《電子技術(shù)及應(yīng)用 第2版》 第七章思考與練習(xí)答案_第1頁
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PAGE12PAGE第七章思考與練習(xí)答案1、組合邏輯電路如圖7-1所示,要求:(1)試分析該電路的邏輯功能;(2)設(shè)計出用與非門實現(xiàn)該邏輯功能的電路。圖7-1題1圖解:(1)由圖7-1可得電路的邏輯表達式為:整理得:,根據(jù)表達式列真值表如表7-1所示。表7-1的真值表00010010010001101000101011001111電路的邏輯功能是:只有當(dāng)A、B、C三個輸入端的輸入信號相同時,輸出為“1”,否則為“0”。(2)將轉(zhuǎn)換成“與非”表達式。則用與非門實現(xiàn)的邏輯電路如圖7-2所示。圖7-2題10與非門實現(xiàn)電路2、在某組合邏輯電路的設(shè)計中,輸入量、、、和輸出量之間邏輯關(guān)系的真值表,如表7-2所示,沒有出現(xiàn)的輸入變量組合視為無關(guān)項,試設(shè)計一個能夠?qū)崿F(xiàn)該真值表的邏輯電路,化簡后用與非門實現(xiàn)。表7-2題2邏輯關(guān)系真值表解:根據(jù)表中的邏輯關(guān)系,用卡諾圖化簡,其中,工作過程中不會出現(xiàn)的輸入變量組合設(shè)定為無關(guān)項,如圖7-3所示。圖7-3題2卡諾圖化簡得:與非門實現(xiàn)如圖7-4所示。圖7-4題2與非門電路圖3、設(shè)計一個組合邏輯電路,要求對兩個兩位無符號的二進制數(shù)和,進行大小比較。如果大于或等于,則輸出端為“1”;否則為“0”。試用與非門實現(xiàn)該邏輯電路。解:根據(jù)已知的邏輯描述可得到邏輯真值表如表7-3所示。表7-3題12的真值表輸入輸出輸入輸出00001100010001010011001001010100110101100100111001010111101101100111010111011111用卡諾圖化簡邏輯關(guān)系,如圖7-5所示。圖7-5題3卡諾圖邏輯電路如圖7-6所示。圖7-6題3與非門邏輯電路4、設(shè)計一個組合邏輯電路,要求實現(xiàn)兩種無符號的三位二進制碼之間的轉(zhuǎn)換。第一種三位二進制記作,第二種三位二進制記作,它們之間的轉(zhuǎn)換表,如表7-4所示。要求:是輸入碼,是輸出碼。要求用門電路實現(xiàn)該最簡的轉(zhuǎn)換電路。表7-4題13數(shù)碼轉(zhuǎn)換表解:根據(jù)表中邏輯關(guān)系可,利用卡諾圖化簡如圖7-7(a)所示;利用卡諾圖化簡,如圖7-7(b)所示。利用卡諾圖化簡,如圖7-7(c)所示。(a)(b)(C)圖7-7題4卡諾圖化簡所以的電路的輸出為:某一組合邏輯電路如圖7-8所示,要求:(1)寫出輸出量的邏輯表達式;(2)試分析該邏輯電路的邏輯功能。圖7-8題5圖解:(1)由圖7-8可得:(2)將的“與非”邏輯表達式轉(zhuǎn)換成“與或”表達式:由此可見:當(dāng)DCBA的輸出為:“0001”、“0011”、“0101”、“0111”和“1001”時,,即:當(dāng)8421編碼器的輸入端、、、和輸入高電平時,,發(fā)光二極管發(fā)光。電路的功能用于判斷輸入數(shù)是否為奇數(shù)。6、在圖7-9中,若時,試問七段LED數(shù)碼管顯示什么字符?圖7-9題6圖解:由電路圖;;;當(dāng)時,,,則:和承受正電壓發(fā)光,此時顯示“2”字。*7、如圖7-10所示的多路數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng),用74LS151和74LS138實現(xiàn)從甲地向乙地傳送數(shù)據(jù)。要求實現(xiàn)下列數(shù)據(jù)傳送,則該如何設(shè)置74LS151和74LS138的選擇控制端、和:(1)由甲地向乙地;(2)由甲地向乙地;(3)由甲地向乙地。圖7-10題7圖解:(1)當(dāng)要求實現(xiàn)由甲地向乙地數(shù)據(jù)傳輸,甲地需選擇數(shù)據(jù),所以74LS151的地址端;在乙地數(shù)據(jù)要分配到c,也就端,所以74LS138的地址端;(2)當(dāng)要求實現(xiàn)由甲地向乙地數(shù)據(jù)傳輸,甲地需選擇數(shù)據(jù),所以74LS151的地址端;在乙地數(shù)據(jù)要分配到d,也就端,所以74

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