2024年吉林省白山市中考二模語文試題

白山市2024年初三統(tǒng)一模擬訓(xùn)練語文試卷題號一、二三總分得分得分評卷人請?jiān)谙旅嫣镒指裰?、括號?nèi)或橫線上端正地書寫正確答案，或填寫相應(yīng)的選項(xiàng)。(第1-4題每句1分，第5題每小題2分)一、積累與運(yùn)用一、積累與運(yùn)用(15分)1.水何澹澹，o(曹操《觀滄海》)2.相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。。(李商隱《無題》)3.王灣《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的句子是：。4.《出師表》中體現(xiàn)諸葛亮臨危受命的赤膽忠心的句子是：5.閱讀語段，按要求完成下面題目。古人對竹子贊譽(yù)有加，有的甚至到了癡迷的程度。蘇東坡說：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗?！编嵃鍢蛞簧鷲壑癞嬛?，也有不少詠竹的詩文流傳于世，其中一首《竹石》極負(fù)盛名：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！边@首詩寫出了竹子不懼磨難、yìlì挺拔的韌勁.，讀來使人力量倍增。詩人寫竹，也是在表明心志，晚年的鄭板橋讓自己活成了一棵“冗繁削盡留清瘦”的竹子，令人敬佩。遙想他們的祖祖輩輩是何等榮耀，有的在典籍中yáoyè生姿，有的在詩句中拔節(jié)而生，有的在畫紙上開枝散葉。眼前的這些竹子也絕非凡品，他們身上都有著與其先祖一樣的風(fēng)骨神韻。(1)根據(jù)語段中的拼音寫出漢字。①yìlì挺拔②yáoyè生姿(2)語段中三處使用引號，其作用是()A.表示直接引用B.表示特定稱謂C.表示特殊含義D.表示否定和諷刺(3)下列與“東西南北”短語類型不同的一項(xiàng)是()A.咬定青山B.千磨萬擊C.開枝散葉D.風(fēng)骨神韻(4)文中畫線句子使用的修辭方法是、。得分評卷人(一)文言文閱讀(15分)二、閱讀二、閱讀(45分)(甲)閱讀下文，回答問題。(10分)生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。6.本文作者是孟子，名軻，時(shí)期思想家，儒家學(xué)派代表人物之一。(1分)7.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.舜發(fā)于畎畝之中(興起，指被任用)B.人恒過(常常犯錯(cuò)誤)C.衡于慮(同“橫”，梗塞、不順)D.而后喻(比喻)8.文章開篇列舉的六個(gè)人有什么共同點(diǎn)?(2分)9.下面對選文的理解與分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.選文第一段舉例后再從思想、身體、行為等方面，告訴人們：逆境可以造就人才。B.第二段“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”從正面論證了本文觀點(diǎn)。C.本文既擺事實(shí)又講道理，從個(gè)人到國家，既論述了造就人才的問題，也探討了治理國家的問題。D.《孟子》文章以雄辯著稱，使用排比增強(qiáng)了氣勢，本文開篇的語句就有此特征。10.孟子的憂患意識對后世一直產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，請結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)劚疚膶δ愕膯⑹尽?3分)(乙)閱讀下文，回答問題。(5分)孟子曰：“盡信書①，則不如無書。吾于《武成》，取二三策②而已矣?！?《孟子·盡心下》)孟子曰：“雖有天下易生之物也，一日暴③之，十日寒之，未有能生者也?！?《孟子·告子上》)孟子曰：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，則居之安；居之安，則資之深；資之深，則取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。”(《孟子·離婁下》)【注釋】①書:指《尚書》。②策:竹簡。③暴:通“曝”,曬。11.“盡信書”一句中“信”的意思是。(1分)12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)君子深造之以道，欲其自得之也。13.下列對選文的解讀，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“盡信書，則不如無書”講的是在學(xué)習(xí)中書的重要性。B.“一日暴之，十日寒之，未有能生者也”講的是學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性。C.“居之安，則資之深；資之深，則取之左右逢其源”講的是注重積累的學(xué)習(xí)方法。(二)現(xiàn)代文閱讀(25分)(甲)閱讀下文，回答問題。(15分)與父親同看一本書①父親是位農(nóng)民，又是位做泥匠的手藝人，像父親這樣半工半農(nóng)、身懷一門匠技的人在我那兒鄉(xiāng)下很多?？筛赣H給我的感覺又不一樣，在他身上呈現(xiàn)出的一種農(nóng)民式的文化藝術(shù)細(xì)胞，在上世紀(jì)六七十年代，是非常難能可貴的。父親與那些同時(shí)代的鄉(xiāng)村父親不一樣，他愛閱讀，在生產(chǎn)隊(duì)的辛苦勞動之余，我有時(shí)見他手捧一張半邊報(bào)紙也看得津津有味，更多時(shí)候，他是看那些“古董書”。父親看的“古董書”一般都厚如磚頭，考生后來我才知道，父親那時(shí)看的是中國的四大名著。②父親愛閱讀，這個(gè)習(xí)慣無意中也傳遞給了我。我沒事的時(shí)候，也會拿起父親的書，雖然那時(shí)剛?cè)胄W(xué)的我還識不了幾個(gè)字，盡管看得云里霧里，不甚明了，但閱讀文字的快樂和似懂非懂的故事讓我愛不釋手。一次，我正看著書，父親不知什么時(shí)候悄然立在我身旁，他說：“你也愛看，能看懂嗎?”我搖頭，羞愧得趕緊將書還給父親。哪知，父親拉著我和他一起坐下，將書端端正正擺在我面前，指著我正看的那頁說：“來，我教你認(rèn)?！备赣H的手在紙頁上平移下去，我一個(gè)字一個(gè)字地念，念不出來的地方，父親趕緊接上來，然后解釋這句話的意思。如今，在我的藏書里，有一套父親在上世紀(jì)七十年代購買的老版本的《三國演義》。就是這套書，開啟了我同父親共看一本書的父子情懷。③父親看書很慢，也因?yàn)樗臻e時(shí)間很少吧，一套“古董書”能被他翻上一年半載。這也是我眼里“農(nóng)民式”的閱讀，不求專注，只是消遣，尋找感興趣的事來打發(fā)空閑。正因?yàn)檫@樣，給我提供了極好的閱讀機(jī)會，情形是這樣的：父親晚上得空翻幾頁，再由我白天空閑時(shí)，循著他翻過的皺褶又看一遍。待我晚上還書給他時(shí)，父親往往會問我這幾頁講的內(nèi)容，我把我的理解告訴他，有時(shí)，父親滿意地點(diǎn)頭，說明這幾頁我看進(jìn)去了；有時(shí)，父親點(diǎn)頭又搖頭，說明我講對了一半，又誤解了一半，然后我聽父親的補(bǔ)充解釋……④一個(gè)傍晚，我從同學(xué)那兒借來了一本連環(huán)畫，坐在家門口的石墩上看得津津有味。待看完，抬頭，父親早立在我身后。我猛一驚，以為父親這是要怪我看“野書”，不把心思花在看“正書”上。哪知，父親笑起說：“這本連環(huán)畫是《渡江偵察記》吧?電影我看過，這連環(huán)畫我沒看過，也給我看下吧?！雹菸覒抑男姆畔聛怼＿B環(huán)畫也叫小人書，想不到父親居然也想看。晚上，我趴在桌子這頭做作業(yè)，父親端端正正坐在那頭看我給他的連環(huán)畫。父親依然看得很慢，每一頁都要被他看上兩三分鐘。待我做完作業(yè)，回房間睡覺，父親還只看了一半，他讓我放心去睡，說看完了就放在桌子上，好讓我明早帶去學(xué)校還給同學(xué)。第二天早晨我起床時(shí)，父親也正從房間里出來。他給我說了看完《渡江偵察記》的感受，頓了頓，突然又說：“以后你從同學(xué)那兒得來了連環(huán)畫，再給我看下，好嗎?”我一怔，原來，大人的精神世界里，也需要兒童書的撫慰。⑥漸漸地，我成大男孩了，已不習(xí)慣同父親坐在一起看書，也不愿意同父親多說話。這不能說我和父親缺少溝通，我和父親還是有交流的，那就是傳閱書。我從學(xué)校出來后，為了生計(jì)，在我那兒鄉(xiāng)下創(chuàng)辦了糧食加工坊，為了保障那幾臺動力柴油機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，父親讓我通過郵局訂閱了《柴油機(jī)》雜志。每一期到手，都是我翻看幾頁，然后轉(zhuǎn)到父親手上看幾頁。父親在生產(chǎn)隊(duì)時(shí)，做過柴油機(jī)動力機(jī)手，這方面他比我懂得多。我看不懂的地方，又讓他解釋給我聽，然后對照加工坊柴油機(jī)出現(xiàn)的故障，我們一起動手修理。那些年訂閱的《柴油機(jī)》雜志，如今還被我一期期精心保存著，上面有我和父親閱讀后勾畫的痕跡，一種歲月雋永的感覺。⑦后來，我開始了我的文學(xué)作品閱讀，也愛上了寫作。家里的藏書一本本多了起來，而我與父親開始分家過日子了，他與母親住在小弟家。上了年紀(jì)的父親性格變得越來越沉默，不只與我，同我的兩個(gè)弟弟也極少說話。除非要辦的事，很少與我們有過多言語。我發(fā)現(xiàn)父親每次來我家，先是逗逗我的兩個(gè)孩子，跟他們說些話，然后就那么靜立在我的臥室門口，眼睛直視里墻書柜的幾排書，咕噥一句：“有什么好書看嗎?”我讓他自己去找，父親就會迫不及待地走到書柜前。他每次拿走的，都是我新近買來的書。⑧自此，我也多了一個(gè)習(xí)慣，每次見父親來，就會偷偷多看他幾眼，果然他又站在我的臥室門口，好像我那書柜里的書已經(jīng)成了我們兩個(gè)人之間一個(gè)隱秘的連接。一次，父親立在書柜前上下查看時(shí)，我將前晚看完仍丟在枕邊的一本新書遞給他，我突然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)慢慢劃過他的眼角和兩鬢，父親老了，在歲月的流逝里，父親已不再健壯。⑨父親那年“去”了，我再也沒有機(jī)會同他共看一本書，再沒有經(jīng)歷一本書被他讀后轉(zhuǎn)到我手上、我讀后遞到他手上的時(shí)光穿梭。而當(dāng)年的那些閱讀時(shí)光，讓我們父子一場，有書香彌合，更是我們父子別樣的感情連接紐帶。抽出一本，滿滿的父子共閱痕跡！14.文章回憶了與父親一起的閱讀時(shí)光，請按要求補(bǔ)全下面的表格。(3分)時(shí)間與父親同看一本書剛?cè)胄W(xué)父親陪“我”讀《三國演義》，①______②__________父親和“我”一起看《柴油機(jī)》雜志與父親分家過日子后③____________________________15.簡要說說文中“‘農(nóng)民式’的閱讀”的含義。(4分)16.從人物描寫的角度品析第⑦段畫線句的表達(dá)效果。(4分)(父親)然后就那么靜立在我的臥室門口，眼睛直視里墻書柜的幾排書，咕噥一句：“有什么好書看嗎?”17.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析父親的形象特點(diǎn)。(4分)(乙)閱讀下文，回答問題。(10分)善于“放大”自己的能力①只有善于“放大”自己的能力，才能不斷激發(fā)潛能，不斷刷新能力的高度。②曾看到過這樣一句話：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就可能有上天摘星星的機(jī)會。”從系鞋帶到摘星星，無疑是兩種差距懸殊的能力，但它們之間并不存在一條不可逾越的鴻溝。腳踏實(shí)地者，方能仰望星空。若能心如金石、志存高遠(yuǎn)，思悟有道、行動有方，勇于并善于“放大”自己的能力，就可以迸發(fā)出令人難以想象的巨大力量。③“放大”自己的能力，先要相信自己。自信，是獲得成功不可或缺的重要因素。有了自信，就有了戰(zhàn)勝困難、走向強(qiáng)大的精神動力，就會認(rèn)清自己的優(yōu)勢，敢于直面一切困難和風(fēng)險(xiǎn)，直至取得成功。果樹上的許多果子不是因?yàn)樘叨鴫虿坏剑且驗(yàn)橛腥烁杏X夠不到而不敢跳、不愿跳。要想摘到果子，就要敢于跳起來，即使一次次失敗，也要一次次地進(jìn)行下去。在跳起來摘果子的過程中有時(shí)可能就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，但只要堅(jiān)信自己能夠得到，就能將現(xiàn)有的能力充分發(fā)揮出來，不斷突破自我，從而摘得果子。④“放大”自己的能力，需要勇于挑戰(zhàn)“不可能”。生命科學(xué)認(rèn)為，人的能力有90%以上未曾得到開發(fā)。有位心理學(xué)家系統(tǒng)研究了一些歷史名人的成功經(jīng)歷，得出一個(gè)結(jié)論：高度地承認(rèn)自己，相信自己，正是他們?nèi)〉贸晒Φ闹饕?；而充分的自信和由此而產(chǎn)生的創(chuàng)造力，并不是卓越人物所獨(dú)有的，普通人一樣也能擁有。事實(shí)上，“不可能”中蘊(yùn)藏著諸多“可能”的因素。那些看似“不可能”達(dá)到的目標(biāo)，常?？梢栽谝欢l件下轉(zhuǎn)化成“可能”。只要真正具備了挑戰(zhàn)“不可能”的勇氣，并為之付出艱苦卓絕的努力，就能夠爆發(fā)出巨大的能量，實(shí)現(xiàn)從“不可能”到“可能”的飛躍。⑤“放大”自己的能力，還要善于把握機(jī)遇。有人曾提出一個(gè)“飛豬理論”，即站到風(fēng)口上，豬都能被吹上天。當(dāng)風(fēng)來的時(shí)候，要善于乘風(fēng)而上、順勢而為，這樣才能借風(fēng)起飛；如果風(fēng)已經(jīng)過了，才想到要往風(fēng)口上站或跟在后面“追風(fēng)”，顯然已經(jīng)來不及了。我們既要有強(qiáng)烈的“機(jī)遇意識”，更要有“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的敏銳頭腦，當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí)，能夠迅捷有力地抓住它、駕馭它。⑥借助外部力量，也能夠“放大”自己的能力。荀子在《勸學(xué)》中講：“假與馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！苯柚獠苛α靠梢郧藙油七M(jìn)事業(yè)成功的杠桿，讓自己的能力產(chǎn)生倍增效應(yīng)。所借助的這個(gè)外部力量，可以從書本中學(xué)習(xí)得來，也可以向身邊人請救；將他人的智慧、經(jīng)驗(yàn)為己所用，用以補(bǔ)齊學(xué)識、才能上的短板，如此便能最大程度地“放大”自己的能力。18.寫出本文的中心論點(diǎn)。(2分)19.文章第③④⑤段三個(gè)段落的順序能否調(diào)換?為什么?(3分)20.請簡要分析第⑥段的論證思路。(3分)21.小文期中考試的成績不太理想，擔(dān)心自己考不上理想的高中，想要提高自己的學(xué)習(xí)成績卻無從下手，陷入了焦慮之中。請你結(jié)合文章內(nèi)容并聯(lián)系實(shí)際給他提出兩條建議。(2分)(三)名著閱讀(5分)22.下列與喝酒有關(guān)的內(nèi)容，說法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.豬八戒酒后戲嫦娥而被罰下人間。B.楊志在景陽岡上被下了蒙汗藥的酒麻翻，丟了生辰綱。C.祥子醉后，被虎妞誘惑導(dǎo)致被騙婚。D.武松請鄰居喝酒，是讓他們見證斬殺潘金蓮。23.閱讀選段，回答問題。(3分)我住在彭德懷設(shè)在預(yù)旺堡的司令部的院子里，因此我在前線常常看到他。附帶說一句，司令部——當(dāng)時(shí)指揮三萬多軍隊(duì)——不過是一間簡單的屋子，內(nèi)設(shè)一張桌子和一條板凳，兩只鐵制的文件箱，紅軍自繪的地圖，一臺野戰(zhàn)電話，一條毛巾，一只臉盆，和鋪了他的毯子的炕。他同部下一樣，只有兩套制服，他們都不佩軍銜領(lǐng)章。他有一件個(gè)人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長征途上擊下敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心。我們在一起吃過好幾頓飯。他吃得很少很簡單，伙食同部下一樣，一般是白菜、面條、豆子、羊肉，有時(shí)有饅頭。(1)選文出自《紅星照耀中國》，作者是美國著名記者(人名)。(1分)(2)選文表現(xiàn)了彭德懷怎樣的特點(diǎn)?(2分)得分評卷人三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(60三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(60分) (一)綜合性學(xué)習(xí)(10分)24.甲骨文是漢字的書體之一，也是中國現(xiàn)存最古的一種成熟文字。甲骨文又稱契文、龜甲文或龜甲獸骨文。為了了解這種文字，你校初三(1)班開展了“甲骨文知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動，你作為此次活動的負(fù)責(zé)人，請完成下面的任務(wù)。(1)【辨認(rèn)甲骨文】辨認(rèn)右面圖片中的文字，用簡體楷書規(guī)范、工整地書寫在下面的田字格里。(2分)(2)【了解甲骨文】請按照示例策劃兩項(xiàng)“甲骨文知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂”的具體活動內(nèi)容。(4分)活動一：邀請專家開展甲骨文知識講座活動二：活動三：(3)【詮釋甲骨文】請參照材料中對“人”字的詮釋，說說你對甲骨文中的“大”字(如右圖)內(nèi)涵的理解。(4分)材料：甲骨文，一些簡單的符號或線條，記錄著天地間的秘密、自然界的規(guī)律，記錄著國家的興衰、部族的爭斗，記錄著對蒼天的崇敬、對大地的膜拜?？此坪唵蔚囊粰M一豎，繁如絲帶飄逸，妙如驚鴻之舞，暗藏玄機(jī)無數(shù)。就拿甲骨文的“人”字來說，形似人側(cè)身而立的形狀，筆畫大略像一撇一捺。雖然“人”字只有一撇一捺，卻包含著無盡的內(nèi)涵。有人說一撇代表自己，一捺代表他人，互愛互助一家人；有人說一撇代表男人，一捺代表女人，一男一女結(jié)親人；有人說一撇是陽，一捺是陰，懂得陰陽之道就是人；有人說一撇是德行，一捺是才能，有德有才才是完美的人；還有人說一撇是長處，一捺是短處，瑕瑜互見的是每個(gè)人。雖然這些說法都像王安石所說的“波者水之皮”一樣，但恰恰展現(xiàn)了漢字的豐富內(nèi)涵和博大精深，為后人“望文生義”留下了廣闊的空間。(二)寫作(50分)25.從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文(1)承天寺的一輪明月治愈了失意的蘇軾；溫柔的沙莉文老師治愈了殘缺的海倫·凱勒；一束盛開的紫藤蘿治愈了悲傷的宗璞。你一定也有過被治愈的經(jīng)歷，可能是一次期待的旅行，一句溫暖的話，一本有趣的書……請以“別樣的治愈”為題，寫一篇文章。作文(2)閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。冬天，我們烤火爐，穿棉衣?；馉t能發(fā)熱，可以帶給我們溫暖。棉衣呢?棉衣不能發(fā)熱，但棉衣能幫我們抵御冬天的寒冷，保存我們體內(nèi)的溫暖。如果把火爐比作我們助人的熱心，那么棉衣便是我們心存的良知。熱心可以助人，可以帶給別人溫暖；良知雖然未必直接給別人溫暖，但卻能給別人一份體貼、一絲慰藉，讓別人在寒冷的冬天感受到溫暖。為人處世，如果不能捧出一顆熱心，給世界以溫暖，那就心存一份良知，為世界守住一份溫暖。作文要求：(1)有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。(2)文體不限。(3)不少于500字(4)文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。

白山市2024年初三統(tǒng)一模擬訓(xùn)練語文試卷參考答案一、1.山島竦峙2.春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干3.海日生殘夜江春入舊年4.受任于敗軍之際奉命于危難之間5.(1)①屹立②搖曳(2)A(3)A(4)排比擬人二、(一)(甲)6.戰(zhàn)國7.D8.都出身卑賤，歷經(jīng)磨難，終成大業(yè)。9.B10.示例：困境、磨難可以造就人才；國家沒有內(nèi)憂外患，往往容易滅亡。因此，我們必須保持清醒的頭腦，不能沉湎于舒適安樂的生活之中，要有憂患意識，這樣才能振作精神、奮發(fā)有為。(乙)11.相信12.君子要按照正確的方法加