河北省滄州市（2024年）小學語文部編版期末(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

河北省滄州市（2024年度）小學語文部編版期末(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫句子，做到筆畫正確，結構勻稱，書寫工整，行數(shù)整齊。

百丈之臺。其始則一石耳。學習亦然，今日記一事，明日悟一理，積久而成學。

____________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.填空題

誦讀古人的詩句，體會詩人的內(nèi)心世界。“____________，____________”讓我體會到了農(nóng)人的繁忙；“____________，____________”讓我體會到了杜甫喜極而泣的心情；“____________，____________”讓我體會到了詩人對友人的依依惜別之情。送別友人的詩句還有很多，如：“____________，____________”2）.《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品。比一比，說說兩篇課文在表達上有哪些相同和不同之處。

______________________3）.把下面詞語補充完整，再選詞填空。_____頭_____頸天衣_______青_____暴____________十足前_____后____________雨下_____泊天_____力_____神__________拉_____頂（1）帶有比喻的詞是_________，我也可以寫兩個這樣的詞：_________、_________。

（2）請你再寫一個和“_____拉_____頂”結構相同的詞：_________4）.本學期我們認識了有骨氣的愛國詩人陸游，他在《示兒》中寫道：“______，______。”臨終還在記掛國家的_______。讀著《少年中國說》，我們在“紅日初升，______”的語句中感受到我們少年的強國責任。5）.結合語境，將詩句補充完整。

①《示兒》是宋代詩人陸游寫給兒子的絕筆詩，他臨終前不是感慨個人的生死，而是因沒有看到祖國的統(tǒng)一而悲痛，他這樣表達對兒子的殷殷囑托：“_____________，_____________”。

②清代詩人龔自珍面對“萬馬齊喑”的社會現(xiàn)實，期待著杰出人才的涌現(xiàn)，在《己亥雜詩》中，他這樣呼吁：“_____________，_____________”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.

1．圖中有（）個人。A．2B．32．圖中的叔叔自稱是（）的朋友。A．媽媽B．爸爸C．爺爺2）.用部首查字法，“絮”應查（

）部。A．女B．口C．糸D．小3）.下列加點字讀音完全一致的一項是（）A．貧瘠狼藉脊梁嫉妒B．勉強強迫強調(diào)倔強C．掙扎針砭崢嶸斟酌D．狩獵綬帶福壽瘦削E．懲罰乘機曾經(jīng)呈現(xiàn)F．皈依軌跡規(guī)矩閨蜜4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。（改為“把”字句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

春眠不覺曉浮萍一道開李白

不解藏蹤跡云深不知處白居易

只在此山中低頭思故鄉(xiāng)賈島

舉頭望明月處處聞啼鳥孟浩然2）.拼音漢字手拉手。（連線）

tāoyìwēidǎizhìcāo

憶掏逮秩糙薇6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，在括號里標上序號。

________他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進來。

________于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

________1665年的一天，英國大科學家牛頓在一間暗室里做實驗。

________牛頓又做了許多次試驗，出現(xiàn)的都是這種情景。

________當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。2）.按照一定順序排列下列句子。

()當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

()每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.結合課文內(nèi)容判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“蛇固無足，子安能為之足？”這句話的意思是：蛇本來是沒有腳的，你怎么能給它添上腳呢？(

)

2．藺相如寧可裝病，也不與廉頗發(fā)生沖突?？梢娞A相如是個識大體、顧大局的人。(

)

3．《最佳路徑》這篇課文說明了要給人以自由選擇的空間。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.現(xiàn)代詩閱讀。奇怪的事我奇怪得不得了，從烏云里落下的雨，怎么會閃著銀光呢？我奇怪得不得了，吃的是綠色的桑葉，怎么會長成白色的蠶寶寶？我奇怪得不得了，誰都沒碰過的葫蘆花，怎么會自己“啪”地就開了花？我奇怪得不得了，為什么問誰誰都笑著說，“那是當然的啦。”1．詩歌主要寫了“我”對________、________、__________三種自然現(xiàn)象感到奇怪。

2．對這首詩的理解，不正確的一項是（）A．這首詩從兒童認識事物的角度來寫，語言幽默風趣。B．全詩充滿了兒童對大自然的好奇，流露出作者對大自然的喜愛之情。C．詩歌的最后一節(jié)寫出了大人對“我”所問問題的嘲笑。D．詩歌通過寫作者對大自然現(xiàn)象的細心觀察，表現(xiàn)了作者勤于動腦、樂于思考的品質(zhì)。3．你對生活中的什么現(xiàn)象產(chǎn)生過疑問呢？仿照詩歌寫一寫。

我奇怪得不得了，___________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.小猴子生性好動，做事沒有耐心，怕苦怕累。一次，他在森林中聽到百靈鳥動聽的歌聲，見到跑步健將大馬、大力士大象……非常羨慕，于是想拜他們?yōu)閹?，學習他們的本領?？傻搅撕髞恚廊灰皇聼o成。請你根據(jù)上面的內(nèi)容，發(fā)揮想象，編一個故事，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.5.岳飛年少有志岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強①記書傳，尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習達旦，不寐。生有神力，未冠，能挽引三百斤②。學射于周同③。同射三矢，皆中的，以示飛。飛引弓一發(fā)，破其筈④；再發(fā)，又中。同大驚，以所愛良弓贈之。飛由得益自練習，盡得回術。【注釋】強：擅長于。②斤：表示弓的強度的單位。③周同：人名，擅長射箭。④筈（kuò）：箭的尾部。1．解釋下列語句中的加點詞。

（1）少負氣節(jié)（）（2）未冠（）

（3）同射三矢（）（4）飛引弓一發(fā)（）

2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

飛由是益自練習，盡得同術。

__________________________________________________________

3．選文是從哪兩個方面來表現(xiàn)岳飛少年有志的？

______________________________________________________________________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。大詩人的童年①李白是我國著名的大詩人。可是，這位詩人小時候還逃學哩?、谀菚r，李白一天到晚讀的是深（奧懊）的古文。小孩子不懂得文章里說的是什么意思，只是跟著咿咿呀呀讀啊讀。如果背不出來，嚴（厲歷）的老師就要用一塊竹板打屁股。李白覺得讀書難，于是就不想學了。③有一次，李白獨自跑到一條小溪邊去玩。他玩得快活極了。順著溪岸不知不覺走了很遠。他看到溪邊的茅屋外，有一個老婆婆正在一塊石頭上磨一根鐵棒。她一邊磨一邊澆著水，磨下的鐵銹隨著水流到溪里，鐵棒被磨（的得）越來越亮。那老婆婆全神貫注（地的）磨著，沒有發(fā)現(xiàn)李白。李白好奇地問：“老婆婆，你在干什么呢？”老婆婆看了他一眼，說：“磨鐵棒！”李白又問：“磨來做什么呢？”“做針?！崩畎茁犃撕荏@奇，脫口而出：“這么粗的鐵棒（做作）針，要磨到什么時候呀！”老婆婆十分自信地說：“只要功夫深，鐵棒磨成針?！闭f完，仍低下頭去磨她的鐵棒。李白聽了，心想，老婆婆年（記紀）那么大，還有（決訣）心把鐵棒磨成針，我小小年（紀記）怕上學，還不如她。④從此以后，李白再也不逃學了。他（克刻）苦讀書，后來終于成了歷史上有（明名）的大詩人。1．在括號內(nèi)正確的字下面畫“——”。

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）李白是我國古代著名的_______。這篇短文寫的是___________________。

（2）李白小時候因為_______而逃學，又因為遇到一個用_______的老婆婆，才使他受到啟發(fā)。

3．“只要功夫深，鐵棒磨成針”的意思是（）A．只要肯下功夫，什么事都可以獲得成功。B．只要武藝高強，鐵棒也能磨成繡花針。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點的字選擇恰當?shù)慕忉?，在括號里填上序號?/p>

約：A．邀請B．儉省C．大概

（1）大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人。(

)

（2）小張約我放學去他家玩。(

)

釋：A．解釋B．消除C．放開；放下

（3）因釋其耒而守株。(

)

（4）老師要求同學們對照注釋理解文章。(

)

破：A．碎、不完整；B．使分裂，劈開；C．使損壞。

（5）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(

)

（6）花瓶被人打破了。(

)

聞：A．聽見；B．消息；C．用鼻子嗅

（7）一進門就聞到一陣清香。(

)

（8）新聞。(

)2）.在括號中選擇合適的詞語，打“√”。

（1）我安閑地躺在（柔弱柔軟）的沙發(fā)上