小學(xué)部教研組青年教師培養(yǎng)工作計劃

小學(xué)部教研組青年教師培養(yǎng)工作計劃2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：為構(gòu)建一支思想水平高、師德修養(yǎng)好、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的青年教師隊伍，保證學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)我校的要求，特制定如下青年教師培養(yǎng)計劃。二、培養(yǎng)目標和任務(wù)：根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標及要求，年齡在35歲以下的青年教師均為培養(yǎng)對象。我們組有徐麗麗、陳曉蓉、趙子茜三位老師。通過培訓(xùn)，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實際工作能力方面達到高水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的校級青年骨干教師。培養(yǎng)目標：1、狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。2、實行“青年教師導(dǎo)師制”，我們?yōu)槊课恍陆處煱才帕艘晃桓挥薪?jīng)驗的骨干教師為師傅，在教學(xué)工作中的傳、幫、帶，努力使他們的各種能力有所提高。3、每位教師能備一份良好的教案、上一堂優(yōu)質(zhì)教學(xué)匯報課、寫一份優(yōu)秀的教學(xué)反思、設(shè)計一份優(yōu)秀的活動方案，寫一份全面的工作總結(jié)。4、通過教學(xué)研究每位教師形成自己的教育教學(xué)特色，取得一定的教學(xué)效果，形成一套完整的教學(xué)經(jīng)驗材料。三、具體工作：（一）加強青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位1.組織青年教師學(xué)習(xí)國務(wù)院關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領(lǐng)性文件、學(xué)習(xí)先進的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。2.堅定不移地圍繞“讓每一位學(xué)生得到發(fā)展”的學(xué)校教育總目標，以此作為每個青年教師的工作追求。（二）通過教研組和學(xué)校的培養(yǎng)措施，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的職業(yè)能力。因此，我們把培養(yǎng)青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培養(yǎng)工作重點。1.“師傅帶徒弟”的培養(yǎng)教研組從最初建立就采用了所謂的“師傅帶徒弟”的新老傳承機制和辦法去做年輕教師的培養(yǎng)工作，具體做法是由老教師積極向下傳授自己在理論和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗，而年輕教師積極承接老教師的成功經(jīng)驗和方法。年輕教師也有他們的優(yōu)勢——有不還需要對他們進行進一步的培訓(xùn)。帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)各項班主任工作法規(guī)，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的班主任培訓(xùn)班，定期學(xué)習(xí)，記