小班第一學(xué)期周計(jì)劃

小班第一學(xué)期周計(jì)劃人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編精心整理的小班第一學(xué)期周計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。小班第一學(xué)期周計(jì)劃1一、班務(wù)情況分析本期小班工作由我和何潤蘭，周八姐一起負(fù)責(zé)，這是我進(jìn)入幼兒園第二次教小班，很久沒有教小班了開始還有點(diǎn)不習(xí)慣，但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下，我現(xiàn)在喜歡上教小班了，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處。本學(xué)期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情況休學(xué)，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。因?yàn)楹⒆幽挲g小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依賴性特別強(qiáng)，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的.快樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，特別寶貝，所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。經(jīng)過這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會自己脫褲子，但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，如：高玉琳，性格較內(nèi)向；還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如xxx，xxx，xxx等。二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。小班幼兒多以游戲?yàn)橹?，我們會根?jù)小班幼兒的特點(diǎn)，逐步開設(shè)娃娃家，小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進(jìn)行深化。老師通過引導(dǎo)和討論，結(jié)合參觀活動，共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動，這樣，使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平。三、發(fā)展目標(biāo)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，制定如下發(fā)展目標(biāo)：生活、衛(wèi)生習(xí)慣：1、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。2、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。3、安靜就寢，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。4、愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。5、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。6、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。語言：1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，對老師有禮貌。2、會說普通話。3、能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚簡單的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。科學(xué)：1、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的思維能力。2、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個特征進(jìn)行分類3、學(xué)習(xí)1、2、3、4等數(shù)字，并理解它們的關(guān)系。能手口一致的認(rèn)讀。4、認(rèn)識三角形、圓形、正方形小班第一學(xué)期周計(jì)劃2主題目標(biāo)（本周重點(diǎn)）游戲活動家長工作1.理解兒歌內(nèi)容體會兒歌的韻律。2.學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己上學(xué)的快樂心情。幼兒在游戲的氛圍下學(xué)做模仿動作，動作要到位、有力并樂意參加集體活動。在元宵節(jié)即將到來之際，請您在家給幼兒講解元宵節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，或者講一些關(guān)于元宵節(jié)的.小故事讓幼兒了解元宵節(jié)。周一周二周三周四周五晨間活動1.開火車2.滾球1.滑輪區(qū)2.平衡區(qū)1.攀爬區(qū)2.蕩秋千1.沙袋2.投籃1.跳格子2.跳圈幼兒早操教學(xué)活動綜合：開學(xué)第一天科學(xué)：春天來了語言：上學(xué)精神好數(shù)學(xué)：找同伴藝術(shù)：春天歌游戲區(qū)域游戲區(qū)域活動科學(xué)發(fā)現(xiàn)室：認(rèn)識標(biāo)本角色區(qū)：美味小屋美工區(qū)：紙杯魔術(shù)建構(gòu)區(qū)：搭高樓建構(gòu)室：積木美工區(qū)：頑皮的小雨點(diǎn)生活體驗(yàn)館：做湯圓手工區(qū)：扣扣樂閱覽室：講故事益智區(qū)：紙牌接龍戶外活動大型玩具體育：小動物模仿操平衡區(qū)、滑輪區(qū)攀爬區(qū)、墻面玩具沙袋、投籃小班第一學(xué)期周計(jì)劃3工作要求1．本周繼續(xù)開展主題《幼兒園真好》，關(guān)注幼兒情緒，使幼兒愉快地來園，個別依戀感強(qiáng)的幼兒給予安撫。進(jìn)一步認(rèn)識幼兒園和班級、小伙伴的活動，引導(dǎo)幼兒能初步參與到活動中來，如吃點(diǎn)心、玩玩具等。⒉正常開展集體教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒能夠比較安靜的傾聽，有耐心的玩桌面游戲，與同伴能有好的相處。⒊樂意參加體育活動，能積極參與晨間的體育游戲，喜歡聽著音樂與老師一起做操。⒋加強(qiáng)幼兒的禮儀教育，來園時引導(dǎo)幼兒有禮貌地與老師、同伴問好，離園時能有禮貌地說聲“再見”。⒌安全一話：午睡時的安全。晨間活動來園1．來園接待：熱情地接待幼兒和家長，引導(dǎo)幼兒與老師和小朋友相互打招呼，能將自己的物品放到指定位置。2．區(qū)域游戲：開展各類區(qū)域游戲，帶領(lǐng)幼兒熟悉各區(qū)域的操作等。3．其它：帶領(lǐng)幼兒識記自己晨檢插牌位置，嘗試自己獨(dú)立插牌等。4．晨談：我認(rèn)識了xxx，xxx是我的好朋友？我喜歡幼兒園的什么？為什么？自己的.老師是誰；午睡時的安全。戶外鍛煉隊(duì)列練習(xí)：在老師的帶領(lǐng)下，一個拉一個開火車，知道自己在隊(duì)伍里的位置。操節(jié)、韻律活動：熟悉音樂、律動，學(xué)做新操，聽音樂有節(jié)奏做動作。分散活動：愿意投入到晨鍛活動之中，能自主選擇喜歡玩的器材，結(jié)束后能嘗試把玩具放回原處。重點(diǎn)指導(dǎo)：同伴之間不爭搶玩具；能分類整理并將玩具送回指定地點(diǎn)。戶外活動集體游戲：滾皮球目標(biāo)：練習(xí)滾球，體驗(yàn)游戲的快樂。集體游戲：大型玩具要求：學(xué)會玩滑滑梯，有序的上下樓梯，且手能扶住把手。集體游戲：蛇行走目標(biāo)：學(xué)習(xí)繞過障礙物呈S形走。集體游戲：拖拉玩具目標(biāo)：練習(xí)慢跑。集體游戲：跳房子目標(biāo)：能按照數(shù)字的順序跳格子。游戲活動建構(gòu)室：我們的幼兒園重點(diǎn)推介：嘗試用大塊積木疊高搭成幼兒園。音樂游戲：找個朋友戶外玩沙：堆小山重點(diǎn)推介：用鏟子，小桶進(jìn)行挖沙，堆成小山。智力游戲：圈圈樂科探室：顏色變變變重點(diǎn)推介：嘗試用紅、黃、藍(lán)三原色進(jìn)行混合，發(fā)現(xiàn)新顏色。日常生活⒈幼兒知道自己的小標(biāo)記，用自己的小杯子排隊(duì)有序喝水，用自己的毛巾擦手等。⒉鼓勵個別幼兒如廁自己穿脫褲子，不等待別人幫忙。⒊借助手指游戲建立班級常規(guī)，積極參與集體活動。⒋仔細(xì)觀察每一位幼兒，深入了解幼兒個體。家長工作⒈鼓勵幼兒每天自己刷卡入園，在班級門口互道再見。⒉在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。3．多與孩子交談有關(guān)幼兒園的事情，關(guān)注孩子的情緒情感。4．關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1每個活動區(qū)域準(zhǔn)備足夠的材料，能讓幾個幼兒同時活動，幫助幼兒熟悉每個區(qū)域的名稱、標(biāo)記及內(nèi)容。2．室內(nèi)裝飾色彩鮮明、形象可愛，放一些松軟的布制品，營造家庭般的氛圍。⒊在主題墻上布置一幅幼兒園的背景圖，張貼每個幼兒的照片，幫助幼兒建立初步的歸屬感。小班第一學(xué)期周計(jì)劃4一、對周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的感知，培養(yǎng)幼兒對美的敏感性。二、在美術(shù)活動中自由自在的表達(dá)，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動的樂趣，培養(yǎng)其審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)其人格健全和諧的發(fā)展。三、通過對簡單的美術(shù)工具和材料的操作，培養(yǎng)其審美表現(xiàn)力和審美創(chuàng)造力。分類教學(xué)目標(biāo)：一、繪畫1、形成良好的繪畫習(xí)慣。認(rèn)識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。握筆自然有力。2、能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動中充分發(fā)揮孩子的想像力和創(chuàng)造力。3、能利用多種繪畫工具和材料，通過多種形式：（手指點(diǎn)畫、棉簽畫、紙團(tuán)印畫、添畫）等不同技法表現(xiàn)，體驗(yàn)創(chuàng)造的`樂趣。4、認(rèn)識并學(xué)會使用3-6種顏色：紅、綠、藍(lán)、黑、黃、褐等。5、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。二、手工：1、認(rèn)識泥工的材料和工具，知道其名稱（粘土、橡皮泥及面團(tuán)），知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的。2、學(xué)會用搓、團(tuán)圓、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。3、認(rèn)識紙工的材料和工具名稱，學(xué)會一些簡單的折疊方法（如對邊折、對角折根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，我們將以邊玩、邊看、邊做的形式，激發(fā)孩子對美術(shù)的興趣，在動手繪畫的過程中，提高孩子的興趣，在美術(shù)活動中發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力，形成幼兒良好的個性心理品質(zhì)，并提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。針對上述目的，我對這學(xué)期美術(shù)興趣班的具體課程內(nèi)容安排如下：課程內(nèi)容第一周：認(rèn)識新伙伴，老師，學(xué)習(xí)畫姿認(rèn)識直線折線波浪線繪畫：仙人掌第二周：我的小手能畫畫學(xué)畫弧線：添畫：蘑菇第三周：看誰的線條最漂亮用所學(xué)的各種線條創(chuàng)作組合繪畫：柳條：第四周：太陽公公和彩虹練習(xí)運(yùn)用線條作畫，發(fā)揮想象（或剪紙：長長的面條）第五周：鞏固線條畫，畫圓形繪畫毛毛蟲第六周：裝飾畫：漂亮的小魚練習(xí)運(yùn)用直線、圓、波浪線進(jìn)行裝飾第七周：裝飾畫:美麗的蝴蝶練習(xí)運(yùn)用畫線、創(chuàng)造能力第八周：手指點(diǎn)畫美麗的花(水粉點(diǎn)畫)第九周：裝飾畫：手掌樹形狀組合畫第十周：彩色的傘第十一周：添畫：熱氣球?qū)W習(xí)使用兩種油畫棒涂色第十二周：多姿多彩的樹會畫小樹（或橡皮泥）第十三周：小鳥和大樹學(xué)會組合畫面第十五周：太陽底下小雞的樂園第十六周：我愛我家漂亮的蘑菇房第十七周：造新房組合用簡單的圖形來表現(xiàn)房子小班第一學(xué)期周計(jì)劃5生活活動：適應(yīng)新集體——我的老師1.繼續(xù)觀察幼兒開學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，指導(dǎo)家長與幼兒能盡快擺脫入園焦慮。2.觀察幼兒是否愿意與自己的'老師打招呼，引導(dǎo)幼兒大膽與老師打招呼。運(yùn)動活動：小球場（足球、籃球、小皮球、虹橋、網(wǎng)架等）1.觀察幼兒是否能跟著老師一起做律動操節(jié)，指導(dǎo)幼兒能聽音樂跟著老師一起有節(jié)奏的做律動操節(jié)。2.觀察關(guān)注個別情緒不穩(wěn)定的幼兒，指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起玩球。個別化學(xué)習(xí)活動：小動物穿衣服、小黃和小藍(lán)等1.觀察幼兒是否愿意嘗試新材料顏料刷，指導(dǎo)幼兒用顏料刷進(jìn)行玩色。2.觀察幼兒活動結(jié)束后能否能嘗試整理，指導(dǎo)幼兒將材料物歸原處。學(xué)習(xí)活動：好孩子不要媽媽抱（以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎┬∈终娓蓛簦ㄒ越】殿I(lǐng)域?yàn)橹鳎┬⌒∈郑ㄒ哉Z言領(lǐng)域?yàn)橹鳎殞毶嫌變簣@（以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎└吒吲d興上幼兒園（以語言領(lǐng)域?yàn)橹鳎┘覉@共育：在家做好幼兒引導(dǎo)工作，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。小班第一學(xué)期周計(jì)劃6《綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。小班幼兒年齡小，對什么東西都很感興趣，喜歡各種各樣的東西，但自我保護(hù)意識較差，針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我們制定了系列安全工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：。一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格按照《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以園安全工作章程為依規(guī)兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力，有效的完成各項(xiàng)安全工作。二、具體措施：1、結(jié)合本班實(shí)際情況，開展豐富多彩的教育活動，進(jìn)一步強(qiáng)化班級安全教育工作，使安全教育落到實(shí)處。2、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。3、生活教育：幼兒不動插座、電板、及觸電，注意不讓幼兒玩電、火、肥皂、有毒物品，教育幼兒過馬路要注意安全，不在馬路邊玩耍。三、安全活動內(nèi)容及目標(biāo)：語言活動：《下雨天》1、懂得下雨天了天氣很冷，注意多穿衣服。2、懂得下雨天，路都很濕要注意安全不能用跑?！锻娴媒】岛贸砷L》1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險動作。2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。交通安全活動：《看望兔媽媽》1、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則；2、形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力?！妒称钒踩顒印罚?、知道基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不貪食街頭小吃。2、初步培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。四、其他方面：1、加強(qiáng)班級一日的管理，針對幼兒容易發(fā)生事故，教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，如：幼兒上下樓梯、玩滑滑梯等，從而糾正幼兒某個方面的不良行為，逐步轉(zhuǎn)向好的行為發(fā)展。3、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合游戲活動教給孩子一些初淺的安全知識和自我保護(hù)的技能。4、教師時刻繃緊安全弦，在日常活動中提醒幼兒注意安全。5、在日?；顒又校囵B(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力，逐步引導(dǎo)幼兒自己去尋找安全和不安全行為，知道哪些事情可以做，哪些事情不要做，怎么做才是正確的，在生活積累中學(xué)會自我保護(hù)的`方法。五、家長工作：1、要求家長配合幼兒園，在家中也進(jìn)行安全檢查，要將容易被幼兒接觸到的火、電、水及藥物等物品進(jìn)行處理，防止意外的發(fā)生。2、家長要學(xué)會觀察孩子，將孩子存在某些不良行為的情況及時的告訴老師，與老師共同糾正孩子的錯誤，逐步形成良好的行為規(guī)范。例如：吃飯跑著吃、喜歡在樓梯口上下的跳、喜歡玩火、水、喜歡撿地上的東西吃等。小班第一學(xué)期周計(jì)劃7生活活動：自己吃飯味道好1、觀察幼兒吃飯時使用小勺是否正確，是否愿意自己獨(dú)立進(jìn)餐。2、通過示范、兒歌等指導(dǎo)幼兒吃飯時身體靠近桌子，一手扶住小碗，一手用小勺進(jìn)餐。運(yùn)動活動：淘氣堡（大型玩具、小木馬、跳跳球、書包、小動物等）1、在“淘氣堡”中，觀察幼兒是否能通過多種不同的攀爬路徑爬上大型玩具。2、引導(dǎo)幼兒在運(yùn)動中及時擦汗，并把毛巾放入相應(yīng)的`整理箱。個別化