浙江湖州長(zhǎng)興縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局下屬事業(yè)單位選調(diào)事業(yè)編制人員歷年高頻難、易點(diǎn)（公共基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)共200題含答案解析）模擬試卷

浙江湖州長(zhǎng)興縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局下屬事業(yè)單位選調(diào)事業(yè)編制人員歷年高頻難、易點(diǎn)（公共基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)共200題含答案解析）模擬試卷每套試卷共200題，答案解析在題目后面題型單選題多選題判斷題合計(jì)統(tǒng)分人得分一、單選題(共124題)1、應(yīng)立卷歸檔的公文是（）。A：具有查考價(jià)值的已處理完畢的公文B：明令撤銷(xiāo)的公文C：秘密公文D：未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)稿正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書(shū)處理等方面。在實(shí)際應(yīng)用中，不少人認(rèn)為，只要將文件材料進(jìn)行分類(lèi)并按一定方式裝訂起來(lái)就完成了整個(gè)歸檔過(guò)程，無(wú)需再做其他手續(xù)。A項(xiàng)正確，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第三十五條規(guī)定:“不具備歸檔和保存價(jià)值的公文，經(jīng)批準(zhǔn)后可以銷(xiāo)毀。銷(xiāo)毀涉密公文必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定履行審批登記手續(xù)，確保不丟失、不漏銷(xiāo)。個(gè)人不得私自銷(xiāo)毀、留存涉密公文一般公文辦理的流程?！痹趯?shí)際工作中，由于對(duì)這部分公文缺乏必要的管理與保護(hù)，致使部分已經(jīng)移交檔案部門(mén)保管或仍處于開(kāi)放狀態(tài)的文件遭到破壞。據(jù)所知，已完成處理的公文具有可供參考的價(jià)值，因此應(yīng)當(dāng)進(jìn)行立卷歸檔。在此情況下，應(yīng)將已經(jīng)作了銷(xiāo)毀或保留處理的公文重新登記造冊(cè)存檔。對(duì)于B項(xiàng)錯(cuò)誤，若其被明令撤銷(xiāo)，則該公文將被直接作廢，無(wú)需進(jìn)行保存處理。若機(jī)密文件已超過(guò)保密期，且其價(jià)值已失效，則無(wú)需對(duì)其進(jìn)行歸檔處理。在“通知”中，對(duì)已經(jīng)發(fā)出的文件作必要修改的部分應(yīng)退回原發(fā)人，并注明修改情況。對(duì)于未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)稿，其中D項(xiàng)存在錯(cuò)誤，因此需要進(jìn)行清退處理。由于的存在，故本題選擇A。2、社區(qū)服務(wù)站在（）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理下開(kāi)展工作。A：街道黨工委和街道辦事處B：社區(qū)黨組織和社區(qū)居委會(huì)C：街道辦事處和社區(qū)黨組織D：街道黨工委和社區(qū)黨組織正確答案選項(xiàng)：B解析：；在社會(huì)工作的實(shí)踐中，社工要對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，以提高自身素質(zhì)，更好地為群眾提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。本題旨在探究社工所需具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因此在開(kāi)展社會(huì)工作時(shí)必須具備相應(yīng)的理論知識(shí)。根據(jù)《社區(qū)管理與服務(wù)規(guī)范》，社區(qū)服務(wù)站應(yīng)當(dāng)服從社區(qū)黨組織和社區(qū)居民委員會(huì)的整體領(lǐng)導(dǎo)和管理，并定期向社區(qū)黨組織和社區(qū)居民委員會(huì)提交工作報(bào)告。在實(shí)際生活中,”兩委“關(guān)系處理得好壞直接影響著社區(qū)服務(wù)的效果及發(fā)展。因此，加強(qiáng)對(duì)”兩委“之間的聯(lián)系是十分重要的。而要做好這項(xiàng)工作就必須提高工作人員素質(zhì)。由于的存在，故本題選擇B。在當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)下，如何加強(qiáng)對(duì)社區(qū)服務(wù)站的建設(shè)是擺在我們面前的一項(xiàng)重要課題，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。；3、公文辦理包括收文辦理、發(fā)文辦理和：A：?？盉：登記C：整理歸檔D：印發(fā)正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第二十三條規(guī)定，公文的處理流程包括文書(shū)的接收、發(fā)文的處理以及歸檔的整理。其中收文辦理分為接收與發(fā)送兩個(gè)階段,“接收”又分受理、答復(fù)和催辦三個(gè)步驟,“答復(fù)”為文書(shū)處理的最后一步。由于的存在，故本題選擇C。本題型的重點(diǎn)在于對(duì)“文書(shū)處理”這一概念及其內(nèi)涵進(jìn)行分析，并結(jié)合實(shí)例加以說(shuō)明。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第二十四條規(guī)定，收文的主要流程為：（1）在文件上簽字確認(rèn)。(二)注冊(cè)。(三)初審。(四)承辦工作。(五)傳閱。(六)催辦。(七)回復(fù)。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第二十五條規(guī)定，發(fā)文辦理的主要流程為：（1）進(jìn)行復(fù)核程序。(二)注冊(cè)。(三)印刷。（4）頒發(fā)許可證。4、《中共中央關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的決定》提出，不再設(shè)立承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位。下列屬于承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位的是：A：圖書(shū)館B：衛(wèi)生服務(wù)站C：承擔(dān)土地監(jiān)察的事業(yè)單位D：計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下建立起來(lái)的招待所正確答案選項(xiàng)：C解析：此題旨在考察事業(yè)單位的基本知識(shí)。其中承擔(dān)人事勞動(dòng)管理的事業(yè)單位是人事部門(mén)依法對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員履行人事管理職責(zé)所形成的組織機(jī)構(gòu)。行政機(jī)關(guān)通過(guò)行政授權(quán)或行政委托，將其部分職能授權(quán)給具有行政職能的事業(yè)單位，以承擔(dān)行政職能。本文首先運(yùn)用比較分析法分析了承擔(dān)行政職能的事業(yè)與承擔(dān)行政責(zé)任的事業(yè)之間的區(qū)別，然后用邏輯演繹法探討了承擔(dān)行政職能事業(yè)單位與承擔(dān)行政責(zé)任事業(yè)單位的關(guān)系。土地監(jiān)察事業(yè)單位作為承擔(dān)土地監(jiān)察職責(zé)的事業(yè)單位，在土地行政部門(mén)的特定職權(quán)授權(quán)下，接受主管部門(mén)的監(jiān)督檢查，以確保單位和個(gè)人遵守土地管理法律法規(guī)，并對(duì)違法者實(shí)施法律制裁。因此，研究這一問(wèn)題有重要現(xiàn)實(shí)意義。據(jù)此推斷，C選項(xiàng)中的“承擔(dān)土地監(jiān)察的事業(yè)單位”歸屬于承擔(dān)行政職責(zé)的事業(yè)單位。本命題考查了土地監(jiān)察部門(mén)在履行其職責(zé)時(shí)應(yīng)當(dāng)具備的條件及能力，主要考查考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力以及綜合應(yīng)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決具體問(wèn)題的能力。由于的存在，故本題選擇C。在我國(guó)，承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位名稱(chēng)為國(guó)家機(jī)構(gòu)或社會(huì)組織，而從事公益服務(wù)的事業(yè)單位名稱(chēng)則是政府職能部門(mén)，其具體工作由政府主管部門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)施?！窘馕鐾卣埂渴聵I(yè)單位可根據(jù)職能劃分為三類(lèi)，包括承擔(dān)行政職能的機(jī)構(gòu)、從事公益服務(wù)的機(jī)構(gòu)以及從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類(lèi)活動(dòng)的機(jī)構(gòu)。其主要任務(wù)是行使國(guó)家賦予的權(quán)力和責(zé)任，管理公共事務(wù)。1從事行政決策、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督等行政管理工作的事業(yè)單位，承擔(dān)著行政職能。例：城管監(jiān)察、環(huán)境監(jiān)察、土地監(jiān)察等。對(duì)不需要獨(dú)立設(shè)立行政機(jī)構(gòu)的事業(yè)性質(zhì)和公益性單位，也可以合并或分立成為新的組織形態(tài)，如學(xué)校、醫(yī)院、檔案館等。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于分類(lèi)推進(jìn)事業(yè)單位改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》第十一條規(guī)定，事業(yè)單位在承擔(dān)行政職能時(shí)，有權(quán)調(diào)整為相關(guān)行政機(jī)關(guān)的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，若確實(shí)需要單獨(dú)設(shè)立行政機(jī)構(gòu)，則應(yīng)遵循精簡(jiǎn)效能原則進(jìn)行設(shè)置。在此基礎(chǔ)上，將原單位內(nèi)部設(shè)立的其他部門(mén)和人員也劃入到新組建的行政管理機(jī)構(gòu)中。隨著事業(yè)單位改革的完成，行政職能類(lèi)的事業(yè)單位將被調(diào)整為相關(guān)的行政機(jī)關(guān)，以便更好地履行其職責(zé)。主要是指那些不具有獨(dú)立法人資格的事業(yè)組織或公益性單位。2所從事公益事業(yè)的機(jī)構(gòu)。在此前提下，對(duì)公益性事業(yè)進(jìn)行分類(lèi)。對(duì)于那些為社會(huì)提供公益服務(wù)或?yàn)檎惺孤毮芴峁┲С直Ｕ系氖聵I(yè)單位而言，其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)將不再依賴(lài)于國(guó)家提供的經(jīng)費(fèi)保障。是指不直接生產(chǎn)商品或勞務(wù)，而以滿(mǎn)足人民群眾生存發(fā)展需要為主的事業(yè)單位?？杀患?xì)分為兩個(gè)亞類(lèi)，一個(gè)是致力于公益事業(yè)的，另一個(gè)則是專(zhuān)注于公益事業(yè)的。如檔案館、醫(yī)院、學(xué)校等。事業(yè)單位從事的公益服務(wù)，涉及國(guó)家安全、公共安全、公共教育、公共文化、公共衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序和公民基本社會(huì)權(quán)利等領(lǐng)域，其資源配置不能或不適宜由市場(chǎng)進(jìn)行。公益性一二類(lèi)。舉例而言，圖書(shū)館、博物館、環(huán)境監(jiān)測(cè)站以及水文站等，皆為人類(lèi)文明的重要組成部分；即公益性單位。公益性二類(lèi)。如檔案館、科技館等。為全社會(huì)提供公益服務(wù)，以滿(mǎn)足人民群眾的普遍需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，并在一定程度上實(shí)現(xiàn)由市場(chǎng)配置資源的事業(yè)單位的目標(biāo)。一般指直接向勞動(dòng)者或其家屬開(kāi)展勞動(dòng)技能培訓(xùn)、醫(yī)療保健、康復(fù)護(hù)理、勞動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)等活動(dòng)并取得一定經(jīng)濟(jì)效益的機(jī)構(gòu)。例：職技校、衛(wèi)生服務(wù)站等。如醫(yī)院、學(xué)校、圖書(shū)館、博物館等。3從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類(lèi)的事業(yè)單位，是一類(lèi)通過(guò)向社會(huì)提供有償服務(wù)而獲得收入的自收自支單位，其發(fā)展模式為企業(yè)化，積極參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，自負(fù)盈虧，國(guó)家財(cái)政不再承擔(dān)人頭經(jīng)費(fèi)。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，由于受傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，這些事業(yè)單位存在著不少問(wèn)題。比如招待所和賓館之類(lèi)的場(chǎng)所。這就意味著，在事業(yè)單位改革中，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類(lèi)事業(yè)單位將退出歷史舞臺(tái)。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于分類(lèi)推進(jìn)事業(yè)單位改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》第十二條規(guī)定，對(duì)于從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類(lèi)的事業(yè)單位，應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)制度的要求進(jìn)行改革，將其轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)有企業(yè)。在這種情況下，圖書(shū)館作為公益性機(jī)構(gòu)如何定位呢？隨著事業(yè)單位改革的完成，那些從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的事業(yè)單位被調(diào)整為國(guó)有企業(yè)，以適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。其性質(zhì)與社會(huì)公益性無(wú)關(guān)，也沒(méi)有國(guó)家財(cái)政補(bǔ)助。A項(xiàng)：圖書(shū)館作為一種公共文化機(jī)構(gòu)，被歸類(lèi)為具有公益性質(zhì)的一類(lèi)機(jī)構(gòu)。圖書(shū)館并非歸屬于承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位之列。因?yàn)閳D書(shū)館不是按行政職能進(jìn)行分類(lèi)管理，所以其性質(zhì)也應(yīng)歸屬于公益性事業(yè)單位。A項(xiàng)失誤。其主要任務(wù)是對(duì)轄區(qū)內(nèi)從事醫(yī)療衛(wèi)生工作和健康教育等業(yè)務(wù)活動(dòng)提供技術(shù)服務(wù)。根據(jù)B項(xiàng)規(guī)定，衛(wèi)生服務(wù)站作為衛(wèi)生事業(yè)的職能單位，被歸類(lèi)為公益二類(lèi)。所以不能把它列入政府機(jī)構(gòu)改革中進(jìn)行分類(lèi)改革。衛(wèi)生服務(wù)站并非歸屬于承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位，而是一家獨(dú)立的機(jī)構(gòu)。B項(xiàng)有誤。招待所作為一家從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類(lèi)事業(yè)的機(jī)構(gòu)，屬于其他類(lèi)型的事業(yè)單位之一。招待所并非屬于承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位，其地位與職責(zé)并不相同?！妒聵I(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》中關(guān)于“會(huì)計(jì)核算”和“會(huì)計(jì)報(bào)表”都未對(duì)賓館的業(yè)務(wù)性質(zhì)做出明確界定。D項(xiàng)出現(xiàn)了誤差。在我國(guó)，除國(guó)家機(jī)關(guān)外，其他單位都是營(yíng)利組織，所以賓館也不是營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。；5、程序性決策被稱(chēng)為（）A：例行決策、常規(guī)決策和定型化決策B：開(kāi)關(guān)式?jīng)Q策和重復(fù)性決策C：旋鈕式?jīng)Q策和開(kāi)關(guān)式?jīng)Q策D：戰(zhàn)略決策和旋鈕式?jīng)Q策正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察行政決策的種類(lèi)及其所涉及的范疇。這四個(gè)方面都是最常見(jiàn)的失誤類(lèi)型之一，所以在實(shí)際工作中我們必須引起足夠重視。行政決策的種類(lèi)包括：1.確定性決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策和不確定性決策；2.程序性質(zhì)的決策和非程序性質(zhì)的決策；3.個(gè)人的決策與集體的決策；4.經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)的決策；5.制定戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的決策方案；6.決策過(guò)程中，涉及到開(kāi)關(guān)和旋鈕的抉擇。在決策過(guò)程中，程序性決策作為一種常規(guī)、定型化的決策方式，存在著B(niǎo)、C、D項(xiàng)的錯(cuò)誤。由于的存在，故本題選擇A。6、圍繞組織目標(biāo)，制定實(shí)施方案，在政府管理運(yùn)行中所處的職能是（）。A：計(jì)劃職能B：組織職能C：領(lǐng)導(dǎo)職能D：控制職能正確答案選項(xiàng)：A解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。其結(jié)果是決定一個(gè)單位或部門(mén)工作是否能夠完成并取得預(yù)期成果，即達(dá)到預(yù)定的目的和任務(wù)的一種管理手段。在A項(xiàng)中，計(jì)劃職能指的是管理者對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)、確定目標(biāo)以及制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的行動(dòng)方針的過(guò)程，該過(guò)程牽涉到原因與目的、活動(dòng)與內(nèi)容、人員安排、時(shí)間安排、空間安排以及手段與方法的選擇等多個(gè)方面的問(wèn)題。因此，計(jì)劃工作要以提高行政效率和效益為出發(fā)點(diǎn)，并貫穿于整個(gè)行政管理之中。在行政職能中，計(jì)劃扮演著至關(guān)重要的角色，直接影響著其他職能的發(fā)揮和成效。它包含了人事、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、質(zhì)量、安全、技術(shù)等部門(mén)的具體工作內(nèi)容。為了有效地實(shí)現(xiàn)既定的行政管理目標(biāo)和任務(wù)，必須建立行政組織機(jī)構(gòu)，明確職位、職責(zé)和職權(quán)，協(xié)調(diào)政府職能相互關(guān)系，將組織內(nèi)部各個(gè)要素有機(jī)地聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體，以實(shí)現(xiàn)人財(cái)物的最合理使用，這就是組織職能。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指的是領(lǐng)導(dǎo)者行使組織授予的權(quán)力，以組織、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)督下屬人員的方式，完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的職責(zé)和功能。其目的在于調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮每個(gè)成員的作用。該過(guò)程涵蓋了決策制定、人才選拔、指揮協(xié)調(diào)等多個(gè)方面。在現(xiàn)代社會(huì)中，任何一項(xiàng)重大社會(huì)活動(dòng)都離不開(kāi)對(duì)資源進(jìn)行有效配置和利用的手段，而這種資源配置和利用方式主要通過(guò)一系列管理程序和制度體現(xiàn)出來(lái)。作為管理過(guò)程的靈魂，領(lǐng)導(dǎo)職能集中體現(xiàn)了管理者的素質(zhì)和能力，是實(shí)現(xiàn)管理效率和效果的至關(guān)重要的職能。本文就如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者職能談一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。因此，在管理中，它被廣泛視為至關(guān)重要的核心組成部分。它包括制定政策、組織實(shí)施等方面，在現(xiàn)代社會(huì)里具有十分重要的作用。在管理活動(dòng)中，控制職能以行政計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn)，對(duì)計(jì)劃完成情況進(jìn)行評(píng)估并糾正計(jì)劃執(zhí)行中的偏差，以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。它包括對(duì)項(xiàng)目工作進(jìn)行有效監(jiān)督和檢查、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及提出改進(jìn)措施等方面的內(nèi)容。由于的存在，故本題選擇A。7、我國(guó)城市社區(qū)建設(shè)（）借鑒了新加坡的社區(qū)管理與建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，是政府主導(dǎo)型的典型代表。A：上海模式B：北京模式C：江漢模式D：沈陽(yáng)模式正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在探究社工所需具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在此基礎(chǔ)上提出一種新的社會(huì)管理模式——社區(qū)自治型城市管理模式，即由政府部門(mén)牽頭組建一個(gè)專(zhuān)門(mén)組織機(jī)構(gòu)來(lái)指導(dǎo)和推動(dòng)社區(qū)建設(shè)工作。上海的城市社區(qū)建設(shè)模式，汲取了新加坡社區(qū)管理與建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，成為政府主導(dǎo)型的杰出代表。這種模式具有一定的歷史合理性，但也存在一些不足，需要在今后的實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新。該模式的獨(dú)特之處在于，將社區(qū)建設(shè)與城市管理體制改革中的“兩級(jí)政府，三級(jí)管理，四級(jí)網(wǎng)絡(luò)（市區(qū)兩級(jí)政府，街道和社區(qū)居委會(huì)）”相融合，強(qiáng)化街道辦事處的權(quán)力、地位和作用，將社區(qū)定位于街道，形成“街道社區(qū)”，并強(qiáng)調(diào)依靠行政力量，通過(guò)街居聯(lián)動(dòng)來(lái)促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。由于的存在，故本題選擇A。【解析拓展】B項(xiàng)：北京正致力于加強(qiáng)全國(guó)文化中心的建設(shè)，將文化與金融有機(jī)融合，成為推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索創(chuàng)新文化金融融合新路徑，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)。在北京模式下，通過(guò)一系列文化金融政策的實(shí)施，成功構(gòu)建了覆蓋“投、融、擔(dān)、貸、孵、易”全鏈條的首都文化投融資服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)了文化金融融合的目標(biāo)。B項(xiàng)并不涉及與題干相關(guān)的事宜。該模式主要包括政府主導(dǎo)、社會(huì)參與和多元主體共同治理等內(nèi)容。C項(xiàng)：江漢模式是武漢市江漢區(qū)社區(qū)建設(shè)的典范，其核心特征在于積極轉(zhuǎn)型政府職能。這一實(shí)踐過(guò)程中所取得的成效值得肯定，但也存在一些問(wèn)題需要改進(jìn)和完善。江漢區(qū)在建立社區(qū)自治組織體系后，明確提出政府職能轉(zhuǎn)型，以實(shí)現(xiàn)社區(qū)自治為目標(biāo)。C項(xiàng)與問(wèn)題無(wú)關(guān)。具體包括兩個(gè)方面。D項(xiàng)：“沈陽(yáng)模式”在社區(qū)建設(shè)中體現(xiàn)了自治與議行分離的原則，為社區(qū)的發(fā)展提供了新的思路和方法。首先，我們對(duì)社區(qū)進(jìn)行了重新定位，將其定位在街道辦事處以下、居委會(huì)管轄范圍以外的范圍內(nèi)；同時(shí)，制定了一系列相關(guān)法規(guī)條例來(lái)保證其實(shí)施。其次，我們建立了一套全新的社區(qū)組織架構(gòu)，其中包括社區(qū)成員代表大會(huì)、社區(qū)協(xié)商議事委員會(huì)、社區(qū)委員會(huì)、社區(qū)黨組織等四個(gè)主題組織，同時(shí)還成立了多個(gè)協(xié)會(huì)和中介組織，以促進(jìn)社區(qū)的全面發(fā)展；四是加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)工作。在加強(qiáng)社區(qū)職能的同時(shí)，將自治權(quán)歸還給社區(qū)，并在國(guó)內(nèi)首次授予拒絕不合理攤派的權(quán)力”。第四部分是本文結(jié)論及建議。D項(xiàng)并不涉及與題干相關(guān)的問(wèn)題。8、下列與事業(yè)單位相關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A：事業(yè)單位屬于國(guó)家機(jī)關(guān)B：事業(yè)單位人員從事的主要是社會(huì)公益類(lèi)工作C：一般來(lái)說(shuō)，事業(yè)單位人員的工資由當(dāng)?shù)叵M(fèi)水平及財(cái)政收入水平?jīng)Q定D：事業(yè)單位有全額撥款的，有部分撥款的，還有事業(yè)單位企業(yè)化管理的正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察與事業(yè)單位相關(guān)的制度規(guī)范。國(guó)家機(jī)關(guān)單位指的是從事國(guó)家治理和行使國(guó)家權(quán)力的行政機(jī)構(gòu)。事業(yè)單位是指除上述人員之外承擔(dān)執(zhí)行一定職責(zé)的其他經(jīng)濟(jì)組織或個(gè)人。包括國(guó)家元首，權(quán)力機(jī)關(guān)，行政機(jī)關(guān)，審判機(jī)關(guān)，檢察機(jī)關(guān)，軍事機(jī)關(guān)等等。包括各類(lèi)民辦非企業(yè)單位以及其他依照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)?shù)怯洸⑷〉梅ㄈ速Y格的經(jīng)濟(jì)組織。事業(yè)單位是由政府運(yùn)用國(guó)有資產(chǎn)所設(shè)立的，致力于提供教育、科技、文化、衛(wèi)生等社會(huì)服務(wù)的機(jī)構(gòu)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，事業(yè)單位也可以成為獨(dú)立于企業(yè)之外的經(jīng)濟(jì)成分。作為法人實(shí)體，事業(yè)單位在接受政府領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，以組織或機(jī)構(gòu)的形式得以體現(xiàn)。它以提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)為主要任務(wù)，具有公益性、福利性、非營(yíng)利性和服務(wù)性。一般情況下，事業(yè)單位是由國(guó)家設(shè)立的一類(lèi)具有一定公益性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，但其歸屬并非國(guó)家機(jī)關(guān)。我國(guó)行政機(jī)關(guān)和企業(yè)、事業(yè)等單位都要進(jìn)行管理，其工作任務(wù)主要是完成上級(jí)下達(dá)給自己的各項(xiàng)任務(wù)，并在此基礎(chǔ)上制定出計(jì)劃，實(shí)施目標(biāo)控制。由于的存在，故本題選擇A。9、中等生是指那些在班級(jí)中各方面都表現(xiàn)平平的學(xué)生，主要特點(diǎn)為（）。A：意志力比較強(qiáng)B：學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)C：信心不足，沒(méi)有表現(xiàn)的欲望D：自卑、多疑和自反心理嚴(yán)重正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察班主任在個(gè)體教育方面的工作表現(xiàn)。其中，優(yōu)等生是指學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、品德良好的學(xué)生。在班主任的個(gè)別教育工作中，不僅包括針對(duì)優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生的個(gè)別教育，還包括其他形式的個(gè)性化教育。他們往往缺乏上進(jìn)的動(dòng)力和毅力，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，也不善于與同學(xué)交往。那些在班級(jí)中表現(xiàn)平平的學(xué)生，被稱(chēng)為中等水平的學(xué)生，也被稱(chēng)為“中等水平的學(xué)生”或“中等水平的學(xué)生。二是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。中等水平的學(xué)生普遍存在兩個(gè)共性問(wèn)題：一是缺乏足夠的自信心；這兩個(gè)特征決定了他們往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。其次，缺乏強(qiáng)烈的情感表達(dá)。C項(xiàng)是對(duì)的。他們具有堅(jiān)強(qiáng)而穩(wěn)定的意志和毅力，善于克服困難、戰(zhàn)勝挫折。在A項(xiàng)錯(cuò)誤中，展現(xiàn)出了卓越的意志力，這是優(yōu)秀學(xué)生的顯著特征之一。這些人學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，具有良好的意志品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。那些在品德、智力、身體、審美和勞動(dòng)等多個(gè)方面均得到全面發(fā)展的學(xué)生，被稱(chēng)為優(yōu)秀或先進(jìn)的學(xué)生。優(yōu)秀的學(xué)生通常表現(xiàn)出強(qiáng)大的意志力。差生也有一定程度的意志品質(zhì)較差。不符合題目要求，故予以剔除。這些學(xué)生往往表現(xiàn)為學(xué)習(xí)差、紀(jì)律渙散、自制力弱、性格孤僻等等。B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，后進(jìn)生是指那些在學(xué)業(yè)成績(jī)和思想品德等方面暫時(shí)滯后的學(xué)生，他們的學(xué)業(yè)表現(xiàn)和道德修養(yǎng)都有待提高。其典型特征在于缺乏強(qiáng)烈的求知欲，學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱，意志力相對(duì)薄弱，以及缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；存在嚴(yán)重的自我貶低、猜疑和反感情緒；在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)不感興趣，只是機(jī)械地重復(fù)教師講授過(guò)的內(nèi)容。缺乏正確的道德觀念和辨別是非、善惡的能力，這使得人們?cè)诘赖掠^念和行為準(zhǔn)則方面存在一定的缺陷。因此，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱，表現(xiàn)出明顯的自卑、多疑和逆反心理，這是他們的顯著特征。這類(lèi)問(wèn)題往往會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生一種“我不懂”的感覺(jué)，而教師也就不能很好地引導(dǎo)他們?nèi)ソ鉀Q它。不符合題目要求，故予以剔除。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生不同的心理特征，采取有針對(duì)性的措施，幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，使其全面發(fā)展。由于的存在，故本題選擇C。10、通報(bào)的適用范圍是：A：表彰先進(jìn)B：傳達(dá)決定C：任免人員D：反映情況正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察讀者在公文寫(xiě)作方面的知識(shí)儲(chǔ)備。根據(jù)2012年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條第（九）項(xiàng)規(guī)定，通報(bào)適用于表彰杰出表現(xiàn)、批評(píng)謬誤、傳遞重要思想和告知重要情況。在實(shí)際應(yīng)用中，一般都會(huì)將表?yè)P(yáng)與批評(píng)兩種形式結(jié)合起來(lái)使用。通報(bào)分為三類(lèi)，分別為表彰通報(bào)、批評(píng)通報(bào)和情況通報(bào)，以便于全面、系統(tǒng)地傳達(dá)相關(guān)信息。批評(píng)通報(bào)則是針對(duì)存在問(wèn)題或失誤進(jìn)行分析，指出原因并提出改進(jìn)措施的通報(bào)。表彰通報(bào)是對(duì)那些在樹(shù)立典型、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、號(hào)召大家學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行的一種高度贊揚(yáng)和表彰。表?yè)P(yáng)先進(jìn)人物是為了激勵(lì)廣大人民群眾為實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家既定目標(biāo)努力奮斗。據(jù)所知，通報(bào)的適用范圍僅限于表彰那些表現(xiàn)出卓越成就的人。在“表彰”中,“表彰”一詞出現(xiàn)次數(shù)較多。由于的存在，故本題選擇A。根據(jù)2012年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條第（九）項(xiàng)規(guī)定，通報(bào)的適用范圍應(yīng)限于傳達(dá)重要精神，而非傳達(dá)決策?！巴ㄖ薄ⅰ爸甘尽钡葍?nèi)容屬于傳達(dá)決定的范疇，但不是唯一的范圍。B項(xiàng)有誤。根據(jù)2012年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條第（九）項(xiàng)規(guī)定，通報(bào)并未具備適用于人員任免的資格。本文所述內(nèi)容與主題不符。該項(xiàng)目為“對(duì)被任命干部的任前任職資格進(jìn)行考察”,但沒(méi)有明確具體說(shuō)明是什么內(nèi)容。C項(xiàng)出現(xiàn)了錯(cuò)誤。該行為屬于違反了國(guó)家法律規(guī)定的程序或者方法。根據(jù)2012年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條第（九）項(xiàng)規(guī)定，通報(bào)并不具備反映實(shí)際情況的能力。該項(xiàng)目為“在領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格審查中發(fā)現(xiàn)的違反相關(guān)規(guī)定或者有其他問(wèn)題”.其含義是指在組織考察、任用等方面存在的嚴(yán)重缺陷。本文所述內(nèi)容與主題不符。D項(xiàng)出現(xiàn)了誤差。；11、某公文標(biāo)題為“某省教育廳關(guān)于組織開(kāi)展‘第一屆省高校輔導(dǎo)員年度人物’評(píng)選活動(dòng)的通知”。這標(biāo)題符合公文寫(xiě)作的要求。（）A：正確B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：A解析：此題旨在考察公文格式的適用性。通知的題目有四種表述方式：首先，明確發(fā)文機(jī)構(gòu)、事由和文體；其次，闡述事情的來(lái)龍去脈和文體特點(diǎn)；其四是不署名，只署責(zé)任者名或工作單位。第三條規(guī)定，僅限于記錄發(fā)文單位的名稱(chēng)和所屬文體；在文章末尾要注明作者姓名、單位全稱(chēng)以及郵政編碼等信息。第四條，僅以“通告”二字為表述。這三種情況都不符合公文寫(xiě)作規(guī)律，也不利于提高公文寫(xiě)作水平。根據(jù)題目所示，所采用的書(shū)寫(xiě)方式為首種。從題目看，它既不屬于公文文種，也不是行政文書(shū)中常用到的格式。故本題正確。在閱讀材料時(shí)可以用第二種方法進(jìn)行理解。；12、管理者應(yīng)具備的技能與管理者的角色聯(lián)系十分緊密，下列屬于管理人員應(yīng)具備的管理技能是（）。A：某高校的校長(zhǎng)經(jīng)常用自己豐富的經(jīng)驗(yàn)對(duì)年輕教師進(jìn)行教學(xué)工作指導(dǎo)B：某醫(yī)院的一名護(hù)士長(zhǎng)能夠在住院醫(yī)師與護(hù)士之間做好協(xié)調(diào)與溝通C：某公司的一名總經(jīng)理能夠在公司經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)狀況時(shí)，審時(shí)度勢(shì)，作出正確的決策D：以上均正確正確答案選項(xiàng)：D解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。某企業(yè)的經(jīng)理是一個(gè)優(yōu)秀的管理者，可以將自己掌握的知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)和管理中去，從而提高經(jīng)濟(jì)效益。在A項(xiàng)中，可以看出某高校的校長(zhǎng)作為學(xué)校的管理層擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此可以為年輕教師提供教學(xué)工作的指導(dǎo)。在醫(yī)院的決策層和執(zhí)行層之間，一位護(hù)士長(zhǎng)扮演著橋梁的角色，促進(jìn)住院醫(yī)師和護(hù)士之間的協(xié)調(diào)和溝通。在公司的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，總經(jīng)理作為管理層承擔(dān)著日常經(jīng)營(yíng)決策的責(zé)任，因此在公司經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，他能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，做出明智的決策，確保公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。本案例分析了醫(yī)院中層管理者如何通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為進(jìn)行評(píng)價(jià)和控制來(lái)提升自己的管理水平，從而使其能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度的要求。D項(xiàng)是對(duì)的，上面都是對(duì)的。本研究以企業(yè)戰(zhàn)略管理為切入點(diǎn)，結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，從理論和實(shí)踐相結(jié)合出發(fā)，對(duì)如何提高上市公司董事會(huì)運(yùn)作效率進(jìn)行了探討與分析。由于的存在，故本題選擇D。13、根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第二十條規(guī)定，公文文稿簽發(fā)前應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳（室）進(jìn)行（）。A：審核B：登記C：承辦D：批辦正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書(shū)處理等方面。以上幾點(diǎn)均可作為對(duì)文件簽發(fā)前進(jìn)行審查的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第二十條規(guī)定:“公文文稿簽發(fā)前，應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳（室）進(jìn)行審核。審核的重點(diǎn)是：（一）行文理由是否充分，行文依據(jù)是否準(zhǔn)確。（二）內(nèi)容是否符合黨的理論路線(xiàn)方針政策和國(guó)家法律法規(guī)；是否完整準(zhǔn)確體現(xiàn)發(fā)文機(jī)關(guān)意圖；是否同現(xiàn)行有關(guān)公文相銜接；所提政策措施和辦法是否切實(shí)可行。（三）涉及有關(guān)地區(qū)或者部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)是否經(jīng)過(guò)充分協(xié)商并達(dá)成一致意見(jiàn)。（四）文種是否正確，格式是否規(guī)范；人名、地名、時(shí)間、數(shù)字、段落順序、引文等是否準(zhǔn)確；文字、數(shù)字、計(jì)量單位和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等用法是否規(guī)范。（五）其他內(nèi)容是否符合公文起草的有關(guān)要求?！痹趯?shí)際使用中，由于一些同志對(duì)上述文件的寫(xiě)作背景了解不多，導(dǎo)致在具體應(yīng)用時(shí)出現(xiàn)了不少問(wèn)題。由于的存在，故本題選擇A。14、以下對(duì)于公文格式表述正確的是（）。A：電報(bào)應(yīng)注明“特急”和“加急”B：附件說(shuō)明指公文附件順序號(hào)和名稱(chēng)C：附注是公文正文說(shuō)明補(bǔ)充或參考資料D：普發(fā)性公文和電報(bào)也要加蓋印章正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書(shū)處理等方面。按照我國(guó)現(xiàn)行法律、法規(guī)規(guī)定，一般情況下，公文必須在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)出。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條規(guī)定，針對(duì)A項(xiàng)錯(cuò)誤，必須采取緊急措施以應(yīng)對(duì)。規(guī)定了公文送達(dá)和辦理的時(shí)限，以確保及時(shí)高效地完成。如果是緊急通知，還應(yīng)該標(biāo)注“特急”、“加急件”或者其他特殊情況下使用的時(shí)間。根據(jù)緊急情況的緊急程度，電報(bào)應(yīng)當(dāng)分別注明“特別提出”、“緊急處理”、“緊急處理”、“緊急處理”、“平穩(wěn)處理”。在文書(shū)寫(xiě)作中，附件是重要的組成部分。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條：（十）所附的說(shuō)明，B項(xiàng)在中得到了正確的表述。公文附件中出現(xiàn)兩個(gè)以上文字符號(hào)者。請(qǐng)?zhí)峁┕乃礁郊木幪?hào)和名稱(chēng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條：（十四）附注。附件是為文書(shū)處理部門(mén)辦理有關(guān)業(yè)務(wù)而附加在公文上的必要內(nèi)容和文字材料。需要詳細(xì)說(shuō)明的事項(xiàng)包括公文的發(fā)放和傳達(dá)范圍。公文上注明了使用日期的，必須在其上面標(biāo)明。(十五)附件。無(wú)發(fā)文機(jī)關(guān)印章的公文可以使用普通公章。請(qǐng)?zhí)峁┯嘘P(guān)公文正文的詳細(xì)說(shuō)明、補(bǔ)充或參考材料。在行文過(guò)程中需要使用“同意”、“批準(zhǔn)”等字樣時(shí)，應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定蓋章，否則將影響公文內(nèi)容的嚴(yán)肅性，甚至?xí)a(chǎn)生嚴(yán)重后果。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條：（十三）印章。在實(shí)際工作中，對(duì)公文上所附文件、文種名稱(chēng)以及附件等應(yīng)如何正確書(shū)寫(xiě)是值得探討的問(wèn)題。若公文中含有發(fā)文機(jī)關(guān)的署名，則應(yīng)在其上蓋上發(fā)文機(jī)關(guān)的印章，并確保署名機(jī)關(guān)與公文中的署名機(jī)關(guān)一致。普通的公函和電報(bào)，如果帶有特定的發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志，則無(wú)需蓋上印章。由于的存在，故本題選擇B。15、函在文種上屬于（），在公務(wù)活動(dòng)領(lǐng)域上屬于：（）A：規(guī)范性文件；通用文件B：商洽性文件；通用文件C：陳述呈請(qǐng)性文件；專(zhuān)用文件D：領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件；專(zhuān)用文件正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在探究公文文體的相關(guān)知識(shí)。它包括行政文書(shū)和法律事務(wù)文書(shū)兩大類(lèi)。通用文件，是廣泛應(yīng)用于各級(jí)機(jī)關(guān)的一種公共文件形式。由于其適用范圍不同，因而也有區(qū)別。在特定的機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)，為了滿(mǎn)足特殊需求而使用的文件，被稱(chēng)為專(zhuān)用文件。電報(bào)則是由報(bào)務(wù)人員以口頭形式向主管單位提出要求，并經(jīng)過(guò)處理后送達(dá)對(duì)方手中，以便解決具體問(wèn)題的一種文書(shū)。就其適用范圍而言，函件可用于促進(jìn)不隸屬于任何機(jī)構(gòu)之間的工作交流、問(wèn)題詢(xún)問(wèn)和答復(fù)，以及向相關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)等。由于它具有廣泛的適用性，故又可分為一般文種和專(zhuān)指文書(shū)兩大類(lèi)。因此，該文件屬于商業(yè)洽談性質(zhì)的文獻(xiàn)。在公文中常用來(lái)表示上下級(jí)間相互聯(lián)系與溝通的一種文書(shū)形式。就函件的文體而言，其表達(dá)方式為平面化。盡管上級(jí)向下級(jí)詢(xún)問(wèn)工作情況或某一具體問(wèn)題，下級(jí)向上級(jí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)關(guān)詢(xún)問(wèn)有關(guān)方針政策和界限不明確的問(wèn)題等，也可采用函件的方式，但多數(shù)情況下，這些函件適用于不同隸屬機(jī)關(guān)之間。在我國(guó)公文中應(yīng)用廣泛。是15種通用文件之一。在公文處理中，對(duì)“請(qǐng)示”一詞應(yīng)正確理解。由于的存在，故本題選擇B。16、文秘人員根據(jù)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人確定的辦文原則，對(duì)印發(fā)形式、發(fā)制范圍、緊急程度印刷要求等提出具體意見(jiàn)并據(jù)此實(shí)施，稱(chēng)之為（）。A：簽發(fā)B：承辦C：注發(fā)D：批辦正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書(shū)處理等方面。它與發(fā)文人的身份無(wú)關(guān)，但在具體工作中，必須按照法定程序作出決定。在文稿終審核準(zhǔn)后，機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人或被授予專(zhuān)門(mén)權(quán)限的部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)對(duì)文稿進(jìn)行批注，并發(fā)出意見(jiàn)、簽署姓名和日期，這一活動(dòng)被稱(chēng)為A項(xiàng)錯(cuò)誤。在收文辦理流程中，B項(xiàng)存在錯(cuò)誤，需要對(duì)公文進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的處理，以解決其所針對(duì)的問(wèn)題。在行文中，一般不作改動(dòng)，也不得有遺漏和重復(fù)情況發(fā)生。根據(jù)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的意見(jiàn)，文秘人員制定了公文的印發(fā)形式、發(fā)至范圍、緊急程度、秘密等級(jí)、發(fā)送方式以及印刷要求等，以確保其準(zhǔn)確性和規(guī)范性。在收文辦理流程中，批辦是指機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者或部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)公文（包括其擬辦意見(jiàn)）進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和分析，并提出相應(yīng)的處置建議，以確保文件的準(zhǔn)確性和規(guī)范性?！氨尽弊衷谛形闹谐霈F(xiàn)頻率較高,“則”字和“而”字常用于說(shuō)明情況。由于的存在，故本題選擇C。17、正確的授權(quán)并不是全權(quán)放任、撒手不管，而是保留著某種控制程度的授權(quán)，這體現(xiàn)了行政授權(quán)的（）。A：權(quán)責(zé)一致原則B：權(quán)力授權(quán)原則C：適當(dāng)控制原則D：充分信任原則正確答案選項(xiàng)：C解析：在一個(gè)組織中，管理者所擁有的權(quán)力應(yīng)當(dāng)與其所承擔(dān)的責(zé)任相適應(yīng)，這是一項(xiàng)權(quán)責(zé)一致的準(zhǔn)則，以確保組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和管理。這種權(quán)利與責(zé)任相統(tǒng)一的要求，就是所謂權(quán)責(zé)一致性原則。B項(xiàng)錯(cuò)誤，授權(quán)是組織運(yùn)作的關(guān)鍵，它是將完成某項(xiàng)工作所必需的權(quán)力委托給部屬人員，從而實(shí)現(xiàn)以人為中心的組織運(yùn)作。主管將決策權(quán)從處理用人、用錢(qián)、做事、交涉、協(xié)調(diào)等方面轉(zhuǎn)移至部屬，僅授予其權(quán)力，而非承擔(dān)完成該項(xiàng)工作所需的必要責(zé)任，這是授權(quán)的絕對(duì)原則。如果沒(méi)有具體明確的權(quán)限劃分，也就不能保證其實(shí)施過(guò)程的順利進(jìn)行和結(jié)果的準(zhǔn)確可靠，更不可能達(dá)到預(yù)期目的。；在此基礎(chǔ)上再考慮對(duì)其權(quán)限進(jìn)行限制與制約，這就是授權(quán)的相對(duì)靈活性。C項(xiàng)所規(guī)定的授權(quán)范圍、內(nèi)容、人選、方式、期限、工作量等，必須符合相關(guān)法律和政策的規(guī)定，同時(shí)保持一定的可控性，這是授權(quán)適當(dāng)原則的核心。它是在行政管理過(guò)程中對(duì)被代理人行為進(jìn)行監(jiān)督、約束與制約的一種方法，目的在于防止權(quán)力濫用。為了促進(jìn)行政事務(wù)的順利完成，領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)當(dāng)以實(shí)際情況為基礎(chǔ)，對(duì)授權(quán)者的知識(shí)和能力進(jìn)行深入考察。該原則適用于所有的組織形式和人員組合。在用人過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者必須時(shí)刻銘記“疑人不用，用人不疑”這一重要原則，以確保用人的準(zhǔn)確性和高效性?！耙扇瞬挥?，用人者不信”是說(shuō)在使用人才時(shí)，必須慎重考慮問(wèn)題，不要輕易相信任何人。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)給予下屬充分的信任和支持，給予他們充分的工作自主權(quán)，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如何正確使用人才，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，已成為現(xiàn)代企業(yè)管理者必須認(rèn)真研究和解決的課題。由于的存在，故本題選擇C。在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)人的成功取決于他是否具有正確的價(jià)值觀、人生觀和道德觀等非智力因素，而這些非智力因素又直接或間接地決定了個(gè)人事業(yè)成敗與否。18、（）是公文印發(fā)傳達(dá)范圍等需要說(shuō)明的事項(xiàng)。A：附表B：附注C：署名D：附件正確答案選項(xiàng)：B解析：2012年7月1日施行的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條規(guī)定:“公文一般由份號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人、標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說(shuō)明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、頁(yè)碼等組成?！痹摋l還明確規(guī)定,“公文必須附有必要的文種名稱(chēng)或代號(hào)、行文順序及起止時(shí)間、主要內(nèi)容及其他有關(guān)情況的文字描述。”其中，第十四款規(guī)定:“附注。公文印發(fā)傳達(dá)范圍等需要說(shuō)明的事項(xiàng)?！庇纱丝梢?jiàn),“附件”是指由文種構(gòu)成的文件中所附加或省略的內(nèi)容。第十五款規(guī)定:“附件。公文正文的說(shuō)明、補(bǔ)充或者參考資料?！笨梢?jiàn)，對(duì)文種中附加內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范是必要的，也是必須遵循的一項(xiàng)基本原則。由于的存在，故本題選擇B。在我國(guó)古代,“附錄”作為文書(shū)檔案的一種形式，是指為了使文件材料具有保存價(jià)值而附加的某些必要內(nèi)容。19、在一份函中寫(xiě)有商購(gòu)“黃白芝麻”品種，這種寫(xiě)法屬于公文語(yǔ)言問(wèn)題中的（）。A：濫用縮略語(yǔ)B：濫用復(fù)句C：濫用描述性語(yǔ)言D：濫用敬語(yǔ)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書(shū)處理等方面。A項(xiàng)正確，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第十九條第三項(xiàng)規(guī)定:“公文起草應(yīng)當(dāng)做到：內(nèi)容簡(jiǎn)潔，主題突出，觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述準(zhǔn)確，文字精練。”在寫(xiě)作實(shí)踐中，由于受篇幅、字?jǐn)?shù)等限制，有些文章需要用縮略形式來(lái)替代原文中一些重要的詞語(yǔ)或者句子?？s略語(yǔ)是一種由較長(zhǎng)的單詞和短語(yǔ)組成的簡(jiǎn)化語(yǔ)言，其目的在于提高使用的便利性。在文內(nèi)引用時(shí)也會(huì)使讀者產(chǎn)生誤解。由于濫用縮略語(yǔ)，題干中的表述存在歧義，導(dǎo)致收函者難以明確商購(gòu)的是“黃白芝麻”或“黃芝麻和白芝麻”兩個(gè)品種。復(fù)句分為主從復(fù)合句、偏正復(fù)合句和轉(zhuǎn)折復(fù)合句三種類(lèi)型。在B項(xiàng)錯(cuò)誤中，復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義相關(guān)的分句組成的，這些分句在結(jié)構(gòu)上彼此獨(dú)立，不構(gòu)成句子成分。題干中存在多個(gè)不同語(yǔ)序的句子，其中有部分屬于復(fù)句句式。分句，作為一種語(yǔ)法單位，其結(jié)構(gòu)類(lèi)似于單句，但卻缺乏完整的句調(diào)。復(fù)句由并列，遞進(jìn)，承接組成。錯(cuò)別字屬于非動(dòng)詞短語(yǔ)類(lèi)的虛詞性成分，一般在句子中出現(xiàn)頻率不大，但也有一些特殊情況會(huì)導(dǎo)致誤用。題干中沒(méi)有復(fù)句的有關(guān)內(nèi)容。句首語(yǔ)序不當(dāng)導(dǎo)致的句子不完整或者結(jié)構(gòu)不合理會(huì)造成錯(cuò)別字。在描述事物狀態(tài)或事情始末的語(yǔ)言中，C項(xiàng)錯(cuò)誤所指的是一種詳盡而全面的描述方式，其獨(dú)特之處在于對(duì)事物的細(xì)節(jié)及事情始末進(jìn)行了詳盡而全面的描述，因此字?jǐn)?shù)通常較多?！澳焙汀罢?qǐng)”屬于這類(lèi)情況。題目所涉及的內(nèi)容并未包含任何與描述性語(yǔ)言相關(guān)的方面。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中，經(jīng)常遇到一些學(xué)生把敬語(yǔ)誤用為動(dòng)詞來(lái)表達(dá)自己的意思，這種情況很普遍。在漢語(yǔ)中，敬語(yǔ)是一種表達(dá)對(duì)聽(tīng)話(huà)人尊敬的語(yǔ)言技巧，而在D項(xiàng)錯(cuò)誤中，敬語(yǔ)則是其中的一種?！罢?qǐng)”在日常交際中經(jīng)常用到，而敬語(yǔ)則很少出現(xiàn)在正式場(chǎng)合。漢語(yǔ)中常用的敬語(yǔ)包括“您”、“請(qǐng)”、“勞駕”，以表達(dá)對(duì)您的尊敬和尊重。本論文選擇了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中有關(guān)敬語(yǔ)和禮貌用語(yǔ)部分詞條進(jìn)行比較分析研究。使用敬語(yǔ)，是將人的尊嚴(yán)和自我價(jià)值融為一體的重要方式。本文擬對(duì)“您”、「請(qǐng)」等語(yǔ)素進(jìn)行語(yǔ)義分析并探討其語(yǔ)法功能及語(yǔ)用意義。題干中沒(méi)有涉及到敬語(yǔ)。敬語(yǔ)在日語(yǔ)中具有特殊意義，它可以表達(dá)對(duì)某人或某事物的敬意和尊敬之情。由于的存在，故本題選擇A。20、關(guān)于頭腦風(fēng)暴法在培訓(xùn)中應(yīng)用的敘述不準(zhǔn)確的是（）。A：可以最大限度的發(fā)揮參與者的創(chuàng)造力B：可以集中集體智慧，達(dá)到相互啟發(fā)的目的C：對(duì)培訓(xùn)顧問(wèn)的要求高，要善于引導(dǎo)討論，避免討論漫無(wú)邊際D：討論所選主題范圍應(yīng)寬泛正確答案選項(xiàng)：D解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。通過(guò)這種方式讓大家都來(lái)發(fā)表意見(jiàn)、表達(dá)觀點(diǎn)、分享經(jīng)驗(yàn)、集思廣益。A、B兩項(xiàng)正確，頭腦風(fēng)暴法是指價(jià)值工程工作小組成員在一種融洽、無(wú)拘無(wú)束的氛圍中，以會(huì)議形式進(jìn)行討論、座談，打破常規(guī)，積極思考，暢所欲言，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。它能使管理者從復(fù)雜繁瑣的事務(wù)中解脫出來(lái)，從而提高工作效率，增強(qiáng)組織競(jìng)爭(zhēng)力。最大限度地激發(fā)參與者的創(chuàng)造性，同時(shí)匯聚集體智慧，以實(shí)現(xiàn)相互啟迪的目標(biāo)。并將這些想法及時(shí)反饋給大家，以確保每一個(gè)人都能得到有效指導(dǎo)與幫助，同時(shí)提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性，為最終解決問(wèn)題打下良好基礎(chǔ)。在一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴會(huì)中，培訓(xùn)顧問(wèn)的職責(zé)在于掌控頭腦風(fēng)暴的討論進(jìn)程，引導(dǎo)參與者深入?yún)⑴c到討論中，以避免話(huà)題偏離，并激勵(lì)那些提出富有創(chuàng)意的想法的參與者。在確定好了主題后就應(yīng)該讓參與者思考如何將其具體化、形象化，并對(duì)該議題展開(kāi)進(jìn)一步探討。在頭腦風(fēng)暴會(huì)的準(zhǔn)備工作中，首要任務(wù)是針對(duì)D項(xiàng)錯(cuò)誤進(jìn)行主題鎖定。如果你的主題不是非常具體，那么就可以采用“小范圍”、“多領(lǐng)域”等方法來(lái)確定議題。所選主題應(yīng)當(dāng)聚焦于更具體、更專(zhuān)注的議題，且用最簡(jiǎn)潔的措辭進(jìn)行描述，而非過(guò)于泛泛而談。本題意在于通過(guò)對(duì)學(xué)生思維水平、認(rèn)知能力等方面進(jìn)行分析研究，找出學(xué)生解題過(guò)程中存在的不足，提出相應(yīng)對(duì)策，以期幫助教師提高教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量。由于本題為選非題，故正確答案為D，故此句話(huà)的表達(dá)方式略顯平凡。21、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)建立健全政府信息發(fā)布（）機(jī)制。A：聯(lián)系B：統(tǒng)一C：規(guī)范D：協(xié)調(diào)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題對(duì)行政法進(jìn)行了考察?？梢?jiàn),“行政機(jī)關(guān)依法主動(dòng)向社會(huì)公布政府信息是保障公民知情權(quán)和參與權(quán)、實(shí)現(xiàn)公共利益、維護(hù)公共秩序的需要?！备鶕?jù)《政府信息公開(kāi)條例》第十一條規(guī)定:“行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)建立健全政府信息公開(kāi)協(xié)調(diào)機(jī)制。行政機(jī)關(guān)公開(kāi)政府信息涉及其他機(jī)關(guān)的，應(yīng)當(dāng)與有關(guān)機(jī)關(guān)協(xié)商、確認(rèn)，保證行政機(jī)關(guān)公開(kāi)的政府信息準(zhǔn)確一致?！北静糠謨?nèi)容是對(duì)法律和法規(guī)中關(guān)于政府信息公開(kāi)制度進(jìn)行研究，并結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況提出了建立該制度的一些建議。由于的存在，故本題選擇D。22、下列屬于公民義務(wù)的是（）。A：依法納稅B：保護(hù)個(gè)人隱私C：償還債務(wù)D：拾金不昧正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。因此納稅人可以按照稅法交納稅款。A項(xiàng)正確，根據(jù)《憲法》第五十六條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)?！睂?duì)于B項(xiàng)錯(cuò)誤，確保個(gè)人隱私的保護(hù)是一項(xiàng)不可或缺的個(gè)人權(quán)利。在債務(wù)償還方面，存在C項(xiàng)錯(cuò)誤，需要承擔(dān)法律責(zé)任?！笆敖稹?、“拾撿”都是公民的基本權(quán)利，但在法律上它們又有各自不同的內(nèi)涵和外延。在D項(xiàng)錯(cuò)誤中，保持拾金不昧的品質(zhì)是一種令人向往的美德。在法律的面前人人平等，但這不是說(shuō)，任何人都可以享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)。由于的存在，故本題選擇A。23、關(guān)于行政法中的收費(fèi)制度，下列說(shuō)法正確的是（）。A：行政許可均不得收費(fèi)B：所有聽(tīng)證會(huì)不得向當(dāng)事人收費(fèi)C：行政法中需要檢測(cè)、鑒定或者保管的，不得向當(dāng)事人收費(fèi)D：行政復(fù)議、行政訴訟、國(guó)家賠償不得收費(fèi)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題對(duì)行政法進(jìn)行了考察。按照這一規(guī)定,“行政機(jī)關(guān)依法可以采取強(qiáng)制措施或者附加條件處罰的除外”.因此,“行政機(jī)關(guān)不得以任何理由拒絕或減輕申請(qǐng)人的義務(wù)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第五十八條第一款規(guī)定:“行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可和對(duì)行政許可事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，不得收取任何費(fèi)用。但是，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的，依照其規(guī)定?！币虼?，在具體執(zhí)行中，必須嚴(yán)格按照法定程序進(jìn)行。B項(xiàng)正確，根據(jù)《行政處罰法》第六十三條規(guī)定:“行政機(jī)關(guān)擬作出下列行政處罰決定，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求聽(tīng)證的權(quán)利，當(dāng)事人要求聽(tīng)證的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)組織聽(tīng)證：（一）較大數(shù)額罰款；（二）沒(méi)收較大數(shù)額違法所得、沒(méi)收較大價(jià)值非法財(cái)物；（三）降低資質(zhì)等級(jí)、吊銷(xiāo)許可證件；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令關(guān)閉、限制從業(yè)；（五）其他較重的行政處罰；（六）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他情形。當(dāng)事人不承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽(tīng)證的費(fèi)用?！币虼?，在行政訴訟中，原告可以選擇起訴或應(yīng)訴。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《訴訟費(fèi)用交納辦法》第十二條第一款規(guī)定:“訴訟過(guò)程中因鑒定、公告、勘驗(yàn)、翻譯、評(píng)估、拍賣(mài)、變賣(mài)、倉(cāng)儲(chǔ)、保管、運(yùn)輸、船舶監(jiān)管等發(fā)生的依法應(yīng)當(dāng)由當(dāng)事人負(fù)擔(dān)的費(fèi)用，人民法院根據(jù)誰(shuí)主張、誰(shuí)負(fù)擔(dān)的原則，決定由當(dāng)事人直接支付給有關(guān)機(jī)構(gòu)或者單位，人民法院不得代收代付?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政復(fù)議法》第三十九條規(guī)定:“行政復(fù)議機(jī)關(guān)受理行政復(fù)議申請(qǐng)，不得向申請(qǐng)人收取任何費(fèi)用。行政復(fù)議活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)，應(yīng)當(dāng)列入本機(jī)關(guān)的行政經(jīng)費(fèi)，由本級(jí)財(cái)政予以保障?！币虼耍魇招姓?fù)議訴訟費(fèi)用是我國(guó)行政復(fù)議制度的一個(gè)重要內(nèi)容。根據(jù)《行政訴訟法》第一百零二條規(guī)定:“人民法院審理行政案件，應(yīng)當(dāng)收取訴訟費(fèi)用。訴訟費(fèi)用由敗訴方承擔(dān)，雙方都有責(zé)任的由雙方分擔(dān)。收取訴訟費(fèi)用的具體辦法另行規(guī)定?！庇纱丝梢?jiàn)，我國(guó)行政訴訟中的訴訟費(fèi)用應(yīng)由誰(shuí)負(fù)擔(dān)？根據(jù)《國(guó)家賠償法》第四十一條規(guī)定:“賠償請(qǐng)求人要求國(guó)家賠償?shù)?，賠償義務(wù)機(jī)關(guān)、復(fù)議機(jī)關(guān)和人民法院不得向賠償請(qǐng)求人收取任何費(fèi)用。對(duì)賠償請(qǐng)求人取得的賠償金不予征稅?！惫P者認(rèn)為，我國(guó)現(xiàn)行法律對(duì)行政補(bǔ)償制度并沒(méi)有明確規(guī)定。由于的存在，故本題選擇B。24、地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)由（）產(chǎn)生，負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的監(jiān)察工作。A：本級(jí)人民代表大會(huì)B：上級(jí)人民代表大會(huì)C：本級(jí)中共紀(jì)律檢查委員會(huì)D：上級(jí)中共紀(jì)律檢查委員會(huì)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延?！侗O(jiān)察法》第九條第一款規(guī)定:“地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)由本級(jí)人民代表大會(huì)產(chǎn)生，負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的監(jiān)察工作?！睆念}意上看，該條屬于法律解釋問(wèn)題。由于的存在，故本題選擇A。25、甲某一天攜帶匕首前往乙某家，準(zhǔn)備殺乙某泄憤，途中遇小區(qū)保安巡邏，甲某深感害怕，于是折返家中。甲某的行為屬于（）。A：犯罪預(yù)備B：不構(gòu)成犯罪C：犯罪未遂D：犯罪中止正確答案選項(xiàng)：A解析：本題對(duì)刑法進(jìn)行了測(cè)試。在此前提下，如果行為人實(shí)施了犯罪事實(shí)或者犯罪行為后尚未達(dá)到法定刑以上時(shí)，就構(gòu)成犯罪預(yù)備。對(duì)于A項(xiàng)的正確性，以及B項(xiàng)的錯(cuò)誤，犯罪預(yù)備是指在準(zhǔn)備工具和制造條件的情況下，由于行為人意志以外的原因而未能開(kāi)始實(shí)施犯罪的情形。此例中乙某已持有手槍?zhuān)以陔x開(kāi)乙家時(shí)還攜帶了槍支，因此不成立犯罪預(yù)備。甲某已攜帶匕首前往乙某家，途中遭遇保安巡邏，深感驚恐，遂折返家中，其所為已構(gòu)成犯罪，但因非自愿原因未能實(shí)施，屬于犯罪預(yù)備。本題中丙某僅攜帶匕首前往乙家，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有可疑之處，其行為不構(gòu)成犯罪未遂。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指的是已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施犯罪行為，但由于超出犯罪分子的意志范圍而未能成功實(shí)施的未遂犯罪。犯罪既遂是指當(dāng)犯罪分子實(shí)施了犯罪活動(dòng)并造成嚴(yán)重危害后果時(shí)，司法機(jī)關(guān)根據(jù)刑法有關(guān)規(guī)定認(rèn)定為成立犯罪的情況。由于甲某尚未著手實(shí)施犯罪行為，因此本題與題意存在不符之處。本題目中乙某系保安人員，因工作關(guān)系，經(jīng)常出入銀行、倉(cāng)庫(kù)等公共場(chǎng)所，因而與題意也不相符。在犯罪過(guò)程中，若犯罪分子因D項(xiàng)錯(cuò)誤而自動(dòng)放棄犯罪或采取有效措施以防止犯罪結(jié)果的發(fā)生，則該行為被稱(chēng)為犯罪中止。甲某并未自動(dòng)放棄犯罪行為，而是因?yàn)楸０惭策墪r(shí)感到極度恐懼而放棄，這與題目所述不符。由于的存在，故本題選擇A。26、為保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，中央電視臺(tái)每年都舉行“3·15”晚會(huì)。通過(guò)“3·15”晚會(huì)可使消費(fèi)者認(rèn)識(shí)到，在使用商品時(shí)，其合法權(quán)益受損時(shí)，（）要求賠償。A：可向服務(wù)者B：可向銷(xiāo)售者C：只能向銷(xiāo)售者D：只能向生產(chǎn)者正確答案選項(xiàng)：B解析：本題對(duì)經(jīng)濟(jì)法進(jìn)行了檢驗(yàn)。因此，在消費(fèi)活動(dòng)中，消費(fèi)者權(quán)益受侵害，可以由銷(xiāo)售者承擔(dān)相應(yīng)的損害賠償義務(wù)，而不是銷(xiāo)售者對(duì)自己的行為承擔(dān)責(zé)任。根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第四十條規(guī)定:“消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、使用商品時(shí)，其合法權(quán)益受到損害的，可以向銷(xiāo)售者要求賠償。銷(xiāo)售者賠償后，屬于生產(chǎn)者的責(zé)任或者屬于向銷(xiāo)售者提供商品的其他銷(xiāo)售者的責(zé)任的，銷(xiāo)售者有權(quán)向生產(chǎn)者或者其他銷(xiāo)售者追償。消費(fèi)者或者其他受害人因商品缺陷造成人身、財(cái)產(chǎn)損害的，可以向銷(xiāo)售者要求賠償，也可以向生產(chǎn)者要求賠償。屬于生產(chǎn)者責(zé)任的，銷(xiāo)售者賠償后，有權(quán)向生產(chǎn)者追償。屬于銷(xiāo)售者責(zé)任的，生產(chǎn)者賠償后，有權(quán)向銷(xiāo)售者追償。消費(fèi)者在接受服務(wù)時(shí)，其合法權(quán)益受到損害的，可以向服務(wù)者要求賠償?！比绻贿m用上述法律，則應(yīng)當(dāng)由銷(xiāo)售者承擔(dān)民事責(zé)任。根據(jù)上述法規(guī)，當(dāng)消費(fèi)者在使用商品時(shí)遭受合法權(quán)益的損失時(shí)，他們有權(quán)根據(jù)具體情況向銷(xiāo)售者或生產(chǎn)者提出賠償請(qǐng)求。由于法律對(duì)這一問(wèn)題沒(méi)有明確規(guī)定，司法實(shí)踐中對(duì)于這一問(wèn)題有不同看法，因此筆者就有關(guān)問(wèn)題談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。由于的存在，故本題選擇B。27、根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》，對(duì)于年老、年幼、患病或者其他沒(méi)有獨(dú)立生活能力的人。負(fù)有扶養(yǎng)義務(wù)而拒絕扶養(yǎng)，情節(jié)惡劣的，應(yīng)當(dāng)按照遺棄罪論處，下列符合此罪量刑的是（）。A：處五年以下有期徒刑、管制或者拘役B：處三年以上十年以下有期徒刑、管制或者拘役C：處十年以上有期徒刑、管制或者拘役D：處一年以下有期徒刑、管制或者拘役正確答案選項(xiàng)：A解析：本題對(duì)刑法進(jìn)行了測(cè)試。從這個(gè)意義上說(shuō)，本題屬于行為犯。根據(jù)《刑法》第二百六十一條規(guī)定:“對(duì)于年老、年幼、患病或者其他沒(méi)有獨(dú)立生活能力的人，負(fù)有扶養(yǎng)義務(wù)而拒絕扶養(yǎng)，情節(jié)惡劣的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制?！痹谒痉▽?shí)踐中，有的法院判決扶養(yǎng)費(fèi)由監(jiān)護(hù)人負(fù)擔(dān)時(shí)，往往將其理解為是對(duì)未成年子女的一種撫慰金或撫養(yǎng)費(fèi)用，并不屬于扶養(yǎng)費(fèi)范疇。由于的存在，故本題選擇A。28、憲法的本質(zhì)在于它是各種（）對(duì)比關(guān)系的集中體現(xiàn)。A：階級(jí)力量B：政治力量C：集團(tuán)力量D：黨派力量正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。憲法是由統(tǒng)治階級(jí)意志所形成的調(diào)整一定范圍內(nèi)人們之間相互權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的規(guī)范性文件，它體現(xiàn)了國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)及其代表人物的意志。憲法同其他法律一樣是階級(jí)性法律。憲法作為一種政治法，也同樣具有階級(jí)性。在憲法的制定或修改過(guò)程中，必須綜合考慮國(guó)家政權(quán)的階級(jí)結(jié)構(gòu)以及各種政治力量之間的相互作用關(guān)系，并以此為基礎(chǔ)制定憲法的核心內(nèi)容。這種對(duì)比關(guān)系可以通過(guò)一系列程序進(jìn)行調(diào)節(jié)，以確保憲法有效實(shí)施。因此，在憲法制度的構(gòu)建和具體實(shí)施過(guò)程中，政治勢(shì)力的對(duì)比關(guān)系將發(fā)揮至關(guān)重要的作用。通過(guò)對(duì)不同歷史時(shí)期、不同政治體制下政治力量之間的對(duì)比關(guān)系進(jìn)行分析和研究，可以更好地理解我國(guó)現(xiàn)行憲法所具有的價(jià)值與意義。憲法的實(shí)質(zhì)在于其作為各種政治勢(shì)力對(duì)比關(guān)系的綜合體現(xiàn)，從而呈現(xiàn)出一種高度復(fù)雜的政治格局。由于的存在，故本題選擇B。29、某縣國(guó)稅局對(duì)甲企業(yè)做出5000元罰款的決定，甲企業(yè)不服并申請(qǐng)行政復(fù)議，其復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)是：A：縣人民政府B：省人民政府C：縣國(guó)稅局D：市國(guó)稅局正確答案選項(xiàng)：D解析：本次考試旨在審查行政復(fù)議程序?！吨腥A人民共和國(guó)行政復(fù)議法》第十二條規(guī)定:“對(duì)海關(guān)、金融、國(guó)稅、外匯管理等實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)的行政機(jī)關(guān)和國(guó)家安全機(jī)關(guān)的具體行政行為不服的，向上一級(jí)主管部門(mén)申請(qǐng)行政復(fù)議?！边@兩個(gè)單位都是屬于同級(jí)地方政府管轄的部門(mén)，因此，在行政復(fù)議中可以直接向上級(jí)主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申訴。市國(guó)稅局作為縣國(guó)稅局的上級(jí)主管部門(mén)，負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督該局的各項(xiàng)工作。本文擬從立法角度分析上位法存在問(wèn)題并提出相應(yīng)對(duì)策建議以完善其相關(guān)法律制度。由于的存在，故本題選擇D。本文以縣級(jí)國(guó)稅為視角，從經(jīng)濟(jì)角度分析了稅收與地方財(cái)政的關(guān)系，并對(duì)如何解決這一問(wèn)題提出一些建議和對(duì)策。；30、我國(guó)現(xiàn)行《憲法》自頒布后，共進(jìn)行了（）次修改。A：2B：3C：4D：5正確答案選項(xiàng)：D解析：本題對(duì)憲法知識(shí)進(jìn)行了測(cè)試。因此，必須及時(shí)修訂或重新頒布新的憲法草案，以便更好地保障人民當(dāng)家作主權(quán)利。為了符合黨的政策不斷發(fā)展和變化的要求，以及順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，對(duì)憲法個(gè)別條文進(jìn)行修改已成為必然之舉，這是所體現(xiàn)的。憲法修正案是一種修憲方式，它通過(guò)對(duì)現(xiàn)行憲法的個(gè)別內(nèi)容進(jìn)行修改和完善，以適應(yīng)政治經(jīng)濟(jì)體制改革的成果，從而確保憲法的有效性和適應(yīng)性。截至目前，我國(guó)憲法已經(jīng)進(jìn)行了五次修訂，以適應(yīng)不斷變化的現(xiàn)代社會(huì)需求。D項(xiàng)是對(duì)的?！稇椃ā返男薷呐c完善是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國(guó)相結(jié)合，從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。由于的存在，故本題選擇D?！窘馕鐾卣埂课覈?guó)現(xiàn)行憲法修正5次歷程:11988年4月12日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)憲法修正案；21993年3月29日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)修正案；31999年3月15日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)憲法修正案；42004年3月14日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)憲法修正案；這是一部具有里程碑意義的重要法律。52018年3月11日經(jīng)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議審議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法修正案》對(duì)我國(guó)現(xiàn)行憲法進(jìn)行了21條的修改。31、以下行為中，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不向其支付報(bào)酬的是（）。A：為了課堂教學(xué)，復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品給學(xué)生使用B：某歌手在某個(gè)人演唱會(huì)上，演唱某著名作曲家的作品C：為了傳播少數(shù)民族文化，將少數(shù)民族作品翻譯成漢語(yǔ)出版D：為了學(xué)寫(xiě)書(shū)法，臨摹廣場(chǎng)紀(jì)念碑的碑文正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，《著作權(quán)法》第二十四條規(guī)定:“在下列情況下使用作品，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不向其支付報(bào)酬，但應(yīng)當(dāng)指明作者姓名或者名稱(chēng)、作品名稱(chēng)，并且不得影響該作品的正常使用，也不得不合理地?fù)p害著作權(quán)人的合法權(quán)益:（一）為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品；（二）為介紹、評(píng)論某一作品或者說(shuō)明某一問(wèn)題，在作品中適當(dāng)引用他人已經(jīng)發(fā)表的作品；（三）為報(bào)道新聞，在報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品；（四）報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體刊登或者播放其他報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體已經(jīng)發(fā)表的關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、宗教問(wèn)題的時(shí)事性文章，但著作權(quán)人聲明不許刊登、播放的除外；（五）報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體刊登或者播放在公眾集會(huì)上發(fā)表的講話(huà)，但作者聲明不許刊登、播放的除外；（六）為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯、改編、匯編、播放或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行；（七）國(guó)家機(jī)關(guān)為執(zhí)行公務(wù)在合理范圍內(nèi)使用已經(jīng)發(fā)表的作品；（八）圖書(shū)館、檔案館、紀(jì)念館、博物館、美術(shù)館、文化館等為陳列或者保存版本的需要，復(fù)制本館收藏的作品；（九）免費(fèi)表演已經(jīng)發(fā)表的作品，該表演未向公眾收取費(fèi)用，也未向表演者支付報(bào)酬，且不以營(yíng)利為目的；（十）對(duì)設(shè)置或者陳列在公共場(chǎng)所的藝術(shù)作品進(jìn)行臨摹、繪畫(huà)、攝影、錄像；（十一）將中國(guó)公民、法人或者非法人組織已經(jīng)發(fā)表的以國(guó)家通用語(yǔ)言文字創(chuàng)作的作品翻譯成少數(shù)民族語(yǔ)言文字作品在國(guó)內(nèi)出版發(fā)行；（十二）以閱讀障礙者能夠感知的無(wú)障礙方式向其提供已經(jīng)發(fā)表的作品；（十三）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。前款規(guī)定適用于對(duì)與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)利的限制?！睘榱藵M(mǎn)足課堂教學(xué)的需求，復(fù)制已發(fā)表的作品需要滿(mǎn)足“數(shù)量有限”的條件，然而根據(jù)A項(xiàng)所提供的信息，這并不一定意味著需要“數(shù)量有限。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《著作權(quán)法》第三十八條規(guī)定:“使用他人作品演出，表演者應(yīng)當(dāng)取得著作權(quán)人許可，并支付報(bào)酬。演出組織者組織演出，由該組織者取得著作權(quán)人許可，并支付報(bào)酬。”C項(xiàng)錯(cuò)誤，《著作權(quán)法》第二十四條第一款第十一項(xiàng)規(guī)定:“在下列情況下使用作品，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不向其支付報(bào)酬，但應(yīng)當(dāng)指明作者姓名、作品名稱(chēng)，并且不得侵犯著作權(quán)人依照本法享有的其他權(quán)利：（十一）將中國(guó)公民、法人或者其他組織已經(jīng)發(fā)表的以漢語(yǔ)言文字創(chuàng)作的作品翻譯成少數(shù)民族語(yǔ)言文字作品在國(guó)內(nèi)出版發(fā)行。”對(duì)于將漢語(yǔ)作品翻譯成少數(shù)民族作品并將其翻譯成漢語(yǔ)出版的行為，合理使用并不在合理使用的范圍之內(nèi)。D項(xiàng)正確，《著作權(quán)法》第二十四條第一款第十項(xiàng)規(guī)定:“在下列情況下使用作品，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不向其支付報(bào)酬，但應(yīng)當(dāng)指明作者姓名、作品名稱(chēng)，并且不得侵犯著作權(quán)人依照本法享有的其他權(quán)利：（十）對(duì)設(shè)置或者陳列在室外公共場(chǎng)所的藝術(shù)作品進(jìn)行臨摹、繪畫(huà)、攝影、錄像?！睘榱苏莆諘?shū)法技巧，模仿廣場(chǎng)紀(jì)念碑上的碑文是一種合理的使用方式，無(wú)需獲得著作權(quán)人的授權(quán)，也無(wú)需支付任何報(bào)酬。由于的存在，故本題選擇D。32、普通累犯是指被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在（）以?xún)?nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的犯罪人。A：五年B：七年C：九年D：十年正確答案選項(xiàng)：A解析：本題對(duì)刑法知識(shí)進(jìn)行了測(cè)試。該條第項(xiàng)未明確規(guī)定“對(duì)已判決、裁定已經(jīng)發(fā)生法律效力的案件繼續(xù)追訴”。《刑法》第六十五條第一款規(guī)定:“【一般累犯】被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在五年以?xún)?nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的，是累犯，應(yīng)當(dāng)從重處罰，但是過(guò)失犯罪和不滿(mǎn)十八周歲的人犯罪的除外。”因此，A項(xiàng)的正確性得到了確認(rèn)，而B(niǎo)CD項(xiàng)則出現(xiàn)了錯(cuò)誤。由于的存在，故本題選擇A。33、某中學(xué)生在上網(wǎng)查詢(xún)資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人正在利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)泄露國(guó)家重要的經(jīng)濟(jì)情報(bào)，他及時(shí)將此事報(bào)告了有關(guān)部門(mén)。這名中學(xué)生履行了：A：維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)B：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù)C：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)D：維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)的義務(wù)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在探究國(guó)家安全法的實(shí)施情況。根據(jù)憲法第一百八十一條第二款規(guī)定,“國(guó)家對(duì)重要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)行保密制度，禁止泄密”。《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》第十一條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和其他社會(huì)組織，都有維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任和義務(wù)?！鳖}目設(shè)計(jì)新穎，立意高，能較好地體現(xiàn)出我國(guó)法律對(duì)保密工作的重視程度和要求，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的法制觀念，提高他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。中學(xué)生在題干中將發(fā)現(xiàn)有關(guān)部門(mén)泄露國(guó)家機(jī)密報(bào)告的情況，這一發(fā)現(xiàn)將有助于降低機(jī)密泄露的風(fēng)險(xiǎn)，從而保障國(guó)家的安全。本文就如何做好學(xué)生保密教育工作進(jìn)行探討，以提高保密觀念，增強(qiáng)保密意識(shí)，從而使自己更好地服務(wù)于祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。由于的存在，故本題選擇A。在我們?nèi)粘Ｉ?、工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)有一些秘密信息通過(guò)各種途徑被泄漏出去，這些泄密者往往都是青少年學(xué)生，他們對(duì)這一事件感到十分不安。；34、下列情形哪一項(xiàng)屬于自首？（）A：甲殺人后其父主動(dòng)報(bào)案并將甲送到派出所，甲當(dāng)即交代了殺人的全部事實(shí)和經(jīng)過(guò)B：甲和乙共同貪污之后，甲主動(dòng)到檢察機(jī)關(guān)交代自己的貪污事實(shí)，但未提及乙C：甲和乙共同盜竊之后，甲主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)反映乙曾經(jīng)詐騙數(shù)千元，經(jīng)查證屬實(shí)D：甲給監(jiān)察局打電話(huà)，承認(rèn)自己收受他人1萬(wàn)元賄賂，并交代了事情經(jīng)過(guò)，然后出走不知所蹤正確答案選項(xiàng)：A解析：本題對(duì)刑法進(jìn)行了測(cè)試。在司法實(shí)踐中，對(duì)于同一案件的兩個(gè)或多個(gè)行為人同時(shí)承認(rèn)自己的犯罪行為而不分別定罪處罰的情況下，如何確定自首與自首成立的條件呢？《最高人民法院關(guān)于處理自首和立功具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》第1條規(guī)定:“根據(jù)刑法第67條第1款的規(guī)定，犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。（1）自動(dòng)投案，是指犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺(jué)，或者雖被發(fā)覺(jué)，但犯罪嫌疑人尚未受到訊問(wèn)、未被采取強(qiáng)制措施時(shí)，主動(dòng)、直接向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法院投案?！ぁぁぁぁぁげ⒎浅鲇诜缸锵右扇酥鲃?dòng)，而是經(jīng)親友規(guī)勸、陪同投案的；公安機(jī)關(guān)通知犯罪嫌疑人的親友，或者親友主動(dòng)報(bào)案后，將犯罪嫌疑人送去投案的，也應(yīng)當(dāng)視為自動(dòng)投案。犯罪嫌疑人自動(dòng)投案后又逃跑的，不能認(rèn)定為自首。（2）如實(shí)供述自己的罪行，是指犯罪嫌疑人自動(dòng)投案后，如實(shí)交代自己的主要犯罪事實(shí)?！ぁぁぁぁぁす餐缸锇讣械姆缸锵右扇?，除如實(shí)供述自己的罪行，還應(yīng)當(dāng)供述所知的同案犯，主犯則應(yīng)當(dāng)供述所知其他同案犯的共同犯罪事實(shí)，才能認(rèn)定為自首。”根據(jù)A條款的正確性，甲的父親向警方報(bào)案并將其送往派出所自首，如實(shí)供述自己的罪行，因此可以認(rèn)定其為自首行為。由于B項(xiàng)錯(cuò)誤，甲乙涉嫌共同犯罪，甲未能如實(shí)供述同案犯乙，因此無(wú)法被視為自首行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第68條規(guī)定:“犯罪分子有揭發(fā)他人犯罪行為，查證屬實(shí)的，或者提供重要線(xiàn)索，從而得以偵破其他案件等立功表現(xiàn)的，可以從輕或者減輕處罰；有重大立功表現(xiàn)的，可以減輕或者免除處罰?！彼?，對(duì)其應(yīng)當(dāng)按立功處理。C項(xiàng)甲所展現(xiàn)的行為屬于以立功為目的的行為。如果甲投案自首是為了逃避法律追究，那么他就不構(gòu)成立功，但其主觀上并沒(méi)有坦白自己犯罪的情況，也不是如實(shí)供述自己罪行。在D項(xiàng)錯(cuò)誤中，甲因電話(huà)自首而選擇逃避，因此無(wú)法被視為自首?！霸跊](méi)有犯罪嫌疑人或者被告人供述情況下”是對(duì)自首成立條件的限定。由于的存在，故本題選擇A。35、在我國(guó)，公務(wù)員的考核應(yīng)當(dāng)按照管理權(quán)限，全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核：A：政治素質(zhì)和工作實(shí)績(jī)B：文化素質(zhì)和工作實(shí)績(jī)C：道德素質(zhì)和職業(yè)能力D：心理素質(zhì)和職業(yè)能力正確答案選項(xiàng)：A解析：本題對(duì)公務(wù)員法進(jìn)行了測(cè)試。該條款對(duì)考試中涉及到的內(nèi)容進(jìn)行了明確說(shuō)明，即在筆試科目中增加一項(xiàng)考核要素為“綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力”。2018年12月29日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第七次會(huì)議修訂的《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第三十五條規(guī)定:“公務(wù)員的考核應(yīng)當(dāng)按照管理權(quán)限，全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核政治素質(zhì)和工作實(shí)績(jī)?？己酥笜?biāo)根據(jù)不同職位類(lèi)別、不同層級(jí)機(jī)關(guān)分別設(shè)置。”A是對(duì)的?？?jī)效考核是指依據(jù)國(guó)家法律、行政法規(guī)以及有關(guān)規(guī)章制度對(duì)公務(wù)員工作績(jī)效進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，以促進(jìn)公務(wù)員提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的一種管理活動(dòng)。由于的存在，故本題選擇A。在我國(guó)古代，人們認(rèn)為“天”是一種神或自然現(xiàn)象的象征。；36、行政行為根據(jù)是否具備法定的形式為標(biāo)準(zhǔn)，可以分為（）。A：?jiǎn)畏叫姓袨榕c多方行政行為B：要式行政行為與非要式行政行為C：抽象行政行為與具體行政行為D：羈束行政行為與自由裁量行政行為正確答案選項(xiàng)：B解析：本題對(duì)行政法進(jìn)行了考察。根據(jù)法律規(guī)范的不同，行政行為又可以分為強(qiáng)制性行政行為、自愿性行政行為以及非強(qiáng)制性行政行為。根據(jù)參與意思表示的當(dāng)事人數(shù)目作為標(biāo)準(zhǔn)，行政行為可被劃分為單方行政行為和雙方行政行為，而在此基礎(chǔ)上，A項(xiàng)錯(cuò)誤的存在也成為了一個(gè)重要的考量因素。根據(jù)B項(xiàng)的正確性，行政行為是否符合法定形式的標(biāo)準(zhǔn)，可將其劃分為具有要式和非要式特征的行政行為。根據(jù)對(duì)象是否特定，行政行為可被劃分為抽象的行政行為和具體的行政行為，而在C項(xiàng)錯(cuò)誤中，這種分類(lèi)方式是錯(cuò)誤的。在司法實(shí)踐中，要解決好“如何處理”問(wèn)題，就必須對(duì)各種具體行政行為進(jìn)行全面而系統(tǒng)的考察分析。根據(jù)受法律約束的程度，行政行為可被劃分為兩類(lèi)：一類(lèi)是限制自由的行政行為，另一類(lèi)則是自由裁量的行政行為。在我國(guó)現(xiàn)行行政訴訟中,”行政機(jī)關(guān)“和”相對(duì)人是兩個(gè)被廣泛使用、且有爭(zhēng)議的概念，而這一問(wèn)題卻長(zhǎng)期沒(méi)有得到很好解決。由于的存在，故本題選擇B。37、在我國(guó)，被形象地稱(chēng)之為“民告官”的制度是：A：民事訴訟制度B：刑事訴訟制度C：憲法訴訟制度D：行政訴訟制度正確答案選項(xiàng)：D解析：本題所涉及的是行政訴訟的范疇。所謂“民告官制度”,即公民、法人或者其它組織通過(guò)訴訟程序來(lái)解決自己與國(guó)家之間的法律關(guān)系問(wèn)題。在我國(guó)的司法體系中，行政訴訟制度被形象地描述為一種由民眾向政府提起訴訟的機(jī)制。如果原告不具有起訴資格，那么被告就可以依法提起行政訴訟。根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》第二條規(guī)定，當(dāng)公民、法人或其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)及其工作人員的行政行為侵犯了其合法權(quán)益時(shí)，他們享有向人民法院提起訴訟的權(quán)利。D項(xiàng)是對(duì)的。由于我國(guó)民事訴訟法沒(méi)有對(duì)原告資格作出具體規(guī)定,'原告”這一概念容易造成歧義，因而產(chǎn)生了許多誤解。A項(xiàng)：民事訴訟制度是在平等主體之間進(jìn)行的一種法律程序。A項(xiàng)失誤。它包括起訴階段、審判階段以及審查起訴后提起公訴的階段。B項(xiàng)：在當(dāng)事人及其他訴訟參與人的參與下，人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)按照法律規(guī)定的程序，致力于解決被追訴者的刑事責(zé)任問(wèn)題，這是一項(xiàng)涉及刑事訴訟的活動(dòng)。B項(xiàng)有誤。C項(xiàng)：憲法訴訟制度是指當(dāng)公民認(rèn)為國(guó)家機(jī)構(gòu)及其公職人員侵害了其憲法賦予的基本權(quán)利時(shí)，該公民向法院提起訴訟以獲得最終救濟(jì)，法院根據(jù)憲法受理案件并作出判決或裁定的一種程序。C項(xiàng)出現(xiàn)了錯(cuò)誤。在我國(guó)現(xiàn)行法律中,”憲法“和”憲法訴訟“均屬于一個(gè)獨(dú)立的概念，兩者都有自己明確的含義。但它們之間又存在著明顯的區(qū)別，本文擬對(duì)此進(jìn)行分析研究。由于的存在，故本題選擇D。在數(shù)學(xué)中，我們經(jīng)常遇到一些與已知條件或結(jié)論不一致的問(wèn)題，這類(lèi)題目如果不能正確解答的話(huà)，就會(huì)導(dǎo)致解題失誤。；38、《法經(jīng)》貫徹了（）法治理論。A：儒家“德主刑輔、禮刑并用”B：墨家“兼愛(ài)、非攻”C：法家“輕罪重刑”D：道家“無(wú)為而治”正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)其它方面進(jìn)行了考察?！暗轮巍弊鳛橹螄?guó)方略之一，對(duì)當(dāng)時(shí)的政治生活產(chǎn)生了重大影響。在漢武帝時(shí)期，董仲舒提出了一種法治理論，即“德主刑輔、禮刑并用”，以應(yīng)對(duì)A項(xiàng)錯(cuò)誤的情況。這一治國(guó)方略不僅成為西漢法制史上最有影響的法律思想體系之一，而且對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并最終使?jié)h代走向統(tǒng)一而又穩(wěn)定的封建社會(huì)。他運(yùn)用“天人合一”的國(guó)家法律觀和“德主刑輔、禮刑并用”的立法指導(dǎo)思想，系統(tǒng)地闡述了“大一統(tǒng)”的秩序模式。在中國(guó)古代的法治理論中，儒家和法家的思想占據(jù)了重要的地位，盡管墨家思想在法制史的發(fā)展過(guò)程中并未占據(jù)主導(dǎo)地位，但其“兼愛(ài)，非攻”的理念卻被其他學(xué)說(shuō)所吸納和借鑒。《法經(jīng)》作為歷史上首部系統(tǒng)完整的成文法典，以懲治盜賊為首要任務(wù)，反對(duì)舊貴族的等級(jí)特權(quán)，體現(xiàn)了重刑主義精神，貫徹“一斷于法、刑為等級(jí)、輕罪重罰、法布于眾”的指導(dǎo)思想。在此基礎(chǔ)之上，漢代形成了一套較具特色的法律體系，并對(duì)后世產(chǎn)生重要影響，尤其是它所蘊(yùn)含的法治思想至今仍有現(xiàn)實(shí)意義。在漢初時(shí)期，黃老學(xué)說(shuō)興起，針對(duì)秦的“專(zhuān)任刑罰”和“重刑輕罪”進(jìn)行批判，從而確立了黃老的無(wú)為而治為指導(dǎo)思想，這一思想在D項(xiàng)錯(cuò)誤中得到了體現(xiàn)。由于的存在，故本題選擇C。39、我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)年滿(mǎn)18周歲的公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)（依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外）。這表明（）。A：我國(guó)公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)B：我國(guó)民主主體具有廣泛性C：選舉權(quán)和被選舉權(quán)都不能放棄D：我國(guó)公民有權(quán)選舉國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第三十四條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)年滿(mǎn)十八周歲的公民，不分民族、種族、性別。職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外?！痹谖覈?guó)法律中，對(duì)于未被剝奪政治權(quán)利且已年滿(mǎn)18周歲的公民，其享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的規(guī)定存在錯(cuò)誤，導(dǎo)致公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)的表述存在問(wèn)題。根據(jù)B項(xiàng)的正確表述，我國(guó)公民在年滿(mǎn)十八周歲且未被剝奪政治權(quán)利的情況下，享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，這并不因其民族、種族、性別等因素而有所區(qū)別，表明我國(guó)民主主體的廣泛性。在C項(xiàng)錯(cuò)誤的情況下，公民在行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)時(shí)，不能因?yàn)楸硎鲥e(cuò)誤而放棄其權(quán)利，而可以自行選擇放棄或不行使選舉權(quán)。盡管公民享有選舉權(quán)，但這并不意味著他們有權(quán)行使選舉國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)利。由于的存在，故本題選擇B。40、張明今年15歲，為科技大學(xué)學(xué)生，其智商高于常人，自理能力強(qiáng)，根據(jù)《民法總則》規(guī)定，他是：A：完全民事行為能力人B：視為完全民事行為能力人C：限制民事行為能力人D：無(wú)民事行為能力人正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)民法知識(shí)進(jìn)行了測(cè)試。如果其勞動(dòng)和財(cái)產(chǎn)關(guān)系符合法定條件，則可成為民事權(quán)利能力人。根據(jù)《民法總則》第11條規(guī)定，對(duì)于年齡在16歲以上但未滿(mǎn)18歲的公民而言，若其以自身勞動(dòng)所得為主要生計(jì)來(lái)源，則其應(yīng)被視為具備完全民事行為能力的個(gè)體。在日常生活和社會(huì)活動(dòng)中具有一定行為能力的成年人不應(yīng)成為限制民事行為能力人的法定代理人。根據(jù)《民法總則》第十二條規(guī)定，未滿(mǎn)十周歲的個(gè)體被視為限制其民事行為能力的個(gè)體，因此可以從事與其年齡和智力相匹配的民事活動(dòng)。在題干中，張明的年齡處于限制民事行為能力人的范疇，盡管他的智商高于常人，自理能力也很強(qiáng)，但他的年齡已經(jīng)超過(guò)了十歲，且不超過(guò)十六歲。在“限制民事行為能力”這一問(wèn)題上，我們需要結(jié)合具體案例來(lái)分析，才能得出正確答案。由于的存在，故本題選擇C。在我國(guó)，未成年人也應(yīng)當(dāng)享有一定程度的法律上的行為能力。根據(jù)《民法總則》第十一條規(guī)定，年滿(mǎn)十八歲的公民具備完全的民事行為能力，可以獨(dú)立從事民事活動(dòng)，屬于完全具備民事行為能力的個(gè)體。張明，年僅15歲，雖非完全具備民事行為能力之人，但其行為并未符合題意，故被排除在外。根據(jù)《民法總則》第十一條規(guī)定，對(duì)于年齡在十六周歲以上但未滿(mǎn)十八周歲的公民，若以其勞動(dòng)所得為主要生計(jì)來(lái)源，則其應(yīng)被視為具備完全民事行為能力的個(gè)體；然而，張明，年僅15歲，不屬于完全民事行為能力人，因此此項(xiàng)規(guī)定與題意不符，故被排除在外。根據(jù)《民法總則》第十二條規(guī)定，未滿(mǎn)十周歲的未成年人被認(rèn)定為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理民事活動(dòng)。然而，張明年僅15歲，不屬于無(wú)民事行為能力人，這一規(guī)定與題意不符，因此被排除在外。41、資本循環(huán)共分為購(gòu)買(mǎi)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售三個(gè)階段，每個(gè)階段對(duì)應(yīng)一種資本形式，依次是：A：貨幣資本、生產(chǎn)資本、商品資本B：貨幣資本、商品資本、生產(chǎn)資本C：生產(chǎn)資本、貨幣資本、商品資本D：商品資本、貨幣資本、生產(chǎn)資本正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在探究馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐應(yīng)用。資本主義資本循環(huán)與資本周轉(zhuǎn)。資本的循環(huán)過(guò)程可以被劃分為三個(gè)不同的階段，分別是購(gòu)買(mǎi)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售。其中購(gòu)買(mǎi)階段是最重要也是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此要重點(diǎn)考察這一步驟中的每一細(xì)節(jié)問(wèn)題，特別是對(duì)“購(gòu)買(mǎi)”階段所涉及到的各個(gè)要素進(jìn)行分析研究。在購(gòu)買(mǎi)階段，資本以貨幣形式預(yù)先支付，這一過(guò)程在初期就已經(jīng)開(kāi)始了。購(gòu)買(mǎi)是通過(guò)貨幣形式進(jìn)行的，它是由貨幣形態(tài)表現(xiàn)出來(lái)的資本運(yùn)動(dòng)。貨幣形式的資本所扮演的角色僅限于貨幣的職能，即執(zhí)行購(gòu)買(mǎi)和支付的手段；資本在流通過(guò)程中實(shí)現(xiàn)其使用價(jià)值并獲得報(bào)酬的職能也就是它所具有的職能，所以，貨幣形式的資本只作為流通手段來(lái)進(jìn)行周轉(zhuǎn)。在生產(chǎn)過(guò)程中，資本價(jià)值以貨幣形式預(yù)付，并已轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力的實(shí)物形式。在任何社會(huì)中，勞動(dòng)者和生產(chǎn)資料都是生產(chǎn)因素，但只有當(dāng)它們被資本家用于生產(chǎn)包含剩余價(jià)值的商品時(shí)，才能被視為生產(chǎn)資本；生產(chǎn)階段對(duì)應(yīng)于資本積累，這就意味著資本積累不是一個(gè)自然歷史現(xiàn)象，而是一個(gè)客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律作用下的必然產(chǎn)物，所以資本積累具有一定的規(guī)律性。在銷(xiāo)售階段，資本所生產(chǎn)的商品形式與一般商品在實(shí)物形態(tài)上無(wú)異，它們無(wú)非是為了滿(mǎn)足市場(chǎng)需求而生產(chǎn)的生產(chǎn)資料和消費(fèi)品。因此，商品生產(chǎn)者只需要向市場(chǎng)出售自己所擁有的產(chǎn)品即獲得收入就可以了，這就是資本循環(huán)理論的實(shí)質(zhì)。商品之所以能夠發(fā)揮資本的職能，是因?yàn)樵诹魍ㄩ_(kāi)始之前，它已經(jīng)通過(guò)生產(chǎn)過(guò)程獲得了資本的本質(zhì)特征。這就是資本循環(huán)中商品的使用價(jià)值與價(jià)值之間存在的內(nèi)在聯(lián)系，即資本再生產(chǎn)必須通過(guò)商品來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，在資本循環(huán)的過(guò)程中，購(gòu)買(mǎi)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售三個(gè)階段所對(duì)應(yīng)的資本形式依次為貨幣資本、生產(chǎn)資本和商品資本，它們共同構(gòu)成了一個(gè)完整的資本體系。因此，銷(xiāo)售階段所需要的資本量也就等于各個(gè)階段所需資本量之差，即商品價(jià)值與商品價(jià)值量相等。由于的存在，故本題選擇A。在資本主義社會(huì)里，商品和貨幣不是兩個(gè)獨(dú)立而又互相聯(lián)系著的概念，而是一個(gè)統(tǒng)一的范疇。42、“轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制”“產(chǎn)權(quán)清晰”“政企分開(kāi)”“管理科學(xué)”“權(quán)責(zé)明確”等流行語(yǔ)的出現(xiàn)突出反映了改革開(kāi)放以來(lái)的________。A：農(nóng)村新貌B：國(guó)企改革C：特區(qū)發(fā)展D：法制建設(shè)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在探究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作機(jī)制。題目中的經(jīng)濟(jì)成分和所有制形式不是一個(gè)概念，而是兩個(gè)不同層次的概念，這就給考生帶來(lái)了一定困難。國(guó)有企業(yè)改革的方向在于確立現(xiàn)代企業(yè)制度，其顯著特征在于“產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)明晰、政企分離、科學(xué)管理”，因此，標(biāo)題所反映的是改革開(kāi)放帶來(lái)的國(guó)有企業(yè)改革。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，國(guó)有企業(yè)改革已成為我國(guó)深化體制改革的重中之重。由于的存在，故本題選擇B。43、宏觀調(diào)控的法律手段的主要實(shí)現(xiàn)形式是（）。A：憲法B：民法C：經(jīng)濟(jì)法D：行政法正確答案選項(xiàng)：C解析：宏觀調(diào)控的法律手段是指政府借助法治力量，通過(guò)立法和司法手段，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法規(guī)對(duì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系和活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，以實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控目標(biāo)的一種手段。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，宏觀調(diào)控具有法律上的強(qiáng)制性、法定性以及調(diào)整對(duì)象的廣泛性等特點(diǎn)，它與國(guó)家行政調(diào)控相比有明顯優(yōu)勢(shì)，因而成為我國(guó)現(xiàn)階段宏觀調(diào)控最重要的法律手段。因此，經(jīng)濟(jì)法作為宏觀調(diào)控的法律工具，是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中不可或缺的重要手段。它包括制定法律、發(fā)布條例等方面。由于的存在，故本題選擇C。本文擬對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的調(diào)控方式作一些探討，并提出自己的見(jiàn)解。44、消費(fèi)者預(yù)期冰箱的價(jià)格在國(guó)慶促銷(xiāo)時(shí)會(huì)下降，則當(dāng)前冰箱的需求會(huì)（）A：增加B：減少C：不變D：無(wú)法確定正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考察的是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備。在預(yù)期商品價(jià)格不變或降低時(shí)，其消費(fèi)行為就將受到影響，進(jìn)而使消費(fèi)者的心理狀態(tài)發(fā)生變化。當(dāng)消費(fèi)主體對(duì)市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)狀況做出判斷時(shí)，他們的消費(fèi)傾向被視為一種沖動(dòng)行為，尤其是在預(yù)期市場(chǎng)活躍、收入增長(zhǎng)和價(jià)格上漲等情況下。因此當(dāng)前冰箱的需求量不會(huì)增多。根據(jù)A項(xiàng)所示，預(yù)計(jì)商