《阿房宮賦》課件++2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊

阿房宮賦“古來之賦，此為第一”這幾首詩歌的作者是晚唐時期的詩人杜牧。從這幾首詩歌中我們約略可以知道：杜牧善于將個人對國家和民族命運的關(guān)切熔鑄于詩情畫意之中。他的詩歌作品與晚唐氣象緊密結(jié)合，同樣也體現(xiàn)了詩歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)精神。走進作者杜牧(803—852)，詩人。字牧之，京兆萬年(今陜西西安)人，宰相杜佑之孫。早年主張削平藩鎮(zhèn)，抗擊吐蕃、回紇，晚年趨保守消極，居住在長安城南的樊川別墅，后世因此稱他為“杜樊川”。官終中書舍人。杜牧工于詩、賦、文、辭，他的散文以議論見長，氣勢縱橫，敢于議論軍國大事，指陳時弊，具有較強的現(xiàn)實性，繼承了韓、柳派古文家的優(yōu)良傳統(tǒng)。

寫作背景

本文寫于唐敬宗寶歷元年(825)，作者曾在《上知己文章啟》一文中說：“寶歷大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。”唐敬宗李湛十六歲繼位，貪好聲色，大興土木，游宴無度，不視朝政，求訪異人，希望獲得不死之靈藥，因此在位三年即為宦官劉克明所殺。作者預(yù)感到唐王朝的危險局勢，就借這篇賦，表面上寫秦因修建阿房宮，揮霍無度，貪色奢侈，勞民傷財，終致亡國，實則是借秦之古事諷唐之今事，規(guī)勸唐朝當政者，要以古為鑒，不能哀而不鑒，最終只能落得“后人而復(fù)哀后人也”的結(jié)局。

解題阿房宮賦

阿房宮被譽為"天下第一宮"，是中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)制國家--秦帝國修建的新朝宮，始建于秦始皇三十五年(前212年)，與萬里長城、秦始皇陵、秦直道并稱為"秦始皇的四大工程"，它們是中國首次統(tǒng)一的標志性建筑，也是華夏民族開始形成的實物標識。位于今陜西省西安市西咸新區(qū)灃東新城王寺街道。解題阿房宮賦

賦是我國古代的一種文體，介于詩和散文之間，類似于后世的散文詩。它講求文采、韻律，兼具詩歌和散文的性質(zhì)。其特點是“鋪采摛chī文，體物寫志”，側(cè)重于寫景，借景抒情。賦最早出現(xiàn)于諸子散文中，在古代，特別在漢唐時，詩與賦往往并舉連稱。讀準字音阿房（ēpánɡ）宮蜀（shǔ）山兀（wù）廊腰縵（màn）回囷囷（qūn）蜂房水渦（wō）矗（chù）不知不霽（jì）何虹輦（niǎn）來于秦梳曉鬟（huán）漲膩（zhǎnɡnì）椒（jiāo）蘭轆轆（lù）杳（yǎo）不知

剽掠（piāo）倚（yǐ）疊金塊珠礫（lì）鼎鐺（chēnɡ）玉石邐迤（lǐyǐ）錙銖（zīzhū）架梁之椽（chuán）在庾（yǔ)粟(sù）粒瓦縫參差（cēncī）橫檻（jiàn）嘔?。è璾yā）戍（shù）卒叫妃嬪媵嬙（pínyìngqiánɡ）疏通文意六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。六國滅亡了，四海統(tǒng)一了；蜀山的樹木被砍光了，阿房宮出現(xiàn)了。(它)覆蓋三百多里地面，遮蔽天日。從驪山的北面建筑再向西折走，一直通向咸陽。渭水、樊川浩浩蕩蕩，流進了宮墻。疏通文意五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。五步修建一座高樓，十步修建一個亭閣；走廊好像人的腰部一樣縈繞曲折，飛檐高聳好像鳥仰首啄物。各自隨著地形而建,(各種建筑物都)與中心區(qū)相連,又屋角相對、好像兵戈相斗。(樓閣)盤旋著、曲折著，像蜂房、像水渦，矗立著，不知道它有幾千萬座疏通文意長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。長橋橫臥水波上，（天空）沒有起云，怎么會出現(xiàn)龍呢？樓道間的控制通道橫架半空，不是雨后天晴，怎么會出現(xiàn)彩虹？(樓閣)高高低低分辨不清,(行走在這里)不知是西還是東疏通文意歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。在臺上唱歌、歌聲想起好像充滿暖意，如同春光那樣融和；在殿中跳舞、舞袖飄拂帶來寒氣，好像風雨交加那樣凄冷。一天之中，一宮之內(nèi)，而天氣（冷暖）不相同概括阿房宮的特點。①占地廣，建筑高②樓閣多，結(jié)構(gòu)巧③設(shè)計美賞析六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。三字短語對仗工整，平仄相間?？雌饋碚R對稱，讀起來鏗鏘有力，既有形式的美，又有音律的美。三字構(gòu)句急促緊湊，有緊鑼密鼓之感，寫出了秦始皇統(tǒng)一天下之后不惜民力，營造宮室的熱切急迫之情勢，也暗示了建造阿房宮付出的巨大勞動。開篇十二字起得突兀遒勁，如山峰拔地而起。賞析“長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？”用了哪些修辭手法？“長橋”喻為“龍”，“復(fù)道”喻為“虹”，極寫復(fù)道建造的巧奪天工，這是比喻、夸張；“長橋臥波”對“復(fù)道行空”，“未云何龍”對“不霽何虹”，這是對仗；“未云何龍”、“不霽何虹”又是反問句。臥行用的是擬人的手法。“龍”“虹”兩個韻字起到的語音效果也極佳。賞析歌臺暖響，春光融融歌臺暖響，春光融融屬通感的應(yīng)用。歌舞臺上，繁弦急管，歌聲蕩漾，舞姿翩翩，情緒熱烈，給人以春天般和暖的感覺?！芭北緛硎侨藗冇|覺上的感覺，這里移到聽覺上了。人們憑借感受相通這一心理上的特點，不但能聽到，而且能感觸到那種歌舞的繁盛景象。這樣寫來生動傳神，收到了啟發(fā)讀者聯(lián)想、深化文章意境的修辭效果。疏通文意妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。六國的宮妃們、王侯的女兒、孫女們，辭別樓閣走下宮殿，乘坐輦車來到秦國，早上唱歌，晚上奏樂，成為秦國的宮人。明亮的星星晶瑩閃爍，那是（宮女們）打開梳妝的鏡子；烏青的云朵紛紛擾擾，那是宮女們早上在梳理的發(fā)髻；渭水漲起一層油膩，那是宮女們潑棄了的胭脂水；煙霧繚繞，那是宮女們在焚燒椒蘭等香料。疏通文意雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉；有不見者，三十六年。雷霆般的聲音突然響起，那是宮車從這里路過；轆轆的車輪聲越聽越遠，沒有蹤跡，不知道它駛向什么地方。她們每一寸肌膚，每一種容顏，都極盡嫵媚嬌艷，久久站立，遠遠凝視，盼望被皇帝寵幸。宮女中有不見皇帝的，三十六年了。疏通文意燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。燕國趙國收藏的金銀，韓國魏國聚斂的珠玉，齊國楚國挑選的珍寶，都是多少代多少年，從老百姓那里掠奪而來，堆積如山。一旦不能擁有，都運到阿房宮這里來。把寶鼎當作鐵鍋，把美玉當作石頭，把黃金當作土塊，把珍珠當作石子，扔得到處都是，秦人對待這些東西，也并不覺得太可惜。賞析明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。賞析思考：第二、三段是怎樣寫阿房宮內(nèi)的奢侈的？寫法上有何特點？目的是什么？這兩段寫出了歌舞之盛、美人之多、珍寶之富，由寫人的被欺凌轉(zhuǎn)而寫物的被踐踏，表現(xiàn)了宮人的悲慘命運，揭示了秦統(tǒng)治者的驕奢淫逸。疏通文意嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？唉，一個人的心思，也是千萬人的心思啊。秦始皇喜歡繁華奢侈，老百姓也顧念他們自己的家呀。為什么掠取錢財?shù)揭环忠焕?，揮霍它們像泥沙一樣？疏通文意使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；致使支撐大梁的柱子，比田地里的農(nóng)夫還多；架在大梁上的椽子，比織布機上的工女還多；有棱角的釘頭，比谷倉里的谷粒還多；疏通文意瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。長短不一瓦縫，比人全身衣服上的絲縷還多；或直或橫的欄桿，比九州的城郭還多；管弦奏出的嘈雜聲音，比集市上的人聲還多。疏通文意使天下之人，不敢言而敢怒；獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉；楚人一炬，可憐焦土。使得天下的老百姓，不敢口頭上說，只敢心里含怒。秦始皇這個獨夫的心思，一天天更加驕橫頑固。結(jié)果戍邊的士兵大叫而起，函谷關(guān)被攻下，項羽（放了）一把大火，可惜阿房宮（變成了）一片焦土。賞析第四段中的大段排比是圍繞哪兩個對立方面展開的？表明兩者之間是什么關(guān)系？這一段作者用了大量的排比，比喻，鋪寫了秦王的驕奢淫靡，濫用民力，致使農(nóng)民起義，一舉滅秦?！敖?、舉、炬”三個動詞，緊促相連，生動地表現(xiàn)了農(nóng)民起義風起云涌、摧枯拉朽之勢，火山爆發(fā)之烈，迅猛異常，不可壓抑。“可憐焦土”與上面的壯麗描繪形成鮮明的對比，顯得收束有力，概括了秦的迅速滅亡。賞析研讀第四段，說說秦（包括六國在內(nèi)）滅亡的原因到底是什么？作者寫作的目的又是為了什么？其原因是“不愛其人”。其目的是“鑒”，即：借古諷今，要唐帝國吸取秦亡的教訓(xùn)，向唐敬宗提出委婉的警告。總結(jié)課文是從哪幾個方面來極力描寫阿房宮的？這樣描寫對表達中心有什么作用？寫阿房宮建筑之奇。寫阿房宮美女之眾。寫阿房宮珍寶之多。文章前面所進行的動人描繪乃是為后面的正義宏論張本，為篇末歸結(jié)秦滅亡的歷史教訓(xùn)，諷喻現(xiàn)實，提供了堅實的基礎(chǔ)。寫作特色(1)想象、比喻、夸張的使用。杜牧根據(jù)有關(guān)資料“再造”了阿房宮，通篇是馳騁瑰麗的想象。比喻、夸張有極強的藝術(shù)感染力。(2)駢句散行，錯落有致。如開篇“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”四個三字短句，節(jié)奏急促，寫出了修建阿房宮的背景及耗資，接著用幾個長句“覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽”，寫占地面積和走勢，再用“二川溶溶，流入宮墻”等四字句描寫規(guī)模。第1段將駢散結(jié)合得非常好。(3)描寫、議論與鋪排結(jié)合。文章前兩段以描寫為主，后兩段以議論為主，無論是描寫還是議論，都大量采用了鋪排的寫法。如第3段對秦人奢侈的議論，一口氣用了六個排比句。文言知識梳理

指宮室結(jié)構(gòu)參差錯落，精巧工致天氣，冷暖文言知識梳理

指收藏的金玉珍寶等物收藏的東西指金玉珠寶等物可惜文言知識梳理

乘輦車腰，像腰帶；牙，像牙齒北，向北；西，向西朝，在早上；夜，在晚上二1.文言知識梳理

化為焦土奏樂出現(xiàn)龍滅族鼎，把寶鼎看做……；玉，把美玉看做……；金，把黃金看做……；珠，把珍珠看做……以……為鑒文言知識梳理

歌聲、聲響“收藏”“經(jīng)營”都指金玉、珠寶等物為……哀嘆文言知識梳理

使……盡使……充滿暖意統(tǒng)一文言知識梳理

數(shù)量詞，一把副詞，一旦副詞，全形容詞，專一動詞，喜歡動詞，愛護動詞，吝惜動詞，喜愛文言知識梳理

……的樣子，義同“然”句末語氣詞，不譯疑問代詞，哪里兼詞，于之，于此助詞，不譯動詞，到……去代詞，指秦滅亡的事賓語前置的標志，助詞四、文言句式

1．一人之心，千萬人之心也（用“……也”表示判斷）2．滅六國者，六國也，非秦也（用“……者，……也”表示判斷）3．族秦者，秦也，非天下也（用“……者，……也”表示