學(xué)時分配1-6學(xué)期周學(xué)時安排考核

一二三四五六方式

課崗

課程崗

課程課程代程位

課程名稱學(xué)分教學(xué)位

模塊碼標總學(xué)理論實踐實

實考考

識時數(shù)教學(xué)教學(xué)周數(shù)14181818習(xí)

習(xí)試查

（

（2

1

）

）

001101入學(xué)教育BS11614244√

國防教育與軍事理

001102AO2363609√

論

體育與健康教育

001103BS1.5281414142√

（1）

體育與健康教育

001104BS2361818182√

（2）

001105大學(xué)英語（1）AS1.528280142√

001106大學(xué)英語（2）AS236360182√

001107形勢與政策（1）AS0.5101052√

2或

001108形勢與政策（2）AS0.5161065√

8

公2

001109形勢與政策（3）AS0.5161065或√

共8

基2

礎(chǔ)001110形勢與政策（4）AS0.5161065或√

8

課

程2或

001112思想道德與法治AS354361814√

4

毛澤東思想和中國

001113特色社會主義理論AS3543618183√

體系概論

習(xí)近平新時代中國

001150特色社會主義思想AS3543618183√

概論

001115職業(yè)生涯規(guī)劃BS1.526224132√

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

001116BS1.5261412132√

（1）

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

001117BS2301812152√

（2）

15

大學(xué)生心理健康教

001118AS11810892√

育（1）

大學(xué)語文與傳統(tǒng)文

001119AS1.526260132√

化（1）

大學(xué)語文與傳統(tǒng)文

001120AS236360182√

化（2）

001111高等數(shù)學(xué)（1）AS356560144√

001123高等數(shù)學(xué)（2）AS1.528280142√

001122大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)BS238360182√

大學(xué)生心理健康教

001125AO11818092√

育（2）

合計3461051892

372101C語言程序設(shè)計(1)AS3562828144√

372102C語言程序設(shè)計(2)AS3562828142√

單片機原理與技術(shù)

372103AS3562828144√

(1)

專單片機原理與技術(shù)

372104AS1.5281414142√

業(yè)(2)

基372105計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)AS1.5281414142√

礎(chǔ)Photoshop平面設(shè)

372106AS1.5281414142√

課計

程372107計算機組裝與維護AS3562828144√

合計16.530815415498846252

373101數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)AS3562828144√

微機原理與接口技

373102AS3