小學(xué)語文人教六年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第八單元-生活中的魯迅

1、群文閱讀生活中的魯迅教案群文教學(xué)篇目：我記憶中的魯迅先生記憶中的父親懷念魯迅先生議題解讀：本議題基于教材六年級上冊第八單元我的伯父魯迅先生一文進(jìn)行設(shè)計。通過對課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生對魯迅有了初步的印象，同時也感受到魯迅先生愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多的，關(guān)懷進(jìn)步青年的崇高品質(zhì)。閱讀這組群文，會讓學(xué)生更加真切地走進(jìn)魯迅，讓學(xué)生覺得魯迅并沒有那么遙遠(yuǎn)，也不是無法企及的巨人，而是與普通人一樣，有親切的微笑，溫暖的話語和慈愛的目光。本議題旨在豐富學(xué)生對名人的多元認(rèn)識，讓魯迅的形象更加立體，同時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從不同的角度、不同的文本全面認(rèn)識人物的方法。教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生通過課內(nèi)外有關(guān)于魯迅的作品和不

2、同作者回憶魯迅的文章，全面、深刻地了解魯迅的性格及形象特點(diǎn)。2、感受魯迅先生的崇高精神，了解從多個角度、多個文本全面認(rèn)識人物的方法。3、激發(fā)學(xué)生了解名人的興趣，推薦閱讀更多關(guān)于魯迅的書籍。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、閱讀文本、學(xué)習(xí)單教學(xué)過程：一、 出示圖片，初識魯迅 。1、（PPT出示魯迅先生的照片。）這位先生同學(xué)們都認(rèn)識嗎？他就是魯迅先生。（板書：魯迅）師：說到魯迅先生，你對他的了解有哪些？（PPT出示魯迅簡介）2、（PPT出示魯迅先生照片）同學(xué)們再次看圖片，你對魯迅先生有什么印象？用一個詞語來概括，并說明你的理由。預(yù)設(shè)：精神、老、瘦、博學(xué)（學(xué)生板書對魯迅先生的印象）3、黑板上的這些詞語都是同學(xué)們對魯

3、迅先生的什么印象？（板書：第一印象）4、什么是第一印象？僅憑這些詞語來形容一個人全面嗎？我們要想全面深入的了解魯迅先生還應(yīng)該做些什么？5、教師過渡：是的，魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家。他就像一位巨人一樣，我們佩服他，但又覺得他遙不可及。今天就讓我們再次走近魯迅先生，去了解生活中的魯迅是個怎樣的人？（板書：生活中的）二、閱讀文本，再識魯迅。1、（PPT出示文章題目）老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了三篇關(guān)于魯迅先生的文章的節(jié)選。2、（PPT出示閱讀提示）講解閱讀提示中的“新印象”是什么？師：強(qiáng)調(diào)不能出現(xiàn)黑板中的詞語。3、目的我們已經(jīng)明確了，下面請同學(xué)們按照閱讀提示的要求，用自己喜歡的方式讀文，并完成學(xué)習(xí)單，時間1

4、5分鐘。4、匯報交流：相信同學(xué)們在閱讀中一定有新的印象產(chǎn)生想要分享給大家，下面請同學(xué)們來匯報你的新印象。生：匯報交流自己的新印象，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，發(fā)表自己的見解，共同討論完善學(xué)習(xí)單。學(xué)習(xí)單篇名作者與魯迅的關(guān)系我對魯迅的新印象我的依據(jù)第三印象 記憶中的父親 我記憶中的魯迅先生 懷念魯迅先生 生：板書新印象。5、對比黑板上的新印象與第一印象，總結(jié)這叫做第二印象。（板書：第二印象）6、過度：同一個人物在不同人的眼中有不同的特點(diǎn)，我們僅讀了三篇文章的節(jié)選就有這么多的新印象，課下讀一讀原文，會給你帶來不同的感受，相信你會有第三印象，甚至更多的新印象產(chǎn)生。板書：第三印象三、梳理文章，提煉方法。1、在這三

5、篇文章里，魯迅先生在生活中扮演的角色不同，你最喜歡哪種角色？能說說理由嗎？2、讀完這三篇文章，你們對魯迅先生的認(rèn)識發(fā)生了什么變化？如果要你來講講你眼中的魯迅先生，你會怎么講？（之前覺得魯迅先生嚴(yán)肅、遙不可及。但現(xiàn)在覺得他對人親切、和善，而且有幽默感，感覺離我們更近了。）3、今天我們通過讀一組描寫魯迅的不同文章，先一篇一篇的讀，再將幾篇文章整體匯報，我們發(fā)現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，對魯迅先生有了更全面的了解。我們也可以試著用認(rèn)識魯迅先生的方法，去認(rèn)識其他你想了解的人。4、寫法的指導(dǎo)：每一篇文章都用精準(zhǔn)的詞語，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，而每一個特點(diǎn)的的背后有都有一個精彩的小故事發(fā)生，我們的印象就是從一個個鮮活的事例中感悟到的，我們在以后的寫作中也要學(xué)會用這樣的方法使我們的文章更生動、人物更鮮活。四、推薦閱讀，懷念魯迅1、書籍推薦（PPT出示文章題目