河南省洛陽市汝陽縣2022-2023學年七年級上學期期末生物試題

汝陽縣2022～2023學年第一學期期末學科素養(yǎng)檢測卷七年級生物學一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題2分，共40分）1.制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加0.9%的生理鹽水的目的是（）A.利于染色 B.利于蓋蓋玻片 C.殺滅細菌 D.維持細胞正常生理狀態(tài)2.關于細胞分裂和分化的敘述錯誤的是（）A.經(jīng)過細胞的分化，細胞形態(tài)、結(jié)構和功能都可能發(fā)生變化B.細胞分裂是細胞核先一分為二，然后再進行遺傳物質(zhì)的復制C.細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分化使生物體形成不同組織D.細胞的分裂和分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎3.我們吃橘子時先剝下橘子皮，露出里面的橘子瓣，橘子皮和橘子瓣上還有一些“筋絡”，“橘子皮”、“橘子瓣”、“橘子的筋絡”分別屬于什么組織（）A.保護組織、機械組織、營養(yǎng)組織B.上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織C.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織D.保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織4.在用顯微鏡觀察小麥根尖的時候，看到的分生區(qū)應該是（）A.細胞體積小，排列緊密B.細胞體積大，排列不整齊C.細胞停止分裂，開始迅速伸長D.表皮細胞的一部分向外突起呈細毛狀5.根不斷生長的主要原因是（）A.分生區(qū)和伸長區(qū)細胞的分裂 B.分生區(qū)和伸長區(qū)細胞的伸長C.分生區(qū)細胞的伸長和伸長區(qū)細胞的分裂 D.分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的伸長6.在杭州市余杭區(qū)仁和街道新橋村有一棵千年樹齡的古銀杏樹，它的“樹心”已經(jīng)朽爛，變成了一棵“空心樹”。可是，這棵古樹在當?shù)卣痛迕竦谋Ｗo下還是枝繁葉茂、生命力旺盛。由此推斷，朽爛掉的“樹心”是這棵樹的（）A.全部韌皮部 B.全部木質(zhì)部 C.部分韌皮部 D.部分木質(zhì)部7.如果在開花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，分別用塑料袋罩起來并扎好袋口，其結(jié)果是（）A.甲能結(jié)實、乙不結(jié)實 B.甲不結(jié)實、乙能結(jié)實C.甲、乙都結(jié)實 D.甲、乙都不能結(jié)實8.桃樹從開花到結(jié)果的敘述中，不正確的是（）A.與繁殖后代直接有關的結(jié)構是雌蕊和雄蕊B.雌蕊發(fā)育成果實和種子必須經(jīng)歷傳粉和受精C.胚珠將來發(fā)育成胚D.子房將來發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮9.下面是葉片結(jié)構概念圖，其中說法正確的是（）A.表皮細胞表面有角質(zhì)層起到保護作用 B.成對的保衛(wèi)細胞在甲處形成氣孔C.①表示海綿層，②表示柵欄層 D.能進行光合作用只有甲10.在普利斯特萊的系列實驗中，他曾把一只老鼠和一盆綠色植物分別放在兩個能照射到陽光的密閉的玻璃鐘罩內(nèi)，玻璃鐘罩內(nèi)的老鼠不久就死亡了，玻璃鐘罩內(nèi)的植物一段時間后也死亡了。這些實驗能說明（）A.沒有植物的光合作用，鐘罩內(nèi)的老鼠可以生存B.活老鼠沒有向植物提供所需要的二氧化碳C.老鼠的生存需要氧D.鐘罩內(nèi)沒有老鼠，植物也能進行光合作用11.綠色植物進行光合作用的實質(zhì)是（）A.合成有機物，儲存能量 B.合成有機物，釋放能量C.分解有機物，釋放能量 D.分解有機物，儲存能量12.下列關于光合作用的敘述中，錯誤的是A.光合作用的原料是水和二氧化碳B.線粒體是進行光合作用的主要場所C.光合作用能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能D.光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件13.在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，用于溶解葉綠素的是（）A.生理鹽水 B.酒精C.碘液 D.石灰水14.下列關于綠色植物光合作用原料和產(chǎn)物的敘述中，錯誤的是（）A.光合作用產(chǎn)生的有機物只有淀粉B.光合作用的原料之一是二氧化碳C.光合作用能產(chǎn)生氧氣和淀粉D.二氧化碳和水都是光合作用的原料15.蔬菜、水果和糧食保存都以降低呼吸作用減少有機物消耗為目的，它們在保存中的共同之處是（）A.一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度 B.低溫、低氧C.干燥、高溫 D.潮濕、低溫16.下列生命活動中，植物和動物細胞都具有的是（）A.都能吸收二氧化碳制造有機物 B.都能通過呼吸作用分解有機物釋放能量C.都能通過光合作用貯存能量 D.都能在制造有機物時放出氧氣17.下圖曲線表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系。以下分析正確的是()A.N點表示該植物既不進行光合作用也不進行呼吸作用B.MP段表示該植物的光合作用隨光照強度的增強而增強C.MN段表示該植物只進行呼吸作用D.NP段表示該植物只進行光合作用18.有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個星球上的?！睂@句話的理解，錯誤的是（）A.植物為動物提供了食物來源 B.植物為其他生物提供了棲息場所C.植物為其他生物提供了能量 D.植物為其他生物提供了二氧化碳19.蘋果樹在結(jié)果期間需要吸收大量的水分，這些水分主要用于（）A.提高結(jié)實率B.光合作用C呼吸作用D.蒸騰作用20.下圖是探究植物蒸騰作用的實驗示意圖（除實驗變量外，其他條件相同且適宜），該實驗的變量是（）A.光照 B.葉片 C.溫度 D.濕度二、非選擇題（共60分）21.圖甲是木本植物莖的橫切面結(jié)構示意圖，圖乙是一棵果樹上的枝條，據(jù)圖回答問題：（1）圖甲中③___________具有很強的分裂能力，分裂形成的新細胞向外形成新的__________，向內(nèi)形成新的__________，因此，木本植物的莖能夠逐年加粗。（2）圖乙是一棵果樹上的枝條，a、b兩果實都沒有成熟，在長有a果實的部位上下各環(huán)割一圈，只傷及樹皮。圖中不可能繼續(xù)生長成熟的果實是__________。圖中能夠繼續(xù)生長成熟的果實是__________，因為它既能得到上面枝條運來的__________，又能得到下面根莖運來的水和無機鹽。（3）經(jīng)過一段時間，該枝條被環(huán)割的A、B、C、D部位能形成節(jié)瘤的是___________，因為__________。22.下圖為豌豆在不同生長發(fā)育時期的結(jié)構示意圖，請分析回答下列問題：（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的豌豆種子播種，是因為__________（填文字）內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需。豌豆種子的主要由__________（填序號）和⑤組成。（2）豌豆種子萌發(fā)時，首先突破⑤的是圖甲中的___________（填序號），將來發(fā)育成圖乙中的__________（填序號）。圖乙中豌豆植株生長需要的水和無機鹽主要由根尖的__________區(qū)吸收，再通過輸導組織中的__________運輸?shù)饺砀鱾€器官。（3）豌豆開花后，雄蕊花藥里的花粉落到__________蕊柱頭上，受精作用完成后，丙圖中花的__________將發(fā)育成莢果（豆科植物所特有的果實）。如丁圖所示，一個豆莢中往往含有多粒種子，原因是__________。（4）剛過春節(jié)，就把具備萌發(fā)能力豌豆種子播種在濕潤、疏松的土壤里，結(jié)果都沒萌發(fā)，最可能的原因是__________。23.下圖是探究“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置示意圖，將一盆植物放置在黑暗處48h后，按照如圖所示實驗裝置進行實驗：選取兩片大小相近的葉片a和b；將葉片a放入盛有少量氫氧化鉀溶液（氫氧化鉀溶液有很強的吸收二氧化碳的作用）的大錐形瓶A中，葉片b放入盛有少量清水的大錐形瓶B中，錐形瓶口用切開的軟木塞和棉花密閉封口，使外界的氣體不能進人錐形瓶中，請分析回答下列問題：（1）實驗時，把該植物放在黑暗處處理的目的是__________。（2）本實驗的變量是__________，對照組是錐形瓶__________（填“A”或“B”）裝置。（3）經(jīng)實驗，能產(chǎn)生淀粉的葉片是___________（填“a”或“b”）；若把該裝置內(nèi)的葉片用__________脫色、漂洗，葉片顏色為__________，滴加碘液后，葉片顏色變?yōu)樗{色。（4）本實驗的結(jié)論是__________。24.分析回答下列問題：（1）a反應式的完整表示是__________。（2）b代表的生理過程既可以在有氧條件下進行，生成如圖上表示的產(chǎn)物；也可以在__________條件下進行，部分生成酒精。所以b過程的意義是分解__________，釋放__________，供給生物的各項生命活動需要。25.“像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境?！鼻趧诘募亦l(xiāng)人民，創(chuàng)建了園林城市，堅持植樹造林，綠色植物在改善生態(tài)環(huán)境方面究竟有哪些作用呢？請結(jié)合“綠色植物維持生物圈碳-氧平衡的作用示意圖”中的信息及已有知識回答下列問題：（1）碳-氧平衡是指生物圈中__________和__________的相對平衡。綠色植物在維持生物圈的碳-氧平衡中起著重要的作用，主要原因是圖中__________（填A或B）過程所代表的__________增加了大氣中的氧氣含量。（2）豫西南部山區(qū)的森林覆蓋率高，是天然的森林氧吧、山清水秀，讓你過一個25℃的夏天，從蒸騰作用的角度看，夏季森林覆蓋率高的地區(qū)氣溫適宜的原因是__________；從維持生物圈碳-氧平衡的角度來看，除了植樹造林以外，還應該減少__________的排放。

汝陽縣2022～2023學年第一學期期末學科素養(yǎng)檢測卷七年級生物學一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題2分，共40分）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】B二、非選擇題（共60分）【21題答案】【答案】（1）①.形成層②.韌皮部③.木質(zhì)部（2）①a②.b③.有機物（3）①.D②.有機物通過韌皮部里的篩管向下運輸時受到阻礙（意思對即可）【22題答案】【答案】（1）①.子葉②.①②③④（2）①.③②.⑧③.成熟④.導管（3）①.雌②.子房##整個子房③.子房中有多粒胚珠（4）溫度太低，不適宜種子萌發(fā)【23題答案】【答案】（1）將葉片中淀粉消耗完（或讓葉片中的淀粉消失）（2）①.錐形瓶內(nèi)有沒有二氧化碳（或二氧化