親子早教活動(dòng)方案5篇

親子早教活動(dòng)方案5篇親子早教活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：浦東新區(qū)新場(chǎng)幼兒園

三、參加對(duì)象：0—3歲幼兒和家長(zhǎng)

四、設(shè)計(jì)思路

0－3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對(duì)周?chē)峁┑男畔?huì)全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時(shí)期應(yīng)該加強(qiáng)智力訓(xùn)練，無(wú)論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu)，有計(jì)劃地給孩子實(shí)施早教是十分必要的。早期教育，對(duì)人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)各項(xiàng)游戲活動(dòng)和實(shí)踐操作活動(dòng)，開(kāi)發(fā)潛能，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

2、為家長(zhǎng)或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法，并且體驗(yàn)親子共同游戲的快樂(lè)。

六、活動(dòng)材料

適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具；海報(bào)宣傳

七、活動(dòng)流程：室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座

八、活動(dòng)過(guò)程

（一）室內(nèi)：

活動(dòng)室一：12~24個(gè)月

集體游戲：

活動(dòng)一：我叫***：

目標(biāo)：喜歡和家長(zhǎng)一起做游戲，愿意展示自己

過(guò)程：

1、家長(zhǎng)帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長(zhǎng)、寶寶打招呼，家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng)。

2、教師：“寶寶，小貓走來(lái)了，繞著花園走呀走，我們也來(lái)學(xué)小貓繞花園?！币来握?qǐng)家長(zhǎng)起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動(dòng)作，教師和其他家長(zhǎng)一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲，教師問(wèn)寶寶：“小貓咪，叫什么？”家長(zhǎng)帶寶寶回答：“我叫xxx。”其他家長(zhǎng)、寶寶一起拍手表?yè)P(yáng)說(shuō)：“xxx、xxx，

你真棒！”

3、游戲繼續(xù)，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。

活動(dòng)二：玩玩說(shuō)說(shuō)——滾珠畫(huà)

目標(biāo)：感知色彩的變化，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙；三小碗顏料（紅、黃、藍(lán)各1），碗內(nèi)放

1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

過(guò)程：

1、家長(zhǎng)帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶注

意顏料碗里的玻璃球。

2、演示滾珠畫(huà)的操作步驟。

將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃。最后將盒蓋打開(kāi)，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進(jìn)行搖晃，打開(kāi)盒蓋，介紹美麗的畫(huà)紙。指導(dǎo)要點(diǎn)：

請(qǐng)家長(zhǎng)幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來(lái)?yè)u晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長(zhǎng)也可以協(xié)助寶寶完成動(dòng)作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動(dòng)，直至紙上滾滿(mǎn)各色線(xiàn)條。

3、家長(zhǎng)與寶寶一起“滾珠畫(huà)”，教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

不要把各色顏料混在一起；注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣；注重過(guò)程中語(yǔ)言的提示，提高寶寶對(duì)顏色的感知等。

4、操作完后，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶寶寶相互欣賞作品。

分散游戲：

活動(dòng)一：美術(shù)活動(dòng)《小刺猬背果子》

材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料

玩法：、用手指蘸顏料，用電話(huà)的方式把果子摘在刺猬的刺上。

活動(dòng)二：紅紅綠綠分分??

材料：紅綠娃娃各一個(gè)，操作材料（裝有紅綠兩色積木的籃子人若干）。

1、請(qǐng)寶寶觀察教師手中娃娃，認(rèn)識(shí)紅色和綠色。

2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的？

3、幼兒操作，將籃子里的積木分開(kāi)。（家長(zhǎng)和教師指導(dǎo)，提醒幼兒看清顏色）

4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表?yè)P(yáng)完成任務(wù)的幼兒。

活動(dòng)三：小魚(yú)吐泡泡

材料：小魚(yú)底版圖片，油畫(huà)棒人手一份。

玩法：用油畫(huà)棒給小魚(yú)添泡泡，注意線(xiàn)條頭尾的對(duì)接。

活動(dòng)室二：

集體游戲：24~36個(gè)月

活動(dòng)一：點(diǎn)名活動(dòng)《朋友多多》

目標(biāo)：初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述能力。

材料：紅色即時(shí)貼做的五角星若干個(gè)。

過(guò)程：

1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》，體位保持與寶寶平等，身體隨音樂(lè)節(jié)拍自然擺

動(dòng)。

2、聽(tīng)到教師的歌聲，家長(zhǎng)幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對(duì)面，

呈半圓形或扇形。

3、教師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶做自我介紹，然后請(qǐng)每位寶寶站在媽媽身邊，

大聲向大家問(wèn)好，告訴大家自己的名字，然后老師就把小紅星送給寶寶，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助寶寶貼在胸前。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶站起來(lái)，說(shuō)出自己的名字。

2、對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急，第一步先鼓勵(lì)寶寶能站起來(lái)。幫助他說(shuō)出自己

的名字，慢慢的再自己說(shuō)。

活動(dòng)二：大漁網(wǎng)

目標(biāo)：會(huì)和同伴一起聽(tīng)音樂(lè)做游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

材料：音樂(lè)磁帶《小魚(yú)游來(lái)了》。

1、教師導(dǎo)入：“寶寶，我們一起來(lái)玩捉小魚(yú)的游戲嘍！”

2、請(qǐng)家長(zhǎng)圍成一個(gè)圈，教師講解游戲方法。

家長(zhǎng)手拉手做漁網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè)跟教師邊走邊唱，另一位教師帶領(lǐng)寶寶做小魚(yú)，在“漁網(wǎng)”中鉆進(jìn)鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它！”時(shí)，“漁網(wǎng)”“蹲下”，被攔在網(wǎng)中間的“小魚(yú)”就算被抓住了。

3、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起做游戲3～4遍，提醒家長(zhǎng)做“漁網(wǎng)”轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)。動(dòng)作幅度

小一點(diǎn)，注意前后多看看，不要撞到正在鉆進(jìn)鉆出的寶寶。第二遍游戲時(shí)，請(qǐng)被網(wǎng)住的“小魚(yú)”和家長(zhǎng)一起做“漁網(wǎng)”。

分散游戲：

活動(dòng)一：小廚師

材料：

1、人手1份：容易撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐，泥工板1塊，小碟、

小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。

2、食物圖片若干。

玩法：

看圖片認(rèn)食品并說(shuō)出名字。

嘗試用各種材料制作簡(jiǎn)單的食物。

活動(dòng)二：我要回家

材料：

三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子（盒子上貼上三角形或正方形）玩法：

請(qǐng)幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類(lèi)，并送入相應(yīng)的圖形家。

活動(dòng)三：小小飼養(yǎng)員

材料：

開(kāi)口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片；青菜、蘑菇、魚(yú)的卡片若干玩法：

1、請(qǐng)寶寶根據(jù)動(dòng)物的食性用勺子喂食。

2、鼓勵(lì)寶寶邊喂食邊說(shuō)，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚(yú)。

（二）室外：

集體游戲

活動(dòng)：撿花片

材料：雪花片；筐。

玩法：

1、情景創(chuàng)設(shè)，“有好多小花迷路了，找不到家了，請(qǐng)你們幫忙把花寶寶送回家好

嗎？”

2、孩子彎下腰來(lái)，將散落在地上的樹(shù)葉撿起來(lái)，輕輕地放入筐中。教師對(duì)孩子說(shuō)

“謝謝”，鼓勵(lì)孩子回答“不用謝”，看誰(shuí)撿的小花最多。

目標(biāo)：

1、通過(guò)情景游戲，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。

2、鼓勵(lì)幼兒嘗試學(xué)說(shuō)“不用謝”，做個(gè)有禮貌的好孩子。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片，重點(diǎn)觀察孩子是否有彎腰這個(gè)動(dòng)作。

2、指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。

3、鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)“不用謝”。

分散游戲：

活動(dòng)一：踢球

材料投放：皮球、足球門(mén)框

目標(biāo)：

提高幼兒足部的力量，鍛煉幼兒踢的能力，并嘗試往一定的方向用力地踢。玩法：

孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進(jìn)球門(mén)，也可逐漸將距離拉長(zhǎng)，逐步提高難度。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、指導(dǎo)家長(zhǎng)先讓孩子自由選擇起點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。

2、指導(dǎo)家長(zhǎng)告訴孩子失敗的原因：力量不夠，再用力些；方向不對(duì)，應(yīng)該朝哪個(gè)方向踢。

親子早教活動(dòng)方案篇2

早教活動(dòng)游戲名稱(chēng)：

五官游戲

適合年齡：

19—24個(gè)月

游戲目標(biāo)：

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官，會(huì)說(shuō)出五官的名稱(chēng)。

2、激發(fā)寶寶愉悅的情緒，增進(jìn)親子感情。

玩法：

1、和幼兒一起照鏡子，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官，如指著鼻子告訴寶寶：“這是鼻子”等。

2、和寶寶面對(duì)面，讓寶寶和你一起做，如說(shuō)：“這是鼻子”就用手指著鼻子，說(shuō)“這是耳朵”就拉拉自己的耳朵等。

3、五官躲貓貓

告訴寶寶要和他玩?zhèn)€躲貓貓的游戲，用手把某一五官遮起來(lái)問(wèn)寶寶：“什么藏起來(lái)了？”讓寶寶找找看，說(shuō)說(shuō)是什么部位。

建議：

1、也可以讓寶寶把某一五官藏起來(lái)讓媽媽來(lái)猜，可以假裝猜不到，然后問(wèn)問(wèn)寶寶藏的是什么，讓寶寶自己來(lái)回答，鞏固寶寶對(duì)五官名稱(chēng)的認(rèn)識(shí)。

2、此游戲還可用于其他身體部位的認(rèn)識(shí)等，如認(rèn)識(shí)5個(gè)手指等。

親子早教活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆等

活動(dòng)名稱(chēng)：

慶三八親子聯(lián)歡會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。孩子通過(guò)表演節(jié)目和媽媽、奶奶們做游戲以及送紅花的方式來(lái)祝賀媽媽?zhuān)棠痰墓?jié)日。

2、體驗(yàn)給媽媽?zhuān)棠踢^(guò)節(jié)是一件很有意義的事，增進(jìn)孩子與媽媽?zhuān)棠讨g的親情，共享天倫之樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂(lè)《世上只有媽媽好》、《天下的媽媽都是一樣的》、《感恩的心》、《愛(ài)我你就親親我》等。幼兒提前學(xué)習(xí)有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌。

2、布置教室走廊主題墻，呼啦圈、雪碧瓶、椅子、獎(jiǎng)品等。

活動(dòng)流程：

主持人引出活動(dòng)（在歌頌頌媽媽的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人向家長(zhǎng)說(shuō)明：1、座位安排2、活動(dòng)流程3、活動(dòng)要求4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義）

一、園長(zhǎng)講話(huà)

二、音樂(lè)活動(dòng)

大班：

1、大班集體表演《感恩的心》

2、大一班《魯冰花》

3、大二班《天下的媽媽都是一樣的》

4、大三班《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》

5、大班集體表演《世上只有媽媽好》

中班：

1、《袋鼠媽媽》

2、《只要媽媽露笑臉》

小班：

1、《我的好媽媽》

2、《不再麻煩媽媽》

三、“花兒送給好媽媽”獻(xiàn)花儀式

幼兒為媽媽、奶奶獻(xiàn)花，并和她們說(shuō)句悄悄話(huà)，以表達(dá)幼兒對(duì)目前和奶奶的感恩之情。

四、戶(hù)外親子游戲

1、游戲名稱(chēng)：《心心相印》

游戲準(zhǔn)備：呼啦圈20個(gè)（每隊(duì)4個(gè)）

游戲人數(shù)：每班10對(duì)選手

游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后跑到前面的呼啦圈處，繼續(xù)以上動(dòng)作。直到跳到終點(diǎn)，哪對(duì)選手先到達(dá)起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。（獲勝者可以獲得獎(jiǎng)品）

2、游戲名稱(chēng)：爬大樹(shù)

游戲準(zhǔn)備：十瓶灌滿(mǎn)水的雪碧瓶、椅子十張

游戲人數(shù)：每班10對(duì)選手

游戲玩法：孩子用手環(huán)住家長(zhǎng)的脖子，用腳勾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)手拎兩瓶灌滿(mǎn)水的雪碧瓶，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，在終點(diǎn)繞過(guò)椅子障礙，再跑回起點(diǎn)，速度最快者獲勝。（家長(zhǎng)不能抱住孩子）

3、游戲名稱(chēng)：我給媽媽穿鞋子

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放到距離家長(zhǎng)50米外的圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂。游戲開(kāi)始，幼兒爬過(guò)草地，來(lái)到圓圈內(nèi)找出自己媽媽的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者。

4、游戲名稱(chēng)：推小車(chē)

游戲玩法：幼兒坐在獨(dú)輪車(chē)上，家長(zhǎng)推著小朋友，最先到達(dá)終點(diǎn)線(xiàn)的為勝。

親子早教活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察認(rèn)識(shí)小蝌蚪的外形特征。

2、愿意跟著老師一起說(shuō)說(shuō)、跳跳、畫(huà)畫(huà)，感受幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂(lè)、黑色即時(shí)貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)候游戲：（家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座）

1、認(rèn)識(shí)老師，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說(shuō)：“老師好！”

2、說(shuō)說(shuō)自己的名字。鼓勵(lì)寶寶大聲說(shuō)出自己的名字：“我叫×××?！苯o寶寶發(fā)糖果獎(jiǎng)勵(lì)，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“謝謝老師！”

二、認(rèn)識(shí)小蝌蚪：

1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶自由說(shuō)說(shuō)看看。）

2、教師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶回到座位上。）

3、說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣？（顏色、頭、尾巴??）

4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。（結(jié)合方位：前、后、高、低等）

兒歌：小蝌蚪

小蝌蚪，真可愛(ài)；

黑黑的腦袋細(xì)尾巴；

游來(lái)游去找媽媽?zhuān)?/p>

“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀膬?？?/p>

兒歌結(jié)束時(shí)寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長(zhǎng)身邊。

三、畫(huà)畫(huà)小蝌蚪：

1、教師示范畫(huà)小蝌蚪過(guò)程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點(diǎn)到畫(huà)紙上畫(huà)一個(gè)圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來(lái)。一條可愛(ài)的小蝌蚪畫(huà)好了！

2、寶寶操作，家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)。提醒寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上。

3、活動(dòng)結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。

親子早教活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)時(shí)間：

x.12.16上午9：30——11：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

xxxx小區(qū)

三、活動(dòng)對(duì)象：

0-3歲嬰幼兒家庭

四、活動(dòng)概況

為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)xxxx小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開(kāi)放活動(dòng)。

五、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

（一）簽到及分發(fā)早教宣傳單

負(fù)責(zé)教師：馬xx張x