云南省元江民中高三9月份考試歷史試題

絕密★啟用前云南省元江民中20182019學年高三9月份考試文綜歷史一、選擇題1.國民黨元老邵力子曾深有感觸地說：“長期共存、互相監(jiān)督”方針的提出不是偶然的……我愿意在這個方針下，盡力聯系原國民黨及與原國民黨有歷史聯系的社會中上層人士，團結在政府的周圍，進一步發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線應有的作用。”引發(fā)邵力子感觸的是新中國實行了（）A．人民代表大會制度B．民族區(qū)域自治制度C．中共領導的多黨合作和政治協(xié)商制度D．一個國家兩種制度2.著名歷史學家黃仁宇先生對1927—1937年的中國歷史有如下的總結：“然則此時人民已受軍隊劫掠，索餉之士兵則由將官一聲叱咤而處死刑，此時此刻公私權利是否存在？若是蔣介石專制獨裁，則馮玉祥、閻錫山與唐生智可以算作民主之發(fā)言人？所以，歷史學家至此已別無他法，只有如蔣廷黻之相信中國無從避免獨裁。蔣介石之作為可以在將來誘導出來一個民主體制，此刻卻不能立即成為民主。”對此材料最準確的理解是()A．蔣介石的獨裁統(tǒng)治踐踏民主體制，是歷史的反動B．蔣介石專制獨裁錯過了建立民主體制的歷史機遇C．蔣介石的專制獨裁是歷史的產物D．在當時民主和專制獨裁斗爭激烈3.美國《新聞周刊》撰文指出：馬里蘭大學一個研究小組收集的數據顯示，我們眼下處于50年代以來全球暴力的最低點。但我們被告知我們生活在一個黑暗危險的時代；恐怖主義、流氓國家、核擴散、金融恐慌等。部分問題在這里；暴力逐漸減少，信息卻不斷激增。本段材料體現作者最主要的意圖是（）A．“冷戰(zhàn)”結束后，世界局勢趨于緩和B．全球趨勢總體緩和，但仍存在諸多不穩(wěn)定因素C．信息時代、網絡時代使各種信息傳播更快捷D．信息時代、網絡時代使得威脅被夸大4.據考證:明內閣距皇帝寢宮約1000米，清軍機處距皇帝寢宮僅有50米。這一現象本質上反映了（）A．皇宮建筑布局合理B．君主專制權力強化C．政府行政效能提高D．中央集權得到加強5.有人用鄧小平的經典話語來概括改革開放30多年的基本經驗。改革開放頭幾年的基本特點應該是()A．“摸著石頭過河”B．“科學技術是第一生產力”C．“尊重知識，尊重人才”D．“一個國家，兩種制度”6.簡單地說，計量史學就是運用數學方法來研究歷史事物的數量關系，實現對歷史變化、發(fā)展及運行規(guī)律的分析。下圖主要是為了說明()A．日本法西斯是世界人民共同的敵人B．日本陸軍的近一半身陷在中國戰(zhàn)場C．中國戰(zhàn)場堅持抗戰(zhàn)是太平洋戰(zhàn)場盟軍轉入反攻的重要因素D．中國人民的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分7.兩漢時期，“錢”字很少見于文學作品中。而從兩晉時期起，它的別稱被大量收錄：魯褒尊其為“孔方兄”，干寶以“青蚨”稱之，而王衍則貶之為“阿堵物”。這說明魏晉時期()A．商品經濟發(fā)展促使社會價值觀念變革B．自然經濟解體導致儒家義利觀的解構C．儒家地位的變遷影響文學內容變化D．商業(yè)繁榮為市民文學發(fā)展奠定基礎8.某同學創(chuàng)作了一部話劇，其中有這樣的情節(jié)：《馬關條約》簽訂的消息傳到中國后，國人在某一茶館中議論紛紛。下面是該同學設計的四句臺詞，其中存在史實性錯誤的一句是（）A．日本人比英國人的胃口大，這條約比《南京條約》厲害多了B．日本人要在中國開工廠，我們這些小工廠的日子就更難過了C．這么多賠款，砸鍋賣鐵也不夠給的D．聽說青年學生有的去“東交民巷”使館界抗議了9.下圖為1930年至1931年鄂東南蘇區(qū)印制的紙幣的正面和背面。從中可以看出該紙幣的印制十分重視（）A．政治宣傳B．聯系群眾C．經濟發(fā)展D．勤儉節(jié)約10.下列四幅歷史示意圖反映的歷史時期，按先后順序排列正確的是()A．②③④①B．①③②④C．②③①④D．①④③②11.在歷史上，一些著名的革命運動都有一些響亮的口號，這些口號經常表露了參與革命者所要追求的理想，以下對應正確的是()A．1688年光榮革命：沒有代表，不納稅B．1776年的美國革命：自由、平等、博愛C．1789年法國大革命：限制王權，議會至上D．1917年俄國革命：和平、土地、面包12.“中國已不再是舊式‘中央帝國’或游離于國際社會之外的‘孤獨的革命者形象’，而是‘今日地球村’里維護整體和平與穩(wěn)定、促進共同發(fā)展與繁榮的一個重要成員?！边@一變化緣于()A．兩極格局的形成B．世界開始連成一個整體C．中國實行改革開放D．中國開始步入世界外交舞臺必答題部分13（25分）.西漢經學家劉向曾說過：“世異則事變，事變則時移，時移則俗移”。閱讀材料，回答下列問題：材料一（明代中后期）應運而生的商人是消費生活中的弄潮兒，一般的庶民地主不能與其匹敵，積累起高額資本的商人最愛高消費，……對靜態(tài)的傳統(tǒng)農業(yè)社會注入了活力，沖擊了社會等級制度，沖擊了傳統(tǒng)的人倫道德，在一定程度上對文化的批判?！鞔鐣M風俗的變遷也正是明代社會內在矛盾的產物，在一定程度上具有傷風敗俗的性質，體現著封建政治的腐朽性?！幕M的社會層次下移，市民階層和村夫野老逐漸取代文人士大夫，成為文化消費群體的主體力量?！稄拿髑迳虡I(yè)廣告看社會變遷》材料二民國元年，遷到北京不久的民國臨時政府和參議院頒發(fā)了第一個正式的服飾法令，即《服制》。該法令對民國男女正式禮服的樣式、顏色、用料作出了具體的規(guī)定……1912至1919年間，民國政府又頒發(fā)了十余項服制，發(fā)人深省的是，民初服制的選樣，基本上采用西洋服式為主。雖然，其中不乏亦中亦西、不中不西的組合……當時的上海、天津、北京、南京等城市的政界、知識界率先剪辮易服，商賈亦為之推波助瀾，機敏的商家則抓住了改元易服這一商機。民國元年北京《大自由報》刊登此類廣告：易服者注意：啟者民國共和告成國民剪發(fā)易服以壯我國氣象一新。本主人有鑒于此故，由上海特聘高等裁剪名師專做西式各種改良便服并各國維新便帽無不完備。敝局非圖漁利實因鼓吹易服起見，凡士商各界請一試之，方知予言不謬。——《百年來中國服飾流變：民國易服，“拿來”洋裝》材料三任何一個特定的民族習俗都不是一成不變的，總是隨著時代的變遷而逐漸改變?！瓘目偟内厔萆峡矗形髅袼咨系墓泊?、共生、借鑒、趨同和融合，構成民俗變遷的主流。近代民俗變遷在主流趨勢上呈現三個重要特點，即移植性、變異性、傳承性?！吨袊袼鬃冞w及其賦予社會轉型的符號意義》請回答：（1）據材料一概括，明代的消費風俗呈現出哪些新特點？結合所學知識指出這種“俗移”揭示出怎樣的“世異”？（2）民國政府為什么要在服飾方面作出“具體的規(guī)定”？據材料二，概括推動民國時期服飾變化的主要因素。（3）結合所學知識，就材料三中“近代民俗變遷在主流趨勢上呈現（的）三個重要特點”，任選其一進行闡釋說明，并舉一例予以佐證。（4）綜合上述材料，談談你對社會習俗變遷的認識。（12分）在歷史的發(fā)展進程中，每個時代都有著鮮明的時代特點。1894—1911年，我國共修建鐵路約9400公里。其中帝國主義直接修建經營的約占41%；帝國主義通過貸款控制的約占39%；國有鐵路僅占20%左右。列強按照各自的需要設計和修建鐵路，標準不一，造成了中國鐵路的混亂和落后局面。1912年，袁世凱宣布“統(tǒng)一路政”，把各省的鐵路全部收歸國有，用以抵借外債，列強奪得的路權達13000多公里。1928年，南京國民政府執(zhí)政以后，以官僚買辦資本與帝國主義“合資”的方式修建鐵路，共修建鐵路約15000公里。新中國成立后，國家有計劃地發(fā)展鐵路。到1978年，鐵路營業(yè)里程達49940公里，全國鐵路網骨架基本形成。1982年，我國政府指出“鐵路運輸已成為制約國民經濟發(fā)展的一個重要原因”，大力發(fā)展鐵路運輸。到1985年底，全國鐵路營業(yè)里程達52119公里。結合材料和所學，解讀鐵路在中國近現代的發(fā)展歷程?！練v史選修1】15分15.閱讀下列材料，回答問題。材料一故治國者欲民之農也。國不農，則與諸侯爭權不能自持也，則眾力不足也……事商賈，為技藝，皆以避農戰(zhàn)；民以此為教，則粟焉得無少，而兵焉得無弱也……茍能令商賈技巧之人無繁（多），則欲國之無富不可得也?！浴渡叹龝凡牧隙谒髠惛母锖蟮?0年間，雅典社會就逐漸采取了一個它在以后數百年中都遵循著的發(fā)展方向。在梭倫以前的時代盛行的農村高利貸，以及地產的無限制的集中，都受到了節(jié)制。商業(yè)以及靠奴隸勞動日益大規(guī)模發(fā)展起來的手工業(yè)和工藝，都成了流行的職業(yè)……由貨幣、奴隸以及商船構成的財富日益增加，但是，這些財富已經不是僅僅用來購置地產，它已經變成了人們所追求的目的本身了?！浴恶R克思恩格斯選集》（1）據材料一、二，分別指出商鞅與梭倫所采取經濟政策的主要指導思想。（2）據材料一，概括“事商賈”帶來的危害。據材料二并結合所學知識，如何理解“在梭倫改革后的80年間，雅典社會就逐漸采取了一個它在以后數百年中都遵循著的發(fā)展方向”？【歷史選修3】15分16.人類社會發(fā)展中有戰(zhàn)爭的存在，更有對和平的追求。閱讀材料，回答問題。材料一第十六條(一)聯盟會員國如有不顧本約……所規(guī)定而從事戰(zhàn)爭者，則據此事實，應視為對于聯盟所有其他會員國有戰(zhàn)爭行為。其他會員國應即與之斷絕各種商業(yè)上或財政上之關系，禁止其人民與破壞盟約國人民之各種往來，并阻止其他任何……聯盟會員國或非會員國之人民與該國人民之財政上、商業(yè)上或個人之往來?！秶H聯盟盟約》材料二依照顧問會議所提辦法，設立一種特殊制度治理東三省，……此項為滿洲而設之自治制度，擬僅施行于遼寧(奉天)、吉林、黑龍江三省?！铑D“國聯調查團”報告書材料三《非戰(zhàn)公約》是在20世紀20年代后期歐美盛行“和平主義”的形勢下，歐洲政治和美國政治交錯發(fā)展到一定階段中的產物。它既沒有杜絕秘密外交，也沒有解決裁軍問題。但是從國際法的角度來看，它還是一個重要文件，因為它強調了不侵犯的原則。然而，當真正的危機來臨時，它只能成為紙上的“非戰(zhàn)”?！鳌秶H關系史》（1）材料一中，國際聯盟提出了哪些維護和平的原則?結合材料一、二全面評價國際聯盟的作用。（2）依據材料三分析《非戰(zhàn)公約》產生的背景。為何“當真正的危機來臨時，它只能成為紙上的‘非戰(zhàn)’”?【【歷史選修4】15分17.孔子和柏拉圖是古代東西方偉大的教育家，對世界教育的發(fā)展作出了重要貢獻。閱讀下列材料，回答問題。材料一孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”“學而時習之不亦樂乎”“三人行，必有我?guī)熝伞薄坝薪虩o類，誨人不倦”“因材施教，循循善誘”。材料二理性的訓練是柏拉圖教學思想的主要特色。在教學過程中，柏拉圖始終是以發(fā)展學生的思維能力為最終目標的。在《理想國》中，他多次使用了“反思”和“沉思”兩詞，認為關于理性的知識唯有憑借反思、沉思才能真正融會貫通，達到舉一反三。感覺的作用只限于對現象的理解，并不能成為獲得理念的工具。因此，教師必須引導學生心思凝聚，學思結合，從一個理念到達另一個理念，并最終歸結為理念。教師要善于點悟、啟發(fā)、誘導學生進入這種境界，使他們在“苦思冥想”后“頓開茅塞”，喜獲“理性之樂”。材料三孔子主要講授《詩》《書》《禮》《樂》，進而使學生們的舉止符合禮教；阿卡德米學園的課程卻是算術、幾何、天文學等。(1)根據材料一、二，分析柏拉圖和孔子的教育思想有哪些相似之處。(2)根據材料三，歸納孔子和柏拉圖教育內容側重點有何不同。(3)孔子和柏拉圖是如何實現其教育思想的?有什么意義？答案解析1.【答案】C【解析】人大制度開端于1954年第一屆人大，會上制定了新中國第一部憲法，材料與此無關，故A項錯誤；民族區(qū)域自治制度開始于1947年內蒙古自治區(qū)的建立，與材料無關，故B項錯誤；“長期共存、互相監(jiān)督”是1956年提出的，針對中共領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的方針，故C項正確；一國兩制針對港澳臺問題而提出，與材料無關，故D項錯誤。2.【答案】C【解析】從材料“只有如蔣廷黻之相信中國無從避免獨裁”，可以看出其并不認為蔣介石獨裁是歷史的反動，故A項錯誤；從材料“蔣介石之作為可以在將來誘導出來一個民主體制”，可以看出其認為蔣介石獨裁是建立民主的重要階段，故B項錯誤；結合A、B兩項的解釋，可以看出其認為蔣介石的獨裁是歷史的必然階段，故C項正確；材料并未反映當時中國民主與專制的斗爭，只是在說明蔣介石獨裁專制的合理性，故D項錯誤。3.【答案】D【解析】任何事物的產生都具有兩面性，材料中關于當今世界的形式的估計有被夸大的意思；材料中沒有涉及到世界發(fā)展趨勢問題，可以排除A、B項。4.【答案】B【解析】清代的時候，設立軍機處，軍機大臣只是跪受筆錄、上傳下達，大權掌握在皇帝手中。材料反映了這一情況，故應選B。5.【答案】A【解析】改革開放頭幾年由于經驗不足，在摸索中前進，故A項正確；“科學技術是第一生產力”是在改革開放以后，屬于科技領域，故B項錯誤；“尊重知識，尊重人才”屬于教育領域，故C項錯誤；“一個國家，兩種制度”是針對國家統(tǒng)一問題，故D項錯誤。6.【答案】D【解析】材料是反映日本軍隊的分布情況，沒有反映其對世界帶來的危害，故A項錯誤；B項是材料中所反映的現象，并非該圖要說明的問題，故B項錯誤；材料中沒有體現有關盟軍反攻的信息，故C項錯誤；從示意圖中可以看出，在太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國戰(zhàn)場抗擊了日本近一半的陸軍，由此充分證明中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，故D項正確。7.【答案】A【解析】材料反映兩晉時期“錢”的別稱紛紛出現，說明商品經濟的發(fā)展推動社會價值觀念對貨幣的重視，故A項正確；兩晉時期自然經濟并沒有解體，仍占主體地位，故B項錯誤；材料主要反映社會對貨幣觀念的變化，與文學內容變化無關，故C，D項錯誤。8.【答案】D【解析】《馬關條約》是《南京條約》簽訂以來對中國危害最為深重的不平等條約，大大加深了中國半殖民地化的程度，故A項正確，不符合題意；《馬關條約》允許日本在華投資辦廠，嚴重壓制了民族工業(yè)的發(fā)展，故B項正確，不符合題意；《馬關條約》賠款2億兩白銀，是這之前賠款最多的不平等條約，故C項正確，不符合題意；把“東交民巷”設為使館界是《辛丑條約》的內容，與《馬關條約》無關，故D項錯誤，符合題意。9.【答案】A【解析】注意紙幣的正面“鄂東農民銀行”，題干中說明這是蘇區(qū)的紙幣，背面的文字是“十月革命歌”，這些信息都指向了政治宣傳，故A項正確；“聯系群眾”與圖片信息不符，故B項錯誤；“經濟發(fā)展”在文字中未出現，故C項錯誤；材料中未體現“勤儉節(jié)約”的信息，故D項錯誤。10.【答案】A【解析】從圖①可以看出，形成以英國為中心的世界貿易，這是在19世紀中期英國取得世界工廠地位之后；從圖②廣州、長安通往地中海路線可以判斷是古代東西方海上絲綢之路與陸上絲綢之路；從圖③路線可以判斷出是新航路開辟；從④煙草、奴隸等信息可以判斷是新航路開辟后三角貿易，由此可以排列順序，選擇A項符合題意。11.【答案】D【解析】“沒有代表，不納稅”是美國獨立戰(zhàn)爭時期的口號，故A、B項錯誤；“限制王權，議會至上”是英國資產階級革命時期的口號，故C項錯誤；D項口號與革命相對應，故D項正確。12.【答案】C【解析】兩極格局形成于20世紀50年代，當時受美蘇意識形態(tài)沖突的影響，中國實行“一邊倒”的封閉半封閉的外交方針，是游離于國際社會之外的‘孤獨的革命者形象’，與題目表達主旨不符，故A項錯誤；16世紀新航路開辟，世界開始連成一個整體，此時的中國受傳統(tǒng)夷夏觀念影響，推行閉關鎖國政策，是舊式“中央帝國”，故B項錯誤；十一屆三中全會后中國實行對內改革，建立社會主義市場經濟體制，同時對外開放，融入國際社會，成為維護世界和平與發(fā)展的重要力量，故C項正確；中國開始步入世界外交舞臺是在20世紀50年代的事，與材料中‘今日地球村’時間不符，故D項錯誤。13.【答案】（1）特點：過度消費；追逐時髦；違禮逾制。揭示：商品經濟發(fā)展沖擊著封建社會傳統(tǒng)習俗。（2）原因：革除封建習俗，推行新式服飾；倡導西學，追求人人平等。因素：民國政府的推動；先進人士、商人的示范；商家和媒體的宣傳。（3）移植性指：直接吸收西方習俗文明，如穿西裝、喝咖啡、看電影、握手等在中國的流行。變異性指：中、西習俗文明碰撞、融合，如中西合璧的婚禮儀式、中山裝等在中國的流行。傳承性：保留并傳承中國傳統(tǒng)習俗文明，如春節(jié)中的傳統(tǒng)習俗等的保留。（4）認識：習俗的變化實質上是社會政治、經濟、文化變遷的縮影；習俗的變遷是多種因素共同推動的；習俗變遷中應注重傳承、借鑒、創(chuàng)新；習俗會因時因勢而變?！窘馕觥浚?）第一小問結合材料一中的“消費生活中的弄潮兒”，“積累起高額資本的商人最愛高消費”、“在一定程度上具有傷風敗俗的性質”作答；第二小問結合材料一中“明代社會消費風俗的變遷也正是明代社會內在矛盾的產物”作答。（2）第一小問結合時間“1912至1919”，聯系時代背景，概括為革除封建習俗，推行新式服飾；倡導西學，追求人人平等；第二小問結合材料中商家做廣告賣帽子，可以得出先進人士、商人的示范，商家和媒體的宣傳，另外結合所學知識還有民國政府的推動。（3）結合教材近代以來物質生活和社會習俗變化的表現及其影響因素作答。（4）結合三則材料中的關鍵信息，重點是材料三中的“近代民俗變遷在主流趨勢上呈現三個重要特點，即移植性、變異性、傳承性”。14.【答案】示例1．鐵路所有權角度：在近代，中國鐵路的路權是由國有與列強控制并存，鐵路發(fā)展緩慢；新中國成立后，鐵路收歸國有，發(fā)展迅速。1894—1911年，列強向中國輸出資本修建鐵路，控制中國鐵路路權，鐵路發(fā)展混亂落后。北洋軍閥統(tǒng)治時期，鐵路收歸國有，為抵借外債，使列強獲得更多路權。南京國民政府統(tǒng)治時期，國民政府鼓勵發(fā)展交通運輸業(yè)，鐵路有所發(fā)展，鐵路被官僚資本家與列強控制。1953—1978年，國家有計劃地發(fā)展鐵路，全國鐵路網骨架基本形成。改革開放以來，隨著經濟發(fā)展的需要，鐵路運輸發(fā)展迅速。示例2．發(fā)展速度角度：近代以來中國鐵路發(fā)展的速度由緩慢到較快再到快速發(fā)展。1894—1911年，列強向中國輸出資本修建鐵路，控制中國鐵路路權，鐵路發(fā)展混亂落后。北洋軍閥統(tǒng)治時期，鐵路收歸國有，為抵借外債，使列強獲得更多路權。南京國民政府統(tǒng)治時期，國民政府鼓勵發(fā)展交通運輸業(yè)，有所發(fā)展，鐵路被官僚資本家與列強控制。1953—1978年，國家有計劃地發(fā)展鐵路，全國鐵路網骨架基本形成。改革開放以來，隨著經濟發(fā)展的需要，鐵路運輸發(fā)展迅速。示例3．發(fā)展階段角度：中國鐵路發(fā)展是受每個歷史時期的政治與經濟發(fā)展影響的。1894—1911年，列強向中國輸出資本修建鐵路，控制中國鐵路路權，鐵路發(fā)展混亂落后。北洋軍閥統(tǒng)治時期，鐵路收歸國有，為抵借外債，使列強獲得更多路權。南京國民政府統(tǒng)治時期，國民政府鼓勵發(fā)展交通運輸業(yè)，有所發(fā)展，鐵路被官僚資本家與列強控制。1953—1978年，國家有計劃地發(fā)展鐵路，全國鐵路網骨架基本形成。改革開放以來，隨著經濟發(fā)展的需要，鐵路運輸發(fā)展迅速。【解析】所謂的“解讀”，就是根據材料所提供的信息分析現象背后的原因和背景。該題通過鐵路發(fā)展這一視角，考查學生對中國近現代經濟發(fā)展基礎知識的記憶和理解，跨度較大，回答有一定難度。15.【答案】（1）商鞅；重農抑商；梭倫：農商并重。（2）導致農業(yè)勞動力減少，影響農業(yè)生產和兵源；難以實現富國強兵，在諸侯爭霸中將處于不利地位