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文檔簡介
2024年廣東省中考化學模擬試卷(二)
學校—班級—姓名—成績
可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-120-16Na-23S-32Cu-64
一、單選題(本大題包含15小題,每小題只有一個正確答案,每小
題3分,共45分。)
1.生活中的下列變化,與其他三種變化不同的是(C)
A.農(nóng)家肥的腐熟B.燃放煙花C.蘋果榨汁D.釀造米酒
2.下列有關(guān)說法不正確的是(B)
A.米飯中富含的營養(yǎng)素是糖類B.按質(zhì)量分數(shù)計算,空氣中氮氣占
78%
C.南方鐵制品比沙漠地區(qū)更容易生銹D.長期飲用蒸鐳水無益于健康
3.為了安全起見,在盛放濃硫酸的試劑瓶的標簽上應(yīng)印有下列警示標記中的
B.
4.分類是化學研究的常用方法。下列對物質(zhì)的分類不正確的是(A)
A.液氫——混合物B.C60——碳單質(zhì)C.N2O5——氧化物D.KM11O4是鹽
5.下列實驗操作正確的是(D)
A.
干燥氧氣制取蒸儲水
稱量固體藥品給酒精燈添加酒精
6.下列有關(guān)化學知識的說法不正確的是(C)
A.磷酸二氫鏤(NH4H2Po。屬于復(fù)合肥B.吹滅蠟燭,其滅火原理是隔離可燃
物
C.化學方程式:2S+3O2=2SO3D.實驗廢棄物倒入指定的廢液缸
7.下列整理的與化學有關(guān)的知識不正確的一組是(B)
A.實驗安全B.化學與環(huán)境
化學實驗時穿實驗服,戴護目鏡空氣中大量的二氧化碳會形成酸雨
C.元素與健康D.物質(zhì)的用途
青少年缺鈣易患佝僂病氧氣有助燃性——做燃料的助燃劑
微粒觀是研究化學的獨特視角,回憶所學知識,完成8?10題。
8.下列對分子、原子、離子的認識,不正確的是(A)
A.銅是由銅分子構(gòu)成的B.如圖,原子核中有兩個中子
C.構(gòu)成硫酸的陰離子是SO/D.化學變化中的最小粒子是原子
9.汽車尾氣凈化裝置中裝有鋁催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用
圖表不,下列有關(guān)說法不正確的是(C)
O碳原子‘\
?氮原子
0氧原子;
A.該裝置可降低汽車尾氣對空氣的污染
B.反應(yīng)I和II前后原子的種類和數(shù)量均不變
C.反應(yīng)II中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為1:1
D.反應(yīng)I中有兩種分子沒有參加反應(yīng)
10.右圖是錢原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的位置,下列說法不正確的
是(D)
A.錢屬于金屬元素B.錢的相對原子質(zhì)量為69.72
C.錢原子在化學反應(yīng)中易失去電子D.錢原子的核外電子數(shù)為3
11.下列物品是由合成材料制成的是(A)
A.開關(guān)面板B.玻璃杯C.不銹鋼防盜門D.紅木沙發(fā)
12.下表是一些常見物質(zhì)的pH。下列有關(guān)說法正確的是(C)
物質(zhì)食醋牙膏肥皂水火堿液
pH391013
A.堿性最強的是食醋B.蚊蟲叮咬(含蟻酸)后可涂火堿液
C.牙膏可使酚醐變紅D.食醋能使紫色石蕊變藍色
△
13.有關(guān)化學反應(yīng)CO+CuO-Cu+CO2的下列說法正確的是(B)
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.反應(yīng)前后碳元素的化合價由+2變?yōu)?4
C.反應(yīng)中一氧化碳表現(xiàn)出氧化性
D.反應(yīng)中CO的活動性比Cu強
14.下列實驗方案能達到預(yù)期目的的是(D)
A.分離食鹽中混有的少量泥沙一一溶解、過濾、洗滌
B.除去氧化銅中混有的少量銅粉—在CO中加熱
C.鑒別硝酸鉀和尿素一一加熟石灰研磨
D.鑒別NaOH溶液和稀鹽酸一一用pH試紙
15.下列圖像與對應(yīng)實驗相符合的是(A)
鹽酸的體積/mL
稀硫酸質(zhì)量/g
D
A.表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸
B.表示向等質(zhì)量的相同稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅
C.表示將一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
D.表示向氫氧化鈉與氯化鋼的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
二、非選擇題(本大題包括6小題,第16小題8分,第17小題7
分,其他各題10分,共55分)
16.下表是氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶解度表。
溫度/℃020406080100
溶解NaOH42109129174314347
度值Ca(OH)20.1850.1650.1410.1160.0940.077
(1)寫出從表中獲取的一條信息氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減?。ê?/p>
理即可);
(2)20。(2時,50g水中投入60gNaOH,所得溶液是飽和溶液(填“飽和”或
“不飽和”);
(3)室溫時,向飽和石灰水溶液中加入少量生石灰,并逐漸恢復(fù)至室溫,此
過程中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化趨勢是先小后大(填“先大后小”“先小后
大”或“保持不變”);
(4)氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰,寫出氫氧化鈣的一種用途改良酸性土壤
(合理即可);
(5)某同學歸納了如下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖:
?④?
-N----a--O---H----<②=_N_?a2_C_OU3——q~>--N----a--C---l-
其中不可行的是④(填序號),寫出②的化學方程式Na2c+
Ca(OH%=CaCC)3J+2NaOH。
17.東晉葛洪著的《肘后備急方?治寒熱諸瘧方》中最早記載了青蒿治療瘧疾的
作用和使用方法。1969?1972年間,中國藥學家屠呦呦參與的523課題組發(fā)
現(xiàn)并從黃花蒿中提取了青蒿素并開創(chuàng)瘧疾治療新方法,屠呦呦也因此獲得2011
年拉斯克臨床醫(yī)學獎和2015年諾貝爾生理或醫(yī)學獎。青蒿素也稱黃花蒿素,化
學式為J5H22O5。青蒿素為無色針狀晶體。它對熱不穩(wěn)定,易受濕、熱和還原
性物質(zhì)的影響而分解。在常壓和鈕-碳酸鈣催化下,青蒿素可被氫氣還原,生成
氫化青圖素(Ci5H22。4)°
用黃花蒿草提取青蒿素的簡易流程可概括為下圖:
干燥、粉碎活性炭減壓蒸儲純化
黃花蒿全草——>提取液一澄清無色溶液——>青蒿素粗品一青蒿素
乙醇操作1
閱讀上文,回答下列問題:
(1)黃花蒿素屬于有機物(填“有機物”或“無機物”),Cl5H22。5中碳、
氧原子個數(shù)比為3撞。
(2)上圖中操作1的名稱是過濾,活性炭的作用是吸附色素。
(3)提取青蒿素時用乙醇而不能用水,由此推測青蒿素的一條物理性質(zhì)是渣
于乙醇,不溶于水。
把一碳酸鈣
(4)寫出青蒿素與氫氣反應(yīng)的化學方程式J5H22O5++
H20O
18.【基礎(chǔ)實驗與跨學科實踐】制取氣體并開展綜合性實踐活動。
(1)儀器①的名稱是集氣瓶,用裝置B可以收集的氣體是CO2或裝(填一種
氣體的化學式)。
(2)用裝置A制取出,有孔隔板上放置的藥品是性;反應(yīng)的化學方程式為
Zn+MSOjZnSOq+H2工;用裝置C干燥氫氣,則X是濃硫酸(寫名稱)。
n.綜合性實踐活動
(3)探究燃燒的條件:
往裝置D倒入某種液體后觀察到蠟燭燃燒更旺,則倒入的液體是過氧化氫溶
液,用裝置E做鐵絲燃燒的實驗,要在鐵絲一端系一段火柴引燃鐵絲,從燃燒條
件的角度分析,火柴的作用是使溫度達到著火點。
(4)用氫氣還原氧化銅
裝置F玻璃管中的現(xiàn)象是黑色固體變紅,有水珠生成,玻璃管略向下傾斜的原因
是防止生成的水倒流炸裂玻璃管。
19.硫酸鈉是一種重要的工業(yè)原料,經(jīng)常用于造紙等工業(yè)生產(chǎn)中。某硫酸鈉粗品
中含有少量CaCk和MgCk,實驗室進行提純的流程如圖:
水試劑①試劑②
硫—>濾渣
酸
鈉
后
粗
續(xù)
品硫酸
濾
處,鈉固
液理
體
回答下列問題:
(1)操作I名稱是溶解;在操作I和n中都用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃
Jfo
(2)在操作I的過程中要控制水的用量,這樣做是為了在“后續(xù)處理”環(huán)節(jié)
中Ao
A.節(jié)省實驗時間B.節(jié)約能源C.提高硫酸鈉的產(chǎn)率
(3)要想除去少量CaCk和MgCk,若試劑①是氫氧化鈉溶液,可以用來除去
MgCbo
(4)如果試劑②是碳酸鈉溶液,主要用來除去也必,若加入碳酸鈉過量,我
們可以加入適量稀硫酸除去,反應(yīng)的化學方程式是H2s0〃+Na2cO3=NazSO”+
H?0+CO?T。
(5)“后續(xù)處理”的操作中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時停止加熱,由于工
C導(dǎo)致硫酸鈉的產(chǎn)率偏低。
A.將濾液蒸干且有固體顆粒飛濺出來
B.用玻璃棒不斷攪拌
C.有濾液灑出
20.【科學探究】老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)。用棉花將一種淡黃色的固體
包裹其中,將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣,稍后棉花團劇烈燃燒起來。同
學們?yōu)榱私议_這個魔術(shù)的秘密,進行了如下探究。
【查閱資料】
①淡黃色固體成分是過氧化鈉(Na?。?)。
②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣。
③過氧化鈉與氮氣不反應(yīng)。
④碳酸鈉溶液呈堿性。
【分析討論】
(1)根據(jù)棉花團劇烈燃燒的現(xiàn)象分析,說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是放熱(填
“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
【提出猜想】同學們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色,對該固體成分進行猜想:
猜想I:固體成分是Na2c。3,CO2參加反應(yīng)。
猜想H:固體成分是NaOH,也0參加反應(yīng)。
(2)猜想HI:固體成分是Na2cO3、NaOH,CO2和電0均參加反應(yīng)。
【實驗探究】同學們用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中,充分反應(yīng)
后,取白色固體于試管中配成溶液,設(shè)計實驗對猜想進行驗證。
驗證I:向溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。有同學認為固體成分僅含有
Na2co3。
驗證H:測得溶液pH大于7,有同學認為固體是NaOH。
(3)請問驗證n結(jié)論是否正確?錯送(填“正確”或“錯誤”),原因是碳
酸鈉溶液pH也大于7。
(4)驗證HI:先向溶液中加入足量的CaCl2或BaCl?溶液,看到有白色沉淀產(chǎn)
生,寫出反應(yīng)的化學方程式CaCl?+Na2c二CaCC)3J+2NaCl:然后向上層清
液中加入CuCl?或CuSC)4溶液,看到溶液中有藍色沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的化學方程式
為CuC2+2NaOH=Cu(OH)?J+2NaCL驗證了猜想HI是正確的。
21.某同學用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為9.8%的稀硫酸開展酸的化學
性質(zhì)實驗?;卮鹣铝袉栴}:
(1)稀釋濃硫酸時,應(yīng)把濃硫酸慢慢倒入另一種液體中。配制100g溶質(zhì)質(zhì)量
分數(shù)為9.8%的稀硫酸,需要濃硫酸的質(zhì)量為"g。
(2)某同學取50.0g稀硫酸與氧化銅反應(yīng)后的溶液(pH<7),逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)
量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,測得滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與沉淀質(zhì)量的關(guān)
系如圖所示。
沉
淀
質(zhì)
量
/g
質(zhì)量/g
溶液的
aOH
0N
09
05
蘸取
玻璃棒
,用
試紙
片pH
上放一
玻璃板
干燥的
為:在
體操作
H的具
溶液p
①測
pH。
,讀出
卡對照
準比色
后與標
變色
上,
試紙
在pH
溶液滴
量。
4的質(zhì)
C11SO
溶液中
50.0g
②求
。
量為工
)4的質(zhì)
中CuSC
g溶液
設(shè)50.0
解:
)1
U(OH
=C
H
2NaO
sO4
+Na2
+
CuS0
2
4
80
160
10%
40gx
X
8g
x=
%:4g
80=
160:
。
為8g
的質(zhì)量
CuSC)4
溶液中
0.0g
答:5
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