專(zhuān)題04語(yǔ)言運(yùn)用-備戰(zhàn)2023年中考語(yǔ)文黃金考點(diǎn)突破(浙江專(zhuān)用)(原卷版+解析)

專(zhuān)題04：語(yǔ)言運(yùn)用(原卷版）【考查要點(diǎn)】對(duì)聯(lián)1.對(duì)聯(lián)撰寫(xiě)：一是運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)直接對(duì)出下聯(lián)（或上聯(lián)）；二是根據(jù)一定的限制對(duì)出下聯(lián)（或上聯(lián)）。2.對(duì)聯(lián)匹配：即根據(jù)上聯(lián)選出下聯(lián)，或根據(jù)下聯(lián)選出上聯(lián)。3.對(duì)聯(lián)刪改：一是改正對(duì)得不夠工整的對(duì)聯(lián)；二是改動(dòng)散句，使之形成一副對(duì)聯(lián)。排序銜接1.按照時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序給句子排序或把語(yǔ)句放到原文中最適合的地方。2.要求根據(jù)語(yǔ)段中心內(nèi)容和具體情境在指定的位置上填入合適的詞語(yǔ)和句子，使語(yǔ)意連貫。語(yǔ)言得體根據(jù)語(yǔ)境條件使用語(yǔ)言，即根據(jù)內(nèi)部語(yǔ)境(上下文文體、句式、語(yǔ)言間的搭配和使用習(xí)慣等)和外部語(yǔ)境(語(yǔ)言交際的各種情境條件，如說(shuō)話(huà)的目的、場(chǎng)合，需要表達(dá)的方式，發(fā)話(huà)者的身份、職業(yè)、處境，受話(huà)者的年齡、經(jīng)歷、思想性格、心理需求等)，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意1.考慮對(duì)象，即根據(jù)不同交際對(duì)象的社會(huì)背景、文化修養(yǎng)、語(yǔ)言習(xí)慣等采用相應(yīng)的語(yǔ)言形式。2.考慮場(chǎng)合，在不同場(chǎng)合(如：正式場(chǎng)合、工作場(chǎng)合、日常生活、娛樂(lè)場(chǎng)所等)采用不同的語(yǔ)言形式。3.要考慮目的。目的明確，重點(diǎn)突出。不同的目的，意味著言語(yǔ)方式、言語(yǔ)的態(tài)度應(yīng)有所不同，以適應(yīng)特定的需求。4.要考慮表達(dá)方式。表達(dá)方式的差異主要指不同語(yǔ)體所用的表達(dá)方式不同。語(yǔ)體分談話(huà)語(yǔ)體和書(shū)面語(yǔ)體兩大類(lèi)。談話(huà)語(yǔ)體包括日常談話(huà)、演講、辯論等;書(shū)面語(yǔ)體分為文學(xué)語(yǔ)體、政論語(yǔ)體、科學(xué)語(yǔ)體、事務(wù)語(yǔ)體等。5.敬謙準(zhǔn)確：口訣:“家大”、“舍小”、“令外人”“家大”：自己的長(zhǎng)輩、年長(zhǎng)的平輩。如家父、家慈、家兄等?！吧嵝　保罕茸约狠叿值突蚰昙o(jì)小的親屬，如舍妹、舍侄等?！傲钔馊恕保簩?duì)方的親屬或有關(guān)系的人，如令堂、令媛等。選用、變換、仿寫(xiě)句式1，根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。2.能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想像，進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)；能變換文章的文體達(dá)方式等，進(jìn)行改寫(xiě)。3.注意表情和語(yǔ)氣，使說(shuō)話(huà)有感染力和說(shuō)服力。4.在交流過(guò)程中，注意根據(jù)需要調(diào)整自己的表達(dá)內(nèi)容和方式，不斷提高應(yīng)對(duì)能力。5.講述見(jiàn)聞，內(nèi)容具體、語(yǔ)言生動(dòng)。復(fù)述轉(zhuǎn)述，完整準(zhǔn)確、突出要點(diǎn)。標(biāo)語(yǔ)宣傳語(yǔ)1、使用夸張、雙關(guān)、比喻等修辭方法，擬寫(xiě)語(yǔ)言精練、內(nèi)容醒目、便于記憶的廣告標(biāo)語(yǔ)、宣傳語(yǔ)；2、根據(jù)情境設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語(yǔ)，改寫(xiě)廣告標(biāo)語(yǔ)；3、欣賞評(píng)析廣告標(biāo)語(yǔ)；辨析廣告標(biāo)語(yǔ)的優(yōu)劣擬寫(xiě)邀請(qǐng)函邀請(qǐng)函的格式：頂格寫(xiě)出具體的邀請(qǐng)對(duì)象，正文部分空兩格，要明確寫(xiě)出發(fā)函主體(可以是個(gè)人或者公司機(jī)構(gòu)等)，簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出發(fā)函的背景和事由，在結(jié)尾部分以禮貌性的語(yǔ)言對(duì)送函對(duì)象進(jìn)行邀請(qǐng)，最后落款要寫(xiě)上發(fā)函主體(個(gè)人或單位）及成文時(shí)間。新聞消息一是給新聞擬標(biāo)題。二是概括新聞的主要內(nèi)容。三是補(bǔ)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)【考點(diǎn)分布】2022—2020年浙江省中考語(yǔ)言運(yùn)用考點(diǎn)分布表一：2022—2020年浙江省中考語(yǔ)言運(yùn)用考點(diǎn)分布一覽表2022年浙江省中考語(yǔ)言運(yùn)用考點(diǎn)分布地市原題再現(xiàn)考點(diǎn)分布寧波市下面是“和美家庭”推薦組為寧寧家庭擬寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞和備選對(duì)聯(lián)。請(qǐng)依據(jù)頒獎(jiǎng)詞，從備選對(duì)聯(lián)中選出最適合寧寧家庭的一副對(duì)聯(lián)（

）【頒獎(jiǎng)詞】熱心公益，志愿服務(wù)，全家行動(dòng)，用奉獻(xiàn)詮釋和美；疫情緊急，義無(wú)反顧，醫(yī)者仁心，用行動(dòng)踐行和美；千里馳援，守望相助，三代和睦，用家風(fēng)傳承和美。【備選對(duì)聯(lián)】義方教子勤為德

大志興家壽乃康 移山豈笑愚公拙

填海當(dāng)知精衛(wèi)專(zhuān)白衣逆行擔(dān)道義

薪火相傳遠(yuǎn)家聲 風(fēng)雨有情潔宇宙

人間重愛(ài)育桃李選用對(duì)聯(lián)杭州市4.參照畫(huà)線(xiàn)句，從備選人物中任選一個(gè)，補(bǔ)寫(xiě)句子。魯迅說(shuō)，我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。現(xiàn)代中國(guó)，涌現(xiàn)出一大批這樣的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈，英姿好比傲雪的紅梅；_______________；航天員進(jìn)入茫茫太空，舍生忘死，功績(jī)猶如閃耀的星辰。備選：鄧稼先/袁隆平/《紅星照耀中國(guó)》里的人物補(bǔ)寫(xiě)句子5.在下面文字畫(huà)線(xiàn)處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路?！毕嘈盼覀円欢懿回?fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。①我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。A.①④③②B.④③①②C.④②①③D.①②④③語(yǔ)句銜接麗水市“詩(shī)話(huà)麗水”學(xué)習(xí)小組來(lái)到龍泉溪流域開(kāi)展“文學(xué)創(chuàng)作研討”活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。莫言：我一直牽掛著龍泉的父老鄉(xiāng)親！——專(zhuān)訪(fǎng)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、龍泉管氏后裔莫言莫言，原名管謨業(yè)，1955年生于山東高密，著名作家，2012年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。據(jù)高密管氏族譜記載，高密管氏是從龍泉遷過(guò)去的。2010年，莫言到龍泉尋根問(wèn)祖時(shí)表示，自己是高密管氏的第二十四代子孫、龍泉管氏的第三十六代子孫，祖上是北宋名臣、龍泉人管師仁。莫言曾題詩(shī)表達(dá)對(duì)龍泉之行的感想：“龍泉祖居地，山水呈瑞祥。詩(shī)成白云巖，根系石馬崗。寶劍生紫氣、青瓷吐幽光。慚愧我來(lái)晚，千里獻(xiàn)心香?！毙〗M準(zhǔn)備邀請(qǐng)莫言參加本次研討活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合專(zhuān)訪(fǎng)為他量身定制一封請(qǐng)柬。配詩(shī)5.小組準(zhǔn)備給請(qǐng)柬配上莫言的題詩(shī)，但成員們對(duì)“慚愧我來(lái)晚，千里獻(xiàn)心香”這兩句是否合適產(chǎn)生了分歧，請(qǐng)發(fā)表你的意見(jiàn)。語(yǔ)言得體溫州市在“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，班級(jí)舉行“一米一世界”主題展覽會(huì)，請(qǐng)你參與。開(kāi)始籌備展覽會(huì)啦！你可以借助任務(wù)后面的資料夾，完成任務(wù)。2.編輯組準(zhǔn)備將“一粒米的萬(wàn)年演變史”制作成系列展板。請(qǐng)從下面兩個(gè)階段中任選一個(gè)，借助資料一，以“稻穗”的口吻撰寫(xiě)介紹詞。（80字左右）擬寫(xiě)介紹詞3.策劃組準(zhǔn)備為世界區(qū)挑選宣傳標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)推薦下面哪一條？根據(jù)“籌備說(shuō)明”和資料二，簡(jiǎn)述理由。A.一片田，一個(gè)國(guó)家，一種凝聚力。B.五洲四海一粒米，稻作文化萬(wàn)里傳。確定標(biāo)語(yǔ)邀請(qǐng)嘉賓4.外聯(lián)組準(zhǔn)備邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加體驗(yàn)區(qū)的親子活動(dòng)，跟著米塑傳承人體驗(yàn)米塑工藝。根據(jù)要求，借助資料，代表班級(jí)給家長(zhǎng)寫(xiě)一封邀請(qǐng)函。要求：（1）說(shuō)明活動(dòng)的背景、意義等相關(guān)信息；（2）120字左右；（3）不得出現(xiàn)人名、校名。寫(xiě)邀請(qǐng)函臺(tái)州市（2）請(qǐng)你給展板二、展板三補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。展板二：__________________展板三：__________________補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題（3）班級(jí)的“野菜美食節(jié)”活動(dòng)需要宣傳，請(qǐng)你擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，并說(shuō)明創(chuàng)意。擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)（4）春天到了，姐姐準(zhǔn)備去挖野菜吃。請(qǐng)你用展板上的知識(shí)給姐姐幾點(diǎn)提醒。語(yǔ)言表達(dá)湖州市班級(jí)開(kāi)展“倡導(dǎo)低碳生活”主題宣傳活動(dòng)，為了保證宣傳效果，需要你進(jìn)行深入研究。你準(zhǔn)備如何開(kāi)展這項(xiàng)研究？請(qǐng)寫(xiě)出你的研究?jī)?nèi)容、研究步驟?；顒?dòng)設(shè)計(jì)紹興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)將創(chuàng)建“無(wú)廢學(xué)?！薄Ｕ{(diào)研中發(fā)現(xiàn)，校內(nèi)固化物占比最大的是飲料瓶，各類(lèi)垃圾桶內(nèi)均有發(fā)現(xiàn)。運(yùn)用材料知識(shí)，向校長(zhǎng)、同學(xué)建言獻(xiàn)策，提出具體做法并說(shuō)明其依據(jù)。校長(zhǎng)：_________________________________________同學(xué)：_________________________________________建言獻(xiàn)策舟山市作為校廣播站的播音員，你準(zhǔn)備向全校師生朗誦“青春寄語(yǔ)”。請(qǐng)你從重音和語(yǔ)氣等角度為開(kāi)頭這句話(huà)做朗讀設(shè)計(jì)。有人說(shuō)：“人生最浪漫的事，莫過(guò)于祖國(guó)召喚時(shí)，我們正青春。”朗讀設(shè)計(jì)校學(xué)生會(huì)體育部收集了幾則材料進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與，完成問(wèn)題：材料二：今年春季，在上海居家隔離的劉畊宏和妻子一周五天的網(wǎng)絡(luò)健身直播，吸引了眾多粉絲一起跳健身操。不到3個(gè)月，抖音粉絲就突破3000萬(wàn)，強(qiáng)勢(shì)攻占全網(wǎng)熱搜！劉畊宏直播健身有許多重要流量觸點(diǎn)，在直播時(shí)，劉畊宏會(huì)分享各種故事，講一些具有正能量的小段子，還會(huì)不停地喊口號(hào)，比如“腰間的肥肉咔咔掉，人魚(yú)線(xiàn)馬甲線(xiàn)我想要”，有時(shí)他身后的妻子，也會(huì)偷懶，會(huì)抱怨，會(huì)累到五官扭曲，露出痛苦的“面具”，讓不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人能很快“共情”，互相鼓舞前進(jìn)。劉畊宏本人不僅是一位擁有30年健身經(jīng)驗(yàn)的達(dá)人，也是一位明星藝人，同時(shí)，他還是著名音樂(lè)人周杰倫的好友兼健身教練。最近，劉畊宏根據(jù)好友周杰倫的《本草綱目》編排的燃脂毽子操，魔性的節(jié)奏加上簡(jiǎn)單易學(xué)的健身動(dòng)作，又讓他徹底出圈，毽子操深得網(wǎng)友喜愛(ài)，眾多網(wǎng)友紛紛線(xiàn)上打卡，這股風(fēng)也刮進(jìn)了校園，某校“00后”學(xué)生們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下，也跳起了毽子操。上海體育學(xué)院院長(zhǎng)史小強(qiáng)表示，特殊時(shí)期，居民個(gè)人健康防護(hù)意識(shí)提高，運(yùn)動(dòng)健身需求呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)。隨著健身需求日趨多元化，健身課程、健身直播、娛樂(lè)健身……線(xiàn)上與線(xiàn)下的融合正在構(gòu)成中國(guó)健身的新生態(tài)。(2)小嘉推測(cè)，劉畊宏直播健身的熱度會(huì)逐漸消退。你是否認(rèn)同？結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)看法和理由。觀(guān)點(diǎn)闡述2021年浙江省中考語(yǔ)言運(yùn)用考點(diǎn)分布地市原題再現(xiàn)考點(diǎn)分布杭州市下列對(duì)三副對(duì)聯(lián)分析不正確的一項(xiàng)是（）（對(duì)聯(lián)一）斧頭劈開(kāi)新世界鐮刀割斷舊乾坤（1933年，四川農(nóng)民何永瑞為歡迎中國(guó)工農(nóng)紅軍而作）（對(duì)聯(lián)二）倭寇不除，有何顏面國(guó)仇未報(bào)，負(fù)此頭顱（抗戰(zhàn)時(shí)期，重慶一家理發(fā)店門(mén)上貼出此聯(lián)）（對(duì)聯(lián)三）鐵骨錚錚，身軀敢讓機(jī)槍啞紅心燦燦，毅志任憑烈火燒（人們?yōu)榧o(jì)念抗美援朝英雄黃繼光、邱少云而作）A．對(duì)聯(lián)一“劈開(kāi)”“割斷”形象地表現(xiàn)了中國(guó)工農(nóng)紅軍革命的氣勢(shì)。B．對(duì)聯(lián)二構(gòu)思巧妙，一語(yǔ)雙關(guān)，字里行間洋溢著愛(ài)國(guó)熱情、民族氣節(jié)。C．對(duì)聯(lián)三“敢讓”“任憑”凸顯了兩位英雄視死如歸的大無(wú)畏精神。D．三副對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，都運(yùn)用比喻、對(duì)比的修辭手法增強(qiáng)表達(dá)效果。對(duì)聯(lián)賞析下面文字是同學(xué)寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì)，請(qǐng)幫助修改完善。這些天，同學(xué)們?cè)陂喿x那篇膾炙人口的文章《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，了解了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們的英雄事跡。大家聯(lián)想到近期西南邊疆官兵的故事，發(fā)出向新時(shí)期最可愛(ài)的人學(xué)習(xí)的熱情?？姑涝挠⑿墼?lì)了幾代人，今天子弟兵續(xù)寫(xiě)英雄的故事，繼續(xù)激勵(lì)著我們。。填寫(xiě)在橫線(xiàn)上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（_______）A．我們要崇敬英雄，更要奮發(fā)努力，成為新時(shí)代的英雄。B．記錄英雄故事的文章，常用生動(dòng)的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物精神。C．解放軍總是沖在搶險(xiǎn)救災(zāi)第一節(jié)，是和平時(shí)代的英雄。句子銜接衢州市4.在“星光引路”班會(huì)中，同學(xué)們交流了心中的榜樣，有歷史名人，有文學(xué)形象，還有時(shí)代先鋒。仿照示例，寫(xiě)出你心中的榜樣。示例：心中的榜樣人物：陳樹(shù)湘事跡：紅軍三十四師在掩護(hù)全軍渡湘江時(shí)，師長(zhǎng)陳樹(shù)湘腹部中彈，昏迷被俘，醒來(lái)后他撕開(kāi)繃帶，強(qiáng)忍劇痛，用手絞斷自己的腸子，犧牲時(shí)年僅29歲。他用生命實(shí)現(xiàn)“為蘇維埃共和國(guó)流盡最后一滴血”的誓言。句子仿寫(xiě)5.活動(dòng)結(jié)束了，請(qǐng)你用一個(gè)排比句寫(xiě)一段活動(dòng)感言。是什么讓這些英雄的人們?cè)趪范陆刂绪閼?zhàn)，在嚴(yán)刑拷打中堅(jiān)守，在無(wú)怨無(wú)悔中奉獻(xiàn)?今天我明白了，_____________________。擬寫(xiě)排比句金華市某報(bào)最近報(bào)道：一名7歲小男孩自幼缺失監(jiān)護(hù)，當(dāng)?shù)毓还緸榻鉀Q他的上下學(xué)問(wèn)題就在他家附近設(shè)立了臨時(shí)?？空?，此舉贏(yíng)得了當(dāng)?shù)厝罕姷慕豢诜Q(chēng)贊。如果該報(bào)“讀者來(lái)信”欄目向讀者征集針對(duì)此事的評(píng)論稿，請(qǐng)你以讀者的身份寫(xiě)一段評(píng)論。只寫(xiě)評(píng)論內(nèi)容，不寫(xiě)書(shū)信格式，不少于80字。新聞評(píng)論湖州市在“逐夢(mèng)星辰”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某同學(xué)找到下面材料。請(qǐng)你和他一起完成下面任務(wù)。2021年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式4月24日在南京舉行。啟動(dòng)儀式上，中國(guó)首輛火星車(chē)名稱(chēng)揭曉。經(jīng)全球征名、網(wǎng)絡(luò)投票、專(zhuān)家評(píng)審，“祝融”脫穎而出。提議的名稱(chēng)中，入圍前十的幾乎都帶著鮮明的中國(guó)特色，如祝融、弘毅、麒麟、哪吒、赤兔、風(fēng)火輪等。5月22日，“祝融號(hào)”已隨“天問(wèn)一號(hào)”到達(dá)火星表面，開(kāi)始巡視探測(cè)。他想知道中國(guó)首輛火星車(chē)最終以“祝融”命名的原因有哪些。請(qǐng)你結(jié)合上面材料和對(duì)“祝融”二字的理解進(jìn)行探究。命名探究臺(tái)州市學(xué)校將成立航天社團(tuán)。下面是征集到的航天社團(tuán)備選名稱(chēng)，請(qǐng)選出你認(rèn)為最適合的一項(xiàng)，并說(shuō)明理由。A．“鯤鵬”航天社B．“北斗”航天社C．“祝融”航天社D．“夸父”航天社命名設(shè)計(jì)2020年浙江省中考語(yǔ)言運(yùn)用考點(diǎn)分布地市原題再現(xiàn)考點(diǎn)分布杭州市【寫(xiě)對(duì)聯(lián)，宣傳家鄉(xiāng)】3.有同學(xué)擬寫(xiě)了描繪千島湖風(fēng)光的上聯(lián)“晴好一湖照明鏡”，與它對(duì)仗可作下聯(lián)的一項(xiàng)是（）A.雨奇千島洗青螺B.松排山嶺萬(wàn)重翠C.一輪紅日染朝霞D.碧波千頃浮翠島擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)【學(xué)公約，愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)】4.余杭良渚文化村居民制訂的“村民公約”，有“我們不往窗外拋撒物品，晾曬澆灌防止滴水”“在小鎮(zhèn)公共場(chǎng)所，我們放低談話(huà)音量”“我們?cè)诔塑?chē)、購(gòu)物時(shí)依次排隊(duì)，尊老愛(ài)幼”等內(nèi)容。某小區(qū)的公約，有“不得隨地吐痰，亂扔煙蒂”“嚴(yán)禁攀折花木，違者罰款”“公共場(chǎng)所禁止大聲喧嘩”等內(nèi)容。兩相比較，“村民公約”在表達(dá)上有什么特色?語(yǔ)言特色【誦美文，歌贊家鄉(xiāng)】5.在下面這段文字的橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）富春江昔日為杭州至嚴(yán)州、金華的通航要道，船至桐廬七里瀧，因?yàn)┒嗔骷?，航行需借風(fēng)力或人工拉纖而行。。如今，因富春江水庫(kù)的修建，這一帶水深江闊，碧波粼粼，兩岸群峰壁立。當(dāng)?shù)卦诖碎_(kāi)發(fā)了“七里揚(yáng)帆”的旅游項(xiàng)目。一葉扁舟，點(diǎn)點(diǎn)白帆，穿行在如詩(shī)如畫(huà)的江面上，還有誰(shuí)人不陶醉!①古語(yǔ)說(shuō)“七里灘頭，有風(fēng)七里，無(wú)風(fēng)七十里”，“七里揚(yáng)帆”由此得名。②舊時(shí)舟楫經(jīng)過(guò)都要在釣臺(tái)下游等候東風(fēng)。③倘若無(wú)風(fēng)，得靠人工拉纖，顯得路途遙遠(yuǎn)，仿佛七十里。④東風(fēng)一起，千帆競(jìng)發(fā)，艄公號(hào)子響徹云霄，長(zhǎng)灘瞬息可過(guò)，仿佛僅七里。A.①④③②B.①②④③C.②④③①D.②③①④語(yǔ)句銜接紹興市下面是一副打散的對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)已排定的部分運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，重新排序組合。(只填序號(hào))①夜雨挑燈②霽日尋芳③臥讀(離騷》淚下④春宵載酒⑤閑歌《樂(lè)府》神怡⑥秋風(fēng)閉戶(hù)上聯(lián)：__________________下聯(lián)：___________________組合對(duì)聯(lián)衢州市4.春節(jié)以來(lái)，我們舉全國(guó)之力應(yīng)對(duì)疫情，這是一次人類(lèi)與新冠病毒的對(duì)決，堪比戰(zhàn)爭(zhēng)。小語(yǔ)在瀏覽新聞時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的媒體用“狙擊戰(zhàn)”，有的媒體用“阻擊戰(zhàn)”，小語(yǔ)不知道哪個(gè)正確。請(qǐng)你根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的釋義，幫她解惑。強(qiáng)信心，鼓士氣！信心百倍打贏(yíng)防疫阻擊戰(zhàn)?。v訊新聞）一條心一個(gè)目標(biāo)，打贏(yíng)防疫狙擊戰(zhàn)?。ㄅ炫刃侣劊冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》釋義：【狙擊】jūjī埋伏在隱秘地點(diǎn)伺機(jī)偷襲敵人：～手【阻擊】zǔjī以防御手段阻止敵人增援、逃跑或進(jìn)攻：～敵人詞典釋義臺(tái)州市3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)屬于敬辭的一項(xiàng)是（）A.撇得那長(zhǎng)老孤孤零零，點(diǎn)頭自嘆，悲怨不已，道：“這廝！這等不受教誨！我但說(shuō)他幾句，他怎么就無(wú)形無(wú)影的，徑回去了？——罷！罷！罷！”——《西游記》B.何濤道：“好漢！小人奉上命差遣，蓋不由己。小人怎敢大膽要來(lái)捉好漢！望好漢可憐見(jiàn)家中有個(gè)八十歲的老娘，無(wú)人養(yǎng)贍，望乞饒恕性命則個(gè)！”——《水滸傳》C.瑾曰：“賢弟既到江東，如何不來(lái)見(jiàn)我？”孔明曰：“弟既事劉豫州，理宜先公后私，公事未畢，不敢及私。望兄見(jiàn)諒?！薄度龂?guó)演義》D.尹元嘆道：“此話(huà)提起甚長(zhǎng)。今日難得海外幸遇。此間說(shuō)話(huà)不便，寒舍離此不遠(yuǎn)，賢契如不棄嫌，就請(qǐng)過(guò)去略略一敘。”——《鏡花緣》語(yǔ)言得體舟山市嘉興市閱讀下面文字，寫(xiě)一封自薦信。為以?xún)?yōu)異生態(tài)環(huán)境質(zhì)量向建黨100周年獻(xiàn)禮，禾山社區(qū)居委會(huì)將開(kāi)展“生態(tài)文明示范社區(qū)”宣傳活動(dòng)，并發(fā)布了“生態(tài)文明示范社區(qū)宣傳大使”招募計(jì)劃。小舟想報(bào)名參加，請(qǐng)根據(jù)下面材料中的信息，以小舟的名義撰寫(xiě)一封自薦信。（200字以?xún)?nèi)）姓名小舟出生年月2004年6月民族漢政治面貌共青團(tuán)員學(xué)歷初中學(xué)校嘉舟實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)踐經(jīng)歷五年級(jí)，獲市“少年金話(huà)筒”比賽金獎(jiǎng)、校跳繩比賽一等獎(jiǎng)。六年級(jí)，參加區(qū)“五水共治”義務(wù)宣傳活動(dòng)。七年級(jí)，參加校“國(guó)棋入門(mén)”“垃圾分類(lèi)宣講員”培訓(xùn)班。八年級(jí)，獲計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)、校“數(shù)學(xué)思維”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)自薦信湖州市疫情期間，一位同學(xué)線(xiàn)上學(xué)習(xí)《送東陽(yáng)馬生序》。請(qǐng)你和他一起完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)。（1）學(xué)習(xí)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了文中“加冠”“耄老”等專(zhuān)門(mén)用來(lái)指代年齡或年齡段的詞語(yǔ)，于是聯(lián)想到下面的詞語(yǔ)。請(qǐng)問(wèn)，下面哪一項(xiàng)是不能歸入這一類(lèi)的？（）A.始齔（《愚公移山》“始齔，跳往助之”）B.垂髫（《桃花源記》“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”）C.多髯（《核舟記》“中峨冠而多髯者為東坡”）文學(xué)常識(shí)（2）感佩之余，他覺(jué)得下面這副對(duì)聯(lián)能概括宋濂其人，但他區(qū)分不出上下聯(lián)。你認(rèn)為上聯(lián)和下聯(lián)分別是哪一句？（填字母）A.厚實(shí)養(yǎng)德世稱(chēng)賢B.勤艱求學(xué)書(shū)為上提示1對(duì)聯(lián)要求平仄相諧……一般不要求字字相反，但上、下聯(lián)尾字（聯(lián)腳）平仄應(yīng)相反，并且上聯(lián)為仄，下聯(lián)為平。（摘自《語(yǔ)文作業(yè)本》）提示2：從上下聯(lián)關(guān)系看，對(duì)聯(lián)可分為正對(duì)反對(duì)和串對(duì)……串對(duì)，下聯(lián)的內(nèi)容往往是緊承上聯(lián)而發(fā)的。（摘自《名聯(lián)鑒賞辭典》）區(qū)分對(duì)聯(lián)【考點(diǎn)突破】一、對(duì)聯(lián)題的答題技巧1、對(duì)聯(lián)的內(nèi)容都相關(guān)，在解答對(duì)聯(lián)題時(shí)，就可以借助聯(lián)想，利用相關(guān)、相似、相反的聯(lián)想。先把一句折成幾個(gè)詞組，利用聯(lián)想的方法，給每個(gè)詞分別作對(duì)，再把這些對(duì)出的詞連綴成一句。例如2004年高考題全國(guó)卷出的上聯(lián)掃千年舊習(xí)"可拆成掃千年--舊習(xí)"，與掃"相關(guān)的詞有除、革、去、改、破、樹(shù)、立、乘、展"等，與千年"相關(guān)的詞有萬(wàn)載、百歲、三秋、四時(shí)、一代、幾輩"等，與舊習(xí)"相關(guān)的詞有陋俗、歪風(fēng)、惡俗、新風(fēng)"等，從中選詞連綴成句就可以成除百歲陋俗”樹(shù)一代新風(fēng)”。這種拆合法對(duì)初學(xué)練習(xí)寫(xiě)對(duì)聯(lián)的學(xué)生比較實(shí)用。一副對(duì)聯(lián)就像一首濃縮的詩(shī)歌，也要注意立意?；?qū)懢盎蜓灾净蚴闱椋蛏钏細(xì)v史，或剖析現(xiàn)實(shí)，歌頌什么，批判什么得有明確的感情，思想內(nèi)容要積極向上。要做到這一點(diǎn)，就要注意選取符合這一立意要求的意象。學(xué)生在平時(shí)應(yīng)該多積累，很多名言警句都是工整的對(duì)聯(lián)，如慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天"疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”橫眉冷對(duì)千夫指俯身甘為孺子?！保x得多，記得多，對(duì)寫(xiě)對(duì)聯(lián)大有神益。要善于化用。所謂化用，指的是靈活變化地運(yùn)用天文、地理、時(shí)令等知識(shí)，以及熟語(yǔ)、詩(shī)文名句、成語(yǔ)典故等來(lái)擬作對(duì)聯(lián)。如蒲松齡撰寫(xiě)的自勉聯(lián)有志者事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳"，就巧妙地把有志者事竟成”破釜沉舟”皇天不負(fù)苦心人”臥薪嘗膽"等成語(yǔ)典故融于一聯(lián)。再如茍子勸學(xué)，博學(xué)則青出于藍(lán)"，可以用庖丁解牛，久練而技進(jìn)乎道“來(lái)對(duì)，其中融進(jìn)青出于藍(lán)”庖丁解牛"成語(yǔ)典故。二、語(yǔ)句排序快速解題技巧言語(yǔ)理解與表達(dá)有這樣的一類(lèi)題目——語(yǔ)句排序，雖說(shuō)占的比重很小，但是大部分考生認(rèn)為這類(lèi)題型耗時(shí)長(zhǎng)而且正確率很低，接下來(lái)就給大家介紹語(yǔ)句排序的解題技巧，希望對(duì)大家有所幫助。首先我們要了解什么叫語(yǔ)句排序，語(yǔ)句排序即一個(gè)文段以句子為基礎(chǔ)進(jìn)行打亂并標(biāo)有數(shù)字序號(hào)，讓考生重新排列恢復(fù)原文順序。其次我們要掌握很重要的解題技巧：（一）結(jié)合選項(xiàng)，確定開(kāi)頭我們要結(jié)合選項(xiàng)，關(guān)注首句，排除不適合做首句的選項(xiàng)。不適合做首句的語(yǔ)句主要有以下幾類(lèi)：1.含有指代詞且在本句中找不到指代對(duì)象，如：這、那、其、此、它等2.關(guān)聯(lián)詞的下半段，如雖然...但是;即使...也;如果...那么等，當(dāng)下半段做句首時(shí)這樣的選項(xiàng)均可排除。3.含有總結(jié)詞匯的句子，如：因此、總之、可見(jiàn)等4.并列句式的后半部分，如：也、同時(shí)、還有、另一方面等5.具體分析論證的句子（二）抓標(biāo)志詞，合并同類(lèi)型1.指代詞和指代對(duì)象往往緊密相連2.關(guān)聯(lián)詞緊密相連3.相同話(huà)題的句子緊密相連4.相同句式結(jié)構(gòu)的句子緊密相連5.含有順序詞的句子往往可確定前后位置關(guān)系，如時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序6.含有總結(jié)詞匯的句子傾向于放置在文段的后半段（三）語(yǔ)感順讀，確定答案在選定選項(xiàng)后，可以進(jìn)行順讀，確定答案。五、正確辨析詞性、短語(yǔ)結(jié)構(gòu)、句子成分、復(fù)句類(lèi)型、句子語(yǔ)氣，能提取句子主干。三、語(yǔ)句銜接的基本類(lèi)型1.“話(huà)題同一”類(lèi)語(yǔ)句的銜接：看前后語(yǔ)句的陳述對(duì)象(主語(yǔ)、話(huà)題、敘述角度)是否保持同一，是“語(yǔ)句銜接題”常見(jiàn)的解答思路。2.“句間關(guān)系吻合”類(lèi)語(yǔ)句的銜接：句間的關(guān)系必須使其內(nèi)在的邏輯吻合。3.“向間順序合理”類(lèi)語(yǔ)句的銜接：幾個(gè)句子先說(shuō)哪一個(gè)，有著一定合理的順序。常見(jiàn)的順序有三種:時(shí)間、空間、邏輯(由一般到特殊、由具體到抽象、由主到次等)。4.“語(yǔ)境氛圍協(xié)調(diào)”類(lèi)語(yǔ)句的銜接：選填這一類(lèi)語(yǔ)句要充分考慮到原文語(yǔ)境，在情感基調(diào)、感情色彩及語(yǔ)言風(fēng)格等方面做到與原文的協(xié)調(diào)。5.“詞語(yǔ)照應(yīng)、暗示”類(lèi)語(yǔ)句的銜接語(yǔ)句的照應(yīng)和暗示是語(yǔ)言連貫的重要條件。解答此類(lèi)題目關(guān)鍵是通過(guò)語(yǔ)意的把握和關(guān)鍵詞語(yǔ)的分析，準(zhǔn)確地找出與所提示或暗示的詞句相照應(yīng)的題支。6.“短語(yǔ)類(lèi)型一致”類(lèi)語(yǔ)句的街接：結(jié)構(gòu)相同或相近的一組短語(yǔ)、句子，我們可以根據(jù)其上句或下句的提示，利用結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱(chēng)性，來(lái)選擇所填的語(yǔ)句。7.“向式關(guān)聯(lián)”類(lèi)語(yǔ)句的銜接：從所填語(yǔ)句的地位和作用上看，不外乎這樣三種情況:一是在語(yǔ)段的開(kāi)頭，選填語(yǔ)句有概括、總結(jié)和提示的作用;二是在語(yǔ)段的中間，多用來(lái)承上啟下或照應(yīng);三是在語(yǔ)段的末尾，用來(lái)總結(jié)或呼應(yīng)。8.“音韻和諧”類(lèi)語(yǔ)句的銜接：音韻的和諧，常常表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是句式的對(duì)稱(chēng)，二是上下文的押韻。語(yǔ)句節(jié)奏和韻律的巧妙組合，常常能使語(yǔ)句結(jié)構(gòu)更加緊湊，語(yǔ)意更為流暢。四、選用、變換、仿寫(xiě)句式選用的原則（1）看句式是否一致。涉及短語(yǔ)類(lèi)型和句式結(jié)構(gòu)需與題干相對(duì)應(yīng)。（2）看話(huà)題是否統(tǒng)一。話(huà)題統(tǒng)一就是組成段落的句子之間密切相關(guān)，僅僅圍繞一個(gè)中心，集中表現(xiàn)一個(gè)事件、場(chǎng)景或思想觀(guān)點(diǎn)。（3）看氛圍是否協(xié)調(diào)。所給語(yǔ)段往往有自己的風(fēng)格和特色，從而形成一種特定的氛圍情調(diào)，這就要分析語(yǔ)境，景物的遠(yuǎn)近、動(dòng)靜，色彩是明亮還是暗淡，氣氛是熱情還是凄涼，視角的高低、俯仰，感情是悲是喜，態(tài)度是褒是貶。這些在語(yǔ)段中都應(yīng)保持一致。（4）看邏輯是否合理。選用句式、句子的排列順序應(yīng)該符合事物的內(nèi)在邏輯，符合人們的認(rèn)知規(guī)律，如時(shí)空的變換，范圍的大小、程度的輕重、事物發(fā)展的先后順序等。（5）看效果是否最佳。有些題的設(shè)置、選項(xiàng)的設(shè)置、不只是正確與否的問(wèn)題，而是哪種句式效果更好，效果最佳的問(wèn)題。仿用的要求（1）話(huà)題：仿句在話(huà)題上要與例句一致，做到材料緊扣觀(guān)點(diǎn)，事例典型合理。（2）句式：仿句句式要與例句相同，句式包括陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句、主動(dòng)句、被動(dòng)句、長(zhǎng)句、短句、整句、散句、單句、復(fù)句等，其中還要注意短句特點(diǎn)。（3）修辭：仿句應(yīng)使用與例句同樣的修辭手法，如比喻、排比、擬人、夸張、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用等。（4）結(jié)構(gòu)：仿句的句子成分的組合方式、修辭限制的構(gòu)成方式均應(yīng)與例句相同。（5）銜接：所造仿句在語(yǔ)意、情境、用詞搭配上，均應(yīng)做到與例句連貫自然、相互照應(yīng)、銜接一體。（6）情感：在情感的表達(dá)抒發(fā)方面，仿句應(yīng)與例句相同，例句采用的是贊美的口吻，含蓄的表達(dá)還是平實(shí)的敘述，仿句要做到和例句一致。（7）色彩：在語(yǔ)體色彩和感情色彩上，仿句要與例句保持一致。句式變化類(lèi)型（1）主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換。主語(yǔ)是施動(dòng)者的句子是主動(dòng)句，主語(yǔ)是受動(dòng)者的句子是被動(dòng)句。（2）肯定句和否定句的變換。同一個(gè)意思可以用肯定句，也可以用否定句表達(dá)?？隙ň溆帽砜隙ǖ脑~，如“是”；否定句用表否定的詞，如“不是”。另外，疑問(wèn)語(yǔ)句，也表示否定意。一般的否定句與肯定句的變換，如果改為否定句，需加否定詞，或加上疑問(wèn)語(yǔ)氣；若由否定句改為肯定句需刪掉否定詞，或刪掉疑問(wèn)語(yǔ)氣。（3）陳述句與反問(wèn)句的變換。反問(wèn)句的作用，在于加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，比陳述句更加肯定有力，既能強(qiáng)調(diào)，又能表達(dá)強(qiáng)烈的語(yǔ)氣。反問(wèn)句的特點(diǎn)是無(wú)疑而問(wèn)，答在問(wèn)中。陳述句改為反問(wèn)句，常常加“難道不……”，在句末加疑問(wèn)語(yǔ)氣詞，并把句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。（4）意思相同而語(yǔ)氣不同的各種句式的變換。句子從語(yǔ)氣和用途分類(lèi)，可分為：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。有些句子語(yǔ)氣不同而意思相同可以互換。變換時(shí)要注意表示語(yǔ)氣的詞語(yǔ)句末的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如：今天天氣很好。（陳述句）→今天天氣不是很好嗎？（疑問(wèn)句）→請(qǐng)享受今天天氣的溫暖吧！（祈使句）→今天天氣多么好?。。ǜ袊@句）（5）常式句與變式句的變換。一般句子的語(yǔ)序是：主語(yǔ)→謂語(yǔ)→賓語(yǔ)，定語(yǔ)在主語(yǔ)、賓語(yǔ)之前，狀語(yǔ)在謂語(yǔ)之前。補(bǔ)語(yǔ)在謂語(yǔ)之后。但為了突出某個(gè)成分所表達(dá)的意思而把這個(gè)成分移前或挪后，便成了變式句。如：春雨又漸漸瀝瀝地下起來(lái)了。→春雨又下起來(lái)了，浙浙瀝瀝地（變式句）。（6）口語(yǔ)中正反句式表達(dá)同一個(gè)意思。人們的口語(yǔ)表述極為豐富，有些已經(jīng)約定俗成為人們所熟知，雖然是正反句式，但人們用起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)也不會(huì)產(chǎn)生歧義。如：這個(gè)球差點(diǎn)兒進(jìn)了?！@個(gè)球差點(diǎn)沒(méi)進(jìn)。五、口語(yǔ)交際答題要求：（1）分析具體情境，弄明白要求，得體地進(jìn)行交際表達(dá)；（2）讀懂材料及要求，準(zhǔn)確提取信息；（3）學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)聽(tīng)，抓住重點(diǎn)，分析話(huà)里話(huà)外音；（4）區(qū)分不同對(duì)話(huà)主體，注意角色與身份；（5）表述準(zhǔn)確得體，字?jǐn)?shù)符合要求?！菊骖}過(guò)關(guān)】【1-2022年浙江省杭州市中考語(yǔ)文真題】【頌中國(guó)脊梁】4.參照畫(huà)線(xiàn)句，從備選人物中任選一個(gè)，補(bǔ)寫(xiě)句子。魯迅說(shuō)，我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?，F(xiàn)代中國(guó)，涌現(xiàn)出一大批這樣的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈，英姿好比傲雪的紅梅；_______________；航天員進(jìn)入茫茫太空，舍生忘死，功績(jī)猶如閃耀的星辰。備選：鄧稼先/袁隆平/《紅星照耀中國(guó)》里的人物【明自身責(zé)任】5.在下面文字畫(huà)線(xiàn)處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。”相信我們一定能不負(fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。①我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。A.①④③②B.④③①②C.④②①③D.①②④③【2-2022年浙江省寧波市中考語(yǔ)文真題】下面是“和美家庭”推薦組為寧寧家庭擬寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞和備選對(duì)聯(lián)。請(qǐng)依據(jù)頒獎(jiǎng)詞，從備選對(duì)聯(lián)中選出最適合寧寧家庭的一副對(duì)聯(lián)（

）【頒獎(jiǎng)詞】熱心公益，志愿服務(wù)，全家行動(dòng)，用奉獻(xiàn)詮釋和美；疫情緊急，義無(wú)反顧，醫(yī)者仁心，用行動(dòng)踐行和美；千里馳援，守望相助，三代和睦，用家風(fēng)傳承和美?！緜溥x對(duì)聯(lián)】義方教子勤為德

大志興家壽乃康 移山豈笑愚公拙

填海當(dāng)知精衛(wèi)專(zhuān)白衣逆行擔(dān)道義

薪火相傳遠(yuǎn)家聲 風(fēng)雨有情潔宇宙

人間重愛(ài)育桃李下面是初三（1）班第組的小組討論，請(qǐng)你閱讀材料，完成下面小題?！居懻摫尘啊吭凇坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們明白了“互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式”。那么，中學(xué)生在網(wǎng)上究竟能不能交到真正的朋友呢？初三（1）班第一組就此展開(kāi)討論，小組長(zhǎng)孫志遠(yuǎn)擔(dān)任主持人，沈弘毅、李擇善、張思齊三位組員參與討論?！居懻撘?guī)則】討論規(guī)則簡(jiǎn)要說(shuō)明主持人要保持中立主持人要宣布議題，組織討論，讓討論過(guò)程井然有序，但不宜先入為主地談自己的觀(guān)點(diǎn)或想法發(fā)言的觀(guān)點(diǎn)要明確發(fā)言者要明確表達(dá)對(duì)相關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)，贊成還是反對(duì)他人觀(guān)點(diǎn)，也應(yīng)表述清楚就事論事，文明表達(dá)討論的目的是研究、解決問(wèn)題，發(fā)言時(shí)不得進(jìn)行人身攻擊，不得質(zhì)疑他人的動(dòng)機(jī)、習(xí)慣或愛(ài)好【討論記錄】主持人（孫志遠(yuǎn)）中學(xué)生在網(wǎng)上能不能交到真正的朋友？我覺(jué)得答案是肯定的。同學(xué)們有什么想法呢？歡迎大家一起參與討論。張思齊網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，網(wǎng)上交友，不用擔(dān)心對(duì)方會(huì)泄露你的秘密，因而可以袒露自己的真實(shí)想法，這樣很容易交到真正的朋友。沈弘毅我認(rèn)為，說(shuō)網(wǎng)上能交到真正朋友的都是腦子不正常，正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，連對(duì)方的真實(shí)身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙鐘子期高山流水遇知音，管仲鮑叔牙交誼甚厚相知深……這些婦孺皆知的故事告訴我們：真正的朋友，需要經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)中的相知相惜。李擇善思齊、弘毅兩位同學(xué)說(shuō)的都有一定道理。我覺(jué)得真正的朋友不僅要有共同的興趣愛(ài)好，還應(yīng)該給人以幫助和支持，使人向善向上。也正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界，網(wǎng)絡(luò)上的人魚(yú)龍混雜，再加上我們中學(xué)生社交經(jīng)驗(yàn)不足，所以，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友要慎重！張思齊剛才李擇善同學(xué)的發(fā)言給了我啟發(fā)。確實(shí)，新聞里不時(shí)會(huì)有網(wǎng)上交友被騙的慘痛案例，我們中學(xué)生尤其要提高自我防范意識(shí)。通過(guò)《道德與法治》課的學(xué)習(xí)，我們也明白了，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對(duì)網(wǎng)上交友我們要持審慎的態(tài)度，否則很可能遭遇交往陷阱。主持人（孫志遠(yuǎn)）剛才大家針對(duì)“中學(xué)生在網(wǎng)上能不能交到真正的朋友”這一話(huà)題，發(fā)表了自己的意見(jiàn)。我們達(dá)成了共識(shí)：網(wǎng)上交流直接快捷，但作為虛擬的世界，網(wǎng)絡(luò)有風(fēng)險(xiǎn)，交友需謹(jǐn)慎。從討論中，我們也明白了什么是真正的朋友。今天的討論到此為止，謝謝大家的參與。8.孫志遠(yuǎn)的開(kāi)場(chǎng)白和沈弘毅的發(fā)言存在不符合【討論規(guī)則】之處，請(qǐng)分別指出并加以分析。9.請(qǐng)你以【備用材料】為理由，發(fā)表對(duì)“中學(xué)生在網(wǎng)上能不能交到真正的朋友”這一問(wèn)題的看法。【3-2022年浙江省溫州市中考語(yǔ)文真題】在“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，班級(jí)舉行“一米一世界”主題展覽會(huì)，請(qǐng)你參與。開(kāi)始籌備展覽會(huì)啦！你可以借助任務(wù)后面的資料夾，完成任務(wù)。2.編輯組準(zhǔn)備將“一粒米的萬(wàn)年演變史”制作成系列展板。請(qǐng)從下面兩個(gè)階段中任選一個(gè)，借助資料一，以“稻穗”的口吻撰寫(xiě)介紹詞。（80字左右）確定標(biāo)語(yǔ)3.策劃組準(zhǔn)備為世界區(qū)挑選宣傳標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)推薦下面哪一條？根據(jù)“籌備說(shuō)明”和資料二，簡(jiǎn)述理由。A.一片田，一個(gè)國(guó)家，一種凝聚力。B.五洲四海一粒米，稻作文化萬(wàn)里傳。邀請(qǐng)嘉賓4.外聯(lián)組準(zhǔn)備邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加體驗(yàn)區(qū)的親子活動(dòng)，跟著米塑傳承人體驗(yàn)米塑工藝。根據(jù)要求，借助資料，代表班級(jí)給家長(zhǎng)寫(xiě)一封邀請(qǐng)函。要求：（1）說(shuō)明活動(dòng)的背景、意義等相關(guān)信息；（2）120字左右；（3）不得出現(xiàn)人名、校名。預(yù)估效果【4-2022年浙江省麗水市中考語(yǔ)文真題】“詩(shī)話(huà)麗水”學(xué)習(xí)小組來(lái)到龍泉溪流域開(kāi)展“文學(xué)創(chuàng)作研討”活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。小組準(zhǔn)備邀請(qǐng)莫言參加本次研討活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合專(zhuān)訪(fǎng)為他量身定制一封請(qǐng)柬。配詩(shī)5.小組準(zhǔn)備給請(qǐng)柬配上莫言的題詩(shī)，但成員們對(duì)“慚愧我來(lái)晚，千里獻(xiàn)心香”這兩句是否合適產(chǎn)生了分歧，請(qǐng)發(fā)表你的意見(jiàn)。插圖6.請(qǐng)給請(qǐng)柬設(shè)計(jì)一幅關(guān)于莫言龍泉印象的插圖，用文字對(duì)畫(huà)面加以描述。擬題7.小組準(zhǔn)備邀請(qǐng)莫言在研討活動(dòng)中發(fā)表演講，請(qǐng)結(jié)合專(zhuān)訪(fǎng)第三部分主要內(nèi)容擬一個(gè)適合莫言演講的話(huà)題，并說(shuō)明理由?！?-2022年浙江省嘉興市舟山市中考語(yǔ)文真題】作為校廣播站的播音員，你準(zhǔn)備向全校師生朗誦“青春寄語(yǔ)”。請(qǐng)你從重音和語(yǔ)氣等角度為開(kāi)頭這句話(huà)做朗讀設(shè)計(jì)。有人說(shuō)：“人生最浪漫的事，莫過(guò)于祖國(guó)召喚時(shí)，我們正青春。”校學(xué)生會(huì)體育部收集了幾則材料進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與，完成問(wèn)題：材料二：今年春季，在上海居家隔離的劉畊宏和妻子一周五天的網(wǎng)絡(luò)健身直播，吸引了眾多粉絲一起跳健身操。不到3個(gè)月，抖音粉絲就突破3000萬(wàn)，強(qiáng)勢(shì)攻占全網(wǎng)熱搜！劉畊宏直播健身有許多重要流量觸點(diǎn)，在直播時(shí)，劉畊宏會(huì)分享各種故事，講一些具有正能量的小段子，還會(huì)不停地喊口號(hào)，比如“腰間的肥肉咔咔掉，人魚(yú)線(xiàn)馬甲線(xiàn)我想要”，有時(shí)他身后的妻子，也會(huì)偷懶，會(huì)抱怨，會(huì)累到五官扭曲，露出痛苦的“面具”，讓不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人能很快“共情”，互相鼓舞前進(jìn)。劉畊宏本人不僅是一位擁有30年健身經(jīng)驗(yàn)的達(dá)人，也是一位明星藝人，同時(shí)，他還是著名音樂(lè)人周杰倫的好友兼健身教練。最近，劉畊宏根據(jù)好友周杰倫的《本草綱目》編排的燃脂毽子操，魔性的節(jié)奏加上簡(jiǎn)單易學(xué)的健身動(dòng)作，又讓他徹底出圈，毽子操深得網(wǎng)友喜愛(ài)，眾多網(wǎng)友紛紛線(xiàn)上打卡，這股風(fēng)也刮進(jìn)了校園，某校“00后”學(xué)生們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下，也跳起了毽子操。上海體育學(xué)院院長(zhǎng)史小強(qiáng)表示，特殊時(shí)期，居民個(gè)人健康防護(hù)意識(shí)提高，運(yùn)動(dòng)健身需求呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)。隨著健身需求日趨多元化，健身課程、健身直播、娛樂(lè)健身……線(xiàn)上與線(xiàn)下的融合正在構(gòu)成中國(guó)健身的新生態(tài)。(2)小嘉推測(cè)，劉畊宏直播健身的熱度會(huì)逐漸消退。你是否認(rèn)同？結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)看法和理由?！?-2022年浙江省紹興市中考語(yǔ)文真題】11.實(shí)驗(yàn)中學(xué)將創(chuàng)建“無(wú)廢學(xué)?！薄Ｕ{(diào)研中發(fā)現(xiàn)，校內(nèi)固化物占比最大的是飲料瓶，各類(lèi)垃圾桶內(nèi)均有發(fā)現(xiàn)。運(yùn)用材料知識(shí)，向校長(zhǎng)、同學(xué)建言獻(xiàn)策，提出具體做法并說(shuō)明其依據(jù)。校長(zhǎng)：_________________________________________同學(xué)：_________________________________________【7-2022年浙江省衢州市中考語(yǔ)文真題】讀下面的一組詩(shī)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（一）彎彎的月兒小小的船葉圣陶彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。（二）露珠[日本]金子美鈴誰(shuí)都不要告訴好嗎？清晨庭院的角落里，花兒悄悄掉眼淚的事。萬(wàn)一這事說(shuō)出去了，傳到蜜蜂的耳朵里，它會(huì)像做了虧心事一樣，飛回去還蜂蜜吧。（三）我將來(lái)要做什么[加拿大]丹尼斯·李“你將來(lái)要做什么？”大人問(wèn)個(gè)沒(méi)完，“做舞蹈家？做醫(yī)生？還是做個(gè)潛水員？”“你將來(lái)要做什么？”大人老是纏著問(wèn)，好像要我不做我，該做一個(gè)什么人。我長(zhǎng)大了做噴嚏大王，把細(xì)菌打到敵人身上。我長(zhǎng)大了做只癩蛤蟆，呱呱呱呱專(zhuān)門(mén)問(wèn)傻話(huà)！我長(zhǎng)大了做個(gè)小小孩，整天淘氣，把他們氣壞?。ㄟx自《給孩子讀詩(shī)》）1.為《彎彎的月兒小小的船》配插圖，把“我”畫(huà)在哪里？你推薦下列哪一種創(chuàng)意？說(shuō)明理由。A．天上的月兒上B．水中的船兒上C．水中的月兒上D．我的創(chuàng)意：________4.小文想寫(xiě)一首兒童詩(shī)，請(qǐng)以上面的詩(shī)為例給她提兩條建議?！?-2022年浙江省杭州市中考語(yǔ)文真題】1．下列對(duì)三副對(duì)聯(lián)分析不正確的一項(xiàng)是（）（對(duì)聯(lián)一）斧頭劈開(kāi)新世界鐮刀割斷舊乾坤（1933年，四川農(nóng)民何永瑞為歡迎中國(guó)工農(nóng)紅軍而作）（對(duì)聯(lián)二）倭寇不除，有何顏面國(guó)仇未報(bào)，負(fù)此頭顱（抗戰(zhàn)時(shí)期，重慶一家理發(fā)店門(mén)上貼出此聯(lián)）（對(duì)聯(lián)三）鐵骨錚錚，身軀敢讓機(jī)槍啞紅心燦燦，毅志任憑烈火燒（人們?yōu)榧o(jì)念抗美援朝英雄黃繼光、邱少云而作）A．對(duì)聯(lián)一“劈開(kāi)”“割斷”形象地表現(xiàn)了中國(guó)工農(nóng)紅軍革命的氣勢(shì)。B．對(duì)聯(lián)二構(gòu)思巧妙，一語(yǔ)雙關(guān)，字里行間洋溢著愛(ài)國(guó)熱情、民族氣節(jié)。C．對(duì)聯(lián)三“敢讓”“任憑”凸顯了兩位英雄視死如歸的大無(wú)畏精神。D．三副對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，都運(yùn)用比喻、對(duì)比的修辭手法增強(qiáng)表達(dá)效果。22．下面文字是同學(xué)寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì)，請(qǐng)幫助修改完善。這些天，同學(xué)們?cè)陂喿x那篇膾炙人口的文章《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，了解了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們的英雄事跡。大家聯(lián)想到近期西南邊疆官兵的故事，發(fā)出向新時(shí)期最可愛(ài)的人學(xué)習(xí)的熱情。抗美援朝的英雄曾激勵(lì)了幾代人，今天子弟兵續(xù)寫(xiě)英雄的故事，繼續(xù)激勵(lì)著我們。。（2）填寫(xiě)在橫線(xiàn)上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（_______）A．我們要崇敬英雄，更要奮發(fā)努力，成為新時(shí)代的英雄。B．記錄英雄故事的文章，常用生動(dòng)的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物精神。C．解放軍總是沖在搶險(xiǎn)救災(zāi)第一節(jié)，是和平時(shí)代的英雄?！?-2021年浙江省寧波市中考語(yǔ)文真題】某同學(xué)寫(xiě)了兩節(jié)詩(shī)，分別表達(dá)了保爾、江姐心中的渴望。請(qǐng)你任選一張素材卡片，發(fā)揮聯(lián)想與想象，補(bǔ)寫(xiě)一節(jié)詩(shī)。（素材卡片一）人物：祥子（《駱駝祥子》）意象：暴雨水路……情境：暴雨砸著祥子，他像要立定在水中，不知道哪是路。祥子咬著牙，蹚著水，不管高低深淺跑起來(lái)。（素材卡片二）人物：簡(jiǎn)·愛(ài)（《簡(jiǎn)·愛(ài)》）意象：籬笆路太陽(yáng)…情境：簡(jiǎn)·愛(ài)沿著田野、籬笆和小路走著，直到太陽(yáng)升起。離家時(shí)穿的鞋子已很快被露水打濕。我渴望我想去一個(gè)地方我渴望看見(jiàn)繁花的春天死神的黑翅膀眼前不熄的熱情筆下我想去一個(gè)地方我渴望觸摸溫暖的土地渣滓洞的鐵窗冰冷我殷殷的心明亮__________________________________________________________________________【10-2021年浙江省湖州市中考語(yǔ)文真題】在“逐夢(mèng)星辰”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某同學(xué)找到下面材料。請(qǐng)你和他一起完成下面任務(wù)。2021年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式4月24日在南京舉行。啟動(dòng)儀式上，中國(guó)首輛火星車(chē)名稱(chēng)揭曉。經(jīng)全球征名、網(wǎng)絡(luò)投票、專(zhuān)家評(píng)審，“祝融”脫穎而出。提議的名稱(chēng)中，入圍前十的幾乎都帶著鮮明的中國(guó)特色，如祝融、弘毅、麒麟、哪吒、赤兔、風(fēng)火輪等。5月22日，“祝融號(hào)”已隨“天問(wèn)一號(hào)”到達(dá)火星表面，開(kāi)始巡視探測(cè)。他想知道中國(guó)首輛火星車(chē)最終以“祝融”命名的原因有哪些。請(qǐng)你結(jié)合上面材料和對(duì)“祝融”二字的理解進(jìn)行探究?！?1-2021年浙江省衢州市中考語(yǔ)文真題】班級(jí)開(kāi)展“植紅色基因，傳家國(guó)情懷”主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。（16分）4.在“星光引路”班會(huì)中，同學(xué)們交流了心中的榜樣，有歷史名人，有文學(xué)形象，還有時(shí)代先鋒。仿照示例，寫(xiě)出你心中的榜樣。示例：心中的榜樣人物：陳樹(shù)湘事跡：紅軍三十四師在掩護(hù)全軍渡湘江時(shí)，師長(zhǎng)陳樹(shù)湘腹部中彈，昏迷被俘，醒來(lái)后他撕開(kāi)繃帶，強(qiáng)忍劇痛，用手絞斷自己的腸子，犧牲時(shí)年僅29歲。他用生命實(shí)現(xiàn)“為蘇維埃共和國(guó)流盡最后一滴血”的誓言。5.活動(dòng)結(jié)束了，請(qǐng)你用一個(gè)排比句寫(xiě)一段活動(dòng)感言。是什么讓這些英雄的人們?cè)趪范陆刂绪閼?zhàn)，在嚴(yán)刑拷打中堅(jiān)守，在無(wú)怨無(wú)悔中奉獻(xiàn)?今天我明白了，_____________________?！?2-2021年浙江省金華市中考語(yǔ)文真題】某報(bào)最近報(bào)道：一名7歲小男孩自幼缺失監(jiān)護(hù)，當(dāng)?shù)毓还緸榻鉀Q他的上下學(xué)問(wèn)題就在他家附近設(shè)立了臨時(shí)?？空荆伺e贏(yíng)得了當(dāng)?shù)厝罕姷慕豢诜Q(chēng)贊。如果該報(bào)“讀者來(lái)信”欄目向讀者征集針對(duì)此事的評(píng)論稿，請(qǐng)你以讀者的身份寫(xiě)一段評(píng)論。只寫(xiě)評(píng)論內(nèi)容，不寫(xiě)書(shū)信格式，不少于80字?！?3-2021年浙江省臺(tái)州市中考語(yǔ)文真題】學(xué)校將成立航天社團(tuán)。下面是征集到的航天社團(tuán)備選名稱(chēng)，請(qǐng)選出你認(rèn)為最適合的一項(xiàng)，并說(shuō)明理由。A．“鯤鵬”航天社B．“北斗”航天社C．“祝融”航天社D．“夸父”航天社【14--2020年浙江省杭州市中考語(yǔ)文真題】3.有同學(xué)擬寫(xiě)了描繪千島湖風(fēng)光的上聯(lián)“晴好一湖照明鏡”，與它對(duì)仗可作下聯(lián)的一項(xiàng)是（）A.雨奇千島洗青螺B.松排山嶺萬(wàn)重翠C.一輪紅日染朝霞D.碧波千頃浮翠島【學(xué)公約，愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)】4.余杭良渚文化村居民制訂的“村民公約”，有“我們不往窗外拋撒物品，晾曬澆灌防止滴水”“在小鎮(zhèn)公共場(chǎng)所，我們放低談話(huà)音量”“我們?cè)诔塑?chē)、購(gòu)物時(shí)依次排隊(duì)，尊老愛(ài)幼”等內(nèi)容。某小區(qū)的公約，有“不得隨地吐痰，亂扔煙蒂”“嚴(yán)禁攀折花木，違者罰款”“公共場(chǎng)所禁止大聲喧嘩”等內(nèi)容。兩相比較，“村民公約”在表達(dá)上有什么特色?【誦美文，歌贊家鄉(xiāng)】5.在下面這段文字的橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）富春江昔日為杭州至嚴(yán)州、金華的通航要道，船至桐廬七里瀧，因?yàn)┒嗔骷保叫行杞栾L(fēng)力或人工拉纖而行。。如今，因富春江水庫(kù)的修建，這一帶水深江闊，碧波粼粼，兩岸群峰壁立。當(dāng)?shù)卦诖碎_(kāi)發(fā)了“七里揚(yáng)帆”的旅游項(xiàng)目。一葉扁舟，點(diǎn)點(diǎn)白帆，穿行在如詩(shī)如畫(huà)的江面上，還有誰(shuí)人不陶醉!①古語(yǔ)說(shuō)“七里灘頭，有風(fēng)七里，無(wú)風(fēng)七十里”，“七里揚(yáng)帆”由此得名。②舊時(shí)舟楫經(jīng)過(guò)都要在釣臺(tái)下游等候東風(fēng)。③倘若無(wú)風(fēng)，得靠人工拉纖，顯得路途遙遠(yuǎn)，仿佛七十里。④東風(fēng)一起，千帆競(jìng)發(fā)，艄公號(hào)子響徹云霄，長(zhǎng)灘瞬息可過(guò)，仿佛僅七里。A.①④③②B.①②④③C.②④③①D.②③①④【15--2020年浙江省湖州市中考語(yǔ)文真題】.疫情期間，一位同學(xué)線(xiàn)上學(xué)習(xí)《送東陽(yáng)馬生序》。請(qǐng)你和他一起完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)。（2）感佩之余，他覺(jué)得下面這副對(duì)聯(lián)能概括宋濂其人，但他區(qū)分不出上下聯(lián)。你認(rèn)為上聯(lián)和下聯(lián)分別是哪一句？（填字母）A.厚實(shí)養(yǎng)德世稱(chēng)賢B.勤艱求學(xué)書(shū)為上提示1對(duì)聯(lián)要求平仄相諧……一般不要求字字相反，但上、下聯(lián)尾字（聯(lián)腳）平仄應(yīng)相反，并且上聯(lián)為仄，下聯(lián)為平。（摘自《語(yǔ)文作業(yè)本》）提示2：從上下聯(lián)關(guān)系看，對(duì)聯(lián)可分為正對(duì)反對(duì)和串對(duì)……串對(duì)，下聯(lián)的內(nèi)容往往是緊承上聯(lián)而發(fā)的。（摘自《名聯(lián)鑒賞辭典》）【16--2020年浙江省臺(tái)州市中考語(yǔ)文真題】下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)屬于敬辭的一項(xiàng)是（）A.撇得那長(zhǎng)老孤孤零零，點(diǎn)頭自嘆，悲怨不已，道：“這廝！這等不受教誨！我但說(shuō)他幾句，他怎么就無(wú)形無(wú)影的，徑回去了？——罷！罷！罷！”——《西游記》B.何濤道：“好漢！小人奉上命差遣，蓋不由己。小人怎敢大膽要來(lái)捉好漢！望好漢可憐見(jiàn)家中有個(gè)八十歲的老娘，無(wú)人養(yǎng)贍，望乞饒恕性命則個(gè)！”——《水滸傳》C.瑾曰：“賢弟既到江東，如何不來(lái)見(jiàn)我？”孔明曰：“弟既事劉豫州，理宜先公后私，公事未畢，不敢及私。望兄見(jiàn)諒?！薄度龂?guó)演義》D.尹元嘆道：“此話(huà)提起甚長(zhǎng)。今日難得海外幸遇。此間說(shuō)話(huà)不便，寒舍離此不遠(yuǎn)，賢契如不棄嫌，就請(qǐng)過(guò)去略略一敘?！薄剁R花緣》【真題過(guò)關(guān)】1．（2022年浙江省杭州市中考模擬語(yǔ)文試題）【感受傳統(tǒng)文化】對(duì)聯(lián)一東成西就四季來(lái)財(cái)家興旺南和北順八方進(jìn)寶福滿(mǎn)堂——這是一副生意人家的春聯(lián)對(duì)聯(lián)二鹿洞春風(fēng)暖鵝湖化日長(zhǎng)——這是一副姓朱人家的春聯(lián)對(duì)聯(lián)三牛奔福地普天獻(xiàn)瑞虎臥華堂滿(mǎn)院生輝——這是一副迎接虎年的春聯(lián)下列對(duì)三副對(duì)聯(lián)分析不正確的一項(xiàng)是（）A．對(duì)聯(lián)一“東成西就”“南和北順”形象地表達(dá)生意人家新年心愿：做每一宗商品交易都能收獲成功，順手順心。B．對(duì)聯(lián)二構(gòu)思巧妙，選取本姓歷史名人朱熹故事，激勵(lì)子孫學(xué)習(xí)先輩、繼往開(kāi)來(lái)。C．對(duì)聯(lián)三分別以牛與虎開(kāi)頭，切入送牛年迎虎歲的春節(jié)主題。D．三副對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，都運(yùn)用擬人、反復(fù)的修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)效果?！境袀鹘y(tǒng)：食之禮】在古代，待客宴飲，并不是等仆從將酒肴擺滿(mǎn)就完事了，主人還要作引導(dǎo)，作陪伴，主客必須共餐。。少者吃飯時(shí)還得小口小口地吃，而且要快些咽下去，隨時(shí)要準(zhǔn)備回復(fù)長(zhǎng)者的問(wèn)話(huà)，謹(jǐn)防發(fā)生噴飯的事。填寫(xiě)在橫線(xiàn)上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①長(zhǎng)者表示不必如此，少者才返還入座而飲。②侍食年長(zhǎng)位尊的人，少者還得記住要先吃幾口飯，謂之“嘗飯”。③尤其是老幼尊卑共席，那禮節(jié)就多了。④雖先嘗食，卻又不得自己先吃飽完事，必得等尊長(zhǎng)者吃飽后才能放下碗筷。⑤陪伴長(zhǎng)者飲酒時(shí)，酌酒時(shí)須起立，離開(kāi)座席面向長(zhǎng)者拜而受之。A．②④⑤①③B．②⑤①③④C．③②④⑤①D．③⑤①②④2.（2022年浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū)中考模擬語(yǔ)文試題）下面是班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記號(hào)召同學(xué)們“學(xué)團(tuán)史、講奮斗”倡議書(shū)中的一段話(huà)，請(qǐng)幫助完善。2022年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，新時(shí)代青少年不論是不是共青團(tuán)員，都應(yīng)該用信仰和使命致敬青春。不懈奮斗、自強(qiáng)不息是青春的不變主題。奮斗是青年人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與幸福的最好選擇，幸福都是奮斗出來(lái)的。每一位奮斗者都①。無(wú)論你是車(chē)間里的工人，還是扎根鄉(xiāng)土的農(nóng)民，無(wú)論你是象牙塔里的求學(xué)者，還是逐夢(mèng)前行的創(chuàng)業(yè)者……奮斗的哲學(xué)，永遠(yuǎn)閃光。山再高，往上攀，總能登頂；②。(1)在上面這段文字的①處填入語(yǔ)句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)者②是自己幸福生活的創(chuàng)造者③是他人美好生活的守護(hù)者A．②①③B．①③②C．③①②D．②③①(2)仿照畫(huà)線(xiàn)句，在結(jié)尾的②處另寫(xiě)一句話(huà)。3．（2022·浙江金華·一模）第二小組同學(xué)準(zhǔn)備展示對(duì)聯(lián)文化。諧音聯(lián)是對(duì)聯(lián)中的一種，小語(yǔ)擬寫(xiě)了下聯(lián)：“草間蚱蜢，還同不系之舟”，請(qǐng)選出可做上聯(lián)的一項(xiàng)（

）“舴艋，小舟也。”小舟謂之舴艋，小蝗謂之蚱蜢，義相近也。A．筵上枇杷，本是無(wú)聲之樂(lè) B．庭中楊梅，未必可酸之欲C．盤(pán)中春筍，原是無(wú)花之君 D．荷端蓮子，當(dāng)為無(wú)火之實(shí)4．（2022·浙江杭州·臨考指導(dǎo)押題）有同學(xué)為了歡度春節(jié)，擬寫(xiě)了一個(gè)上聯(lián)“鞭炮齊鳴辭舊歲”，請(qǐng)你為它選出對(duì)仗工整的下聯(lián)。（

）A．鑼鼓喧天賀新年 B．福照家門(mén)萬(wàn)事興 C．歲月更新福滿(mǎn)門(mén) D．萬(wàn)事平安幸福年5．（2022·浙江杭州·模擬重點(diǎn)專(zhuān)練）一位同學(xué)為時(shí)代楷模張玉滾老師的模范事跡打動(dòng)，他想擬一幅對(duì)聯(lián)表達(dá)對(duì)張老師的敬意，他已經(jīng)完成上聯(lián)：“一根扁擔(dān)，挑起山里孩子的希望”，作為下聯(lián)下面選項(xiàng)中恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．三尺講臺(tái)，守住鄉(xiāng)村教師的初心 B．一句承諾，點(diǎn)燃大山深處的夢(mèng)想C．不忘初心，造就了平凡中的偉大 D．無(wú)私奉獻(xiàn)，十七年青春熱血拋灑6．（2022·浙江杭州余杭區(qū)·模擬預(yù)測(cè)）上燈節(jié)（正月十五）時(shí)，你在欣賞鼓亭鑼鼓表演，看到鼓亭里貼有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“花燈燦爛逢盛世”。下列可作下聯(lián)的一項(xiàng)是（

）A．鑼鼓鏗鏘頌豐年 B．豐收鑼鼓震天響C．鑼鼓咚咚佳節(jié)至 D．鑼鼓聲里百萬(wàn)兵7．（2022·浙江金華·三模）請(qǐng)從下列詩(shī)歌題目中選取一個(gè)，與上聯(lián)相對(duì)，寫(xiě)出下聯(lián)?！兜怯闹菖_(tái)歌》

《過(guò)零丁洋》上聯(lián)：登飛來(lái)峰，王安石不畏浮云遮望眼下聯(lián)：____________________________8．（2022·浙江紹興市上虞區(qū)·模擬預(yù)測(cè)）下列對(duì)聯(lián)中，適合懸掛于“陸游紀(jì)念館”的一組是（

）①酒后撈明月，謫仙歸天庭。②寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。③放翁老筆尤健，在當(dāng)今推為第一流。④懷壯志統(tǒng)一國(guó)土，含悲憤宿愿未酬。A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．（2022·浙江杭州·四校聯(lián)考）某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目是“感世事對(duì)對(duì)子”。現(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)“寸步優(yōu)游知遠(yuǎn)近”，選擇最合適的下聯(lián)（

）A．一生坎坷知冷暖 B．一生坎坷曉高低 C．世事艱辛識(shí)人心 D．人事滄桑見(jiàn)冷暖10．（2022·浙江杭州西湖區(qū)·模擬預(yù)測(cè)）對(duì)下面兩副杭州風(fēng)景名勝對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（1）上聯(lián)：欲共水仙薦秋菊

下聯(lián)：長(zhǎng)留學(xué)士住西湖（2）亭立湖心，儼西子載扁舟，雅稱(chēng)雨奇晴好；席開(kāi)水面，______________，偏宜月白風(fēng)清。A．第一副對(duì)聯(lián)中的“學(xué)士”是北宋的歐陽(yáng)修，他是《醉翁亭記》的作者。第二副對(duì)聯(lián)寫(xiě)湖心亭，明末清初的張岱寫(xiě)過(guò)《湖心亭看雪》，橫線(xiàn)處應(yīng)填的對(duì)句是“喜看水綠江南”。B．第一副對(duì)聯(lián)中的“學(xué)士”是北宋的蘇軾。第二副對(duì)聯(lián)寫(xiě)湖心亭，明末清初的張岱寫(xiě)過(guò)《湖心亭看雪》，此文出自他的《西湖夢(mèng)尋》。橫線(xiàn)處應(yīng)填的對(duì)句是“賽李白泛洞庭”。C．第一副對(duì)聯(lián)中的“學(xué)士”是北宋的蘇軾。第二副對(duì)聯(lián)寫(xiě)湖心亭，明末清初的張岱寫(xiě)過(guò)《湖心亭看雪》，此文出自他的《陶庵夢(mèng)憶》。橫線(xiàn)處應(yīng)填的對(duì)句是“恍東坡游赤壁”。D．第一副對(duì)聯(lián)中的“學(xué)士”是北宋的歐陽(yáng)修，他是《醉翁亭記》的作者。第二副對(duì)聯(lián)寫(xiě)湖心亭，明末清初的張岱寫(xiě)過(guò)《湖心亭看雪》，橫線(xiàn)處應(yīng)填的對(duì)句是“人家曬網(wǎng)綠洲”。11．（2022·浙江杭州·全真模擬）【寫(xiě)誠(chéng)信對(duì)聯(lián)】有同學(xué)擬寫(xiě)了倡導(dǎo)誠(chéng)信的上聯(lián)“五風(fēng)十雨誠(chéng)滋我”，與它對(duì)仗可作下聯(lián)的一項(xiàng)是（

）A．無(wú)信枉稱(chēng)商賈人 B．舍生取義信流芳 C．革故鼎新信有時(shí) D．萬(wàn)紫千紅信競(jìng)芳12．（2022·浙江杭州·二模）上聯(lián)“九面煙鬟楊柳外”張貼于杭州湖心亭，但它的下聯(lián)缺失了。請(qǐng)你從下面選項(xiàng)中選擇最合適的一項(xiàng)，作為它的下聯(lián)。（

）A．此間風(fēng)物屬詩(shī)人 B．一雙馴鶴等籠來(lái)C．四圍山色雨晴中 D．松間明月長(zhǎng)如此13．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)1）下面選項(xiàng)的應(yīng)對(duì)最為巧妙的是（

）學(xué)校舉行“迎新年”藝術(shù)節(jié)，暉暉準(zhǔn)備在開(kāi)幕式上表演小品。到他上場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們掌聲不斷?？墒?，他剛走上舞臺(tái)，就被腳下的道具絆倒了。掌聲瞬間停止，有的同學(xué)發(fā)出了笑聲。這時(shí)，。一瞬間，臺(tái)下又響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們也開(kāi)心地笑了。A．節(jié)目主持人趕緊上場(chǎng)，報(bào)幕下一個(gè)節(jié)目先表演，讓暉暉先去平復(fù)心情，過(guò)會(huì)兒再登臺(tái)表演。請(qǐng)大家給暉暉鼓勵(lì)的掌聲。B．節(jié)目主持人趕緊上場(chǎng)：小小的失誤，并沒(méi)有關(guān)系，請(qǐng)大家給暉暉熱烈的掌聲，相信他接下來(lái)會(huì)有精彩的表演。C．暉暉立刻站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)道：馬上就到虎年了，剛才我是先給大家拜個(gè)早年。接下來(lái)，我可就要表演嘍。有大家熱烈的掌聲，我會(huì)表演得更好！D．暉暉立刻站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)道：真是不好意思，我有點(diǎn)緊張。請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，給我的鼓勵(lì)，我會(huì)表演的更好。14.（2022·浙江杭州西湖區(qū)十三中教育集團(tuán)·模擬預(yù)測(cè)）【堅(jiān)守·家國(guó)情懷】下面的對(duì)聯(lián)是對(duì)人物的評(píng)價(jià)，不僅構(gòu)思巧妙，而且含義豐富。請(qǐng)從任選一幅作分析。甲：代父從軍巾幗不讓須眉，為國(guó)征戰(zhàn)布衣亦勝官紳乙：一生吶喊甘為人民牛馬，從未彷徨無(wú)愧華夏脊梁丙：世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾15．（2022·浙江杭州·考前信息必刷卷3）照下面語(yǔ)句的格式，仿寫(xiě)一個(gè)句子。時(shí)間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。16．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)1）下面選項(xiàng)的應(yīng)對(duì)最為巧妙的是（

）學(xué)校舉行“迎新年”藝術(shù)節(jié)，暉暉準(zhǔn)備在開(kāi)幕式上表演小品。到他上場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們掌聲不斷?？墒牵麆傋呱衔枧_(tái)，就被腳下的道具絆倒了。掌聲瞬間停止，有的同學(xué)發(fā)出了笑聲。這時(shí)，。一瞬間，臺(tái)下又響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們也開(kāi)心地笑了。A．節(jié)目主持人趕緊上場(chǎng)，報(bào)幕下一個(gè)節(jié)目先表演，讓暉暉先去平復(fù)心情，過(guò)會(huì)兒再登臺(tái)表演。請(qǐng)大家給暉暉鼓勵(lì)的掌聲。B．節(jié)目主持人趕緊上場(chǎng)：小小的失誤，并沒(méi)有關(guān)系，請(qǐng)大家給暉暉熱烈的掌聲，相信他接下來(lái)會(huì)有精彩的表演。C．暉暉立刻站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)道：馬上就到虎年了，剛才我是先給大家拜個(gè)早年。接下來(lái)，我可就要表演嘍。有大家熱烈的掌聲，我會(huì)表演得更好！D．暉暉立刻站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)道：真是不好意思，我有點(diǎn)緊張。請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，給我的鼓勵(lì)，我會(huì)表演的更好。17．（2022·浙江杭州·中考模擬）《雪龍吟》是北京2022年冬奧會(huì)倒計(jì)時(shí)10天助力歌曲，由張杰演唱，二水作詞，包胡爾查作曲，發(fā)行于2022年1月25日?！拔乙宦朂垏[凌云志，熱血燃冬扶搖起，看長(zhǎng)城內(nèi)外這天地，山河云開(kāi)笑容里；我一聲龍嘯跨東西，踏雪而來(lái)創(chuàng)奇跡，來(lái)雙奧之城感動(dòng)你，神州鏗鏘億萬(wàn)心；____?！遍喿x上面語(yǔ)段，模仿《雪龍吟》示例，橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)一段振奮民族精神的內(nèi)容。18.（2022·浙江杭州·中考一模）新華社北京2月3日電（記者李典、岳冉冉）5日，北京冬奧會(huì)速度滑冰比賽將開(kāi)賽。如緞帶般光滑，似平整的大理石，像鏡面般通透，潔白如牛奶的冰面把熱身道上北京冬奧會(huì)會(huì)徽和“BEIJING2022”印得格外醒目。武曉南簡(jiǎn)述了制冰過(guò)程，要形成這一“最白的冰”，制冰系統(tǒng)也很關(guān)鍵，______________，共分九層結(jié)構(gòu)，是最環(huán)保的制冰方法。填寫(xiě)橫線(xiàn)上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這是由多方專(zhuān)業(yè)人士通過(guò)四年時(shí)間共同打造的二氧化碳跨臨界制冷系統(tǒng)制冰方案。B．通過(guò)四年時(shí)間共同打造的二氧化碳跨臨界制冷系統(tǒng)制冰方案是由多方專(zhuān)業(yè)人士研發(fā)的。專(zhuān)題04：語(yǔ)言運(yùn)用(解析版）【考查要點(diǎn)】對(duì)聯(lián)1.對(duì)聯(lián)撰寫(xiě)：一是運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)直接對(duì)出下聯(lián)（或上聯(lián)）；二是根據(jù)一定的限制對(duì)出下聯(lián)（或上聯(lián)）。2.對(duì)聯(lián)匹配：即根據(jù)上聯(lián)選出下聯(lián)，或根據(jù)下聯(lián)選出上聯(lián)。3.對(duì)聯(lián)刪改：一是改正對(duì)得不夠工整的對(duì)聯(lián)；二是改動(dòng)散句，使之形成一副對(duì)聯(lián)。排序銜接1.按照時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序給句子排序或把語(yǔ)句放到原文中最適合的地方。2.要求根據(jù)語(yǔ)段中心內(nèi)容和具體情境在指定的位置上填入合適的詞語(yǔ)和句子，使語(yǔ)意連貫。語(yǔ)言得體根據(jù)語(yǔ)境條件使用語(yǔ)言，即根據(jù)內(nèi)部語(yǔ)境(上下文文體、句式、語(yǔ)言間的搭配和使用習(xí)慣等)和外部語(yǔ)境(語(yǔ)言交際的各種情境條件，如說(shuō)話(huà)的目的、場(chǎng)合，需要表達(dá)的方式，發(fā)話(huà)者的身份、職業(yè)、處境，受話(huà)者的年齡、經(jīng)歷、思想性格、心理需求等)，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意1.考慮對(duì)象，即根據(jù)不同交際對(duì)象的社會(huì)背景、文化修養(yǎng)、語(yǔ)言習(xí)慣等采用相應(yīng)的語(yǔ)言形式。2.考慮場(chǎng)合，在不同場(chǎng)合(如：正式場(chǎng)合、工作場(chǎng)合、日常生活、娛樂(lè)場(chǎng)所等)采用不同的語(yǔ)言形式。3.要考慮目的。目的明確，重點(diǎn)突出。不同的目的，意味著言語(yǔ)方式、言語(yǔ)的態(tài)度應(yīng)有所不同，以適應(yīng)特定的需求。4.要考慮表達(dá)方式。表達(dá)方式的差異主要指不同語(yǔ)體所用的表達(dá)方式不同。語(yǔ)體分談話(huà)語(yǔ)體和書(shū)面語(yǔ)體兩大類(lèi)。談話(huà)語(yǔ)體包括日常談話(huà)、演講、辯論等;書(shū)面語(yǔ)體分為文學(xué)語(yǔ)體、政論語(yǔ)體、科學(xué)語(yǔ)體、事務(wù)語(yǔ)體等。5.敬謙準(zhǔn)確：口訣:“家大”、“舍小”、“令外人”“家大”：自己的長(zhǎng)輩、年長(zhǎng)的平輩。如家父、家慈、家兄等。“舍小”：比自己輩分低或年紀(jì)小的親屬，如舍妹、舍侄等?！傲钔馊恕保簩?duì)方的親屬或有關(guān)系的人，如令堂、令媛等。選用、變換、仿寫(xiě)句式1，根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。2.能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想像，進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)；能變換文章的文體達(dá)方式等，進(jìn)行改寫(xiě)。3.注意表情和語(yǔ)氣，使說(shuō)話(huà)有感染力和說(shuō)服力。4.在交流過(guò)程中，注意根據(jù)需要調(diào)整自己的表達(dá)內(nèi)容和方式，不斷提高應(yīng)對(duì)能力。5.講述見(jiàn)聞，內(nèi)容具體、語(yǔ)言生動(dòng)。復(fù)述轉(zhuǎn)述，完整準(zhǔn)確、突出要點(diǎn)。標(biāo)語(yǔ)宣傳語(yǔ)1、使用夸張、雙關(guān)、比喻等修辭方法，擬寫(xiě)語(yǔ)言精練、內(nèi)容醒目、便于記憶的廣告標(biāo)語(yǔ)、宣傳語(yǔ)；2、根據(jù)情境設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語(yǔ)，改寫(xiě)廣告標(biāo)語(yǔ)；3、欣賞評(píng)析廣告標(biāo)語(yǔ)；辨析廣告標(biāo)語(yǔ)的優(yōu)劣擬寫(xiě)邀請(qǐng)函邀請(qǐng)函的格式：頂格寫(xiě)出具體的邀請(qǐng)對(duì)象，正文部分空兩格，要明確寫(xiě)出發(fā)函主體(可以是個(gè)人或者公司機(jī)構(gòu)等)，簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出發(fā)函的背景和事由，在結(jié)尾部分以禮貌性的語(yǔ)言對(duì)送函對(duì)象進(jìn)行邀請(qǐng)，最后落款要寫(xiě)上發(fā)函主體(個(gè)人或單位）及成文時(shí)間。新聞消息一是給新聞擬標(biāo)題。二是概括新聞的主要內(nèi)容。三是補(bǔ)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)【考點(diǎn)分布】2022—2020年浙江省中考語(yǔ)言運(yùn)用考點(diǎn)分布表一：2022—2020年浙江省中考語(yǔ)言運(yùn)用考點(diǎn)分布一覽表2022年浙江省中考語(yǔ)言運(yùn)用考點(diǎn)分布地市原題再現(xiàn)考點(diǎn)分布寧波市下面是“和美家庭”推薦組為寧寧家庭擬寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞和備選對(duì)聯(lián)。請(qǐng)依據(jù)頒獎(jiǎng)詞，從備選對(duì)聯(lián)中選出最適合寧寧家庭的一副對(duì)聯(lián)（

）【頒獎(jiǎng)詞】熱心公益，志愿服務(wù)，全家行動(dòng)，用奉獻(xiàn)詮釋和美；疫情緊急，義無(wú)反顧，醫(yī)者仁心，用行動(dòng)踐行和美；千里馳援，守望相助，三代和睦，用家風(fēng)傳承和美?！緜溥x對(duì)聯(lián)】義方教子勤為德

大志興家壽乃康 移山豈笑愚公拙

填海當(dāng)知精衛(wèi)專(zhuān)白衣逆行擔(dān)道義

薪火相傳遠(yuǎn)家聲 風(fēng)雨有情潔宇宙

人間重愛(ài)育桃李選用對(duì)聯(lián)杭州市4.參照畫(huà)線(xiàn)句，從備選人物中任選一個(gè)，補(bǔ)寫(xiě)句子。魯迅說(shuō)，我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?，F(xiàn)代中國(guó)，涌現(xiàn)出一大批這樣的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈，英姿好比傲雪的紅梅；_______________；航天員進(jìn)入茫茫太空，舍生忘死，功績(jī)猶如閃耀的星辰。備選：鄧稼先/袁隆平/《紅星照耀中國(guó)》里的人物補(bǔ)寫(xiě)句子5.在下面文字畫(huà)線(xiàn)處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路?！毕嘈盼覀円欢懿回?fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。①我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。A.①④③②B.④③①②C.④②①③D.①②④③語(yǔ)句銜接麗水市“詩(shī)話(huà)麗水”學(xué)習(xí)小組來(lái)到龍泉溪流域開(kāi)展“文學(xué)創(chuàng)作研討”活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。莫言：我一直牽掛著龍泉的父老鄉(xiāng)親！——專(zhuān)訪(fǎng)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、龍泉管氏后裔莫言莫言，原名管謨業(yè)，1955年生于山東高密，著名作家，2012年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。據(jù)高密管氏族譜記載，高密管氏是從龍泉遷過(guò)去的。2010年，莫言到龍泉尋根問(wèn)祖時(shí)表示，自己是高密管氏的第二十四代子孫、龍泉管氏的第三十六代子孫，祖上是北宋名臣、龍泉人管師仁。莫言曾題詩(shī)表達(dá)對(duì)龍泉之行的感想：“龍泉祖居地，山水呈瑞祥。詩(shī)成白云巖，根系石馬崗。寶劍生紫氣、青瓷吐幽光。慚愧我來(lái)晚，千里獻(xiàn)心香?！毙〗M準(zhǔn)備邀請(qǐng)莫言參加本次研討活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合專(zhuān)訪(fǎng)為他量身定制一封請(qǐng)柬。配詩(shī)5.小組準(zhǔn)備給請(qǐng)柬配上莫言的題詩(shī)，但成員們對(duì)“慚愧我來(lái)晚，千里獻(xiàn)心香”這兩句是否合適產(chǎn)生了分歧，請(qǐng)發(fā)表你的意見(jiàn)。語(yǔ)言得體溫州市在“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，班級(jí)舉行“一米一世界”主題展覽會(huì)，請(qǐng)你參與。開(kāi)始籌備展覽會(huì)啦！你可以借助任務(wù)后面的資料夾，完成任務(wù)。2.編輯組準(zhǔn)備將“一粒米的萬(wàn)年演變史”制作成系列展板。請(qǐng)從下面兩個(gè)階段中任選一個(gè)，借助資料一，以“稻穗”的口吻撰寫(xiě)介紹詞。（80字左右）擬寫(xiě)介紹詞3.策劃組準(zhǔn)備為世界區(qū)挑選宣傳標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)推薦下面哪一條？根據(jù)“籌備說(shuō)明”和資料二，簡(jiǎn)述理由。A.一片田，一個(gè)國(guó)家，一種凝聚力。B.五洲四海一粒米，稻作文化萬(wàn)里傳。確定標(biāo)語(yǔ)邀請(qǐng)嘉賓4.外聯(lián)組準(zhǔn)備邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加體驗(yàn)區(qū)的親子活動(dòng)，跟著米塑傳承人體驗(yàn)米塑工藝。根據(jù)要求，借助資料，代表班級(jí)給家長(zhǎng)寫(xiě)一封邀請(qǐng)函。要求：（1）說(shuō)明活動(dòng)的背景、意義等相關(guān)信息；（2）120字左右；（3）不得出現(xiàn)人名、校名。寫(xiě)邀請(qǐng)函臺(tái)州市（2）請(qǐng)你給展板二、展板三補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。展板二：__________________展板三：__________________補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題（3）班級(jí)的“野菜美食節(jié)”活動(dòng)需要宣傳，請(qǐng)你擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，并說(shuō)明創(chuàng)意。擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)（4）春天到了，姐姐準(zhǔn)備去挖野菜吃。請(qǐng)你用展板上的知識(shí)給姐姐幾點(diǎn)提醒。語(yǔ)言表達(dá)湖州市班級(jí)開(kāi)展“倡導(dǎo)低碳生活”主題宣傳活動(dòng)，為了保證宣傳效果，需要你進(jìn)行深入研究。你準(zhǔn)備如何開(kāi)展這項(xiàng)研究？請(qǐng)寫(xiě)出你的研究?jī)?nèi)容、研究步驟。活動(dòng)設(shè)計(jì)紹興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)將創(chuàng)建“無(wú)廢學(xué)校”。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，校內(nèi)固化物占比最大的是飲料瓶，各類(lèi)垃圾桶內(nèi)均有發(fā)現(xiàn)。運(yùn)用材料知識(shí)，向校長(zhǎng)、同學(xué)建言獻(xiàn)策，提出具體做法并說(shuō)明其依據(jù)。校長(zhǎng)：_________________________________________同學(xué)：_________________________________________建言獻(xiàn)策舟山市作為校廣播站的播音員，你準(zhǔn)備向全校師生朗誦“青春寄語(yǔ)”。請(qǐng)你從重音和語(yǔ)氣等角度為開(kāi)頭這句話(huà)做朗讀設(shè)計(jì)。有人說(shuō)：“人生最浪漫的事，莫過(guò)于祖國(guó)召喚時(shí)，我們正青春?！崩首x設(shè)計(jì)校學(xué)生會(huì)體育部收集了幾則材料進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與，完成問(wèn)題：材料二：今年春季，在上海居家隔離的劉畊宏和妻子一周五天的網(wǎng)絡(luò)健身直播，吸引了眾多粉絲一起跳健身操。不到3個(gè)月，抖音粉絲就突破3000萬(wàn)，強(qiáng)勢(shì)攻占全網(wǎng)熱搜！劉畊宏直播健身有許多重要流量觸點(diǎn)，在直播時(shí)，劉畊宏會(huì)分享各種故事，講一些具有正能量的小段子，還會(huì)不停地喊口號(hào)，比如“腰間的肥肉咔咔掉，人魚(yú)線(xiàn)馬甲線(xiàn)我想要”，有時(shí)他身后的妻子，也會(huì)偷懶，會(huì)抱怨，會(huì)累到五官扭曲，露出痛苦的“面具”，讓不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人能很快“共情”，互相鼓舞前進(jìn)。劉畊宏本人不僅是一位擁有30年健身經(jīng)驗(yàn)的達(dá)人，也是一位明星藝人，同時(shí)，他還是著名音樂(lè)人周杰倫的好友兼健身教練。最近，劉畊宏根據(jù)好友周杰倫的《本草綱目》編排的燃脂毽子操，魔性的節(jié)奏加上簡(jiǎn)單易學(xué)的健身動(dòng)作，又讓他徹底出圈，毽子操深得網(wǎng)友喜愛(ài)，眾多網(wǎng)友紛紛線(xiàn)上打卡，這股風(fēng)也刮進(jìn)了校園，某?！?0后”學(xué)生們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下，也跳起了毽子操。上海體育學(xué)院院長(zhǎng)史小強(qiáng)表示，特殊時(shí)期，居民個(gè)人健康防護(hù)意識(shí)提高，運(yùn)動(dòng)健身需求呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)。隨著健身需求日趨多元化，健身課程、健身直播、娛樂(lè)健身……線(xiàn)上與線(xiàn)下的融合正在構(gòu)成中國(guó)健身的新生態(tài)。(2)小嘉推測(cè)，劉畊宏直播健身的熱度會(huì)逐漸消退。你是否認(rèn)同？結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)看法和理由。觀(guān)點(diǎn)闡述2021年浙江省中考語(yǔ)言運(yùn)用考點(diǎn)分布地市原題再現(xiàn)考點(diǎn)分布杭州市下列對(duì)三副對(duì)聯(lián)分析不正確的一項(xiàng)是（）（對(duì)聯(lián)一）斧頭劈開(kāi)新世界鐮刀割斷舊乾坤（1933年，四川農(nóng)民何永瑞為歡迎中國(guó)工農(nóng)紅軍而作）（對(duì)聯(lián)二）倭寇不除，有何顏面國(guó)仇未報(bào)，負(fù)此頭顱（抗戰(zhàn)時(shí)期，重慶一家理發(fā)店門(mén)上貼出此聯(lián)）（對(duì)聯(lián)三）鐵骨錚錚，身軀敢讓機(jī)槍啞紅心燦燦，毅志任憑烈火燒（人們?yōu)榧o(jì)念抗美援朝英雄黃繼光、邱少云而作）A．對(duì)聯(lián)一“劈開(kāi)”“割斷”形象地表現(xiàn)了中國(guó)工農(nóng)紅軍革命的氣勢(shì)。B．對(duì)聯(lián)二構(gòu)思巧妙，一語(yǔ)雙關(guān)，字里行間洋溢著愛(ài)國(guó)熱情、民族氣節(jié)。C．對(duì)聯(lián)三“敢讓”“任憑”凸顯了兩位英雄視死如歸的大無(wú)畏精神。D．三副對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，都運(yùn)用比喻、對(duì)比的修辭手法增強(qiáng)表達(dá)效果。對(duì)聯(lián)賞析下面文字是同學(xué)寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì)，請(qǐng)幫助修改完善。這些天，同學(xué)們?cè)陂喿x那篇膾炙人口的文章《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，了解了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們的英雄事跡。大家聯(lián)想到近期西南邊疆官兵的故事，發(fā)出向新時(shí)期最可愛(ài)的人學(xué)習(xí)的熱情?？姑涝挠⑿墼?lì)了幾代人，今天子弟兵續(xù)寫(xiě)英雄的故事，繼續(xù)激勵(lì)著我們。。填寫(xiě)在橫線(xiàn)上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（_______）A．我們要崇敬英雄，更要奮發(fā)努力，成為新時(shí)代的英雄。B．記錄英雄故事的文章，常用生動(dòng)的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物精神。C．解放軍總是沖在搶險(xiǎn)救災(zāi)第一節(jié)，是和平時(shí)代的英雄。句子銜接衢州市4.在“星光引路”班會(huì)中，同學(xué)們交流了心中的榜樣，有歷史名人，有文學(xué)形象，還有時(shí)代先鋒。仿照示例，寫(xiě)出你心中的榜樣。示例：心中的榜樣人物：陳樹(shù)湘事跡：紅軍三十四師在掩護(hù)全軍渡湘江時(shí)，師長(zhǎng)陳樹(shù)湘腹部中彈，昏迷被俘，醒來(lái)后他撕開(kāi)繃帶，強(qiáng)忍劇痛，用手絞斷自己的腸子，犧牲時(shí)年僅29歲。他用生命實(shí)現(xiàn)“為蘇維埃共和國(guó)流盡最后一滴血”的誓言。句子仿寫(xiě)5.活動(dòng)結(jié)束了，請(qǐng)你用一個(gè)排比句寫(xiě)一段活動(dòng)感言。是什么讓這些英雄的人們?cè)趪范陆刂绪閼?zhàn)，在嚴(yán)刑拷打中堅(jiān)守，在無(wú)怨無(wú)悔中奉獻(xiàn)?今天我明白了，_____________________。擬寫(xiě)排比句金華市某報(bào)最近報(bào)道：一名7歲小男孩自幼缺失監(jiān)護(hù)，當(dāng)?shù)毓还緸榻鉀Q他的上下學(xué)問(wèn)題就在他家附近設(shè)立了臨時(shí)?？空?，此舉贏(yíng)得了當(dāng)?shù)厝罕姷慕豢诜Q(chēng)贊。如果該報(bào)“讀者來(lái)信”欄目向讀者征集針對(duì)此事的評(píng)論稿，請(qǐng)你以讀者的身份寫(xiě)一段評(píng)論。只寫(xiě)評(píng)論內(nèi)容，不寫(xiě)書(shū)信格式，不少于80字。新聞評(píng)論湖州市在“逐夢(mèng)星辰”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某同學(xué)找到下面材料。請(qǐng)你和他一起完成下面任務(wù)。2021年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式4月24日在南京舉行。啟動(dòng)儀式上，中國(guó)首輛火星車(chē)名稱(chēng)揭曉。經(jīng)全球征名、網(wǎng)絡(luò)投票、專(zhuān)家評(píng)審，“祝融”脫穎而出。提議的名稱(chēng)中，入圍前十的幾乎都帶著鮮明的中國(guó)特色，如祝融、弘毅、麒麟、哪吒、赤兔、風(fēng)火輪等。5月22日，“祝融號(hào)”已隨“天問(wèn)一號(hào)”到達(dá)火星表面，開(kāi)始巡視探測(cè)。他想知道中國(guó)首輛火星車(chē)最終以“祝融”命名的原因有哪些。請(qǐng)你結(jié)合上面材料和對(duì)“祝融”二字的理解進(jìn)行探究。命名探究臺(tái)州市學(xué)校將成立航天社團(tuán)。下面是征集到的航天社團(tuán)備選名稱(chēng)，請(qǐng)選出你認(rèn)為最適合的一項(xiàng)，并說(shuō)明理由。A．“鯤鵬”航天社B．“北斗”航天社C．“祝融”航天社D．“夸父”航天社命名設(shè)計(jì)2020年浙江省中考語(yǔ)言運(yùn)用考點(diǎn)分布地市原題再現(xiàn)考點(diǎn)分布杭州市【寫(xiě)對(duì)聯(lián)，宣傳家鄉(xiāng)】3.有同學(xué)擬寫(xiě)了描繪千島湖風(fēng)光的上聯(lián)“晴好一湖照明鏡”，與它對(duì)仗可作下聯(lián)的一項(xiàng)是（）A.雨奇千島洗青螺B.松排山嶺萬(wàn)重翠C.一輪紅日染朝霞D.碧波千頃浮翠島擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)【學(xué)公約，愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)】4.余杭良渚文化村居民制訂的“村民公約”，有“我們不往窗外拋撒物品，晾曬澆灌防止滴水”“在小鎮(zhèn)公共場(chǎng)所，我們放低談話(huà)音量”“我們?cè)诔塑?chē)、購(gòu)物時(shí)依次排隊(duì)，尊老愛(ài)幼”等內(nèi)容。某小區(qū)的公約，有“不得隨地吐痰，亂扔煙蒂”“嚴(yán)禁攀折花木，違者罰款”“公共場(chǎng)所禁止大聲喧嘩”等內(nèi)容。兩相比較，“村民公約”在表達(dá)上有什么特色?語(yǔ)言特色【誦美文，歌贊家鄉(xiāng)】5.在下面這段文字的橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）富春江昔日為杭州至嚴(yán)州、金華的通航要道，船至桐廬七里瀧，因?yàn)┒嗔骷保叫行杞栾L(fēng)力或人工拉纖而行。。如今，因富春江水庫(kù)的修建，這一帶水深江闊，碧波粼粼，兩岸群峰壁立。當(dāng)?shù)卦诖碎_(kāi)發(fā)了“七里揚(yáng)帆”的旅游項(xiàng)目。一葉扁舟，點(diǎn)點(diǎn)白帆，穿行在如詩(shī)如畫(huà)的江面上，還有誰(shuí)人不陶醉!①古語(yǔ)說(shuō)“七里灘頭，有風(fēng)七里，無(wú)風(fēng)七十里”，“七里揚(yáng)帆”由此得名。②舊時(shí)舟楫經(jīng)過(guò)都要在釣臺(tái)下游等候東風(fēng)。③倘若無(wú)風(fēng)，得靠人工拉纖，顯得路途遙遠(yuǎn)，仿佛七十里。④東風(fēng)一起，千帆競(jìng)發(fā)，艄公號(hào)子響徹云霄，長(zhǎng)灘瞬息可過(guò)，仿佛僅七里。A.①④③②B.①②④③C.②④③①D.②③①④語(yǔ)句銜接紹興市下面是一副打散的對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)已排定的部分運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，重新排序組合。(只填序號(hào))①夜雨挑燈②霽日尋芳③臥讀(離騷》淚下④春宵載酒⑤閑歌《樂(lè)府》神怡⑥秋風(fēng)閉戶(hù)上聯(lián)：__________________下聯(lián)：___________________組合對(duì)聯(lián)衢州市4.春節(jié)以來(lái)，我們舉全國(guó)之力應(yīng)對(duì)疫情，這是一次人類(lèi)與新冠病毒的對(duì)決，堪比戰(zhàn)爭(zhēng)。小語(yǔ)在瀏覽新聞時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的媒體用“狙擊戰(zhàn)”，有的媒體用“阻擊戰(zhàn)”，小語(yǔ)不知道哪個(gè)正確。請(qǐng)你根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的釋義，幫她解惑。強(qiáng)信心，鼓士氣！信心百倍打贏(yíng)防疫阻擊戰(zhàn)?。v訊新聞）一條心一個(gè)目標(biāo)，打贏(yíng)防疫狙擊戰(zhàn)?。ㄅ炫刃侣劊冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典