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文檔簡(jiǎn)介
-2023學(xué)年惠州市惠陽(yáng)區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文(下)期末試卷一、情景默寫1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。根據(jù)司馬光《資治通鑒》記載,唐憲宗初年,因?yàn)檐婇y割據(jù)以及貪官污吏橫行,嚴(yán)酷的苛捐雜稅使老百姓無(wú)以為生。當(dāng)時(shí)官居左拾遺的白居易創(chuàng)作了一系列的樂府體詩(shī)歌,反映民間疾苦,促使統(tǒng)治者改變了治國(guó)方略。①他的《賣炭翁》的結(jié)尾“
,
”寫的就是當(dāng)時(shí)宦官打著宮廷的旗號(hào)欺壓百姓。②在白居易之前的“詩(shī)圣”杜甫,用“
,
”(《石壕吏》)寫一個(gè)年老力衰的老婦人無(wú)奈地應(yīng)征當(dāng)差;③戰(zhàn)亂之后,杜甫困居成都浣花溪,卻心懷天下寒士:“安得廣廈千萬(wàn)間,
!
。嗚呼!
,
!”(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)送別是唐詩(shī)的一個(gè)重要內(nèi)容。④王勃用“
,
”(《送杜少府之任蜀州》)告訴將要遠(yuǎn)去的朋友,即使遠(yuǎn)隔千里,只要心靈相通就如在眼前;⑤李白“
,
”(《送友人》)借落日寫出了對(duì)友人的難舍之情。二、填空題2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①那時(shí)我的祖母雖然還康健,但母親也分擔(dān)了些家務(wù),所以夏期便不能多日的guīxǐng了。()②北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都xiāoshēngnìjì了。()③實(shí)際上,地球上的記錄比這篇文章所介紹的還要豐富得多,這里不過是拉開了wéimù的一角而已。()④因?yàn)檫@樣,géwùzhìzhī的真正意義便被埋沒了。()三、選擇題3.下面這段文字中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)2020年春天新冠肺炎疫情沖擊全國(guó),各大城市響應(yīng)號(hào)召,百姓令行禁止,多個(gè)城市出現(xiàn)萬(wàn)人空巷的場(chǎng)景。各行各業(yè)在短期內(nèi)都受到了巨大打擊,旅游業(yè)、餐飲業(yè)、娛樂業(yè)和零售業(yè)首當(dāng)其沖。醫(yī)務(wù)人員夜以繼日地工作,不少護(hù)士正值豆蔻年華,脫下防護(hù)服的臉卻滿是壓痕和汗水,讓人備受感動(dòng)。我們相信,新冠肺炎疫情總會(huì)有結(jié)束的一天。到那時(shí),病毒散去,否極泰來(lái),我們?cè)谌嗣駨V場(chǎng)彈冠相慶。A.萬(wàn)人空巷
B.首當(dāng)其沖
C.豆蔻年華
D.彈冠相慶4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是(
)A.“萬(wàn)丈高樓平地起”告訴我們要腳踏實(shí)地進(jìn)行量的積累,培養(yǎng)自己的水平,等待質(zhì)變的那一天振翅高飛。(將“培養(yǎng)”改為“提升”)B.2022年3月13日,隨著奧運(yùn)火炬的熄滅,為北京2022年冬殘奧會(huì)畫上圓滿的句號(hào)。(“圓滿的”改為“圓滿地”,放在“為北京”前)C.“天宮課堂”上,宇航員演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)等神奇現(xiàn)象,并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)。(在句末加上“原理”)D.潮汕牛肉丸這一聞名全國(guó)的美食名片被送上了冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員的餐桌,粒粒Q彈,備受歡迎。(刪去“名片”)四、綜合性學(xué)習(xí)5.班級(jí)擬創(chuàng)辦班刊《飛揚(yáng)青春》,請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)。(1)任務(wù)一:班刊封面選用哪幅題字更能體現(xiàn)“飛揚(yáng)青春”的主題,小南和小粵對(duì)此各抒己見。請(qǐng)把他們的對(duì)話補(bǔ)充完整。
楷書草書小南:我覺得楷書好,楷書端莊,就像我們青少年品行端正。小粵:楷書是不錯(cuò),但我覺得草書更合適,
(2)任務(wù)二:請(qǐng)把下面6個(gè)詞語(yǔ)組成一副切合班刊主題的對(duì)聯(lián)。一片心
振翅
少年
九萬(wàn)里
報(bào)國(guó)
鯤鵬(3)任務(wù)三:請(qǐng)?jiān)谙卤淼臋M線上填入合適的選項(xiàng),使名著內(nèi)容和人物相符。班刊欄目:青春榜樣人物特點(diǎn)名著內(nèi)容“紅小鬼”堅(jiān)韌不拔,一心向黨①
保爾剛強(qiáng)不屈,奮斗不止②
A他的心又怦怦地跳起來(lái)了。他日夜盼望的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了!鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎,現(xiàn)在他拿起新的武器,回到戰(zhàn)斗的隊(duì)伍里,開始了新的生活。B.他以稍微帶點(diǎn)激動(dòng)的語(yǔ)調(diào)回答說:“……我是站在被壓迫國(guó)家人民一邊的,現(xiàn)在如此,而且,只要我一息尚存,我就永遠(yuǎn)站在被壓迫國(guó)家人民一邊!”C.他們當(dāng)中有許多人像這個(gè)小號(hào)手一樣,熬過了從南方出發(fā)的長(zhǎng)征的艱苦。有許多人是出征山西期間加入紅軍的。(4)任務(wù)四:請(qǐng)從青春榜樣(“紅小鬼”和保爾)中任選一個(gè),結(jié)合名著,在班刊欄目“致敬榜樣”中寫下你的感悟。致敬的榜樣是
。我向您致敬,
。五、對(duì)比閱讀(甲)①晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。②林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。③見漁人,乃大驚,問所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?!雹芗瘸?,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。⑤南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問津者。6.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①欲窮其林(
)
②初極狹,才通人(
)
③便扶向路,處處志之(
)7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。②自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境。(乙)陶潛字元亮,大司馬侃之曾孫也。潛少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴。以親老家貧,起為州祭酒,不堪吏職,少日自解歸。州召主簿不就躬耕自資遂抱贏疾。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍,謂親朋曰:“聊欲弦歌,以為三徑之資可乎?”執(zhí)事者聞之,以為彭澤令。在縣公田悉令種秫谷,曰:“令吾常醉于酒足矣?!逼拮庸陶?qǐng)種粳,乃使一頃五十畝種秫,五十畝種粳。素簡(jiǎn)貴,不私事上官??で捕洁]至縣,吏白應(yīng)束帶見之,潛嘆曰:“吾不能為五斗米折腰,拳拳事鄉(xiāng)里小人邪!”義熙二年,解印去縣。8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①為鄉(xiāng)鄰之所貴(
)
②復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍(
)9.用三條“/”給下面句子斷句。州
召
主
簿
不
就
躬
耕
自
資
遂
抱
贏
疾。10.結(jié)合【甲】【乙】文段,說說武陵人為何對(duì)桃花源如此神往。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文字,完成下面小題。材料一:近年來(lái),眾多網(wǎng)紅食品品牌強(qiáng)勢(shì)崛起,據(jù)《中國(guó)休閑食品電商行業(yè)研究與發(fā)展報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示:材料二:消費(fèi)升級(jí)是中國(guó)發(fā)展的大趨勢(shì),也是網(wǎng)紅食品成長(zhǎng)壯大的寶貴“風(fēng)口”。快餐螺螄粉、半成品拉面等品類表現(xiàn)搶眼,背后是90后、00后消費(fèi)新生代勢(shì)力在崛起。代餐、功能食品等聚焦健康的食品獲得大量關(guān)注,背后是減肥、健身浪潮遍布全國(guó)。自熱盒飯、自熱火鍋受到推崇,在方便實(shí)惠的同時(shí)也契合了不扎堆、不聚集的新冠肺炎疫情防控需要?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”進(jìn)程的快速推進(jìn),對(duì)網(wǎng)紅食品崛起功不可沒。數(shù)據(jù)顯示,2020年中國(guó)直播電商市場(chǎng)規(guī)模達(dá)1.2萬(wàn)億元,年增長(zhǎng)率為197.0%。同時(shí),伴隨物流成熟,物流速度攀升,用戶承擔(dān)的物流費(fèi)用降低,降低了用戶試錯(cuò)成本。材料三:網(wǎng)紅食品“顏值”高,但是跟風(fēng)要謹(jǐn)慎。部分商家為了“顏值”會(huì)違規(guī)使用食品添加劑。以“網(wǎng)紅青團(tuán)”為例,青團(tuán)主要原料是麥青,但其非常不穩(wěn)定,做好次日顏色就可能變深,所以有些廠家會(huì)添加少量亮藍(lán),以保持青團(tuán)鮮亮的翡翠色。部分網(wǎng)紅食品在使用過程中存在較大的安全隱患,如“自熱火鍋”在加熱過程中產(chǎn)生的高溫,容易出現(xiàn)燙傷。若加熱包破損或者膨脹變形,可能會(huì)噴出高溫液體。一旦加熱孔堵塞,甚至有可能出現(xiàn)小型爆炸。由于私人加工在監(jiān)管過程中存在著隱蔽性,部分網(wǎng)紅食品的衛(wèi)生條件存在著很大隱患。如制作食品的模具用臟水清洗,模具重復(fù)使用,制作食品過程中不戴手套和口罩等。另外,部分商家對(duì)生產(chǎn)的產(chǎn)品虛假宣傳,與實(shí)際不符。如網(wǎng)紅食品“蜂窩煤蛋糕”,賣家標(biāo)榜著此“蜂窩煤蛋糕”是用能夠吸附人體有害物質(zhì)且具有排毒養(yǎng)顏功效的竹炭粉制作而成。對(duì)此,專家表示竹炭食品根本無(wú)法接觸體內(nèi)毒素。(摘編自“新華網(wǎng)”)11.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(
)A.材料一圖表數(shù)據(jù)表明,近年來(lái)中國(guó)網(wǎng)紅食品電商市場(chǎng)規(guī)模連年增長(zhǎng)。B.消費(fèi)新生代勢(shì)力崛起,減肥、健身浪潮,新冠肺炎疫情防控等新形勢(shì)帶來(lái)網(wǎng)紅食品消費(fèi)市場(chǎng)升級(jí)。C.?dāng)?shù)據(jù)顯示,2020年中國(guó)直播電商市場(chǎng)規(guī)模接近1.2萬(wàn)億元,同比漲幅197.0%。D.網(wǎng)紅食品“蜂窩煤蛋糕”標(biāo)榜所用的竹炭粉能夠吸附人體有害物質(zhì),實(shí)際上無(wú)法接觸體內(nèi)毒素。12.閱讀材料二,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括網(wǎng)紅食品快速發(fā)展的原因。13.網(wǎng)紅食品存在哪些隱患?請(qǐng)結(jié)合材料三簡(jiǎn)要概括。稠李子花,稠李子果朱明東①樹葉黃,野果香,秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果掛在樹上。②大興安嶺秋果并不多,稠李子算是一類。初到大興安嶺,家里的菜園子就栽著幾棵稠李子樹。它們其貌不揚(yáng),到了晚春,枝丫上才漸漸綻出白色的小花,一朵朵,一簇簇,散發(fā)出陣陣馨香。母親問鄰居大姐,這是啥花?鄰居大姐說,樹叫稠李子樹,花就叫稠李子花,還結(jié)果呢,那果就是稠李子。③一點(diǎn)一點(diǎn),一粒一粒,稠李子樹悄然出果,沒幾天,嫩嫩的幼果掛滿了枝枝丫丫。可長(zhǎng)著長(zhǎng)著它就不長(zhǎng)了。不長(zhǎng)也就罷了,它卻變黑了。結(jié)的那果還不如山里紅大,樣子也不比山丁子美。我跑到菜園子里摘了一顆放到嘴里。哎呀,可真澀。④望著菜園子里的稠李子樹,我心里長(zhǎng)出一片不開心的草。我纏著父親栽幾棵櫻桃樹、沙果樹或者杏樹。父親說:“沒熟的果子咋能不澀?大興安嶺氣溫低,不是啥樹都能活?!备赣H緩緩坐到炕沿上,用火柴點(diǎn)了一支旱煙,深吸了一口后,為我講起一個(gè)故事。剛開發(fā)大興安嶺時(shí),正是數(shù)九寒天,嶺上嶺下到處飛雪。別說行走,就是想找條路都難。可鐵道兵們沒有被嚇倒,他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下,爬冰臥雪,戰(zhàn)天斗地,硬是在莽莽群嶺中建出一條壯美的鐵路。那時(shí)候,鐵道兵們生活很艱苦,稠李子就成了他們打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟時(shí),呼瑪河兩岸結(jié)滿了又黑又亮的稠李子,可上游卻發(fā)起大水來(lái)。一時(shí)間,洪水滔滔而下,將岸邊建橋用的木材都卷進(jìn)了河里。為了挽救國(guó)家財(cái)產(chǎn),幾名鐵道兵乘船打撈木材。行至河中,船不幸被激流打翻。岸上的副班長(zhǎng)付鐵虎見狀,毫不猶豫地跳入冰冷的呼瑪河中,在把一名戰(zhàn)友救上岸后,又毅然向河中奮力游去。怎奈水流湍急,一個(gè)浪頭過后,付鐵虎就不見了蹤影,最后戰(zhàn)友們?cè)谙掠握业礁惰F虎的遺體……⑤父親眼睛濕潤(rùn)了,我則抽泣起來(lái)。父親告訴我,要在大興安嶺扎下根活下去,光好看不行,還要耐寒有毅力,這樣才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。到了秋天,稠李子熟了,它就會(huì)變甜。我默默傾聽,父親娓娓敘說。付鐵虎犧牲后,鐵道兵們?cè)跔I(yíng)地附近栽了一排稠李子樹。第二年春,這排稠李子樹都開滿了像雪一樣白的花,離它們很遠(yuǎn)就能聞到馥郁的香。到了秋天,稠李子樹葉黃了,每棵樹的枝丫上掛滿又黑又亮的果。⑥能在大興安嶺生長(zhǎng)的樹,都是堅(jiān)強(qiáng)的樹。寒冷的日子,稠李子樹忍寒受苦,任風(fēng)雪肆虐,依然堅(jiān)定生長(zhǎng)。春風(fēng)越嶺,稠李子樹綻放容顏,給大興安嶺回報(bào)燦爛的笑。風(fēng)吹,它落花;雨落,它結(jié)果。當(dāng)秋光灑滿大興安嶺,稠李子不僅黑得明亮,也甜得醉人,顆顆吹彈可破。⑦雨后出彩虹,北山公園越發(fā)清新。沿著林蔭小道,我拾階而上。靜穆中,我發(fā)現(xiàn)北山公園除了郁郁蔥蔥的樟子松、落葉松等樹外,還生長(zhǎng)著一棵棵稠李子樹。稠李子低調(diào)而隨和,不顯山不露水,平凡而樸素。山林中,河岸邊,它都不獨(dú)攬秀麗。它適應(yīng)了大興安嶺這片土地,早已將自己的根堅(jiān)實(shí)地扎了下去。⑧那年,我在湖北工作。母親給我打電話:“想不想吃稠李子?要是想,媽給你郵點(diǎn)兒去。”我腦子里一下子涌出那圓溜溜黑乎乎的豆豆來(lái)。我連說:“媽,您可別郵了,怪難看的,還讓人笑話?!狈畔码娫捄笪也欧磻?yīng)過來(lái)。母親哪是要給我寄稠李子,分明是提醒我:無(wú)論走到哪里,都別忘大興安嶺,別忘在大興安嶺的爹和娘。殷殷切切,我終于在父母的召喚中,決定回到這片哺育過自己的土地。湖北朋友問,好好的為何要調(diào)回去?我笑著說,一方水土養(yǎng)一方人,大興安嶺的稠李子怎能離開腳下的山和嶺啊。⑨這些年,小城沒少栽植稠李子樹。稠李子樹生命頑強(qiáng),栽了就活。稠李子熟了,不需入山入嶺就可隨處相遇。與妻子在甘河公園散步,正走著,妻子用手指道:“瞧,稠李子!”路旁果真有一棵高大的稠李子樹。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2020年10月31日,有刪改)14.根據(jù)全文,按要求填寫下表。場(chǎng)景看到稠李子果變黑、嘗味道澀②在北山公園見到稠李子樹聽到母親說給“我”寄稠李子果④“我”的情感①感動(dòng)贊賞③自豪15.品味下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),分析其表達(dá)效果。(1)父親緩緩坐到炕沿上,用火柴點(diǎn)了一支旱煙,深吸了一口后,為我講起一個(gè)故事。(2)當(dāng)秋光灑滿大興安嶺,稠李子不僅黑得明亮,也甜得醉人,顆顆吹彈可破。16.結(jié)合選文,完成下面的對(duì)話。小明:我認(rèn)為第④、⑤段關(guān)于鐵道兵的故事是贅筆,沒必要寫,你覺得呢?小紅:
。17.小紅想寫一篇有關(guān)《稠李子花,稠李子果》的賞析文章向《散文鑒賞》雜志投稿,在文中想闡述題目“稠李子花,稠李子果”的妙處,請(qǐng)你幫幫她。七、作文18.高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確,讀書可以幫我們立志,可以使我們明理,更可以教給我們?cè)S多克服困難的方法。好讀書,讀好書,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣是提高我們自身修養(yǎng)的重要途徑。請(qǐng)以“讀書使我________”為題,寫一篇文章。要求:①選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上,使題目完整;②選用合適的體裁,字?jǐn)?shù)不少于600字;③不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、班級(jí),姓名一律用“張軍”代替,校名一律使用“英才中學(xué)”,班級(jí)統(tǒng)一用“八(1)班;④不抄襲,不套作。參考答案:1.半匹紅紗一丈綾
系向牛頭充炭直
急應(yīng)河陽(yáng)役
猶得備晨炊(老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸)大庇天下寒士俱歡顏
風(fēng)雨不動(dòng)安如山
何時(shí)眼前突兀見此屋
吾廬獨(dú)破受凍死亦足
海內(nèi)存知己
天涯若比鄰
浮云游子意
落日故人情【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯(cuò)字:紗、綾、猶、炊、庇、兀、涯。2.歸省
銷聲匿跡
帷幕
格物致知【詳解】本題考查根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。①歸省,讀音guīxǐng,漢語(yǔ)詞語(yǔ),意思為回鄉(xiāng)省親。②銷聲匿跡,拼音xiāoshēngnìjì,不再公開講話,不再出頭露面,形容隱藏起來(lái)不出聲不露面。③帷幕,拼音
wéimù,懸掛起來(lái)用于遮擋的大塊布、綢、絲絨等。④格物致知,拼音
géwùzhìzhī,意思是探究事物原理,從而從中獲得智慧,或從中感悟到某種心得。3.B【詳解】本題考查成語(yǔ)辨析。A.萬(wàn)人空巷:意思是指家家戶戶的人都從巷里出來(lái)了。多形容慶祝、歡迎等盛況。此處與“新冠肺炎疫情沖擊全國(guó)”“百姓令行禁止”語(yǔ)境不符;B.首當(dāng)其沖:比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。使用正確;C.豆蔻年華:女子十三歲的年紀(jì)。此處不能形容“護(hù)士”這些成年群體,使用對(duì)象有誤;D.彈冠相慶:意思是比喻一個(gè)人做了官或升了官,他的同伙因此將得到援引,有官可做,也互相祝賀。后用來(lái)形容壞人得意。此處貶義褒用,不能形容“我們”;故選B。4.B【詳解】本題考查病句修改。B.成分殘缺,刪去“隨著”或“為”。故選B。5.(1)示例1:草書靈活,就像青少年遇事要隨機(jī)應(yīng)變。示例2:草書張揚(yáng),就像我們青少年自信飛揚(yáng)。(能結(jié)合草書特點(diǎn),語(yǔ)言通順,言之有理即可)(2)鯤鵬振翅九萬(wàn)里,少年報(bào)國(guó)一片心。(3)①C
②A(4)
示例:保爾
您是一個(gè)有血有肉,真實(shí)可愛的人。您有著過人的意志力,無(wú)論遭遇什么艱難險(xiǎn)阻,都百折不撓,堅(jiān)強(qiáng)斗爭(zhēng)。您有著堅(jiān)定的信念,為了心中的理想,不怕犧牲,全身心投入到革命事業(yè)。您讓我知道,人最寶貴的是生命,不能碌碌無(wú)為,也不能虛度年華,要為理想奮斗、拼搏。(言之有理即可)【詳解】(1)考查對(duì)字體特點(diǎn)的了解。本題可依據(jù)草書的特點(diǎn),仿照給出的句式擬寫即可。一般來(lái)說,草書具有筆畫靈動(dòng)、筆意奔放、個(gè)性張揚(yáng)的特點(diǎn)。根據(jù)語(yǔ)境可擬寫為:草書奔放,就像我們青少年個(gè)性飛揚(yáng)。答案是多元的。(2)本題考查擬寫對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián),兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同,語(yǔ)義相關(guān),相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)詞性相同。要做到平仄相合,音調(diào)和諧?!蚌H鵬”與“少年”都是名詞相對(duì);“振翅”與“報(bào)國(guó)”都動(dòng)賓結(jié)構(gòu);“九萬(wàn)里”與“一片心”相對(duì)。組成的對(duì)聯(lián)“鯤鵬振翅九萬(wàn)里,少年報(bào)國(guó)一片心”,比喻青少年要有像鯤鵬一樣,懷有報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向,讓自己的青春飛揚(yáng)起來(lái)。這與班刊的主題相切合。(3)考查對(duì)名著內(nèi)容的了解。A.“他的心又怦怦地跳起來(lái)了。他日夜盼望的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了!鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎,現(xiàn)在他拿起新的武器,回到戰(zhàn)斗的隊(duì)伍里,開始了新的生活”出自《鋼鐵是怎樣煉成的》,敘寫的是保爾以鋼鐵般的意志,放棄了自殺的念頭,開啟了新的生活。B.“他以稍微帶點(diǎn)激動(dòng)的語(yǔ)調(diào)回答說:‘……我是站在被壓迫國(guó)家人民一邊的,現(xiàn)在如此,而且,只要我一息尚存,我就永遠(yuǎn)站在被壓迫國(guó)家人民一邊!’”出自《海底兩萬(wàn)里》的主人公尼摩船長(zhǎng)之口,突出了他有著為被壓迫人民獻(xiàn)身的崇高精神。C.“他們當(dāng)中有許多人像這個(gè)小號(hào)手一樣,熬過了從南方出發(fā)的長(zhǎng)征的艱苦。有許多人是出征山西期間加入紅軍的”,從“小號(hào)手”“紅軍”等信息可知,語(yǔ)句出自《紅星照耀中國(guó)》。據(jù)此可知,第一空填C;第二空填A(yù)。(4)主觀性試題。根據(jù)題目要求,從“紅小鬼”和“保爾”這兩個(gè)青春榜樣中任選一個(gè),寫下自己的感悟,表達(dá)對(duì)榜樣的致敬即可。如:選“紅小鬼”,在戰(zhàn)火紛飛的年代,你身上凝聚了濃厚的愛國(guó)之情,表現(xiàn)出頑強(qiáng)剛毅的品格;戰(zhàn)斗經(jīng)歷詮釋了成長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);少年青春的堅(jiān)強(qiáng)意志,展現(xiàn)出一個(gè)民族堅(jiān)忍而強(qiáng)大的生命力……剛毅頑強(qiáng)的少年風(fēng)采,永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。答案不唯一,符合題意即可。6.盡,走到盡頭
僅僅
記號(hào),做標(biāo)記
7.①(桃花源)里面的人往來(lái)耕種做事,男女的衣著,和(桃花源)外面的人沒有什么不同②他們自己說祖先躲避秦朝的戰(zhàn)亂,帶著妻子小孩來(lái)到了這個(gè)與世隔絕的地方
8.尊重,崇尚
再,又
9.州召主簿/不就/躬耕自資/遂抱贏疾。
10.桃花源景美,人們生活安詳,遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂,這正是陶淵明所追求、向往的,而武陵人其實(shí)就是作者的化身。【解析】6.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法,如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意:想要走到林子的盡頭。窮:盡,走到盡頭。②句意:最開始非常狹窄,只能容得下一人通過。才:僅僅。③句意:就沿著來(lái)時(shí)的路回去,處處都做了記號(hào)。志:記號(hào),做標(biāo)記。7.本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”,注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有:①種作,耕種做事;悉,都。②妻子,妻子和子女;邑人,鄉(xiāng)鄰;絕境,與世隔絕的地方。8.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法,如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意:被鄉(xiāng)里鄰居所看重。貴:尊重,崇尚。②句意:之后又做鎮(zhèn)軍、建威參軍。復(fù):再,又。9.本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法,先梳理句子大意,分清層次,然后斷句,反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。本句句意:后來(lái)州里又征召他為主簿,沒去赴任,決定自己種田來(lái)養(yǎng)活自己,終于得了衰弱的病?!安痪汀钡闹髡Z(yǔ)是“陶淵明”,且“不就”是對(duì)“州召主簿”的回應(yīng),“遂抱贏疾”是“躬耕自資”的結(jié)果。故斷句:州召主簿/不就/躬耕自資/遂抱贏疾。10.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。由甲文①段“夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛”可知,桃花源景美;由甲文②段“土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”可知,桃花源人們生活安詳;由甲文③段“自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔”可知,桃花源遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂。再結(jié)合乙文“潛少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得”“州召主簿不就”“吾不能為五斗米折腰,拳拳事鄉(xiāng)里小人邪”可知,陶淵明為人淡泊名利,向往自由恬靜的田園生活,而桃花源正是作者所追求的理想境地,武陵人實(shí)際上是作者的化身,寄托著作者的理想與追求。【點(diǎn)睛】參考譯文:(甲)東晉太元年間,武陵有個(gè)人以捕魚為生。有一天他沿著溪水劃船而行,忘記了路的多遠(yuǎn)。忽然遇到一片桃花林,在小溪兩岸的幾百步之內(nèi),中間沒有別的樹木,花草鮮嫩美麗,地上的落花繁多交雜,漁人對(duì)此感到非常詫異。他繼續(xù)向前行船,想要走到林子的盡頭。桃花林的盡頭就是溪水的源頭,漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山,山上有個(gè)小洞口,洞里面隱隱約約透著點(diǎn)光亮。漁人便下了船,從洞口走了進(jìn)去。最開始非常狹窄,只能容得下一人通過。又向前行走了幾十步,突然變得開闊明亮。漁人眼前這片土地平坦寬廣,房屋排列得非常整齊,還有肥沃的田地、美麗的池塘,以及桑樹、竹子這類的植物。田間小路四通八達(dá),雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。人們?cè)谔镩g來(lái)來(lái)往往耕種勞動(dòng),男女的穿戴全都與桃花源以外的人一樣。老年人和小孩兒,都怡然并自得其樂。這里的人看見了漁人,感覺非常驚訝,問他是從哪里來(lái)的。漁人都詳細(xì)地作了回答。這里的人便邀請(qǐng)他到家中做客,擺了酒、殺了雞用來(lái)款待他。村里面的其他人聽說來(lái)了這么一個(gè)人,全都來(lái)打聽消息。他們自己說他們的先祖是為了躲避秦朝時(shí)期的戰(zhàn)亂,率領(lǐng)妻子兒女、鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方,從此他們?cè)贈(zèng)]有人出去了,所以和外面的人隔絕了一切往來(lái)。村里的人問漁人現(xiàn)如今是什么世道,他們居然不知道有漢朝,更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己知道的所有事都一一說了出來(lái),村民們聽了都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請(qǐng)到自己的家中,都拿出自己的美酒佳肴來(lái)款待他。漁人停留了幾日后,就向村里的人告辭。村里的人告訴他:“這里的情況不值得對(duì)外面的人說啊?!睗O人出來(lái)之后,找到了自己的船,就沿著來(lái)時(shí)的路回去,處處都做了記號(hào)。他到了郡城武陵,就去拜見太守,說了自己的這番經(jīng)歷。太守立即派遣人員跟隨他前往,尋找漁人先前作的記號(hào),最終迷路了,后來(lái)再也找不到通往桃花源的路了。南陽(yáng)有個(gè)叫劉子驥的人,是一個(gè)高尚的讀書人,他聽到了這個(gè)消息,非常愉快地計(jì)劃著前往桃花源。但沒有實(shí)現(xiàn),不久后就病死了,后來(lái)就再也沒有探訪桃花源的人了。(乙)
陶潛字元亮,是大司馬陶侃的曾孫。陶潛少年時(shí)心懷高遠(yuǎn)
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