國(guó)開(kāi)期末考試《人力資源管理》機(jī)考試題及答案(第52套)

一、配伍題(共1題，共10分)(2)、下面選項(xiàng)中正確的配對(duì)是()【D】Bl(3)、下面選項(xiàng)中正確的配對(duì)是()【A】CF【C】CH【D】Cl(4)、下面選項(xiàng)中正確的配對(duì)是()【A】DF【B】DG【C】DH【D】DI(5)、下面選項(xiàng)中正確的配對(duì)是()二、判斷對(duì)錯(cuò)題(共15題，共15分)1、人力資源規(guī)劃包括組織的人力資源招聘、任用、考核、培訓(xùn)、薪酬、激2、甄選能為企事業(yè)組織中空缺的職位尋找到合適人選，實(shí)際中間夾著招聘。3、工作分析作為一種活動(dòng)，其主體是工作分析者，客體是工作環(huán)境。(X)4、要搞好員工保障管理體系建設(shè)，就必須保障人權(quán)，滿(mǎn)足社會(huì)成員基本生5、依據(jù)中國(guó)法律規(guī)定，未滿(mǎn)16周歲的人不能參加勞動(dòng)，即便參加勞動(dòng)也6、人力資源會(huì)計(jì)是指把人的成本和價(jià)值作為組織的資源而進(jìn)行的計(jì)量和報(bào)7、我國(guó)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，就要強(qiáng)化人才資源的市場(chǎng)化配置，從而提高人才資源的利用效率，努力營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重8、人力資源管理信息系統(tǒng)的維護(hù)只負(fù)責(zé)軟件維護(hù)這一方面的工作。(X)9、HRMIS是一種人力資源管理與信息技術(shù)有機(jī)融合的管理信息系統(tǒng)。(V)10、組織中任何戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施都離不開(kāi)11、人力資源成本會(huì)計(jì)既要研究如何計(jì)量在獲得和開(kāi)發(fā)人力12、員工保障管理主要包括社會(huì)保障管理、三、單項(xiàng)選擇題(共15題，共30分)【A】成長(zhǎng)階段【C】確立階段【A】隨意性【D】平均攤派原則5、“社會(huì)人”人性理論假設(shè)的基礎(chǔ)是什么?()【A】泰勒的科學(xué)管理原理【D】霍桑試驗(yàn)6、在制定職業(yè)生涯計(jì)劃時(shí)，剖析自己確定自己能力、分析生涯選擇途徑、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，這是哪一種角色的定位?()【D】專(zhuān)家顧問(wèn)進(jìn)行的資源配置。這指的是下面哪一個(gè)?()【A】組織的人力資源戰(zhàn)略【D】組織實(shí)力【A】4個(gè)月【B】6個(gè)月【C】8個(gè)月【D】10個(gè)月進(jìn)行討論的培訓(xùn)方式，是()【A】講授法【C】角色扮演法【D】案例分析法資源規(guī)劃時(shí)哪一個(gè)步驟?()【C】供給與需求的平衡【D】制定能滿(mǎn)足人力資源需求的政策和措施11、21世紀(jì)的管理哲學(xué)認(rèn)為“只有真正解放了被管理者，才能最終解放管理者自己”。這句話(huà)表明現(xiàn)代人力資源管理把人看成了什么?()【B】成本【C】工具【D】物體聘。其中，差旅費(fèi)3000元應(yīng)從人力資源成本的哪個(gè)項(xiàng)目中列支?()【A】獲得成本【C】使用成本【D】保障成本【D】勞動(dòng)合同80年代是勞模，但到本世紀(jì)后就不一定是勞模了。這說(shuō)明人力資源具收發(fā)郵件功能，這體現(xiàn)了人力資源管理信息系統(tǒng)的什么特性?()【C】智能化【D】安全性四、多項(xiàng)選擇題(共5題，共15分)1、當(dāng)前世界上公認(rèn)的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的類(lèi)型可分為哪些種類(lèi)?()【A】投保資助型(也叫傳統(tǒng)型)養(yǎng)老保險(xiǎn)【B】強(qiáng)制儲(chǔ)蓄型養(yǎng)老保險(xiǎn)(也稱(chēng)公積金模式)【A】考試【D】情境考驗(yàn)3、下面各種方法有哪些是培訓(xùn)能用到的?()【A】講授法【D】遠(yuǎn)程教學(xué)法4、HRMIS維護(hù)主要包括哪些工作?()【D】代碼維護(hù)5、HRMIS實(shí)施的流程主要包括哪些工作?()【C】安裝系統(tǒng)軟件【D】進(jìn)行操作培訓(xùn)五、案例選擇題(共1題，共16分)在她看來(lái)，馬斯洛的清晰的需求層次和赫茨伯格的激勵(lì)因素和保健因素理論的劃分非常具有操作性。因此她認(rèn)為可以立即在公司中實(shí)際運(yùn)認(rèn)為他們的工作本身就是一個(gè)很具有挑戰(zhàn)性的工作。他們?cè)O(shè)計(jì)的服裝在市場(chǎng)上很暢銷(xiāo)就是對(duì)他們工作成績(jī)的最大肯定，而且公司通過(guò)發(fā)放獎(jiǎng)金的方式對(duì)他們的工作已經(jīng)給予肯定?？傊麄冋J(rèn)為所有這些新計(jì)劃都是浪費(fèi)時(shí)間。有一個(gè)和汪明明比較熟悉的設(shè)計(jì)師甚至和她開(kāi)玩笑一些的工人開(kāi)始叫嚷要聯(lián)合罷工來(lái)爭(zhēng)取自己的權(quán)益。汪明明萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到事情會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步。原來(lái)她很信任和支持的高層管理者也開(kāi)(1)、你認(rèn)為新計(jì)劃失敗的主要原因是什么?()【C】員工不配合次激勵(lì)理論來(lái)分析案例中的設(shè)計(jì)人員的主導(dǎo)需求和一線(xiàn)工人的主導(dǎo)需求有何不同?()(3)、根據(jù)案例你認(rèn)為汪明明對(duì)于需求層次理論的理解錯(cuò)誤最可能是：()一、案例分析題(共1題，共14分)案例：MBA等于高層管理者嗎?問(wèn)題：我是什么樣的人，適合在哪種組織環(huán)境中發(fā)揮才能?為什么我會(huì)遇到這些意想不到的問(wèn)題?下一步如何發(fā)展?一家職業(yè)咨詢(xún)中心接待了兩位在36歲，2010年學(xué)成歸國(guó)，現(xiàn)在一家著名計(jì)算機(jī)公司做市場(chǎng)總監(jiān)。于先29歲，2012年學(xué)成歸國(guó)，現(xiàn)在一家著名醫(yī)藥公司做部門(mén)副經(jīng)理。齊先