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文檔簡介

語文五年級上冊

期末考試綜合知識專題訓練卷

一、選擇題。

1.加點字的注音完全正確的一組是()o

A.長嚎(hui)榨油(zhd)眼瞼(jian)

B.間隔(jian)強逼(qidng)挨近(di)

C.醞釀(nang)拐彎(guai)平衡(heng)

D.不計其數(shù)(shti)狂風怒號(hdo)舉世聞名(wCn)

2.下列加點字讀音完全正確的一項是()

A.吩咐(ffi)侵略(1(1。自傳(chudn)差事(chai)

B.抵御(yu)依假(wei)削弱(xue)倔罩(jidng)

C.分峽(qi)堡拿(14i)投奔(ben),然(qido)

D.姨妒(ji)魚鱗(Un)待著(dGi)奪冠(guan)

3.下列句中加點的成語,運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.希特勒是個舉世聞名的戰(zhàn)爭罪犯。

B.他接完電話,不動聲色地走了出去。

C.爸爸將禮物原原本本地退了回去。

D.他們仗著人多勢眾,理直氣壯,以勢壓人。

4.用成語概括具體情景的意思,下面不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.我答應同學明天去圖書館,可媽媽說要去外婆家,我不知如何是好。

(左右為難)

B.他一向是有什么就說什么,坦坦蕩蕩,非常率真。(畏首畏尾)

C.運動會開幕式上,各班隊列邁著整齊的步伐走過主席臺。(協(xié)調有

序)

D.上萬人聚集在廣場上聽演唱會,掌聲,歡呼聲響成一片。(震天動地)

5.下面的句子插在語段中最恰當?shù)奈恢檬牵ǎ?/p>

它那靈性的白和秀挺的風姿,成為斷崖上最美麗的景色。

①在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地釋放著內心的能量。

②有一天,它終于開花了。

③這時候,野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了

④百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以

為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是深沉的歡喜所結的淚滴。

A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后

6.這學期,我們學習了提高閱讀速度的方法,想一想,下面的方法有

誤的一項是(3

A.閱讀時,遇到不懂的詞語,在不影響對內容理解的情況下,可以先

不管它,繼續(xù)往下讀。

B.我在讀《將相和》時,用較快的速度一個字一個字地默讀,有時還

回讀

C.為了提高閱讀速度,我們閱讀時要集中注意力。

D.帶著問題讀,可以加快閱讀的速度。

二、根據(jù)語境,看拼音寫詞語。

讀書能開闊視野。這學期,我們認識了小巧Ung16ng()

的松鼠,欣賞了別具y£mw^i()的四季之美,感受了搭石lid

njie()著鄉(xiāng)親們美好的情感。讀書還使我們成長。當我們陷

入kunjing(),不會再心生danqie();面對manglu

(),不會想著Idnduo()o如此,我們才能在成長的道路

上欣賞wiixian()的風光。

三、根據(jù)所學知識填空。

⑴默而識之,,誨人不倦。

⑵讀了《牛郎織女》的故事,我不禁想起了《乞巧》中“七夕今宵

看碧霄,”的情景。

⑶上海市愛國是種情懷。陸游“王師北定中原日,

的叮囑,林升“山外青山樓外樓,?”的

質問,龔自珍“我勸天公重抖擻,”的期盼,都是

愛國情懷的體現(xiàn)。

⑷新情境學名言,明事理,踐行動。作為小學生,我們從小就要懂

得珍惜時間,正如陶淵明所說:”及時當勉勵,

我們在學習中要有謙虛的態(tài)度,正如《論語》中所言:“敏而好學,_

?!蔽覀冞€要勤儉節(jié)約,正如朱用純所說:“粥

飯,;半絲半縷,

⑸本學期,我們學習了《》和《牛郎織女》這兩個民

間故事;課外,我還讀了民間故事《》,這個

故事最吸引我的地方是

四、把詩句補充完整。

(1)王維在《山居秋瞑》中以“,"

表現(xiàn)山中雨后初晴、初秋薄暮的空靈之美。

(2)漫天寒霜,夜半難眠,詩人張繼不禁觸景生情,寫下

“霜滿天,江楓漁火?!庇靡?/p>

表達孤寂憂愁的心情。

(3)清代愛國詩人龔自珍在組詩《》中,借詩句

“我勸天公重抖擻,降人材”表達希望天公振作,

多降英才,以挽救當時垂危的國家的愿望。

參考答案:

一、1.D2,B3.B4.B5.B6.B

二、玲瓏韻味聯(lián)結困境膽怯忙碌懶惰無限

三、(1)學而不厭

⑵牽??椗珊訕?/p>

⑶家祭無忘告乃翁西湖歌舞幾時休

不拘一格降人材

⑷歲月不待人不恥下問當思來處不易恒念物力維艱

⑸獵人海力布

【示例】八仙

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