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精品文檔-下載后可編輯二次函數(shù)在高考的考點二次函數(shù)是初中所學的知識,但高中繼續(xù)深入學習,在高考中經(jīng)常涉及,是中學階段的一個重要函數(shù).通常要求學生掌握二次函數(shù)的概念、解析式、圖像及性質(zhì),能利用二次函數(shù)研究一元二次方程的實根分布條件,能求二次函數(shù)的區(qū)間最值.
一般來說,高考所出的題型包括以下三類:
1.求二次函數(shù)的解析式
例1已知二次函數(shù)的對稱軸為x=-2,截x軸上的弦長為4,且過點(0,-1),求函數(shù)的解析式.
解二次函數(shù)的對稱軸為x=-2,
設所求函數(shù)為f(x)=a(x+2)2+b,
又f(x)截x軸上的弦長為4,
f(x)過點(-2+2,0).
f(x)又過點(0,-1),
4a+b=0,
2a+b=-1,a=12,
b=-2.
f(x)=12(x+2)2-2.
總結(jié):求二次函數(shù)的解析式時,要根據(jù)條件選擇不同的形式.
2.討論二次函數(shù)的區(qū)間根的分布
這類問題的情況比較多,在考試時很少單獨出題,數(shù)形結(jié)合是處理本類題目的重要思想方法.
例2已知函數(shù)f(x)=x2-(2a-1)x+a2-2與非負x軸至少有一個交點,求a的取值范圍.
解法一由題知關(guān)于x的方程x2-(2a-1)x+a2-2=0至少有一個非負實根,設根為x1,x2,
則x1x2≤0或Δ≥0
x1x20
x1+x20,得-2≤a≤94.
解法二由題知f(0)≤0或f(0)0
--(2a-1)20
Δ≥0,得
-2≤a≤94.
總結(jié):二次函數(shù)的區(qū)間根的分布情況一般需從三方面考慮:①判別式;②區(qū)間端點的函數(shù)值的符號;③對稱軸與區(qū)間的相對位置.
3.討論二次函數(shù)的區(qū)間單調(diào)性與最值問題
例3函數(shù)y=x2+bx+c(x∈[0,+∞))是單調(diào)函數(shù)的充要條件是().
A.b≥0B.b≤0C.b0D.b0
分析對稱軸x=-b2.
函數(shù)y=x2+bx+c(x∈[0,+∞)是單調(diào)函數(shù),
對稱軸x=-b2在區(qū)間[0,+∞)的左邊,即-b2≤0,得b≥0.
因此選A.
設f(x)=ax2+bx+c=0(a0),則二次函數(shù)在閉區(qū)間m,n上的最大、最小值有如下的分布情況:
mn-b2a
m-b2an
即-b2a∈[m,n]
-b2amn
圖
像f(x)=ax2+bx+c
=0(a0)
f(x)=ax2+bx+c
=0(a0)
f(x)=ax2+bx+c
=0(a0)
最大、
最小值f(x)max=f(m)
f(x)min=f(n)
f(x)max=max{f(n),
f(m)}
f(x)min=f-b2a
f(x)max=f(n)
f(x)min=f(m)
對于開口向下的情況,討論類似.其實無論開口向上還是向下,都只有以下兩種結(jié)論:
(1)若-b2a∈[m,n],則
f(x)max=maxf(m),f-b2a,f(n),
f(x)min=minf(m),f-b2a,f(n).
(2)若-b2am,n,則
f(x)max=maxf(m),f(n),f(x)min=minf(m),f(n).
另外,當二次函數(shù)開口向上時,自變量的取值離開x軸越遠,則對應的函數(shù)值越大;反過來,當二次函數(shù)開口向下時,自變量的取值離開x軸越遠,則對應的函數(shù)值越小.
例4已知函數(shù)y=-sin2x+asinx-a4+12的最大值為2,求a的值.
分析令t=sinx,問題就轉(zhuǎn)為二次函數(shù)的區(qū)間最值問題.
解令t=sinx,t∈[-1,1],
y=-t-a22+14(a2-a+2),對稱軸為t=a2.
(1)當-1≤a2≤1,即-2≤a≤2時,ymax=14(a2-a+2)=2,得a=-2或a=3(舍去).
(2)當a21,即a2時,函數(shù)y=-t-a22+14(a2-a+2)在[-1,1]單調(diào)遞增,
由ymax=-1+a-14a+12=2,得a=103.
(3)當a2-1,即a-2時,函數(shù)y=-t-a22+14(a2-a+2)在[-1,1]單調(diào)遞減,
由ymax
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