閱讀散文讀后感5篇

閱讀散文讀后感5篇讀書不但可以滋潤讀者的心靈，充實讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài)，多讀一些好的書籍吧，它會讓你受益終身。相信不久的以后你也會愛上讀書!這里給大家分享一些關(guān)于閱讀散文讀后感5篇，供大家參考。

閱讀散文讀后感5篇1

秋白不朽，不朽在何處?我翻遍他很薄卻又很厚的36頁人生，想找到答案，卻又很茫然。

他是一個藝術(shù)家嗎?不錯，他是一個才子，詩書、刻印、翻譯，樣樣精通，也曾影響了一代文學(xué)人。但在文學(xué)史上，只看到梁實秋在悠閑，魯迅在疾呼，徐志摩在康橋，找不到瞿秋白的一席之地。這也難怪，他短暫的一生根本不容他勻一點時間給美文或治學(xué)。

他是一個政治家嗎?不錯，他曾是黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人。批判陳獨秀，主持“八七”會議，決定武裝斗爭，受命于白色恐怖之中。但很快又被自己人打倒，永不重用。

那么至少他是一個烈士了?是的，在獄中從容斗敵，高唱《國際歌》英勇就義，泣天地動鬼神。但偏偏又有一些《多余的話》：“不，我是一個多重色彩的人?！?/p>

他什么都是又什么都不是，他是中國典型的知識分子，有著一副多么秀氣但又有幾分蒼白的面容，有著文弱書生的古典美和迂腐之氣，有著幾千年沉淀積累的知識分子的愛國和責(zé)任。卻偏偏沒有學(xué)會聰慧、世故，見風(fēng)使舵或者一些政治家的圓滑、權(quán)術(shù)。為了國家危難，他不惜以珠玉之身撲火，毫不可惜，不像梁實秋、陳望道之流懂得避讓，修成金身;又因為知識分子本身的缺陷，不懂政治權(quán)謀，被擁上浪尖卻又被拋下政治的深谷;又因為知識分子的理想主義和迂腐作怪，他甚至連一個完整意義上的烈士都算不上。

我突然有些明白了，秋白不朽，在于他是一個中國知識分子而不朽，像朱自清、文天祥那樣。幾千年的燦爛文化培育了他的才俊，也造定了他多難坎坷的生命。他一生都在苦覓，卻一事無成，沒有傍到一個好的渡口?！耙挾?，覓渡，渡何處”其實是他不屈，卻又略帶傷感、迷惘一生的寫照。他一生都在找這個問題的答案，卻一直沒有找到。只是憑著一腔熱血與信念，奮斗，碰壁直至死亡。

閱讀散文讀后感5篇2

季羨林散文深深吸引著我，他的用詞用句，沒有一樣不值得我學(xué)習(xí)。季羨林的寫的文章，語言生動、感情濃郁，始我一看就深深愛上了這本書。

比如這篇《老貓》吧，生動形象地為我們講述了他家一只老貓與小貓的感情，小貓不是老貓生的，可是卻像媽媽一樣對待小貓。這只老貓與主人的感情也很深，老貓知道自己快死了，就離家了，為的就是不讓主人看見它死了而傷心。在季羨林的語句中，我處處看見了真情。使人感動。

比如寫《寂寞》這篇吧，季羨林又把寂寞比作了石頭屋，和毒蛇，讓我們感到了，當(dāng)時的寂寞。使我們身臨其境，感覺自己也很寂寞，快樂都被這寂寞給帶走了……

又比如這篇《月是故鄉(xiāng)明》吧，寫了：長大了以后，到了他鄉(xiāng)，想起了故鄉(xiāng)時晚上在月亮下玩耍，很懷念過去的時光。他寫這篇文章語言柔婉，寫的這種感覺讓人不由得泛起一絲鄉(xiāng)愁，回憶起過去。

《聽詩》這篇，又寫出了一個老人念的詩。老人念的先是輕如細(xì)水，后來又是高昂如潮，這是多么生動形象的比方啊!把聲音輕比作細(xì)水，把聲音響又比作大潮!多么值得我們學(xué)習(xí)的語句!

閱讀散文讀后感5篇3

在還沒拜讀豐子愷的作品時，他最令我著迷的點是他的漫畫：簡單明了。通過簡單的色彩和線條，勾勒出那時社會生活的形形色色。當(dāng)封面上豐子愷漫畫映入我的眼簾的那一刻起，我便被這本書深深地吸引了。

豐老先生一生身兼數(shù)職：漫畫家、文學(xué)作家、翻譯家，美術(shù)教育家。在我讀這本書之前我就知道豐子愷的漫畫功底非常了得，但閱讀過后才領(lǐng)略到什么才是真正的相輔相成，相得益彰。純樸的文筆中透出的是豐子愷的文學(xué)基礎(chǔ)和生活積淀，而簡潔的漫畫點綴恰到好處，讓人讀起來意猶未盡。

讓我印象深刻的是《給我的孩子們》這篇文章。豐子愷運用回憶甚至略帶懺悔的語調(diào)寫了自己在教育子女的過程中所經(jīng)歷的事情，真實反映了一個父親在對待孩子問題上的態(tài)度。書中有一段是這樣寫的——“軟兒，你經(jīng)常耍弄我的長鋒羊毫，我看見了總是無情地奪去，而有一次，我甚至打了你，看你嚎哭的樣子，我竟不安慰，還大聲說：‘這就是你的下場!’我現(xiàn)在痛苦極了，后悔自己那么無情?？珊蠡谟惺裁从媚?我只能十分真誠的對你說：軟兒，原諒我吧!我錯了，我應(yīng)該平下心對你講對與錯，不該那么粗魯，當(dāng)時你也還是個小孩，什么事也不懂!”豐子愷用自己真誠的一顆心，期望去彌補過去的錯事，也對自己的魯莽后悔莫及，多么負(fù)責(zé)人的父親啊!也許軟兒已不記得這件早在十幾年前的事了，可他還是向我們描述出來，如同對待一件大事一樣，鄭重地進(jìn)行道歉，豐老先生這樣的個性讓我反思。

有的話又讓我在讀的時候忍不住“撲哧”一聲笑了——“瞻瞻，你最純真可愛，我每次剃了頭，你都疑心我變成了和尚，好幾時都不讓我抱。最好玩的是，今年夏季，你發(fā)現(xiàn)我的腋上長滿了毛，又以為我是黃鼠狼，忽然掙脫了我的懷抱，好久都不理我?！倍嗝纯蓯郯?都說，童年是天真的，是啊!我們的心里充滿了莫多的問號，大人們卻非常死板，總是不能理解我們內(nèi)心的想法，而且還拿我們說的話不當(dāng)回事，或者應(yīng)付兩句就完事。不想像們小孩，對任何事情都充滿熱情和好奇，我們的世界總是那樣的美麗、純真，怪不得豐子愷會這么羨慕我們的童真。

我認(rèn)為童年就應(yīng)該自然地過，要真實，要快樂，因為它是一個人最美妙的回憶。

閱讀散文讀后感5篇4

《匆匆》一文，是朱自清先生有關(guān)時間的膾炙人口的一篇散文。他用細(xì)膩的筆觸，生動地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了他對時光流失的無奈和惋惜，也教育我們要珍惜時間，尊重時間，奮發(fā)向上，做一個對國家有用的人。

文中：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……?！跋词值臅r候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手去遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶利利的從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽在見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！薄霸谀锼阒饲Ф嗳兆右呀?jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！钡日Z句，道出了朱自清先生珍惜時間和生命，惋惜時間流逝的心聲。

時間正如朱自清先生寫的那樣，在我們不經(jīng)意間就悄悄的溜走了!上課時腦子走神、寫作業(yè)時發(fā)呆、做事有時往后拖、吃飯時為了看電視有意磨蹭時間……，凡此種種，都能證明，時間被一分一秒的浪費掉了!所以，我們要把時間合理運用，把每一秒都用在對自己有益的地方，只有這樣，我們才能做到，“今日事，今日畢”，才能把每一天都過的有意義，才能在人生的道路上取得一個有一個成功!

盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。今后，我要在日常生活和學(xué)習(xí)過程中，好好珍惜每一分每一秒。仔細(xì)聽課，按時完成作業(yè)，多讀書，多寫作，時刻與時間賽跑，一起奔向美妙的未來。

閱讀散文讀后感5篇5

那安琪兒，那抱著花的孩，那倚著門的老婦人，那滿布神奇的表情，那充溢周身的溫暖!——題記

冰心喜歡微笑，自己的，別人的，現(xiàn)實的，虛幻的，只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤，她都收集起來，融到作品中去，感染了無數(shù)的人。微笑，這個神奇的表情啊!

微笑是一種無聲的親切的語言。安琪兒，孩子，老婦人，微笑，把處于孤獨中的冰心打動了，他們向著冰心笑，親切地笑，一句話也沒說，可是冰心卻用那娟秀的文字告訴我們：聽!那不是嗎?他們向你問好呢!他們希望和你聊天呢!他們想跟你交朋友呢!如此簡單，卻又如此復(fù)雜，簡單的是那瞬間的表情，復(fù)雜的是那心靈的開啟。

微笑是一種無聲的動人的音樂。冰心用她的特有的純潔的筆，奏出了一曲響徹心扉、感人至及。深的歌。雖沒有指揮，沒有和聲，甚至連明顯的調(diào)都沒有，但是我們能從中悟出來，想想，那不就是音樂嗎?它埋藏在涓涓的文字下，只要多看幾眼，似曾相識的旋律就會奏起，心靈深處的圣潔就會升騰起來。

微笑是人類一種高尚的表情。安琪兒是天堂的精靈，孩是凡間的仙，老婦人是德高望重的圣母。動物是無法微笑的，微笑只屬于