2024年湖北省荊州市沙市區(qū)中考三模語文試題

2024年初中畢業(yè)年級(jí)5月調(diào)研考試語文試卷(本試題卷共8頁，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘)?？荚図樌⒁馐马?xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。一、積累與運(yùn)用(20分)班級(jí)開展“書中歲月眼底山河”語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，“荊風(fēng)楚韻”小組特邀你參與。1.(2分)小荊同學(xué)的學(xué)習(xí)從朗讀開始，請(qǐng)你選出朗讀處理不合適的一項(xiàng)。A.小荊首先注意讀音準(zhǔn)確，他這樣誦讀：驚濤澎湃(pài)，掀起萬丈狂瀾；濁(zhuó)流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)B.小荊想聲情并茂，他這樣做了標(biāo)記：(深情地)手抓/黃土/我不放，緊緊兒/貼在心窩上。幾回回/夢(mèng)里/回延安，雙手/摟定/寶塔山。C.小荊想讀出人物的心情，他這樣處理抑揚(yáng)(“↗”表示上揚(yáng)，“\”表示下降，“→”表示延長(zhǎng))：求之不得↗，寤寐思服→。悠哉→悠哉→，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?。D.小荊想讀出動(dòng)靜變化，他這樣處理停連(“∨”表示停，“∧”表示連)：但是：∧看！V——一捶起來就發(fā)狠了，∧忘情了，∧沒命了！2.(2分)曉風(fēng)同學(xué)在背誦古詩文時(shí)，發(fā)現(xiàn)偏旁為“氵”的疊詞讀起來特別好聽，請(qǐng)你分別加上聲旁組成新的漢字，填入相應(yīng)方框內(nèi)。A.水聲B.作響C.浩瀚D.秋天3.(2分)學(xué)完《濟(jì)南的冬天》，楚楚同學(xué)收集到一副濟(jì)南后宰門街民居對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你將“詩”“畫”兩詞還原到對(duì)聯(lián)中。一湖碧水千秋□；百眼清泉四季□。4.(3分)成果展示環(huán)節(jié)，阿韻同學(xué)作為主持人，設(shè)計(jì)了如下的開場(chǎng)白。組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有三處語病，請(qǐng)你找出來并改正。①書籍，是知識(shí)的海洋，歲月的見證；山河，是自然的畫卷，歷史的印記。②當(dāng)我們翻開一本書籍，就如同穿越時(shí)空，走進(jìn)一個(gè)全新的世界；③當(dāng)我們放眼山河，不僅能觸摸歷史，還能夠賞心悅目。④讓我們攜手并進(jìn)，在文字的海洋中遨游，感受文明的鬼斧神工；⑤在自然的懷抱中徜徉，品味夢(mèng)里的詩與遠(yuǎn)方。5.(3分)2024年1月17日，湖北省文化和旅游廳啟動(dòng)湖北文旅形象標(biāo)識(shí)(LOGO)全球征集活動(dòng)，要求以“知音湖北，遇見無處不在”為主題，充分彰顯湖北獨(dú)特的自然稟賦和人文品格，形象鮮明，創(chuàng)意獨(dú)特，寓意深刻。右邊的兩幅作品，你推薦哪個(gè)作品入圍?請(qǐng)談?wù)劺碛伞?.(8分)活動(dòng)結(jié)尾，全班同學(xué)以“靈秀湖北”為主題，接龍朗誦與湖北文旅有關(guān)的古詩文名句，請(qǐng)你將相應(yīng)的句子填到橫線上。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。①，。(《關(guān)雎》)巴東三峽巫峽長(zhǎng)，②。(《三峽》)茍全性命于亂世，③。(《出師表》)晴川歷歷漢陽樹，④。(《黃鶴樓》)⑤,江入大荒流。(《渡荊門送別》)⑥，自將磨洗認(rèn)前朝。(《赤壁》)庭下如積水空明，⑦，蓋竹柏影也。(《記承天寺夜游》)⑧,寂寞沙洲冷。(《卜算子·黃州定慧院寓居作》)二、閱讀與鑒賞(45分)閱讀下面的古詩，完成兩則批注(7~8題)。自京赴奉先縣詠懷五百字(節(jié)選)唐·杜甫杜陵有布衣，老大意轉(zhuǎn)拙。許身一何愚，竊比稷與契①。居然成濩落②，白首甘契闊③。蓋棺事則已，此志常覬豁④。窮年憂黎元⑤，嘆息腸內(nèi)熱?！咀ⅰ竣兖⑴c契：傳說中舜帝的兩個(gè)大臣。稷教百姓種植五谷，契掌管文化教育。②濩(hù)落：即廓落，大而無用的意思。③契闊：辛勤勞苦。④覬(jì)豁：希望達(dá)到。⑤黎元：老百姓。7.(2分)作為500字的長(zhǎng)篇歌行體，本詩以自述緩緩起筆，表面上自嘲“”和“”，但“甘”“常”二字，卻透露出杜甫堅(jiān)守初心的執(zhí)著。(摘錄詩中詞語填空，均限填一字)8.(2分)“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”，自己身處困窘，卻還在為他人憂心，讀到這里，立刻令人想起杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的吶喊：“，！”閱讀下面的文言文，完成9~14題?！炯住亢耐た囱堘烦绲澪迥晔拢嘧∥骱４笱┤?，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！薄疽摇坑浹┰轮^沈周①是夜月出，月與雪爭(zhēng)爛，坐紙窗下，覺明徹異常。(A)添衣起，登溪西小樓。樓臨水，下皆虛澄，又四囿于雪，若涂銀，若潑汞，騰光照人，骨肉相瑩。月映清波間，樹影滉弄②，又若鏡中見疏發(fā)，離離然③可愛。寒浹肌膚，清人肺腑。因憑欄楯上，仰而茫然，俯而恍然；呀而莫禁，眄而莫收④；神與物融，人觀兩奇，(B)天將致我于太素之鄉(xiāng)，殆不可以筆畫追狀文字敷說⑥以傳信于不能從者，顧所得不亦多(C)！【注】①沈周：明代畫家，與文征明、唐寅、仇英并稱“吳門四大家”，其中文征明、唐寅都曾跟隨他學(xué)畫。②滉(huàng)弄：浮動(dòng)搖蕩。③離離然：分明的樣子。④呀(xiā)而莫禁，眄(miǎn)而莫收：張口驚嘆而無法控制，環(huán)視四周而無法停止。⑤敷說：陳說。9.(4分)請(qǐng)參考“方法提示”，解釋文中加點(diǎn)的詞語。方法提示詞語解釋語境推斷法①余拏一小舟組詞解釋法②月與雪爭(zhēng)爛以形析義法③又四囿于雪互文見義法④因憑欄楯上10.(2分)請(qǐng)將“矣”“遂”“蓋”還原到文中括號(hào)內(nèi)。A.()B.()C.()11.(2分)請(qǐng)為乙文中畫波浪線的句子斷句(用“/”標(biāo)示，限兩處)。殆不可以筆畫追狀文字敷說以傳信于不能從者。12.(2分)請(qǐng)翻譯甲文中畫橫線的句子。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。13.(2分)沈周寫景透露出作為杰出畫家的獨(dú)特感受，請(qǐng)從乙文中舉一例說明。14.(2分)古人對(duì)夜游的環(huán)境是有要求的，雪與月至少要占一個(gè)：張岱夜游湖心亭，有無；蘇軾夜游承天寺，有無；沈周能趕上雪月交輝，可謂幸矣！閱讀下面的文章，完成15~17題?！靶轮惺健睘楹紊钍堋癦世代”青睞評(píng)論員孫正好閆馨禾王佳琳近來，“新中式”在年輕群體中火熱走紅：在甘肅天水麻辣燙“火出圈”的熱潮中，同樣吸睛的還有社火表演中身穿馬面裙的小哥哥、小姐姐；以往被視作“父母輩審美”的新中式家居，正吸引不少“95后”“00后”群體“入坑種草”；翻開一些年輕人的手機(jī)，不僅歌單中收藏著大量古風(fēng)歌曲，就連手機(jī)壁紙的主題也是“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”……從茶飲到擺件，從美妝到配飾，在諸多受到熱捧的新中式元素中，新中式服飾風(fēng)頭尤勁。在電商平臺(tái)上，唐裝絲絨馬甲、宋錦祥意提花裙、國(guó)風(fēng)盤扣刺繡裝等銷量猛增，被不少網(wǎng)友稱為“今春炸街款”。前段時(shí)間，新中式穿搭更以“新春戰(zhàn)袍”的姿態(tài)，被很多年輕人當(dāng)“年貨”在社交媒體上曬出，激起贊聲一片。如今，在千年古都西安，身著漢服白天到博物館看展陳，晚上再沉浸式看一場(chǎng)洋溢著盛唐風(fēng)華的演出，已成為很多年輕游客口中的新中式“Citywalk”(城市漫游)?！皬募揖?、餐飲到出行穿搭，新中式正成為年輕一代的生活方式，這實(shí)際上是一種很深沉的對(duì)華夏文脈與東方美學(xué)的情感共鳴?！标兾魇∩鐣?huì)科學(xué)院副研究員李巾說，“年輕一代身體力行的文化傳承與創(chuàng)新，凸顯著他們對(duì)中華優(yōu)秀文化越來越強(qiáng)的認(rèn)同感。”“中華傳統(tǒng)服飾本身的美，就足以觸動(dòng)我們的文化基因?！痹谖靼泊筇撇灰钩沁@條國(guó)風(fēng)涌動(dòng)的網(wǎng)紅街區(qū)，不少“95后”年輕人如此總結(jié)新中式穿搭對(duì)他們的吸引力。的確，從漢代的曲裾深衣到唐朝的曳地石榴裙，從華貴的鳳冠霞帔到頗具東方韻味的旗袍，作為“衣冠上國(guó)”“禮儀之邦”，中華傳統(tǒng)服飾不僅款式多，且內(nèi)涵豐富，總會(huì)在“潤(rùn)物細(xì)無聲”中持續(xù)“圈粉”當(dāng)代年輕人。古為今用，美且時(shí)尚，戳中年輕人興奮點(diǎn)的，還有時(shí)尚感更足、時(shí)代氣息更濃的驚艷設(shè)計(jì)?？v觀目前流行的新中式穿搭，無論是精雕細(xì)琢的盤扣設(shè)計(jì)，還是“非遺含量”超高的刺繡工藝，抑或是梅蘭竹菊紋飾所營(yíng)造的清雅之風(fēng)，當(dāng)中國(guó)古人獨(dú)具匠心的浪漫遇上現(xiàn)代服飾的款式、版型，總會(huì)以更驚艷的混搭風(fēng)與潮流感，精準(zhǔn)“卡點(diǎn)”當(dāng)代年輕人的審美?！安粌H漂亮，而且輕便，穿上它，還有一種油然而生的自豪感。”出生于2000年的薛雅迪說?！跋啾扔谠兜膫鹘y(tǒng)漢服，改良后的新中式服飾不僅宜通勤、宜家居、宜休閑，更容易走進(jìn)當(dāng)代人的日常生活，同時(shí)也在保留中華傳統(tǒng)服飾國(guó)風(fēng)雅韻的美學(xué)意境基礎(chǔ)上，充分滿足了當(dāng)代年輕人時(shí)尚化、簡(jiǎn)約化的個(gè)性需求，能牢牢捕獲年輕人的芳心并不意外?！标兾鞣b工程學(xué)院教師賀京霞說。文博熱持續(xù)火爆，漢服熱頻頻出圈，新國(guó)貨走向國(guó)際舞臺(tái)……新中式穿搭受青睞的背后，并非年輕群體突然間的心血來潮，而是近年來國(guó)風(fēng)、國(guó)潮下心有靈犀的自覺選擇，是“Z世代”與中華深厚文脈持續(xù)不斷地雙向奔赴，背后更蘊(yùn)含著濃濃的家國(guó)情懷。(選自《新華每日電訊》2024年3月29日)班級(jí)開展以“也說國(guó)潮”為主題的討論會(huì)，請(qǐng)你參加。15.(2分)梳理現(xiàn)象：關(guān)于“新中式”走紅現(xiàn)象，小美在閱讀以上材料后提煉出以下信息，其中不符合文意的一項(xiàng)是A.天水麻辣燙、新中式家居、古風(fēng)歌曲……，這些都是“新中式”。B.在諸多受到熱捧的新中式元素中，新中式服飾尤其受到青睞。C.從家居、餐飲到出行穿搭，新中式正成為年輕一代的生活方式。D.“新中式”的“新”在并非原汁原味，而是經(jīng)過了巧妙地改良。16.(2分)探究原因：“新中式”為何深受“Z世代”青睞?請(qǐng)依據(jù)本文簡(jiǎn)要?dú)w納原因。(寫出兩點(diǎn)即可)17.(3分)展開討論：為了更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有專家建議把中小學(xué)校服一律改為漢服，你覺得這個(gè)建議可行嗎?請(qǐng)亮出你的觀點(diǎn)并簡(jiǎn)述理由。閱讀下面的文章，完成18~22題。月光下的流浪貓蒲靈娟①小區(qū)里有六七只流浪貓，一到夜晚，特別是有月亮的夜晚，流浪貓的身影就會(huì)出現(xiàn)，蹲在石墻上，趴在草叢里，或者從樹上爬下來，優(yōu)哉游哉，在小區(qū)走來走去。②這天，大雨過后，半個(gè)月亮掛在幽藍(lán)的天幕上，一個(gè)虎頭虎腦的男孩拿著貓糧下樓了。③電梯里，一個(gè)阿姨問男孩：“雨凡，怎么好久都沒看見你爸爸了?”④“爸爸出差了?！庇攴驳拖骂^，小聲回答。沒人注意到，13歲男孩的臉上寫滿了與年齡不相符的憂傷。⑤走出單元門，雨凡“喵喵”地叫著，走向那棵黃葛樹，一只黑黃毛色的花貓跑過來。雨凡倒出一些貓糧，貓卻不急著吃，腦袋在他腳邊拱來拱去，“喵喵”地叫著。⑥正是六月，潔白的梔子花散發(fā)出馥郁的香味兒。一只亞麻色的貓弓起身子，豎起耳朵，雙目炯炯有神，尾巴左搖右搖，像一根豎起的小旗桿。忽然，麻貓閃電般沖上去，抓住了一只老鼠，敏捷地爬上大樹，獨(dú)自享受起晚餐。⑦雨凡走到石墻邊，墻上那只黑耳朵白貓像見到老朋友，朝他溫柔地叫著。這是只老貓，有些掉毛，白色的皮毛不再光滑，顯得有些臟兮兮的。雨凡把貓糧倒在它面前，它吃了起來，咀嚼聲在雨凡聽來，是那么的美妙。⑧雨凡仰望金色的月亮，眼睛濕潤(rùn)了，仿佛看見月光里，爸爸的笑臉。爸爸是位作家，寫了不少動(dòng)物小說，受爸爸的影響，雨凡從小就喜歡小動(dòng)物，可媽媽有潔癖，不讓他養(yǎng)阿貓阿狗，爸爸就給他在網(wǎng)上買了貓糧，讓他放學(xué)后喂院子里的流浪貓。這個(gè)習(xí)慣，他堅(jiān)持了下來。⑨幾個(gè)月前的一個(gè)雨天，爸爸走了。雨凡覺得，自己仿佛陷入了孤寂的世界。⑩月光下，一只黑貓的身影閃過。雨凡叫它大黑，大黑是流浪貓的首領(lǐng)，驕傲又兇猛。雨凡幾次想靠近大黑，可大黑并不友善，朝雨凡齜牙咧嘴，發(fā)出低聲的咆哮。?晚風(fēng)吹拂，雨后的月色分外迷人，夜鳥在枝頭唱著歌謠，雨凡孤單的身影映在月亮的眸子里。雨凡回想著與爸爸在一起的美好時(shí)光，漸漸地，忘了時(shí)間。潮濕的土壤里，一條黃色的蛇，窸窸窣窣鉆出了草叢，悄悄滑向木椅邊。?“喵”的一聲尖叫，大黑閃電般撲過來。雨凡嚇得跳起來，小區(qū)里有蛇?這太意外了！只見大黑目光如電，左撲右閃，開始進(jìn)攻那條蛇了。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停住腳步，暗自為大黑著急。黃蛇揚(yáng)起頭，吐著信子，大黑敏捷地跳開，伸出尖利的爪子，狠狠地抓著蛇皮，蛇蜷縮起來。大黑撲閃著，撕咬著，抓扯著。這時(shí)，麻貓、花貓、白貓都過來了，一起迎戰(zhàn)這條蛇。?不知過了多久，蛇不動(dòng)了。雨凡這才如夢(mèng)初醒，他飛快地跑去保安室，叫來了保安叔叔。?流浪貓四處散去，木椅邊躺著一條僵硬的黃蛇，大黑跳上黃葛樹，居高臨下對(duì)著蛇嘶鳴。夜色中傳來媽媽叫他的聲音。媽媽加班回來了。?今晚，雨凡仿佛一下子長(zhǎng)大了，他和媽媽說了許多話。他告訴媽媽：流浪貓沒有爸爸，自己捕鼠養(yǎng)活自己，享受月色與花朵，體驗(yàn)著生命的點(diǎn)滴。他也要像流浪貓一樣，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。沒有爸爸，那又怎樣?他依然會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)勇敢的男子漢！?媽媽緊緊地抱住了他。?夜里，雨凡枕著月色入夢(mèng)，他夢(mèng)見了大黑、麻貓、花貓、白貓，在花叢里，每只貓都像個(gè)快樂的孩子……(選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年6月2日,有刪改)18.(2分)隨著小說情節(jié)發(fā)展，雨凡的心理不斷變化，請(qǐng)摘錄文中的詞語完成梳理?！录拧薄?9.(2分)文章第⑧段運(yùn)用了什么記敘順序?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。20.(2分)請(qǐng)自選角度，給第?段的畫線句寫一條批注。21.(3分)故事中出現(xiàn)了好幾只流浪貓，性格表現(xiàn)各具特色，請(qǐng)依據(jù)文本分別概括。22.(3分)爸爸走在雨天，故事發(fā)生在雨后的月夜，主人公名為雨凡，小說作者為何要安排如此多的“雨”?說說你的看法和理由。閱讀下面的名著選段，完成23~26題?！炯住慷?qiáng)子走后，祥子和小福子一同進(jìn)到屋中?！拔覜]法子！”她自言自語的說了這么句，這一句總結(jié)了她一切的困難，并且含著無限的希望——假如祥子愿意娶她，她便有了辦法。祥子，經(jīng)過這一場(chǎng)，在她的身上看出許多黑影來。他還喜歡她，可是負(fù)不起養(yǎng)著她兩個(gè)弟弟和一個(gè)醉爸爸的責(zé)任！他不敢想虎妞一死，他便有了自由；虎妞也有虎妞的好處，至少是在經(jīng)濟(jì)上幫了他許多。他不敢想小福子要是死吃他一口，可是她這一家人都不會(huì)掙飯吃也千真萬確。愛與不愛，窮人得在金錢上決定，“情種”只生在大富之家。他開始收拾東西。“你要搬走吧?”小福子連嘴唇全白了。“搬走！”他狠了心，在沒有公道的世界里，窮人仗著狠心維持個(gè)人的自由，那很小很小的一點(diǎn)自由?？戳怂谎?，她低著頭走出去。她不恨，也不惱，只是絕望。長(zhǎng)嘆了一聲，無可如何的把錢揣在懷里，然后他把鋪蓋和那幾件衣服抱起來，去找小福子。“這幾件衣裳，你留著穿吧！把鋪蓋存在這一會(huì)兒，我先去找好車廠子，再來取?！辈桓铱葱「Ｗ樱椭^一氣說完這些。她什么也沒說，只答應(yīng)了兩聲。祥子找好車廠，回來取鋪蓋，看見她的眼已哭腫。他不會(huì)說什么，可是設(shè)盡方法想出這么兩句：“等著吧！等我混好了，我來！一定來！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒說什么。(節(jié)選自《駱駝祥子》第二十章)【乙】既然他已經(jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，那么活著還有什么用呢?在今天，在凄涼的明天，他將用什么來證明自己生命的價(jià)值呢?用什么來充實(shí)生命呢?光是吃喝和呼吸嗎?只做一個(gè)毫無作用的旁觀者，眼看著同志們?cè)趹?zhàn)斗中沖鋒陷陣嗎?成為隊(duì)伍的累贅嗎?朝心口開一槍——一切煩惱就都結(jié)束了！保爾的手在口袋里摸到了光滑的勃朗寧手槍，手指頭習(xí)慣性地攥住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍?！罢l能想到你會(huì)有這么一天呢?”槍口輕蔑地望著保爾的眼睛。他把手槍放到膝蓋上，惡狠狠地罵起來：“老兄，這不過是虛假的英勇行為！任何一個(gè)笨蛋都會(huì)隨時(shí)沖著自己開一槍。這是擺脫困境的最怯懦也是最容易的辦法?；畹闷D難，就自殺。對(duì)于膽小鬼來說，沒有比這更好的出路了?？赡阍囘^去戰(zhàn)勝這種生活嗎?你是否已經(jīng)盡了一切努力來沖破這個(gè)鐵環(huán)呢?難道你已經(jīng)忘記了在諾沃格勒-沃淪斯基城下，是如何一天發(fā)起十七次沖鋒，克服千難萬險(xiǎn)，最終攻克了那座城市的嗎?把手槍藏起來，永遠(yuǎn)不要對(duì)任何人提起這件事。縱然生活到了實(shí)在難以忍受的地步，也要能夠活下去。要竭盡全力，讓生命變得有益于人民?！北栒酒饋?，朝大路走去。(節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第八章)學(xué)校舉辦“讀名著經(jīng)典，品百態(tài)人生”交流分享會(huì)，下面的表格展示了同學(xué)們的部分閱讀成果，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。23.(2分)選取情節(jié)，設(shè)計(jì)海報(bào)：祥子懷揣著卑微的北漂夢(mèng)想，保爾對(duì)峙過絕望的命運(yùn)之槍，他們都是孤獨(dú)而勇敢的人。請(qǐng)你參照示例，選擇一個(gè)物品為宣傳海報(bào)配圖。駱駝祥子鋼鐵是怎樣煉成的我選擇的物品是____________，因?yàn)開______________________,這是祥子孤勇奮戰(zhàn)的見證。我選擇的物品是保爾的手槍，因?yàn)樗眠@把手槍對(duì)準(zhǔn)自己的腦袋準(zhǔn)備自殺，但最終戰(zhàn)勝了懦弱，它是保爾戰(zhàn)勝絕望的見證。24.(2分)勾畫批注，品析人物：性格決定命運(yùn)，選擇決定結(jié)果。請(qǐng)你參照示例，品味畫線句的表達(dá)效果。駱駝祥子鋼鐵是怎樣煉成的我從“他還喜歡她，可是負(fù)不起養(yǎng)著她兩個(gè)弟弟和一個(gè)醉爸爸的責(zé)任”中，讀出祥子膽怯的心理，為后文小福子的死以及祥子的墮落埋下伏筆。我從“要竭盡全力，讓生命變得有益于人民”中讀出___________________。25.(2分)剖析原因，探究主旨：保爾活出了生命的價(jià)值，而祥子卻自甘墮落雖生猶死。請(qǐng)結(jié)合整本名著，從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)角度簡(jiǎn)要分析其原因。駱駝祥子鋼鐵是怎樣煉成的個(gè)人原因：_________________________________。社會(huì)原因：___________________________________。個(gè)人原因：保爾在遇到挫折時(shí)能自強(qiáng)不息，戰(zhàn)勝自我，有樂觀向上的生活態(tài)度。社會(huì)原因：保爾生活在革命年代，在黨和組織的引導(dǎo)和關(guān)愛下，他心中有信仰，行動(dòng)有方向。26.(2分)對(duì)話人物，深化認(rèn)識(shí)：如果穿越時(shí)空，祥子與保爾相遇，請(qǐng)結(jié)合選段，想一想他們會(huì)說些什么?祥子對(duì)保爾說：保爾對(duì)祥子說：“保爾，你已喪失了勞動(dòng)能力，這活著還有意思嗎?可你一心為別人，你找到了生命的意義，我佩服你。”三、表達(dá)與交流(55分)27.(5分)木橋、石橋，廊橋、棧橋，風(fēng)雨橋、立交橋……橋，生活中隨處可見，與我們的生活息息相關(guān)。班級(jí)決定舉辦一場(chǎng)以“橋”為主題的攝影展。請(qǐng)從下面兩項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)完成。任務(wù)一：“斷橋殘雪”“長(zhǎng)虹臥波”“連心橋”“引鳳橋”這些獨(dú)特的稱呼表現(xiàn)出了詩意浪漫和美好祝福，請(qǐng)仿照以上示例為某位同學(xué)的攝影作品(見右圖)命名，并闡明理由。(80字左右)任務(wù)二：平橋村承載童年的歡樂，趙州橋彰顯古人的智慧，盧溝橋見證抗日的烽火……橋，勾起了你怎樣的情思?請(qǐng)寫一首小詩在攝影展上與同學(xué)分享。(不少于4行；如超過4行，詩行之間用“/”標(biāo)示)28.(50分)請(qǐng)從下面三項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)，寫一篇作文。任務(wù)一：青苔斑駁是兒時(shí)故鄉(xiāng)的橋，霓虹閃爍是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的橋。溝通是消除誤會(huì)增進(jìn)感情的橋，轉(zhuǎn)變是走出困境通往成功的橋，傳承是聯(lián)結(jié)往昔延續(xù)美好的橋……以“橋”為題，寫一篇作文。任務(wù)二：搭好自信之橋需要自強(qiáng)，搭好友誼之橋需要真誠，搭好成功之橋需要毅力……請(qǐng)將“搭好橋，需要”補(bǔ)充完整，以此為題寫一篇作文。任務(wù)三：汴河上的虹橋見證了北宋的繁華；銀河里的鵲橋親歷了牛郎織女的浪漫；港珠澳大橋彰顯了國(guó)力的強(qiáng)大；科幻電影中的神秘之橋聯(lián)結(jié)了地球與太空。你理想的橋是怎樣的呢?它通向哪里呢?請(qǐng)發(fā)揮想象，自選角度、自擬題目，寫一篇作文。要求：①將選好或擬定的題目寫在作文格的第一行；②作文不少于600字，文體不限(詩歌除外)；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；④認(rèn)真書寫，力求工整美觀。

沙市2024年初中畢業(yè)年級(jí)調(diào)研考試15.(2分)A(“天水麻辣燙”并非“新中式”，文句落腳的“馬面裙”才是“新中式”)16.(2分)⑴年輕一代對(duì)中華優(yōu)秀文化越來越認(rèn)同；⑵“新中式”滿足了當(dāng)代年輕人時(shí)尚化、簡(jiǎn)約化的個(gè)性需求（要點(diǎn)分別是認(rèn)同中華優(yōu)秀文化、滿足個(gè)性需求）17.(3分)示例：漢服確實(shí)能彰顯中華之美，但漢服作為中小學(xué)校服，我認(rèn)為不可行。第一，漢服穿著強(qiáng)調(diào)穩(wěn)重端莊的儀態(tài)，容易束縛當(dāng)代青少年的活潑天性；其次，漢服制作流程較多，工藝復(fù)雜，成本較高，不宜統(tǒng)一推廣；第三，學(xué)生需要充足的運(yùn)動(dòng)量和活動(dòng)量，校服應(yīng)耐臟耐磨，方便運(yùn)動(dòng)，漢服難以達(dá)到這一要求（態(tài)度1分，理由2分，理由可只說兩條）18.(2分)憂傷勇敢19.(2分)運(yùn)用插敘，交代了雨凡喂流浪貓的習(xí)慣是受到爸爸的影響，表達(dá)了雨凡對(duì)爸爸的愛與深切的思念20.(2分)運(yùn)用擬人修辭