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閱讀散文讀后感5篇讀書不但可以滋潤讀者的心靈,充實讀者的精神世界,還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài),多讀一些好的書籍吧,它會讓你受益終身。相信不久的以后你也會愛上讀書!這里給大家分享一些關(guān)于閱讀散文讀后感5篇,供大家參考。

閱讀散文讀后感5篇1

秋白不朽,不朽在何處?我翻遍他很薄卻又很厚的36頁人生,想找到答案,卻又很茫然。

他是一個藝術(shù)家嗎?不錯,他是一個才子,詩書、刻印、翻譯,樣樣精通,也曾影響了一代文學(xué)人。但在文學(xué)史上,只看到梁實秋在悠閑,魯迅在疾呼,徐志摩在康橋,找不到瞿秋白的一席之地。這也難怪,他短暫的一生根本不容他勻一點時間給美文或治學(xué)。

他是一個政治家嗎?不錯,他曾是黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人。批判陳獨秀,主持“八七”會議,決定武裝斗爭,受命于白色恐怖之中。但很快又被自己人打倒,永不重用。

那么至少他是一個烈士了?是的,在獄中從容斗敵,高唱《國際歌》英勇就義,泣天地動鬼神。但偏偏又有一些《多余的話》:“不,我是一個多重色彩的人?!?/p>

他什么都是又什么都不是,他是中國典型的知識分子,有著一副多么秀氣但又有幾分蒼白的面容,有著文弱書生的古典美和迂腐之氣,有著幾千年沉淀積累的知識分子的愛國和責(zé)任。卻偏偏沒有學(xué)會聰慧、世故,見風(fēng)使舵或者一些政治家的圓滑、權(quán)術(shù)。為了國家危難,他不惜以珠玉之身撲火,毫不可惜,不像梁實秋、陳望道之流懂得避讓,修成金身;又因為知識分子本身的缺陷,不懂政治權(quán)謀,被擁上浪尖卻又被拋下政治的深谷;又因為知識分子的理想主義和迂腐作怪,他甚至連一個完整意義上的烈士都算不上。

我突然有些明白了,秋白不朽,在于他是一個中國知識分子而不朽,像朱自清、文天祥那樣。幾千年的燦爛文化培育了他的才俊,也造定了他多難坎坷的生命。他一生都在苦覓,卻一事無成,沒有傍到一個好的渡口?!耙挾?,覓渡,渡何處”其實是他不屈,卻又略帶傷感、迷惘一生的寫照。他一生都在找這個問題的答案,卻一直沒有找到。只是憑著一腔熱血與信念,奮斗,碰壁直至死亡。

閱讀散文讀后感5篇2

季羨林散文深深吸引著我,他的用詞用句,沒有一樣不值得我學(xué)習(xí)。季羨林的寫的文章,語言生動、感情濃郁,始我一看就深深愛上了這本書。

比如這篇《老貓》吧,生動形象地為我們講述了他家一只老貓與小貓的感情,小貓不是老貓生的,可是卻像媽媽一樣對待小貓。這只老貓與主人的感情也很深,老貓知道自己快死了,就離家了,為的就是不讓主人看見它死了而傷心。在季羨林的語句中,我處處看見了真情。使人感動。

比如寫《寂寞》這篇吧,季羨林又把寂寞比作了石頭屋,和毒蛇,讓我們感到了,當(dāng)時的寂寞。使我們身臨其境,感覺自己也很寂寞,快樂都被這寂寞給帶走了……

又比如這篇《月是故鄉(xiāng)明》吧,寫了:長大了以后,到了他鄉(xiāng),想起了故鄉(xiāng)時晚上在月亮下玩耍,很懷念過去的時光。他寫這篇文章語言柔婉,寫的這種感覺讓人不由得泛起一絲鄉(xiāng)愁,回憶起過去。

《聽詩》這篇,又寫出了一個老人念的詩。老人念的先是輕如細(xì)水,后來又是高昂如潮,這是多么生動形象的比方啊!把聲音輕比作細(xì)水,把聲音響又比作大潮!多么值得我們學(xué)習(xí)的語句!

閱讀散文讀后感5篇3

在還沒拜讀豐子愷的作品時,他最令我著迷的點是他的漫畫:簡單明了。通過簡單的色彩和線條,勾勒出那時社會生活的形形色色。當(dāng)封面上豐子愷漫畫映入我的眼簾的那一刻起,我便被這本書深深地吸引了。

豐老先生一生身兼數(shù)職:漫畫家、文學(xué)作家、翻譯家,美術(shù)教育家。在我讀這本書之前我就知道豐子愷的漫畫功底非常了得,但閱讀過后才領(lǐng)略到什么才是真正的相輔相成,相得益彰。純樸的文筆中透出的是豐子愷的文學(xué)基礎(chǔ)和生活積淀,而簡潔的漫畫點綴恰到好處,讓人讀起來意猶未盡。

讓我印象深刻的是《給我的孩子們》這篇文章。豐子愷運用回憶甚至略帶懺悔的語調(diào)寫了自己在教育子女的過程中所經(jīng)歷的事情,真實反映了一個父親在對待孩子問題上的態(tài)度。書中有一段是這樣寫的——“軟兒,你經(jīng)常耍弄我的長鋒羊毫,我看見了總是無情地奪去,而有一次,我甚至打了你,看你嚎哭的樣子,我竟不安慰,還大聲說:‘這就是你的下場!’我現(xiàn)在痛苦極了,后悔自己那么無情??珊蠡谟惺裁从媚?我只能十分真誠的對你說:軟兒,原諒我吧!我錯了,我應(yīng)該平下心對你講對與錯,不該那么粗魯,當(dāng)時你也還是個小孩,什么事也不懂!”豐子愷用自己真誠的一顆心,期望去彌補過去的錯事,也對自己的魯莽后悔莫及,多么負(fù)責(zé)人的父親啊!也許軟兒已不記得這件早在十幾年前的事了,可他還是向我們描述出來,如同對待一件大事一樣,鄭重地進(jìn)行道歉,豐老先生這樣的個性讓我反思。

有的話又讓我在讀的時候忍不住“撲哧”一聲笑了——“瞻瞻,你最純真可愛,我每次剃了頭,你都疑心我變成了和尚,好幾時都不讓我抱。最好玩的是,今年夏季,你發(fā)現(xiàn)我的腋上長滿了毛,又以為我是黃鼠狼,忽然掙脫了我的懷抱,好久都不理我?!倍嗝纯蓯郯?都說,童年是天真的,是啊!我們的心里充滿了莫多的問號,大人們卻非常死板,總是不能理解我們內(nèi)心的想法,而且還拿我們說的話不當(dāng)回事,或者應(yīng)付兩句就完事。不想像們小孩,對任何事情都充滿熱情和好奇,我們的世界總是那樣的美麗、純真,怪不得豐子愷會這么羨慕我們的童真。

我認(rèn)為童年就應(yīng)該自然地過,要真實,要快樂,因為它是一個人最美妙的回憶。

閱讀散文讀后感5篇4

《匆匆》一文,是朱自清先生有關(guān)時間的膾炙人口的一篇散文。他用細(xì)膩的筆觸,生動地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達(dá)了他對時光流失的無奈和惋惜,也教育我們要珍惜時間,尊重時間,奮發(fā)向上,做一個對國家有用的人。

文中:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……?!跋词值臅r候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手去遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶利利的從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽在見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?!薄霸谀锼阒饲Ф嗳兆右呀?jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子?!钡日Z句,道出了朱自清先生珍惜時間和生命,惋惜時間流逝的心聲。

時間正如朱自清先生寫的那樣,在我們不經(jīng)意間就悄悄的溜走了!上課時腦子走神、寫作業(yè)時發(fā)呆、做事有時往后拖、吃飯時為了看電視有意磨蹭時間……,凡此種種,都能證明,時間被一分一秒的浪費掉了!所以,我們要把時間合理運用,把每一秒都用在對自己有益的地方,只有這樣,我們才能做到,“今日事,今日畢”,才能把每一天都過的有意義,才能在人生的道路上取得一個有一個成功!

盛年不再來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。今后,我要在日常生活和學(xué)習(xí)過程中,好好珍惜每一分每一秒。仔細(xì)聽課,按時完成作業(yè),多讀書,多寫作,時刻與時間賽跑,一起奔向美妙的未來。

閱讀散文讀后感5篇5

那安琪兒,那抱著花的孩,那倚著門的老婦人,那滿布神奇的表情,那充溢周身的溫暖!——題記

冰心喜歡微笑,自己的,別人的,現(xiàn)實的,虛幻的,只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤,她都收集起來,融到作品中去,感染了無數(shù)的人。微笑,這個神奇的表情啊!

微笑是一種無聲的親切的語言。安琪兒,孩子,老婦人,微笑,把處于孤獨中的冰心打動了,他們向著冰心笑,親切地笑,一句話也沒說,可是冰心卻用那娟秀的文字告訴我們:聽!那不是嗎?他們向你問好呢!他們希望和你聊天呢!他們想跟你交朋友呢!如此簡單,卻又如此復(fù)雜,簡單的是那瞬間的表情,復(fù)雜的是那心靈的開啟。

微笑是一種無聲的動人的音樂。冰心用她的特有的純潔的筆,奏出了一曲響徹心扉、感人至及。深的歌。雖沒有指揮,沒有和聲,甚至連明顯的調(diào)都沒有,但是我們能從中悟出來,想想,那不就是音樂嗎?它埋藏在涓涓的文字下,只要多看幾眼,似曾相識的旋律就會奏起,心靈深處的圣潔就會升騰起來。

微笑是人類一種高尚的表情。安琪兒是天堂的精靈,孩是凡間的仙,老婦人是德高望重的圣母。動物是無法微笑的,微笑只屬于

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