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文檔簡介
廣西柳州市城中區(qū)重點中學2021-2022學年中考數學最后沖刺模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.如圖,已知△ABC中,∠C=90°,AC=BC=,將△ABC繞點A順時針方向旋轉60°到△AB′C′的位置,連接C′B,則C′B的長為()A. B. C. D.12.如圖,一圓弧過方格的格點A、B、C,在方格中建立平面直角坐標系,使點A的坐標為(﹣3,2),則該圓弧所在圓心坐標是()A.(0,0) B.(﹣2,1) C.(﹣2,﹣1) D.(0,﹣1)3.已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠1)的圖象如圖所示,則下列結論:①a、b同號;②當x=1和x=3時,函數值相等;③4a+b=1;④當y=﹣2時,x的值只能取1;⑤當﹣1<x<5時,y<1.其中,正確的有()A.2個 B.3個 C.4個 D.5個4.如圖,平面直角坐標中,點A(1,2),將AO繞點A逆時針旋轉90°,點O的對應點B恰好落在雙曲線y=kxA.2 B.3 C.4 D.65.如圖,在平面直角坐標系中,以O為圓心,適當長為半徑畫弧,交x軸于點M,交y軸于點N,再分別以點M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧在第二象限交于點P.若點P的坐標為(2a,b+1),則a與b的數量關系為()A.a=b B.2a+b=﹣1 C.2a﹣b=1 D.2a+b=16.如圖是由7個同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,所得幾何體()A.主視圖不變,左視圖不變B.左視圖改變,俯視圖改變C.主視圖改變,俯視圖改變D.俯視圖不變,左視圖改變7.如圖,在邊長為2的正方形ABCD中剪去一個邊長為1的小正方形CEFG,動點P從點A出發(fā),沿A→D→E→F→G→B的路線繞多邊形的邊勻速運動到點B時停止(不含點A和點B),則△ABP的面積S隨著時間t變化的函數圖象大致是()A. B. C. D.8.如圖,矩形是由三個全等矩形拼成的,與,,,,分別交于點,設,,的面積依次為,,,若,則的值為()A.6 B.8 C.10 D.129.如圖,將圖1中陰影部分拼成圖2,根據兩個圖形中陰影部分的關系,可以驗證下列哪個計算公式()A.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2 B.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2C.(a+b)2=a2+2ab+b2 D.(a+b)2=(a﹣b)2+4ab10.甲、乙、丙、丁四名射擊運動員進行淘汰賽,在相同條件下,每人射擊10次,甲、乙兩人的成績如圖所示,丙、丁二人的成績如表所示.欲淘汰一名運動員,從平均數和方差兩個因素分析,應淘汰()丙丁平均數88方差1.21.8A.甲 B.乙 C.丙 D.丁二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.如圖甲,對于平面上不大于90°的∠MON,我們給出如下定義:如果點P在∠MON的內部,作PE⊥OM,PF⊥ON,垂足分別為點E、F,那么稱PE+PF的值為點P相對于∠MON的“點角距離”,記為d(P,∠MON).如圖乙,在平面直角坐標系xOy中,點P在坐標平面內,且點P的橫坐標比縱坐標大2,對于∠xOy,滿足d(P,∠xOy)=10,點P的坐標是_____.12.拋物線y=2x2+4向左平移2個單位長度,得到新拋物線的表達式為_____.13.從﹣2,﹣1,2這三個數中任取兩個不同的數相乘,積為正數的概率是_____.14.如圖,在正五邊形ABCDE中,AC與BE相交于點F,則∠AFE的度數為_____.15.已知數據x1,x2,…,xn的平均數是,則一組新數據x1+8,x2+8,…,xn+8的平均數是____.16.函數中自變量的取值范圍是______________17.如果分式的值是0,那么x的值是______.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,BD是對角線.求證:△ADE≌△CBF;若∠ADB是直角,則四邊形BEDF是什么四邊形?證明你的結論.19.(5分)如圖,有長為14m的籬笆,現一面利用墻(墻的最大可用長度a為10m)圍成中間隔有一道籬笆的長方形花圃,設花圃的寬AB為xm,面積為Sm1.求S與x的函數關系式及x值的取值范圍;要圍成面積為45m1的花圃,AB的長是多少米?當AB的長是多少米時,圍成的花圃的面積最大?20.(8分)某中學為了解學生平均每天“誦讀經典”的時間,在全校范圍內隨機抽查了部分學生進行調查統計(設每天的誦讀時間為分鐘),將調查統計的結果分為四個等級:Ⅰ級、Ⅱ級、Ⅲ級、Ⅳ級.將收集的數據繪制成如下兩幅不完整的統計圖.請根據圖中提供的信息,解答下列問題:()請補全上面的條形圖.()所抽查學生“誦讀經典”時間的中位數落在__________級.()如果該校共有名學生,請你估計該校平均每天“誦讀經典”的時間不低于分鐘的學生約有多少人?21.(10分)如圖,已知,等腰Rt△OAB中,∠AOB=90°,等腰Rt△EOF中,∠EOF=90°,連結AE、BF.求證:(1)AE=BF;(2)AE⊥BF.22.(10分)如圖:求作一點P,使,并且使點P到的兩邊的距離相等.23.(12分)如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC的三個頂點坐標分別是A(1,1),B(4,1),C(3,3).(1)將△ABC向下平移5個單位后得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1;(2)將△ABC繞原點O逆時針旋轉90°后得到△A2B2C2,請畫出△A2B2C2;(3)判斷以O,A1,B為頂點的三角形的形狀.(無須說明理由)24.(14分)為支援雅安災區(qū),某學校計劃用“義捐義賣”活動中籌集的部分資金用于購買A,B兩種型號的學習用品共1000件,已知A型學習用品的單價為20元,B型學習用品的單價為30元.若購買這批學習用品用了26000元,則購買A,B兩種學習用品各多少件?若購買這批學習用品的錢不超過28000元,則最多購買B型學習用品多少件?
參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、C【解析】
延長BC′交AB′于D,根據等邊三角形的性質可得BD⊥AB′,利用勾股定理列式求出AB,然后根據等邊三角形的性質和等腰直角三角形的性質求出BD、C′D,然后根據BC′=BD-C′D計算即可得解.【詳解】解:延長BC′交AB′于D,連接BB',如圖,在Rt△AC′B′中,AB′=AC′=2,∵BC′垂直平分AB′,∴C′D=AB=1,∵BD為等邊三角形△ABB′的高,∴BD=AB′=,∴BC′=BD-C′D=-1.故本題選擇C.【點睛】熟練掌握勾股定理以及由旋轉60°得到△ABB′是等邊三角形是解本題的關鍵.2、C【解析】如圖:分別作AC與AB的垂直平分線,相交于點O,則點O即是該圓弧所在圓的圓心.∵點A的坐標為(﹣3,2),∴點O的坐標為(﹣2,﹣1).故選C.3、A【解析】
根據二次函數的性質和圖象可以判斷題目中各個小題是否成立.【詳解】由函數圖象可得,
a>1,b<1,即a、b異號,故①錯誤,
x=-1和x=5時,函數值相等,故②錯誤,
∵-=2,得4a+b=1,故③正確,
由圖象可得,當y=-2時,x=1或x=4,故④錯誤,
由圖象可得,當-1<x<5時,y<1,故⑤正確,
故選A.【點睛】考查二次函數圖象與系數的關系,解答本題的關鍵是明確題意,利用二次函數的性質和數形結合的思想解答.4、B【解析】
作AC⊥y軸于C,ADx軸,BD⊥y軸,它們相交于D,有A點坐標得到AC=1,OC=1,由于AO繞點A逆時針旋轉90°,點O的對應B點,所以相當是把△AOC繞點A逆時針旋轉90°得到△ABD,根據旋轉的性質得AD=AC=1,BD=OC=1,原式可得到B點坐標為(2,1),然后根據反比例函數圖象上點的坐標特征計算k的值.【詳解】作AC⊥y軸于C,AD⊥x軸,BD⊥y軸,它們相交于D,如圖,∵A點坐標為(1,1),∴AC=1,OC=1.∵AO繞點A逆時針旋轉90°,點O的對應B點,即把△AOC繞點A逆時針旋轉90°得到△ABD,∴AD=AC=1,BD=OC=1,∴B點坐標為(2,1),∴k=2×1=2.故選B.【點睛】本題考查了反比例函數圖象上點的坐標特征:反比例函數y=kx(k為常數,k≠0)的圖象是雙曲線,圖象上的點(x,y)的橫縱坐標的積是定值k,即xy=k5、B【解析】試題分析:根據作圖方法可得點P在第二象限角平分線上,則P點橫縱坐標的和為0,即2a+b+1=0,∴2a+b=﹣1.故選B.6、A【解析】
分別得到將正方體①移走前后的三視圖,依此即可作出判斷.【詳解】將正方體①移走前的主視圖為:第一層有一個正方形,第二層有四個正方形,正方體①移走后的主視圖為:第一層有一個正方形,第二層有四個正方形,沒有改變。將正方體①移走前的左視圖為:第一層有一個正方形,第二層有兩個正方形,正方體①移走后的左視圖為:第一層有一個正方形,第二層有兩個正方形,沒有發(fā)生改變。將正方體①移走前的俯視圖為:第一層有四個正方形,第二層有兩個正方形,正方體①移走后的俯視圖為:第一層有四個正方形,第二層有兩個正方形,發(fā)生改變。故選A.【點睛】考查了三視圖,從幾何體的正面,左面,上面看到的平面圖形中正方形的列數以及每列正方形的個數是解決本題的關鍵.7、B【解析】解:當點P在AD上時,△ABP的底AB不變,高增大,所以△ABP的面積S隨著時間t的增大而增大;當點P在DE上時,△ABP的底AB不變,高不變,所以△ABP的面積S不變;當點P在EF上時,△ABP的底AB不變,高減小,所以△ABP的面積S隨著時間t的減小而減?。划旤cP在FG上時,△ABP的底AB不變,高不變,所以△ABP的面積S不變;當點P在GB上時,△ABP的底AB不變,高減小,所以△ABP的面積S隨著時間t的減小而減??;故選B.8、B【解析】
由條件可以得出△BPQ∽△DKM∽△CNH,可以求出△BPQ與△DKM的相似比為,△BPQ與△CNH相似比為,由相似三角形的性質,就可以求出,從而可以求出.【詳解】∵矩形AEHC是由三個全等矩形拼成的,
∴AB=BD=CD,AE∥BF∥DG∥CH,∴∠BQP=∠DMK=∠CHN,∴△ABQ∽△ADM,△ABQ∽△ACH,∴,,∵EF=FG=BD=CD,AC∥EH,
∴四邊形BEFD、四邊形DFGC是平行四邊形,
∴BE∥DF∥CG,
∴∠BPQ=∠DKM=∠CNH,又∵∠BQP=∠DMK=∠CHN,
∴△BPQ∽△DKM,△BPQ∽△CNH,∴,,即,,,∴,即,解得:,∴,故選:B.【點睛】本題考查了矩形的性質,平行四邊形的判定和性質,相似三角形的判定與性質,三角形的面積公式,得出S2=4S1,S3=9S1是解題關鍵.9、B【解析】
根據圖形確定出圖1與圖2中陰影部分的面積,由此即可解答.【詳解】∵圖1中陰影部分的面積為:(a﹣b)2;圖2中陰影部分的面積為:a2﹣2ab+b2;∴(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2,故選B.【點睛】本題考查了完全平方公式的幾何背景,用不同的方法表示出陰影部分的面積是解題的關鍵.10、D【解析】
求出甲、乙的平均數、方差,再結合方差的意義即可判斷.【詳解】=(6+10+8+9+8+7+8+9+7+7)=8,=[(6-8)2+(10-8)2+(8-8)2+(9-8)2+(8-8)2+(7-8)2+(8-8)2+(9-8)2+(7-8)2+(7-8)2]=×13=1.3;=(7+10+7+7+9+8+7+9+9+7)=8,=[(7-8)2+(10-8)2+(7-8)2+(7-8)2+(9-8)2+(8-8)2+(7-8)2+(9-8)2+(9-8)2+(7-8)2]=×12=1.2;丙的平均數為8,方差為1.2,丁的平均數為8,方差為1.8,故4個人的平均數相同,方差丁最大.故應該淘汰?。蔬xD.【點睛】本題考查方差、平均數、折線圖等知識,解題的關鍵是記住平均數、方差的公式.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、(6,4)或(﹣4,﹣6)【解析】
設點P的橫坐標為x,表示出縱坐標,然后列方程求出x,再求解即可.【詳解】解:設點P的橫坐標為x,則點P的縱坐標為x-2,由題意得,
當點P在第一象限時,x+x-2=10,
解得x=6,
∴x-2=4,
∴P(6,4);
當點P在第三象限時,-x-x+2=10,
解得x=-4,
∴x-2=-6,
∴P(-4,-6).
故答案為:(6,4)或(-4,-6).【點睛】本題主要考查了點的坐標,讀懂題目信息,理解“點角距離”的定義并列出方程是解題的關鍵.12、y=2(x+2)2+1【解析】試題解析:∵二次函數解析式為y=2x2+1,∴頂點坐標(0,1)向左平移2個單位得到的點是(-2,1),可設新函數的解析式為y=2(x-h)2+k,代入頂點坐標得y=2(x+2)2+1,故答案為y=2(x+2)2+1.點睛:函數圖象的平移,用平移規(guī)律“左加右減,上加下減”直接代入函數解析式求得平移后的函數解析式.13、【解析】
首先根據題意列出表格,然后由表格即可求得所有等可能的結果與積為正數的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.【詳解】列表如下:﹣2﹣12﹣22﹣4﹣12﹣22﹣4﹣2由表可知,共有6種等可能結果,其中積為正數的有2種結果,所以積為正數的概率為,故答案為.【點睛】本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率.列表法或畫樹狀圖法可以不重復不遺漏的列出所有可能的結果,適合于兩步完成的事件;樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件;注意概率=所求情況數與總情況數之比.14、72°【解析】
首先根據正五邊形的性質得到AB=BC=AE,∠ABC=∠BAE=108°,然后利用三角形內角和定理得∠BAC=∠BCA=∠ABE=∠AEB=(180°?108°)÷2=36°,最后利用三角形的外角的性質得到∠AFE=∠BAC+∠ABE=72°.【詳解】∵五邊形ABCDE為正五邊形,∴AB=BC=AE,∠ABC=∠BAE=108°,∴∠BAC=∠BCA=∠ABE=∠AEB=(180°?108°)÷2=36°,∴∠AFE=∠BAC+∠ABE=72°,故答案為72°.【點睛】本題考查的是正多邊形和圓,利用數形結合求解是解答此題的關鍵15、【解析】
根據數據x1,x2,…,xn的平均數為=(x1+x2+…+xn),即可求出數據x1+1,x2+1,…,xn+1的平均數.【詳解】數據x1+1,x2+1,…,xn+1的平均數=(x1+1+x2+1+…+xn+1)=(x1+x2+…+xn)+1=+1.故答案為+1.【點睛】本題考查了平均數的概念,平均數是指在一組數據中所有數據之和再除以數據的個數.平均數是表示一組數據集中趨勢的量數,它是反映數據集中趨勢的一項指標.16、x≤2且x≠1【解析】
解:根據題意得:且x?1≠0,解得:且故答案為且17、1.【解析】
根據分式為1的條件得到方程,解方程得到答案.【詳解】由題意得,x=1,故答案是:1.【點睛】本題考查分式的值為零的條件,分式為1需同時具備兩個條件:(1)分子為1;(2)分母不為1.這兩個條件缺一不可.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)證明見解析;(2)若∠ADB是直角,則四邊形BEDF是菱形,理由見解析.【解析】
(1)由四邊形ABCD是平行四邊形,即可得AD=BC,AB=CD,∠A=∠C,又由E、F分別為邊AB、CD的中點,可證得AE=CF,然后由SAS,即可判定△ADE≌△CBF;(2)先證明BE與DF平行且相等,然后根據一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形證明四邊形BEDF是平行四邊形,再連接EF,可以證明四邊形AEFD是平行四邊形,所以AD∥EF,又AD⊥BD,所以BD⊥EF,根據菱形的判定可以得到四邊形是菱形.【詳解】(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD=BC,AB=CD,∠A=∠C,∵E、F分別為邊AB、CD的中點,∴AE=AB,CF=CD,∴AE=CF,在△ADE和△CBF中,,∴△ADE≌△CBF(SAS);(2)若∠ADB是直角,則四邊形BEDF是菱形,理由如下:解:由(1)可得BE=DF,又∵AB∥CD,∴BE∥DF,BE=DF,∴四邊形BEDF是平行四邊形,連接EF,在?ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,∴DF∥AE,DF=AE,∴四邊形AEFD是平行四邊形,∴EF∥AD,∵∠ADB是直角,∴AD⊥BD,∴EF⊥BD,又∵四邊形BFDE是平行四邊形,∴四邊形BFDE是菱形.【點睛】1、平行四邊形的性質;2、全等三角形的判定與性質;3、菱形的判定19、(1)S=﹣3x1+14x,≤x<8;(1)5m;(3)46.67m1【解析】
(1)設花圃寬AB為xm,則長為(14-3x),利用長方形的面積公式,可求出S與x關系式,根據墻的最大長度求出x的取值范圍;(1)根據(1)所求的關系式把S=2代入即可求出x,即AB;(3)根據二次函數的性質及x的取值范圍求出即可.【詳解】解:(1)根據題意,得S=x(14﹣3x),即所求的函數解析式為:S=﹣3x1+14x,又∵0<14﹣3x≤10,∴;(1)根據題意,設花圃寬AB為xm,則長為(14-3x),∴﹣3x1+14x=2.整理,得x1﹣8x+15=0,解得x=3或5,當x=3時,長=14﹣9=15>10不成立,當x=5時,長=14﹣15=9<10成立,∴AB長為5m;(3)S=14x﹣3x1=﹣3(x﹣4)1+48∵墻的最大可用長度為10m,0≤14﹣3x≤10,∴,∵對稱軸x=4,開口向下,∴當x=m,有最大面積的花圃.【點睛】二次函數在實際生活中的應用是本題的考點,根據題目給出的條件,找出合適的等量關系,列出方程是解題的關鍵.20、)補全的條形圖見解析()Ⅱ級.().【解析】試題分析:(1)根據Ⅱ級的人數和所占的百分比即可求出總數,從而求出三級人數,進而補全圖形;(2)把所有同類數據按照從小到大的順序排列,中間的數據是中位數,則該數在Ⅱ級.;(3)由樣本估計總體,由于時間不低于的人數占,故該類學生約有408人.試題解析:(1)本次隨機抽查的人數為:20÷40%=50(人).三級人數為:50-13-20-7=10.補圖如下:(2)把所有同類數據按照從小到大的順序排列,中間的數據是中位數,則該數在Ⅱ級.(3)由樣本估計總體,由于時間不低于的人數占,所以該類學生約有.21、見解析【解析】
(1)可以把要證明相等的線段AE,CF放到△AEO,△BFO中考慮全等的條件,由兩個等腰直角三角形得AO=BO,OE=OF,再找夾角相等,這兩個夾角都是直角減去∠BOE的結果,所以相等,由此可以證明△AEO≌△BFO;(2)由(1)知:∠OAC=∠OBF,∴∠BDA=∠AOB=90°,由此可以證明AE⊥BF【詳解】解:(1)證明:在△AEO與△BFO中,∵Rt△OAB與Rt△EOF等腰直角三角形,∴AO=
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