貴州省黔東南苗族侗族自治州（2024年）小學(xué)語文部編版核心能力評測(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

貴州省黔東南苗族侗族自治州（2024年度）小學(xué)語文部編版核心能力評測(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.知識再現(xiàn)

jìngxùniǔnánglǎo

wūkāngshuānkǔnbǎng

jiébìbāshī

2、填空題（每題2分共5題）

1）.有趣的字。

（1）我發(fā)現(xiàn)“諺語、訴說、訓(xùn)誡、辯論”組成這些詞的字都是_________字旁，說明跟_________有關(guān)?！翱人浴I吐、嘮叨、嘀咕”組成這些詞的字都是______字旁，我還能寫出幾個(gè)這樣的詞________、________

（2）“熟”是一個(gè)多義詞，在句子中分剔是什么意思？（填序號）

【熟】shú①食物煮到可吃的程度。②成熟，植物的果實(shí)種子長成。

③因常接觸而知道得清楚。④程度深。

菜園里，南瓜熟(

)了，媽媽準(zhǔn)備給李奶奶送去幾個(gè)。媽媽把熟(

)睡的我喚醒，要我去送，因?yàn)槔钅棠碳椅液苁?

)?；貋砗?，媽媽已經(jīng)把南瓜蒸熟(

)了，我就津津有味地吃起來了。2）.選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

，。？！

（1）明天會下雨嗎()

（2）這朵小花真漂亮()

（3）星期天()媽媽帶我去公園玩()3）.漢字筆順我知道。

（1）“衣”字共有(

)筆，第4筆是(

)。

（2）“學(xué)”字共有(

)筆，第6筆是(

)。

（3）“火”字共有(

)筆，第2筆是(

)。4）.寫出下面句子所使用的修辭手法。

（1）三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞。(

)

（2）雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。(

)

（3）子彈像冰雹一樣射過來。(

)

（4）隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。(

)

（5）大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？(

)

（6）刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。(

)

（7）突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……(

)5）.根據(jù)課文內(nèi)容理解填空。

（1）學(xué)習(xí)了《_______________》，我們認(rèn)識了膽小鬼小沙；讀了《守株待兔》，我明白了______________；通過學(xué)習(xí)有趣的故事，我知道了復(fù)述故事不是背誦文章，而是_______________。

（2）《童年的水墨畫》描繪了_____________、______________、_________三幅畫面，表現(xiàn)了童年生活的______________________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.加點(diǎn)字的解釋正確的是（）。A．震耳欲聾（好像）B．無憂無慮（考慮）C．姍姍來遲（步態(tài)優(yōu)美的樣子）D．引吭大叫（嗓子）2）.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．頹然（tuí）揭開（jiē）蒙古（měng）婆娑（suō）B．搜索（suǒ）外賓（bīn）羞澀（shè）隕石（yǔn）C．岷山（míng）點(diǎn)綴（zhuì）縫隙（fèng）繃臉（bēng）D．風(fēng)靡（mǐ）殲滅（jiān）奔赴（bèn）金鑾殿（luán）3）.下面詩句中描寫的季節(jié)與其他三句不同的是（）A．孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。B．停車坐愛楓林晚。霜葉紅于二月花。C．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。D．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)盤古用他的整個(gè)全部身體創(chuàng)造了美麗的世界。（用修改符號修改）

(2)他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露。（縮句）

_______________________________

(3)女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)號。（改為“被”字句）

______________________________________________________________

(4)為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）

_____________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。秋季春光明媚

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。春季烈日炎炎

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。冬季金桂飄香

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。夏季寒風(fēng)呼嘯2）.給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音連一連。

暑假jiǎ掙扎zhēng打磨mó人參cān

假裝jià掙脫zhèng磨坊mò參加shēn6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排排隊(duì)。

()小蟲趁兩只小雞打架的時(shí)候，趕忙鉆進(jìn)土里，溜走了。

()一只小雞看見一條小蟲，連忙撲了過去。

()這兩只小雞一只啄住了蟲頭，一只啄住了蟲尾，誰也不讓誰。

()另一只小雞也看見了這條小蟲，立刻飛了過去。

()它們干脆放下小蟲，爭斗了起來。2）.給下列句子排序。

(

)約莫下了半個(gè)小時(shí)，雨漸漸地小了。

(

)雨越下越大，往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了，

(

)晌午，太陽像個(gè)大火球，炙烤著大地。小樹無精打采地耷拉著腦袋，蟬在枝頭拼命地叫著。

(

)再后來，雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛上了天空。

(

)突然，天空布滿了烏云，不一會兒就嘩嘩地下起雨來。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下面說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“口若懸河、妙語連珠”是形容人的口才好。(

)

2．清代鄭板橋的《借花論道》中有副對子是：“春風(fēng)放膽來梳柳”對“傲骨梅無仰面花”。(

)

3．“跳白”是一種捕魚方式，往往在皓月當(dāng)空、風(fēng)平浪靜的夜晚進(jìn)行。(

)

4．民間故事《八仙過海》中的八仙，個(gè)個(gè)神通廣大，每人都有一個(gè)寶物，其中鐵拐李的寶物是一個(gè)芭蕉扇。(

)

5．《黃果樹瀑布》按游覽順序，描繪了黃果樹瀑布的壯美和氣勢的宏偉。表現(xiàn)出了大自然的無限生機(jī)和對人的情性的陶冶。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。六月二十七日①望湖樓②醉書［宋］蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天?！咀⑨尅竣倭露呷眨褐杆紊褡谖鯇幬迥辏?072）六月二十七日。②望湖樓：望湖樓又叫看經(jīng)樓，位于浙江杭州西湖畔，五代時(shí)由吳越王錢弘俶所建。1．按要求填空。

（1）這首詩的作者蘇軾，號______，世稱“蘇仙”，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”，與辛棄疾并稱“蘇辛”。

（2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”采用了______、______的修辭手法，寫出了雨的______的特點(diǎn)。

2．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．“醉書”指的是在喝得微醉的情況下寫的詩。B．詩中“卷地風(fēng)”的意思是風(fēng)從地面刮過。C．第三、四句把雨過天晴的場景描繪得令人神清氣爽，眼前陡然一亮，境界大開。D．這首詩表達(dá)了詩人羈旅的惆悵和對家鄉(xiāng)的思念。3．下列詩句節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）。A．黑云／翻墨／未遮山B．白雨／跳珠／亂／人船C．卷地風(fēng)來／忽／吹散D．望湖／樓下／水／如天4．中國是詩的國度，一草一木皆成畫，一字一句總關(guān)情。關(guān)于“雨”，讀《夜雨寄北》，有李商隱的思念之雨；讀《春夜喜雨》，有杜甫的喜春之雨；讀《聲聲慢·尋尋覓覓》，有李清照凄慘命運(yùn)的悲苦之雨。在這首詩中，詩人借“雨”描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了他怎樣的思想感情？

__________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫幾句話。

這是什么季節(jié)，請仔細(xì)觀察，寫一寫你看到的景色。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習(xí)。田登作郡田登作郡，自諱其名，觸者必怒，吏卒多被榜笞，于是舉州皆謂燈為“火”。值上元放燈，許人入州治游觀，吏人遂書榜揭于市曰：“本州依例放火三日?！弊⒔猓禾锏牵嗣?。上元：元宵節(jié)1．解釋加點(diǎn)的字：

（1）田登作郡，自諱其名。(

)（2）于是舉州皆謂燈為“火”。(

)

2．翻譯下列句子。

于是舉州皆謂燈為“火”。

________

3．這個(gè)故事的大意可以用兩句話來表達(dá)，即：_______

4．你認(rèn)為，田登是個(gè)怎樣的人？

_______11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.有目的地閱讀一組關(guān)于知音的故事，再作答。材料一：知我者鮑子也①春秋戰(zhàn)國時(shí)期，管仲年輕時(shí)常常和鮑子交往，鮑子知道他很能干。②鮑子向齊桓公進(jìn)薦管仲。管仲被任用以后，在齊國掌管政事，齊桓公因此國正了天下，這都是管仲的謀略。大家夸管仲能干。③管仲說：我起初窮困時(shí)，和鮑子一起做生意分紅利時(shí)，大多給自己，鮑子不認(rèn)為我貪婪，知道我是貧窮的緣故。④我曾替鮑子做事，卻使境況更困苦了，鮑子不認(rèn)為我愚蠢，他知道做事常會遇上不利的時(shí)機(jī)。我曾多次做官多次被國君驅(qū)逐，鮑子不認(rèn)為我不能干，知道我沒有遇上好時(shí)機(jī)。⑤我曾多次作戰(zhàn)多次逃跑，鮑子不認(rèn)為我膽怯，知道我有老母親要贍養(yǎng)。公子糾失敗了，召忽為他而死，我被關(guān)押、受辱卻不自殺，鮑子不認(rèn)為我不知廉恥，知道我不以小節(jié)為羞恥、而以聲名不能顯揚(yáng)于天下為羞恥。生養(yǎng)我的是父母，了解我的是鮑子啊。⑥鮑子進(jìn)薦了管仲，把自己置身于管仲之下。天下人不贊美管仲，卻贊美鮑子能夠了解人。材料二：刎頸之交①戰(zhàn)國時(shí)，藺相如受趙王遣，帶著和氏璧出使秦國，完璧歸趙，得趙王賞識，封為上大夫。②后來，在澠池會面中，廉頗以勇猛善戰(zhàn)給秦王以兵力上的壓力，藺相如以三寸不爛之舌使趙王免受屈辱。③后來，藺相如為上卿，比廉頗的官位高。廉頗很不服氣，就想羞辱藺相如。④藺相如知道后，處處回避他。藺相如的門客們聽說了，紛紛要回家。藺相如問為什么？他們說：“我們?yōu)槟鍪拢且驗(yàn)榫囱瞿莻€(gè)真正崇高的君子，可現(xiàn)在您居然對狂妄的廉頗忍氣吞聲，我們可受不了”。⑤藺相如聽了問道：“你們說是秦王厲害還是廉頗將軍厲害？我連秦王都不怕，又怎么怕廉頗呢？秦國現(xiàn)在不敢來侵犯，只是懾于我和廉將軍一文一武保護(hù)著趙國，作為趙王的左膀右臂，我又怎能因私人的小小恩怨而不顧國家的江山社稷呢？”⑥廉頗聽說后，非常慚愧，便袒胸露背背著荊條到藺相如府向藺相如請罪。從此，他們便成了同生死共患難的好朋友，齊心為國效力。材料三：桃園結(jié)義東漢末年，朝政腐敗，再加上連年災(zāi)荒，人民生活非常困苦。劉備有意拯救百姓，張飛、關(guān)羽又愿與劉備共同干一番事業(yè)。三人情投意合，選定張飛莊一桃園。此時(shí)正值桃花盛開，景色美麗，張飛準(zhǔn)備了青牛白馬，作為祭品，焚香禮拜，宣誓完畢：三個(gè)人按年歲認(rèn)了兄弟。劉備年長做了大哥，關(guān)羽第二，張飛最小做了弟弟。這便是《三國演義》中著名的“桃園結(jié)義”。1．填表作答。

（1）填表。題目時(shí)間人物事件知我者鮑子也春秋戰(zhàn)國管仲鮑子______刎頸之交戰(zhàn)國藺相如廉頗______桃園結(jié)義東漢劉備張飛關(guān)羽______（2）從橫向、縱向觀察所填表格內(nèi)容，有關(guān)知音的發(fā)現(xiàn)。（至少3條）

________________________________________

（3）在三對知音中，你愿意成為誰？為什么？

________________________________________

2．分析關(guān)于鮑子的事件，看鮑子是個(gè)怎么樣的人？

（1）用簡潔的語句填事件：進(jìn)薦管仲——紅利多給——(

)——(

)——(

)——(

)——(

)。

（2）分析人物鮑子。

_____________________________________

3．從題目《知我者鮑子也》到文章選擇的事件，發(fā)現(xiàn)文章表達(dá)的中心是_______________，作者圍繞中心是選取_________________________來寫的，這樣才能表達(dá)更全面。

4．刎頸之交中作者略寫了______________、___________