高考復(fù)習(xí)規(guī)劃 班會(huì)課件

高考復(fù)習(xí)規(guī)劃因?yàn)閷Ｗ?，所以專業(yè)主講：鄭福長

序言為人父母終究要望著孩子的背影漸行漸遠(yuǎn)

而好的教育就是為了將來讓孩子走的更遠(yuǎn)

目錄CONTENTS1234你了解高考和自己嗎學(xué)生如何備戰(zhàn)走近高考家長怎么備戰(zhàn)PART1你了解高考和自己嗎你知道貴州省每年的高考人人數(shù)嗎你知道貴州每年的錄取分?jǐn)?shù)線嗎你知道貴州每年的錄取比例嗎你了解自己和高考嗎貴州省近五年每年高考報(bào)名人數(shù)年份2015年2016年2017年2018年2019年高考報(bào)考人數(shù)330591373873411897441731458797文科10366396939107149109856117878理科163907181395208680221013225391藝兼理54206916788581196862藝兼文1970622074223852346523309體兼理76418991923194868287體兼文81528363813981718344你了解自己和高考嗎你了解自己和高考嗎貴州省每年高考分?jǐn)?shù)線你了解自己和高考嗎年份20192018201720162015理科一本542575545551543二本453477453457472?？?80200200200220文科一本470484456473453二本369379361365372?？?80200200200200你了解自己和高考嗎你了解自己和高考嗎你知道貴州每年的錄取比例嗎你了解自己和高考嗎你了解自己和高考嗎你知道貴州每年的錄取比例嗎你了解自己和高考嗎你知道貴州每年的錄取比例嗎1、中國高考評價(jià)體系走近高考2、新課標(biāo)卷高考大綱走近高考中國高考評價(jià)體系走近高考中國高考評價(jià)體系“一核”解讀走近高考中國高考評價(jià)體系“四層”理解走近高考中國高考評價(jià)體系“四翼”理解走近高考中國高考評價(jià)體系走近高考2.學(xué)科素養(yǎng)指標(biāo)體系語文核心素養(yǎng)高中語文學(xué)科的核心素養(yǎng)包括四個(gè)方面，即：

1、語言建構(gòu)與運(yùn)用(語言)——在學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的過程中，增進(jìn)語文學(xué)養(yǎng)，努力學(xué)會(huì)正確、熟練、有效地運(yùn)用文字。

2、思維發(fā)展與提升(思維)——在發(fā)展語言文字運(yùn)用能力的同時(shí)推進(jìn)思維機(jī)制的發(fā)展，提高思辨能力，增強(qiáng)思維的嚴(yán)密性、深刻性和批判性。

3、審美鑒賞與創(chuàng)造(審美)——在語文和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，以及在生活中，堅(jiān)持對美的追求，培養(yǎng)自覺的審美意識(shí)和高尚的審美情趣。

4、文化傳承與理解(文化)——在語文課程中進(jìn)一步理解和尊重文化多樣性，關(guān)注當(dāng)代文化，學(xué)習(xí)對文化現(xiàn)象的剖析，積極參與先進(jìn)文化的傳播。中國高考評價(jià)體系走近高考中國高考評價(jià)體系走近高考數(shù)學(xué)核心素?cái)?shù)學(xué)核心素養(yǎng)包括數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象、數(shù)據(jù)分析。共六項(xiàng)三大類。1.數(shù)學(xué)抽象是指舍去事物的一切物理屬性，得到數(shù)學(xué)研究對象的思維過程。2.直觀想象是指借助幾何直觀和空間想象感知事物的形態(tài)與變化，利用圖形理解和解決數(shù)學(xué)問題的過程。(數(shù)學(xué)抽象與直觀想象體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的一般特性。)3.邏輯推理是指從一些事實(shí)和命題出發(fā)，依據(jù)規(guī)則推出其他命題的思維過程。4.數(shù)學(xué)運(yùn)算是指在明晰運(yùn)算對象的基礎(chǔ)上，依據(jù)運(yùn)算法則解決數(shù)學(xué)問題的過程。(邏輯推理與數(shù)學(xué)運(yùn)算體現(xiàn)了數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。)5.數(shù)學(xué)建模是對現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行數(shù)學(xué)抽象，用數(shù)學(xué)語言表達(dá)問題、用數(shù)學(xué)知識(shí)與方法構(gòu)建模型解決問題的過程。6.數(shù)據(jù)分析是指針對研究對象獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和推斷，形成關(guān)于研究對象知識(shí)的過程。(數(shù)學(xué)建模與數(shù)據(jù)分析體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的實(shí)用性。)走近高考中國高考評價(jià)體系英語核心素養(yǎng)英語核心素養(yǎng)由語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力這四大要素構(gòu)成。1.語言能力是指在社會(huì)情境中以聽、說、讀、看、寫等方式理解和表達(dá)意義、意圖和情感態(tài)度的能力。(過去只提聽、說、讀、寫，現(xiàn)在多了一個(gè)“看”。這里的“看”在英文里對應(yīng)的單詞是viewing，通常指利用多模態(tài)語篇中的圖形、表格、動(dòng)畫、符號(hào)以及視頻等理解語篇的意義。理解這類語篇除需要使用傳統(tǒng)的文本閱讀技能外，還需要觀察圖表中的信息、理解符號(hào)和動(dòng)畫的意義。)2.文化品格是指對中外文化的理解和對優(yōu)秀文化的認(rèn)同，是學(xué)生在全球化背景下表現(xiàn)出的文化意識(shí)、人文修養(yǎng)和行為取向。3.思維品質(zhì)是學(xué)生通過英語學(xué)科的學(xué)習(xí)而得到的心智發(fā)展。(需要指出的是，這里說的思維品質(zhì)主要指與英語和英語學(xué)習(xí)有關(guān)聯(lián)性的思維能力，而不是一般意義的思維能力。)4.學(xué)習(xí)能力是指學(xué)生積極運(yùn)用和主動(dòng)調(diào)適英語學(xué)習(xí)策略、拓寬英語學(xué)習(xí)渠道、努力提升英語學(xué)習(xí)效率的意識(shí)和能力。走近高考中國高考評價(jià)體系物理核心素養(yǎng)物理核心素養(yǎng)主要由“物理觀念”“科學(xué)思維”“科學(xué)探究”“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”四個(gè)方面的要素構(gòu)成。一、物理觀念包括物質(zhì)觀念、運(yùn)動(dòng)觀念、相互作用觀念、能量觀念等。能用其解釋自然現(xiàn)象和解決實(shí)際問題;了解相對論和量子力學(xué)等現(xiàn)代物理的概念和規(guī)律，并能用這些觀念描述自然界的圖景。二、科學(xué)思維物理學(xué)科核心素養(yǎng)中的“科學(xué)思維”包括——模型建構(gòu)，即能夠分析模型所涉及的各個(gè)要素及其結(jié)構(gòu)，使用模型解釋物理現(xiàn)象和過程，闡明物理概念和原理，在真實(shí)情景中構(gòu)建模型?？茖W(xué)推理，即能夠正確理解和應(yīng)用科學(xué)思維方法，從定性和定量兩個(gè)方面進(jìn)行科學(xué)推理、找出規(guī)律、形成結(jié)論，并能解釋自然現(xiàn)象和解決實(shí)際問題?？茖W(xué)論證，即使用科學(xué)證據(jù)的意識(shí)和能力，能運(yùn)用證據(jù)對研究的問題進(jìn)行描述、解釋和預(yù)測。質(zhì)疑創(chuàng)新的核心是科學(xué)創(chuàng)造力。高中物理的科學(xué)創(chuàng)造力主要表現(xiàn)在觀察與實(shí)驗(yàn)、物理知識(shí)的學(xué)習(xí)、物理問題的提出、物理問題的解決、物理創(chuàng)造活動(dòng)等方面。

走近高考中國高考評價(jià)體系三、科學(xué)探究高中生的科學(xué)探究能力表現(xiàn)在:(1)問題:具有科學(xué)探究意識(shí)，能在學(xué)習(xí)和日常生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出合理猜測與假設(shè)。如提出或識(shí)別可以通過科學(xué)探究解決的問題;判斷一項(xiàng)探究活動(dòng)圍繞什么問題展開;根據(jù)已有研究，提出可以進(jìn)一步探究的科學(xué)問題;針對問題進(jìn)行合理的猜想與假設(shè)。(2)證據(jù):具有設(shè)計(jì)探究方案和獲取證據(jù)的能力，能正確實(shí)施探究方案，使用各種科技手段和方法收集信息。如能通過觀察、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)等方式獲取證據(jù)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)要求的實(shí)驗(yàn)器材的使用、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的收集方法;以圖或表等多種方式呈現(xiàn)收集到的數(shù)據(jù)。(3)解釋:具有分析論證的能力，會(huì)使用各種方法和手段分析、處理信息，描述、解釋探究結(jié)果和變化趨勢，基于證據(jù)得出合理的結(jié)論。如基于證據(jù)，分析相關(guān)現(xiàn)象或原因;使用課程標(biāo)準(zhǔn)要求的方法和技術(shù)分析數(shù)據(jù);對收集到的證據(jù)的可靠性進(jìn)行評估;評價(jià)證據(jù)是否支持所得出的結(jié)論。(4)交流:具有交流與合作的意愿與能力，能準(zhǔn)確表述、評估和反思探究過程與結(jié)果。如準(zhǔn)確表達(dá)自己的探究問題、過程和結(jié)果;選擇和運(yùn)用適宜的媒體與他人進(jìn)行有效交流;對他人的探究過程和結(jié)果能提出建設(shè)性的意見。四、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任是指在認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì)，理解科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)·環(huán)境的關(guān)系基礎(chǔ)上，逐漸形成的對科學(xué)和技術(shù)應(yīng)有的正確態(tài)度及責(zé)任感，主要包括科學(xué)本質(zhì)、科學(xué)態(tài)度、社會(huì)責(zé)任等要素。走近高考中國高考評價(jià)體系化學(xué)核心素養(yǎng)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括宏觀辨識(shí)與微觀探析、變化觀念與平衡思想、證據(jù)推理與模型認(rèn)知、科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任5個(gè)維度，其內(nèi)涵見表1。走近高考中國高考評價(jià)體系生物核心素養(yǎng)生物學(xué)核心素養(yǎng)由四個(gè)要素組成：生命觀念、理性思維、科學(xué)探究、社會(huì)責(zé)任，這四個(gè)要素是一個(gè)統(tǒng)一的整體。生命觀念是生物學(xué)核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)和支柱;生命觀念的形成過程中離不開理性思維和科學(xué)探究，理性思維和科學(xué)探究互為倚重，理性思維是科學(xué)探究的重要內(nèi)涵，科學(xué)探究是理性思維的實(shí)證過程;在形成生命觀念、進(jìn)行理性思維和科學(xué)探究的過程中，最終形成一定的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和義務(wù)。它們的關(guān)系如下圖所示。走近高考中國高考評價(jià)體系政治核心素養(yǎng)

1、政治認(rèn)同我國公民的政治認(rèn)同,就是擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義,認(rèn)同中華人民共和國、中華民族、中華文化,弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。中國特色社會(huì)主義是改革開放以來中國共產(chǎn)黨的全部理論和實(shí)踐的主題,是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價(jià)取得的根本成就。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。認(rèn)同中國特色社會(huì)主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,才能形成全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),堅(jiān)持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。青少年的政治認(rèn)同是他們創(chuàng)造幸福生活的精神支柱、價(jià)值追求和道德準(zhǔn)則;發(fā)展政冶認(rèn)同素養(yǎng),才能牢固樹立中國特色社會(huì)主義理想信念,成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

2、科學(xué)精神我國公民的科學(xué)精神,就是在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中表現(xiàn)出來的一種精神取向,即堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)世界觀和方論,能夠?qū)€(gè)人成長、社會(huì)進(jìn)步、國家發(fā)展和人類文明作出正確的價(jià)值判斷和行為選擇。當(dāng)代中國正經(jīng)歷廣泛而深刻的社會(huì)變革,正進(jìn)行宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新。在這一社會(huì)變革和實(shí)踐創(chuàng)新的過程中發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,必須堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn),領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律和階段性特征,解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí),在全面深化改革的進(jìn)程中,把握發(fā)展機(jī)遇,應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神,有助于他們形成正確價(jià)取向和道德定力,提高辯證思維能力,立足基本國情、拓展國際視野,在實(shí)踐創(chuàng)新中增長才干。走近高考中國高考評價(jià)體系3、法治意識(shí)我國公民的法治意識(shí),就是尊法學(xué)法守法用法,自覺參加社會(huì)主義法治國家建設(shè)。建設(shè)社會(huì)主義法治國家,是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求;全面依法治國,必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一,堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法,在全社會(huì)樹立法治意識(shí)。增強(qiáng)青少年法治意識(shí),有助于他們在生活中依法行使權(quán)利、履行義務(wù),嚴(yán)守道德底線,維護(hù)公平正義,做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。4、公共參與我國公民的公共參與,就是有序參與公共事務(wù)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,積極行使人民當(dāng)家作主的政治權(quán)利。廣泛的公共參與,彰顯人民主體地位,是公民行使知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn),有助于更好地表達(dá)民意、集中民智,提高國家立法和政府決策的科學(xué)性、民主性;有助于鼓勵(lì)人們熱心公益活動(dòng),激發(fā)社會(huì)活力,提高社會(huì)治理水平。培養(yǎng)膏少年公共參與素養(yǎng),有益于他們了解民主管理的程序、體驗(yàn)民主決策的價(jià)值、感受民主監(jiān)督的作用,增強(qiáng)公德意識(shí)和參與能力,追求更高的道德境界。走近高考中國高考評價(jià)體系歷史核心素養(yǎng)走近高考中國高考評價(jià)體系地理核心素養(yǎng)走近高考1.做好期末考試總結(jié)，明確薄弱點(diǎn)這個(gè)時(shí)期不僅有高二期末考，還有高三入學(xué)摸底考之類的考試。對于統(tǒng)測，同學(xué)們一定發(fā)揮自己最真實(shí)的水平，考后做總結(jié)，了解自己的學(xué)習(xí)層次。2.制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃通過一兩場摸底考，大家基本能知道自己的水平。接下來的高三一年還能提高多少?怎樣提高?有沒有決心一定要考到哪些大學(xué)?對自己要有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)并想好高考目標(biāo)，然后開始制定復(fù)習(xí)計(jì)劃!成績基礎(chǔ)很好的童鞋：高三一年要保持學(xué)科內(nèi)的相對優(yōu)勢，更要保證相對于其他同學(xué)總成績上的領(lǐng)先優(yōu)勢。方法：從小處著手，把容易導(dǎo)致失分的答題習(xí)慣改正，嚴(yán)格遵守答題規(guī)范;其次是保證各學(xué)習(xí)的均衡發(fā)展，把弱科弱項(xiàng)提上來，讓強(qiáng)科更強(qiáng)?！簟簟舫煽兲幱谥械人降耐鹤⒁飧侠蠋煹慕虒W(xué)進(jìn)度，及時(shí)消化課堂內(nèi)容。方法：合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，保證學(xué)習(xí)高效而持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)行下去。弱科是中等生成績上不去的主要原因，嘗試找解決方法，不拖后腿?！簟簟舫煽冚^差的童鞋：首先要從心理上突破，樹立信心，堅(jiān)定決心!方法：從基礎(chǔ)開始學(xué)起，把高一高二錯(cuò)過的知識(shí)補(bǔ)回來。高一高二成績很渣，高三一年發(fā)奮逆襲上重點(diǎn)大學(xué)的人真不少。只要肯努力，相信你也可以!走近高考2019年9月—10月1.開學(xué)調(diào)整正式進(jìn)入高三，生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏開始跟著緊湊起來，作息時(shí)間要調(diào)整好。不要感到太大的壓力，平常心，一股勁，高三都是這么過來的，這也是你人生的一段歷程。2.一輪復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)從9月持續(xù)到次年2月。一輪復(fù)習(xí)的前期，還有新課要講、新知識(shí)要學(xué)，同學(xué)們要梳理好知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)。3.民航、空軍招飛每年空軍面向高中生招飛工作一般于9月底10月初啟動(dòng)。有意報(bào)考空軍飛行學(xué)員的考生可在就讀學(xué)校關(guān)注相關(guān)通知。4.月考高三的第一次月考很重要，是對高三一個(gè)月知識(shí)的檢驗(yàn)，提醒學(xué)生正式進(jìn)入備考狀態(tài)。不管考得怎么樣，都要懂得調(diào)適，儲(chǔ)好力量繼續(xù)前進(jìn)!5.國慶假期利用國慶假期讓自己沉淀一下，好好調(diào)整。假期也是一個(gè)彎道超車的好時(shí)機(jī)，比別人多努力幾天，成績可能就超上去了。走近高考2019年11月1.期中考試11月，高三上學(xué)期期中考試也要開始了，期中考試后，考生的名次發(fā)生第一次分化，同學(xué)們要調(diào)整好下一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃和心態(tài)。2.藝考政策藝考政策出臺(tái)，考生可以上北京教育考試院官網(wǎng)留意有沒有什么變化。3.民航招飛民航招飛政策一般也在本月陸續(xù)發(fā)布。參加各項(xiàng)考試的考生一定要密切關(guān)注各高校網(wǎng)站和教育考試院發(fā)布的相關(guān)信息。走近高考2019年12月1.高考報(bào)名大部分省市的高考報(bào)名在12月開始，也有些在11月下旬就開始了?？忌谝?guī)定時(shí)間內(nèi)登錄教育考試院網(wǎng)站報(bào)名。2.特殊類招生大部分省市開始體育、藝術(shù)統(tǒng)考。2020年1月走近高考2020年2月1.寒假寒假正趕上春節(jié)，稍微放松的同時(shí)也別忘了準(zhǔn)備進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)。同時(shí)，針對期末考試的情況，考生應(yīng)利用好寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。2.二輪復(fù)習(xí)2月-4月是二輪復(fù)習(xí)時(shí)間，這個(gè)階段的任務(wù)是提升成績，知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力要穩(wěn)定下來。走近高考2020年3月—4月1.高考體檢、零模部分高校及專業(yè)對體檢結(jié)果有要求，考生不可掉以輕心。體檢前注意調(diào)整好飲食和作息。部分區(qū)縣會(huì)有零模考試。2.高三一模高三一模非常非常重要，堪稱高考風(fēng)向標(biāo)。同時(shí)也是高三生第一次參加正式的模擬高考，這對于高三生的身心都是極大的考驗(yàn)。針對一模，教委還會(huì)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)，劃出分?jǐn)?shù)線，高三生和家長就可以根據(jù)一模成績及分?jǐn)?shù)進(jìn)行預(yù)估志愿了。3.高考招生政策