貴州省貴陽市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題附參考答案

貴州省貴陽市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題

一、單選題

1.習(xí)近平總書記在二十大報告中提出：推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生。下列做法與這一理念不

相符的是（）

A.廢水處理，工廠廢水直接排放B.節(jié)約用水，洗菜剩水用于澆花

C.綠色出行，減少二氧化碳排放D.植樹造林，增加森林覆蓋面積

2.生活垃圾分類是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列關(guān)于垃圾處理過程，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）

A.家中干濕分，出門干濕投B.貯存前進(jìn)行有害垃圾壓縮

C.垃圾焚燒廠焚燒垃圾D.分揀的玻璃廢品集中碎化

3.氧、碳、氫是生物細(xì)胞中含量最高的三種元素，這三種元素的本質(zhì)區(qū)別是（）

A.中子數(shù)不同B.質(zhì)子數(shù)不同

C.電子層數(shù)不同D.原子質(zhì)量不同

4.下列實驗操作正確的是（）

A.檢查氣密性B.加熱液體

C.取用固體D.取用液體

5.下列關(guān)于“物質(zhì)一性質(zhì)一用途”的關(guān)系正確，且用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.石墨一導(dǎo)電性一作電極B.氯氣一密度小一充節(jié)日氣球

C.甲烷一可燃性一作燃料D.干冰一升華吸熱一人工降雨

6.下列各組物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是（)

A.銅絲和鐵絲一觀察顏色B.硬水和軟水一肥皂水

C.氮氣和二氧化碳一燃著木條D.二氧化錦和炭粉一空氣中燃燒

7.下列有關(guān)金剛石和石墨的說法中正確的是（)

A.金剛石和石墨物理性質(zhì)相似

B.金剛石和石墨化學(xué)性質(zhì)相似

C.金剛石和石墨都很硬

D.石墨轉(zhuǎn)化為金剛石的變化是物理變化

8.中學(xué)生應(yīng)具備一定的安全常識。遇下列情況安全措施得當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.房間著火，立即開窗通風(fēng)

B.煤氣泄漏，立即開燈檢查

C.電器著火，立即用水澆滅

D.檔案資料著火，立即用液態(tài)二氧化碳撲滅

9.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識錯誤的是（）

A.元素觀：二氧化碳是由碳元素和氧元素組成

B.微粒觀：保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧氣分子

C.變化觀：鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁

D.守恒觀：24g鎂和32g氧氣反應(yīng)，一定生成56g氧化鎂

10.實驗是化學(xué)研究的重要手段，下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

濃

酚酎

氨

試

液

D.探究分子運動水

11.我國發(fā)射的端娥五號已完成月球土壤取樣。據(jù)科學(xué)家預(yù)測，月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的（He-3）,

其原子核中質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1,每百噸（He-3）核聚變所釋放出的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的

能量。下列關(guān)于（He-3）說法錯誤的是（）

A.原子核外電子數(shù)為2B.原子核外有3個電子層

C.相對原子質(zhì)量為3D.He的化學(xué)性質(zhì)不活潑

12.下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）

A.加熱一定量的氯酸鉀與二氧化鎰的混合物制氧氣

B.若某物質(zhì)的著火點為T℃,則圖中Q點表示該物質(zhì)燃燒得最旺

體

S-

的

總

周

量

C.在密閉容器中，一定量的鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化

反應(yīng)時間5

數(shù),個

D.氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒

----------------A

反應(yīng)時間S

二'填空題

13.化學(xué)有其獨特的語言美，對化學(xué)符號語言的熟悉理解是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

（1）請用化學(xué)符號表示：

①一種單質(zhì);

@2個水分子o

（2）請寫出符號中數(shù)字的含義：

①Mg2+中的“2”表示；

■\

、\

②中的“2”表示一

（3）請寫出下列變化的化學(xué)方程式：氫氣在氧氣中燃燒。

14.化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技息息相關(guān)，請運用化學(xué)知識回答下列問題。

（1）健康生活離不開化學(xué)。生活中補(bǔ)鈣用的鈣片、補(bǔ)鐵醬油中的“鈣”、“鐵”指的是（填“元

素”或“原子

（2）現(xiàn)代醫(yī)藥需要化學(xué)。某款新冠肺炎疫苗所含成分的輔料包括氯化鈉、磷酸二氫鈉、氫氧化鋁等。

其中氫氧化鋁的化學(xué)式為Al（0H）3,該化學(xué)式中A1元素的化合價為0

（3）現(xiàn)代生活離不開化學(xué)。冰箱中常用“氣調(diào)保鮮”來達(dá)到對食物保鮮的效果。其中膜分離技術(shù)實現(xiàn)“氣

調(diào)保鮮”的部分流程如圖所示，在空氣分離后，你認(rèn)為進(jìn)入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是（填“富

氧空氣”或“富氮空氣”）。

（4）安全生產(chǎn)離不開化學(xué)。煤礦坑道、加油站等場所易發(fā)生爆炸事故，為預(yù)防此類事故發(fā)生，可采取

的有效措施是o

（5）航空航天離不開化學(xué)。2022年11月，我國神舟十五號載人飛船發(fā)射成功。若運載火箭燃料用液

態(tài)氫氣，助燃劑為液態(tài)氧氣，你認(rèn)為用氫氣作燃料的優(yōu)點有。

15.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要素養(yǎng)。

（1）50mL水與50mL乙醇混合后，體積小于100mL,微觀解釋為。

（2）我們都知道“分子在不斷的運動”，舉一例說明0

（3）如圖是A,B,C,D四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。

ABCD

①微粒A最外層電子數(shù)是,在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）電子。

②微粒A與微粒C形成的化合物的名稱為,化學(xué)式為o

③“A和D屬于同種元素”是因為；“B和C化學(xué)性質(zhì)相似”是因

為。

點魅

（4）氫氣與氯氣反應(yīng)化學(xué)方程式為H:CI；q2HC1,在下列方框中畫出其反應(yīng)的微觀示意圖（用“O”

表示氫原子，用“?”表示氯原子）

三、綜合題

16.空氣是地球上所有生命賴以生存的寶貴自然資源。

（1）空氣屬于（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）常壓下，氮氣沸點-196。。氧氣沸點-183。。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到

的現(xiàn)象是_____________

（3）在下圖所示實驗中:

①寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程

式，實驗中發(fā)生的三個反應(yīng)的共同特

點是O

②碳、硫在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺，原因是o

③甲中瓶底少量水的作用是O

④鐵絲在空氣中加熱并不燃燒，但圖丙和丁的操作中均實現(xiàn)了鐵的燃燒，丙中鐵絲是被火柴引燃的，

從燃燒原理看此時鐵燃燒是因為,而丁中鐵粉燃燒則主要是因

為?

（4）上述實驗可以得出的結(jié)論有：

①氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）的氣體。

②化學(xué)反應(yīng)發(fā)生需要一定條件。為此，我們可以調(diào)控化學(xué)反應(yīng)。如，若要阻止桌上撤潑的酒精繼續(xù)燃

燒，方法是,原理為

17.實驗室制取氣體是初中化學(xué)重要的實驗基本技能之一。如圖是常見的制取氣體的裝置，請回答下列問

題。

ABCDE

(1)上圖中a對應(yīng)的儀器名稱是,實驗室用A和B組合，加熱高鎰酸鉀制取氧氣，其化學(xué)

方程式為。

(2)若D中燃著的蠟燭熄滅，E中紫色石蕊試液變紅，則C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為。D中燃著的蠟燭熄滅，說明C中生成氣體具有的性質(zhì)

有o

(3)若D中燃著的蠟燭燃燒更旺，E中紫色石蕊試液也變紅。則錐形瓶中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程

式為，此時，使燒杯中石蕊變紅的氣體主要來源于o

18.學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，在實驗室就二氧化碳的性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律等知識進(jìn)行探究，請你參與。

(1)實驗一：用紫色石蕊試液染成紫色的干燥小花驗證二氧化碳與水反應(yīng)，如圖1所示。

二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)步驟(I)的實驗?zāi)康臑?步驟(II)中

可觀察到的現(xiàn)象為。

(3)小組同學(xué)一致認(rèn)為欲證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，除實驗(I)與實驗(II)外，還需補(bǔ)充的實驗

為。

(4)實驗二：用如圖2所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(5)本實驗前后當(dāng)沒有發(fā)生變化時，說明質(zhì)量守恒?；瘜W(xué)反應(yīng)質(zhì)量守恒的本質(zhì)原因

是_______________________________________________

19.某同學(xué)用下圖1所示裝置驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖2表示用氧氣傳感器測量的容器內(nèi)氧氣濃度

變化曲線圖。

燃燒匙

圖1圖2

【提出問題】紅磷在燒瓶內(nèi)熄滅后，瓶中是否有氧氣剩余?

【猜想假設(shè)】猜想：①有氧氣剩余；②無氧氣剩余。

【進(jìn)行實驗】按圖1裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的足量紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完

全冷卻后，將裝有足量白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射白磷，白磷燃燒。

(1)【得出結(jié)論】

分析上述實驗現(xiàn)象，猜想_________正確。

(2)【反思交流】

寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式。根據(jù)本實驗的結(jié)論，用“燃燒紅磷測定空氣中氧

氣含量”的方法不夠準(zhǔn)確，理由是。

(3)在圖2中點(填曲線上“A、B、C、D、E”)時紅磷燃燒熄滅；曲線DE段氧氣濃度變

化的主要原因是o

20.水是生命之源，人類從未停止過對水的探究

(1)圖1所示是電解水實驗，以研究水的組成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

下列有關(guān)實驗說法，正確的是(填序號)。

①管A中生成的氣體能使帶火星木條復(fù)燃②管B中生成的氣體具有可燃性

③裝置實現(xiàn)了電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能④管A和管B的氣體體積比為1：8

（2）對水的探究可追湖到1783年，拉瓦錫利用如圖2所示裝置探究水的組成：往A杯中滴加少量的

水，水通過購熱的鐵管時發(fā)生汽化，水蒸氣與鐵在高溫條件下反應(yīng)，生成一種黑色固體四氧化三鐵和“可

燃空氣”（氫氣），將氣體通過放在冷水中的銅管，在B裝置中收集到純凈的“可燃空氣”。最終拉瓦錫證明

了水的組成。

①將氣體通過放在冷水中的銅管，目的是除去_______________________________。

②水蒸氣與鐵在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

（3）為測定水中氫、氧元素質(zhì)量比，設(shè)計下圖所示裝置進(jìn)行實驗（夾持裝置略）。

【查閱資料】CaO與無水硫酸銅均可作為干燥劑，白色無水硫酸銅吸水后會變成藍(lán)色。

【實驗探究】當(dāng)A中生成氣體通入一段時間后點燃C處酒精燈，一段時間后，停止加熱，待裝置冷卻

后稱量，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下（C裝置質(zhì)量不含加熱裝置部分）：

序號BCDE

反應(yīng)前后的質(zhì)量差（單位：g）mim2m3m4

①C處玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象為,發(fā)生的化反應(yīng)化學(xué)方程式

為o

②如E裝置只有其中b端變成藍(lán)色，水中氫、氧元素的質(zhì)量比是（用含字母的式子

表示）。

（4）自制凈水器。物品：空塑料飲料瓶、①紗布、②活性炭、③小卵石、④石英砂。若要得到一個

簡易凈水器，在下列圖示的瓶中按順序，用序號填上合適的內(nèi)容（紗布有多塊可用）。

入水口出水口

四'計算題

21.化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用。碳酸氫鏤（NH4HCO3）是一種常見的氮肥。

（1）碳酸氫錢中氮原子和氫原子個數(shù)比為。

（2）碳酸氫錢中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到01％）。

22.工業(yè)上，燃燒石灰石（主要成分是CaCCh）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化

鈣，需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？

1.A

2.C

3.B

4.A

5.C

6.C

7.B

8.D

9.D

10.C

11.B

12.D

13.(1)Fe；2H：O

(2)1個鎂離子帶2個單位的正電荷；碳原子第一電子層容納的電子數(shù)

占燃

(3)2H+O=2HO

14.(1)元素

(2)+3

(3)富氮空氣

(4)禁止攜帶明火

(5)熱值大

15.(1)分子之間存在間隔

(2)遙知不是雪、為有暗香來

(3)1；失去；硫化鈉；Na2S；A和D是質(zhì)子數(shù)相同一類原子；最外層電子數(shù)相同

⑷8+，工：

16.(1)混合物

(2)木條熄滅

點燃占燃點最

(3)s-