遼寧省本溪市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版隨堂測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

遼寧省本溪市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版隨堂測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)將下面的名言抄寫(xiě)在橫線上，做到格式正確、書(shū)寫(xiě)美觀。

鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。

______________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

回顧這一學(xué)期，我們了解到：盧溝橋事變點(diǎn)燃了中國(guó)人民抗日的fēnghuǒ_______，伯諾德夫人一家利用bànjié_______蠟燭巧妙地傳遞情報(bào)，聶將軍保護(hù)日本小姑娘被稱(chēng)為“活púsà_______”，“tángláng_______捕蟬”的故事塑造了一位勇敢、機(jī)智的少年，yùzhuóbīngdiāo_________的廣玉蘭花具有旺盛的生命力，還有文學(xué)大師福樓拜的jiàohuì_______在我們心里留下了深深的làoyìn_______，劉老師的fēngzhēng_______給我們帶來(lái)了樂(lè)觀的人生理想……在即將畢業(yè)時(shí)，我們的心中奔涌著juànliàn_______之情。2）.名著閱讀。

（1）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的好漢是____________

（2）《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是____________

（3）《三國(guó)演義》中，“長(zhǎng)坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼園睜。一聲好似轟雷吼，獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵。”這首詩(shī)稱(chēng)贊的誰(shuí)？他的性格特點(diǎn)是什么？

________________________________________3）.在搜集資料時(shí)，奇奇遇到了一些不會(huì)讀的字，請(qǐng)你借助已學(xué)過(guò)的字幫他認(rèn)一認(rèn)。

貞——偵(

)林——霖(

)伐——閥(

)

先——憲(

)焰——閻(

)吳——娛(

)4）.填空。

（1）_________，山銜落日浸寒漪。

（2）人閑桂花落，_________。

（3）敲成玉磬穿林響，_________。

（4）_________，不破樓蘭終不還。

（5）《聞官軍收河南河北》最能表現(xiàn)杜甫高興到極點(diǎn)的詩(shī)句是_________，_________。

（6）臨行密密縫，_________。

（7）外甥打燈籠——_________。5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

過(guò)年時(shí)，煙火ránfàng_______，全家人圍坐在一起，共享年味。而遠(yuǎn)在祖國(guó)的邊疆，那里tiānhándìdòng_________，一片qīliáng_______，但正是由于最可愛(ài)的人守衛(wèi)國(guó)門(mén)，才讓我們能夠盡享tiānlúnzhīlè_________。待到míngmèi_______的春天，我會(huì)讓鳥(niǎo)兒銜著zhànfàng_______的鮮花送給守衛(wèi)邊防的戰(zhàn)士。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字的讀音都正確的一組是（）A．姑娘（niang）樹(shù)干（gān）B．治?。▃ì）忽然（rán）C．別人（bié）燕子（yàn）2）.下面詞語(yǔ)讀音不正確的是（）A．必須（bìxū）B．頸部（jìngbù）C．忠實(shí)（zhōngshí）D．波紋（bōwén）3）.可以組成完整的一句話是（）

空空的小貓盆子里還是的A．小貓的盆子里還是空空的B．盆子里的小貓還是空空的C．小貓還是空空的盆子4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫(xiě)句子。

1.林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你記住，你是一個(gè)鞋匠的兒子。(調(diào)整語(yǔ)序，意思不變)

________________________________________________________________________

2.林肯是鞋匠的兒子。林肯是美國(guó)歷史上最有作為的總統(tǒng)之一。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話)

________________________________________________________________________

3.林肯寬容大度，仁愛(ài)正義，受到人們的尊敬。(改為反問(wèn)句)

________________________________________________________________________

4.所有的嘲笑聲全都化成贊嘆的掌聲。(縮句)

________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

鳥(niǎo)蟲(chóng)耳云雨花2）.對(duì)聯(lián)分為上聯(lián)和下聯(lián),請(qǐng)你用直線把相對(duì)應(yīng)的上聯(lián)與下聯(lián)連起來(lái)。

此即牧童遙指處學(xué)海無(wú)涯苦作舟

一人巧作千人食理人間萬(wàn)縷青絲

書(shū)山有路勤為徑何必再問(wèn)杏花村

操世上頭等大事五味調(diào)和百味香

2.請(qǐng)按要求從上面的對(duì)聯(lián)中選擇填空。

(1)為書(shū)房選一副對(duì)聯(lián):

上聯(lián):

下聯(lián):

(2)為理發(fā)店選一副對(duì)聯(lián):

上聯(lián):

下聯(lián):

(3)為飯店選一副對(duì)聯(lián):

上聯(lián):

下聯(lián):6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

()我有一條四四方方的手帕。

()細(xì)長(zhǎng)的脖子彎曲著，高高的額頭。

()手帕上的天鵝全身羽毛像雪一樣潔白。

()手帕上印著“天鵝游泳”的圖樣。

()這只天鵝靜靜地浮在藍(lán)色的湖面上，顯得格外美麗

()又寬又扁的嘴巴顯得特別突出。2）.亂句重組。

()他正想坐下來(lái)時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，這是馬克思先生的座位?！?/p>

()管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這兒來(lái)讀書(shū)。”

()那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”

()話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見(jiàn)有個(gè)座位空著，便走了過(guò)來(lái)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.既是節(jié)氣，又是傳統(tǒng)節(jié)日的是清明。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.補(bǔ)充詩(shī)句，完成練習(xí)。小池泉眼惜細(xì)，陰照愛(ài)柔。荷露，蜻蜓。1．將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．寫(xiě)反義詞。

無(wú)－(

)晴－(

)上－(

)

3．詩(shī)中描寫(xiě)了哪些景物？請(qǐng)你用“√”畫(huà)出來(lái)。

（1）泉眼（2）池塘（3）樹(shù)蔭

（4）河水（5）小荷（6）青蛙

（7）蜻蜓（8）蟬（9）荷花9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作樂(lè)園。

你和家人肯定有玩得開(kāi)心，印象特別深的那一次，請(qǐng)你像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后按時(shí)間順序?qū)懴聛?lái)，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)，還要表達(dá)出當(dāng)時(shí)的快樂(lè)，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀小古文，按要求回答問(wèn)題鐵杵磨針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。

(1)解釋下列加點(diǎn)的字。

①未成，棄去______②逢老媼方磨鐵杵______

③太白感其意___________④還卒業(yè)______

(2)翻譯下列句子。

問(wèn)之，曰：“欲作針?！盻_________________

(3)“鐵杵磨針”的故事后來(lái)成為一句俗語(yǔ)：________，這句俗語(yǔ)告訴我們_________（什么道理）。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀檢閱臺(tái)。黃果樹(shù)瀑布黃果樹(shù)瀑布，真是一部大自然的杰作！剛進(jìn)入黃果樹(shù)景區(qū)，我們便聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)，就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。透過(guò)樹(shù)的縫隙，我們便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹(shù)小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。黃果樹(shù)瀑布（）不如廬山瀑布那樣長(zhǎng)，（）遠(yuǎn)比它寬，所以顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來(lái)，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。我們坐在下面，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂(lè)池里。四周樂(lè)聲奏鳴，人就像漂浮在聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。我們聆聽(tīng)著訇（hōnɡ）然作響的瀑布聲，只覺(jué)得胸膛在擴(kuò)展，就像張開(kāi)的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來(lái)大自然無(wú)限的生機(jī)。離開(kāi)潭邊，我們循著石徑登上溪旁的一個(gè)平臺(tái)。綠樹(shù)掩映間，有一座徐霞客的塑像。他遙對(duì)瀑布，仿佛在凝神諦聽(tīng)遠(yuǎn)處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時(shí)此刻的我們，也完全沉醉了。（有刪改）1．在文中括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2．用“~~~”畫(huà)出描寫(xiě)黃果樹(shù)瀑布外觀的句子。

3．第5自然段從________、________、____________三個(gè)方面描寫(xiě)了黃果樹(shù)瀑布，表現(xiàn)了黃果樹(shù)瀑布________________________的特點(diǎn)。

4．文中畫(huà)“____”的句子，讓你想象到了怎樣的畫(huà)面？

_______________________________________

5．短文是按________的順序?qū)懙?，先?xiě)遠(yuǎn)聽(tīng)______，再寫(xiě)近觀_____。

6．你想怎樣贊美黃果樹(shù)瀑布？可以是詩(shī)句、歌詞等。

_______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，選擇省略號(hào)的用法。（填序號(hào)）

A．表示列舉事物的省略B．表示語(yǔ)意未盡

C．表示話未說(shuō)完D．表示列舉序數(shù)詞語(yǔ)的省略

（1）你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……(

)

（2）所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……(

)

（3）他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。