學(xué)生有自覺規(guī)范使用語言文字的意識,高年級學(xué)生有較強(qiáng)的中華文化和語言的自豪感

學(xué)生有自覺規(guī)范使用語言文字的意識,高年級學(xué)生有較強(qiáng)的中華文化和語言的自豪感1.積極宣傳，培養(yǎng)師生語言文字的規(guī)范意識親愛的老師們、同學(xué)們：中國語言文字源遠(yuǎn)流長,它與埃及的圣書文、美索不達(dá)米亞的楔形文并稱為"三大元老"。然而,在歷史的長河中,圣書文與楔形文已經(jīng)相繼消失,獨(dú)有我們的語言和文字,像定海神針般屹立在世界的東方,已有六千多年的歷史了。但隨著社會的發(fā)展,在規(guī)范用字方面,我們感到最為突出也最令人憂慮的現(xiàn)象是濫用同音字、亂寫繁簡字、亂造方言字。尤其是不少網(wǎng)絡(luò)和某些無聊媒體還積極為這種不良現(xiàn)象推波助瀾,提供其任意肆虐的空間,嚴(yán)重破壞了祖國語言文字的純潔和優(yōu)美,使人們認(rèn)識模糊,正誤不分,慢慢養(yǎng)成不規(guī)范用字的壞習(xí)慣。這對繼承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和發(fā)展社會主義先進(jìn)文化有百害而無一利,不得不引起我們的高度重視。規(guī)范用字,匹夫有責(zé),革除陋習(xí),義不容辭。普通話是世界上最美的語言,推廣普通話是國家一項(xiàng)重要的語言政策。普通話是校園語言,更是教師的職業(yè)語言,說好普通話是合格教師的必備條件之一,是每一位教師和每一位學(xué)生所必須具備的基本素養(yǎng)。學(xué)校是推廣通俗話和規(guī)范用字的主要陣地,廣大師生是推廣通俗話和規(guī)范用字的骨干力量。我們大力呼吁全校師生,大家都"從我做起",大家說好通俗話,大家使用規(guī)范字,大家成為示范者,用自己的實(shí)際行動影響家庭、影響社會,創(chuàng)造一個良好的語言文字環(huán)境,為提升我校的綜合形象,順利通過語言文字工作評估作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在我校十月份創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校之際,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:1.全校師生要認(rèn)真研究、貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,增強(qiáng)語言文字規(guī)范化的法律意識和公民意識。2.全校師生積極研究、使用通俗話。要把說通俗話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康、同愛國結(jié)合起來,把推廣通俗話提高到愛國主義的高度,使學(xué)通俗話、說通俗話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語言文明的行動。3.教師使用普通話授課,使用規(guī)范漢字板書。普通話是教師的職業(yè)語言。4.學(xué)生上課回答問題、下課與同學(xué)們討論問題、向老師請教問題時要使用通俗話,逐漸養(yǎng)成說通俗話的習(xí)慣。學(xué)生作業(yè)必須使用規(guī)范漢字,各科教師要對不規(guī)范的語言、文字行為及時予以指正。5.在工作、研究過程當(dāng)中，老師之間、師生之間、學(xué)生相互之間的交流應(yīng)使用通俗話，形成良好的語言交際環(huán)境，讓通俗話真正成為我們的校園語言。6.學(xué)校師生各種集會要使用通俗話講話或發(fā)言。7.學(xué)校各個部門主辦的宣揚(yáng)櫥窗、張貼的告訴或告示，各個班級創(chuàng)辦的板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、班訓(xùn)等文字必須使用規(guī)范漢字，不寫錯字、別字、繁體字、簡化字，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。8.日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同事、同學(xué)、朋友相互督促，