幼兒園課件《風的奧秘》_第1頁
幼兒園課件《風的奧秘》_第2頁
幼兒園課件《風的奧秘》_第3頁
幼兒園課件《風的奧秘》_第4頁
幼兒園課件《風的奧秘》_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

主題名稱：《風的奧秘》活動學科：科學領(lǐng)域活動對象：4—5歲幼兒所在區(qū)縣：雁塔區(qū)單位名稱：長安大學翠華幼兒園參賽人員：吳筱幼兒自由選材進行操作幼兒分享實驗過程活動領(lǐng)域：科學活動名稱：風的奧秘活動對象：中班幼兒活動目標：1.了解風的形成以及和人們生活的關(guān)系；2.嘗試用各種材料制造風，并用流暢的語言講述實驗過程；3.有不怕失敗、不怕挫折的學習精神?；顒又仉y點：嘗試用各種材料制作風，并用流暢的語言講述實驗過程；活動準備：PPT、扇子、氣球、風車、吹泡泡玩具、小風箏、乒乓球、撲克牌、水、容器、墊板、圖書、羽毛等活動過程：一、開始部分，了解風的形成；1、播放聲音，幼兒猜測。2、師幼討論：哪里可以吹到風？被風吹到是什么樣的感覺？用什么方法可以讓我們現(xiàn)在就能吹到風呢？3、師：用嘴巴吹一口氣，試試看你可以抓到它嗎？二、基本部分，用材料制造風；1.師幼共同討論，怎樣制造風；師：除了用嘴巴吹，還有什么方法能制造出風呢？一起用老師準備的材料制造風吧！2.幼兒嘗試自己制造風；奔跑產(chǎn)生風、揮動雙手產(chǎn)生風、用扇子扇一扇產(chǎn)生風等。3.引導幼兒講述自己的實驗過程；師：你是怎么制造風的？用了什么材料？三、結(jié)束部分了解風和我們生活的關(guān)系，師：風除了可以和我們玩游戲之外，對我們的生活有什么樣的幫助和危害呢？四、活動延伸帶領(lǐng)幼兒制作風車，感知風的方向?；顒臃此迹罕竟?jié)活動結(jié)束后，我會組織幼兒互相交流。幼兒用自己的操作經(jīng)驗向大家表達自己的想法、做法和自己在操作中的發(fā)現(xiàn)，通過交流，幼兒不僅向別人介紹了自己的制作風的方法，還能從別人那里得到啟發(fā)；這樣，不僅發(fā)展了幼兒語言表達能力，還拓寬了幼兒的思維空間。謝謝觀賞！PPT模板下載：/moban/

行業(yè)PPT模板：/hangye/

節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/

優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/

Word教程：/word/Excel教程：/excel/

資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/

范文下載：/fanwen/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論