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文檔簡介
一、賽項簡介
賽項名稱:數(shù)字化設計與制造(學生賽)
賽項組別:高職組
所屬專業(yè)大類:裝備制造
承辦院校:甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院
二、競賽目的
(一)產(chǎn)教融合,加快制造強國建設
本賽項緊隨制造業(yè)“智改數(shù)轉(zhuǎn)”步伐,引入新知識、新技術(shù)、新工
藝、新標準,以解決數(shù)字化生產(chǎn)的實際問題為導向,通過考察高職教
師數(shù)字化設計與制造相關(guān)專業(yè)知識,數(shù)字化建模、創(chuàng)新設計、產(chǎn)品虛擬
裝配、協(xié)同設計與質(zhì)量管理、生產(chǎn)線的虛擬調(diào)試和增材制造等能力,以及
質(zhì)量、成本意識和職業(yè)道德規(guī)范等素養(yǎng),全面提升高職教師服務建設制
造強國、數(shù)字中國國家戰(zhàn)略的能力,為推動經(jīng)濟社會綠色化、低碳化
發(fā)展,構(gòu)建新發(fā)展格局做出貢獻。
(二)以賽促教,提高教育教學質(zhì)量
本賽項對接行業(yè)企業(yè)數(shù)字化設計與制造崗位實際工作過程,融入
相關(guān)職業(yè)技能等級證書要求,“以賽促學、以賽促教”,培養(yǎng)教師數(shù)字
化設計與制造實踐能力和創(chuàng)新精神;深化“三教”改革,促進成果資源
轉(zhuǎn)化,提升“雙師型”師資隊伍建設水平,推動人才培養(yǎng)模式與課程體
系改革,推動相關(guān)專業(yè)“崗課賽證”融通發(fā)展,促進校企合作。
(三)對標立桿,看齊世界技能標準
本賽項瞄準世界數(shù)字化設計與制造技術(shù)發(fā)展前沿,對接國際標
準,借鑒世界技能大賽辦賽機制,引導高職院校培養(yǎng)國家急需、國
際水準、具有愛國情懷和具備精湛實踐能力、創(chuàng)新能力的高質(zhì)量、
復合型技術(shù)技能人才。
(四)營造氛圍,大力弘揚工匠精神
本賽項通過搭建公平公正、切磋技藝、展示技能的平臺,表彰獲獎選
手,宣傳技能人才的重要貢獻和作用,引導全社會尊重、重視、關(guān)心技能
人才的培養(yǎng)和成長,在全社會營造“人人出彩、技能強國”的時代風尚。
三、競賽時間、地點
具體競賽時間和地點安排以賽前發(fā)布賽項指南為準,具體競賽安排
待競賽日期和參賽隊伍數(shù)量確定后公布。競賽期間的日程安排參考下表
1:
表1競賽日程
日期時間內(nèi)容
12:00之前各參賽隊伍報到
14:00-15:00領(lǐng)隊會議,宣布競賽注意事項、檢查賽位設備
競賽日1
15:00-16:00場地參觀
16:00-16:30舉辦開幕式、抽取順序號
8:00-8:30參賽隊到賽場地集合、檢錄、一次加密
9:00-13:00參賽選手完成任務1至任務5競賽任務
13:00選手提交任務1至任務5作品并二次加密
競賽日214:00-16:00參賽選手完成任務6競賽任務
16:00選手提交任務6作品并二次加密
16:30-20:30評分、解密
注:任務1至任務5在同一賽場完成,任務6需更換場地
9:00-11:00閉幕式、公布成績、頒發(fā)證書
競賽日3
11:00結(jié)束,返程
四、競賽內(nèi)容
比賽共2個模塊,分6個任務,總分為100分,競賽總時長6小
時?!澳K一”為數(shù)字化設計,分為逆向建模與實物測繪、創(chuàng)新設計與
CAE分析、工程圖繪制與產(chǎn)品展示3個競賽任務;“模塊二”為數(shù)字化
制造,主要完成協(xié)同設計與質(zhì)量控制,數(shù)控編程與仿真加工、數(shù)控加
工與產(chǎn)品驗證3個競賽任務。結(jié)合比賽過程,考核文明生產(chǎn)、規(guī)范操
作、綠色環(huán)保、循環(huán)利用等職業(yè)素養(yǎng)。
本賽項的所有電子圖檔均通過PLM系統(tǒng)進行提交,考核選手對
信息化管理的應用能力。參賽選手登錄PLM系統(tǒng),根據(jù)提供的賬號
和密碼下載資料,進行流程確立、設計管理,輸出產(chǎn)品樣機、虛擬裝
配仿真動畫、圖紙以及BOM信息。
(一)模塊一數(shù)字化設計
任務1:逆向建模與實物測量(10分)
根據(jù)給定的STL文件,使用三維建模軟件進行逆向建模,對給定
產(chǎn)品的實物關(guān)鍵部位進行手工測量,獲取產(chǎn)品重要尺寸信息。利用逆
向建模和測繪建模的數(shù)據(jù),對所有模型進行虛擬裝配。考核選手對于
STL的逆向建模能力和手工測量能力。
任務2:創(chuàng)新設計與CAE分析(30分)
根據(jù)任務1生成的三維模型、設計資料,結(jié)合機械設計相關(guān)知識,
按任務書要求進行結(jié)構(gòu)和功能創(chuàng)新設計與優(yōu)化。然后對指定的零件進
行CAE有限元力學分析,再對設計的產(chǎn)品進行虛擬裝配與運動仿真,
導出運動仿真動畫??己诉x手結(jié)構(gòu)優(yōu)化、功能創(chuàng)新設計和有限元力學
分析能力。
任務3:工程圖繪制與產(chǎn)品展示(20分)
根據(jù)數(shù)字化創(chuàng)新設計的最終結(jié)果模型,生成零件圖和裝配圖,并
輸出爆炸圖。選手從設計方案的人性化、美觀性、合理性、可行性、
工藝性、經(jīng)濟性等方面,根據(jù)設計任務要求采用圖文結(jié)合的方式,闡
述創(chuàng)新設計的思路及設計結(jié)果,編寫設計方案說明書??己诉x手繪制
零件圖、裝配圖和爆炸圖的能力,以及展示產(chǎn)品特點的能力。
(二)模塊二數(shù)字化制造
任務4:協(xié)同設計與質(zhì)量控制(10分)
依托模塊一成果文件進行產(chǎn)品BOM設計、圖檔管理和審批流程,
輸出圖檔(含產(chǎn)品樣機)和BOM清單。依據(jù)產(chǎn)品中某個零件的數(shù)字
化產(chǎn)線制造質(zhì)量控制要求,開展SPC(統(tǒng)計過程控制)分析,形成質(zhì)
量控制分析報告??己诉x手圖檔管理、數(shù)據(jù)分析和質(zhì)量控制意識。
任務5:數(shù)控編程與仿真加工(15分)
根據(jù)任務要求,編制指定零件的CAPP加工工藝工序卡,完成數(shù)
控加工程序編制并進行仿真加工任務。
任務6:數(shù)控加工與產(chǎn)品驗證(15分)
使用數(shù)控設備、相關(guān)的工裝夾具,根據(jù)工藝要求對給定的毛坯進
行數(shù)控加工,將加工的零件與給定的零件進行實物裝配,驗證產(chǎn)品的
功能和創(chuàng)新設計效果??己诉x手的數(shù)控設備操作和數(shù)控加工精度控制
能力、裝配調(diào)試能力。
表2賽項模塊、比賽時長及分值配比
比賽
分值
模塊任務名稱主要內(nèi)容時長
(分)
(h)
根據(jù)給定的STL文件,使用三維建
任務1:
模軟件進行逆向建模,對給定產(chǎn)品
逆向建模與10
的實物關(guān)鍵部位進行手工測量,獲
實物測量
取產(chǎn)品重要尺寸信息
對產(chǎn)品進行結(jié)構(gòu)和功能創(chuàng)新設計與
任務2:優(yōu)化,對創(chuàng)新優(yōu)化后的模型進行有
3h
模塊一創(chuàng)新設計與限元力學分析,將優(yōu)化后的三維零30
CAE分析件重新虛擬裝配,完成運動仿真并
對產(chǎn)品創(chuàng)新設計進行驗證
根據(jù)數(shù)字化創(chuàng)新設計的最終模型,
任務3:
生成零件圖和裝配圖,并輸出爆炸
工程圖繪制20
圖。編寫設計方案說明書,突出創(chuàng)
與產(chǎn)品展示
新設計和產(chǎn)品特點
依托模塊一成果文件進行產(chǎn)品
BOM設計、圖檔管理和審批流
任務4:程,輸出圖檔(含產(chǎn)品樣機)和
協(xié)同設計與BOM清單。依據(jù)數(shù)字化產(chǎn)線制造10
質(zhì)量控制質(zhì)量控制要求,開展SPC(統(tǒng)計過
1h
程控制)分析,形成質(zhì)量控制分析
報告
模塊二任務5:根據(jù)任務要求,編制指定零件的
數(shù)控編程CAPP加工工藝工序卡,完成數(shù)控15
與仿真加工加工程序編制并進行仿真加工
使用數(shù)控設備、相關(guān)的工裝夾具,
任務6:根據(jù)工藝要求對給定的毛坯進行數(shù)
數(shù)控加工與控加工,將加工的零件與給定的零2h15
產(chǎn)品驗證件進行實物裝配,驗證產(chǎn)品的功能
和創(chuàng)新設計效果
職業(yè)2(倒扣
現(xiàn)場5S文明生產(chǎn)、規(guī)范操作、綠色環(huán)保
素養(yǎng)分)
注:任務1至任務5連續(xù)進行,選手需要根據(jù)競賽任務在前4個小時完成數(shù)控加工程
序后由裁判長統(tǒng)一收集、密封、保存。任務6開始后,選手只允許在前15分鐘內(nèi)對數(shù)
控加工程序進行修改。
五、競賽樣卷
賽項樣題于開賽前15天公布。正式賽題競賽內(nèi)容與樣題約有30%
變化。
六、競賽方式和競賽規(guī)則
(一)競賽方式
1.競賽形式
賽項以線下的形式舉辦。
2.組隊方式
本賽項以團隊賽的方式進行競賽,每支參賽隊由2名比賽選手組
成。
3.報名資格
1)參賽選手2人一組,為甘肅省職業(yè)院校高職(高專)在籍在校學
生。
2)凡在本賽項的往屆全省職業(yè)院校技能大賽中獲得一等獎的選
手,不能再參加本次比賽。
4.組成人員要求
1)組隊要求:以本省各職業(yè)院校為單位組織報名參賽,同一單位
報名參賽隊以正式比賽報名通知為準,每組可設指導教師兩名。
2)參賽選手報名獲得確認后不得隨意更換,如選手無法參賽,須
于本賽項開賽10個工作日前出具書面說明并接受審核,競賽開始后,
不得更換參賽選手。
5.參數(shù)選手報名
甘肅省職業(yè)院校技能大賽以各職業(yè)院校為單位組織報名參賽,不
允許跨校組隊,各單位報名隊數(shù)以正式比賽報名通知為準,報送大賽
執(zhí)委會辦公室。
(二)競賽規(guī)則
1.熟悉場地
安排各參賽隊統(tǒng)一參觀場地,參觀時要限定在指定區(qū)域,不允許
進入比賽區(qū)。禁止與現(xiàn)場工作人員進行交流,禁止擁擠,喧嘩,以免
發(fā)生意外事故。
2.入場規(guī)則
1)參數(shù)選手按賽區(qū)規(guī)定時間準時到達賽場檢錄區(qū)集合。
2)裁判將對各參賽選手的身份進行核對。參賽選手須提供參賽證、
身份證、教師證,證件上的姓名、年齡、相貌特征應與參賽證一致。
3)裁判檢驗參賽選手自帶的工具、量具,不允許攜帶任何通訊及
存儲設備、紙質(zhì)材料等物品,檢查合格后進入賽場抽簽區(qū)。
4)遲到的選手必須在賽場記錄表相關(guān)欄目中說明到場時間、遲到
原因,并簽字確認比賽工位號。比賽開始30分鐘后不得入場。
3.賽場規(guī)則
1)選手進入賽場后,必須聽從現(xiàn)場裁判的統(tǒng)一指揮。
2)比賽過程中,參賽選手必須嚴格遵守安全操作規(guī)程,確保人身
和設備安全,并接受現(xiàn)場裁判和技術(shù)人員的監(jiān)督和警示。
3)比賽過程中選手不得隨意離開工位,不得與其他參賽選手和人
員交流。因故終止比賽或提前完成比賽任務需要離場,應報告現(xiàn)場裁
判,由裁判長同意后方可離開工位,比賽結(jié)束后方可離開賽區(qū)。
4)比賽過程中,嚴重違反賽場紀律影響他人比賽者,違反操作規(guī)
程不聽勸告者,有意損壞賽場設備或設施者,經(jīng)現(xiàn)場裁判報告裁判長,
經(jīng)同意后,由裁判長宣布取消其比賽資格。
4.離場規(guī)則
1)比賽結(jié)束前15分鐘,裁判長提示一次比賽剩余時間。
2)給出比賽結(jié)束信號,由裁判長宣布終止比賽。
3)裁判長宣布終止比賽時,選手應立即停止競賽任務的操作。
5.成績評定與結(jié)果公布
1)比賽成績評定
比賽成績的評定由結(jié)果評分和違規(guī)扣分兩部分組成。
2)結(jié)果公布
經(jīng)監(jiān)督仲裁組給出成績評定的意見并對比賽成績核查后,由裁判
長或指定的賽區(qū)負責人在競賽結(jié)束12小時內(nèi)公布。
七、競賽環(huán)境
1.比賽區(qū)域總面積約300m2。凈空高度不低于3.5m,采光、照
明和通風良好,環(huán)境溫度、濕度符合設備使用規(guī)定,同時滿足選手
的正常競賽要求。
2.賽場主通道寬3m,符合緊急疏散要求。
3.賽場提供穩(wěn)定的水、電、氣源和供電應急設備,配置備用發(fā)
電機,并有保安、公安、消防、設備維修和電力搶險人員待命,以
防突發(fā)事件。
4.根據(jù)賽項特點,選手賽位用擋板隔離成競賽區(qū)域構(gòu)成競賽單
元,賽位面積在5m2左右。
5.賽場配備維修服務、醫(yī)療、生活補給站等公共服務區(qū),為選手
和賽場人員提供服務;設有安全通道,大賽觀摩、采訪人員在安全通
道內(nèi)活動,保證大賽安全有序進行。
6.賽事單元相對獨立,確保選手獨立開展比賽,不受外界影響;
賽區(qū)內(nèi)包括廁所、醫(yī)療點、維修服務站、生活補給站、垃圾分類收集
點等都在警戒線范圍內(nèi),確保大賽在相對安全的環(huán)境內(nèi)進行。
7.賽場與裁判工作區(qū)域配置手機信號屏蔽儀,確保比賽不受干擾,
保證比賽的公平、公正。
八、技術(shù)規(guī)范
(一)職業(yè)標準
機械工程制圖職業(yè)技能等級標準
機械數(shù)字化設計與制造職業(yè)技能等級標準
機器產(chǎn)品三維模型設計職業(yè)技能等級標準
精密數(shù)控加工職業(yè)技能等級標準
數(shù)控車銑加工職業(yè)技能等級標準
智能線運行與維護職業(yè)技能等級標準
智能制造生產(chǎn)管理與控制職業(yè)技能等級標準
數(shù)控設備維護與維修職業(yè)技能等級標準
增材制造模型設計職業(yè)技能等級標準
增材制造設備操作與維護職業(yè)技能等級標準
(二)教學標準
高等職業(yè)教育工業(yè)設計專業(yè)教學標準
高等職業(yè)教育數(shù)字化設計與制造專業(yè)教學標準
高等職業(yè)教育機械設計與制造專業(yè)教學標準
高等職業(yè)教育模具設計與制造專業(yè)教學標準
高等職業(yè)教育機械制造與自動化專業(yè)教學標準
高等職業(yè)教育內(nèi)燃機制造與應用技術(shù)專業(yè)教學標準
高等職業(yè)教育機械裝備制造技術(shù)專業(yè)教學標準
高等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學標準
高等職業(yè)教育機電一體化技術(shù)教學標準
高等職業(yè)教育工業(yè)工程技術(shù)教學標準
(三)技術(shù)標準
GB/T29310-2012產(chǎn)品生命周期管理術(shù)語
GB/T29314-2012產(chǎn)品生命周期管理數(shù)據(jù)交換格式
GB/T29320-2012產(chǎn)品生命周期管理工具
GB/T26099.1-2010機械產(chǎn)品三維建模通用規(guī)則第1部分:通用要
求
GB/T26099.2-2010機械產(chǎn)品三維建模通用規(guī)則第2部分:零件建模
GB/T26099.3-2010機械產(chǎn)品三維建模通用規(guī)則第3部分:裝配建模
GB/T26100-2010機械產(chǎn)品數(shù)字樣機通用要求
GB/T33582-2017機械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)有限元力學分析通用規(guī)則
GB18568-2001加工中心安全防護技術(shù)條件
GB/T15236-2008職業(yè)安全衛(wèi)生術(shù)語
GB/T1008-2008機械加工工藝裝備基本術(shù)語
GB/T6477-2008金屬切削機床術(shù)語
GB/T4863-2008機械制造工藝基本術(shù)語
GB/T12204-2010金屬切削基本術(shù)語
GB/T18726-2011現(xiàn)代設計工程集成技術(shù)的軟件接口規(guī)范
GB/T30174-2013機械安全術(shù)語
GB/T35076-2018機械安全生產(chǎn)設備安全通則
GB/T39247-2020增材制造金屬制件熱處理工藝規(guī)范
GB/T39328-2020增材制造塑料材料擠出成形工藝規(guī)范
GB/T39329-2020增材制造測試方法標準測試件精度檢驗
GB/T39331-2020增材制造數(shù)據(jù)處理通則
九、技術(shù)平臺
(一)計算機配置
雙核處理器高于i5-3.0G,內(nèi)存≥16G,SSD硬盤≥512G,獨立顯
卡≥2G,顯示器尺寸≥21.5寸,備用機配置與競賽機配置完全相同。
(二)數(shù)控加工設備配置
比賽用的數(shù)控加工設備,主要參數(shù)見表3。
表3設備參數(shù)
數(shù)控銑床項目單位參數(shù)
華中818BX軸行程mm≥400
Y軸行程mm≥200
Z軸行程mm≥300
工作臺最大承重kg≥300
T型槽尺寸(槽寬X槽距mm≥14×80×3
X槽數(shù))
主軸轉(zhuǎn)速rpm100-5000rpm
快速進給速度(X/Y/Z)m/min≥30m/min
切削進給速度(X/Y/Z)mm/min50-5000mm/min
刀柄方式BT40
X、Y、Z軸運動定位精度mm≥0.016/全長
X、Y、Z軸重復定位精度mm≥0.02mm
擬推薦刀具清單及量具清單賽前公布。
(三)競賽軟件配置
1)軟件及版本信息
中望CAD機械教育版軟件2023;中望3D2023教育版;
ZWTeamworksV2023。
2)賽項模塊內(nèi)容
CAD設計模塊:逆向設計、正向建模、工程圖繪制;
CAE分析模塊:線性/非線性靜力、屈曲分析類型的CAE分析;
CAM模塊:數(shù)控編程和虛擬機床仿真加工;
PLM模塊:BOM設計與質(zhì)量控制,參賽選手登錄PLM系統(tǒng),
下載資料并完成賽項內(nèi)容。
十、評分辦法
(一)評分標準
根據(jù)賽題的競賽內(nèi)容設置評分標準,主要考察選手的基本知
識,職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)等,具體評分標準見下表4所示。
表4評分標準
序
賽項任務考核點評分模式
號
任務1逆向建考核選手對于STL的逆向建模、虛擬裝配、
1
模與實物測繪手工測量能力
任務2創(chuàng)新設考核選手結(jié)構(gòu)優(yōu)化、功能創(chuàng)新的設計能
2
計與CAE分析力、有限元分析能力
結(jié)果
3任務3工程圖考核選手繪制零件圖、裝配圖、爆炸圖和
繪制與產(chǎn)品展示產(chǎn)品渲染能力,以及展示產(chǎn)品特點的能力評分
任務4協(xié)同設考核選手圖檔管理、數(shù)據(jù)分析和質(zhì)量控制
4
計與質(zhì)量控制意識
任務5數(shù)控編程
5考核選手數(shù)控編程與仿真加工的能力
與仿真加工
任務6數(shù)控加工考核選手的數(shù)控設備操作和數(shù)控加工精結(jié)果評分
6
與產(chǎn)品驗證度控制能力、裝配調(diào)試能力+過程評分
(二)評分方式
1.裁判員組成要求
賽項下設專家組、裁判組、監(jiān)督仲裁組等工作機構(gòu)。具體要
求與分工如下:
(1)裁判組實行“裁判長負責制”,設裁判長1名,全面負責
賽項的裁判管理工作并處理比賽中出現(xiàn)的爭議問題。
(2)監(jiān)督仲裁組對裁判組的工作進行全程監(jiān)督,并對競賽成績
抽檢復核。
(3)監(jiān)督仲裁組負責接受由參賽隊領(lǐng)隊提出的對裁判結(jié)果的申
訴,組織復議并及時反饋復議結(jié)果。
2.裁判評分方法
(1)加密。裁判長正式提交評分結(jié)果并復核無誤后,加密裁
判在監(jiān)督仲裁人員監(jiān)督下對賽件和U盤進行二次加密。
(2)職業(yè)素養(yǎng)評分。由2名現(xiàn)場裁判對參賽隊操作規(guī)范、現(xiàn)
場表現(xiàn)進行記錄,依據(jù)職業(yè)素養(yǎng)要求對違規(guī)操作進行扣分。評判
由現(xiàn)場裁判長主持,評判時,依據(jù)職業(yè)素養(yǎng)評分表,2人獨立打
分,取平均值。
(3)競賽成果評分。圍繞競賽任務模塊,評分裁判分A、B
組集體進行獨立客觀評分,兩組評判結(jié)果無明顯偏差方為有效,
否則在裁判長主持下復檢。
(4)成績分數(shù)和計算方法。本項目采用百分制,各個評分項
的分數(shù)應精確到小數(shù)點后兩位,小數(shù)點后第三位數(shù)字采用四舍五
入(如1.055計1.06,1.054計1.05)。
(5)成績排序。按比賽成績從高到低排列參賽隊的名次。如
總成績相同,模塊一成績高的名次在前;如總成績、模塊一成績
均相同,則任務2成績高的名次在前。
3.成績產(chǎn)生
參賽隊的成績評定與管理按流程進行,成績產(chǎn)生流程見下
圖。
圖1成績產(chǎn)生流程
4.成績審核
為保障成績評判的準確性,監(jiān)督仲裁組將對賽項總成績排名
前30%的所有參賽隊伍(選手)的成績進行復核;對其余成績進
行抽檢復核,抽檢覆蓋率不得低于15%。
監(jiān)督仲裁組如發(fā)現(xiàn)成績錯誤以書面方式及時告知裁判長,由
裁判長更正成績并簽字確認。復核、抽檢錯誤率超過5%的,裁判
組將對所有成績進行復核。
5.成績公布
(1)錄入。由承辦單位信息員將裁判長提交的賽項總成績的最
終結(jié)果錄入賽務管理系統(tǒng)。
(2)審核。承辦單位信息員對成績數(shù)據(jù)審核后,將賽務系統(tǒng)中
錄入的成績導出打印,經(jīng)賽項裁判長、監(jiān)督仲裁組審核無誤后簽字。
(3)報送。由承辦單位信息員將確認的電子版賽項成績信息上
傳賽務管理系統(tǒng)。同時將裁判長、監(jiān)督仲裁組簽字的紙質(zhì)打印成績單
報送大賽執(zhí)委會辦公室。
(4)公布。記分員將解密后的各參賽隊伍(選手)成績匯總成最
終成績單,經(jīng)裁判長、監(jiān)督仲裁組簽字后進行公示(在賽項指南中明
確成績公布方式)。公示時間為2小時。成績公示無異議后,由監(jiān)督
仲裁組長在成績單上簽字,并在閉賽式上宣布競賽成績。
十一、獎項設定
根據(jù)競賽成績,從高到低排序,按參賽總隊數(shù)的10%設一等獎,
20%設二等獎,30%設三等獎,小數(shù)點四舍五入。
十二、申訴與仲裁
1.本賽項在比賽過程中若出現(xiàn)有失公正或有關(guān)人員違規(guī)等現(xiàn)象,
代表隊領(lǐng)隊可在比賽結(jié)束后2小時之內(nèi)向仲裁組提出申訴。申訴啟
動時,參賽隊領(lǐng)隊向仲裁工作組遞交親筆簽字同意的書面申報告。申
訴報告應對訴事件現(xiàn)象、發(fā)生時間、涉及人員、申訴依據(jù)等進行充分
實事求是的敘述。非書面申訴不予受理。
2.申訴須提供書面申訴,材料應對申訴事件的現(xiàn)象、發(fā)生時間、
涉及人員、申訴依據(jù)等進行充分、實事求是的敘述,并由領(lǐng)隊親筆簽
名。非書面申訴不予受理。
3.賽項監(jiān)督仲裁組在接到申訴報告后的2小時內(nèi)組織復議,并及
時將復議結(jié)果以書面形式告知申訴方。申訴方對復議結(jié)果仍有異議,
可由?。ㄊ校╊I(lǐng)隊向賽區(qū)仲裁委員會提出申訴。賽區(qū)仲裁委員會的仲
裁結(jié)果為最終結(jié)果。
4.仲裁結(jié)果由申訴人簽收,不能代收,如在約定時間和地點申訴
人離開,視為自行放棄申訴。
5.申訴方可隨時提出放棄申訴。申訴方必須提供真實的申訴信息
并嚴格遵守申訴程序,不得以任何理由采取過激行為擾亂賽場秩序。
十三、安全預案
(一)消防預案
1.賽區(qū)建立與公安、消防部門的協(xié)調(diào)機制,保證比賽安全,制定
應急預案,技師處置突發(fā)事件。
2.賽場平面圖上應標明安全出口、消防通道、警戒區(qū)、緊急事件
發(fā)生時的疏散通道?,F(xiàn)場需提供有效的消防設置。
(二)供電預案
1.成立安全用電保障工作小組,負責與電力部門溝通事宜,保證
比賽期間電力供應正常,及出現(xiàn)異常情況時及時解決問題。
2.現(xiàn)場設置UPS不間斷電源,保證競賽現(xiàn)場突發(fā)斷電時的不間斷
供電,確保賽事不受供電影響。
(三)醫(yī)療急救預案
1.在賽場警戒線范圍內(nèi)設置醫(yī)療保障服務站,提供可能發(fā)生的急
救、傷口處理等應急服務。
2.賽場提供應急醫(yī)療措施和消防措施,設置醫(yī)護人員的專線聯(lián)系,
確定對方聯(lián)系人,由場地安全負責人對口聯(lián)系。
(四)設備預案
1.賽場至少提供1套備用設備,預防比賽過程中可能出現(xiàn)的技術(shù)
故障。
2.賽場內(nèi)配備一定數(shù)量的設備維護工程技術(shù)人員,處置設備可能
出現(xiàn)的問題,輔助裁判確認競賽設備和電腦軟件狀態(tài),快速識別問題
根源并及時有效采取措施,保障競賽順利進行。
競賽設備1周前進行滿負荷疲勞測試24小時,賽位電腦配置統(tǒng)
一并安裝相關(guān)軟件,進行超過24小時不間斷軟件運行測試,并做好
備用電腦預留。
十四、競賽須知
(一)參賽隊須知
1.參賽隊選手在報名獲得確認后,原則上不再更換,如籌備過程
中,選手因故不能參賽,所在院校教學主管部門需出具書面說明并按
相關(guān)參賽選手資格補充人員并接受審核。競賽開始后,參賽隊不得更
換參賽選手,允許隊員缺席競賽。
2.參賽隊按照大賽賽程安排憑大賽組委會頒發(fā)的參賽證和有效
身份證和教師證參加比賽及相關(guān)活動。
3.各參賽隊按賽項執(zhí)委會統(tǒng)一安排參加比賽前熟悉場地環(huán)境的
活動。
4.各參賽隊按賽項執(zhí)委會統(tǒng)一要求,準時參加賽前領(lǐng)隊會和抽簽
儀式。
5.各參賽隊在比賽期間,應保證所有參賽選手的安全,防止交通
事故和其它意外事故的發(fā)生,為參賽選手購買人身意外保險。
6.各參賽隊要發(fā)揚良好道德風尚,聽從指揮,服從裁判,不弄虛
作假。
(二)參賽選手須知
1.任務書如出現(xiàn)缺頁、字跡不清等問題,須及時向裁判示意,并
進行更換;比賽結(jié)束后,所提供的所有紙質(zhì)材料均須留在賽場,不得
帶離賽場,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視為作弊處理。
2.設備的安裝配置請嚴格按照任務書的要求及工藝規(guī)范進行操
作。選手自備比賽需要用到的勞保鞋、防護服、護目鏡等。
3.參賽隊應在規(guī)定時間內(nèi)完成任務書要求的內(nèi)容,任務實現(xiàn)過程
中形成的文件資料必須存儲到任務書指定的位置,未存儲到指定位置
造成裁判組無法檢查結(jié)果,相應部分不得分。
4.比賽過程中,選手認定設備或器件有故障可向裁判員提出更換;
如器件或設備經(jīng)測定完好屬誤判時,器件或設備的認定時間計入比賽
時間;如果器件或設備經(jīng)測定確有故障,則當場更換設備,此過程中
(設備測定開始到更換完成)造成的時間損失,比賽時間結(jié)束后經(jīng)裁
判組討論,酌情對該小組進行等量的時間延遲補償。
5.競賽時間為6小時,以現(xiàn)場各工位能觀看到的時鐘為準。賽場
統(tǒng)一提供飲水和食品,選手休息、飲食等時間都算在競賽時間內(nèi)。
6.比賽過程中由于選手操作失誤原因造成器件損壞,選手可提出
更換申請,并做好記錄,裁判組統(tǒng)一協(xié)商后視情節(jié)扣分。
7.在裁判組宣布比賽結(jié)束后,請選手立即停止對競賽設備與計算
機的任何操作,否則視為作弊處理。
8.在完成大賽過程中,因操作不當導致設備破壞性損壞或造成事
故,視情節(jié)扣分,情況嚴重者取消比賽資格。
9.衣著不整、污染賽場環(huán)境、擾亂賽場秩序、干擾裁判工作等違
反職業(yè)規(guī)范的行為,視情節(jié)扣2分,情節(jié)嚴重者取消大賽資格。
(三)工作人員須知
1.工作人員必須服從賽項執(zhí)委會統(tǒng)一指揮,佩戴工作人員標識,
認真履行職責,做好大賽服務工作。
2.工作人員按照分工準時上崗,不得擅自離崗,應認真履行各自
的工作職責,保證大賽工作的順利進行。
3.工作人員應在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)工作,未經(jīng)許可,不得擅自進入大
賽場地。如需進場,需經(jīng)過裁判長同意,核準證件,由裁判跟隨入場。
4.如遇突發(fā)事件,須及時向裁判員報告,同時做好疏導工作,避
免重大事故發(fā)生,確保大賽圓滿成功。
5.大賽期間,工作人員不得干涉職責之外的事宜,不得利用工作
之便,弄虛作假、徇私舞弊。如有上述現(xiàn)象或因工作不負責任的情況,
造成大賽程序無法繼續(xù)進行,由賽項執(zhí)委會視情節(jié)輕重,給予通報批
評或停止工作,并通知其所在單位做出相應處理。
一、賽項簡介
賽項名稱:數(shù)字化設計與制造(學生賽)
賽項組別:高職組
所屬專業(yè)大類:裝備制造
承辦院校:甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院
二、競賽目的
(一)產(chǎn)教融合,加快制造強國建設
本賽項緊隨制造業(yè)“智改數(shù)轉(zhuǎn)”步伐,引入新知識、新技術(shù)、新工
藝、新標準,以解決數(shù)字化生產(chǎn)的實際問題為導向,通過考察高職教
師數(shù)字化設計與制造相關(guān)專業(yè)知識,數(shù)字化建模、創(chuàng)新設計、產(chǎn)品虛擬
裝配、協(xié)同設計與質(zhì)量管理、生產(chǎn)線的虛擬調(diào)試和增材制造等能力,以及
質(zhì)量、成本意識和職業(yè)道德規(guī)范等素養(yǎng),全面提升高職教師服務建設制
造強國、數(shù)字中國國家戰(zhàn)略的能力,為推動經(jīng)濟社會綠色化、低碳化
發(fā)展,構(gòu)建新發(fā)展格局做出貢獻。
(二)以賽促教,提高教育教學質(zhì)量
本賽項對接行業(yè)企業(yè)數(shù)字化設計與制造崗位實際工作過程,融入
相關(guān)職業(yè)技能等級證書要求,“以賽促學、以賽促教”,培養(yǎng)教師數(shù)字
化設計與制造實踐能力和創(chuàng)新精神;深化“三教”改革,促進成果資源
轉(zhuǎn)化,提升“雙師型”師資隊伍建設水平,推動人才培養(yǎng)模式與課程體
系改革,推動相關(guān)專業(yè)“崗課賽證”融通發(fā)展,促進校企合作。
(三)對標立桿,看齊世界技能標準
本賽項瞄準世界數(shù)字化設計與制造技術(shù)發(fā)展前沿,對接國際標
準,借鑒世界技能大賽辦賽機制,引導高職院校培養(yǎng)國家急需、國
際水準、具有愛國情懷和具備精湛實踐能力、創(chuàng)新能力的高質(zhì)量、
復合型技術(shù)技能人才。
(四)營造氛圍,大力弘揚工匠精神
本賽項通過搭建公平公正、切磋技藝、展示技能的平臺,表彰獲獎選
手,宣傳技能人才的重要貢獻和作用,引導全社會尊重、重視、關(guān)心技能
人才的培養(yǎng)和成長,在全社會營造“人人出彩、技能強國”的時代風尚。
三、競賽時間、地點
具體競賽時間和地點安排以賽前發(fā)布賽項指南為準,具體競賽安排
待競賽日期和參賽隊伍數(shù)量確定后公布。競賽期間的日程安排參考下表
1:
表1競賽日程
日期時間內(nèi)容
12:00之前各參賽隊伍報到
14:00-15:00領(lǐng)隊會議,宣布競賽注意事項、檢查賽位設備
競賽日1
15:00-16:00場地參觀
16:00-16:30舉辦開幕式、抽取順序號
8:00-8:30參賽隊到賽場地集合、檢錄、一次加密
9:00-1
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