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文檔簡介
2024年職業(yè)道德知識競賽判斷試題及答案
(七)
(一)判斷題
1.教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育過程中起領(lǐng)導(dǎo)作用O
P170(否)
2."救死扶傷、防病治病〃是衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的首要職責(zé),
也是其職業(yè)道德的第一要求?是)
3.集體主義原則在社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)體系中,對其他原則和標(biāo)準(zhǔn)
起著指導(dǎo)作用,并且處于基礎(chǔ)地位(是)
4.道德信念是指人們在履行道德義務(wù)的過程中所表現(xiàn)出來的自
覺地克服一切困難和障礙,做出抉擇的力量和堅(jiān)持精神。P123,(否)
5.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗,教育是基礎(chǔ),其中就包括文化素
質(zhì)教育。
?(是)(否)
6.良好道德風(fēng)氣的形成是一個一蹴而就的過程,社會主義榮辱觀
確實(shí)立是一項(xiàng)長期的任務(wù)?!埃ǚ瘢?/p>
7.我國的道德體系是以馬克思主義為其世界觀基礎(chǔ)的。.(是)
8.社會主義道德建設(shè)活動是由社會主義生產(chǎn)關(guān)系決定的,對生產(chǎn)
關(guān)系有巨大的依賴作用。,(否)
9.廉潔奉公、一心為民是馬克思主義的科學(xué)人生價值觀,是無產(chǎn)
階級和共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀的集中表達(dá)。?
(是)
10.深化體制改革,開展文化事業(yè)和壯大文化產(chǎn)業(yè),是建設(shè)和諧
文化的題中應(yīng)有之義。P53''(是)
11.社會風(fēng)氣直接影響著黨風(fēng)政風(fēng)。,(否)
12.職業(yè)態(tài)度的好壞,反映出一個職業(yè)、部門或單位的道德水平
和精神面貌。P115、(是)
13.一視同仁是職業(yè)道德的基本。PH2](否)
14.為人民服務(wù)的最高要求,就是全心全意為人民服務(wù)。P103、
(是)
15.開展的目的在于經(jīng)濟(jì),開展的動力在于人,開展的舉措要依
靠社會。、(否)
16.個人利益是最大多數(shù)人民的最基本最長遠(yuǎn)的利益,國家利益
是指集體范圍內(nèi)一局部人民的利益。
r(是)?(否)
17.社會主義職業(yè)道德是以最終謀求整個國家的經(jīng)濟(jì)利益為目標(biāo)
的。P98"(否)
18.社會主義的本質(zhì)是通過解放和開展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除
兩極分化,到達(dá)人們的共同富裕。
?(是)(否)
19.敬業(yè)就是熱愛自己的本職工作,為做好工作盡心盡力。P111
r(否)
20.職業(yè)作風(fēng)的好壞,取決于從業(yè)者的思想和宗旨。P118?(是)
21.從經(jīng)濟(jì)制度看,我國將長期處于社會主義的初級階段,我國
社會主義的性質(zhì)和初級階段的國情決定了我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制
度是以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同開展。“(是)
22.堅(jiān)持標(biāo)本兼治,是我們黨加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的
一貫方針。堅(jiān)持標(biāo)本兼治,則要以治標(biāo)為主。作(否)
23.提高職業(yè)道德技能是樹立職業(yè)信念的思想基礎(chǔ)。
r(是)?(否)
24.先進(jìn)文化的開展本身要求有和諧文化的建設(shè)的開展,建設(shè)和
諧文化,實(shí)際上就是建設(shè)和開展社會主義先進(jìn)文化。P581(是)
25.極端個人主義與集體主義的對立,不僅僅是一般的學(xué)術(shù)之爭,
還是兩種世界觀、人生觀、價值觀對立的反映。P79「(否)
26.職業(yè)道德修養(yǎng)的過程,實(shí)質(zhì)上就是不斷地克服錯誤的道德觀
念、道德情感和道德行為,逐步樹立社會主義的職業(yè)道德觀念,培養(yǎng)
社會主義的職業(yè)道德品質(zhì)和提高職業(yè)道德境界的過程。P143-(是)
27.唯物主義最能表達(dá)社會主義社會的本質(zhì),摒棄了集體主義,
社會主義道德建設(shè)將無從談起。?。ǚ瘢?/p>
28.承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈,社會主義榮辱觀是我們民族得以
生生不息、繁榮興盛的精神支柱。(是)
29.建立健全社會信用體系是擴(kuò)大內(nèi)需,保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定增
長的迫切需要。P239'(是)
30.社會主義職業(yè)道德原則是共產(chǎn)主義。6(否)P107
(三)判斷題
1.在堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨的同時,還要解決好個
人利益與國家利益之間的沖突的問題。(否)
2.人生的價值在于對歷史的責(zé)任和奉獻(xiàn),它是內(nèi)在價值和外
在價值的統(tǒng)一。P30(是)
3.人生價值的基本標(biāo)準(zhǔn)是奉獻(xiàn),是集體主義與個人利益的統(tǒng)
一。(是)
4.職業(yè)道德情感是人們在職業(yè)活動中選擇道德行為的直接推
動力量。(是)(否)
5.集體主義的價值導(dǎo)向是會因改革而發(fā)生變化的。(是)
(否)
6.建設(shè)社會主義核心價值體系,是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù),
通過我們堅(jiān)持不懈、努力奮斗,完全可以在5-10年實(shí)現(xiàn)。(否)
7.科學(xué)的人生觀指導(dǎo)人們堅(jiān)持正確的人生方向,積極向上,
創(chuàng)造巨大的人生價值。(是)
8.所謂民族精神就是一個民族改造自然、改造社會的能動力
量的綜合反映。(否)
9.良好的職業(yè)素養(yǎng)是做好本職工作的重要條件。(是)
(否)
10.事物開展的基本原因在于事物內(nèi)部的矛盾性。(是)
(否)
11.馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系的靈魂。
(是)
12.政府部門是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶,在構(gòu)建社會主
義和諧社會中承當(dāng)著重要責(zé)任。(是)(否)
13.要做到辦事公正,一定要樹立人民利益高于一切的思想和
正確的權(quán)力觀。(是)(否)
14.“八榮八恥〃為保證社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康開展,為建
設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系,提供了思想基礎(chǔ)。(是)
(否)
15.在全社會樹立和弘揚(yáng)中國特色社會主義共同理想,是和諧
文化建設(shè)的基本任務(wù)。(是)
16.在全社會大力弘揚(yáng)社會主義榮辱觀,是和諧文化建設(shè)的基
本任務(wù)。(是)
17.職業(yè)道德建設(shè)為經(jīng)濟(jì)開展提供道德支持和精神動力。(是)
(否)
18.說服教育是職業(yè)道德教育的重要形式,其特點(diǎn)是擺事實(shí)、
講道理、以理服人。P127(是)
19.價值心理是價值觀中的核心要素。P25(否)
20.個人謀求正當(dāng)?shù)睦媸呛侠砗戏ǖ摹也粌H不反對,而
且大力支持。(是)(否)
21.科研工作者職業(yè)道德是知識分子職業(yè)道德之一,是從事科
學(xué)技術(shù)工作的人們在其職業(yè)活動中所應(yīng)遵循的基本道德標(biāo)準(zhǔn)。
P153(是)
22.極端個人主義與集體主義是格格不入的,同社會主義道德
建設(shè)是背道而馳的。P77(是)
23.主張和實(shí)行讓一局部人一局部地區(qū)先富起來的政策只是共
同富裕的其中一個目的。(是)
24.經(jīng)濟(jì)開展是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性,是國家富強(qiáng)、
民族振興、人民幸福的重要保證。(是)(否)
25.社會文化環(huán)境對人們的思想觀念、價值判斷、道德情操具
有潛移默化的影響。
26.職業(yè)道德教育是客觀的社會的職業(yè)道德活動,而職業(yè)道德
修養(yǎng)則是個人的主觀的道德活動。(是)(否)
27.職業(yè)道德建設(shè),教育是基
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