學(xué)學(xué)校倡議書參考8篇

學(xué)學(xué)校倡議書參考8篇學(xué)學(xué)校倡議書篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

你們好!

又是一年春風(fēng)起，又是一季鮮花開，我們渴望優(yōu)美的環(huán)境、健康的生活、整潔的校園。在積極參與“創(chuàng)建文明城市”的活動(dòng)中，請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友(包括爺爺奶奶等親人)，為孩子樹立良好榜樣，自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士。

告別曾經(jīng)的陋習(xí)，秉承文明的火炬，加入文明的行列，爭(zhēng)做文明的使者，與幼兒園全體教職員工共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)舒適健康、安全衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。我們誠摯地向全體幼兒家長(zhǎng)及來園接送孩子的親人朋友發(fā)出如下倡議：

1、不要在園內(nèi)吸煙，亂扔煙頭。

2、不要在園內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地，特別是禁止在幼兒沙池隨地吐痰。(沙池是幼兒非常喜歡的游戲場(chǎng)所，需盡量保證場(chǎng)地衛(wèi)生。)

3、不帶早餐、不帶零食入園，不亂扔紙屑、包裝紙等雜物。

4、愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物。

5、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪綠地，不攀折花木。

6、大門前綠化帶，是校園的一道風(fēng)景線，請(qǐng)不要隨意扔飲料殼及白色污染物，自覺維護(hù)綠化帶的衛(wèi)生整潔。

幼兒園是孩子們健康成長(zhǎng)的樂園，而這座樂園需要家長(zhǎng)朋友和我們共同珍惜和維護(hù)。愛護(hù)校園，就是愛護(hù)我們的孩子，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，用熱情和愛心去傳播愛園護(hù)園的理念，用行動(dòng)共建環(huán)境幽雅，和諧文明的美好家園。

倡議人：___

20_年_月_日

學(xué)學(xué)校倡議書篇2

各位校友、各位愛心人士：

xx學(xué)校通過十多年的發(fā)展，取得了可喜成績(jī)。20xx年創(chuàng)建為xx市義務(wù)教育示范學(xué)校；20xx年創(chuàng)建為xx市教育均衡發(fā)展合格學(xué)校；20xx年被評(píng)為“全國相守計(jì)劃項(xiàng)目示范學(xué)?！?；20xx年創(chuàng)建為xx市文明校園；20xx年榮獲xx省首批文明校園稱號(hào)。教育教學(xué)成績(jī)也逐年提升，贏得了上級(jí)和社會(huì)的好評(píng)和關(guān)注，也因此在短短幾年內(nèi)獲得了幾百萬的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金和一些特殊項(xiàng)目。

明年，我校將作為xxx必檢的xx所學(xué)校之一，迎檢國家級(jí)教育均衡驗(yàn)收。驗(yàn)收要求中的基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)教學(xué)，音體美教學(xué)與設(shè)施等問題都基本得到了落實(shí)，現(xiàn)在有一項(xiàng)才提出來新要求，就是學(xué)生課桌凳要改成一人一桌一椅，學(xué)生凳子要換成有靠背的，我們打算全部一次性更換成有靠背椅的單人單座xxx套，每套約需xxx元左右，我?？傂栀Y金近x萬元。

教育局要求我們通過三個(gè)途徑解決：第一是從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中擠一點(diǎn)，第二是向當(dāng)?shù)卣疇?zhēng)取點(diǎn)，第三是發(fā)動(dòng)社會(huì)愛心人士捐贈(zèng)。因?yàn)榻鼛啄甑恼蛯W(xué)校的發(fā)展，扶貧工作，負(fù)擔(dān)重，欠債多，所以前兩個(gè)途徑都不行了，為此我們通過研究，發(fā)出此倡議：

為了我們xx學(xué)校在新一輪“較量”中不落后，希望各位校友、原xx父老、各愛心人士慷慨解囊，獻(xiàn)出您的愛心?！熬凵吵伤?，眾人拾柴火焰高，我們相信，就憑我們xx學(xué)校這么多年的校友們，一人捐一套，也一定能夠解決這個(gè)小問題。地方教育的發(fā)展，離不開地方老百姓的支持，xx尤其是撤并后更加需要校友們和原xx人民的共同努力。

為了便于管理和操作，做到捐款用款公正明細(xì)，我們成立了專門機(jī)構(gòu)。

捐款管理使用及監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)組：xx，xx。

捐款記賬：xxx，負(fù)責(zé)記賬和公示。

捐款收款：xxx，負(fù)責(zé)收款。

捐款方式：xx或轉(zhuǎn)賬，然后通過信息在xxx處登記。也可以到學(xué)校通過現(xiàn)金捐贈(zèng)。

捐款數(shù)額不限。起止日期：20xx年x月x日至20xx年x月xx日。

捐款情況和使用公開方式：通過張榜和xx群兩種方式公布，同時(shí)接受社會(huì)監(jiān)督。

倡議人：xx學(xué)校

20xx年x月x日

學(xué)學(xué)校倡議書篇3

親愛的同學(xué)們：

大家好!

地球，是我們美麗的家園。

校園，是我們播種希望的田野。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍。校園需要愛護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)，希望需要拼搏。長(zhǎng)期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。

目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等)、不可回收垃圾(食物殘?jiān)⒐掀す麣?、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾)。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要做的還有很多、很多……我們相信，我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，金色的夢(mèng)里旖旎無限!

當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，快快行動(dòng)起來。你可知道，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動(dòng)手改變，參與垃圾分類，保護(hù)地球家園!

曾記得有人說過：“我們今天的祖國，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的。”是啊，一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現(xiàn)實(shí)在生活中上演。行動(dòng)起來吧，為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動(dòng)中，保護(hù)環(huán)境，我們義不容辭、責(zé)無旁貸!垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向北京市中小學(xué)生發(fā)出倡議：

行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)行動(dòng)起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的'家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!

為了祖國的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個(gè)美好的明天!

倡議人：___

20__年__月__日

學(xué)學(xué)校倡議書篇4

森林草原具有保持水土、防風(fēng)固沙、凈化空氣、涵養(yǎng)水源、減少噪音、調(diào)節(jié)氣候和預(yù)防自然災(zāi)害的功能，是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源。近年來，隨著我市生態(tài)建設(shè)取得的巨大成就，進(jìn)一步奠定了__作為祖國北方重要的生態(tài)安全屏障的地位與作用。為切實(shí)保護(hù)森林草原資源和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，加強(qiáng)森林草原防火工作，努力營(yíng)造文明、健康、和諧的生態(tài)環(huán)境，我們向全社會(huì)發(fā)出如下倡議：

1、牢固樹立保護(hù)森林草原就是保護(hù)我們自己的家園的理念，做到“森林防火，人人有責(zé)”。不隨意踐踏和破壞花草樹木，不亂砍濫伐林木和私開濫挖耕地;自覺做到不捕殺野生動(dòng)物，不食用野生動(dòng)物，保護(hù)人類共同的朋友。

2、維護(hù)生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)防火意識(shí)。森林草原火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助極為困難的自然災(zāi)害之一。近年來，隨著全球氣候變暖和異常天氣增多，森林草原火災(zāi)在我國呈現(xiàn)逐年遞增的態(tài)勢(shì)，特別是秋冬季節(jié)天氣干燥，林內(nèi)可燃物增多，一旦發(fā)生火災(zāi)，將給生態(tài)環(huán)境和人民生命財(cái)產(chǎn)帶來嚴(yán)重危害。要牢固樹立生態(tài)意識(shí)和防火意識(shí)，自覺預(yù)防森林火災(zāi)發(fā)生，禁止一切野外用火，一旦發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告并組織人員進(jìn)行滅火，把損失降到最低。

3、自覺移風(fēng)易俗，倡導(dǎo)文明祭掃。自覺摒棄上墳祭祖燒紙錢、燃香燭、放鞭炮等陋習(xí)，樹立現(xiàn)代文明的祭掃觀念，積極倡導(dǎo)用植樹、送花等文明方式祭奠，把祭拜先人的傳統(tǒng)習(xí)俗和善良愿望用更加環(huán)保、自然的方式進(jìn)行表達(dá)，以獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹、清掃墓碑等符合時(shí)代特征的方式寄托哀思，努力弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)正氣，減少火險(xiǎn)隱患。

4、切實(shí)樹立安全防范意識(shí)，自覺遵守森林草原高火險(xiǎn)期有關(guān)規(guī)定，不攜帶火種和易燃易爆物品進(jìn)入林牧區(qū)，不在林牧區(qū)吸煙、燒烤、野炊，加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生和未成年人的教育引導(dǎo)，防止玩火引起火患;采取有效措施管控癡、呆、傻及精神病等特殊人員，防止因監(jiān)護(hù)不力而引發(fā)森林火災(zāi)。

讓我們攜手行動(dòng)、守望相助，積極投身森林草原防火工作中去，為把__這道綠色風(fēng)景線打造得更加亮麗，為使__的山更綠、水更清、天更藍(lán)而共同努力!

__市森林草原防火指揮部

20_年4月1日

學(xué)學(xué)校倡議書篇5

同學(xué)們：

現(xiàn)在，我們的生活越來越富裕了，但是我們?cè)诟辉５耐瑫r(shí)，也變得越來越浪費(fèi)了，水資源就是其中的受害者之一。你知道嗎?21世紀(jì)，人類將面臨嚴(yán)重的水荒。聽到這句話，你也許會(huì)想：地球上江河湖海那么多，怎么會(huì)缺水呢?地球上的淡水資源本來就是很有限的，過去，人們往往認(rèn)為水和空氣，陽光一樣，是取之不盡用之不竭的天然資源，事實(shí)上并非如此。雖然地球上三分之二以上的面積都覆蓋了水，但這些水中百分之九十七都是海洋。你要知道，海水是咸的，剩余的少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣可供人類利用的水就更少了。

讓我們一起保護(hù)水資源，節(jié)約用水，我向同學(xué)們發(fā)出如下建議：

1、經(jīng)常檢查家中的自來水管，防止漏水。

2、不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭，以免它們漏水。

3、珍惜每一滴水，實(shí)行可以反復(fù)利用的方式。

4、提高節(jié)約用水的意識(shí)，樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式。

6、平時(shí)養(yǎng)成節(jié)約用水的行為習(xí)慣，這樣就能節(jié)水70%左右，掌握科學(xué)的節(jié)水、用水知識(shí)，了解海水、雨水、污水重復(fù)利用的基本知識(shí)。

7、同學(xué)們無論是哪里，都要節(jié)約用水從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，淋浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水。

8、除了自己做到節(jié)約用水，也要帶動(dòng)、督促身邊的家人、朋友共同參與節(jié)約用水;

9、積極參與到節(jié)約用水活動(dòng)中來，為共建一個(gè)和諧的、美好的家園貢獻(xiàn)一份力量。

同學(xué)們，節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水，只有珍惜水源，愛護(hù)水源，我們的日子才會(huì)更幸福美好!我們的生活才會(huì)更加豐富多彩!

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

學(xué)學(xué)校倡議書篇6

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校園變成花城一樣？誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書？現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯(cuò)？

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

全校師生一起保護(hù)現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

倡議人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)學(xué)校倡議書篇7

親愛的老師、同學(xué)們：

同學(xué)們，走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境，目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。

目前，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料瓶、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境，損害了學(xué)校的形象。各班同學(xué)應(yīng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、齊心協(xié)力共建美麗校園。校園，是學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。

因此，在這里向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木。

2、不在校園內(nèi)吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。

3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來放入垃圾桶。

4、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。

5、上體育課時(shí)要保持好操場(chǎng)衛(wèi)生，嚴(yán)禁在操場(chǎng)上留下垃圾。

6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。

7、不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。

8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。

9、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

10、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。

11、愛護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。

12、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺(tái)。

13、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。

14、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

15、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀