幼兒園大班語言活動教案：拼音-bpmf_第1頁
幼兒園大班語言活動教案：拼音-bpmf_第2頁
幼兒園大班語言活動教案：拼音-bpmf_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班語言活動教案：拼音——bpmf教學目標：1.學會bpmf4個聲母的發(fā)音，能夠讀準音，認清形狀，并正確書寫。2.學會聲母b和單韻母ɑ拼成音節(jié)的方法。3.學會帶調(diào)拼讀音節(jié)及bpmf與單韻母組成的音節(jié)。4.認識3個生字，正確讀詞,感受家庭生活的幸福。教學重點：1.bpmf聲母的發(fā)音方法。2.在四線格中正確書寫bpmf聲母。3.音節(jié)的拼讀方法。教學難點：1.區(qū)分bp兩個聲母的認讀和書寫。2.聲母和韻母的拼讀。教具準備：課件、拼音大轉(zhuǎn)盤、獎品：小博士帽。教學過程：一、復習檢查1."拍手念兒歌"。（復習上節(jié)課學習的兒歌：牙齒對齊：iii；嘴巴突突：uuu；口吹哨子：üüü。加拍手伴奏。）二、學習新內(nèi)容（一）學習聲母b。1.出示課件——第一幅插圖。引導學生觀察圖中小女孩的行為。2.出示聲母卡片b,解釋"播"和"b"的發(fā)音相同,但"b"是聲母,發(fā)音要輕短。3.教師示范發(fā)音,學生觀察、模仿、體會發(fā)音要領(lǐng)。4.個別讀,教師糾正發(fā)音。5.啟發(fā)學生記憶字形:b像什么?生活中還有什么東西像b的樣子?6.教師根據(jù)第一幅圖為聲母b編順口溜:"小姐姐聽廣播,右下半圓b,b,b。"學生一起讀。（二）學習聲母pmf。1.出示課件——剩余三幅圖,引導學生觀察圖中人物的行為。2.教師出示聲母卡片"p、m、f",借助"坡"、"摸"、"佛"指導發(fā)音。3.教師逐個發(fā)音,學生觀察、模仿、體會發(fā)音要領(lǐng)。4.點名讀

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