守株待兔課件

統(tǒng)編版三年級(jí)語文下冊5守株待兔你能看圖猜猜是哪個(gè)成語嗎？自相矛盾濫竽充數(shù)鄭人買履老馬識(shí)途說一說你認(rèn)為這是一只怎樣的兔子？兔子的遭遇告訴了我們什么道理？提示這是一只做事莽撞的兔子。我們平時(shí)做事要細(xì)心，不慌張。字詞通關(guān)ɡēnɡ部首：筆畫：組詞：造句：耒10耕種耕耘農(nóng)民伯伯在田間辛勤地耕種?；顒?dòng)二：讀詞語讀書要求：1.自由讀，讀正確。2.齊讀，邊讀邊記。待dài期待招待dāi待會(huì)chù部首：筆畫：組詞：造句：角13接觸觸摸危險(xiǎn)物品應(yīng)禁止小孩觸摸，以避免發(fā)生意外。字詞通關(guān)字詞通關(guān)dài部首：筆畫：組詞：造句：彳9等待對待這只小貓正在等待著主人的投喂。結(jié)合朗讀節(jié)奏，一起讀一讀。課文朗讀

宋人/有耕者。田中/有株。兔走/觸株，折頸/而死。因/釋其耒/而守株，冀復(fù)/得兔。兔/不可復(fù)得，而身為/宋國/笑。字詞通關(guān)zhū部首：筆畫：組詞：造句：木10一株守株待兔我們的校園里長著一株參天大樹。因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。于是希望放下朗讀指導(dǎo)

朗讀時(shí)注意“因/釋其耒/而守株”的停頓?！凹綇?fù)得兔”語調(diào)要慢一點(diǎn)，表現(xiàn)出種田人的期盼。兔子，兔子，快來吧。我等著你呢！思考交流

一只兔子撞到樹上，這事兒是不是天天有呢？種田人對這件事是怎么想、怎么做的？讀一讀書本第四句話。活動(dòng)一：初讀課文，讀準(zhǔn)字音。讀書要求：1.自由朗讀，讀準(zhǔn)字音。2.遇到生字，可以借助拼音多讀幾遍。交流討論

思考一下農(nóng)夫當(dāng)時(shí)撿到兔子的心情是怎樣的？你能用哪些詞語形容？試著說一說，看誰說得多!活動(dòng)一：初讀課文，讀準(zhǔn)字音。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。shìlěijìgēngsòng

統(tǒng)編小學(xué)語文三年級(jí)下冊第二單元第1課

守株待兔（第一課時(shí)）樹樁朗讀要求1：自由讀詞語，讀準(zhǔn)確?；顒?dòng)二：讀詞語jì宋國耕地釋放希冀守護(hù)一株等待碰觸其他shìdài

gēngchù

sòng

shǒu

qí

zhū

交流討論因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。表示農(nóng)夫心情很好的詞語有哪些？喜滋滋樂呵呵心花怒放喜氣洋洋神采飛揚(yáng)手舞足蹈喜出望外1.讀寓言故事，明白其中的道理。2.把圖畫的意思寫清楚?；顒?dòng)三：讀長難句守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。shìlěijìgēngsòng

讀書要求：注意句子的停頓。讀故事，說說這個(gè)乘車人犯了是什么錯(cuò)誤？那個(gè)魏國人，不聽別人的指點(diǎn)勸告，仗著自己的馬快、錢多、車夫好等優(yōu)越條件，朝著相反方向一意孤行。他條件越好，他就只會(huì)離要去的地方越遠(yuǎn)，因?yàn)樗?/p>