下午茶的活動方案5篇

下午茶的活動方案5篇一個實用的活動方案能夠設(shè)計出多樣化的活動環(huán)節(jié)和游戲，給參與者帶來更多的樂趣和快樂，有了活動方案，才能在活動中充分發(fā)揮自身的能力和潛力，我今天就為您帶來了下午茶的活動方案5篇，相信一定會對你有所幫助。

下午茶的活動方案篇1

一、來園活動

活動內(nèi)容：來園接待、自主游戲

二、運動

1、分散活動雨天室內(nèi)：

教室內(nèi)：穿越封鎖線。鈴鐺綁在橡皮筋上，將橡皮筋套在兩個凳子腳或椅背上面，模仿鐵絲拉成的“封鎖線”。分簡單到難的4-5條路，讓幼兒嘗試從“封鎖線”通過。

走廊里：打怪獸教室后門口為起點，前門為終點，麻繩上懸掛高低大小不同的小怪物，幼兒自由選擇怪物拍打。

晴天室外：

踩高蹺，高蹺讓幼兒踩在腳上當小馬蹄，繞過障礙物走。

踢毽子

踢毽子，將毽子放在腳上踢，連續(xù)踢，鍛煉幼兒靈敏性，因人而異。

讓幼兒將毽子夾在大腿中間，然后跳到教師設(shè)置的終點，期間毽子不掉者獲勝，或者掉的次數(shù)少的獲勝。

讓幼兒將毽子放在頭頂，保持平衡，對能力較強者可適當要求走動，盡量不讓毽子掉下來。

幼兒可以使用彈力網(wǎng)以接球的方式接彈毽子，可分成小組游戲，接的最多組，獲勝。

2、集體游戲：炒黃豆

玩法：兩人相對站立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手。兒歌念到“翻跟斗”時，兩人舉起同一側(cè)的手臂，共同鉆過、翻轉(zhuǎn)身體180度，成背對背。然后兩人繼續(xù)念兒歌，再翻轉(zhuǎn)成面對面。游戲反復(fù)進行。

建議：人數(shù)可逐漸由2人遞增至3-10人，幼兒在游戲前要商量好依次鉆的順序和位置，即誰先鉆、從哪里鉆等。

3、律動早操

航頭幼兒園—保教工作—課程實施—周、日計劃

三、生活

活動內(nèi)容：盥洗、點心

四、學(xué)習(xí)活動、

美麗的藤蔓

五、游戲?qū)дZ：上班啦！

活動內(nèi)容：

航頭醫(yī)院：小醫(yī)生服裝2套、醫(yī)生工具箱一套、病床一個

建筑樂園：木質(zhì)積木、塑料搭建積木若干、墊子6塊上海銀行：自制錢幣若干、銀行牌子1個、桌子1張閃亮星舞臺：樂器若干、錄音機1個

甜甜點心屋：橡皮泥若干、模具若干、成品蛋糕、餅干若干、服務(wù)員衣服2套

美羊羊服裝店：小朋友的服飾若干、衣架若干、掛衣架一個航頭圖書館：圖書若干、圖書管理員牌子一個

游戲分享：今天你在工作的時候發(fā)生了哪些有趣的事情，我們一起分享一下。

六、生活

餐前介紹：請值日生介紹今天吃什么。附件一：

活動內(nèi)容：

美麗的藤蔓

活動目標：

1、通過欣賞具有藤蔓裝飾風格的作品，感受螺旋形線條延伸、變化的特征。

2、能大膽選擇不同的螺旋形線條進行裝飾，提高選擇能力。

活動準備：

1、教具：《美麗的藤蔓》課件、作品展示板。

2、學(xué)具：鉛畫紙、記號筆。

3、經(jīng)驗：幼兒有畫裝飾線條的`經(jīng)驗。

活動過程：

觀察實物，引發(fā)興趣

師：小朋友們，知道這是什么嗎？什么樣的？

航頭幼兒園—保教工作—課程實施—周、日計劃

小結(jié)：這是藤蔓，它們卷起來的樣子很特別，像我們看到的旋轉(zhuǎn)樓梯，這叫螺旋形！

欣賞作品，感受藤蔓特征

1、欣賞設(shè)計師的藤蔓裝飾畫

師：因為藤蔓的形狀很特別，很漂亮，所以設(shè)計師們把它用到了裝飾畫上，我們來看看這些裝飾畫。

師：這棵大樹是什么樣的？它的樹枝是怎樣的？

師：請你用小手繞一繞，我們一起繞一繞。

小結(jié)：原來藤蔓是繞完了一條還可以接著往外延伸繼續(xù)繞的植物，每一個樹枝上都繞滿了才好看。

2、欣賞畫家的藤蔓畫

師：有一位叫古斯塔夫的奧地利畫家，他也特別喜歡用藤蔓來畫裝飾畫，我們看看他是怎么畫的？

師：畫家畫的是什么？樹枝是怎樣的？

師：我們再來用手繞一繞，請一個小朋友上來用筆繞一繞，看看和畫家繞的像嗎？

師：畫家在樹枝上也添了許多的裝飾圖案，有些什么呢？你找一找，在哪里？

小結(jié)：畫家用了許多螺旋形線條來畫樹枝，又在樹枝上添了許多自己喜歡的圖形、圖案，讓這幅畫看起來很豐富、很美，這樣的畫還可以用來裝飾我們的環(huán)境，讓我們的環(huán)境也有美感。

創(chuàng)作表現(xiàn)，制作藤蔓作品

師：老師也給你們準備了畫紙和畫筆，我們一起學(xué)著畫家的方法制作一幅藤蔓裝飾畫“樹”。畫的時候要先畫藤蔓樹，接著添畫上自己的圖案，記住一定要把藤蔓畫得滿一些、豐富一些會更好看！

展示欣賞，互評作品優(yōu)點

師：你制作的是哪一幅藤蔓畫？你是怎樣畫螺旋形線的？上面添了哪些自己喜歡的圖案？

小結(jié)：今天我們一起來跟著畫家爺爺學(xué)畫了美麗的藤蔓畫，小畫家們的作品都很不錯，

航頭幼兒園—保教工作—課程實施—周、日計劃

其實，藤蔓不僅能畫成美麗的畫還能做其他的裝飾呢！下次我們再來試一試！

下午茶的活動方案篇2

一、來園活動：

目標：熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒與老師問好，了解幼兒的情緒狀況，引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動。

二、戶外活動：

投放材料：趕小豬、飛碟、空中拋接物、接毽花、踩高蹺、拉力器

目標：

1、幼兒自主選擇喜歡的器械，教師從旁引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。樂意嘗試各種運動器械，有興趣地將器械組合著玩，有一定的創(chuàng)造性

2、活動中教師觀察幼兒的出汗情況，及時提醒幼兒注意活動量?；顒雍髮⑵骶叻呕卦帯?/p>

集體游戲：《穿越火球》活動目標：

1、通過游戲,鍛煉幼兒的手部肌肉與腿部肌肉的發(fā)展。

2、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及合作能力。

3、讓幼兒感受合作游戲的快樂。

三、早操

目標：要求幼兒精神飽滿，隊列整齊，在教師和音樂的帶動下做操，情緒積極，動作準確有力。

四、付餐活動：小便，洗手，喝牛奶，吃餅干

五、學(xué)習(xí)內(nèi)容：活動名稱：《上樓下樓》

目標：

1、體驗繞口令的詼諧幽默，感知繞口令與兒歌的不同特點，喜歡繞口令。

2、能借助圖譜理解與記憶繞口令內(nèi)容，能較正確、清楚、快速的說繞口令。

3、在游戲中發(fā)展幼兒傾聽能力、觀察力、注意力、記憶力。

六、生活活動：小便洗手，喝水。

七、爸爸來助教《認識錢幣》

活動意圖：

家長在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。把家長請進幼兒園，擔任老師的角色，為幼兒上課，組織幼兒游戲，是一種全新的'家園聯(lián)系方式，也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實踐活動之一。在家長助教活動中，教師扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色，探尋有效的指導(dǎo)策略，以保證家長助教活動的順利開展。家長助教，可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的專業(yè)信息，增加生活經(jīng)驗有助于孩子的全面發(fā)展。

活動方案：

錢在我們生活中無處不在，幼兒從小知道錢可以買好吃的東西和玩具?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，嬌慣的比較多，有的幼兒不喜歡來上學(xué)，要求父母給五角或者是一元錢才到幼兒園來，針對這些情況，我們請來了在銀行工作的郭子桐的爸爸，給孩子們開展一節(jié)生動的、具有教育意義的活動課，讓孩子們明白自己所得來的幸福生活都是父母用汗水和心血換來的，去認識錢、合理有計劃地去使用錢、養(yǎng)成從小節(jié)儉的好習(xí)慣。

下午茶的活動方案篇3

活動時間：

xx年1月18日

活動地點：

小班教室

活動準備：

1、鋼琴伴奏曲目、英語歌曲視屏

2、教師提前布置座椅、桌子

參與人員：

小班集體幼兒和家長班級老師

活動流程：

1、本班教師總結(jié)本學(xué)期工作

2、幼兒歌舞表演

3、頒發(fā)獎狀

4、分享零食

5、班主任布置寒假作業(yè)并組織家長及寶寶離園

活動組織：

一、開場歌舞表演《我是小海軍》

二、智力搶答游戲競賽

主持人介紹參賽規(guī)則、參賽方

主持人：今天我們參賽活動的名稱叫《看看誰最棒》。今天的比賽以組為單位，我們分為a組、b組、c組，參賽的題目有必答題、搶答題、加分題。為了公平，我們邀請我們的吳老師做公證員兼評委，現(xiàn)我們掌聲歡迎。

必答題

主持人：首先，我們進行第一個環(huán)節(jié)搶答題。請聽好答題規(guī)則：我們會發(fā)給每組一張紙，紙上寫有本組需回答的的問題，當主持人說開始，請三組依次說出自己的答案，答對即可加分。

搶答題

主持人：接下來進行比賽的第二個環(huán)節(jié)：搶答題。在這個環(huán)節(jié)中，主持人念完問題后說：“搶答開始。”參賽者才可答題。

加分題

主持人：比賽以進行了一大半，目前林線的是xx組，希望我們落后的一組在最后一個環(huán)節(jié)加油哦！這一個環(huán)節(jié)有六道題，根據(jù)得分情況，從最低分的一組開始回答，每組兩題，答對加分。

活動結(jié)束，評比名次。

三、頒發(fā)獎狀

四、分享零食

五、班主任布置作業(yè)并組織寶寶離園

下午茶的活動方案篇4

一、活動目的：

通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

二、活動時間：

20xx年5月29日上午

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的.溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

四、具體安排：

8：00―――8：30晨間活動

活動名稱：室內(nèi)活動――創(chuàng)意空間

活動目標：

1、讓幼兒創(chuàng)意地進行桌面游戲活動。

2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。

活動名稱：室外活動――跳圈

活動目標：培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。

8：30―――9：05晨間談話、早操活動

9：05―――9：25語言《水里、地上》

活動目標：

1、學(xué)會運用動詞“游、滾、開、爬、蓋”等，學(xué)會用短句回答問題。

2、遵守游戲規(guī)則，注意傾聽別人講話。

9：25―――10：00幼兒副餐

1、餐前準備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。

2、進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

10：00―――10：30親子游戲《創(chuàng)意diy》

活動目標：

1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。

2、增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系。

活動小結(jié)：

教師獎勵幼兒每人一份小禮物。

下午茶的活動方案篇5

活動目標：

1、了解鞋子的種類和用途，知道根據(jù)不同場合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋。

2、運用統(tǒng)計、測量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念。

3、學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法，懂得愛護鞋子。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備：

1、收集各種各樣的鞋子，有關(guān)季節(jié)、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干。

2、老師、幼兒圍坐成一個圓。

活動過程：

1、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動內(nèi)容：不一樣的鞋。

鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今天你穿了什么鞋？你還看到了哪些不一樣的鞋？

2、出示各種各樣的鞋，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)鞋子的相同點及不同之處。

今天，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎？不一樣在哪兒？

3、幼兒分組活動，自由探索，并嘗試用統(tǒng)計的方法記錄活動結(jié)果。

這么多漂亮的鞋子，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對嗎？沒問題。只是我有一個小小的要求，你們摸過、穿過后要記錄下