汽車工程學(xué)院 2021級(jí)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（大專）

PAGE汽車工程系汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼1.專業(yè)名稱：汽車檢測(cè)與維修技術(shù)2.專業(yè)代碼：500211所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）交通運(yùn)輸大類（50）道路運(yùn)輸類（5002）二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限基本學(xué)制：三年學(xué)習(xí)形式：全日制四、職業(yè)面向?qū)?yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）職業(yè)崗位主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）崗位名稱工作任務(wù)職業(yè)能力職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)（0）機(jī)動(dòng)車、電子產(chǎn)品和日用產(chǎn)品修理業(yè)（80）汽車修理與維護(hù)（8011）初始職業(yè)崗位汽車維修技術(shù)汽車維修負(fù)責(zé)組織、實(shí)施汽車的各級(jí)別維護(hù)保養(yǎng)；組織、實(shí)施對(duì)故障車輛進(jìn)行檢測(cè)、診斷和維修；與相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和技術(shù)交流。1.有良好的班組內(nèi)部協(xié)調(diào)能力，能較好地與部門領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)人員及客戶進(jìn)行溝通。2.熟悉汽車維護(hù)保養(yǎng)作業(yè)流程。3.能夠進(jìn)行汽車各系統(tǒng)總成檢測(cè)、診斷和維修。4.能夠進(jìn)行汽車電子控制系統(tǒng)的檢測(cè)、診斷和維修。5.熟悉汽車維修作業(yè)流程。汽車維修工/汽車運(yùn)用與維修職業(yè)技能等級(jí)證書“汽車動(dòng)力與驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)綜合分析技術(shù)”/“汽車轉(zhuǎn)向懸掛與制動(dòng)安全系統(tǒng)技術(shù)”/“汽車電子電氣與空調(diào)舒適系統(tǒng)技術(shù)”/“汽車全車網(wǎng)關(guān)控制與娛樂系統(tǒng)技術(shù)”/“汽車I/M檢測(cè)與排放控制治理技術(shù)”汽車售后服務(wù)汽車快修保養(yǎng)負(fù)責(zé)汽車刮蹭、碰撞后的鈑金修復(fù)；汽車車身的噴漆和漆面維護(hù)。1.有較好的部門組織協(xié)調(diào)能力，能較好地與客戶、維修企業(yè)進(jìn)行溝通。2.掌握汽車車身結(jié)構(gòu)、車身材料、車身測(cè)量技術(shù)、車身校正設(shè)備和工藝等知識(shí)。3.會(huì)進(jìn)行汽車涂料顏色的調(diào)配，會(huì)使用汽車修補(bǔ)涂裝設(shè)備按照汽車修補(bǔ)涂裝基本工藝、汽車修補(bǔ)涂裝工藝、特殊涂料涂裝工藝、水性漆的修補(bǔ)工藝、汽車涂裝無(wú)塵干磨工藝等要求進(jìn)行車身修復(fù)。4.會(huì)分析涂膜缺陷的原因與對(duì)策。5.具有學(xué)習(xí)汽車涂裝技術(shù)發(fā)展的能力。汽車維修工/汽車運(yùn)用與維修職業(yè)技能等級(jí)證書“汽車車身鈑金修護(hù)與車架調(diào)校技術(shù)”4S店維修服務(wù)汽車維修接待負(fù)責(zé)售后服務(wù)客戶汽車進(jìn)廠維修保養(yǎng)的接待和基本故障的診斷工作；與客戶保持服務(wù)跟蹤；與保險(xiǎn)理賠、維修等部門進(jìn)行溝通聯(lián)系。1.有較好的部門組織協(xié)調(diào)能力，能較好地與部門領(lǐng)導(dǎo)和維修人員進(jìn)行溝通。2.能夠與客戶進(jìn)行有效溝通，準(zhǔn)確了解客戶需要，正確了解汽車故障現(xiàn)象。3.熟悉汽車構(gòu)造，具有汽車維修診斷能力，能夠?qū)囕v故障做初步的分析判斷，正確填寫報(bào)修通知單，出具接車單。4.掌握汽車售后服務(wù)作業(yè)流程及電腦操作，熟練使用維修企業(yè)管理軟件。汽車維修工/汽車運(yùn)用與維修職業(yè)技能等級(jí)證書“汽車動(dòng)力與驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)綜合分析技術(shù)”/“汽車轉(zhuǎn)向懸掛與制動(dòng)安全系統(tǒng)技術(shù)”/“汽車電子電氣與空調(diào)舒適系統(tǒng)技術(shù)”/“汽車全車網(wǎng)關(guān)控制與娛樂系統(tǒng)技術(shù)”/“汽車I/M檢測(cè)與排放控制治理技術(shù)”汽車銷售類汽車銷售顧問負(fù)責(zé)銷售或租賃新車；向客戶提供符合客戶需求和利益的產(chǎn)品銷售服務(wù)。1.具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí)。2.掌握客戶消費(fèi)心理分析與應(yīng)變能力。3.能組織、實(shí)施汽車銷售計(jì)劃，完成汽車銷售的客戶接待、車輛介紹、客戶洽談及成交的整個(gè)業(yè)務(wù)過(guò)程。4.具有與相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和技術(shù)交流的能力。汽車維修工/汽車運(yùn)用與維修職業(yè)技能等級(jí)證書“汽車營(yíng)銷評(píng)估與金融保險(xiǎn)服務(wù)技術(shù)”汽車保險(xiǎn)理賠汽車查勘定損負(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)車輛出險(xiǎn)后的現(xiàn)場(chǎng)查勘；機(jī)動(dòng)車輛的損失鑒定、評(píng)估及理算；撰寫公估報(bào)告并跟蹤審核過(guò)程。1.有較好的部門組織協(xié)調(diào)能力，能較好地與客戶、維修企業(yè)進(jìn)行溝通。2.熟悉事故車查勘作業(yè)操作流程。3.熟悉汽車構(gòu)造，具有汽車維修診斷的能力。4.了解保險(xiǎn)理賠知識(shí)和流程，會(huì)使用事故車估損管理軟件，會(huì)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行相關(guān)操作。汽車維修工/汽車運(yùn)用與維修職業(yè)技能等級(jí)證書“汽車營(yíng)銷評(píng)估與金融保險(xiǎn)服務(wù)技術(shù)”二手車交易置換二手車鑒定評(píng)估負(fù)責(zé)對(duì)有二手車出售、置換意向客戶的車輛進(jìn)行性能、價(jià)值評(píng)估；負(fù)責(zé)二手車整備認(rèn)證工作；負(fù)責(zé)二手車過(guò)戶工作。1.具有較好的部門組織協(xié)調(diào)能力，能較好地與客戶進(jìn)行溝通。2.掌握二手車鑒定和評(píng)估方法。3.熟悉汽車市場(chǎng)和國(guó)家有關(guān)二手車管理規(guī)定。4.熟悉汽車構(gòu)造，具有診斷和維修汽車故障的能力，會(huì)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行相關(guān)操作。汽車維修工/汽車運(yùn)用與維修職業(yè)技能等級(jí)證書“汽車營(yíng)銷評(píng)估與金融保險(xiǎn)服務(wù)技術(shù)”發(fā)展職業(yè)崗位專業(yè)技術(shù)汽車維修技術(shù)主管對(duì)車間的維修工作提供技術(shù)支持，處理生產(chǎn)過(guò)程中的技術(shù)問題，制定車間設(shè)備采購(gòu)和維護(hù)計(jì)劃并組織實(shí)施，對(duì)維修質(zhì)量承擔(dān)法律責(zé)任。1.具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力及溝通能力。2.具有一定的外語(yǔ)閱讀能力，較強(qiáng)的自學(xué)能力。3.具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。4.具有獨(dú)立解決疑難故障的能力。5.具備一定的組織、協(xié)調(diào)能力及有較強(qiáng)的培訓(xùn)能力和合作意識(shí)。6.有駕照，并能夠熟練駕駛汽車。汽車維修工/汽車運(yùn)用與維修職業(yè)技能等級(jí)證書“汽車維修企業(yè)運(yùn)營(yíng)與項(xiàng)目管理技術(shù)”管理崗位部門經(jīng)理制定維修車間年度工作計(jì)劃并實(shí)施，車間維修工和前臺(tái)業(yè)務(wù)人員調(diào)配及管理，生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)管理，檢查維修生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)量以保證完成工作計(jì)劃，處理客戶投訴。1.具有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)及較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力及較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.具有較好的服務(wù)營(yíng)銷知識(shí)、豐富的汽車?yán)碚撝R(shí)和汽車維修知識(shí)。3.具有基本的企業(yè)管理知識(shí)。4.能夠熟練地操作計(jì)算機(jī)。5.熟悉汽車駕駛，有駕駛執(zhí)照。汽車維修工/汽車運(yùn)用與維修職業(yè)技能等級(jí)證書“汽車維修企業(yè)運(yùn)營(yíng)與項(xiàng)目管理技術(shù)”五、畢業(yè)崗位能力要求與指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)崗位能力要求畢業(yè)能力要求指標(biāo)點(diǎn)人才培養(yǎng)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)1.能根據(jù)客戶要求完成維護(hù)保養(yǎng)作業(yè)、故障診斷排除作業(yè)、熟悉汽車維修作業(yè)流程。1.1能夠熟練使用工、量具及常用檢測(cè)、維修設(shè)備。1.堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感；2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；3.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；4.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新意識(shí)、6S職業(yè)素養(yǎng)；5.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好，具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力；6.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；7.具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和積極進(jìn)取的精神；8.具有精益求精、追求卓越的工匠精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)；9.具有正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識(shí)；10.具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；11.具有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神；12.具有全局觀念和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、協(xié)調(diào)能力、組織能力和管理能力；13.具有安全意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；2.掌握英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等知識(shí)；3.掌握技術(shù)資料編寫的基本知識(shí)；4.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)；5.掌握汽車及汽車技術(shù)發(fā)展歷程等相關(guān)汽車文化知識(shí)；6.掌握汽車主要構(gòu)造及工作原理等知識(shí)；7.掌握汽車主要維護(hù)保養(yǎng)項(xiàng)目、流程及操作方法；8.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械結(jié)構(gòu)，各系統(tǒng)功能、原理及機(jī)械部件檢修方法；9.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、原理與故障檢修方法；10.掌握汽車底盤各系統(tǒng)的主要部件結(jié)構(gòu)、原理與故障檢修方法；11.掌握汽車電路的原理、故障診斷與調(diào)試方法；12.掌握汽車舒適與安全系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、原理與故障檢修方法；13.掌握汽車車身、發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤總成的拆裝與調(diào)整方法；14.掌握車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、原理與故障檢修方法；15.掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、綜合故障的判斷、檢查、診斷流程；16.掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、整車性能的檢測(cè)與評(píng)價(jià)方法；17.掌握新能源汽車電池、電機(jī)及控制系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)及原理；18.掌握汽車智能控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及原理；1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計(jì)算機(jī)處理能力；4.具有獨(dú)立思考、邏輯推理的能力；5.會(huì)獨(dú)立查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案；6.能分析汽車文化及汽車技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)；7.能識(shí)別汽車主要部件組成及描述工作原理；8.能熟練操作汽車檢測(cè)與維修常用設(shè)備及車輛檢查維護(hù)；9.具有發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)的拆裝、檢查和修復(fù)能力；10.具有發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)主要部件故障的檢查、診斷與排除能力；11.具有汽車底盤各系統(tǒng)主要部件故障的檢查、診斷與排除能力；12.具有汽車電路的檢查、故障判斷與排除能力；13.具有汽車舒適與安全系統(tǒng)主要部件故障的檢查、診斷與排除能力；14.具有汽車總成和系統(tǒng)部件的拆卸、檢查與裝配能力；15.具有車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)、診斷與排除的能力；16.具有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、整車故障的檢查、分析、診斷與排除能力；17.具有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、整車進(jìn)行檢測(cè)與性能評(píng)價(jià)的能力；18.具有使用和維護(hù)電動(dòng)汽車電池、電機(jī)及電控系統(tǒng)的能力；19.具有使用和維護(hù)汽車智能控制系統(tǒng)的能力。20.能夠執(zhí)行維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和制造廠、零部件供應(yīng)商提供的車輛維修、調(diào)整、路試檢查程序；1.2能夠查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案1.3能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)新技能、新工藝、新方法1.4了解汽車及汽車文化發(fā)展歷程1.5能夠識(shí)別汽車主要結(jié)構(gòu)及工作原理1.6能對(duì)車輛進(jìn)行檢查、保養(yǎng)和維護(hù)1.7能夠檢查、拆裝、修復(fù)發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)1.8能夠檢查、判斷及排除汽油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)主要部件的故障1.9能夠檢查、判斷及排除汽車底盤各系統(tǒng)主要部件的故障1.10能夠檢查、判斷及排除汽車電路及電氣系統(tǒng)的故障1.11能夠檢查、判斷及排除汽車舒適與安全系統(tǒng)主要部件的故障1.12能夠完成大修部件或總成的拆卸、檢測(cè)與裝配1.13能夠檢查、判斷及排除車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)故障1.14能夠檢查、分析、診斷與排除汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤及整車故障1.15能夠檢查、評(píng)價(jià)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、整車性能1.16能夠使用和維護(hù)電動(dòng)汽車電池、電機(jī)及電控系統(tǒng)1.17能夠使用與維護(hù)汽車智能控制系統(tǒng)2.能與客戶有效溝通并根據(jù)客戶要求完成客戶汽車進(jìn)廠維修保養(yǎng)的接待和基本故障的診斷工作；能與保險(xiǎn)理賠、維修等部門進(jìn)行溝通聯(lián)系。2.1能夠熟練使用汽車維修企業(yè)管理軟件1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；2.掌握英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等知識(shí)；3.掌握技術(shù)資料編寫的基本知識(shí)；4.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)；5.了解汽車商務(wù)領(lǐng)域中的禮儀知識(shí)；6.掌握汽車維護(hù)與保養(yǎng)的知識(shí)；7.掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、綜合故障的判斷、檢查、診斷流程；8.掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、整車性能的檢測(cè)與評(píng)價(jià)方法；1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計(jì)算機(jī)處理能力；4.具有按照基本商務(wù)禮儀汽車商務(wù)談判的能力；5.具有制定不同周期的維修方案和進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)的能力；6.具有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、整車故障的檢查、分析、診斷與排除能力；7.具有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、整車進(jìn)行檢測(cè)與性能評(píng)價(jià)的能力；2.2能夠查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案2.3能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)新技能、新工藝、新方法2.4掌握汽車維修接待的基本作業(yè)流程和商務(wù)禮儀3.能與客戶有效溝通并根據(jù)客戶要求完成銷售計(jì)劃制定、客戶接待、車輛介紹、客戶洽談與成交層業(yè)務(wù)流程。3.1掌握客戶消費(fèi)心理分析與應(yīng)變能力。1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；2.掌握英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等知識(shí)；3.掌握技術(shù)資料編寫的基本知識(shí)；4.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)；5.了解汽車銷售業(yè)務(wù)流程、技巧等相關(guān)知識(shí)；1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計(jì)算機(jī)處理能力；4.具有獨(dú)立思考、邏輯推理的能力；5.會(huì)獨(dú)立查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案；6.具有針對(duì)不同客戶進(jìn)行銷售業(yè)務(wù)，處理客戶委托的能力；3.2能組織、實(shí)施汽車銷售計(jì)劃3.3能完成汽車銷售的客戶接待、車輛介紹、客戶洽談及成交的整個(gè)業(yè)務(wù)過(guò)程。3.4能與其他部門相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和業(yè)務(wù)交流。4.能與客戶有效溝通并根據(jù)客戶要求完成事故車查勘、基本故障判斷、保險(xiǎn)理賠等業(yè)務(wù)流程。4.1能夠查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；2.掌握英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等知識(shí)；3.掌握技術(shù)資料編寫的基本知識(shí)；4.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)；5.了解汽車保險(xiǎn)領(lǐng)域的查勘、定損、核賠和核保等工作相關(guān)法律知識(shí)及工作內(nèi)容；1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計(jì)算機(jī)處理能力；4.具有獨(dú)立思考、邏輯推理的能力；5.會(huì)獨(dú)立查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案；6.具有對(duì)事故車進(jìn)行勘查、定損及理賠業(yè)務(wù)的能力；4.2能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)新技能、新工藝、新方法4.3掌握事故車查勘作業(yè)操作流程4.4能夠熟練使用汽車保險(xiǎn)理賠業(yè)務(wù)軟件5.能與客戶有效溝通并根據(jù)客戶要求完成二手車鑒定和評(píng)估、二手車交易、二手車故障進(jìn)行基本判斷。5.1能夠熟練使用汽車評(píng)估管理軟件1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；2.掌握英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等知識(shí)；3.掌握技術(shù)資料編寫的基本知識(shí)；4.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)；5.了解二手車檢測(cè)與評(píng)估、汽車鑒定與理賠基本知識(shí)；6.掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、綜合故障的判斷、檢查、診斷流程；1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計(jì)算機(jī)處理能力；4.具有獨(dú)立思考、邏輯推理的能力；5.會(huì)獨(dú)立查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案；6.具有對(duì)二手車進(jìn)行鑒定、評(píng)估及交易的能力；7.具有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、整車故障的檢查、分析、診斷與排除能力；5.2能夠查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案5.3能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)新技能、新工藝、新方法5.4能熟練完成二手車鑒定和評(píng)估業(yè)務(wù)流程5.5能對(duì)二手車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、整車進(jìn)行基本故障判斷。6.能夠處理車間維修過(guò)程中的技術(shù)問題，能制定車間設(shè)備采購(gòu)和維護(hù)計(jì)劃并組織實(shí)施，制定生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)管理計(jì)劃與實(shí)施，。6.1具備技術(shù)文件、資料的編制能力。1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；2.掌握英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等知識(shí)；3.掌握技術(shù)資料編寫的基本知識(shí)；4.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)；5.了解維修企業(yè)的基本管理知識(shí)，掌握汽車維修企業(yè)管理理念。6.掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、綜合故障的判斷、檢查、診斷流程；7.掌握汽車質(zhì)量評(píng)審與檢驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)；8.掌握節(jié)能與新能源等汽車新技術(shù)相關(guān)知識(shí)；1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計(jì)算機(jī)處理能力；4.具有獨(dú)立思考、邏輯推理的能力；5.會(huì)獨(dú)立查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案；6.具有一定的汽車維修企業(yè)管理及相關(guān)行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。7.具有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、整車故障的檢查、分析、診斷與排除能力；8.具有參照國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和汽車制造商規(guī)定進(jìn)行汽車維修質(zhì)量評(píng)審與檢驗(yàn)的能力；9.具有分析汽車新技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)的能力；6.2掌握汽車維修行業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及安全生產(chǎn)等知識(shí)。6.3能夠進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，處理客戶的投訴問題。6.4能夠組織主持團(tuán)隊(duì)進(jìn)行維修技術(shù)和管理創(chuàng)新。7.制定維修車間年度工作計(jì)劃并實(shí)施，車間工作人員的調(diào)配及管理，處理客戶投訴。7.1具備技術(shù)文件、資料的編制能力。1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；2.掌握英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等知識(shí)；3.掌握技術(shù)資料編寫的基本知識(shí)；4.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)；5.了解維修企業(yè)的基本管理知識(shí)，掌握汽車維修企業(yè)管理理念；6.掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、綜合故障的判斷、檢查、診斷流程；7.掌握汽車質(zhì)量評(píng)審與檢驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)；8.了解汽車商務(wù)領(lǐng)域中的禮儀知識(shí)。1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計(jì)算機(jī)處理能力；4.具有獨(dú)立思考、邏輯推理的能力；5.會(huì)獨(dú)立查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案；6.具有一定的汽車維修企業(yè)管理及相關(guān)行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。7.具有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、整車故障的檢查、分析、診斷與排除能力8.具有按照基本商務(wù)禮儀汽車商務(wù)談判的能力；9.具有參照國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和汽車制造商規(guī)定進(jìn)行汽車維修質(zhì)量評(píng)審與檢驗(yàn)的能力；7.2掌握汽車維修行業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及安全生產(chǎn)等知識(shí)。7.3掌握汽車維修企業(yè)、部門的生產(chǎn)、設(shè)備及團(tuán)隊(duì)管理。7.4能夠進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，處理客戶的投訴問題。六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)和綠色發(fā)展理念，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向汽車制造業(yè)、汽車維修行業(yè)的汽車整車制造人員、汽車維修技術(shù)服務(wù)人員等職業(yè)群，能夠從事制造企業(yè)故障汽車返修、汽車機(jī)電維修、汽車檢測(cè)、服務(wù)顧問等工作的技術(shù)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。(二)培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)目標(biāo)(1)堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感；(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；(3)勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；(4)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新意識(shí)、6S職業(yè)素養(yǎng)；(5)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好，具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力；(6)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；(7)具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和積極進(jìn)取的精神；(8)具有精益求精、追求卓越的工匠精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)；(9)具有正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識(shí)；(10)具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；(11)具有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神；(12)具有全局觀念和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、協(xié)調(diào)能力、組織能力和管理能力；(13)具有安全意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。2.知識(shí)目標(biāo)(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；(2)掌握英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等知識(shí)；(3)掌握技術(shù)資料編寫的基本知識(shí)；(4)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)；(5)掌握汽車及汽車技術(shù)發(fā)展歷程等相關(guān)汽車文化知識(shí)；(6)掌握汽車主要構(gòu)造及工作原理等知識(shí)；(7)掌握汽車主要維護(hù)保養(yǎng)項(xiàng)目、流程及操作方法；(8)掌握發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械結(jié)構(gòu)，各系統(tǒng)功能、原理及機(jī)械部件檢修方法；(9)掌握發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、原理與故障檢修方法；(10)掌握汽車底盤各系統(tǒng)的主要部件結(jié)構(gòu)、原理與故障檢修方法；(11)掌握汽車電路的原理、故障診斷與調(diào)試方法；(12)掌握汽車舒適與安全系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、原理與故障檢修方法；(13)掌握汽車車身、發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤總成的拆裝與調(diào)整方法；(14)掌握車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、原理與故障檢修方法；(15)掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、綜合故障的判斷、檢查、診斷流程；(16)掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、整車性能的檢測(cè)與評(píng)價(jià)方法；(17)掌握新能源汽車電池、電機(jī)及控制系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)及原理；(18)掌握汽車智能控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及原理；(19)了解汽車銷售業(yè)務(wù)流程、技巧等相關(guān)知識(shí)；(20)了解汽車保險(xiǎn)領(lǐng)域的查勘、定損、核賠和核保等工作相關(guān)法律知識(shí)及工作內(nèi)容；(21)了解二手車檢測(cè)與評(píng)估、汽車鑒定與理賠基本知識(shí)；(22)了解維修企業(yè)的基本管理知識(shí)，掌握汽車維修企業(yè)管理理念。(23)了解汽車商務(wù)領(lǐng)域中的禮儀知識(shí)；(24)掌握防滑系統(tǒng)、四輪驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)等汽車新技術(shù)相關(guān)知識(shí)；(25)掌握汽車英文技術(shù)資料的閱讀知識(shí)。3.能力目標(biāo)(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；(2)具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；(3)具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計(jì)算機(jī)處理能力；(4)具有獨(dú)立思考、邏輯推理的能力；(5)會(huì)獨(dú)立查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案；(6)能分析汽車文化及汽車技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)；(7)能識(shí)別汽車主要部件組成及描述工作原理；(8)能熟練操作汽車檢測(cè)與維修常用設(shè)備及車輛檢查維護(hù)；(9)具有發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)的拆裝、檢查和修復(fù)能力；(10)具有發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)主要部件故障的檢查、診斷與排除能力；(11)具有汽車底盤各系統(tǒng)主要部件故障的檢查、診斷與排除能力；(12)具有汽車電路的檢查、故障判斷與排除能力；(13)具有汽車舒適與安全系統(tǒng)主要部件故障的檢查、診斷與排除能力；(14)具有汽車總成和系統(tǒng)部件的拆卸、檢查與裝配能力；(15)具有車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)、診斷與排除的能力；(16)具有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、整車故障的檢查、分析、診斷與排除能力；(17)具有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、整車進(jìn)行檢測(cè)與性能評(píng)價(jià)的能力；(18)具有使用和維護(hù)電動(dòng)汽車電池、電機(jī)及電控系統(tǒng)的能力；(19)具有使用和維護(hù)汽車智能控制系統(tǒng)的能力；(20)具有針對(duì)不同客戶進(jìn)行銷售業(yè)務(wù)，處理客戶委托的能力；(21)具有對(duì)事故車進(jìn)行勘查、定損及理賠業(yè)務(wù)的能力；(22)具有對(duì)二手車進(jìn)行鑒定、評(píng)估及交易的能力；(23)具有一定的汽車維修企業(yè)管理及相關(guān)行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；(24)具有按照基本商務(wù)禮儀汽車商務(wù)談判的能力；(25)具有分析汽車新技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)的能力；(26)能閱讀英語(yǔ)汽車技術(shù)資料；(27)能夠執(zhí)行維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和制造廠、零部件供應(yīng)商提供的車輛維修、調(diào)整、路試檢查程序。七、人才培養(yǎng)模式和課程體系1.人才培養(yǎng)模式汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)實(shí)施“工學(xué)結(jié)合-技能導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)過(guò)程遵循“工學(xué)結(jié)合、階段實(shí)施、能力遞進(jìn)”的原則。學(xué)生在校學(xué)習(xí)的三年中，第一學(xué)年，進(jìn)行基本素質(zhì)和基本能力培養(yǎng)的同時(shí)，在第二學(xué)期完成汽車維修初級(jí)技能相關(guān)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)，并交替完成汽車維修初級(jí)工相對(duì)應(yīng)的技能實(shí)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到汽車維修初級(jí)工的技能水平；第三學(xué)期，完成汽車維修中級(jí)技能相關(guān)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)的同時(shí)，交替完成汽車維修中級(jí)工相對(duì)應(yīng)的技能實(shí)習(xí)；第四學(xué)期，完成汽車維修高級(jí)技能相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)，交替完成汽車維修高級(jí)工相對(duì)應(yīng)的技能實(shí)習(xí)；第五學(xué)期，通過(guò)汽車維修職業(yè)資格鑒定，然后根據(jù)就業(yè)協(xié)議到企業(yè)進(jìn)行汽車維修技能崗前培訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)；第六學(xué)期根據(jù)就業(yè)協(xié)議到企業(yè)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)。專業(yè)與唐山榮川實(shí)業(yè)集團(tuán)、唐山奔馳寶馬高級(jí)轎車維修中心、天津長(zhǎng)城汽車股份有限公司等大型知名企業(yè)合作，在聯(lián)合成立的專業(yè)建設(shè)委員會(huì)和專業(yè)管理運(yùn)行委員會(huì)的指導(dǎo)下，結(jié)合國(guó)家汽車維修職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、1+X“汽車動(dòng)力與驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)綜合分析技術(shù)”“汽車轉(zhuǎn)向懸掛與制動(dòng)安全系統(tǒng)技術(shù)”“汽車電子電氣與空調(diào)舒適系統(tǒng)技術(shù)”“汽車全車網(wǎng)關(guān)控制與娛樂系統(tǒng)技術(shù)”“汽車I/M檢測(cè)與排放控制治理技術(shù)”“汽車車身鈑金修護(hù)與車架調(diào)校技術(shù)”“汽車營(yíng)銷評(píng)估與金融保險(xiǎn)服務(wù)技術(shù)”“汽車維修企業(yè)運(yùn)營(yíng)與項(xiàng)目管理技術(shù)”8個(gè)模塊職業(yè)資格等級(jí)證書標(biāo)準(zhǔn)，以職業(yè)能力為核心，項(xiàng)目化課程為載體，通過(guò)“學(xué)院+企業(yè)”的環(huán)境育人、“職業(yè)能力+職業(yè)素養(yǎng)”的并重培養(yǎng)，堅(jiān)持傳授基礎(chǔ)知識(shí)與培養(yǎng)專業(yè)能力并重，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累，保持思政教育、素質(zhì)教育、專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育三年不斷線，使學(xué)生成為具有良好職業(yè)道德和企業(yè)文化精神的合格員工。2.課程體系設(shè)計(jì)(1)基于職業(yè)崗位群任職要求，構(gòu)建模塊化課程體系在專業(yè)課程中實(shí)施“基于工作過(guò)程”的課程開發(fā)，按職業(yè)崗位群任職要求對(duì)課程體系進(jìn)行重構(gòu)。對(duì)接汽車檢測(cè)與維修技術(shù)領(lǐng)域中的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，融入思政教育、勞動(dòng)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)教育，整合課程資源，以畢業(yè)生職業(yè)崗位技術(shù)技能要求為導(dǎo)向，打通“人才培養(yǎng)目標(biāo)-課程目標(biāo)-單元目標(biāo)-教學(xué)目標(biāo)”目標(biāo)鏈，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建“通識(shí)能力模塊+專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊+職業(yè)核心能力模塊+綜合實(shí)踐能力模塊+職業(yè)拓展能力模塊”的個(gè)性化、模塊化課程體系。“通識(shí)能力模塊”以“通用筑基”為目標(biāo)，滿足學(xué)生成為“社會(huì)人”、“職業(yè)人”必須具備的職業(yè)素養(yǎng)、社會(huì)能力、基礎(chǔ)職業(yè)能力的培養(yǎng)需求“專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊”和“職業(yè)核心能力模塊”以“專業(yè)塑形”為目標(biāo)，滿足學(xué)生專業(yè)核心能力和核心職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)需求。“職業(yè)拓展能力模塊”以“個(gè)性提升”為目標(biāo)，滿足不同層次、跨專業(yè)人才培養(yǎng)需求，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)促進(jìn)職業(yè)技能證書與學(xué)歷證書的相互融通。(1)開展通識(shí)課程教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展通識(shí)能力模塊課程是以高職教育必須的思政、人文、科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)而共同開設(shè)的《形勢(shì)與政策》《入學(xué)教育及軍事訓(xùn)練》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《心理健康教育》《軍事理論》《大學(xué)語(yǔ)文》《高職英語(yǔ)》《體育》《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》《計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)》《高等數(shù)學(xué)》《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》《應(yīng)用文寫作》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》等課程。通過(guò)通識(shí)能力模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解當(dāng)前政策、提升政治思想水平、提高身體體質(zhì)，同時(shí)具有一定的英語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)水平，為了解、掌握本專業(yè)的行業(yè)發(fā)展情況和新技術(shù)應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)，使之從一個(gè)掌握一定技能的“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)全面的“社會(huì)人”。(3)充分利用校內(nèi)外兩個(gè)實(shí)踐育人平臺(tái),系統(tǒng)設(shè)計(jì)三年實(shí)踐育人教育教學(xué)體系依據(jù)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格,突出課內(nèi)課外的實(shí)踐育人，逐步增強(qiáng)學(xué)生的基本職業(yè)能力和關(guān)鍵能力。①加強(qiáng)基本技能和基本能力訓(xùn)練，在《高職英語(yǔ)》《大學(xué)語(yǔ)文》《數(shù)學(xué)（一）》等公共基礎(chǔ)課程以及《汽車文化》《汽車構(gòu)造》等以理論為主的專業(yè)基礎(chǔ)課程中設(shè)置課內(nèi)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)社會(huì)調(diào)查、課堂實(shí)踐、汽車企業(yè)參觀、汽車認(rèn)知實(shí)踐、演示、動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)等方式，還可采用理實(shí)一體化教室教學(xué)、動(dòng)畫和多媒體課件教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等形式來(lái)實(shí)現(xiàn)，采取啟發(fā)式、討論式、參與式、案例分析等教學(xué)方法，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)理論知識(shí)、訓(xùn)練基本技能、掌握基本方法的目的，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生接受新事物的應(yīng)變能力和創(chuàng)新意識(shí)。②注重職業(yè)能力和職業(yè)道德、工匠精神相結(jié)合。在《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修》《汽車底盤系統(tǒng)檢修（汽修方向）》《汽車綜合故障診斷（汽修方向）》《汽車拆裝與調(diào)整》等項(xiàng)目課程的實(shí)施過(guò)程中，依托校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，營(yíng)造真實(shí)職場(chǎng)環(huán)境，使學(xué)生如同進(jìn)入汽修企業(yè)實(shí)際工作崗位，以汽車維修企業(yè)真實(shí)故障檢修任務(wù)作為課程“項(xiàng)目”設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，以完整維修過(guò)程為主線，遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的原則確定教學(xué)項(xiàng)目，采用小組合作方式組織教學(xué)，使學(xué)生在“真實(shí)”的職業(yè)情境中，按照“資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)估”實(shí)際工作流程，完成企業(yè)真實(shí)工作任務(wù)。通過(guò)小組合作、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、方案制定、項(xiàng)目實(shí)施等途徑，重點(diǎn)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、信息處理、心理調(diào)適、創(chuàng)新思維、與人交流、與人合作、解決問題等能力；通過(guò)規(guī)范作業(yè)、文明生產(chǎn)、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，將素質(zhì)教育貫穿在專業(yè)技能課程教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣、能吃苦耐勞的工作態(tài)度、精益求精的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)其職業(yè)素質(zhì)的提高。③突出綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)，依托校內(nèi)“職場(chǎng)課堂”和校外實(shí)訓(xùn)基地，采用“雙師”授課形式，學(xué)生在綜合項(xiàng)目的實(shí)踐中接觸到與實(shí)際工作相同的情境，將專業(yè)教學(xué)過(guò)程與企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程緊密結(jié)合，按照真實(shí)環(huán)境真學(xué)真做掌握真本領(lǐng)的要求開展教學(xué)活動(dòng)，校企共同完成專業(yè)教學(xué)任務(wù)。在頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中，依據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)崗位，為學(xué)生確定明確的實(shí)習(xí)目標(biāo)、項(xiàng)目?jī)?nèi)容，專兼指導(dǎo)教師統(tǒng)籌分工，使學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)工作實(shí)踐中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，為未來(lái)職業(yè)工作中的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。④充分發(fā)揮第二課堂育人功能，通過(guò)舉辦體育文化節(jié)、藝術(shù)文化節(jié)、中華經(jīng)典朗誦大賽等傳統(tǒng)文化活動(dòng)，組織社團(tuán)活動(dòng)、公益活動(dòng)、科技興趣小組以及汽車維修技能大賽等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將人文素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)教育活動(dòng)貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程。建立和完善合理的考核激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生參與實(shí)踐的自覺性、積極性。要支持和引導(dǎo)班級(jí)、社團(tuán)等學(xué)生組織自主開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生在實(shí)踐育人中自我教育、自我管理、自我服務(wù)作用。⑤依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，靈活實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育途徑。整合優(yōu)化專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，充實(shí)前沿理論、新技術(shù)、新工藝，同時(shí)適當(dāng)增加實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)比例，強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，并把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容納入實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文等環(huán)節(jié)。在《汽車維修企業(yè)管理》等課程中，結(jié)合教材內(nèi)容和專業(yè)特點(diǎn)，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人格教育、滲透創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容。尤其在《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》等實(shí)踐課程的項(xiàng)目活動(dòng)或課題活動(dòng)中，要強(qiáng)調(diào)汽車維修過(guò)程中的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、成本意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，遵守行業(yè)企業(yè)操作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生逐漸具備可持續(xù)發(fā)展的能力，養(yǎng)成綠色操作習(xí)慣。依托學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬教學(xué)，認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的規(guī)律，把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的程序和方法，深入了解了企業(yè)面臨的問題，鼓勵(lì)學(xué)生開拓思路，通過(guò)運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，分析、解決問題，形成靈活多樣彈性的教學(xué)方式。3.課程教學(xué)模式設(shè)計(jì)(1)充分利用教育信息技術(shù)，開展線上線下混合式教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理念，綜合運(yùn)用多媒體教學(xué)、虛擬仿真教學(xué)、視頻教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、小組討論、協(xié)作探究等教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)方式方法，提高教學(xué)質(zhì)量。充分利用信息技術(shù)，建設(shè)微課、視頻、動(dòng)畫、習(xí)題、測(cè)驗(yàn)等信息化教學(xué)資源，綜合分析教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)際條件、教學(xué)基本規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，依托智慧職教MOOC學(xué)院平臺(tái)和學(xué)院專業(yè)教學(xué)資源平臺(tái)，全面采取線上線下混合式教學(xué)。依據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)分析，隨時(shí)掌握教學(xué)過(guò)程中的測(cè)驗(yàn)、交流、互動(dòng)情況，總結(jié)分析學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的共性問題和學(xué)習(xí)需求，形成線上線下混合式教學(xué)方法的“應(yīng)用—反饋—完善”的機(jī)制。(2)課程建立“過(guò)程與終結(jié)、線上和線下”考核相結(jié)合的能力評(píng)價(jià)體系線下評(píng)價(jià)注重考核過(guò)程與企業(yè)要求的符合程度，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引入企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，是專任教師與來(lái)自于企業(yè)一線的工程技術(shù)人員和技術(shù)管理人員共同制定考核辦法和操作規(guī)程。項(xiàng)目評(píng)價(jià)主要分為學(xué)生自我評(píng)價(jià)、小組成員互評(píng)、教師評(píng)價(jià)（校內(nèi)專任和企業(yè)兼職教師）三個(gè)部分。過(guò)程考核包括基本職業(yè)能力、關(guān)鍵能力的考核，全面科學(xué)地考核技能掌握、知識(shí)運(yùn)用、行為習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力、責(zé)任心、獨(dú)立計(jì)劃能力、完成工作任務(wù)質(zhì)量、自我學(xué)習(xí)能力等。線上評(píng)價(jià)依據(jù)平臺(tái)在線簽到、作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)、資源點(diǎn)擊、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、互動(dòng)情況等形成的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，實(shí)施邊教、邊學(xué)、邊評(píng)的原則，進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程的學(xué)情監(jiān)測(cè)，形成基于數(shù)據(jù)生成的過(guò)程性考核評(píng)價(jià)。終結(jié)考核主要以綜合項(xiàng)目實(shí)施為載體的實(shí)操考試來(lái)實(shí)施。八、課程設(shè)置(一)通識(shí)能力模塊（必修）通識(shí)能力模塊包括《形勢(shì)與政策》《入學(xué)教育及軍事訓(xùn)練》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《心理健康教育》《軍事理論》《大學(xué)語(yǔ)文》《高職英語(yǔ)》《體育》《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》《計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)》《高等數(shù)學(xué)》《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》《國(guó)家安全教育》《應(yīng)用文寫作》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》16門課程。序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1形勢(shì)與政策深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的理論創(chuàng)新成果意義，正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)。引導(dǎo)學(xué)生全面而準(zhǔn)確地觀察、分析和把握形勢(shì)，逐步形成敏銳的洞察力和深刻的理解力，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心和信念。四類專題：全面從嚴(yán)治黨形勢(shì)與政策；我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與政策；港澳臺(tái)工作形勢(shì)與政策；國(guó)際形勢(shì)與政策每學(xué)期不低于8學(xué)時(shí)，共計(jì)1學(xué)分。保證學(xué)生在校期間開課不斷線。課堂教學(xué)以專題形式開展。注重考核學(xué)習(xí)效果，平時(shí)成績(jī)占60%，線上綜合測(cè)驗(yàn)占40%。2入學(xué)教育及軍事訓(xùn)練使學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。嚴(yán)格按標(biāo)施教、施訓(xùn)和考核，通過(guò)改革傳統(tǒng)教育模式，建立軍事化管理方式，規(guī)范學(xué)生行為，樹立規(guī)矩意識(shí)?？己耍簝?nèi)務(wù)30%+隊(duì)列30%+射擊與戰(zhàn)術(shù)20%+防護(hù)技能10%+戰(zhàn)備基礎(chǔ)10%。3思想道德與法治幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀，理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀與社會(huì)主義法治建設(shè)的關(guān)系，幫助學(xué)生筑牢理想信念之基，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神，尊重和維護(hù)憲法法律權(quán)威，提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育。人生的青春之問、堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)中國(guó)精神、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、明大德守公德嚴(yán)私德、尊法學(xué)法守法用法安排學(xué)時(shí)不低于52學(xué)時(shí)，共計(jì)3學(xué)分。采用翻轉(zhuǎn)課堂、案例教學(xué)、情境教學(xué)等方式，啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，利用得實(shí)E學(xué)和智慧職教慕課學(xué)院平臺(tái)開展線上線下混合式教學(xué)。注重過(guò)程考核，平時(shí)考核占比60%,期末考核占比40%。4心理健康教育本著“預(yù)防為主、教育為本”的理念，堅(jiān)持育心與育德相結(jié)合，遵循學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，以積極心理學(xué)的視角開展教育教學(xué)工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)疏解心理困惑，著力培育學(xué)生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。教學(xué)內(nèi)容分為基礎(chǔ)篇、成長(zhǎng)篇和未來(lái)篇，共包含十五個(gè)模塊，內(nèi)容涵蓋心理知識(shí)、環(huán)境適應(yīng)、自我認(rèn)知、個(gè)性完善、人際交往、情緒管理、戀愛心理、學(xué)習(xí)問題、生涯規(guī)劃、生命教育、積極心態(tài)等。安排學(xué)時(shí)不低于36學(xué)時(shí)，共計(jì)2學(xué)分。教學(xué)中避免專業(yè)化的心理知識(shí)的陳述和分析，以案例分析切入，強(qiáng)調(diào)教授解決心理問題的方法、技巧、策略；采用案例教學(xué)、情境教學(xué)、團(tuán)體活動(dòng)等方式，開展線上線下混合式教學(xué)；注重過(guò)程考核，平時(shí)考核占比60%,期末考核占比40%。5軍事理論以習(xí)近平強(qiáng)軍思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時(shí)代軍事戰(zhàn)略方針和總體國(guó)家安全觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求，著眼培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以提升學(xué)生國(guó)防意識(shí)和軍事素養(yǎng)為重點(diǎn)，為實(shí)施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)國(guó)防后備力量服務(wù)。中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備五部分內(nèi)容。采用混合式教學(xué)模式教學(xué)?？己朔制綍r(shí)考核和期末考核兩個(gè)環(huán)節(jié)，平時(shí)考核安排課內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)、日常作業(yè)和探究性學(xué)習(xí)任務(wù)占70%,期末考核占30%。6大學(xué)語(yǔ)文全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生漢語(yǔ)言文學(xué)方面的閱讀、欣賞、理解和溝通表達(dá)能力，注重對(duì)學(xué)生的思想啟迪、道德熏陶和審美陶冶，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，拓寬觀察世界的視野，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合職業(yè)能力，為學(xué)生成功就業(yè)和后續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。古今中外名篇賞析；普通話訓(xùn)練；口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練；常用文書寫作訓(xùn)練；社交禮儀訓(xùn)練。以學(xué)生為主體，理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用多媒體教學(xué)手段和啟發(fā)式教學(xué)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。圍繞語(yǔ)文課的主要功能，完成夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)文能力，提高學(xué)生人文素養(yǎng)；兼顧實(shí)用性、工具性、職業(yè)性，為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展服務(wù)?？己耍哼^(guò)程性評(píng)價(jià)50%+終結(jié)性評(píng)價(jià)50%。7高職英語(yǔ)在掌握基本詞匯、語(yǔ)法規(guī)則的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生實(shí)際使用英語(yǔ)語(yǔ)言的技能，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際意識(shí)。聽說(shuō)訓(xùn)練、閱讀理解、語(yǔ)法訓(xùn)練、應(yīng)用寫作、翻譯訓(xùn)練。根據(jù)單元主題，靈活運(yùn)用講授法、語(yǔ)法翻譯法、討論法、交際法和練習(xí)法等教學(xué)方法，圍繞英語(yǔ)課的主要功能，打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和自主學(xué)習(xí)能力。第一學(xué)期是考試課，考核由過(guò)程性考核和終結(jié)性考核組成。過(guò)程性考核占50%，終結(jié)性考核占50%；第二學(xué)期是考查課，采用過(guò)程性考核。平時(shí)作業(yè)占20%，口語(yǔ)占10%,平時(shí)測(cè)驗(yàn)占10%，出勤占20%，學(xué)習(xí)態(tài)度占20%，課堂提問占20%。8體育掌握體育與健康的基本理論知識(shí)，掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，具有體育觀賞能力，了解常見職業(yè)性疾病的預(yù)防與康復(fù)的方法；增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生職業(yè)體能，熟練掌握二項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的基本技戰(zhàn)術(shù)能力，掌握比賽規(guī)則及裁判法；學(xué)生能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的感覺，能運(yùn)用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒，在具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境中具有勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有抗挫折能力，具有愛國(guó)主義精神及良好的職業(yè)道德行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和良好的體育道德觀。體育與健康基本理論知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能專項(xiàng)理論知識(shí)；籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、毽球、網(wǎng)球、武術(shù)套路、散打、太極拳、健美操、體育舞蹈等運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)及比賽；身體素質(zhì)練習(xí)。建立激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的教學(xué)模式，熟練掌握教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教學(xué)組織嚴(yán)密符合學(xué)生特點(diǎn)，采用能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)模式，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，全面貫徹立德樹人教育理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志“四位一體”的目標(biāo)?？己耍哼\(yùn)動(dòng)技能40%＋身體素質(zhì)40%＋平時(shí)考勤10%＋理論10%。9職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知與分析能力、自我推銷能力、生涯決策能力、求職能力、樹立起職業(yè)生涯發(fā)展的自覺意識(shí)，樹立積極正確的職業(yè)態(tài)度和就業(yè)觀念，進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)定位并制定出自己的切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃方案，有針對(duì)性地提高自身素質(zhì)和職業(yè)需要的技能，把個(gè)人發(fā)展和國(guó)家需要、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，為其實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)生活與職業(yè)準(zhǔn)備；專業(yè)發(fā)展與就業(yè)分析；自我認(rèn)知與自我評(píng)價(jià)；職業(yè)與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)；職業(yè)生涯規(guī)劃概述；職業(yè)理想與職業(yè)發(fā)展；職業(yè)選擇與生涯決策；職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與實(shí)施;創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備與創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)；就業(yè)形勢(shì)與政策；求職技巧；就業(yè)心理調(diào)適；就業(yè)基本權(quán)益保護(hù)。采用講座形式進(jìn)行教學(xué)，課堂上運(yùn)用角色扮演、案例分析、實(shí)戰(zhàn)操作、模擬演練、視頻演示等教學(xué)方法使大一學(xué)生會(huì)撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書，要求內(nèi)容完整、大三學(xué)生會(huì)撰寫畢業(yè)生就業(yè)推薦表和自薦書?？己耍哼^(guò)程性評(píng)價(jià)50%+終結(jié)性評(píng)價(jià)50%。10計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，具有辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、常用工具軟件的操作能力，了解人工智能、IT基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用概況。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；WORD：編輯、排版、圖文混排、格式管理等操作；EXCEL表格處理：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行填充、管理、分析、制作圖表等；PowerPoint：使用演示文稿進(jìn)行文稿制作、美化、演示等；互聯(lián)網(wǎng)的基本知識(shí)及常用工具軟件操作等；了解IT新技術(shù)。采用項(xiàng)目教學(xué)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法、以典型案例分析與實(shí)戰(zhàn)操作為手段，提高學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本能力，養(yǎng)成信息素養(yǎng)。通過(guò)機(jī)考的方式考核學(xué)生操作技能的掌握情況?？己朔绞讲捎眠^(guò)程性（出勤、課堂表現(xiàn)）考核（60%）+期末考核（40%）。11高等數(shù)學(xué)了解微積分的發(fā)展史和微積分的數(shù)學(xué)思想，理解微積分基本概念，掌握微積分的基本性質(zhì)和法則，能正確運(yùn)算，能解決實(shí)際問題，能運(yùn)用數(shù)學(xué)軟件。學(xué)生具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考、邏輯推理能力,逐漸養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的能力。具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、積分、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、簡(jiǎn)單積分應(yīng)用。突出理論應(yīng)用形態(tài)的教學(xué)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)的思想和方法，注重?cái)?shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高?？己擞善綍r(shí)過(guò)程性評(píng)價(jià)（60%）和期末終結(jié)性評(píng)價(jià)（40%）構(gòu)成。12毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論通過(guò)學(xué)習(xí)使大學(xué)生牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。三個(gè)模塊。模塊一：站起來(lái)毛澤東思想；模塊二：富起來(lái)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀；模塊三習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想安排學(xué)時(shí)不低于64學(xué)時(shí)，共計(jì)4學(xué)分。采用案例教學(xué)、情境教學(xué)等方式，啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，課程評(píng)價(jià)平時(shí)考核占60%,期末考核占40%。13國(guó)家安全教育通過(guò)學(xué)習(xí)使大學(xué)生重點(diǎn)圍繞理解中華民族命運(yùn)與國(guó)家關(guān)系，踐行總體國(guó)家安全觀。系統(tǒng)掌握總體國(guó)家安全觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，理解中國(guó)特色國(guó)家安全體系，樹立國(guó)家安全底線思維，將國(guó)家安全意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?？傉摚簢?guó)家安全的重要性，我國(guó)新時(shí)代國(guó)家安全的形勢(shì)與特點(diǎn)，總體國(guó)家安全觀的基本內(nèi)涵、重點(diǎn)領(lǐng)域和重大意義，以及相關(guān)法律法規(guī)；重點(diǎn)領(lǐng)域：政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全以及太空、深海、極地、生物等不斷拓展的新型領(lǐng)域安全。安排學(xué)時(shí)不低于18學(xué)時(shí)，共計(jì)1學(xué)分。課堂教學(xué)以專題形式開展，采用多種方式進(jìn)行課程考試，兼顧過(guò)程性考核。平時(shí)成績(jī)占40%，期末專題論文/作業(yè)成績(jī)占60%。14應(yīng)用文寫作使學(xué)生掌握各種應(yīng)用文的文體特點(diǎn)、寫作格式、行文規(guī)律。在掌握應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)上，督促學(xué)生自覺地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、分析綜合能力、觀察能力、多種表達(dá)能力，這樣才能真正提高應(yīng)用文的撰寫能力，滿足日常學(xué)習(xí)和工作的需要，適應(yīng)新時(shí)代高速發(fā)展的需求。應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)；大學(xué)生通用文書（競(jìng)聘辭、工科類專業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或文科類專業(yè)論文、求職信、簡(jiǎn)歷）；行政公文（通知）；會(huì)務(wù)文書（簡(jiǎn)報(bào)）；事務(wù)文書（計(jì)劃、總結(jié)）；經(jīng)濟(jì)契約文書（經(jīng)濟(jì)合同）圍繞《應(yīng)用文寫作》的文體特點(diǎn)和寫作規(guī)律，夯實(shí)學(xué)生的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)之上結(jié)合《應(yīng)用文寫作》課程的綜合性、實(shí)用性、工具性的特征，使其成為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的綜合素質(zhì)人才而服務(wù)的專業(yè)輔助性課程?？己耍盒纬尚栽u(píng)價(jià)60%+終結(jié)性評(píng)價(jià)40%。15中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化使學(xué)生了解和掌握中國(guó)傳統(tǒng)文化精華所在，歷史地和科學(xué)地分析中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，以理性的態(tài)度和務(wù)實(shí)的精神去繼承傳統(tǒng)，認(rèn)同本民族的文化，豐富大學(xué)生的精神世界，提升文化品位和審美情趣，全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成健康積極的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的領(lǐng)悟和認(rèn)同。中國(guó)傳統(tǒng)文化的界定，中國(guó)傳統(tǒng)文化的特征與基本精神，中國(guó)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展；中國(guó)古代哲學(xué)的主要特征，中國(guó)古代哲學(xué)主要流派及其人生模式，儒道互補(bǔ)，進(jìn)退自如的人生哲學(xué)；中國(guó)古代教育制度，古代主要教育家和教育思想，古代科舉制度，中國(guó)現(xiàn)代教育制度的誕生；中國(guó)節(jié)日：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等主要節(jié)日；中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵、面臨的困境和如何傳承節(jié)日文化；中國(guó)古代禮儀的起源，古代政治禮儀和生活禮儀，中國(guó)古代禮儀的傳承。課程突出學(xué)生的主體地位，采用多媒體教學(xué)手段和啟發(fā)式教學(xué)，采用討論、分析和總結(jié)的方法，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的方法。對(duì)于建立在傳統(tǒng)文獻(xiàn)基礎(chǔ)上的知識(shí)性內(nèi)容采取以教師講授為主的教學(xué)，對(duì)于文化核心的演變與延續(xù)性內(nèi)容采取主題討論、案例分析教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與探索。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生多看、多讀傳統(tǒng)文化著作，配合文化網(wǎng)站等現(xiàn)代化信息的輸入，提高教學(xué)效率。考核：平時(shí)成績(jī)50%+任務(wù)展示30%+期末理論線上測(cè)試20%。16創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為學(xué)生提供雙創(chuàng)理論知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)，讓所有學(xué)生在學(xué)習(xí)期間參與和主導(dǎo)一個(gè)商業(yè)計(jì)劃，樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，體驗(yàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)和技巧、增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神、了解國(guó)家創(chuàng)業(yè)方針和政策。分為線上線下兩部分，線下主要為《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》，線上為《職業(yè)人創(chuàng)客創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》。主要包含創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展；創(chuàng)新思維與方法；創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別；創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)；市場(chǎng)分析與產(chǎn)品設(shè)計(jì)；創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷與營(yíng)銷策略；商業(yè)模式設(shè)計(jì)；項(xiàng)目規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)策劃書。采用混合式教學(xué)模式，課堂教學(xué)以構(gòu)建真實(shí)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為教學(xué)載體，讓學(xué)生通過(guò)自主探索創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，在真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)、了解工作原理、掌握創(chuàng)業(yè)規(guī)律。線上課程《職業(yè)人創(chuàng)客創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》將理論知識(shí)碎片化、數(shù)字化，通過(guò)數(shù)字媒體技術(shù)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)?？己税ǔ銮凇⒕€上學(xué)習(xí)、課堂時(shí)間、商業(yè)策劃書（過(guò)程考核60%+商業(yè)策劃書40%）。(二)專業(yè)（技能）模塊1.專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊（必修）專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊包括《汽車文化》《汽車構(gòu)造》2門課程。序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1汽車文化掌握世界汽車發(fā)展概況及汽車工業(yè)發(fā)展史；掌握汽車結(jié)構(gòu)及使用方法；掌握汽車外形和色彩要求與選擇；掌握著名汽車公司、名人及品牌、車標(biāo)的含義；能綜合分析汽車對(duì)社會(huì)的不良影響并提出合理建議；能操作汽車各種操作裝置；能分析汽車時(shí)尚活動(dòng)對(duì)汽車文化發(fā)展的推動(dòng)作用。汽車的民族性，汽車的誕生與發(fā)展史、現(xiàn)代汽車的基本結(jié)構(gòu)與工作原理、現(xiàn)代汽車新技術(shù)、著名汽車公司（品牌）、汽車與社會(huì)、汽車時(shí)尚等有關(guān)汽車文化及未來(lái)汽車發(fā)展的知識(shí)。采用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。本課程是考查課，采用百分制，過(guò)程性考核（包括作業(yè)、出勤、實(shí)驗(yàn)、課堂表現(xiàn)等）占比60%，終結(jié)性考核占比40%2汽車構(gòu)造掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)五大系統(tǒng)兩大機(jī)構(gòu)的基本結(jié)構(gòu)組成及原理；掌握汽車底盤傳動(dòng)系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)組成及原理；掌握汽車車身結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)及原理、汽車底盤結(jié)構(gòu)及原理、汽車車身結(jié)構(gòu)。采用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。本課程是考試課，采用百分制，過(guò)程性考核（包括作業(yè)、出勤、實(shí)驗(yàn)、課堂表現(xiàn)等）占比60%，終結(jié)性考核占比40%2.職業(yè)核心能力模塊（必修）職業(yè)核心能力模塊包括12門課程，其中核心課程包括《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修》《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)檢修》《汽車底盤系統(tǒng)檢修（汽修方向）》《汽車電氣系統(tǒng)檢修（汽修方向）》《汽車綜合故障診斷（汽修方向）》《汽車性能的檢測(cè)與評(píng)價(jià)》6門課程。序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修會(huì)正確使用汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)故障診斷用的常用工具、儀器儀表及技術(shù)手冊(cè)，靈活運(yùn)用各種診斷用的方法和技巧，能夠?qū)ζ嚢l(fā)動(dòng)機(jī)常見的故障進(jìn)行診斷與維修，使汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)盡快恢復(fù)。主要包含機(jī)體組、活塞連桿組、曲軸飛輪組、配氣機(jī)構(gòu)、潤(rùn)滑系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)等主要部件的故障檢修。教學(xué)過(guò)程與汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢修工作過(guò)程對(duì)接，采用案例教學(xué)法、分組討論法、角色扮演法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)?？己朔绞讲捎眠^(guò)程性考核（學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作情況、項(xiàng)目完成質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)等）占60%，終結(jié)式考核（考核項(xiàng)目的完成質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作情況等）占40%。評(píng)價(jià)過(guò)程采用過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，由學(xué)生自評(píng)（占20%）、小組互評(píng)（占20%）、教師評(píng)價(jià)（60%）呈現(xiàn)結(jié)論。2汽車發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)檢修能正確使用常用工具、儀器儀表及維修手冊(cè)等，運(yùn)用正確的檢測(cè)方法，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)傳感器、線路、控制單元等故障進(jìn)行檢測(cè)、分析及故障排除，使汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)盡快恢復(fù)。主要包含電子控制燃油噴射系統(tǒng)、電控點(diǎn)火系統(tǒng)、發(fā)動(dòng)機(jī)輔助控制系統(tǒng)主要部件的故障檢修及發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)綜合故障診斷與排除。教學(xué)過(guò)程與發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)檢修工作過(guò)程對(duì)接，采用案例教學(xué)法、分組討論法、角色扮演法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)?？己朔绞讲捎眠^(guò)程性考核（學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作情況、項(xiàng)目完成質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)等）占60%，終結(jié)式考核（考核項(xiàng)目的完成質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作情況等）占40%。評(píng)價(jià)過(guò)程采用過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，由學(xué)生自評(píng)（占20%）、小組互評(píng)（占20%）、教師評(píng)價(jià)（60%）呈現(xiàn)結(jié)論。3汽車底盤系統(tǒng)檢修（汽修方向）掌握汽車底盤各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、工作原理，同時(shí)能熟練使用各種檢測(cè)設(shè)備、工具及維修手冊(cè)，靈活運(yùn)用各種診斷方法和技巧，進(jìn)行汽車底盤各系統(tǒng)常見故障診斷與排除，使汽車能夠正常安全行駛。主要包含汽車傳動(dòng)系統(tǒng)、汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、汽車行駛系統(tǒng)、汽車制動(dòng)系統(tǒng)主要部件故障的檢修。教學(xué)過(guò)程與底盤各系統(tǒng)檢修工作過(guò)程對(duì)接，采用案例教學(xué)法、分組討論法、角色扮演法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。考核方式采用過(guò)程性考核（學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作情況、項(xiàng)目完成質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)等）占60%，終結(jié)式考核（考核項(xiàng)目的完成質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作情況等）占40%。評(píng)價(jià)過(guò)程采用過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，由學(xué)生自評(píng)（占20%）、小組互評(píng)（占20%）、教師評(píng)價(jià)（60%）呈現(xiàn)結(jié)論。4汽車電氣系統(tǒng)檢修（汽修方向）正確使用汽車電氣設(shè)備故障診斷用的常用工具、儀器儀表及技術(shù)手冊(cè)，靈活運(yùn)用各種診斷用的方法和技巧，能夠?qū)ζ囯姎庠O(shè)備常見的故障進(jìn)行診斷與維修，使汽車電氣設(shè)備盡快恢復(fù)。主要包含充電指示燈常亮故障檢修；起動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)電路故障檢修；照明信號(hào)系統(tǒng)工作異常檢修；組合儀表工作異常檢修；電動(dòng)刮水器不動(dòng)檢修。教學(xué)過(guò)程與電氣系統(tǒng)檢修工作過(guò)程對(duì)接，采用案例教學(xué)法、分組討論法、角色扮演法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)?？己朔绞讲捎眠^(guò)程性考核（學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作情況、項(xiàng)目完成質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)等）占60%，終結(jié)式考核（考核項(xiàng)目的完成質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作情況等）占40%。評(píng)價(jià)過(guò)程采用過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，由學(xué)生自評(píng)（占20%）、小組互評(píng)（占20%）、教師評(píng)價(jià)（60%）呈現(xiàn)結(jié)論。5汽車綜合故障診斷（汽修方向）掌握汽車常見故障的診斷分析、檢測(cè)及故障排除的專業(yè)能力；能夠根據(jù)故障現(xiàn)象分析故障原因，制定正確的診斷操作流程；能夠通過(guò)儀器檢測(cè)和數(shù)據(jù)分析，確定故障部位，完成故障排除的任務(wù)。主要包含汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的常見故障診斷；汽車底盤的常見故障診斷、汽車綜合類故障診斷。教學(xué)過(guò)程與汽車故障排除工作過(guò)程對(duì)接，采用案例教學(xué)法、分組討論法、角色扮演法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等，多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)?？己朔绞讲捎眠^(guò)程性考核（學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作情況、項(xiàng)目完成質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)等）占60%，終結(jié)式考核（考核項(xiàng)目的完成質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作情況等）占40%。評(píng)價(jià)過(guò)程采用過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，由學(xué)生自評(píng)（占20%）、小組互評(píng)（占20%）、教師評(píng)價(jià)（60%）呈現(xiàn)結(jié)論。6汽車性能的檢測(cè)與評(píng)價(jià)掌握汽車性能檢測(cè)檢測(cè)、分析、評(píng)估汽車技術(shù)狀況的專業(yè)能力；能夠正確熟練使用工、量具，操作常用檢測(cè)、維修設(shè)備，進(jìn)行汽車各系統(tǒng)性能的檢測(cè)，分析檢測(cè)結(jié)果并評(píng)估汽車的技術(shù)狀況。主要包含汽車發(fā)動(dòng)機(jī)性能檢測(cè)；汽車底盤性能檢測(cè)、汽車整車性能檢測(cè)。教學(xué)過(guò)程與汽車維修、安全、環(huán)保檢測(cè)工作過(guò)程對(duì)接，采用案例教學(xué)法、分組討論法、角色扮演法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)?？己朔绞讲捎眠^(guò)程性考核（學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作情況、項(xiàng)目完成質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)等）占60%，終結(jié)式考核（考核項(xiàng)目的完成質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作情況等）占40%。評(píng)價(jià)過(guò)程采用過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，由學(xué)生自評(píng)（占20%）、小組互評(píng)（占20%）、教師評(píng)價(jià)（60%）呈現(xiàn)結(jié)論。3.綜合實(shí)踐能力模塊綜合實(shí)踐能力模塊包括《勞動(dòng)實(shí)踐》《汽車維修職業(yè)技能鑒定實(shí)訓(xùn)》《頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯》3門課程。序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1勞動(dòng)實(shí)踐通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐課（勞動(dòng)周），使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念；體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。在校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐基地，結(jié)合專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新業(yè)態(tài)、新模式以及勞動(dòng)的新形態(tài)，針對(duì)大一、大二、大三學(xué)生和專業(yè)自身特點(diǎn)，開展以日常勞動(dòng)、新型服務(wù)性勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)為主要內(nèi)容的勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目。1.日常勞動(dòng)：（1）教學(xué)樓內(nèi)外的值日衛(wèi)生（2）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的值日衛(wèi)生（3）學(xué)生宿舍的值日衛(wèi)生（4）學(xué)院公共教學(xué)區(qū)域的值日衛(wèi)生根據(jù)勞動(dòng)特點(diǎn)由專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、實(shí)訓(xùn)基地管理教師分別負(fù)責(zé)帶班指導(dǎo)。2.新型服務(wù)性勞動(dòng)（1）汽車日常維護(hù)；（2）發(fā)動(dòng)機(jī)檢查、維護(hù)保養(yǎng)項(xiàng)目；（3）底盤檢查、維護(hù)保養(yǎng)項(xiàng)目；（4）電氣系統(tǒng)檢查、維護(hù)保養(yǎng)項(xiàng)目；（5）儀器、工量具的檢查、維護(hù)保養(yǎng)項(xiàng)目；根據(jù)勞動(dòng)特點(diǎn)由設(shè)備管理教師、專業(yè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。3.生產(chǎn)勞動(dòng)：（1）實(shí)訓(xùn)車輛故障檢查、登記與修理（在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行）；（2）實(shí)訓(xùn)設(shè)備故障檢查、登記與修理（在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行）；根據(jù)勞動(dòng)特點(diǎn)由設(shè)備管理教師、專業(yè)教師負(fù)責(zé)帶班指導(dǎo)。落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》的要求，每學(xué)年設(shè)立勞動(dòng)周，以集體勞動(dòng)為主。根據(jù)需要，確定勞動(dòng)項(xiàng)目，編寫勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)，明確教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、工具使用、考核評(píng)價(jià)、安全保護(hù)等勞動(dòng)教育要求。采用過(guò)程性考核方式，對(duì)學(xué)生的生活技能、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)精神、工匠精神等勞動(dòng)綜合能力和素質(zhì)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。2汽車維修職業(yè)技能鑒定實(shí)訓(xùn)以《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》為依據(jù)，達(dá)到汽車維修高級(jí)工職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)產(chǎn)汽車、進(jìn)口汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電氣及汽車保養(yǎng)等內(nèi)容，以及進(jìn)行故障分析、診斷與排除實(shí)際訓(xùn)練。采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、分組討論法等等多種教學(xué)方法，在組織形式上采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)講、演、練一體化教學(xué)。課程是考查課，采用百分制，由過(guò)程性考核組成。3頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯以準(zhǔn)員工的身份參與汽車企業(yè)生產(chǎn)，使學(xué)生能夠解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問題和優(yōu)化生產(chǎn)過(guò)程的管理，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的工作作風(fēng)，樹立起安全意識(shí)、成本意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。汽車的各級(jí)保養(yǎng)；汽車快修美容；二手車鑒定與評(píng)估；前臺(tái)業(yè)務(wù)接待；車輛故障診斷與維修；交通事故的預(yù)防與處理；常用汽車檢測(cè)儀器、設(shè)備；汽車配件與常用耗材；勞動(dòng)保護(hù)、環(huán)境保護(hù)要求等執(zhí)行教育部下發(fā)的頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，要求實(shí)習(xí)時(shí)間不少于6個(gè)月，校內(nèi)指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師共同參與頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作，共同對(duì)頂崗實(shí)習(xí)情況、畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量給出評(píng)定成績(jī)。4.職業(yè)拓展能力模塊專業(yè)拓展模塊包括《汽車營(yíng)銷》《汽車保險(xiǎn)與理賠》《汽車鑒定與評(píng)估》《汽車維修企業(yè)管理》《汽車商務(wù)禮儀》《汽車新技術(shù)》《汽車英語(yǔ)》《汽車車身修復(fù)》8門課程。序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1汽車營(yíng)銷具備一定的汽車產(chǎn)品知識(shí)和營(yíng)銷學(xué)理論基礎(chǔ)；提高學(xué)生對(duì)汽車銷售實(shí)際問題的綜合分析能力和解決實(shí)際問題的能力；培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生汽車銷售方面的基本崗位能力。主要包括汽車產(chǎn)品知識(shí)和營(yíng)銷學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)、客戶分析方法及技巧；汽車銷售業(yè)務(wù)流程及客戶接待技巧；汽車信貸業(yè)務(wù)知識(shí)。采用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。課程是考查課，采用百分制，由過(guò)程性考核組成。2汽車保險(xiǎn)與理賠樹立基本保險(xiǎn)意識(shí)，了解保險(xiǎn)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程；具有汽車保險(xiǎn)責(zé)任事故的查勘定損能力；了解汽車保險(xiǎn)與理賠的理論知識(shí)，為汽車保險(xiǎn)領(lǐng)域的查勘、定損、核賠和核保等工作崗位的實(shí)際需要和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。主要包括汽車保險(xiǎn)與理賠的基本理論知識(shí)和國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)，以及保險(xiǎn)業(yè)的有關(guān)條例、規(guī)程。采用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。課程是考查課，采用百分制，由過(guò)程性考核組成。3汽車鑒定與評(píng)估掌握汽車檢測(cè)與評(píng)估、汽車鑒定與理賠基本知識(shí)；具備事故車評(píng)估、二手車交易評(píng)估等主要崗位的技能。主要包括汽車基礎(chǔ)知識(shí)、汽車技術(shù)參數(shù)和性能指標(biāo)、汽車使用壽命和報(bào)廢、汽車評(píng)估方法、汽車技術(shù)鑒定情況、汽車故障評(píng)估、二手車交易。采用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。課程是考查課，采用百分制，由過(guò)程性考核組成。4汽車維修企業(yè)管理了解汽車維修企業(yè)管理、維修質(zhì)量管理、維修生產(chǎn)、審美與安全管理等管理知識(shí)和方法。主要包括汽車維修企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理念、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、維修質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、設(shè)備與安全管理、計(jì)算機(jī)管理等采用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。課程是考查課，采用百分制，由過(guò)程性考核組成。5汽車商務(wù)禮儀提高行為的規(guī)范性和自律性、文明素養(yǎng)和綜合職業(yè)能力；塑造良好的專業(yè)形象；為將來(lái)走上社會(huì)成功求職、從事汽車相關(guān)商務(wù)活動(dòng)并獲得可持續(xù)發(fā)展能力打下良好基礎(chǔ)。主要包括汽車商務(wù)領(lǐng)域中的禮儀知識(shí)，汽車商務(wù)交往中的操作要求與要領(lǐng)。采用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。課程是考查課，采用百分制，由過(guò)程性考核組成。6汽車新技術(shù)了解汽車新技術(shù)的應(yīng)用趨勢(shì)，智能汽車和智能交通的概念，具備初步的適應(yīng)汽車行業(yè)未來(lái)發(fā)展的基本能力。主要包括節(jié)能技術(shù)、安全技術(shù)、環(huán)保技術(shù)、智能化技術(shù)等汽車新技術(shù)，介紹清潔燃料汽車和概念車和汽車工業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)采用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。課程是考查課，采用百分制，由過(guò)程性考核組成。7汽車英語(yǔ)掌握汽車英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定的聽、說(shuō)、讀、寫、譯能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)汽車專業(yè)資料，在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)能力打下基礎(chǔ)。汽車說(shuō)明書、汽車構(gòu)造、使用、檢測(cè)和維護(hù)等方面的內(nèi)容；汽車常用專業(yè)詞匯和縮略語(yǔ)，閱讀汽車說(shuō)明書、維修手冊(cè)等技術(shù)資料。采用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。課程是考查課，采用百分制，由過(guò)程性考核組成。8汽車車身修復(fù)能對(duì)汽車車身修復(fù)的完整工作任務(wù)進(jìn)行方案設(shè)計(jì)、分析檢測(cè)并評(píng)估汽車的技術(shù)狀況，能對(duì)汽車車身鈑金進(jìn)行技術(shù)修正，并對(duì)此予以說(shuō)明，能通過(guò)檢測(cè)評(píng)估修復(fù)，最終達(dá)到維修目標(biāo)，能根據(jù)相關(guān)的制度、規(guī)范，進(jìn)行工作。主要包括汽車車身構(gòu)件的更換、車身鈑金件的修復(fù)、車用非金屬構(gòu)件的修復(fù)、車身整體變形的診斷與校正修復(fù)。采用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。課程是考查課，采用百分制，由過(guò)程性考核組成。汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)課程矩陣培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)課程汽車文化汽車構(gòu)造汽車維護(hù)與保養(yǎng)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修汽車發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)檢修汽車底盤系統(tǒng)檢修（汽修方向）汽車電氣系統(tǒng)檢修（汽修方向）汽車舒適與安全系統(tǒng)檢修（汽修方向）汽車拆裝與調(diào)整汽車車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修汽車綜合故障診斷（汽修方向）汽車性能的檢測(cè)與評(píng)價(jià)新能源汽車技術(shù)智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)汽車營(yíng)銷汽車保險(xiǎn)與理賠汽車鑒定與評(píng)估汽車維修企業(yè)管理汽車商務(wù)禮儀汽車新技術(shù)汽車英語(yǔ)1.素質(zhì)目標(biāo)1.1堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感；√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√1.2崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√1.3勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√1.4具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新意識(shí)、6S職業(yè)素養(yǎng)；√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√1.5具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和積極進(jìn)取的精神；√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√1.6具有精益求精、追求卓越的工匠精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)；√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√1.7具有正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識(shí)；√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√1.8具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√1.9具有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神；√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√1.10具有全局觀念和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、協(xié)調(diào)能力、組織能力和管理能力；√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√1.11具有安全意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和節(jié)約意識(shí)?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.知識(shí)目標(biāo)2.1掌握技術(shù)資料編寫的基本知識(shí)；√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√2.2熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)；√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√2.3掌握汽車及汽車技術(shù)發(fā)展歷程等相關(guān)汽車文化知識(shí)；√2.4掌握汽車主要構(gòu)造及工作原理等知識(shí)；√2.5掌握汽車主要維護(hù)保養(yǎng)項(xiàng)目、流程及操作方法；√2.6掌握發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械結(jié)構(gòu)，各系統(tǒng)功能、原理及機(jī)械部件檢修方法；√2.7掌握發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、原理與故障檢修方法；√2.8掌握汽車底盤各系統(tǒng)的主要部件結(jié)構(gòu)、原理與故障檢修方法；√2.9掌握汽車電路的原理、故障診斷與調(diào)試方法；√2.10掌握汽車舒適與安全系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、原理與故障檢修方法；√2.11掌握汽車車身、發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤總成的拆裝與調(diào)整方法；√2.12掌握車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、原理與故障檢修方法；√2.13掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、綜合故障的判斷、檢查、診斷流程；√2.14掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、整車性能的檢測(cè)與評(píng)價(jià)方法；√2.15掌握新能源汽車電池、電機(jī)及控制系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)及原理；√2.16掌握汽車智能控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及原理；√2.17了解汽車銷售業(yè)務(wù)流程、技巧等相關(guān)知識(shí)；√2.18了解汽車保險(xiǎn)領(lǐng)域的查勘、定損、核賠和核保等工作相關(guān)法律知識(shí)及工作內(nèi)容；√2.19了解二手車檢測(cè)與評(píng)估、汽車鑒定與理賠基本知識(shí)；√2.20了解維修企業(yè)的基本管理知識(shí)，掌握汽車維修企業(yè)管理理念。√2.21了解汽車商務(wù)領(lǐng)域中的禮儀知識(shí)；√2.22掌握防滑系統(tǒng)、四輪驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)等汽車新技術(shù)相關(guān)知識(shí)；√2.23掌握汽車英文技術(shù)資料的閱讀知識(shí)?！?.能力目標(biāo)3.1具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√3.2具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√3.3具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計(jì)算機(jī)處理能力；√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√3.4具有獨(dú)立思考、邏輯推理的能力；√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√3.5會(huì)獨(dú)立查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案；√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√3.6能分析汽車文化及汽車技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)；√3.7能識(shí)別汽車主要部件組成及描述工作原理；√3.8能熟練操作汽車檢測(cè)與維修常用設(shè)備及車輛檢查維護(hù)；√3.9具有發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)的拆裝、檢查和修復(fù)能力；√3.10具有發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)主要部件故障的檢查、診斷與排除能力；√3.11具有汽車底盤各系統(tǒng)主要部件故障的檢查、診斷與排除能力；√3.12具有汽車電路的檢查、故障判斷與排除能力；√3.13具有汽車舒適與安全系統(tǒng)主要部件故障的檢查、診斷與排除能力；√3.14具有汽車總成和系統(tǒng)部件的拆卸、檢查與裝配能力；√3.15具有車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)、診斷與排除的能力；√3.16具有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、整車故障的檢查、分析、診斷與排除能力；√3.17具有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、整車進(jìn)行檢測(cè)與性能評(píng)價(jià)的能力；√3.18具有使用和維護(hù)電動(dòng)汽車電池、電機(jī)及電控系統(tǒng)的能力；√3.19具有使用和維護(hù)汽車智能控制系統(tǒng)的能力；√3.20具有針對(duì)不同客戶進(jìn)行銷售業(yè)務(wù)，處理客戶委托的能力；√3.21具有對(duì)事故車進(jìn)行勘查、定損及理賠業(yè)務(wù)的能力；√3.22具有對(duì)二手車進(jìn)行鑒定、評(píng)估及交易的能力；√3.23具有一定的汽車維修企業(yè)管理及相關(guān)行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；√3.24具有按照基本商務(wù)禮儀汽車商務(wù)談判的能力；√3.25具有分析汽車新技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)的能力；√3.26能閱讀英語(yǔ)汽車技術(shù)資料；√3.27能夠執(zhí)行維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和制造廠、零部件供應(yīng)商提供的車輛維修、調(diào)整、路試檢查程序?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭陶f(shuō)明：在專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠達(dá)到的目標(biāo)后打“√”。九、學(xué)時(shí)安排及教學(xué)進(jìn)程總體安排1.課程設(shè)置及教學(xué)安排表專業(yè)：考試學(xué)期學(xué)分教學(xué)時(shí)數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配(周數(shù))總學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年課程類別課程代碼課程名稱16+2周16+2周18+0周14+4周0+18周0+18周通識(shí)能力模塊（必修）1011010006~1011010010形勢(shì)與政策1-52402*4W2*4W2*4W2*4W2*4W（線上）1011000001入學(xué)教育及軍事訓(xùn)練248482W1011010003思想道德與法治135